UNIVERSIDAD de GUADALAJARA

Centro Universitario de Ciencias de la Salud

LICENCIATURA DE ENFERMERA SEMIESCOLARIZADA
MDULO:
Investigacin
TEMA:
Actividad de Aprendizaje 1: Investigacin Aplicada a
Problemas Administrativos
ESTUDIANTE: N. Anglica Hidalgo Lpez
ASESORA: Dra. Irma Ernestina Velzquez Brizuela
Mxico, D.F. a 04 de mayo del 2016

Introduccin

La Metodologa de la Investigacin se considera y se define como la disciplina que

elabora, sistematiza y evala el conjunto del aparato tcnico procedimental del que
dispone la Ciencia, para la bsqueda de datos y la construccin del conocimiento
cientfico. La Metodologa consiste entonces en un conjunto ms o menos coherente y
racional de tcnicas y procedimientos cuyo propsito fundamental apunta a
implementar procesos de recoleccin, clasificacin y validacin de datos y experiencias
provenientes de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento
cientfico.
La metodologa surge a medida que las ciencias van desarrollndose, de donde se
desprende que el conocimiento metodolgico, el aprendizaje y experiencia de las
tcnicas opera como un proceso continuo, gradual y progresivo en el que el saber se
construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.
La investigacin orienta la razn ordena sus acciones y aporta criterios de
responsabilidad de producir, demostrar la contribucin efectiva que permiten descubrir
nuevos elementos analizar su estructura dinmica interna para explorar nuevos
componentes y nuevas maneras de conducir la salud con calidad.

La investigacin en enfermera tiene una gran importancia ya que nos permite

generar nuevos conocimientos y mejorar los ya existentes. Esto influye en la prctica
enfermera, todas las enfermeras tienen responsabilidad en la investigacin, algunas la
producen, otras utilizan los hallazgos descubiertos para mejorar la prctica asistencial y
otras divulgan los nuevos conocimientos mediante la publicacin de guas, planes de
cuidados, a travs de las nuevas tecnologas.
Todo esto unido a la reciente incorporacin de los estudios enfermeros a la
Universidad, ha supuesto que el rol y las competencias profesionales de la enfermera
hayan evolucionado hacia una posicin autnoma, responsable y con un campo de
conocimientos propio.
Con este trabajo se pretende sintetizar la importancia que tiene la investigacin para
el desarrollo de la profesin y los beneficios que aporta al usuario, al proporcionarle
mejores cuidados; al profesional de enfermera, ya que permite identificar su rol en
investigacin como enfermera profesional, mejorar los conocimientos, la prctica
asistencial y el reconocimiento social; y al hospital que al optimizar los recursos
aumenta su eficiencia.
A pesar de su importancia a veces la investigacin enfermera se ve afectada
negativamente, impidiendo el progreso, debido a la falta de recursos humanos,
econmicos, de reconocimiento social y profesional (incluso de la propia enfermera),
falta de formacin cientfica en los estudios bsicos, escasos conocimientos para
valorar y aplicar los hallazgos de la investigacin, falta de conciencia de que la prctica
habitual debe estar relacionada con las ltimas investigaciones, estrategias de difusin
inadecuadas.
Por eso es importante conocer que a travs de la investigacin podemos demostrar
la evolucin en la prctica asistencial, fomentamos la autonoma profesional y el rol
independiente, conseguimos que se haga patente en los equipos interdisciplinarios y
que los usuarios y la sociedad lo perciban.
La investigacin administrativa es un proceso que se realiza para la creacin de
conocimiento con una buena organizacin, indispensable para el funcionamiento en el

cambio de la realidad en la generacin con alternativas, a establecer un fundamento

cientfico para la prctica en la atencin de la salud, se inicia con conocimientos
emprico que se convierte en cientfico. A travs del tiempo se ha elaborado
experiencias definiendo sus estructuras para la realizacin de los procesos que permite
al individuo a realizar investigaciones para manejar determinados problemas, permite
generar nuevos conocimientos a travs de procesos cientficos y sistemticos, para la
prctica, as como desarrollar y mejorar los mtodos de atencin comprobando la
eficacia, desarrollando conciencia ampliando la conclusiones en el ejercicio del trabajo,
la prctica estar basada en evidencias, esto implica integrar mejores pruebas de
investigacin , que conlleva al aumento de la capacidad al desarrollo de asociacin
eficaces para la colaboracin

de los avances tecnolgicos,

permitiendo el

mejoramiento de los desenlaces clnicos aumentando las expectativas, que permitir

el cambio a las necesidades sanitarias sobre las enfermedades que van en aumento
con la presin. el propsito es reducirlo para proporcionar los servicios de salud con
calidad para responder a las necesidades de la poblacin obteniendo resultados de
responsabilidad, en la prctica aumentando la comprensin en el desarrollo de nuevos
conocimientos que permiten la generacin de sistemas o servicios nuevos y mejores
con disciplinas cambiantes constantemente que se va adaptando en el desarrollo y
evolucin

de las tecnologas, planteando descubrimientos, amplindolos buscando

estrategias para implementar innovaciones sobre la practica con apoyo de las teoras y
paradigmas para sustentar el estudio, con el paso del tiempo se generan los procesos
en combinacin de la fisiologa, la psicologa, y la sociologa. No existe diferencia en las
reglas del mtodo cientfico para lograr los objetivos, realizar un cambio en la prctica
para fomentar una cultura necesaria para la competencia clnica con experiencias
propias y una toma de decisiones. Las enfermeras tienen responsabilidad de la
administracin, la coordinacin, el anlisis, la planificacin, presupuestos, evaluacin,
de los recursos que se utilizan para organizar y solucionar los problemas, el clculo de
necesidades, tiempos y turnos; la toma de decisin supervisin de Enfermera aplicar
los mtodos de la ciencia a los problemas de alcanzar elevada eficiencia. Aplicar
mtodos cientficos con el fin de formular principios de capacitacin y habilidades una
oportunidad de dilogo productivo con la comunidad. Esto permitir en la dotacin de

recursos se distribuir de manera eficiente de acuerdo a los procedimientos la

coordinacin que se adquieren a travs de la investigacin.
La investigacin que utiliza el Fondo de Investigaciones Sanitarias, se basa en tres
conceptos muy importantes los cuales nos refieren que la investigacin es una actividad
que se define por la capacidad de hacerse preguntas, para obtener respuestas vlidas
sobre una realidad determinada, utilizando el mtodo cientfico, la investigacin no es
una actividad extraordinaria, ni un lujo sino una necesidad y, por tanto, forma parte del
cotidiano de todo profesional; es su deber reflexionar sobre la realidad en la que acta,
obtener conocimiento y aplicarlo, la investigacin va ms all de la competencia o de
remarcar seas de identidad, ser profesional significa poner al servicio de la sociedad la
produccin y uso responsable del conocimiento.
En nuestro caso, al igual que en otras disciplinas, avanzamos a partir del
conocimiento comn que obtenemos de las actividades diarias; ste es la base del
conocimiento cientfico, la utilizacin del cual significa usar el Mtodo cientfico que
definiremos como: Procedimiento tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y
observacin emprica, utilizado para descubrir nuevos conocimientos a partir de
nuestras impresiones, opiniones o conjeturas, examinando las mejores evidencias
disponibles en favor y en contra de ellas. Usar este mtodo significa seguir unos pasos
que nos permitirn verificar nuestras apreciaciones y que nuestros avances puedan ser
utilizados extrapolndolos de nuestros estudios. Pero sin olvidar que no hay reglas
infalibles que garanticen por anticipado el descubrimiento de nuevos hechos y teoras.
Las reglas slo facilitan la investigacin y, en especial, la formulacin de hiptesis.
Para lo cual tendremos que llevar a cabo las etapas del mtodo cientfico, como son:
La percepcin de una dificultad, la identificacin y definicin de la dificultad, soluciones
propuestas para el problema, deduccin de las consecuencias de las soluciones
propuestas a travs de la verificacin de las hiptesis mediante la accin.
Por lo cual se tienen que realizar las reglas del mtodo de la investigacin, las
cuales son: tener conciencia (de los alcances y limitaciones), no arriesgarse en juicios
"a priori", comprender la vida social en todos sus aspectos, ir a las fuentes, utilizar
adecuadamente la observacin y la experimentacin, tener conocimiento de la literatura

sobre el tema, destacar los hechos esenciales de los secundarios, combinar el estudio y
la investigacin individual con el estudio y la investigacin colectiva, esta nos sirve para
realizar actividades grupales o en equipo con el propsito de tener una buena relacin y
de armona, la actualizacin en los avances de la ciencia y la tecnologa, estudiar y
resumir, exponer en forma clara, concisa y sencilla.

Conclusin
El profesional de enfermera debe tener la capacidad para enfrentarse a su labor con
tica, conocimientos en la prctica y adems lo relacionado en el rea administrativa
con mtodo para perfeccionar su actuacin, cambiar ejerciendo razonamiento o
pensamiento cientfico del futuro debe tener los principios de organizacin y
administracin en las actividades de salud para realizar las funciones con
responsabilidad manteniendo los avances de la ciencia y tecnologa, sin olvidarse de
los valores ticos, humanos y profesionales, siempre con la visin de mejorar la
atencin que brindamos a la institucin donde laboramos, a nuestros compaeros y
principalmente a los pacientes que atendemos.

Referencias y Bibliografa
Ortiz, R. I. (19 de 03 de 2014). Metodologas de la Investigacin. Recuperado en:
SlideShare: http://es.slideshare.net/Igneigna/metodologia-de-la-investigacion-5taedicion-de-hernndez-sampieri.
Rodrguez, U. M. (07 de 03 de 2012). Introduccin a la Metodologas de la
Investigacin. Recuperado en:
https://metodologiasdelainvestigacion.wordpress.com/2012/03/07/introduccion-generala-la-metodologia-de-la-investigacion/.
Sampieri, H. R. (2010). Metodologa de la Investigacin. Mxico: McGrawHill/Interamericana.
Soler, L. M. (2008). Investigacin en Enfermera. Recuperado en:
Revista de Enfermera Clnica. Captulo 6. Pg. 287-288