CUANDO LEO LITERATURA CMO APRECIO IAS PALABRAS?

El valor del lxico como materia artstica

Al lenguaje corno materia artstica literaria hay que considerarlo una forma espada!, un
uso especfico.
La obra de arte nos obliga a pensar la lengua de modo distinta y a ver el mundo con
nuevos ojos, pon) en el mismo momento que se propone como Innovacin se convierte en
Modela Instituye nuevos hbitos en el orden de tos cdigos y de las ideologa.
Eco, Humberto. La definicin del arte.- Barcelona, Planeta, 1885

El mundo del lenguaje no es slo el de la adecuacin entre significante y significado. Hay

un principio de xito en las palabras que se deriva precisamente de su misterio, de no
saber con absoluta precisin qu quieren decir, sobre todo si resultan sonoras1.
La magia de las palabras est en significar mucho ms da lo que dicen expresamente. Y
esto se verifica muy especialmente en el lenguaje literario, donde la dimensin de
veracidad no se hace presente y lo que ms cuenta son las connotaciones irracionales, o
mejor, afectivas.
Es que el lenguaje literario tiene una funcin particular despertador de recuerdas,
provocador de sensaciones, impulsor de imgenes, desinhibidor de emociones, motor de
aspiraciones... En definitiva, el lenguaje literario, es semilla y germen de resonancias. Es
el eco que nos devuelve la propia voz con tonos y matices. As la materia utilizada nos
permite descubrir que el escritor es un hombre igual a nosotros, que siente y padece igual
que cada una de nosotros, pero que encontr las palabras para egresarse.
Hay que adiestrarse para apreciar el efecto de una palabra en su valor expresivo.
Significativo y esttico, ya que la lengua iterada nace de una visin esttica de las cosas.
Adems, porque cuando ms afectiva una expresin, ms tiende hacia una forma
sinttica o dislocada.

1 DE MIGUEL, Amando. Ejemplifica la magia de la palabra Abracadabra: "Parece un juego de

letras con propsitos cabalsticos. Y as es, pero no es ms que la corrupcin de las tres palabras
hebreas que significan Padre, Hija y Espritu Santo. Dichas as no seran tan : sonoras, ni tan
misteriosas, ni tan paganas. Combinacin de palabras que tienen una fontica parecida paro un
significado distinto; por ejemplo, este verso de Francisco de Quevedo: 'Con dados' ganan
'condados'. Es un recuso muy utilizado en adivinanzas, retahlas, cuentos tradicionales y chistes:
'Poco a poco' hila la vieja el 'copo'

La lengua le ofrece al habiente un caudal lxico. El autor literario hace una seleccin
desde su competencia., personal en el manejo de la lengua y desde su intencin de
provocar determinados ecos en el lector, por ello utiliza un vocabulario especfico,
respondiendo a esa intencin.
El creedor literario se ve solicitado desde los distintos flancos del
lenguaje. Cada uno le
ofrecer
sus incentivos y sus riesgos. Debe
luchar con unos y otros y su victoria ser siempre el resultado de un pacto.
En la lucha utilizara, segn sea el caso, la arremetida ciega del soldado o
el paso del bailarn, el esguince del esgrimista o la vernica del torero
Todos los medios son lcitos en este lucha, parque el rbitro, presentido
ms que conocido, slo se atender al resultado y no al proceso.

Algunas intenciones posibles:

- Usar palabras para la creacin de un clima especfico. Por ejemplo: Incorporacin de
variedades
-- Utilizar terminas caros a un movimiento literario determinado para mostrar su
compromiso y pertenencia a l.
- Realizar juegos de palabras para comprometer al lector a involucrarse.
METTESIS
Es una figura de diccin en la preceptiva tradicional y se produce cuando un sonido
cambia de lugar en una palabra. Tambin es un fenmeno frecuente en el habla vulgar,
corno Grabiel por 'Gabriel' o satifacin por 'satisfaccin'. Esta transposicin era muy
frecuente en latn vulgar y a ella se deben muchas voces del lxico espaol, as la palabra
latina perculu(m) en latn vulgar era periglo que dio la castellana peligro; el mismo
fenmeno se produjo en Spetula(m) > espedla > espalda, Como figura de diccin literaria
es propia de tos recursos estilstico que buscan la sonoridad.
ACENTO Y RITMO
Para identificar el ritmo, determinar los trminos acentuados utilizados.
a) Ritmo de la prosa (Ritmo lingstico: de Intensidad, silbico, tonal...).
b) Ritmo del texto en verso (Anlisis mtrico: medida - cmputo silbico y lugar de los
acentos).
Planos morfolgico y sintctico
Identificacin e interpretacin de las diferentes posibilidades expresivas que ofrece el
lxico dentro de la estructuracin sintctica del texto.
1. TIPOS DE PALABRAS

Determinacin de las categoras gramaticales predominantes y su funcin y valor. Ej:

adjetivacin: abundancia de adjetivos, anteposicin o posposicin del adjetivo, escasez o
ausencia de adjetivos, ciase: eptetos, diminutivos, grados de significacin de los
calificativos,...etc.
2. FIGURAS DE DICCIN
Por adicin pe palabras
PARFRSIS:
Palabras aadidas en un texto con explicaciones o aclaraciones.
PLEONASMO Recurso que consiste en utilizar palabras innecesarias, es decir, que no
aaden informacin a la frase, con el fin de enfatizar o realzar una idea, como: lo vi con
mis propios ojos, aunque a veces sea una incorreccin lingstica: subir arriba, comer
una comida muy buena, ya que siempre se sube arriba y se come comida.
Es un recurso muy utilizado en literatura, como De los sus ojos tan fuertemente llorando,
primer verso del Cantar de mo Cid, el pleonasmo consiste en que siempre se llora por
los ojos, pero aqu se quiere humanizar y enfatizar el llanto del Cid al abandonar su casa
camino del destierro.
Por omisin de palabras
ELIPSIS
Asndeton
Consiste en eliminar cpulas sintcticas, generalmente conjunciones, entre trminos que
deberan ir unidos. Se usa mucho en el lenguaje literario y coloquial y produce un efecto
de rapidez. Ej: la frase de Julio Csar: Veni, vidi, vici/ (Vine, vi, venc).
Por repeticin de palabras
ANFORA
Figura de diccin que consiste en repetir una o varias palabras al principio de: una frase,
o de varias para remarcar una idea. (Tambin para conseguir efectos sonoros).
Menos tu vientre todo es confuso. Menos tu vientre todo es futuro fugaz: pasado baldo,
turbio, Menos tu vientre todo Inseguro, todo postrero polvo sin mundo. Menos tu vientre
oscuro, menos tu vientre claro y profundo. Miguel Hernndez
Concatenacin
Tambin llamada epanadiplosis, epanalepsis o epanstrofe
. Figura retrica que consistente en una conduplicacin repetida (repeticin). Es decir que
repite al principio de una clusula la ltima o ltimas palabras de la clusula anterior. En

un prrafo puede seguir as sucesivamente. Ej: Daba el arriero a Sancho, Sancho a la

moza y la moza a l (2)
POLISNDETON
Repeticin innecesaria de conjunciones con el fin de dar ms expresividad a la frase.
Ej: Y el rayo de Israel abri su mano
y los dej y cay en despeadero
y el carro y el caballo y caballero. Herrara
El efecto que se consigue con este recurso es sorprender, pues como el uso normativo de
la conjuncin es cerrar una relacin, el lector u oyente cree que la relacin ha terminado
cada vez que aparees la conjuncin. Sin embargo no es as y, por lo tanto, crece su
expectacin.
Se usa mucho en los cuentos tradicionales e infantiles: Cuando Ali Baba entr en la cueva
qued maravillado ante tantas riquezas: haba monedas de oro y brillantes y ricas sedes y
perlas y zafiros...
No tiene que ser siempre una conjuncin copulativa, como se ve en estos versos de
Fuenteovejuna de Lope de Vega, puestos en boca de Leurencia: Dadme unas armas a
m, pues sois piedras, pues sois bronces, pues sois jaspes, pues sois tigres...
Plano semntico (ms estrictamente)
Por analoga
DERIVACIN
Familia de palabras provenientes de una primitiva. Tomar una cosa una direccin nueva.
DILOGA
Ambigedad, equivoco. Figura retrica: palabra o expresin que tiene dos significados o
puede interpretarse de dos o ms maneras. Uso de una palabra en dos sentidos
diferentes dentro del mismo enunciado. Ej: Al fin y al cabo, todos reconocieron la valenta
del cabo.
CALAMUR
Se produce cuando las slabas de una o ms palabras agrupadas de otra manera dan un
significado diferente y hasta contradictorio. Adems de su uso literario tambin se utiliza
mucho en retahlas, adivinanzas y juegos de palabras, propios del lenguaje oral, como y lo
es, y lo es, quien no lo adivine tonto es (Hilo es, hilo es...); Lana sube, lana baja (la
navaja). Un ejemplo literario muy conocido serla la frase mordaz que utiliz Francisco de
Quevedo para referirse e Lope de Vega: A estelopco (A ste, lo pico). ) .
Por sustitucin de palabras por otras
ANTONOMASIA
Figura que consiste en utilizar un adjetivo para referirse a un nombre porque se
parte de la idea de, que le corresponde de manera inconfundible. Est muy
relacionada con la metonimia y la sincdoque. As, por ejemplo, Simn Bolvar
es El Libertador, a Jesucristo se le llama el Salvada-, a Aristteles el Estagirita,
Alfred Htchcock, el maestro del suspense, e incluso nombres genricos pasan
2 `ALONSO, Martn. Ciencia del lenguaje y arte de la estola. Madrid, Aguilar, 1960

a convertirse en especficos, como la palabra nuez que es la nuez del nogal. Por
antonomasia, muchos nombres que eran propios se han convertido en
comunes con el significado y atributos del personaje originario, como donjun,
quijote, celestina.
EUFEMISMO
Sustitucin de un trmino o frase que tiene connotaciones desagradables o indecorosas
por otros ms delicados o inofensivos. Puede rozar a veces al lenguaje pretencioso o
cursi, tendencia que el mismo Quevedo ridiculiza en La culta latiniparla (llamar calendas
purpreas a La menstruacin).Tiene tambin connotaciones irnicas ( ese lugar donde la
espalda pierde su buen nombre") y sirve, en muchos casos, como encubrimiento de
tabes y atenuacin de prejuicios: una mujer de color (negra); la tercera-edad (la vejez).
Una frmula heredada de la edad media para designar la homosexualidad, el pecado
nefando (el pecado que no debe mencionarse), se convirti en el amor que no osa decir
su nombre o el amor oscuro (Garca Lorca)
Por unin da palabras
Anttesis
Yuxtaposicin de dos palabras, frases, clusulas u oraciones de significado
opuesto con el fin de enfatizar el contraste de ideas. Fuego es el agua, el cfiro
pesado, sierpes les flores, arenal el prado. Lope de Vega (poema que se refiere
a la dificultad de consolar a un desdichado)
OXIMORON
Figura de diccin que consiste en unir dos palabras de significados
contradictorios con el fin de conseguir un efecto inesperado o de aumentar la
Idea linealmente expresada. Por ejemplo, el ttulo de una obra del
comedigrafo italiano Dario Fo, Sanos de atar, une la idea de cuerdo (Sano")
con la del loco (se dice, 'loco de atar) as pues, esos sanos no estn tan
cuerdos. Otras veces se usa esta figura cuando no se quiere expresar
claramente una idea por respeto, por educacin o por adulacin. (Dulce fealdad
/ La frase Este trabajo no est nada mal, significa que est muy bien, por lo
tanto, se realza el trabajo. Claro ejemplo: "msica callada" de San Juan de la
Cruz.
La anttesis ( Cf. supra) se relacione con el oxmoron, pero seala ste un
grado de mayor fusin de los trminos. La etimologa del nombre as lo Indica,
ya que contiene en si misma, esta fusin de opuestos: es palabra derivada del
griego oxys (agudo) y moron (romo).
Por desviacin de significados
La desviacin la realiza el hablante o creador en forma consciente, con
respecto al sentido literal de una palabra. Son los denominados TROPOS (figura
retrica que consiste en el empleo de una palabra en sentido figurado).

SINCDOQUE
Figura que se rige por la relacin de inclusin: expresar algo designndolo con
otro trmino que lo Incluye en su significacin bsica.
- de la parte por el todo ( Mil almas llenaban el atrio - por mil " personas' I la
mano que aprieta el gatillo ( manos y pies son una parte del todo, persona) los
pies suspendidos del ahorcado.
- del todo por la parte (Resplandecan las picas - por "el matar de las picas)
- de la especie por el gnero (no sabe ganarse el pan - por 'alimento")
- del gnero por la especie ( Tiene el bruto su corral - por el" burro")
- del nmero: el singular por el plural y viceversa o bien un nmero
determinado por otro indeterminado ( La patria de los Horneros/Esa es la
naturaleza del hombre - por 'de los hombres")
- lo concreto por lo abstracto (Unos nacen con estrella - por 'suerte" / Se retir
con laureles - por `gloria")
Puede estudiarse, como todas las dems figuras, en otras artes y no slo en la
literatura. Difiere de la metonimia (vase ms arriba) en la que se establece
relacin de contigidad.
Metonimia
Uso de una palabra o frase por otra con la que tiene una relacin de
contigidad. No se designa el objeto al cual se quiere referir, sino otro que
guarda con l una correlacin o correspondencia.
- el efecto por la causa (la dolorosa, por la cuenta que hay que pagar),
- de la causa por el efecto (causa divina, activa, ocasional... Baco por el vino)
- el instrumento por le persona que lo utiliza (una de las mejores plumas del
pas - por eso tilos).
- del continente por el contenido (Se levant Espaa - Bebi un vaso de viro)
- del lugar por la cosa que de l procede (Vele ms el Jerez que el Burdeos)
- del signo por la cosa significada (Guarda una espada en su corazn)
- de lo fsico por lo moral (Perdi el seso - hombre sin entraes)
Y otras construcciones similares. Borges cita dos ejemplos de Lugones: "ridos
camellos" y 'lmparas estudiosas", y uno de Virgilio: "lbant obscuri sola sub

mote per umbras' (iban oscuros bajo la noche sola entre las sombras). En todos
ellos puede hablarse de desplazamientos metonmicos.
METFORA
A la letra significa transposicin o traslacin. Consiste en trasladar el sentido
recto a otro figurado en virtud de la semejanza que tiene con l. Presenta
como idnticos dos trminos distintos.
Por juegos entre significante y significado
POLISEMIA, ANTONIMIA, HOMONIMIA y SINONIMIA.
Por invencin de palabras nuevas
Ej: el lenguaje gliglco utilizado por Julio Cortzar, para las situaciones
amorosas.
Existen otras FIGURAS DE DICCIN que se denominan de pensamiento, Pues
ataen ms a formas del pensamiento general. Sin embargo, se explicita
mediante el lxico utilizado.
HIPRBOLE
Figura de pensamiento consistente en el uso de una hiprbole, exageracin.
Presentacin de las cosas como ms grandes, graves o importantes de cmo
son en realidad.
RETRATO, PROSOPOGRAFA
Descripcin de una persona o un animal.
ENUMERACIN
Nombrar o exponer varias cosas unas despus de las otras, designndoles o
no con nmeros correlativos. Figura que consiste en enumerar rpidamente
varias ideas o varias partes de una idea.
PROSOPOPEYA
Figura que atribuye a cosas inanimadas, incorpreas o abstractas fas
cualidades propias del ser animado. Tambin llamada PERSONIFICACIN.
APSTROFE
Invocacin o alocucin breve dirigida a alguien o a algo (que a veces slo est
en la imaginacin del que habla) que se intercala en un discurso como
vocativo. Ej: Ahora ves, insensato, lo que has hecho
PARADOJA

(del griego. comp. par y doxa- opinin- ) Asercin absurda que se presenta
con apariencia de razonable. Figure retrica por la que se emplean frases o
expresiones que encierran contradiccin.
Por ltimo, hay que plantearse el significado de las palabras en el texto, para
describir la CONNOTACION, como una de las caractersticas del lenguaje
literario.
CUANDO ESCRIBO, QU PALABRAS NECESITO?
Importancia del lxico como materia prima para expresin
Al momento de elaborar un texto, se plantean dos preguntas fundamentales: el
qu y el cmo. Previo al cmo hacerlo, es imprescindible determinar qu se va
a escribir (acerca de qu).
Ese primer paso se refiere a la recoleccin de las ideas, datos y conocimientos
indispensables para el contenido del futuro escrito.
Sabemos que el lxico "recoge" los conocimientos declarativos. Las ideas, los
conceptos, se plasman en las palabras, que luego se formularn en oraciones
como juicios, apreciaciones, aseveraciones, etc., hasta constituir el texto con
cierre semntico y adecuacin pragmtica (coherente).

Por esto, el acoplo lxico es necesario, ms an, imprescindible en la

elaboracin de textos.

Estar condicionado, fundamentalmente por el tema que se abordar y

adems por el tipo de texto que se va a elaborar.
Por ejemplo: el texto descriptivo
Quien describe quiere hacer conocer algo que los sentidos del receptor no han
percibido o, por lo, menos, no estn percibiendo en ese momento. En esa
intencin de " re- presentar' (volver a presentar, hacer presente nuevamente)
lo descripto, el emisor se vale de las palabras. De ah que al describir se:
sustituyan las percepciones con imgenes verbales. Poner en palabras lo que
se ha percibido exige; indudablemente, tener conocimientos lexicales para
poder darle nombres a las percepciones.
Para el acopio pueden llevarse a cabo una gran variedad de actividades
lxicas como:
Definiciones (y definiciones al revs)
Adjetivacin (rica y variada)
Sinonimia y antonimia (con palabras y expresiones)

Hiperonimia e hiponima
Matriz de rasgos (cuadro comparativo de doble entrada)
Mapa semnticos (campo, esfera y asociacin semnticos)
La tcnica de torbellino de ideas es fructfera para actualizar los conocimientos
que cada uno posee sobre un tema determinado y las palabras que lo
designan.
Del material acopiado debe hacerse una seleccin, para lo que hay que
monitorear la precisin del lxico por utilizar y su adecuacin por una parte, al
tipo de texto y ,por otra, a la situacin comunicativa determinada propuesta.
No hay que olvidar que cualquier escrito debe presentar la condicin de
precisin, por lo que los conceptos que se puedan tener, deben ser verificados
y precisados.
El diccionario es una fuente de informacin Importantsima. Esto lo convierte
en recurso imprescindible para la adquisicin de conocimientos declarativos y,
como es obvio, de aprehensin del lxico que los expresa por un lado, y para la
precisin de los significadas, por otro.