PROGRAMACIN CURRICULAR 2016

I . DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

Direccin Regional de Educacin

Institucin Educativa
Nivel/Ciclo
rea Curricular
Grado y Seccin(es)
Nmero de Horas Semanales
Docente(es)

:Callao
:Liceo Naval Capitn de Navo Luis Germn Astete
:I
:ARTE-TEATRO
:PRIMERO ABC
: O2 DOS
: DAVID ZUBIATE LIQUIDANO.

II. FUNDAMENTACIN (Fuentes: Rutas de aprendizaje, marco curricular, DCN entre otros).
III .TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES
3.1 TEMA TRANSVERSAL
a) Educacin para el manejo de tcnicas, estrategias, habilidades y hbitos: Permitir a los alumnos desarrollar
tcnicas, estrategias, habilidades y hbitos para obtener aprendizajes significativos orientados al desarrollo del pensamiento
crtico, creativo, resolucin de problemas, toma de decisiones, cimentada en la prctica de valores y actitudes para mejorar
sus condiciones y concretar su proyecto de vida. Se busca que las estrategias enseadas se consoliden en hbitos
permanentes de actuacin, como consecuencia de un trabajo diario en todas las reas y, que no slo se limite a la
apropiacin de contenidos conceptuales sino que tambin impulse el desarrollo de habilidades y actitudes encaminadas a la
mejora de las condiciones sociales y materiales de la vida del individuo y de la sociedad.
b) Educacin para la Convivencia, Paz y Ciudadana: Busca desarrollar una cultura de paz y de servicio, donde se aprenda
a convivir con el prjimo. Una convivencia que sea respetuosa, democrtica, solidaria y sin ningn tipo de discriminacin ni
violencia dando pasos en la construccin de la paz positiva. La construccin de estos valores nos permitir el desarrollo de
valores universales que ayuden a la convivencia armnica de las personas.
A travs de este tema iremos construyendo un modelo de convivencia capaz de afrontar los problemas y de responder a las
necesidades de nuestros estudiantes.
c) Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental: Propone formar la conciencia ambiental promoviendo
prcticas cotidianas para un manejo sostenible y para la gestin de riesgos promoviendo el cuidado de la salud fsica y
mental con una cultura de prevencin.

El educando formado con esta responsabilidad respeta a la forma de vida; considera las consecuencias, ambientales y de
seguridad, de sus actos. Valora los modos de ser de otras sociedades y culturas, se preocupa por su seguridad y la de los
dems. Desarrolla acciones a favor de la paz entre las personas, tiene en cuenta las necesidades de las generaciones futuras,
es capaz de enfrentar y dar soluciones a los problemas como el desarrollo sostenible, uso inteligente de recursos, la
contaminacin ambiental y el cambio climtico, la proteccin de nuestros ecosistemas y l prevencin de enfermedades y
epidemias.
3.2 VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
3.3 ACTITUDES

EN EL REA
Manifiesta su opinin y respeta la opinin de los dems.
Es solidario y comparte materiales con sus compaeros.
Aprecia su trabajo y el de los dems.
Asiste y participa activamente en clase.

COMPORTAMIENTO
Manifiesta su opinin y respeta la opinin de los dems.
Es solidario y comparte materiales con sus compaeros.
Aprecia su trabajo y el de los dems.
Asiste y participa activamente en clase.

IV. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDA
D
1

COMPETENCIA

CAPACIDAD

Expresa con espontaneidad

sus sentimientos, emociones,
forma de ver el mundo,
cosmovisin y espiritualidad;
utilizando tcnicas Diversas
del arte, para estructurar sus
representaciones y transmitir
creativamente
su
mundo
interno con placer

1.1
EXPRESIN
ARTSTICA
1.2

CONTENIDO
1.1 El teatro
1.2
corporal

INDICADORES
1.1.1

Expresin

1.2.1

Expresa sus emociones y

opiniones
sobre
las
caractersticas
y
el
funcionamiento
de
los
diversos
elementos
y
espacios
de
su
entorno
natural
y
social;
sus
creaciones y las de sus
compaeros;
y
las
manifestaciones
artsticoculturales de su entorno y su
regin,
valorndolas,
disfrutndolas
e
interesndose por conocer
sus
caractersticas,
significados e historia.

2.1
APRECIACIN
ARTSTICA
2.2

2.1

2.1.1

2.2

2.2.1

V . MATRIZ DE TEMAS Y UNIDADES

UNIDAD
FECHA

PROBLEMA

TEMA TRANSVERSAL

CALENDARIO
CVICO ESCOLAR Y
DE LA
COMUNIDAD

TEMA O NOMBRE
DE LA UNIDAD
EJE

ARTICULACI
N CON OTRAS
REAS

TIPO DE
UNIDAD

VI .MATRIZ DE ACTIVIDADES DEL PAT

ACTIVIDAD

OBJETIVO

TAREAS

VII. ESTRATEGIAS
7.1
7.2
VIII. RECURSOS
MEDIOS

MATERIALES

IX. EVALUACIN
TCNICAS

X BIBLIOGRAFA
10.1 Estudiante

10.2 Docente

INSTRUMENTOS

REAS
INVOLUCRADAS

FECHA

RESPONSABLE