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Profesora:
Tibisay Rodrguez
Bachiller:
C.I. VSeccin N 3
INTRODUCCIN
Valores
ticos
para
el
liderazgo
social(autonoma,
solidaridad,
ticos
para
el
desarrollo
social(autonoma,
solidaridad,
responsabilidad)
Valores
responsabilidad)
Valores ticos para el desarrollo profesional(Confianza, credibilidad,
honestidad, respeto, responsabilidad, seguridad, compromiso).
Beneficios: estabilidad en la administracin, desarrollo personal y
profesional, igualdad de oportunidades.
Construir una nueva tica: Creando estmulos, ofreciendo formacin para
su mejoramiento y promover la corresponsabilidad.
Hoy en Venezuela los educadores, padres y representantes, y las
comunidades educativas, en un debate abierto y profundamente democrtico,
en el marco de los cambios profundos que impulsa la Revolucin Bolivariana,
construye el Currculo que denominamos Bolivariano, partiendo sin engaarnos
de la concepcin de que toda filosofa poltica, tiene una filosofa de la
educacin, postura sostenida transparentemente por Aristbulo Istriz, exMinistro del Poder Popular para la Educacin, lo que nos permite afirmar que el
Currculo Bolivariano se fundamenta desde el punto de vista de la filosofa
poltica, en nuestras propias concepciones que nos viene de los ms altos
valores de hermandad, convivencia y espritu de cooperacin de nuestros
antepasados indgena, africana y europea; en el pensamiento pedaggico de
Simn Rodrguez, vista en, O Inventamos, O ramos!, y Quieren tener
Repblica? Empiecen por formar Republicanos; en la doctrina del Estado
Docente
de
Luis
Beltrn
Prieto
Figueroa;
entre
otras
concepciones
CONCLUSIN
Este es el nuevo ciudadano que proponemos y queremos construir desde
lo ms apartado y pequeo de la geografa nacional, hasta las grandes urbes.
Es el sueo para edificar una nueva sociedad en orden y convivencia.
Apunta a enaltecer y fortalecer su cultura y los lazos histricos con sus
antepasados, para que sirvan de puente de prosperidad del pas; a construir
tejido social e institucionalidad dentro de los cnones democrticos; al respeto
por las libertades individuales y las ideas contrarias, pero sobre todo al respeto
de la dignidad humana.