Gua 2.

Microeconoma

UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES

CONTEXTO ECONMICO Y EMPRESA

La versin imprimible considera solo una parte del mdulo, por lo tanto, es
indispensable revisar cuidadosamente el ambiente interactivo.

AUTOR
DEVIS SARMIENTO FORERO

BOGOT, D.C
ABRIL DE 2016

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GUA 2. MICROECONOMA

Competencias a desarrollar
Resuelve conceptual, grfica y matemticamente problemas econmicos,
relacionados con el entorno empresarial.
Comprende los conceptos y aplicaciones de la economa en cada una de
las ramas estudiadas (microeconoma, macroeconoma y economa
internacional).
Determina soluciones concretas a los ejercicios y problemas econmicos
planteados.
Identifica las temticas vistas con el contexto empresarial.

Preguntas orientadoras

Verifique sus conocimientos previos, responda las siguientes preguntas de

manera individual y reflexiva. Al finalizar la gua retmelas para verificar la
apropiacin de los aprendizajes adquiridos. Este ejercicio no es evaluable, ni
se debe enviar al tutor.
Qu criterios o conceptos econmicos son importantes para las empresas
a la hora de tomar sus decisiones en un mercado?
Cul es el objetivo del consumidor en el mercado?
Cul es el objetivo del productor en el mercado?
Cules son los mecanismos del Estado para intervenir en el mercado y los
efectos en el bienestar de los agentes?
Qu son las externalidades y cmo influyen en el mercado?

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Material de estudio

Bsico

Parkin, M. (2014). Economa. (Dcimoprimera edicin). Madrid: Pearson.

Complementario

Brickley, J. y Smith, C. (2005). Economa empresarial y arquitectura de la

organizacin. (3ra edicin). Madrid: McGraw-Hill.

Krugman P. R. y Wells, R. (2006). Introduccin a la economa: Microeconoma.

Barcelona: Editorial Reverte.

Mankiw, N. G. (2004). Principios de Economa. (Tercera edicin). Barcelona: Mc

Graw-Hill.

Nicholson, W. (2005). Microeconoma intermedia y sus aplicaciones. (Novena

edicin). Ciudad: Thomson.

Pindyck, R. (2009). Microeconoma. Madrid: Editorial Pearson, Prentice Hall.

Tucker, I. B. (2002). Fundamentos de Economa. (Tercera edicin). Thomson.

Varian, H. (2007). Microeconoma intermedia. Barcelona: Editorial Antoni Bosch.

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Propsitos

Gua
Analizar el comportamiento de los agentes econmicos del mercado y la
interaccin entre ellos.

Actividad 1
Los estudiantes EANistas aplicarn los conceptos bsicos de microeconoma
analizando experiencias empresariales.

Actividad 2
Desarrollar correctamente problemas econmicos de manera analtica (por medio
de grficas) o matemtica.

Productos que se deben entregar para la gua

Actividad 1
Documento en MS-Word con un cuadro comparativo de las estructuras de
mercado de la industria colombiana. Recomendadas para el anlisis.

Actividad 2
Ejercicios realizados desde la plataforma de Pearson Myeconlab.

Criterios de calidad

Actividad 1
Presentacin
El documento debe elaborarse a partir de la gua para la presentacin de trabajos
cientficos bajo el estndar APA en la Universidad EAN, que se encuentra en la
pestaa material de apoyo del aula virtual y siguiendo las recomendaciones
hechas para la presentacin de las guas de estudio; adems, se debe consultar la
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metodologa especfica del aula virtual, en el aparte titulado: criterios para la
presentacin de trabajos escritos.

Anlisis
El documento debe exponer un anlisis, a partir de los temas estudiados en los
diferentes captulos del texto (Parkin, 2014) y las lecturas que hayan hecho en la
investigacin.

Puntualidad
Como en todas las actividades la puntualidad en la entrega del documento
facilitar la labor de calificacin y realimentacin por parte del tutor. Para la
realizacin de esta actividad, se ha dado el tiempo justo para la lectura, la
construccin y elaboracin del documento.

Derechos de autor
El documento debe fundamentarse en fuentes bibliogrficas; por ello, debe cumplir
con las normas APA, establecidas en la gua para la presentacin de trabajos
cientficos bajo el estndar APA en la Universidad EAN, que se encuentra en la
pestaa material de apoyo del aula virtual.

Actividad 2

Coherencia
Los ejercicios se deben resolver coherentemente. Si el ejercicio es matemtico, se
deben mostrar los pasos que se realizaron para llegar al resultado. Si el ejercicio
es analtico, se debe justificar la respuesta con fundamentos tericos.

Entrega puntual
Para una revisin correcta y eficiente de los ejercicios, estos se deben subir a
tiempo, a la plataforma. Una semana y media es suficiente para realizar la lectura,
el anlisis de los problemas y la elaboracin de las respuestas. Por ello, es
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importante construir un plan de trabajo acorde con el tiempo indicado, para realizar
eficientemente la actividad.

Respuesta
Los ejercicios deben finalizar con la respuesta correcta a su solucin. Si el
ejercicio es bien desarrollado, pero existe un error en alguna parte del
procedimiento la respuesta ser incorrecta y mostrar una interpretacin errnea
de lo que se quiere analizar, mientras que una respuesta correcta presentar una
adecuada interpretacin de la realidad en ese caso.

Actividades de aprendizaje

Actividad 1. Anlisis de los mercados de competencia imperfecta en

Colombia

1.1 Del libro: Parkin, M. (2014) Economa. (Dcimoprimera edicin), lea los
captulos 12, 13, 14 y 15.

1.2 Revise

los

objetos

de

aprendizaje

denominados:

Concepto

de

microeconoma, Supuestos de la competencia perfecta, Estructuras del

mercado y John Nash y la teora de los juegos que muestran informacin
sobre la microeconoma y que se encuentra en esta actividad.

1.3. Contine con el grupo de trabajo que conform para la gua 1, recuerde que
debe ser entre tres y cuatro compaeros.

1.4. Realice una investigacin sobre las industrias monoplicas, oligoplicas y de

competencia monopolstica de la economa colombiana. Dicha investigacin debe
hacerse de la siguiente manera:

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Haga una bsqueda de fuentes de informacin que analicen los gremios y
las industrias de la economa colombiana. Puede basarse en documentos
fsicos (de biblioteca) o electrnicos (de las diferentes bases acadmicas
que ofrece la Universidad o de pginas de internet). No se aceptan
fuentes no acadmicas como Wikipedia, buenastareas.com Rincn
del Vago, monografas.com u otras relacionadas.

1.5. Realice el anlisis de una empresa monoplica, una empresa oligoplica y

una empresa de competencia monopolstica de las que existen en Colombia, a
partir de un ejercicio de comparacin y contraste, en el cual consideren los
siguientes aspectos bsicos, ms los que usted considere importante incluir.
Recuerde no incluir en su anlisis: holdings, grupos empresariales, consorcios,
empresas del estado ni empresas de servicios pblicos.
Tipo de competencia (oligopolio, monopolio, etc.).
Concentracin geogrfica.
Sector de la economa a la que pertenecen.
Nmero de empresas en esa industria.
Poder de negociacin.
Influencia en la economa colombiana.
Soportes cuantitativos (estadsticas, sectoriales y empresariales, estados
financieros, indicadores financieros, etc.) de la informacin de anlisis que
se vincula al trabajo.

1.6 Recuerde que el ejercicio de comparacin y contraste debe considerar,

adems del anlisis de las semejanzas y diferencias, su aporte personal desde el
punto de vista crtico.

1.7 Plasme este cuadro comparativo en un nmero mximo de cinco (5) pginas
(en espaol) en las que se resalten todos estos aspectos. Todas las referencias
bibliogrficas del documento deben citarse correctamente en normas APA, con
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base en la gua para la presentacin de trabajos cientficos bajo el estndar APA
en la Universidad EAN, que se encuentra en la pestaa material de apoyo del aula
virtual.

Modo de envo
A travs del aula virtual.

Actividad 2. Ejercicios de Microeconoma

2.1 Del libro: Parkin, M. (2014). Economa. (Dcimoprimera edicin), lea los
captulos 3, 4, 9, 10 y 11.

2.2 Revise los objetos de aprendizaje denominados: Concepto de elasticidad,

Maximizar el beneficio en competencia perfecta, Diferencia entre maximizar
ingresos y maximizar beneficios de la siguiente forma y El mercado
farmacutico.

2.3. Esta actividad es individual.

2.4 Desarrolle los ejercicios de la gua microeconoma que se encuentra en la

plataforma de MyEconLab. Para esto debe ingresar a la pgina de MyEconLab
http://myeconlab.mathxl.com/login_melintl.htm?noinit y escribir sus datos de
registro.

2.5 Lea con detenimiento cada uno de los ejercicios analizando su problemtica y
lo solicitado para su solucin.

Rbrica de la gua

Al finalizar las actividades, ubquelas y diligncielas en el ambiente virtual de

aprendizaje.
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