ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE IQUN

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
SEMIRAMIS CARO #280, SAN GREGORIO, IQUN

PLANIFICACIN CURRICULAR POR UNIDAD 2016

CURSO (NIVEL):4NM

SECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje y Comunicacin

UNIDAD PROGRAMTICA (TEMTICA): Tradicin y Cambio

PROFESOR: Rodrigo Muoz

PERODO: 1

HORAS SEMANALES: 3

OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: -Comprender la importancia de respaldar y fundamentar las opiniones emitidas.
OBJETIVO TRANSVERSAL VINCULADO AL SELLO EDUCATIVO: -Valorar las opiniones fundamentadas y el aboradas en torno a fuentes confiables y respaldadas.

tiempo

Objetivos de aprendizajes

Contenidos mnimos
obligatorios

28
Horas
Pedagg
icas

-Realizar evaluacin diagnstica de

contendos y habilidades mnimos
obligatorios.
- Analizar e interpretar textos literarios de
carcter reflexivo-argumentativo.
- Conocer los diferentes tipos de discurso
pblico: discurso poltico.
- Analizar discursos emitidos en situaciones
pblicas de enunciacin: ---Reconocer
estructuras textuales o superestructuras
(descripcin, exposicin, narracin y
argumentacin). Introduccin, desarrollo y
conclusin.
-Conocer la estructura global del discurso
pblico (exordio, exposicin y peroratio).
- Analizar los tipos de discurso pblico:
ceremonial.
-Conocer las caractersticas de diversos textos
de opinin.
-Elaborar un texto de opinin sobre la base de
un tema de inters.
-Analizar e interpretar novelas chilenas de pos
dictadura.
-Comprender y evaluar los argumentos usados
por otros.
- Escuchar y analizar un discurso
argumentativo dialctico pronunciado en una
situacin pblica.

-El discurso pblico.

-El discurso de opinin.
-El discurso argumentativo.
-Situacin de enuncacin en el
discurso.
-El texto expositivo.
-Literatura chilena post dictadura.

Actividades
-Desarrollan evaluacin diagnstica.
- Ejercitacin a partir de la lectura del discurso Colombia libre
de Simn Bolvar.
-Anlizan la columna de opinin Hermosos fumadores de
alejandro Zambra
-Leen colectiva y comprensivamente la columna ni pasos doy,
ni pasos dejo.
- Visualizan ppt sobre las estructuras y superestructuras
textuales.
-Escriben ejemplos de textos descriptivos, narrativos,
definiciones, expostivos-argumentativos.
-Analizan las caractersticas del texto de opinin sobre la base
de fuentes.
-Elaboran un texto de opinin sobre la base de la pelcula The
fight club de David Fincher.
-Elaboran un texto expositivo-argumentativo comparativo,
sobre la base de la pelcula El perfume y su versin original,
en libro.
-Leer analtica y comprensivamente los argumentos elaborados
por sus compaeros.
-Analizan comprensivamente diferentes discursos pblicos
polticos, de los ltimos presidentes de Chile.
-Desarrollan control de lectura sobre el libro El perfume de
Patrick Suskind.
-Desarrollan evaluacin formativa de la unidad.
-Desarrollan evaluacin global de la unidad.

Evaluacin
-

Diagnstica.
Trabajo
de
investigacin.
Expresan
con
claridad sus ideas.
Respetan la opinin
de sus pares.
Control de lectura.
Ensayo.
Control de lectura.
Evaluacin global.

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SEMIRAMIS CARO #280, SAN GREGORIO, IQUN

-Elaborar un texto de opinin sobre la base de

un producto audivisual contemporneo.
-Elaborar un texto argumentativo expositovo.
-Analizar e interpretar una obra literaria
contempornea, va un control de lectura.
-Desarrorollar evaluacin formativa de la
unidad.
-Desarrollar evaluacin global de la unidad.