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Colegio Bennett

Educndote para vivir


3ra. Av. 2-45 zona 3, Salcaj
Tel. 7768 9662

PLAN ANUAL
I.

Informacin General
Ciclo lectivo
2,015
Grado
Tercero primaria Seccin nica.

Asignatura
Comunicacin Y Lenguaje

Docente
Mara Elisa

Descripcin del rea

El rea propicia el desenvolvimiento personal y social del nio y la nia mediante el desarrollo
sistemtico del lenguaje en sus componentes. Se refiere al idioma que los y las estudiantes
aprenden a hablar, a pensar, a expresar sus sentimientos y necesidades, a interiorizar los
valores y normas de su familia y su comunidad, a plantear y resolver problemas. Se considera
como la herramienta ms importante para la construccin de significados, desarrollo de valores,
adquisicin de conocimientos y comprensin del mundo interior y de su entorno cultural
cotidiano.
Descripcin de la sub-rea
El rea de Comunicacin y Lenguaje L 1 propicia el espacio en el cual los alumnos y las alumnas
aprenden funciones, significados, normas del lenguaje, as como su utilidad como herramienta
para apropiarse de la realidad e interactuar con ella.
Componentes de la sub-rea
El rea de Comunicacin y Lenguaje L 1 comprende dos componentes: Escuchar, hablar y
actitudes comunicativas; Leer, escribir, creacin y produccin comunicativa.

II: Justificacin
ElIIIlenguaje
es una invencin que permite expresar sentimientos, emociones pensamientos y
Competencias
establecer relaciones a con otra personas. Esto significa que gracias al lenguaje sea posible la

1. Competencias
de eso,
rea.
comunicacin
humana. Por
en una poca en la que las comunicaciones han alcanzado un notable
desarrollo,
el lenguaje
se convierte
una apoyo
valiosa
herramienta
para
realizacin
exitosasociode las
Utiliza
el lenguaje
no verbalen
como
a la
comunicacin
en la
funcin
del contexto
actividadescultural.
cotidianas. Conocer el lenguaje implica dominar el cdigo es decir potenciar las
Utiliza
la lectura como
medio deyinformacin,
ampliacin
de leer,
conocimientos
de manera con
competencias
comunicativas:
interpretar
emitir mensajes
orales
escribir, expresarse,
comprensiva.
propiedad
acuerdo
las circunstancias.
de
Emplea
uncon
vocabulario
rico y abundante en producciones orales y escritas.

Produce textos escritos con diferentes intenciones comunicativas (informativa, narrativa,


recreativa, literaria, entre otras) apegndose a las normas del idioma.
Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para el aprendizaje, la investigacin y
la generacin de conocimientos en su vida cotidiana.

2. Competencias de Grado.

Interpreta mensajes orales emitidos con lenguaje cotidiano, cientfico y literario.


Expresa oralmente sus opiniones y pensamientos utilizando las estrategias adecuadas.
Utiliza elementos del lenguaje no verbal en el anlisis de expresiones emitidas en otros lenguajes
y por diferentes interlocutores (as).
Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilacin de la informacin, la ampliacin de
conocimientos y como recreacin.
Expresa sus ideas por escrito utilizando la estructura de las palabras y las modificaciones que
sufren en su relacin con las dems.
Enriquece su vocabulario bsico con palabras generadas con la aplicacin de diferentes
estrategias.
Redacta textos con diferentes propsitos apegndose a las normas del idioma.
Aplica las herramientas del lenguaje oral y escrito adems de recursos diversos en la
investigacin y en la generacin de nuevos conocimientos.

IV: Programacin
Unidad

Contenidos
Lectura: Sebastin y
el acuario

Actividades
Lecturas en grupo, pareja e
individual.

Indicadores de
Logro
Interpreta mensajes
orales expresados en

comprensin lectora.

Lectura: los animales


acuticos

lenguaje cotidiano.
Elaboracin de resmenes e
ilustracin sobre las lecturas.

El proceso de la
comunicacin

Explicacin sobre los elementos


que intervienen en el proceso de
comunicacin.

El lenguaje no verbal
Los signos

Investigacin sobre los diferentes


significados de signos y seales.

La descripcin del

Realizacin de una descripcin


basada en una imagen.

paisaje
Las palabras
La silaba tnica
Los tipos de palabras
Taller de expresin
escrita:
La descripcin

Bsqueda en peridicos de
morfemas base la formacin de
nuevas palabras.
Realizacin de un sopa de letras y
separacin delas palabras en
silabas.

Taller de expresin
oral:
A describir un
acuario!
Autoevaluacin

Clasificacin de palabras de
acuerdo a su acento.

Lectura: el mejor

Preguntas orales sobre la


descripcin del acuario.

regalo
El habla cotidiana
Las expresiones de
cortesa

Lectura en voz alta y lluvia de


ideas sobre la descripcin
realizada.

Invencin de una coreografa


imitando los movimientos de los
robots.

Interpreta mensajes
orales expresados en
lenguaje cotidiano.
Interpreta los
mensajes implcitos
en signos y seales
utilizados en la
comunidad.
Asocia el significado
de smbolos y
seales con normas
e instrucciones.
Interpreta los
mensajes que
contienen los
diferentes tipos de
historietas grficas.
Diferencia las
destrezas de la
lectura oral y de la
silenciosa.

Relaciona imagen y
texto al hacer
inferencias sobre la

La escucha activa
La narracin
Las familias de
palabras
El sustantivo
Las palabras
terminadas con z
Los diminutivos
Taller de expresin
escrita:
La leyenda
Taller de expresin
oral:
Leyendas sin fronteras
Autoevaluacin

Identificacin de las expresiones


cotidianas de cortesa.
Narracin en parejas del
argumento de una pelcula.
Ilustraciones en su cuaderno
sobre diminutos y aumentativos.
Identificacin de las palabras
identificadas con zuelo y zuela.
Investigacin sobre las leyendas
tradicionales de Guatemala.
Planas en el cuaderno sobre
diferentes trazos geomtricos y
artsticos.

Aprestamiento
Lecturas:
Comunicacin Total
Cuaderno y libro de
Caligrafa

II

Lectura: El suspiro
del helecho
Lectura: Cmo
sembrar un frijol?

Lectura en grupos, individuales,


lluvia de ideas. Pgina 1 a la 35
Planas en el cuaderno sobre
palabras corregidas en dictados
realizados en clase.
Lecturas en grupo, pareja e
individual.
Elaboracin de resmenes

lectura, tanto en
lectura oral como
silenciosa.
Identifica las
palabras o
expresiones que
desempean
funciones especficas
en un texto, tanto en
lectura oral como
silenciosa
Utiliza destrezas de
sntesis y aplicacin
en la interpretacin
de textos
informativos en
lectura silenciosa.
Utiliza destrezas de
anlisis al realizar
planas de trazos
especficos.

Utiliza los recursos


adecuados en la
expresin de sus
mensajes orales,

Las instrucciones
orales
El prrafo
La lengua oral y la
lengua escrita
Los cuentos
El artculo
El adjetivo calificativo
La concordancia
El punto y la
mayscula
La coma
Taller de expresin
escrita
La narracin
Taller de expresin
oral:
Todos a actuar
Autoevaluacin
Lectura: la
astronoma en las
civilizaciones antiguas
Lectura: el sol
La biblioteca
La enciclopedia
El diccionario
Los cuentos de hadas
Los gentilicios y los
patronmicos
El verbo
La oracin
Las clases de
oraciones

e ilustracin sobre las


lecturas.
Exposicin sobre las
propiedades de una planta.
Ordenamiento de dibujos
que narren un cuento que
inicie por el desenlace.
Bsqueda de artculos en
peridicos.
Dictado utilizando
correctamente el punto y la
coma.
Esquema grafico sobre la
narracin.
Dramatizacin sobre la
lectura.
Lecturas individuales con su
comentario personal en el
cuaderno.
Comparacin ilustrativa de
una biblioteca tradicional y
una virtual
Investigacin sobre el
diccionario, su utilidad e
importancia a la educacin.

dependiendo de la
intencionalidad de
cada uno.
Sustenta en forma
espontnea sus
ideas y opiniones,
con argumentos
lgicos
Atiende las
variaciones de las
palabras (gnero,
nmero, tiempo,
persona) al redactar
oraciones y prrafos.
Atiende las
variaciones de las
palabras en cuanto,
a la pronunciacin
indicada por medio
de la acentuacin.
Incluye, en los textos
que escribe,
elementos que
sealan matices
semnticos.

Aplica las normas del

El uso de la b
Los signos de
admiracin e
interrogacin
Taller de expresin
escrita: la crnica
Taller de expresin
oral: Mas del sistema
solar
Autoevaluacin
Aprestamiento
Lecturas:
Comunicacin Total
Cuaderno y libro de
Caligrafa.

Elaboracin de un cuento de
hadas.

idioma organizacin
lgica de la
informacin al
elaborar prrafos o
historias.

Realizar oraciones en el
cuadro con los diferente
verbos dictados

Genera palabras
utilizando el anlisis
de su estructura.

Elaboracin de oraciones con


signos de interrogacin y
exclamacin.

Elabora textos en los


que describe o narra
sus experiencias.

Lectura en grupo. Exposicin


de diferentes desenlaces
para la historia.

Utiliza destrezas de
anlisis al realizar
planas de trazos
especficos.

Planas en el cuaderno sobre


diferentes trazos geomtricos y
artsticos.
Lectura en grupos, individuales,
lluvia de ideas, hojas de trabajo.
Pgina 35 a la 70.
Planas en el cuaderno sobre
palabras corregidas en
dictados

III

Lectura: Rescatan a
personas heridas
Lectura: Los

Lecturas en grupo, pareja e


individual.
Elaboracin de resmenes e

Reconoce palabras
desconocidas
utilizando el
diccionario.

bomberos
El peridico
Las secciones de un
peridico
El smil y la metfora
El sujeto

Las palabras
terminadas con aje y
eje

Taller de expresin
escrita:
el artculo periodstico
Taller de expresin
oral: Guardianes del
planeta
Autoevaluacin
Lectura: ocurre
despus de la primera
lluvia.
Lectura: la actividad
volcnica
Internet
La poesa el predicado
El predicado
Las palabras con h
La h en forma
verbales
Taller de expresin
escrita:
Las notas de

ilustracin sobre las lecturas.


Elaboracin de un peridico con
todas sus secciones y partes.
Elaboracin de 10 oraciones con
diferente sujeto.

Utiliza diferentes
recursos de la
expresin escrita
para organizar la
informacin obtenida
en investigaciones.

Investigacin de 10 palabras que


empiecen con aje y eje.
Elaboracin delas pginas de
expresin escrita en parejas.
Elaboracin de un resumen sobre
las lecturas en su cuaderno.
Elaboracin de 5 poemas
dedicados a la naturaleza.
Investigar 15 palabras que inicien
con h.
Elaboracin de un poster sbrele
cuidado del medioambiente.
Planas en el cuaderno sobre
diferentes trazos geomtricos y
artsticos.
Lectura en grupos, individuales,

Redacta documentos
informativos
utilizados como
parte de la vida
cotidiana.
Utiliza diferentes
estrategias para
estructurar la
informacin
obtenida.
Aplica herramientas
del lenguaje oral y
escrito para obtener
informacin en
tareas de
investigacin.

IV

agradecimiento.
Taller de expresin
oral:
Cuidemos el medio
ambiente.
Autoevaluacin
Lecturas:
Comunicacin Total
Aprestamiento
Cuaderno y libro de
Caligrafa.

Lectura: Transporte
ecolgico
Lectura: La bicicleta
ring-ring
El subrayado
El resumen
La cancin
Los sinnimos y
antnimos
El punto y la coma
Las palabras con ce,ci
Taller de expresin
escrita: El instructivo
Taller de expresin
oral: Un da en
bicicleta
Autoevaluacin
Lectura: En busca de

lluvia de ideas, hojas de trabajo.


Pgina 35 a la 70.
Planas en el cuaderno sobre
palabras corregidas
en dictados

Crea poemas para


expresar ideas y
sentimientos.

Utiliza destrezas de
anlisis al realizar
planas de trazos
especficos.

Lectura en grupo, pareja e


individual.
Escritura de una opinin sobre
montar bicicleta diariamente.
Aplicacin de la tcnica del
subrayado en la lectura de
diversos textos informativos.
Entonacin de una cancin en
grupos.

Escritura de un alista de
supermercado que tengan ce y ci

Elaborar 3 instructivos para


desarrollar cualquier juego.

Utiliza diferentes
estrategias para
estructurar la
informacin obtenida
Incluye en los textos
que escribe
elementos que
sealan matices
semnticos.
Sustenta en forma
espontnea sus
ideas y opiniones
con argumentos
lgicos.

un paraso
Lectura: Mapa de la
Verapaces
Los mapas
Los refranes
La homonimia y las
homgrafas
El diptongo
El hiato
Taller de expresin
escrita:
El dilogo
Taller de expresin
oral:
conversemos!
Autoevaluacin
Aprestamiento
Lecturas:
Comunicacin Total
Cuaderno y libro de
Caligrafa.

Lectura comprensiva, y anlisis


de las caractersticas de la
lectura.
elaboracin de un mapa para
explicar un camino.
Investigacin de refranes ms
comunes dichos en su
comunidad.
Escritura de oraciones utilizando
diptongo e hiato.
Planas en el cuaderno sobre
diferentes trazos geomtricos y
artsticos.

Lectura en grupos, individuales,


lluvia de ideas, hojas de trabajo.
Pgina 70 a la 105.
Planas en el cuaderno sobre
palabras corregidas en dictados

V.

Metodologa

Utiliza diferentes
recursos de la
expresin escrita
para organizar la
informacin obtenida
en investigaciones.
Diferencia las
caractersticas entre
la comunicacin oral
o escrita con el
dialogo.
Utiliza destrezas de
sntesis y aplicacin
en la interpretacin
de textos
informativos en la
lectura.
Utiliza destrezas de
anlisis al realizar
planas de trazos
especficos.

Clases magistrales, interactivas, y sociales.

Esquemas grficos

Mapas conceptuales

Organigramas

rbol de problemas

Estrategias para desarrollar el pensamiento crtico

Ensayos y/o resmenes

Exposiciones individuales y grupales

Formas de razonamientos

Formas de discusin grupal

Diagrama del Por qu

Actividades: juegos, concursos, competencias y roles.


En lectura:
compartida.
independienteindividual y/o con apoyo
en voz alta
en coro
silenciosa
interactiva
con paradas

Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura

VI: EVALUACION
Pruebas objetivas

Hoja de trabajo
Laboratorios
Coevaluacin
Expresin oral
Actividades
Observacin

VII: RECURSOS:
Humanos :
Docente y Alumnos.
Materiales:
Marcadores, Lpices, Crayones, Hojas de papel, Libro de texto, Cuaderno, Lapiceros, Pizarra, Peridico,
Revistas, Carteles.

VII Referencias Bibliogrficas.


Comunicar 3, Comunicacin y Lenguaje
Autores: Luis Alberto Ceballos, Malfy Yesssenia Lpez de Castillo, Flor Senz Garca
Editorial Santillana

Descripcin del rea


El rea de Matemticas organiza el conjunto de conocimientos, modelos, mtodos, algoritmos y
smbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tecnologa

Componentes del rea


El rea de Matemticas se organiza en los siguientes componentes:
Formas, patrones y relaciones. Ayuda a los y las estudiantes en la construccin de elementos
geomtricos y en la aplicacin de sus propiedades en la resolucin de problemas, desarrolla la
capacidad de identificar patrones y relaciones, de observarlas y analizarlas no slo en situaciones
matemticas sino en actividades cotidianas.

II: Justificacin
Desarrolla en los alumnos y las alumnas, habilidades destrezas y hbitos mentales como: destrezas de
clculo,
estimacin, observacin, representacin, argumentacin, investigacin, comunicacin,
III Competencias
demostracin y autoaprendizaje.

Construye patrones y relaciones y los utiliza en el enunciado de proposiciones geomtricas,


espaciales y estadsticas.
Utiliza elementos matemticos para el mejoramiento y transformacin del medio natural, social y
cultural.
Emite juicios sobre la generacin y comprobacin de hiptesis con respecto a hechos de la vida
cotidiana basndose en modelos estadsticos.
Aplica la informacin que obtiene de las formas geomtricas para su utilizacin en la resolucin
de problemas.
Construye propuestas matemticas a partir de modelos alternativos de la ciencia y la cultura.
Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, smbolos,
grficos, algoritmos y trminos matemticos.
Establece relaciones entre los conocimientos y tecnologas propias de su cultura y las de otras
culturas.

Competencias de Grado.

Aplica conocimientos bsicos sobre construccin de patrones y establecimiento de relaciones


que le facilitan interpretar signos y seales utilizados para el desplazamiento en su comunidad y
otros contextos.
Utiliza diferentes estrategias para representar los algoritmos y trminos matemticos en su
entorno cultural, familiar, escolar y comunitario.
Propone diferentes ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos,
smbolos grficos, algoritmos y trminos matemticos.
Aplica conocimientos y experiencias de aritmtica bsica en la interaccin con su entorno
familiar, escolar y comunitario.
Aplica conocimientos matemticos en la sistematizacin de soluciones diversas a problemas de
la vida
Cotidiana.
Utiliza la informacin que obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresndolas en la
forma
Grfica.
Aplica nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y la cultura.

IV: Programacin
Unidad

Contenidos

Patrones
Series numricas
Conjuntos
Formas de representar

Actividades

Observacin y
determinacin de
patrones.

un conjunto.
Clases de conjuntos
Unin de conjuntos
Interseccin de

Representacin de
conjuntos en diagramas y
con llaves

conjuntos
Diferencia de

Ejemplificacin de tipos
conjuntos

conjuntos
Nmeros de cinco

Diferenciacin de
conjuntos, vacos
unitarios, finitos, infinitos
equivalentes y no
equivalentes.

cifras
Recta numrica
Nmeros de seis cifras
Orden y comparacin

de nmeros
Nueros ordinales
Nmeros romanos
Nmeros mayas
lo he logrado!
Adiciones
Adicin agrupando
Propiedades de la
adicin

Composicin y
descomposicin de
nmeros hasta 5 cifras.
Reconocimiento de la
palabra centena para
designar un conjunto de
10 decenas o de 100
unidades
Completacin de una serie

Indicadores de
Logro
Establece relacin de
pertenencia o no
pertenencia entre
elementos y un
conjunto
determinado.
Diferencia las clases
de conjuntos que se
encuentra en su
entorno.
Clasifica conjuntos
que se encuentre en
su entorno.
Identifica
caractersticas
comunes de
elementos de un
conjunto para la
formacin de
subconjuntos.
Distingue el valor

Problemas de la
adicin
Cmo voy?
Sustracciones
Sustracciones

con nmeros romanos del I a


X y luego hasta L

relativo de un
nmero en
cantidades hasta 5
dgitos.

Completacin de series
numricas ascendientes y
descendientes.

Asocia numerales
con puntos de la
recta numrica.

desagrupando
Problemas de

sustraccin
Cmo voy?
Termino que falta
Estimaciones
Adicin y sustraccin

con nmeros mayas


Cmo voy?
lo he logrado!
Uso mi ingenio

Identificacin de los
diferentes smbolos que
forman la numeracin maya.

Resolucin miscelnea de
ejercicios de repaso para
evaluacin final de unidad.

Identifica y escribe
nmeros romanos.

Describe situaciones
cotidianas en forma
cuantitativa y las
expresa y las
expresa con
numerales maya.

Resolucin problemas de
adicin en el pizarrn con el
juego la papa caliente
Resolucin laboratorio
sobre problemas de adicin
de la vida cotidiana.

II

Para comenzar
Series numricas
Multiplicaciones usando
la recta numrica
Multiplicaciones con
nmeros de una cifra
Multiplicaciones

Resolucin de diferentes
series numricas en hojas
ascendientes y
descendientes.
Construccin de las tablas
de multiplicacin de la 1 a
la 10. En el cuaderno.

.
Efecta sumas con
cantidades de hasta
3 dgitos agrupando
unidades.
Identifica y aplica la

agrupando
Multiplicaciones con
nmeros de dos cifras.
Propiedades de la
multiplicacin.
Clculo mental
Divisin
Divisin con dividendo

hasta tres cifras


Problemas de divisin
Clculo mental
Estimaciones
Termino que falta
Operaciones

combinadas
Fracciones
Comparaciones de
fracciones
Fraccione mayores que
la unidad
Lectura matemtica
(fracciones)
Ampliacin y
simplificacin de
fracciones.

Explicacin sobre las


propiedades de la
multiplicacin en dos pasos.

Resolucin hojas de trabajo


del libro de texto sobre las
multiplicaciones.
Resolucin de problemas
que impliquen realizar
multiplicaciones con
agrupacin.
Resolucin de
multiplicaciones en el
pizarrn.
Resolucin de problemas de
multiplicacin aplicando la
adicin sustraccin.
Representacin de grafica
de cantidades y de la
desagrupacin de decena o
centenas.
Motivacin para realizar
sustracciones a travs de
clculo mental.
.
Resolucin problemas de
adicin en el pizarrn con el

propiedad
conmutativa y la
propiedad asociativa
de la adicin.
Aplica diferentes
estrategias para la
solucin de
problemas.
Efecta restas con
minuendo hasta de 3
dgitos.
Aplica la prueba de
la sustraccin para
verificar una
operacin.
Identifica la solucin
de problemas de
adiccin y
sustraccin de la
vida cotidiana.
Efecta
multiplicaciones
menores o iguales a
9.
Aplica diferentes
estrategias para la
solucin de

juego la papa caliente


Resolucin laboratorio
sobre problemas de adicin
de la vida cotidiana.

III

Adicin de fracciones
con igual denominados
Sustraccin de
fracciones con igual
denominador
Problemas de fracciones
Fracciones decimales
Conversin de decimal
a fraccin Adicin de
nmeros decimales
Sustraccin de nmeros

decimales
Problemas
Estimaciones
Reglas de aproximacin
Medidas de longitud
Mltiplos y submltiplos

de metro
Conversin de unidades
Problemas

Resolucin ejercicios en el
cuaderno sobre fracciones
Resolucin problemas de
divisiones en el pizarrn.
Explicacin de fracciones.
Elaboracin de una serie
de fracciones ilustrada en
su cuaderno.

problemas
Aplica el
razonamiento lgico
en la resolucin de
problemas de clculo
mental.

Efecta sumas con


cantidades de hasta
3 dgitos agrupando
unidades.
Identifica y aplica la
propiedad
conmutativa y la
propiedad asociativa
de la adicin.

Comparacin de
fracciones de problemas
para resolver en clase.

Aplica la prueba de
la sustraccin para
verificar una
operacin.

Elaboracin de medidas de
longitud utilizando
material didctico.

Identifica la solucin
de problemas de
adiccin y
sustraccin de la
vida cotidiana.

Explicacin de
conversiones para resolver
problemas de la vida

Efecta

Medidas de capacidad
Cmo voy?

cotidiana.
Resolucin de ejercicios de
medidas de capacidad.
Resolucin de hojas de
trabajo del libro de texto.
Resolucin miscelnea de
ejercicios para repaso de
unidad.

IV

El calendario
El reloj
El dinero
Equivalencias
Calendario maya
Cmo voy?
Lo he logrado!
Uso mi ingenio
Desplazamientos
Rectas
ngulos
Cmo voy?
Tringulos
Cuadrilteros
Circulo y circunferencia
Simetra
Patrones geomtricos
Cmo voy?

Explicacin de la funcin
del reloj la hora y el
tiempo.
Elaboracin de un reloj en
relieve con material
reciclado.
Explicacin de la funcin
de un calendario y sus
componentes.
Identificacin de la fecha
de su cumpleaos en el
calendario.
la tienda elaboracin de
una tienda de mentiras
para que conozcan el

multiplicaciones
menores o iguales a
9.
Aplica diferentes
estrategias para la
solucin de
problemas
Aplica el
razonamiento lgico
en la resolucin de
problemas de clculo
mental.
Representa
fracciones
equivalentes en la
recta numrica.
Utiliza diferentes
unidades de medida
para establecer
longitud.
Estima y realiza
conversiones de
medidas de longitud.
Utiliza unidades
cuadradas para
expresar y comparar
superficies.

Permetro
rea
Solidos geomtricos
Cmo voy?
Recoleccin de

informacin
Graficas
Promedio
Probabilidades
Lo he logrado!
Uso mi ingenio

dinero.
Resolucin ejercicios
sobre desplazamientos y
ngulos en el cuaderno.
Representacin graficas
de figuras geomtricas
segn sus caractersticas.
Descripcin el concepto
de simetra y su eje.
Elaboracin de graficas
de barras e interpretacin
de datos encontrados.
Interpretacin de
resultados seguros o
imposibles en situaciones
en las que la solucin no
es segura.
Resolucin de hojas de
trabajo y laboratorio de
repaso de unidad.

Utiliza diferentes
unidades de medida
para describir el
tiempo en que
ocurre un suceso.
Describe la ubicacin
y el desplazamiento
de objetos en
cuadriculas.
Describe figura y
solidos geomtricos
por las
caractersticas de los
elementos.
Calcula permetro de
figuras geomtricas
planas,(triangulo,
cuadrado y
rectngulo)
Elabora patrones
utilizando objetos o
figuras geomtricas.

Metodologa

Clases magistrales, interactivas, y sociales.


Explicaciones
Pasar al pizarrn
Laboratorios
Competencias grupales.
Ejercicios en el pizarrn
Esquemas grficos
Experimentos
Ensayos o resmenes
Exposiciones individuales y/o grupales
Actividades: Dinmicas, y juegos mentales.

VI: EVALUACION
Pruebas objetivas
Actividades

Observacin
Cooperacin
Laboratorios
Tareas y trabajos
Expresin oral
Trabajo en equipo
Hojas de trabajos
participacin

Descripcin del rea


Se refiere al idioma que los y las estudiantes aprenden a hablar, a pensar, a expresar sus
sentimientos y necesidades, a interiorizar los valores y normas de su familia y su comunidad, a
plantear y resolver problemas. Se considera como la herramienta ms importante para la
construccin de significados, desarrollo de valores, adquisicin de conocimientos y comprensin
del mundo interior y de su entorno cultural cotidiano. El rea propicia el desenvolvimiento
personal y social del nio y la nia mediante el desarrollo sistemtico del lenguaje en sus
componentes.
Descripcin de la sub-rea
El rea de Comunicacin y Lenguaje L 1 propicia el espacio en el cual los alumnos y las alumnas
aprenden funciones, significados, normas del lenguaje, as como su utilidad como herramienta
para apropiarse de la realidad e interactuar con ella.
Componentes de la sub-rea

El rea de Comunicacin y Lenguaje L 1 comprende dos componentes: Escuchar, hablar y


actitudes comunicativas; Leer, escribir, creacin y produccin comunicativa.

II: Justificacin
El lenguaje es una invencin que permite expresar sentimientos, emociones pensamientos y establecer
relaciones a con otra personas. Esto significa que gracias al lenguaje sea posible la comunicacin
humana. Por eso, en una poca en la que las comunicaciones han alcanzado un notable desarrollo, el
lenguaje se convierte en una valiosa herramienta para la realizacin exitosa de las actividades
cotidianas. Conocer el lenguaje implica dominar el cdigo es decir potenciar las competencias
comunicativas: interpretar y emitir mensajes orales leer, escribir, expresarse, con propiedad de acuerdo
con las circunstancias.

III Competencias
3. Competencias de rea.
Utiliza el lenguaje no verbal como apoyo a la comunicacin en funcin del contexto sociocultural.
Utiliza la lectura como medio de informacin, ampliacin de conocimientos de manera
comprensiva.
Emplea un vocabulario rico y abundante en producciones orales y escritas.
Produce textos escritos con diferentes intenciones comunicativas (informativa, narrativa,
recreativa, literaria, entre otras) apegndose a las normas del idioma.
Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para el aprendizaje, la investigacin y
la generacin de conocimientos en su vida cotidiana.

4. Competencias de Grado.

Interpreta mensajes orales emitidos con lenguaje cotidiano, cientfico y literario.


Expresa oralmente sus opiniones y pensamientos utilizando las estrategias adecuadas.
Utiliza elementos del lenguaje no verbal en el anlisis de expresiones emitidas en otros lenguajes
y por diferentes interlocutores (as).
Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilacin de la informacin, la ampliacin de
conocimientos y como recreacin.
Expresa sus ideas por escrito utilizando la estructura de las palabras y las modificaciones que
sufren en su relacin con las dems.
Enriquece su vocabulario bsico con palabras generadas con la aplicacin de diferentes
estrategias.
Redacta textos con diferentes propsitos apegndose a las normas del idioma.
Aplica las herramientas del lenguaje oral y escrito adems de recursos diversos en la
investigacin y en la generacin de nuevos conocimientos.

IV: Programacin
Unidad

Contenidos

Derechos de los nios y


nias
Responsabilidades de los
nios y nia.
Responsabilidad en el
centro educativo.
Participacin equitativa
Historia generadora:
Mira ese monumento.
Conservacin del

Actividades

Indicadores de
Logro

II

patrimonio cultural
El patrimonio cultural
Un pas diverso
Los idiomas que se
hablan en Guatemala
Historia generadora:
Una caminata
Demografa en
Guatemala
Efectos del aumento de
poblacin en el ambiente
Deterioro ambiental
Migraciones internas y
externas.
Problemas sociales y
naturales
Las ciencias Sociales
Historia generadora:
Paso a paso
El mtodo cientfico
Comprobacin de
Hiptesis
Los valores
Cultura de paz
Organismo s que velan
por los derechos
humanos.

Caractersticas fsicas
de Guatemala.
Los mapas
Ubicacin espacial
Historia generadora:

cerca o lejos?
Divisin poltica de
Guatemala
Relieve
El clima
Red hdrica de
Guatemala
Las costas, lagos y
lagunas
Historia generadora:
En la central de
mayoreo
Actividades econmicas
de Guatemala
Actividades secundarias
Industria artesanal de
Guatemala
Sector terciario
Turismo
Infraestructura y vas de
comunicacin
Servicio de educacin
en Guatemala
Historia generadora:
Un regalo muy especial.
Qu es la historia?
Relacin de la vida
actual con el pasado
Mesoamrica

Periodo preclsico maya


Los Olmecas
El Mirador
Periodo Clsico
Las hazaas de los
seores sagrados de
Tikal.
Vv

III

Periodo posclsico
Otros seoros
Historia
generadora: Libro de
tradiciones valoramos
los saberes de la
nuestra cultura
identidad tnica
Historia
generadora: el viaje
situacin de Europa a
finales del siglo XV
Adelantos de la poca
Primer y segundo
viajes de Coln
Tercer y cuarto Viajes
Historia
generadora: mucha
informacin
Conquista de
Guatemala
Historia

IV

generadora: Una
postal antigea
La Colonia
Economa durante la
colonia
Mestizaje
Historia
generadora: Un 15
de septiembre
La Independencia
Proceso de
independencia
Anexin a Mxico
Historia
generadora: Toma
de notas liberales y
conservadores.
Hacia la revolucin
liberal
Reformas liberales

Historia
generadora:
Fotografas
Guatemala a finales
del siglo XIX y
principios del XX
Revoluciones 1994
Historia
generadora: Guerra
en Guatemala?
La contrarrevolucin

Gobiernos militares y
conflicto armado
interno.
Negociaciones de paz
Historia
generadora: Una
pregunta
Los gobiernos
democrticos
Los Acuerdos De Paz
Los ltimos aos
Historia
generadora:
pensamientos
diferentes
Manifestaciones
culturales de
Guatemala
Personajes
importantes de
Guatemala
Respeto hacia otras
culturas
Historia
generadora: Permiso
Organizacin
Poltico-administrativo
Educacin fiscal
Organizacin
educativa
Administracin del
turismo

Organizacin turstica

VI.

Metodologa

VI: EVALUACION

VII: RECURSOS:
Humanos :
Docente y Alumnos.
Materiales:
Marcadores, Lpices, Crayones, Hojas de papel, Libro de texto, Cuaderno, Lapiceros, Pizarra, Peridico,
Revistas, Carteles.

VII Referencias Bibliogrficas.


Comunicar 3, Comunicacin y Lenguaje
Autores: Luis Alberto Ceballos, Malfy Yesssenia Lpez de Castillo, Flor Senz Garca

Editorial Santillana

Descripcin del rea


Se refiere al idioma que los y las estudiantes aprenden a hablar, a pensar, a expresar sus
sentimientos y necesidades, a interiorizar los valores y normas de su familia y su comunidad, a
plantear y resolver problemas. Se considera como la herramienta ms importante para la
construccin de significados, desarrollo de valores, adquisicin de conocimientos y comprensin
del mundo interior y de su entorno cultural cotidiano. El rea propicia el desenvolvimiento
personal y social del nio y la nia mediante el desarrollo sistemtico del lenguaje en sus
componentes.
Componentes de la sub-rea
El rea de Comunicacin y Lenguaje L 1 comprende dos componentes: Escuchar, hablar y
actitudes comunicativas; Leer, escribir, creacin y produccin comunicativa.

II: Justificacin

El lenguaje es una invencin que permite expresar sentimientos, emociones pensamientos y establecer
relaciones a con otra personas. Esto significa que gracias al lenguaje sea posible la comunicacin
humana. Por eso, en una poca en la que las comunicaciones han alcanzado un notable desarrollo, el
lenguaje se convierte en una valiosa herramienta para la realizacin exitosa de las actividades
cotidianas. Conocer el lenguaje implica dominar el cdigo es decir potenciar las competencias
comunicativas: interpretar y emitir mensajes orales leer, escribir, expresarse, con propiedad de acuerdo
con las circunstancias.

III Competencias
5. Competencias de rea.
Utiliza el lenguaje no verbal como apoyo a la comunicacin en funcin del contexto sociocultural.
Utiliza la lectura como medio de informacin, ampliacin de conocimientos de manera
comprensiva.
Emplea un vocabulario rico y abundante en producciones orales y escritas.
Produce textos escritos con diferentes intenciones comunicativas (informativa, narrativa,
recreativa, literaria, entre otras) apegndose a las normas del idioma.
Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para el aprendizaje, la investigacin y
la generacin de conocimientos en su vida cotidiana.

6. Competencias de Grado.

Interpreta mensajes orales emitidos con lenguaje cotidiano, cientfico y literario.


Expresa oralmente sus opiniones y pensamientos utilizando las estrategias adecuadas.
Utiliza elementos del lenguaje no verbal en el anlisis de expresiones emitidas en otros lenguajes
y por diferentes interlocutores (as).
Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilacin de la informacin, la ampliacin de
conocimientos y como recreacin.
Expresa sus ideas por escrito utilizando la estructura de las palabras y las modificaciones que
sufren en su relacin con las dems.
Enriquece su vocabulario bsico con palabras generadas con la aplicacin de diferentes
estrategias.
Redacta textos con diferentes propsitos apegndose a las normas del idioma.
Aplica las herramientas del lenguaje oral y escrito adems de recursos diversos en la
investigacin y en la generacin de nuevos conocimientos.

IV: Programacin
Unidad

Contenidos
Observas tu cuerpo

Actividades
Lecturas en grupo, pareja o

Indicadores de
Logro
Describe el

Con los sentidos captas

el mundo te rodea
Los sentidos y las
glndulas
Nuestro cuerpo est
formado de sistemas y
aparatos
Los aparatos y sistemas
estn formados pro
rganos
Los aparatos estn
hechos de tejidos
Sistema nervioso
Debes cuidar tu sistema
nervioso
Como te mueves
Los msculos
El aparato que
transforma los alimentos

individual.
Explicacin sobre nuestro
cuerpo.
Bsqueda en peridicos
imgenes sobre el cuerpo
humano.
elaboracin de un esquema
grafico sobre porque se dobla
mi cuerpo.
elaboracin de un lbum donde
utilizamos los sentidos en la
vida cotidiana.
Elaboracin de un esquema
grafico sobre quien manda en
nuestro cuerpo.
Creacin de un dibujo sobre los
dientes.

en energa
Aparato circulatorio
Cmo llevamos oxgeno

Redaccin sobre la importancia


de la higiene en nuestros
dientes.

a nuestro cuerpo?
Te reproduces y eliminas

Ilustraciones comparativas
sobre las diferencias entre un
nio y una nia

los desechos lquidos


El sistema que nos hace
diferentes
Tu cuerpo es una

Elaboracin de un aparato
digestivo co plastilina.

funcionamiento de los
rganos, aparatos y
sistemas del cuerpo
humano.
Describe los cambios
que
Ocurren en el cuerpo
humano en las
diferentes etapas de la
vida.
Practica de hbitos
para la conservacin
de la salud y de los
valores morales para la
convivencia armnica.
Aplica medidas de
seguridad individual y
colectiva, para
preservar la salud, la
vida y el entorno en
que vive.
Ejerce los derechos y
las
Responsabilidades
que conllevan los
diferentes roles que
desempea en la vida

maquina maravillosa,
cudala
Alimntate
correctamente
La higiene evita los
microbios
Nuestro cuerpo se
protege
La higiene te protege de
los microbios
El ejercicio te mantiene
sano
El mdico debe controlar
tu crecimiento
Observa a las personas
que te rodean.

Explicacin sobre los alimentos


que nos brindan nutrientes y
energas.

Investigacin sobre el sistema


circulatorio y respiratorio.

Realizacin de una descripcin


basada en una imagen.
Realizacin de una sopa de letras
y separacin de palabras para
encontrar los diferentes sistemas
del cuerpo humano.
Elaboracin de un poster sobre la
higiene personal.
Narracin en parejas del
argumento de comer cosas sanas
y la alimentacin.
Ilustracin de seres vivos y seres
inanimados.
Resolucin de hojas de trabajo
del libro de texto.

familiar, escolar y
comunitaria.
Describe las
relaciones que se
establecen entre los
componentes de un
ecosistema.
Practica
voluntariamente
Medidas preventivas
y nutricionales, de
acuerdo con los
valores de su
cultura, para
conservar la salud.
Participa en acciones
de
Promocin y
prevencin de
problemas de salud
humana, sanidad
animal, y vegetal, as
como ambientales
para mantener el
equilibrio ecolgico.
Valora la importancia
del hacer ejercicio
para estar sanos.

II

Reino vegetal
Vegetales acuticos:
algas
Los musgos
Helechos
Platas con semilla
Plantas con flores
angiospermas
Partes de las
angiospermas y
gimnospermas
Qu sostiene las partes
de las angiospermas y
gimnospermas?
Donde fbrica el
alimento la planta
La flor
La flor, responsable de
la reproduccin sexual
de las angiospermas
La semilla
Fruto y semilla
Por qu son
importantes las plantas
para el hambre?
Lectura: las cinco
plantas ms venenosas.
El reino animal
Los vertebrados
El huevo

Elaboracin de un cuadro
comparativo sobre plantas
gimnospermas
angiospermas.
Elaboracin de lbum de
semillas.
Ordenamiento de dibujos
clasifiquen el cmo usa el
hombre las plantas.
Esquema grafico sobre el
reino animal.
Exposicin e grupo del
porque son importantes las
plantas para el hombre.
Ilustracin sobre que
necesitan los animales para
vivir.
Investigacin sobre la
cubierta de los cuerpos de
animales.
Elaboracin de cuadro
aparatico sobre animales con
huesos y sin huesos.

.
Participa en
actividades de
rescate, proteccin,
Conservacin y
promocin del
patrimonio natural y
cultural de su
comunidad.
Aplica el mtodo
cientfico para
explicar la relacin
causa efecto de un
fenmeno natural y
social.
Elabora registros e
informes
sencillos de sus
observaciones y
experimentaciones
Reconoce y prctica
la
comunicacin y el
dilogo en la
resolucin de
conflictos

Los peces, los anfibios y


los reptiles
Los invertebrados
Tambin se desarrollan
de huevos
Dentro de su madre
Qu necesitan los
animales para vivir?
Dnde viven?
Los hbitat acuticos
Productores,
consumidores y
descomponedores
Cadena alimenticia de
invertebrados y
vertebrados
El agua y los seres vivos

III

Los animales respiran


Los pulmones
Los invertebrados
tambin necesitan
oxigeno
Los animales pueden
vivir en grupos
Manadas y bandadas
Los animales son de
utilidad para el
hombre
Lectura: los animales
en peligro

Dibujar en el cuaderno a los


animales vertebrados e
invertebrados.
Elaboracin de collage sobre
lo que nos brindan los
animales.

Recortar en el peridico o
revistas informacin sobre
animales extintos.

Tcnicas de Lectura.
Elaboracin de resumen e
ilustracin sobre la materia de
nuestro entorno.
Investigacin sobre las
propiedades de la materia.
Experimento de los cambios
de la materia.
Realizacin de una
descripcin sobre cada

Describe las
caractersticas
generales de la
materia y sus
propiedades.
Describe diversas
fuentes de energa
para su
aprovechamiento
personal y colectivo.

Con tus sentidos


captas lo inanimado
Propiedades y
nuestros sentidos
Propiedades de la
materia
Solido lquido y
gaseoso
le podemos cambia r
el estado a la
materia?
cambia la materia?
Vivimos con los
cambios qumicos
Los cambios qumicos
y la energa
La energa tambin
puede cambiar
La energa elctrica
El sonido una forma
de energa.
La energa y las
maquinas simples.
Viajando con el
sistema solar
El sistema solar
Planetas del sistema
solar
Los gigantes del
sistema solar tienen
anillos
Nombres de algunos

experimento de la materia.
Bsqueda en peridicos
imgenes sobre la energa.
Narracin en parejas del
argumento de las maquinas
del siglo XX
Elaboracion de un
caleidoscopio con material
reciclado.
Ilustracin sobre el universo.
Elaboracin de un cuadro
comparativo del da y la
noche.
Valora la importancia del sol
para darnos energa y luz.
Ilustracin en su cuaderno
sobre el sol.
Investigacin sobre los
satlites
Creacin de dibujos sobre
asteroides.
Resolucin de hojas de trabajo
del libro de texto.

Explica los beneficios


que se obtienen de
la energa en
actividades de la
vida diaria.
Describe
caractersticas
fsicas del entorno
en que
Vive y se ubica en
relacin con los
puntos cardinales y
el estado de la
materia.

Reconoce los aportes


de la ciencia y la
tecnologa en los
fenmenos y
procesos sociales.

Reconoce los aportes


de la ciencia y la
tecnologa en los
fenmenos y
procesos cientficos,

satlites naturales
Otros satlites

IV

Instrumentos
astronmicos
Telescopio Hubble
Asteroides
Cometas
El sol nuestra estrella
Lectura: lluvia de
meteoritos deja ms
de 1,000 heridos en
Rusia.
Instrumento para
mejorar la
observacin
Nuestro gran hogar la
tierra
La tierra tambin
tiene partes
Vivimos en la corteza
terrestre
Parte con agua
La superficie de la
tierra est cambiando
Debemos ser
cuidadosos con los
cambios
Los volcanes
La atmosfera dela

Tcnicas de lectura.
Tcnicas de lectura.
Resolucin de crucigramas en
el cuaderno sobre el sistema
solar.
Elaboracin de resmenes,
lluvia de
ideas sobre
los planetas

Resolucin de
crucigramas en el
cuaderno sobre el
sistema solar.

Investigacin sobre la lluvia


de meteoritos.

Elaboracin de
resmenes, lluvia de
ideas sobre los
planetas

Ordenamiento de dibujos
clasifiquen a los planetas y a
la tierra.

Investigacin sobre
la lluvia de
meteoritos.

Bsqueda de artculos en
peridicos revistas sobre algo
que les llame la atencin de la
tierra o el universo.

Ordenamiento de
dibujos clasifiquen a
los planetas y a la
tierra.

Elaboracin de un Esquema
grafico sobre los cuidados que
hay que tener con la tierra.

Bsqueda de
artculos en
peridicos revistas
sobre algo que les
llame la atencin de
la tierra o el
universo.

Elaboracion de esquema
grafico sobre lo que hay
dentro de la tierra.

tierra
Qu nos brinda la
tierra?
Minerales
No contaminemos el
medio ambiente y
nuestro hogar.
Biosfera
Qu debemos hacer
para cuidar a nuestro
planeta tierra?
Reciclar
Glosario

Resumen sobre lo que rodea


la tierra.
Resolucin de hojas de trabajo
del libro de texto.

Elaboracin de un
Esquema grafico
sobre los cuidados
que hay que tener
con la tierra.

Exposicin sobre el reciclaje.


Elaboracion de un postal
sobre proteger al medio
ambiente de la
contaminacin.
Elaboracin un glosario de las
palabras complejas durante
unidad
Resolucin de hojas de trabajo
de libro de texto.

Resumen sobre lo
que rodea la tierra.
Resolucin de hojas
de trabajo del libro
de texto.
Exposicin sobre el
reciclaje.
Elaboracion de un
postal sobre
proteger al medio
ambiente de la
contaminacin.

Metodologa
Clases magistrales, interactivas, y sociales.
Lecturas y Dictados
Ejercicios en el pizarrn
Esquemas grficos
Experimentos
Ensayos o resmenes
Exposiciones individuales y/o grupales
Actividades: Dinmicas, juegos, concursos, y competencias.

En lectura:
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura

compartida.
individual
en voz alta
en coro
silenciosa
interactiva

VI: EVALUACION
Pruebas objetivas
Actividades
Observacin
Cooperacin
Laboratorios
Tareas y trabajos
Expresin oral
Trabajo en equipo
Hojas de trabajos
participacin

VII: RECURSOS:
Humanos :
Docente y Alumnos.
Materiales:
Marcadores, Lpices, Crayones, Hojas de papel, Libro de texto, Cuaderno, Lapiceros, Pizarra, Peridico,
Revistas, Carteles.

Descripcin del rea


El rea de Expresin Artstica se orienta al desarrollo de las posibilidades expresivas y creativas de
las y los estudiantes. Promueve el discurrir con libertad, descubrir, disfrutar, inventar, imaginar,
soar, jugar, sentir y ser feliz. Permite el descubrimiento de la belleza en sus mltiples
manifestaciones y el rompimiento de estereotipos culturales para apreciarla.

Componentes del rea


En el rea de Expresin Artstica se estimula el desarrollo fsico al propiciar el descubrimiento del
mundo sensorial, se fomentan hbitos y se promueve la asimilacin de valores. Comprende tres
componentes:

Percepcin y experimentacin de sensaciones o senso percepcin,

Expresin y comunicacin artstica o Creacin e iniciacin al criterio artstico o Apreciacin.


El desarrollo de los aprendizajes de Expresin Artsticas se aborda desde las siguientes sub-reas:
Educacin Musical, Artes Plsticas, Teatro, Danza y Movimiento Creativo, Culturas Guatemaltecas y
Artes Audiovisuales.

II. Justificacin
Ofrece una oportunidad para la comunicacin, expresin y apreciacin de la vida y la belleza ya que
fomenta, en los y las estudiantes, la habilidad para experimentar emociones estticas que facilitan
un mayor conocimiento de s mismos y mismas y del mundo en que viven. Con ello que fortalece su
autoestima y se estimula el desarrollo de la inteligencia emocional.

III

Competencias

Competencias de rea.
Utiliza tcnicas de las distintas artes y los saberes tradicionales en la creacin y
produccin esttica.
Aplica cdigos estticos

tcnicos:

musicales,

grfico

plsticos,

teatrales,

kinestsicos y audiovisuales en la prctica


cotidiana.
Expresa sus sentimientos, pensamientos e interpretaciones de la realidad por medio
de los lenguajes artsticos.

Participa en la promocin y gestin de proyectos artsticos, individuales o integrados,


que coadyuvan al fortalecimiento de sus cualidades expresivas.

Competencias de Grado.

Utiliza tcnicas de las distintas artes y los saberes tradicionales en la creacin y


produccin esttica.
Aplica cdigos estticos y tcnicos: musicales, grfico plsticos, teatrales,

kinestsicos y audiovisuales en la prctica cotidiana.


Expresa sus sentimientos, pensamientos e interpretaciones de la realidad por

medio de los lenguajes artsticos.


Participa en la promocin y gestin de proyectos artsticos, individuales o integrados, que
coadyuvan al fortalecimiento de sus cualidades expresivas.

Programacin
Unidad

Contenidos
Los Colores
Primarios
Secundarios
Compuestos

Actividades
Explicacin de los colores
primarios.
Realizar unos dibujos sobre
los colores primarios en su

Indicadores de
Logro
Identifica los
diferentes colores en
su entorno.

I
UNIDAD

Fros
Clidos
Dibujo:

La Lnea
Tipos De Lnea
Claro obscuro
Perspectiva

cuaderno.
Elaboracin de colores
compuestos por medio de
mezcla en temperas.
Elaboracin de un paisaje
donde se apliquen los colores
fros.
Elaboracin de un paisaje
donde se apliquen los colores
clidos.
realiza de planas sobre los
diferentes tipos de lneas
Elaboracin de una
perspectiva aplicando la
tcnica de claro obscuro.

Combina lneas,
patrones, texturas y
color al elaborar
objetos con
diversidad de
materiales.
Reconoce la obra de
artistas
guatemaltecos

Integra los distintos


Lenguajes artsticos
al describir su
entorno social y
cultural.

La Msica y Canto
II

Investigacin sobre la msica.


Qu es la msica?
Instrumentos musicales
Las notas musicales

Elaboracin de un lbum sobre los


instrumentos musicales.

Los instrumentos

Explicacin sobre las notas


musicales.

Participa en
actividades que
integran ritmo y
meloda al
movimiento y al
desplazamiento.

musicales de nuestro
pas.
El canto
Los cantantes ms

Elaboracin instrumento de
nuestro pas en relieve.

Relaciona ritmos y

famosos de nuestro
pas.
La Cancin

Investigacin sobre los cantantes


famosos de nuestro pas.
Elaboracin de una cancin para
compartirla con los compaeros.

Danza y Teatro
III

La danza
Las danzas de nuestro
pas.
Movimientos corporales
Coreografas
Bailes de nuestra
cultura

Elaboracin de un collage de
imgenes en el peridico sobre
danzas o bailes.
Investigacin sobre las danzas
folclricas de nuestro pas.
Exposiciones sobre los bailes de
nuestra cultura.
Realizacin de una coreografa.
Resmenes e ilustraciones en su
cuaderno.

IV

Costura
Hilvanar
Puntadas
Broches y Adornos
Bastidor

Explicacin sobre la costura.

Elaboracin de una toalla


decorada con diferentes puntadas
para decorarla.

sonidos en los
mbitos vocal e
instrumental.
Aplica conceptos
precisos de ndole
rtmica, meldica o
combinada con la
interpretacin
instrumental y vocal

Incorpora elementos
del
Movimiento Corporal
y escnico a la
expresin libre de
sus sentimientos.
Participa
activamente en
la organizacin de
actividades para
divulgar el arte de
artistas
Guatemaltecos.
Participa
activamente en la
organizacin de
actividades para
coser.

Coser
Elaboracin de tcnicas de
costura en el adorno aplicando
broches y mostacilla.
Costura del nombre al que
pertenece la toalla.
IV

Metodologa

Clases magistrales, interactivas, y sociales.


Esquemas grficos
Ensayos y/o resmenes
Dibujos
Laboratorios
Hojas de trabajo
Costura
Actividades: juegos, concursos, competencias y roles.

VI: EVALUACION
Pruebas objetivas
Actividades
Observacin
Cooperacin
Laboratorios
Expresin oral
Trabajo en equipo
participacin
Coevaluacin
Costura

Identifica las
diferentes puntadas
para la realizacin
rpida de la costura.

VII: RECURSOS:
Humanos :
Docente y Alumnos.
Materiales:
Marcadores, Lpices, Crayones, Hojas de papel, Libro de texto, Cuaderno, Lapiceros, Pizarra, Peridico,
Revistas, Tela, aguja, tijera, hilo, .bastidor, lana y encaje.
VII Referencias Bibliogrficas.
Expresin artstica 3ro. Primaria
Edicin 2015

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