Polticas de Igualdad de Gnero y Conciliacin Trabajo Familia

en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP,

2015

TESIS PARA OPTAR EL GRADO PROFESIONAL DE:

MAGISTER EN GESTION PBLICA

AUTORES:
Br. Vernica de Lourdes Navarro opo
Br. Vctor Manuel Vallejos Alayza
ASESOR:

SECCIN
Gestin Pblica
LNEA DE INVESTIGACIN:
Direccin del Talento Humano

Lima Per
2016
1

ndice
Pginas

I. GENERALIDADES
1.1. Ttulo
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de investigacin
1.5. Lnea de investigacin
1.6. Localidad
1.7. Duracin de la investigacin

II. PLAN DE LA INVESTIGACIN

2.1. Realidad problemtica
2.2. Formulacin del problema
2.2.1. Problema general
2.2.2. Problemas especficos
2.3. Formulacin de los objetivos
2.3.1. Objetivo general
2.3.2. Objetivos especficos
2.4. Antecedentes
2.5. Justificacin
2.6. Marco terico
2.7. Marco conceptual

III. METODOLOGA
3.1. Tipo de estudio
3.2. Diseo de investigacin
3.3. Hiptesis
3.3.1. Hiptesis general
3.3.2. Hiptesis especficas
3.4. Identificacin de variables
3.4.1. Operacionalizacin de variables
3.5. Poblacin, muestra y muestreo
3.6. Criterios de seleccin
3.7. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
3.8. Mtodos de anlisis de datos

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Recursos y Presupuesto
4.2. Financiamiento
4.3. Cronograma de ejecucin

V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

VII. ANEXOS

I.- GENERALIDADES
1.1.- Titulo
Polticas de Igualdad de Gnero y Conciliacin Trabajo Familia en el Ministerio de la Mujer
y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015
1.2.- Autores
Br. Vernica de Lourdes Navarro opo
Br. Vctor Vallejos Alayza
1.3.- Asesor(a)

1.4.- Tipo de investigacin

El Tipo de investigacin es Descriptivo Correlacional Transversal.
1.5.- Lnea de investigacin
La Lnea de investigacin es la Direccin del Talento Humano de acuerdo a lo sealado por
la Oficina de Investigacin de Postgrado de la Universidad Cesar Vallejo.
1.6.- Localidad
El proyecto de investigacin se desarrollar en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Vulnerables MIMP, Lima, Per.
1.7.- Duracin del Proyecto
La investigacin durara un ao aproximadamente.

II.- PLAN DE INVESTIGACIN

2.1.- Realidad Problemtica
El Estado tiene como funcin fundamental la construccin de una sociedad
igualitaria que se puede llevar a cabo con el anlisis de las polticas pblicas para alcanzar
la igualdad de gnero que es una condicin clave y estratgica para lograr el desarrollo
sostenible. Contextualizando se puede afirmar, sin temor a equivocarse, que las polticas
pblicas constituyen un instrumento esencial para obtener cambios trascendentales para
incrementar los niveles de equidad e igualdad, as como, conformar una herramienta para
que los gobiernos se manifiesten y tomen la decisin poltica para resolver la problemtica
de las desigualdades que afectan o inciden en las mujeres.
La realidad a nivel de la regin, refleja que existen diferentes niveles de avances
sobre la igualdad de gnero en los pases, particularmente, en las tareas de fortalecer las
capacidades del Estado para implementar polticas pblicas con el objetivo de disminuir o
eliminar las brechas de gnero.
Las polticas pblicas de igualdad de gnero se pueden tener tres caracteres: el
redistributivo, el de reconocimiento y el representativo; que representan un gran esfuerzo de
parte de los Estados, para luchar contra las injusticias contra las mujeres, garantizando sus
derechos humanos, materializando su autonoma, mejorando la calidad de vida y la situacin
de las mujeres logrando el desarrollo y contextos de plena igualdad.
La Divisin de Asuntos de Gnero de la CEPAL creo el Observatorio de Igualdad de
Gnero de Amrica Latina y el Caribe (2012), a fin de identificar las buenas prcticas para
la formulacin de polticas; sin embargo, este trmino ha sufrido grandes cuestionamientos
porque se sustenta en los enfoques de la gestin empresarial; as como, el enfoque de
eficiencia. Lo que ha generado la necesidad de cambiar los criterios de anlisis de polticas
de igualdad de gnero con otros puntos de vista: el distributivo, de reconocimiento y
representativo; en funcin de del papel rector del Estado. (Comisin Econmica para
Amrica Latina y el Caribe CEPAL, 2014).
El mencionado Observatorio trabaja basado en las estadsticas, indicadores,
informacin de gnero, concatenados en tres tipos de autonoma: la econmica, la fsica y la
toma de decisiones. Esta perspectiva posibilita centrarse en cada una de las autonomas y
como se relacionan entre ellas, y tambin, como se vinculan con otras dimensiones que
influyen en los logros para la igualdad del desarrollo. La seleccin, compilacin y

sistematizacin de la estadstica oficial de los pases ha sido ordenada y coadyuvada con

varias acciones orientadas para incrementar el conocimiento relacionado con todo lo
concerniente al gnero en la regin.
La conceptualizacin de buena prctica se origin en la realidad empresarial (1980),
con la finalidad de aumentar y mejorar las prcticas de los modelos de gestin
organizacional en el sector privado, por intermedio de premios a la excelencia de la calidad,
llevando a cabo actividades para impulsar el desarrollo cultural, econmico y social.
El Observatorio de Igualdad de Gnero de Amrica Latina y el Caribe organiz la
Reunin Internacional sobre Buenas Prcticas de Polticas Pblicas (2009), que constituy
todo un hito donde se implementaron criterios bsicos en cuanto a cada una de las tres
autonomas (econmica, fsica y toma de decisiones). El Observatorio contribuy sobre las
buenas prcticas con una metodologa y, con una sistematizacin de buenas prcticas en los
tres tipos de autonomas mencionadas con la finalidad de una eficiencia de la calidad de la
gestin pblica (Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe CEPAL, 2010a).
El proceso de enseanza - aprendizaje y las contribuciones del Observatorio en
relacin a las buenas prcticas para la igualdad de gnero nos permitieron deducir que no
todas las prcticas son polticas pblicas, sino que algunas son formuladas como acciones,
polticas, programas, proyectos, etctera; en diversas reas y niveles, que no van a facilitar
exigir derechos (Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe CEPAL, 2010b, pg.
15). Esta situacin requiri la recopilacin y el anlisis de polticas pblicas para la igualdad
de gnero permitiendo diferenciar una recomendacin sustentada en una buena prctica y
otra basada en una obligacin legal.
Las polticas pblicas constituyen una obligacin de los Estados y tambin, una
exigencia de la ciudadana a fin de que sean justas desde un enfoque de igualdad de gnero
se impone al Estado nuevos retos en el sentido de considerar la igualdad y la no
discriminacin en la prctica, reconociendo las necesidades diferenciadas y, en
consecuencia, las medidas, contenidos y protecciones especficas a travs de dichas
polticas. Con esta iniciativa se busca, en definitiva, hacer una revisin crtica de las polticas
pblicas desarrolladas por el Estado y mostrar la medida en que ellas son capaces de
transformar situaciones de injusticia de gnero.
La conciliacin entre la familia y el trabajo se puede apreciar con la compatibilidad
que debe existir entre las responsabilidades familiares y los horarios laborales del centro
laboral. Asimismo, si se organizan bien el trabajo esto generar la igualdad entre mujeres y

hombres as como un incremento de la productividad de la empresa. Adems, estos

aspectos de conciliacin, se pueden materializar con una adecuada legislacin, con una
conveniente negociacin colectiva, con un diseo e implementacin bastante cuidadoso y
con la participacin de los/as trabajadores/as y sus organizaciones.
En algunas organizaciones, generalmente industrias, se programan jornadas
laborales extensas que a la larga van a reducir la disponibilidad del tiempo dedicado a la
familia, lamentablemente, exigen en muchos casos jornadas nocturnas y de fin de semana.
No obstante, la gran mayora de trabajadores realizan horas extra con la finalidad de
incrementar el ingreso familiar para poder sostenerla decentemente. Existen otros casos, de
los profesionales, directivos o gerentes que laboran bastantes horas diarias como un
mecanismo de identificacin con los objetivos institucionales, tener el compromiso y una
manera de promocionarse en la organizacin.
En las institucionales donde se va a implementar las horas extras es muy conveniente
avisar con la debida anticipacin a los trabajadores para que coordinen, debidamente, los
que asumen responsabilidades familiares, porque este detalle posibilita mucho el cuidado de
hijas e hijos y otros dependientes. En ese sentido, algunos gobiernos le han dado la
adecuada importancia a travs de legislaciones o normatividad sobre la debida antelacin.
La alternativa del trabajo a jornada o tiempo parcial puede constituir una solucin
acorde con la conciliacin entre la familia y la jornada laboral, porque significa que el
empleado dedicar menos horas al trabajo y ms horas a la familia. Esta modalidad de
trabajo remunerado ha sido utilizada en su mayora por las mujeres, ya que ellas se dedican
por lo general a la administracin domstica lo que implica el cuidado de hijos y
dependientes. No obstante, este aspecto de podra producir consecuencias negativas para la
igualdad de gnero, porque el trabajo a tiempo parcial de las mujeres refuerza el modelo
tradicional del hombre proveedor y le otorga a la mujer un rol secundario en el mercado
laboral; reducindole su ingreso, restndoles oportunidades laborales, limitndoles sus
jubilaciones.
Otra forma que podra ser una alternativa de solucin a la conciliacin de la vida
familiar y la vida laboral, es el trabajo compartido, donde esta modalidad significa que un
cargo o puesto de trabajo es desempeado por dos o ms trabajadores a tiempo parcial, los
cuales se dividen las horas de trabajo y las funciones o tareas, as como el salario.
Las Polticas de Igualdad de Gnero y Conciliacin Trabajo Familia permitirn que
tanto hombres como mujeres requieren contar con ingresos obtenidos de la actividad laboral

que desempean para satisfacer sus necesidades familiares. Asimismo, simultneamente,

requieren de seguridad de que los familiares dependientes (nias, nios, personas mayores
o con discapacidad), que sern cuidados en la jornada de trabajo. Existen pases con niveles
de desarrollo diversos que determinan que la modalidad del trabajo no remunerado (por lo
general llevado a cabo por mujeres), influye en su intervencin en el mercado laboral; y
tambin, este contexto daa a los hombres en su relacin con su vida, lo que limita su
participacin en las actividades diarias familiares y en la crianza de los hijos.
Las medidas establecidas para la conciliacin entre la familia y el trabajo son
indispensables y necesarias para lograr la igualdad de gnero. En ese sentido el Convenio
156 de la Organizacin Internacional del Trabajo - OIT sobre trabajadores(as) con
responsabilidades familiares y la Recomendacin N 165, consideran la igualdad de
oportunidades como el objetivo fundamental y general de las medidas de conciliacin entre
vida familiar y vida laboral.
Los gobiernos de los pases desempean un rol central y estratgico en la
formulacin de polticas de igualdad de gnero para la conciliacin entre la familia y el
trabajo promoviendo el marco normativo que contribuir a la igualdad de gnero, a que las
responsabilidades familiares no incidan en la igualdad de oportunidades, a plantear
orientaciones estratgicas relacionadas a conciliar la familia y el trabajo reduciendo las
desigualdades de gnero.
Por lo tanto, el presente trabajo de investigacin se determinar qu relacin existe
entre Polticas de Igualdad de Gnero y la Conciliacin Trabajo Familia en el Ministerio de
la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP.

2.2.- Formulacin del problema

2.2.1.- Problema Principal

Qu relacin existe entre Polticas de Igualdad de Gnero y la Conciliacin Trabajo

Familia en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015?

2.2.2.- Problemas Especficos (PE)

1) Qu relacin existe entre el carcter redistributivo de las Polticas de Igualdad de
Gnero y los Beneficiarios de la Conciliacin Trabajo Familia en el Ministerio de la
Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015?
2) Qu relacin existe entre el carcter reconocimiento de las Polticas de Igualdad de
Gnero y los Beneficiarios de la Conciliacin Trabajo Familia en el Ministerio de la
Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015?
3) Qu relacin existe entre el carcter representacin de las Polticas de Igualdad de
Gnero y los Beneficiarios de la Conciliacin Trabajo Familia en el Ministerio de la
Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015?

2.3.- Formulacin de los Objetivos

2.3.1.- Objetivo General

Determinar qu relacin existe entre Polticas de Igualdad de Gnero y la Conciliacin

Trabajo Familia en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP,
2015.

2.3.2.- Objetivos Especficos

1) Describir qu relacin existe entre el carcter redistributivo de las Polticas de
Igualdad de Gnero y los Beneficiarios de la Conciliacin Trabajo Familia en el
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015.
2) Describir qu relacin existe entre el carcter reconocimiento de las Polticas de
Igualdad de Gnero y los Beneficiarios de la Conciliacin Trabajo Familia en el
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015.
3) Describir qu relacin existe entre el carcter representacin de las Polticas de
Igualdad de Gnero y los Beneficiarios de la Conciliacin Trabajo Familia en el
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015.
2.4.- Antecedentes

Los antecedentes documentales, tesis e informes de investigacin,

se

encuentran sistematizados, cronolgicamente, por el ao de publicacin; desde el

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estudio ms actualizado hasta el ms antiguo; y luego se ordenan, alfabticamente,

por el apellido paterno o primer apellido del autor cuando los estudios son del mismo
ao de publicacin.
Martnez Conde, Carmen Mara (2015), en su Tesis Doctoral titulada: La conciliacin de
la vida familiar y laboral, un estudio sociolgico sobre la realidad familiar:
complicaciones, retos y necesidades en el Departamento de Sociologa y Ciencia
Poltica y de la Administracin de la Universidad de La Corua, sostiene que la complejidad
social exige que debe ser analizada la correlacin entre la familia y la sociedad conformadas
y vivenciadas, con sus oportunidades y sus dificultades. Asimismo, se pretende investigar la
situacin de sus roles de las madres, de los padres y de los cuidadores, asimismo, la
afectacin del desequilibrio entre la conciliacin de la vida familiar contra la laboral. El
objetivo principal: Analizar la coyuntura actual y socio-laboral de los trabajadores hoy en da
definiendo la conciliacin, viendo por qu es necesaria y describirla histricamente
analizando sus circunstancias y elementos que la conforman. Otro objetivo importante, es
examinar desde el enfoque sociolgico la problemtica y retos padecen las familias,
actualmente, a travs de la cuantificacin de los fenmenos sociales fundamentales y su
injerencia desarrollando las pautas que posibilitarn la internalizacin de las construcciones
sociales, comprendiendo la realidad psico-social de las madres, padres, cuidadores y
personas dependientes.
Benavente, Mara Cristina & Valds, Alejandra (2014), en su trabajo de investigacin
titulado: Polticas pblicas para la igualdad de gnero. Un aporte a la autonoma de las
mujeres, editado por la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe CEPAL,
plantean que los avances sobre la igualdad de gnero y el rol del Estado se pueden lograr
con el acopio en una matriz de las polticas para la igualdad de gnero preparada por el
Observatorio de Igualdad de Gnero de Amrica Latina y el Caribe. Esta recopilacin, est
disponible para los actores del Estado y de la sociedad civil para evaluar y comprender la
formulacin de las polticas pblicas, para contribuir a la igualdad de gnero, para alcanzar la
justicia socioeconmica, para lograr la distribucin equitativa de bienes y recursos, para
obtener la justicia legal y cultural en un Estado de Derecho. Se explicita una matriz con el
enfoque analtico de las polticas de gnero de siete pases de la regin: las polticas contra
la violencia contra las mujeres del Brasil y del Uruguay, la poltica sobre aborto o garanta de

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interrupcin voluntaria del embarazo de Colombia, las polticas de alternancia y paridad de

gnero de Bolivia y de Costa Rica, la reforma en tributacin de Chile y el gasto
presupuestario para las mujeres de Mxico.
Bustelo Ruesta, Mara (2004), en su Tesis Doctoral titulada: La evaluacin de las
polticas pblicas de igualdad de gnero de los gobiernos central y autonmicos en
Espaa: 1995-1999, en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociologa de la Universidad
Complutense de Madrid, referenciando el marco terico y conceptual para analizar las
polticas pblicas, evaluar los estudios y programas de gnero; se intenta evaluar los planes
de igualdad de gnero llevadas a cabo en Espaa en el gobierno central y en el gobierno
autonmico (1990). La tarea es compilar, analizar y valorar, un conjunto de procesos de
evaluacin, un instrumento eficaz para entender, efectivamente, la evaluacin de la igualdad
de gnero, y para propuestas de mejora de esta funcin. Para este fin se ha escogido once
experiencias de evaluacin: 1 a nivel central y 10 a nivel autonmico; as como, de acuerdo a
3 ejes: 1 Planteamiento de evaluaciones y estrategias evaluativas (analizando el contexto
evaluativo, propsitos y funciones de las evaluaciones, estructuras institucionales, tipos de
evaluacin y los recursos usados en los procesos de evaluacin); 2 Rol de elementos clave
en la evaluacin: los agentes y participantes, los momentos y tiempos, los criterios e
indicadores, los procedimientos e instrumentos de recopilacin y anlisis de la informacin
utilizadas; y 3 utilizacin e impacto de las evaluaciones (analizando la pertinencia y utilidad
de la informacin producida, la comunicacin de los resultados y el impacto de los mismos
tanto en la poltica como en los propios organismos de igualdad).

2.5.-

Justificacin

Segn, Hernndez, Fernndez y Baptista (2010), la justificacin de la investigacin indica el

porqu de la investigacin exponiendo sus razones y debemos demostrar que el estudio es
necesario e importante. Asimismo, aupas; Meja; Novoa & Villagmez (2014:13), Bernal
(2010:22), y Mndez (2001:23), sostienen que la justificacin de una investigacin puede
adoptar tres criterios o tipos: Terica, Metodolgica y Prctica.
A).- Justificacin Terica
La relevancia terica se puede evidenciar con los dos enfoques o puntos de vista
para estudiar las polticas con la finalidad de conciliar la vida familiar y la vida laboral:

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1 Empresarial Paternalista en la vida privada de los trabajadores

2 Mecanicista que se relaciona con los objetivos de la empresa
3 Responsabilidad social empresarial, y deberes y derechos de la empresa y sus
trabajadores. (Chinchilla, Poelmans & Len, 2013).
La implementacin de polticas de igualdad de gnero se fundamenta en la toma de
conciencia que son necesarias por un compromiso y por voluntad poltica de los actores,
tales como: la empresa, el Estado y los colaboradores o trabajadores para alcanzar,
ptimamente, la formulacin e implementacin de buenas prcticas y medidas acertadas.
Sabiendo que los todos los actores sociales inmersos en el tema, no poseen el mismo poder
de negociacin, entonces se requerir la intervencin del Estado y sus mecanismos de
fiscalizacin a fin de hacer cumplir y cumplir las normas relacionadas a la conciliacin de la
vida familiar y la vida laboral.
B).- Justificacin Metodolgica
En cuanto al aspecto metodolgico se debe manifestar que nuestra investigacin es
del Tipo No Experimental o expost facto. (Kerlinger, 2002:54). Asimismo, el Diseo es una
investigacin Correlacional y Transversal, que es el plan y estructura de un trabajo de
investigacin formulado con la finalidad de responder a las interrogantes del estudio en
cuestin. (Hernndez; Fernndez & Baptista, 2010). Adems, el diseo es una estructura u
organizacin esquematizada que usa un investigador por dos razones: Relacionar variables
y Controlar variables. Asimismo, es un instrumento de direccin gua con un conjunto de
pautas, bajo las cuales se realiza una investigacin. (Snchez & Reyes, 2010). Finalmente,
el diseo transversal es conveniente establecer las relaciones entre dos o ms variables en
un punto o perodo determinado del tiempo. Puede abarcar varios grupos o subgrupos de
personas, objetos o indicadores. (Terrones, 1998:54).

C).- Relevancia Prctica o Social

La relevancia prctica o social del presente estudio va a servir para realizar cambios
los horarios de las jornadas laborales que no slo son cambios culturales sino cambios del

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sistema econmico y social, previamente, ante pactos polticos. Es indispensable preparar u

orientar las polticas de igualdad de gnero que incidan en la conciliacin de la vida familiar y
la vida laboral buscando el bienestar social de toda la poblacin. Por lo que estas polticas
pblicas relacionadas a la conciliacin familia-trabajo constituyen un instrumento de inclusin
social a fin de reducir las brechas de gnero y mejorar la calidad de vida de los trabajadores.
Este aspecto de la vida real es una nueva propuesta que beneficiar a todos los
trabajadores porque podrn compatibilizar la vida familiar con la vida laboral lo que tambin
puede ser provechoso tambin, a la empresa u organizacin con el incremento de la
productividad y produccin, contar con un personal motivado, reduccin del ausentismo,
disminuir la rotacin de personal.
2.6.-

Marco Terico

2.6.1.- Polticas de Igualdad de Gnero

Las Polticas Pblicas de Igualdad de Gnero van a fomentar la participacin y
organizacin de las mujeres como actores sociales sean considerados como problemas
pblicos y sus demandas sean tomadas en cuenta. Asimismo, este tipo de polticas de
gnero significa que la realidad tiene un carcter sexuado, es decir, que los tomadores de
decisiones para formular y disear polticas pblicas deben analizar la realidad de hombres y
mujeres, deben prevenir las consecuencias que la poltica pblica puede desencadenar en
las relaciones de gnero. Adems, se llevar a acabo grandes esfuerzos sistematizados a fin
de redistribuir, equitativamente, los recursos (econmicos, financieros, materiales, etc.), entre
hombres y mujeres por medio de reformas de las leyes, de los programas, de los proyectos,
de los servicios, entre otros. Tambin, se debe considerar la intervencin del Estado con la
finalidad de analizar problemas, tales como: el embarazo adolescente, la jefatura de hogar
femenina (familia monoparental), la violencia contra la mujer, etctera; identificarlos y tratar
de solucionarlos con la implementacin de polticas de gnero. Por un lado, las polticas de
gnero constituyen un aspecto muy relevante de la democratizacin y modernizacin de los
Estados. Asimismo, es impensable generar polticas de gnero efectivas sin que las mujeres
participen en el diagnstico, diseo, implementacin y evaluacin. Por otro lado, las
desigualdades de gnero tienen un carcter multifactorial que requiere de polticas integrales
y una articulacin constante entre los actores o participantes. As, por ejemplo, se puede

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fomentar un involucramiento ms efectivo de las mujeres en el mercado y desarrollo laboral,

sin una coordinacin entre el Ministerio de Educacin y el de Trabajo y Promocin del
Empleo; sin la organizacin de campaas comunicativas, campaas de sensibilizacin que
transformen los patrones culturales sobre gnero, las representaciones sociales de cada
sexo, sin servicios eficientes de cuidado infantil, sin

servicios sociales adecuadamente

organizados.
A).- Igualdad de Gnero
De acuerdo con Murguialday & Maoo (2013), la Igualdad de Gnero es la capacidad
econmica, legal, social y poltica de mujeres y hombres para llevar a cabo una gestin y
movilizacin de toda clase de recursos en condiciones igualitarias.
El concepto de igualdad se refiere a que mujeres y hombres tengan semejantes
oportunidades y recursos de salida para llevar a cabo diversas actividades o utilizar bienes y
servicios; en cambio, la equidad de gnero trata de la igualdad de resultados, de alcanzar
metas iguales para ambos sexos.
Sin embargo, es conveniente distinguir entre equidad e igualdad, porque si se quiere
que mujeres y hombres obtengan igual disfrute de los bienes, oportunidades, recursos y
recompensas en la sociedad, se debe realizar actividades de discriminacin positiva para
las mujeres. En ese sentido, las desigualdades que existen entre ambos sexos, no se
superarn tan slo con un trato igualitario; muy por el contrario, un trato igualitario antes
situaciones de desigualdad podra perpetuar la desigualdad primigenia.
En el rea temtica del desarrollo, el tpico de la igualdad de gnero fue tratada en
la dcada de los 70 por el denominado enfoque de la igualdad, que planteaba que las
mujeres alcanzaban iguales oportunidades y recursos para intervenir en el desarrollo de la
sociedad, lo que, supuestamente, permita el acceso de las mujeres a la capacitacin laboral
y a la educacin que incrementaba las probabilidades de oportunidades de trabajo,
participacin poltica, representacin, entre otras, otorgndoles un posicionamiento igual al
de los hombres en la sociedad.
Las estrategias que podran resultar para la equidad de gnero o igualdad de
resultados, son las siguientes:
a).- Se centran en el impacto ms que en las acciones o actividades.- Tomando en cuenta
que la iniciativa global influir a mujeres y a hombres, y a la igualdad entre ambos sexos.

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b).- Se centran en la igualdad para lograr el objetivo, ms que en las mujeres como grupo
meta.- Tomando en cuenta que el diseo, la implementacin, evaluacin de polticas pblicas
tenga como principal objetivo la equidad de gnero.

2.6.2.- Conciliacin Trabajo - Familia

La teora conciliacin del trabajo y la familia representa para una persona constituir un
plan de vida, una profesin, buenas oportunidades culturales, horas de entretenimiento y de
ocio a fin de desempear y/o participar, activamente, en la sociedad con una vida
equilibrada, plena y sin discriminacin. Asimismo, existe una ambigedad en cuanto a la
conceptualizacin de la palabra conciliacin, que no es dable que se solucione con
pseudos arreglos terminolgicos. El significado de este constructo es producto de un
adecuado criterio que apliquemos para definirlo, tomando en consideracin la verdadera
causa de su origen la desigualdad o inequidad de oportunidades entre mujeres y hombres.

2.7.- Marco conceptual

A continuacin se expondrn una serie de trminos ordenados alfabticamente y extrados
en de las fuentes bibliogrficas que se citan de acuerdo a las normas APA.
Actitud
Disposicin ante el trabajo, determinada por la presencia de diversas variables internas o
externas al sujeto (preferencias, motivacin, medio social). (Chiavenato, 2014:7).
Agotamiento
Conjunto particular de sntomas creado por la tensin crnica o grave, relacionada
directamente con la carrera profesional, ms que con los problemas personales. Se
caracteriza por sntomas como fatiga crnica, escasez de energa, irritabilidad y una actitud
negativa hacia el trabajo y hacia uno mismo. (Gmez; Cardy & Balkin, 2012:8)
Androcentrismo
Organizacin de las estructuras econmicas, socioculturales y polticas a partir de la imagen
del hombre; un enfoque que fundamenta las experiencias humanas, el protagonismo de la

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historia y el desarrollo desde una perspectiva masculina. Asimismo, se refiere a la

cosmovisin masculina del conjunto de relaciones sociales sustentadas en la tradicin
religiosa judeocristiana, donde la experiencia religiosa construye una visin masculina de la
divinidad, y el ejercicio religioso, donde la figura masculina es avalada y destacada por
diferentes religiones. Aqu, no hay lugar para las mujeres en el culto (El Papa no aceptan
sacerdotisas en el catolicismo). (Monzn & Fuertes, 2014:54).
Capital humano
Conjunto de conocimientos, habilidades, experiencias, contactos e ideas que tienen los
trabajadores de una empresa, o por extensin, de un pas. Se considera el factor trabajo
como una aportacin ms de capital a las empresas, debido a la existencia de unos
conocimientos y habilidades que las personas trasladan a travs de su actividad a las
organizaciones. (Gmez; Cardy & Balkin, 2012:10)
Cdigo de conducta
Documento redactado voluntariamente por una empresa en el que se exponen una serie de
principios, acciones y normas que el consejo de administracin se compromete
unilateralmente a seguir en relacin con los trabajadores, la comunidad y el medio ambiente.
(Gmez; Cardy & Balkin, 2012:18)
Competencias
Conjunto de conocimientos, habilidades y comportamientos que forman la base de todos los
procesos modernos de recursos humanos. (Chiavenato, 2012:22).
Competitividad
Capacidad intrnseca de una organizacin para generar y mantener un elemento
diferenciador de sus productos y/o servicios logrando con esto mantener una ventaja
competitiva observable en el mercado. (Dessler, 2011:11).

Condiciones de trabajo
Conjunto de factores fsicos, sociales y organizativos que constituyen el contexto en que una
persona trabajadora desarrolla sus tareas. (Gmez; Cardy & Balkin, 2012:69)

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Descripcin de puesto de trabajo

Documento escrito en el cual se identifica, define y describe un puesto de trabajo en funcin
de sus cometidos, responsabilidades, condiciones de trabajo y especificaciones. Descripcin
de un conjunto de cometidos que desempea una persona. (Gmez; Cardy & Balkin,
2012:54)
Dominacin de gnero
Es la capacidad de controlar y decidir sobre la vida del otro gnero. En un sistema de
gnero, donde el dominio es patriarcal, se establecen relaciones no equitativas entre
hombres y mujeres. Adems se asegura el monopolio de poderes de dominio al gnero
masculino y a los hombres, mientras el gnero femenino y las mujeres quedan sujetos al
dominio masculino. Por eso los hombres suelen normar a las mujeres, dirigirlas y
controlarlas, casi de manera incuestionable. (Gamba, 2007:77).
Eficiencia
Capacidad y/o habilidad personal u organizacional para lograr obtener resultados acordes a
la estrategia y objetivos en un tiempo determinado. (Chiavenato, 2012:42).
Empata
Cualidad de comprender los problemas de otros y ponerse en su lugar. (Dessler, 2011:13).
Enfoque de gnero
Es la forma de observar la realidad con base en las variables sexo y gnero y sus
manifestaciones en un contexto geogrfico, tnico e histrico determinado. Este enfoque
permite visualizar y reconocer la existencia de relaciones de jerarqua y desigualdad entre
hombres y mujeres expresadas en opresin, injusticia, subordinacin, discriminacin
mayoritariamente hacia las mujeres. Tambin podra homologarse con el trmino
perspectiva de gnero, debido a que se define como el enfoque o contenido conceptual
que le damos al gnero para analizar la realidad y fenmenos diversos, evaluar las polticas,
la legislacin y el ejercicio de derechos, disear estrategias y evaluar acciones. Desde este
punto de vista, se considera que se trata de una perspectiva terico metodolgica, que
implica una forma de ver la realidad y una forma de intervenir o actuar en ella. Las

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perspectiva de gnero se caracteriza por ser inclusiva, al incorporar al anlisis otras

categoras como la clase, la etnia y edad; asimismo observar y comprender cmo opera
la discriminacin, al abordar aspectos de la realidad social y econmica de mujeres y
hombres con el fin de equilibrar sus oportunidades para el acceso equitativo a los recursos,
los servicios y el ejercicio de derechos. Igualmente, el enfoque de gnero permite cuestionar
el androcentrismo y el sexismo existente en los ambientes sociales y laborales, al mismo
tiempo que propone estrategias para erradicarlos; visibiliza las experiencias, intereses,
necesidades y oportunidades de las mujeres con miras al mejoramiento de las polticas,
programas y proyectos institucionales; y, por ltimo, aporta herramientas tericas,
metodolgicas y tcnicas para formular, ejecutar y evaluar estrategias que conduzcan al
empoderamiento de las mujeres.
Equidad de gnero
Equidad equivale a justicia. Es dar a cada cual lo que le pertenece, reconociendo las
condiciones o caractersticas especficas de cada persona o grupo humano (sexo, gnero,
clase, religin, edad). Es el reconocimiento de la diversidad... sin que esto implique razones
para discriminar. De esta forma la equidad de gnero, entendida como el conjunto de
caractersticas o rasgos culturales que identifican el comportamiento social de mujeres y
hombres, lo mismo que las relaciones que se producen entre ellos, deben basarse sobre
relaciones de equidad; es decir, que cada cual (hombre y mujer en el plano individual o
colectivo) reciban en su justa proporcin lo que como seres humanos les corresponde de
acuerdo con las necesidades y condiciones que les impone determinado contexto social y
temporal. La equidad entonces como principio, es condicin indispensable y necesaria para
lograr la igualdad de gnero, de ah que se le considere como elemento complementario de
esa igualdad. La equidad pone en perspectiva tanto la diversidad y la desigualdad ya sea en
el plano social, econmico, poltico y cultural. Por lo mismo, trabaja sobre la base de que
tanto las mujeres y los hombres tienen derecho a acceder a las oportunidades que les
permita en forma individual y colectiva alcanzar una mayor igualdad y mejorar su calidad de
vida. De este modo, la equidad se traduce en eje transversal que trasciende la condicin de
gnero como tal, para proyectarse al desarrollo humano y social como mxima aspiracin.
Feminismo
Proviene del vocablo francs fminisme, que significa mujerismo, el que fue establecido a
inicios del siglo XIX y que haca referencia a quienes defendan los derechos de la mujer.

18

Una de las tantas acepciones del concepto alude a la necesidad de cambiar la condicin de
subordinacin de la mujer, como requisito pleno para el desarrollo pleno de sus
potencialidades. Otros esfuerzos por argumentar el concepto de una forma mucho ms
slida sostienen que el feminismo comprende varios elementos que van desde el punto de
vista doctrinario, como movimiento social, como categora reivindicativa y quizs cmo
planteamiento poltico para el cambio. As, como doctrina, el feminismo aboga por la igualdad
de los derechos sociales y polticos de las mujeres respecto de los hombres; como
movimiento social y organizado para la concrecin de esos derechos; luego como lucha
reivindicativa de las demandas del colectivo de mujeres y de los planteamientos tericos que
han creado; y, por ltimo, como argumento poltico que destaca la necesidad de un cambio
profundo que asegure la equidad. (Gutirrez, 2005:22).
Horario laboral
Horario en el que se desarrolla la jornada laboral y que viene determinado por el empresario
o empresaria. (Chiavenato, 2012:62).
Horario laboral flexible
Aquellos que no establecen una jornada de trabajo rgida, sino que se adaptan a las
necesidades de las personas trabajadoras, que pueden decidir, a travs de diversas frmulas
y dentro de unos lmites establecidos y previamente acordados, sus horarios de entrada y
salida del trabajo. (Marco, 2008:88).
Incentivos
Ventajas, generalmente econmicas, que se conceden a una persona para estimular su
trabajo o dedicacin y obtener de esta forma una mayor productividad. Los incentivos
pueden concederse para cualquier actividad que se desarrolla en la empresa, aunque
preferentemente se suele emplear para el personal de produccin y de ventas. (Gmez;
Cardy & Balkin, 2012:33).

Identidad de gnero
Alude al modo en que el ser hombre o mujer viene prescrito socialmente por la combinacin
de rol y estatus, atribuidos a una persona en funcin de su sexo y que es internalizado por

19

cada persona. Las identidades y roles atribuidos a uno de los sexos son complementarios e
interdependientes con los asignados al otro; as por ejemplo, dependencia en las mujeres e
independencia en los hombres. (Gutirrez, 2005:33).
Invisibilizacin de las mujeres
Desvalorizacin que hace la sociedad de las actividades realizadas por las mujeres,
considerndolas como naturales. Un ejemplo es el concepto generalizado que tiene la
sociedad sobre los oficios domsticos y el cuidado de nios, adultos mayores o de animales,
que son percibidos como parte de los roles de la mujer. (Gutirrez, 2005:33).
Machismo
Fenmeno sociocultural que exalta los valores masculinos, la hombra, la virilidad, el poder
de los hombres, expresado con violencia, fuerza y, ante todo, la actitud de superioridad y
dominio sobre las mujeres. (Gutirrez, 2005:33).
Misoginia
Actitud de odio o desprecio a las mujeres por el solo hecho de ser mujeres. Tambin se
sostiene que la hostilidad contra las mujeres es un rasgo poltico de la misoginia. (Gutirrez,
2005:33).
Motivacin
Conjunto de factores o estmulos que determinan la conducta de una persona. La naturaleza
de las motivaciones es enormemente compleja, existiendo elementos conscientes e
inconscientes, fisiolgicos, intelectuales, afectivos y sociales que estn en interaccin
permanente. (Chiavenato, 2012:52).
Necesidades prcticas de gnero
Son las que derivan de las actividades o roles que desempean hombres y mujeres, y que
se orientan a facilitar el cumplimiento de ese rol. Por eso, suelen percibirse a la mujeres
como madres, amas de casa y proveedoras de las necesidades bsicas de la familia, donde
surgen necesidades que se perciben de forma inmediata y que tienen que ver con la
sobrevivencia y deficiencias en las condiciones de trabajo que se traducen en necesidades
como: falta de alimentos, de agua potable, de vivienda, de energa elctrica, de instalaciones

20

sanitarias, de empleo, de ingresos. Estas necesidades de hombres y mujeres ubicados en

los niveles sociales bajos, usualmente estn ligadas a estrategias de supervivencia, lo que
no permite que la mujeres superen esta posicin desventajosa y no promueve la igualdad.
Entonces es importante distinguir que las mujeres y los hombres asumen unos roles sociales
que son diferentes entre s, y que el acceso y control sobre los recursos y los beneficios
dependen del tipo de relaciones establecidas entre ellos. (Gutirrez, 2005:43).
Necesidades estratgicas de gnero
Un elemento fundamental para comprender las necesidades estratgicas es el concepto de
poder, entendido en este caso como un eje vertebral desde donde se articulan tales
necesidades estratgicas, por lo que las demandas de gnero se asocian con el aumento de
control sobre los beneficios, los recursos y oportunidades por parte de las mujeres, para que
mejoren su posicin. En tal sentido, estn referidas a todo aquello que hay que remediar
para superar la posicin subordinada de las mujeres a los hombres en la sociedad, y tienen
que ver con la potenciacin de la mujeres. Tambin estas necesidades varan de acuerdo
con el contexto social, econmico y poltico en el que tienen lugar, usualmente tienen
relacin con problemas de igualdad, como la capacitacin de las mujeres para que accedan
a oportunidades de trabajo y de informacin, a remuneracin igual que la de los hombres por
trabajo de igual valor, al derecho a la propiedad de la tierra, la prevencin del acoso sexual
en el trabajo, la violencia domstica y su libertad de eleccin acerca de la maternidad.
Resumiendo: se trata de necesidades que apuntan hacia cambios sustanciales en reas
estratgicas como son: las leyes, la educacin libre de sexismo, modelos de desarrollo
participativos, ciudadana plena para las mujeres y una vida sin violencia. Por lo tanto se
trata de demandas que se pueden cambiar, toda vez que se parta del principio de que la
situacin en que surgen es un producto social e histrico. (Marco, 2008:68).
Planificacin con enfoque de gnero
Planificacin que convoca a todos los actores afectados, a todos los recursos involucrados,
para lograr una solucin en trminos de factibilidad real; esto es, en trminos polticos
integradores y que relaciona la variable gnero dentro del proceso, a partir de la realizacin
del diagnstico, la formulacin de programas y proyectos con perspectiva de gnero, tanto
los generales como los dirigidos exclusivamente a mujeres, y el diseo estratgico de
gnero. Se destaca en la definicin que el centro de inters de la planificacin con

21

perspectiva de gnero no es la mujer como categora separada, sino el gnero. Esto toca las
dimensiones y relaciones sociales desiguales entre mujeres y hombres. En el fondo de este
planteamiento, subyace la conquista de un desarrollo equitativo y sostenible que garantice
la distribucin de los beneficios derivados del proceso. En un nivel general, la planificacin
de gnero ligada a procesos de negociacin y debate, se relaciona con los temas de la
redistribucin del poder dentro de los hogares, la sociedad civil, el Estado y la sociedad
como tal, que implican un cambio de actitudes y de capacidades de concertacin. (Gutirrez,
2005:33).
Polticas pblicas de igualdad de gnero
Conjunto de decisiones e intenciones, metas, medidas, objetivos, etctera; que adoptan los
poderes pblicos de un gobierno con la finalidad promocionar y mejorar la situacin de la
mujer y de la igualdad de gnero entre mujeres y hombres, utilizndose el trmino igualdad
de gnero por ser ms aceptada, actual y entendida internacionalmente para solucionar la
desigualdad entre hombres y mujeres, incluyndose las acciones impulsadas por las
autoridades y poderes pblicos para lograr mejores condiciones culturales, econmicas y
sociales de la poblacin. (Gutirrez, 2005:33).
Sistemas de gnero
Se entiende como el conjunto de estructuras socioeconmicas y polticas que mantiene y
perpeta los roles tradicionales de lo masculino y femenino, as como lo clsicamente
atribuido a hombres y a mujeres. Este trmino tambin se puede homologar con el de
contrato social de gnero, el cual alude a un conjunto de pautas implcitas y explcitas que
rigen las relaciones entre hombres y mujeres, y se les atribuyen a unas y otras distintos
trabajos y distinto valor, responsabilidades y obligaciones. Lo anterior se sustenta en tres
niveles:
a) la superestructura cultural (normas y valores de la sociedad),
b) las instituciones (sistemas de proteccin de la familia, la educacin y el empleo, etc.), y
c) los procesos de socializacin (aqu destaca la familia).
Teletrabajo
El teletrabajo, o trabajo a distancia, permite trabajar en un lugar diferente a la oficina. El
trabajo se realiza en un lugar alejado de las oficinas centrales o de las instalaciones de

22

produccin, mediante la utilizacin de las nuevas tecnologas de la comunicacin.1 Es el

trabajo realizado a distancia utilizando Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (ms
conocidas como TICs) para vender productos y servicios al mundo. El concepto a distancia
significa que se puede trabajar desde su casa, la de un familiar o amigo, un hotel, un
restaurante, un mnibus, un auto, un ciber o cualquier otro lugar. Las TICs necesarias para
estas tareas son bsicamente PC, Internet, celular, telfono y cmara digital, entre otras.
Dentro de Internet se engloba principalmente la navegacin web y el correo electrnico. Y,
segn el caso, blogs, sitios web, software de traduccin, mensajera instantnea (chat) y
telefona IP. (Gutierrez, 2005:66)
Teora feminista
Es un conjunto de razonamientos que priorizan la armona y la felicidad sobre la produccin,
el poder y la propiedad, considerando que todas las personas son parte de una red humana
de la cual todas dependen; de modo que lo que le pase a una persona, afecta a otra. De esta
manera, as como la persona oprimida es deshumanizada, la opresora tambin pierde su
pertenencia a la humanidad en el tanto y en cuanto oprima a otra vida. (Marco, 2008:33).
Teora de gnero
Utiliza la diferencia entre sexo y gnero como herramienta heurstica central. Busca recoger
la diversidad en los modos en que se presentan las relaciones de gnero, al interior de las
distintas sociedades y de la misma sociedad y, a la vez, dar cuenta de la identidad genrica
tanto de hombres como mujeres. (Marco, 2008:33).
Transversalidad de gnero
Alude a una progresiva generizacin de la proteccin internacional de los derechos
humanos, como el fenmeno de transversalidad o impregnacin por el gnero, como
concepto o perspectiva de anlisis, de la tarea de reconocimiento, promocin y salvaguardia
de los derechos humanos. La nocin de gnero, al ser extensa y comprensiva, enriquece
la forma de ver la realidad y actuar sobre ella, para ello diferenciando los tipos de
violaciones, sus efectos y la forma de repararlos, ya se trate de mujeres u hombres.
La transversalidad de gnero implica pues, una visin integradora y muy operativa, que en el
caso particular del IIDH, y como estrategia institucional toma como punto de partida la
equidad de gnero como eje transversal, que incluye temas como acceso a la justicia,

23

participacin poltica y educacin en derechos humanos; adems de otros ejes como la

diversidad tnica y la interaccin Sociedad Civil-Estado. De igual modo, esa visin
integradora del gnero se observa en algunas organizaciones internacionales que tienen
como finalidad la proteccin de los derechos humanos de las personas, encaminada a
consolidar la transversalidad institucional tanto en el plano interno como externo. (Marco,
2008:77).

III. METODOLOGA

3.1. Tipo de estudio

24

Es de tipo No Experimental.

En ese sentido este tipo de investigacin se realiza sin manipular deliberadamente las
variables; es decir, es una investigacin donde no se hace variar intencionalmente la variable
independiente. Lo que hacemos es observar los fenmenos tal y como se da en su contexto
natural, para despus analizarlo. (Terrones, 1998:69).
La investigacin no experimental o expost - facto es cualquier investigacin en la que resulta
imposible manipular variables o asignar aleatoriamente a los sujetos o a las condiciones.
Adems, no hay condiciones o estmulos a los cuales se expongan los sujetos de estudio.
Los sujetos son observados en su ambiente natural, en su realidad. (Kerlinger, 2002:54),

3.2. Diseo de investigacin

Es una investigacin Correlacional y Transversal.

El diseo de investigacin al Plan y a la Estructura de un estudio. Es el plan y estructura de

un trabajo de investigacin formulado con la finalidad de responder a las interrogantes del
estudio en cuestin. El diseo establece como se va a

conceptualizar el problema de

investigacin y como se determinar dentro de la estructura del proceso de investigacin, y

de recopilacin y anlisis de datos. (Hernndez; Fernndez & Baptista, 2010).
El diseo es una estructura u organizacin esquematizada que usa un investigador por dos
razones: Relacionar variables y Controlar variables. Asimismo, es un instrumento de
direccin gua con un conjunto de pautas, bajo las cuales se realiza una investigacin.
(Snchez & Reyes, 2010).

La representacin grfica del Diseo de Investigacin es el siguiente:

VX

Leyenda:
m = Muestra de la investigacin

r
25

VY

X = Variable 1
Y = Variable 2
r = Coeficiente de Correlacin

Finalmente, el diseo transversal es conveniente establecer las relaciones entre dos o ms

variables en un punto o perodo determinado del tiempo. Puede abarcar varios grupos o
subgrupos de personas, objetos o indicadores.

3.3. Hiptesis

3.3.1. Hiptesis general

Existe una relacin, significativa, entre Polticas de Igualdad de Gnero y Conciliacin

Trabajo Familia en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP,
2015.

3.3.2. Hiptesis especficas

1) Existe una relacin, significativa, entre el carcter redistributivo de las Polticas de
Igualdad de Gnero y los Beneficiarios de la Conciliacin Trabajo Familia en el
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015.
2) Existe una relacin, significativa, entre el carcter reconocimiento de las Polticas de
Igualdad de Gnero y los Beneficiarios de la Conciliacin Trabajo Familia en el
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015.
3) Existe una relacin, significativa, entre el carcter representacin de las Polticas de
Igualdad de Gnero y los Beneficiarios de la Conciliacin Trabajo Familia en el
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables MIMP, 2015.

26

3.4. Identificacin de variables

Variables

Definicin Conceptual

Definicin Operacional

Instrumentos de actuacin poltica

con la finalidad de corregir los
desequilibrios originados por el
Variable
Independie modelo social androcntrico a fin de
lograr la igualdad efectiva entre
nte:
mujeres y hombres con el enfoque
Polticas de de la corresponsabilidad social
Igualdad
considerando a la desigualdad de
Gnero
gnero como mal endmico de la
estructura socioeconmica, poltica
y cultural del sistema actual.

Variable
Dependient
e:
conciliacin
Familia Trabajo

Conjunto de acciones o medidas

que adoptan voluntariamente las
empresas (ley impone el obligatorio
cumplimiento) de comn acuerdo
con sus plantillas, enfocadas a crear
condiciones que favorezcan que las
personas que trabajan cumplan,
ptimamente, sus
responsabilidades laborales y
familiares.

3.4.1. Operacionalizacin de variables

Variables

Dimensiones

Indicadores

27

Variable
Independien
te
Polticas de
Igualdad de
Gnero

Carcter Redistributivo
Carcter
Reconocimiento
Carcter
Representativo
Beneficiarios

Variable
Dependiente
Conciliacin
Familia Trabajo

de

Igualdad de
Oportunidades
Responsabilidades

Personas
Entidades o instituciones
Estado
Mujeres
Hombres
Familiares
Laborales

3.5. Poblacin, muestra y muestreo

3.5.1. Poblacin
La poblacin estar constituida por los 1,080 trabajadores del Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables.
3.5.2. Muestra
La muestra probabilstica ser calculada, estadsticamente, a travs de la frmula de
Alkin y Colton.
3.5.3. Muestreo
A.1).- El mtodo de muestreo utilizado ser el Probabilstico, considerando que
cada elemento de la Poblacin, tiene la misma probabilidad de ser seleccionado para
conformar la muestra.
A.2).- El tamao de la muestra se determinar empleando los siguientes criterios:
1.- La Poblacin tendr una distribucin normal, ya que N > 74.
2.- El Nivel de confiabilidad de la muestra: 95%
3.- El Margen de error estimado: e = 5%

28

4.- La Proporcin de la Poblacin con mayor grado de conocimiento sobre las

variables de estudio: p = 70%
5.- La Proporcin de la Poblacin con menor grado de conocimiento sobre las
variables de estudio: q = 30%
6.- El valor normal estndar relativo al nivel de confianza 95% es Z = 1.96.
7.- La Poblacin es finita (N = 1,091)
8.- El clculo de la muestra se realizar mediante la frmula de Arkin y Colton para
el Muestreo Proporcional:

Frmula n =___Z2 (p * q * N)_____

e (N-1) + Z2 * p * q

Reemplazando los datos y realizando los clculos respectivos se tiene:

n = __(1.96)2 (0.7 * 0.3 * 1,091)_____

0.6 (1,091 - 1) + (1.96)2 * 0.7 * 0.3
n = __(3.84) (229.11)_____
0.6 (1,090) + (3.84) (0.21)
n = __

n=

879.78____
(654) + (0.80)

50 pobladores representan la Muestra ptima

3.6. Criterios de seleccin

3.7. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
Las tcnicas de recoleccin de datos que se emplearn para investigar sern:

29

3.7.1. Observacin No participante: Se le llama tambin Observacin activa, donde el

investigador Observa premunido de una lista de cotejo se compenetra con el grupo, de
estudiantes participando en actividades, acontecimientos, sentimientos, inquietudes,
expectativas y aspiraciones del grupo investigado. Se trabajar con los alumnos del Colegio
Nacional Manuel Gonzales Prada, Huaycn, Ate Vitarte
3.7.2. Revisin bibliogrfica actualizada: La revisin bibliogrfica de diversas fuentes
constituyen las tcnicas de investigacin que constituye el estudio de los documentos, stas
se clasifican en

bibliogrfica, hemerogrfica, escrita,

audiogrfica,

videogrfica e

iconogrfica.
3.7.3. Entrevista a Expertos: Consiste en una conversacin directa cara a cara, premunido
de una gua de entrevista,

con expertos del tema de investigacin con la finalidad de

conocer los puntos de vista de los docentes universitarios, de los investigadores sociales, de
los miembros de algunos organismos no gubernamentales (ONG), etctera. Asimismo, para
llevar a cabo esta tarea se decidi por la Entrevista Abierta Semidirigida. Por lo tanto, es
evidente que se lograr mayor interaccin interpersonal entre el sujeto investigado y el
sujeto investigador

porque se utiliza la Entrevista Abierta, lo que posibilita mayor

profundizacin, un dilogo directo, espontaneidad, etc. de los puntos de vista de los

especialistas en el asunto.
3.7.4. Cuestionario: La cdula del cuestionario constituye uno de los instrumentos ms
usados para la recopilacin de datos el proceso de investigacin. Sin embargo, como se
sabe es un cuestionario es un listado de preguntas ordenadas, sistemticamente, de
acuerdo a las hiptesis de trabajo y sus variables que se aplicar en forma semejante a
todos los informantes.

3.8. Mtodos de anlisis de datos

Se emplear el Software Estadstico SPSS en su versin 21 con la finalidad de llevar a cabo
el procesamiento y anlisis de la informacin obtenida de las encuestas y tambin, para la
formulacin de los cuadros, diagramas, grficos etctera.
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