Historia del Voleibol:

El voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) naci el 9 de febrero

de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue
William George Morgan, un profesor de educacin fsica de la YMCA. Se trataba
de un juego de interior por equipos con semejanzas al tenis o al balonmano.
Aunque prximo en su alumbramiento al baloncesto por tiempo y espacio, se
distancia claramente de ste en la rudeza, al no existir contacto entre los
jugadores.
El primer baln fue diseado especialmente a peticin de Morgan por la firma
A.G. Spalding & Bros. de Chicopee, Massachusetts. En 1912 se revisaron las
reglas iniciales que en lo que refiere a las dimensiones de la cancha y del baln
no estaban aseguradas, se limita a seis el nmero de jugadores por equipo, y
se incorpora la rotacin en el saque. En 1922 se regula el nmero de toques, se
limita el ataque de los zagueros y se establecen los dos puntos de ventaja para
la consecucin del set.
La Federacin Internacional de Voleibol (FIVB) se fund en 1947 y los primeros
campeonatos mundiales tuvieron lugar en 1949 (masculino) y 1952 (femenino).
Desde 1964 ha sido deporte olmpico. El vley playa se incorpora a la FIVB en
1986 y a los Juegos Olmpicos de verano desde 1996.
Historia del voleibol en Venezuela
Caracas, no teniendo mucha popularidad. Este deporte se dej al olvido hasta
1937, cuando deportistas venezolanos lo conocieron al cursar estudios fuera
del pas, entre ellos Luis Bigott y Leopoldo Mrquez, quienes con algunos de
sus compaeros originaron diversos equipos en la Capital y por ello el diario El
Universal public el mismo ao el primer Reglamento Internacional Fue creada
la Federacin Venezolana de Voleibol, el 29 de junio de 1937, con la funcin de
difundir el deporte el cual tuvo gran acogida aos despus organizara el primer
encuentro nacional que logr reunir representaciones de los estados Aragua,
Yaracuy, Miranda, Monagas y Distrito Federal. Hubo una interrupcin por unos
seis aos, entre 1950-1956. Fueron renovados los partidos en Venezuela y para
1984, ya se haban celebrado 26 eventos nacionales de mayores, 21 juveniles,
18 infantiles y siete en las categoras de mini-voleibol.
Importancia del voleibol
Es un juego extremadamente lgico y racional, por lo cual ayuda a que estas
habilidades y cualidades se te desarrollen. Te ensea a depender del otro para
ganar y a entender que de uno dependen los dems en un terreno de juego, es
decir adquieres habilidad para trabajar en equipo.

El Voleibol es un deporte donde juegan dos equipos. Lo ms importante del

voleibol es que te ensea a jugar en equipo y entender que uno depender del
otro
para
ganar
el
juego.
El voleibol adems de ser un deporte, tambin es un medio de formacin para
facilitar en cada joven el desarrollo del mximo de sus capacidades, en relacin
con
su
potencial
bio-psicolgico.
El voleibol es importancia, ya posee elementos bsicos para el fortalecimiento
de la motricidad del joven, en contraposicin tambin posee exigencias
tcnicas que constituyen de hecho una dificultad para su real y correcto
aprendizaje.
El voleibol genera un espacio y oportunidad para que los jvenes aprendan
fundamentos tcnicos y tcticos de la disciplina, que permitan desarrollar
habilidades sociales, cooperar en la consecucin de metas comunes,
relacionarse en armona con los dems al integrarse a grupos de trabajo y
especialmente respetando el juego limpio y los valores individuales y sociales
que son concomitantes a su prctica.
Volibol Como desarrollo Socio Personal:
El voleibol deporte que nos ocupa presenta una gran simpata entre los
jvenes, la que esta fundamentada en los fabulosos resultados obtenidos por
nuestras selecciones de mayores tanto femenina como masculina donde se
ostentan ttulos. Todo ello ha permitido que nuestra poblacin alcance una
elevada cultura acerca de la prctica y el reglamento de este deporte, adems
de que este forma parte de los programas de educacin fsica desde la
secundaria bsica hasta la universidad que van permitiendo la formacin de
habilidades en las tcnicas que lo componen.
Como medio de recreacin el voleibol es un deporte en el cual sus practicantes
no necesitan de grandes recursos para llevar a vas de efecto sus prcticas ya
que si bien se necesita un baln que rena las condiciones para poder ser
voleado, recibido, o defendido, siendo el idneo el oficial del deporte, este
puede ser sustituido por cualquier otro boln de goma que brinde
caractersticas que permitan el desarrollo de las habilidades del juego, en
cuanto a la confeccin de la net la misma puede constituirse por una maya,
soga, cordel, cable, sacos entre otros siempre y cuando no ofrezcan dao a los
practicantes, los terreno pueden estar pavimentados, de arcilla, tierra, hierva,
cemento y para trazar las lneas se pude utilizar sogas, tizas, cordeles, cal,
arena etc.
Voleibol como elemento de Aprendizaje:

Las relaciones interpersonales en la prctica de la actividad humana recibido la

diversificacin de forma polidrica adquirida. Deporte actividades son a
menudo un desafo significativo no slo a la entrenamiento especial, sino
tambin a la capacidad de construir relaciones con la gente, sobre todo en
Deportes de equipo.
Las relaciones interpersonales en el grupo se puede ver en esttico, en la
forma en que se forman en un momento dado, y dinmica, es decir, en el
proceso de desarrollo. En el primer caso analiza las caractersticas el sistema
actual de las relaciones, en el segundo - las leyes de su transformacin y
desarrollo. Estos dos enfoques son a menudo coexisten entre s, complemento
uno al otro.
Relacin Grupo cambian regularmente. En primer lugar, la fuente etapa de
desarrollo del grupo, que son relativamente indiferentes (personas que no lo
hacen que saben poco o se conocen entre s, no puede sin duda tratar cada
otra), entonces el conflicto puede llegar a ser, y en condiciones favorables
convertirse en un colectivista. Todo esto ocurre generalmente en un tiempo
relativamente corto perodo de tiempo durante el cual los individuos que
constituyen el grupo pueden no estar cambiado como persona. [25] Relaciones
Pblicas - Ya es oficial, formalmente consagrado, objetivado, la comunicacin
efectiva. Ellos son lderes de regular todo tipo de relaciones, incluyendo
interpersonal.
Relaciones interpersonales - se experimenta de manera objetiva, en mayor o
menor el grado de relaciones percibidas entre las personas. Se basan en una
variedad de estados emocionales de las personas y su interaccin psicolgica
caractersticas. En contraste con relaciones de negocios (instrumental) que
pueden reflejarse oficialmente en, y desabrochado, la comunicacin
interpersonal a veces llamado expresiva subrayando su emocional concisin.
Las relaciones comerciales y las relaciones interpersonales en el cientfico
trminos no estn bien desarrolladas.
Las relaciones interpersonales incluyen tres elementos:
a) cognitivo (gnstico, informacin), implica la conciencia que gusto o disgusto
en las relaciones interpersonales;
b) afectivo (emocional), se expresa en una variedad de experiencias de la
gente acerca de la relacin entre ellos. Componente emocional es el principal
de ellos;
c) comportamiento (prctico, reguladora), implementado en acciones
concretas. En los casos en que uno de los socios es igual a otro,

comportamiento amistoso ser destinado a ayudar y cooperacin productiva.

Si el objeto no es bastante, el interactivo aspecto de la comunicacin es difcil.
Entre estos dos polos hay conductual un gran nmero de formas de
interaccin, la implementacin de la que se debe a normas socio-culturales del
grupo al que pertenecen generaliza
Objetivos:
El objeto de estudio - un sistema de relaciones interpersonales en el deporte
equipo de voleibol.
El tema de la investigacin - especialmente las relaciones interpersonales
jugadores de voleibol durante su formacin.
El propsito del estudio - para explorar las caractersticas de las relaciones
interpersonales voleibol, desarrollar e implementar un plan de trabajo
educativo en los rallyes equipo deportivo.
La hiptesis del estudio es la suposicin de que el estudio caractersticas de las
relaciones interpersonales de voleibol, la aplicacin del plan trabajo educativo
para la unidad de un equipo deportivo, mejorar relaciones en el equipo.
Importancia en el Proceso educativo:
Este tipo de comando de actividades deportivas psicolgicos los patrones de
comunicacin, las relaciones y la atmsfera psicolgica en el equipo, el
entendimiento mutuo entre los atletas, el equipo y el entrenador se la
determinacin el factor de cohesin equipos deportivos factor de xito.
Mucha importancia se juega por el entrenador dirigido sobre la
Regulacin de las relaciones interpersonales en el equipo deportivo. Correcto
formacin de la estructura de las relaciones interpersonales es un requisito
previo actividades deportivas, un elemento importante para garantizar el logro
de un objetivo comn