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: Segundo Ciclo
: Quinto Ao Bsico
: Recorriendo Chile
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un poema.
Realizan produccin de un poema a travs del prstamo literario.
Aprendizajes esperados:
Lectura
Interpretar poemas ledos en clases, considerando: contenido expresado,
personificaciones y comparaciones tipo de rima relacin con su experiencia
personal
Escritura:
Escribir un poema para expresarse o describir un momento de sus vidas,
incorporando: descripcin de sentimientos, de situaciones, de personas, de
lugares.
Comunicacin oral:
Dialogar para compartir sus ideas y opiniones sobre los textos ledos.
Aplicar las reglas ortogrficas: reglas aprendidas en aos anteriores.
Contenidos:
Poema, obras y poetas.
Actividades:
Inicio:
Docente comenta pregunta Crees t que en Chile existen cosas como para que
los poetas se inspiren en escribir? Nombra algunas de ellas?
Alumnos comentan segn sus experiencias y opiniones lo que les inspirara a un
poeta.
Desarrollo:
Alumnos leen fragmento del poema Cundo de Chile de Neruda.
Alumnos demuestran comprensin del fragmento del poema.
Realizan produccin a travs del prstamo literario
Responde gua de aprendizaje basada en los contenidos tratados en la clase.
Planifican produccin.
Escriben, revisan y rescriben.
Cierre:
Alumnos revisan y publican sus producciones.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis sobre los contendidos o habilidades de la clase. Alumnos
comentan como resultaron sus producciones.
GUA DE APRENDIZAJE
Poema
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un poema.
Realizan produccin de un poema a travs del prstamo
literario.
2. Cul es su propsito?
8. Escribe tu produccin
9. Revisa y rescribe si es necesario:
: Segundo Ciclo
: Quinto Ao Bsico
: Recorriendo Chile
Objetivos de la clase:
Crear un poema.
Reconocen las figuras literarias.
Aprendizajes esperados:
Lectura
Interpretar poemas ledos en clases, considerando: contenido expresado ,
personificaciones y comparaciones tipo de rima relacin con su experiencia
personal
Escritura:
Escribir un poema para expresarse o describir un momento de sus vidas,
incorporando: descripcin de sentimientos, de situaciones, de personas, de
lugares.
Comunicacin oral:
Dialogar para compartir sus ideas y opiniones sobre los textos ledos.
Aplicar las reglas ortogrficas: reglas aprendidas en aos anteriores.
Contenidos:
Creacin potica.
Figuras literarias.
Actividades:
Inicio:
Docente comenta pregunta recuerdan figuras literarias?
Alumnos responden segn sus conocimientos previos.
Desarrollo:
Alumnos leen informacin sobre figuras literarias.
Alumnos responde gua de aprendizaje basada en los contenidos tratados en la
clase.
Observan imgenes de Chile y seleccionan una u otras elegidas por ellos para
crear un poema a Chile.
Planifican su produccin
Escriben , revisan y rescriben si es necesario
Cierre:
Alumnos revisan y publican sus creaciones.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis sobre los contendidos o habilidades de la clase. A travs de
preguntas orales realizadas por docente los alumnos demuestran comprensin de
las caractersticas y estructura de una poesa.
GUA DE APRENDIZAJE
Poema
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un poema.
Reconocer las figuras literarias.
estas
3. Escribo mi produccin:
: Segundo Ciclo
: Quinto Ao Bsico
: Recorriendo Chile
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un poema.
Aprendizajes esperados:
Lectura
Interpretar poemas ledos en clases, considerando: contenido expresado,
personificaciones y comparaciones tipo de rima relacin con su experiencia
personal
Comunicacin oral:
Dialogar para compartir sus ideas y opiniones sobre los textos ledos.
Contenidos:
Comprensin de poema.
Actividades:
Inicio:
Alumnos comentan segn sus experiencias sobre sus experiencias como poetas.
Desarrollo:
Alumnos responde gua de aprendizaje basada en los contenidos tratados en la
clase.
Leen poema de Miguel Gallardo Vargas.
Demuestran comprensin del texto.
Identifican figuras literarias
Identifican objeto lrico.
Todo lo anterior con preguntas estilo SIMCE.
Cierre:
Alumnos socializan sus guas de trabajo con sus compaeros.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis sobre los contendidos o habilidades de la clase.
GUA DE APRENDIZAJE
Poema
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un poema.
Multicolor de septiembre,
Hoy al mirarme en tu cielo;
Puedo gozar de tus brisas,
Puedo sentirme chileno.
Siento tus aires hechizos,
De desfiles y banderas;
Tienen tus soles caricias
Y aromas de primaveras.
Multicolor de septiembre,
Quiero cantarle a mi suelo;
Beber tus festividades
Flamear junto a mis anhelos.
Tienen tus horas instantes,
De volantines alegres
De pginas vibrantes,
Chile aqu me tienes.
Multicolor de septiembre,
Quiero mirarme en tu historia;
Quiero admirar a tus hroes,
Y empaparme de sus glorias.
Tienen tus tardes primicias;
De azules horizontes
Nuestras bandas militares
Nos adornan con sus bronces.
Multicolor de septiembre,
De mi patria sus instancias;
Siento latir en mi alma,
Tus legados y fragancias.
Nos sealas tus paisajes,
Donde hay flores que se extienden
Y en la atmsfera el ropaje
De nuestro Multicolor de septiembre
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