UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

GUA DE LABORATORIO

UNIDAD ACADMICA: FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERIAS

ASIGNATURA: LABORATORIO ELECTRONICA I
UNIDAD TEMTICA
DIODOS SEMICONDUCTORES Y APLICACIONES
PRCTICA No. 2
RECORTADORES SERIE PARALELO SIN POLARIZAR, SERIE PARALELO
POLARIZADOS
COMPETENCIA
Analizar circuitos electrnicos con
diodos semiconductores, con
base en sus caractersticas
tcnicas y modelos circuitales

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El estudiante:
- Determina experimentalmente las caractersticas de los
circuitos recortadores serie y paralelo sin polarizar,
implementados con diodos rectificadores.
- Determina experimentalmente las caractersticas de los
circuitos recortadores serie y paralelo polarizados,
implementados con diodos rectificadores.
ACTIVIDADES ANTES DE CLASE

PREINFORME
1. Qu es un transformador de voltaje y para que se emplea?
2. Cul es la relacin matemtica del voltaje, la corriente y el nmero de espiras del primario con el
voltaje, corriente y nmero de espiras en el secundario?
3. Cul es la funcin de los circuitos recortadores en electrnica?
4. Cmo se clasifican los circuitos recortadores y de que depende esta clasificacin?
5. Explique el funcionamiento de un circuito recortador serie y paralelo sin polarizar y polarizados.
Dibuje un circuito por cada tipo de recortador.
6. Explique la funcin de cada uno de los elementos que conforman los diferentes tipos de circuitos
recortadores.

MATERIALES Y EQUIPOS
EQUIPOS
-

Osciloscopio con 2 puntas de prueba.

Multmetro digital.
Fuente de DC regulada con 2 cables caimn-banana.

MATERIALES NECESARIOS POR GRUPO:

-

1 Protoboard.
Diodos de silicio (4) 1N4004 o similares.
Resistencias de 1K, 10K, 100K y 1 M todas a (1/2W).
Pulsadores (2) NO. (Normalmente abiertos)
1 Transformador (509), (cableado con enchufe para toma corriente de 120 v y con fusible para
proteccin del transformador.)

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PROCEDIMIENTO
1. Implementar un circuito recortador serie, con el que se elimine el semiciclo negativo, usando una
resistencia (RL) de 1k.
2. Con el osciloscopio mida y dibuje la seal en el devanado secundario del transformador. Anotar los
valores Vpmx, Vpmn y nivel de referencia cero.

3. Con el osciloscopio mida el voltaje en la resistencia de salida (RL) y dibjela (Anotar los valores
Vpmx, Vpmn y nivel de referencia cero.)

4. Implemente un circuito recortador serie, donde se elimine el semiciclo positivo, (use un valor de RL a
su criterio).

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5. Con base en el osciloscopio grafique la forma de onda presente en la resistencia de carga. Anotar los
valores Vpmx, Vpmn y nivel de referencia cero.

6. Implementar un circuito recortador paralelo donde se elimine el semiciclo positivo. con el osciloscopio
medir el voltaje de salida. (Graficar la seal y anotar los valores Vpmx, Vpmn y nivel de referencia
cero.)

7. Implementar un circuito recortador paralelo, donde se elimine el semiciclo negativo.

8. Con base en el osciloscopio graficar la forma de onda presente en la salida del circuito y anotar los
valores Vpmx, Vpmn y nivel de referencia cero.

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9. Implementar el circuito de la siguiente figura:

RED ELECTRICA

1N40 04

1.5K

1N40 04
50 9

Figura 2.2
10. Realizar las grficas de cada una de las formas de onda a la salida del circuito al activar cada pulsador
independientemente usando para esto el osciloscopio. Compare lo observado en las dos grficas y
anote sus conclusiones. (Anotar los valores Vpmx, Vpmn y nivel de referencia cero en cada caso.)

11. Presionar simultneamente los dos pulsadores. Con la ayuda del osciloscopio dibujar la seal del
voltaje en la salida del circuito. (Anotar los valores Vpmx, Vpmn y nivel de referencia cero.)

12. Describa el funcionamiento del circuito de la Figura 2.2 cuando se presiona un pulsador y cuando se
presionan los dos.

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13. Implementar un circuito recortador serie polarizado y un circuito recortador paralelo polarizado.
14. Dibujar los circuitos implementados y con la ayuda del osciloscopio dibujar las respectivas formas de
onda resultantes de cada uno.

EVALUACION
INFORME

Entregar el desarrollo de los procedimientos de las actividades de aprendizaje en un informe con las
anotaciones, graficas, esquemas y dems, segn cada uno de los puntos del procedimiento de la
prctica.
Anotar las conclusiones y observaciones

BIBLIOGRAFA

Boylestad, Robert L. Nashelsky, Louis. Electrnica, teora de circuitos.

Malvino, Albert paul. Principios de Electrnica.
Manuales de los equipos disponibles en el laboratorio (Osciloscopio, fuente de DC, generador
de seales, multmetro), los cuales son prestados por el laboratorista.
Millman, Jacob y Halkias, Cristos. Electrnica, Fundamentos y aplicaciones.
Rashid, Circuitos Microelectronicos Anlisis y Diseo.