CANTO

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Primeros pasos
Tema 1: La respiracin
Tema 2: Usa el Bostezo
Tema 2.2: El bostezo (ampliado)
Tema 2.3: Una pequea ayuda para el bostezo
Tema 3: La mscara (parte uno)
Ejercicios Tema 3
Tema 4: La mscara (parte dos)
Ejercicios Tema 4
Tema 5: los resonadores (Ayuda para utilizar la mscara)
Tema 6: Como se proyecta la voz
Tema 7: Ejercicios para no desfinar
Canciones para practicar la Tcnica de canto
Tema 8: Fraseo y Velocidad
Tema 9: Ejercicios para unificar las vocales
Tema 10: Mejora tus Agudos
Tema 11: Consigue ms agilidad en tu voz
Tema 12: Consigue ms soltura cantando
Tema 13: Quitar presin al cantar

Primeros pasos

Bien para empezar os voy a hacer una pequea aclaracin acerca de como se canta(o
como me estn enseando a mi). Si pensabais que lo que debis hacer es aprender a
manejar la garganta, o como se suele decir tambin, como cantar de estmago, estis
equivocados ( yo tambin lo pensaba ), se canta apoyndonos en dos resonadores que
tenemos, uno en la nariz y otro entre las cejas, como se puede ver en la imagen .
Por otro lado tambin podis ver en la imagen donde tenis que llevar el sonido. Como
se puede ver justo donde empieza la montaita que tenemos antes de los dientes.
Y el famoso diafragma Para que sirve?, No se usa?. La respuesta es que si se usa, lo
usaremos sobre todo para impulsar el sonido con fuerza y que la voz nos nos tiemble y
suene todo los fuerte que tiene que sonar.

Tema 1: La respiracin

Una de las cosas ms importantes a la hora de cantar es la respiracin. La respiracin se

tiene que hacer cogiendo el aire por la nariz y nunca por la boca. Las razones son muy
fciles, si tienes un vaso fro y lo calientas de golpe el vaso se rompe por la diferencia
de temperatura, pues lo mismo con nuestras cuerdas vocales, si las tienes calientes por
el paso del aire, y de repente coges una bocanada de aire y las enfras, sufren, y se
irritan, sin embargo la nariz tiene unos capilares que calientan el aire antes de que entre.
Por otro lado la nariz es un buen filtro para que no nos entre humo o polvo que nos
puede secar e irritar la garganta. Adems de estas razones, no queda muy bonito cuando
escuchas alguna cancin que suene el sonido de la respiracin del cantante, y si
respiramos por la nariz eso no lo recoger el micro.
Bien hechas estas aclaraciones os explico cmo llevar la respiracin. Hay que respirar
como cuando estamos muy relajados tumbados en el sof viendo la tele, es decir una
respiracin profunda. Podemos notar que se nos enfra un poco la parte de arriba de la
nariz.
Hay que respirar inflando la parte de abajo del estmago, y tenemos que notar que las
costillas se ensanchan, es decir, no slo se hincha el estmago hacia adelante, sino
tambin hacia los lados, sin mover el pecho y sin levantar los hombros. Si notamos que
el pecho o los hombros se elevan es que no lo estamos haciendo bien.

La respiracin ha de hacerse relajadamente pero eso no quiere decir que no puedas

coger en un momento dado aire respirando rpido por la nariz, porque nos hayamos con
quedado sin aire.
Comprendido lo anterior podemos explicar como utilizar el diafragma.
Otro error que se suele pensar es que se canta con el diafragma, lo cual es un error
tambin, el diafragma es un apoyo, lo podemos utilizar para que la voz salga con ms
fuerza y sin que nos tiemble la voz. Usarlo es relativamente simple, solo hay que pillarle
el truco , hay que presionar hacia abajo como si fueras a hacer de vientre, pues algo
as :). Muy importante, ya que por los comentarios veo que no ha quedado claro,
NUNCA se debe presionar el estomago, ya que esto bloqueara el aire, solo es una ligera
presin hacia abajo, NO EN EL ESTMAGO sino en las tripas.
El diafragma no es algo que tengamos que tener apretado todo el rato, puesto que nos
cansaramos muy pronto y adems nos quedaramos sin aire rpidamente. Lo podemos
usar para parte de la cancin que requieran mucho volumen, un grito por ejemplo.

Tema 2: Usa el Bostezo

Muchas veces nos pasa, sobre todo nuestros primeros das cantando, que tenemos la
mandbulas rgidas, lo que no nos deja hacer el bostezo bien, ni abrir bien el agujerito
que os comente que tenemos en la oreja (en Una Pequea ayuda para el bostezo). Pues
bien con este ejercicio que os pongo, conseguiris ejercitar los msculos de la
mandbula de forma que sean totalmente flexibles y podis moverla con toda facilidad,
ayudndoos a hacer el bostezo.
El ejercicio consiste en ir siguiendo la meloda cantando iaiaiaiai, que si os fijis con i la
boca esta medio cerrada y con la a abierta del todo. Mirad el dibujo para orientaros un
poco.

EJERCICIOS

Ejercicio a 50 ppm:

Ejercicio a 90 ppm:

Ejercicio a 120 ppm:

Tema 2.2: El bostezo (ampliado)

En esta entrada vamos ha explicar en que consiste cantar con la voz bostezada. Un error
que mucha gente suele hacer a la hora de bostezar la voz es traer la voz desde atrs de la
garganta, abriendo mucho la garganta, esto es un error y no muy bueno para las cuerdas
vocales. El bostezo consiste solamente en ir levantando la mandbula superior dejando
muerta la mandbula superior. Esto parece difcil, pero en realidad es pillarle el
truquillo. Un truco que os ayudar consiste en sonrer mientras cantis.
Un error que se suele cometer a la hora de hacer el bostezo es pensar que cuanto ms
abra la boca mejor va a sonar. Al contrario, si dejis que el sonido se expanda por toda
la boca, sonar con menos brillo y tender el sonido a irse para atrs y daar nuestras
cuerdas vocales. Por tanto en resumen tenis que ir levantando el paladar, subiendo las
mandbulas superiores, pero solamente hacia arriba, nada de abrir la boca
completamente abierta hacia los lados. Os voy a poner un ejemplo de como abrir la
boca, es muy simple, los peces, abren la boca, pero lo hacen solo hacia arriba sin
expandir hacia los lados los labios, pues vosotros lo tenis que hacer igual solo que no
tan exagerado, algo mas relajado.
Bien no hace falta decir que junto con el bostezo, no debemos olvidar que el sonido lo
tenemos que seguir proyectando en el mismo sitio que ya explique en la entrada anterior
(Como se proyecta la voz).
Si sois capaces de proyectar en el debido lugar y lo hacis bostezando la voz, notareis
que el sonido sale con un brillo especial y con mucha mas potencia.

Tema 2.3: Una pequea ayuda para el bostezo

Bien la semana pasado habl del bostezo, de como apoyamos la voz Bostezndola y
proyectndola en los resonadores. Esta semana os voy a dar una ayudita que a mi me ha
venido muy muy bien. Es muy simple, cuando bostecis la voz tenis que tratar de ir
subiendo la mandbula superior con cada nota que subis, y un consejo, nunca bajis la
mandbula si bajis. Me explico cuando practicis los ejercicios por ejemplo de
ioooaoooi, la a es la quinta y la nota mas alta, pues desde la i primera hasta la a vais
subiendo la mandbula (sin olvidar ni los resonadores ni el bostezo) cuando bajis los
tonos desde la a a la i no bajis la mandbula, dejarla donde est , pero mandando el
sonido como si siguierais subiendo de tono aunque en realidad estis bajando, me
explico cuando bajis de tono pensad que estis subiendo.
Cuando vais subiendo la mandbula superior tenis que notar que se os abren unos
agujeritos entre la oreja y la cara. Tenis que tratar siempre que cantis mantener esos
agujeritos abiertos, eso os ayudar mucho para llegar a notas ms agudas, para aprender
a bostezar la voz y para proyectar mejor en los resonadores. El tener siempre ese
agujerito abierto es indicativo de que las mandbulas estn libres, no estn agarradas ni

rgidas, lo que es muy importante a la hora de cantar.

Por supuesto no os asustis si duele hasta que el msculo de la mandbula se
acostumbra y de da de si, cuando llevis un rato cantando molesta un poco, pero hay
que sufrir para aprender

Tema 3: La mscara (parte uno)

Bien vamos a por el tema 2 , lo primero volver a decir que no soy un profesional,
simplemente os enseo lo poco que yo se, por lo que lo que os cuento es lo que me van
enseando en la academia.
Qu significa cantar con la mascara? Pues bien solo significa cantar utilizando los
resonadores y no la garganta.
Como hacemos eso? Os voy a decir un par de ejercicios para que aprendis a usarlos.
En este tema haremos el primero y ms intuitivo. El ejercicios es muy simple vais a
cantar por ejemplo solo las vocales, diris: ioooaoooi ioooaoooi . con un lpiz puesto
en la boca, siendo la primera i la nota mas grave, y la a la ms aguda, luego vamos
descendiendo. Muy importante que entendis que desciende el tono no el volumen,
por llamarlo de alguna forma. Ahora depende de vuestra habilidad, debis hacer que el
sonido suene como si saltara por encima del lpiz. Probad la diferencia de hacer que
suene por debajo del lpiz y luego por encima y os daris cuenta de dos cosas para
empezar de que aquellos os cuesta menos y por otro lado si os tapis un agujero de la
nariz con el dedo podris ver que la nariz vibra. Eso significa que estis usando ese
resonador, sino vibra no lo estaris haciendo bien, parar e intentarlo de nuevo. Si lo
habis conseguido, ahora tenis que practicar para que cuando cantis cualquier otra
cosa, siempre resuene en el resonador, valga la redundancia.
Hay que hacer una aclaracin aqu, porque en el resonador hay que apoyarse pero no
agarrarse, cosas que se tiende a hacer, sino sonareis gangoso . Como se hace eso?,
muy fcil, una vez que est resonando tenis que ir subiendo el sonido hacia arriba por
la nariz, poco a poco con cada letra que decs, como si estuvierais subiendo unas
escaleras.
Bien con este mtodo os habis familiarizado con la mscara, y con vuestros
resonadores, ahora queda esperar y cuando cuelgue el paso dos, perfeccionaremos
vuestras mascaras, para que suenen con todos los armnicos y dndole caa a esos
resonadores .

Ejercicios Tema 3

Estos ejercicios estn hechos para todo el mundo y cada persona tiene un nivel y unas
cualidades, o una experiencia distinta, por lo que no intentis llegar a las notas ms altas
de este ejercicio si veis que no podis, dejarlo antes, con el tiempo llegareis. Tener en
cuenta que la nota mas alta de este ejercicio es el llamado Do de pecho que no es un
tono fcil, y si no lo haces bien solo conseguiris daaros las cuerdas vocales.
Una vez dicho esto vamos a calentar, algo que es muy importante y que la gente no
suele hacer. Es muy simple, con la boca un peln abierta iremos dimiendo
mmmmmmmmm, pensando siempre que estamos didiendo ioooaoooi.
Ejemplo:

Ejercicio:

Ahora vamos a hacer unos ejemplos de como se hace si cantarais por debajo del
lpiz(mal) y otro cantando impulsando el sonido por encima del lpiz(con la mascara).

Por debajo ( mal hecho ) :

Por encima ( con la mascara ) :

Bien ahora tenis hacerlo vosotros en el ejercicio que os pongo a continuacin. Os lo

pongo a varias velocidades para que os acostumbris, pero no subis hasta que os salga
bien el anterior porque si no os haris dao.
Ejercicio a 60 ppm:

Ejercicio a 90 ppm:

Tema 4: La mscara (parte dos)

Bien una vez familiarizado con la mscara, vamos a perfeccionarla para poder
aprovecharnos bien de esta tcnica.
Antes de empezar deciros que tenemos que tener cuidado de no tener tensas las
mandbulas a la hora de realizar los ejercicios, no podemos notar que hacemos fuerza
con ellas, tienen que estar como muertas. Para relajarlas podis hacer un ejercicio que
consiste en abrir mucho la boca para estirar el msculo que sujeta ambas mandbulas.
De lo contrario si las notamos tensas, limitaremos mucho la voz, adems de que se nos
agarrara a las mandbulas, y acabaremos tragndonos el sonido e irritando las cuerdas
vocales. Si no consegus relajarlas lo mejor ser dejarlo por hoy e intentarlo otro da.
Una vez aclarado lo anterior vamos a calentar. Haremos un ejercicio muy simple que
adems de calentar veremos cmo estn los sonidos en la mscara para luego poder
introducir ya las vocales en las misma. El ejercicio consiste en ir haciendo el sonido
mmmmm, siguiendo la meloda, que es la misma que en el tema anterior. Tenis que
dejar la boca un peln abierta para que no os vibren las mandbulas y suene feo.
Hay dos cosas que tenis que tener en cuenta antes de hacer estos ejercicios:
Primero tenis que notar que os vibre el resonador de la nariz, y cuando lleguis a notas
agudas, tendrn que vibrar los dos resonadores. Como hacemos esto?, tenis que lanzar
el sonido como si quisierais que saliese por vuestros ojos.
Segundo, vais a ir pensando en las vocales que usamos antes, y cuando lleguis a la a,
el tono empieza a descender, vosotros tenis que hacer que el tono baje pero nunca el
sonido(el volumen por decirlo de alguna manera).

Como siempre digo cada uno llega a una tonalidad distinta, no intentes llegar hasta la
ms alta sin seguridad por que si aun no ests preparado puedes hacerte dao, tener en
cuenta que la nota ms alta de este ejercicio es el famoso Do de pecho, y a esa nota no
se llega tan fcilmente). Os dejo un ejemplo y luego el otro para que practiquis
vosotros.
Ejemplo:

Ejercicio:

Bien una vez terminado el calentamiento, vamos ha introducir las vocales. Tenis que
tener en cuenta que una vez que lleguis a las notas agudas(a partir de la mitad o as)
debis, como ya dije, mandar el sonido como hacia vuestros ojos para que resuenen ya
los dos resonadores y no slo el de la nariz, y si llegis a las ltimas escalas meter la
primera i utilizando el resonador que tenemos entre las cejas directamente. Por otro
lado la voz hay que hacerla bostezada. Esto significa que con cada vocal mas que digis
tenis que hacer como si dierais un salto en el paladar superior, como si elevarais un
poco ms el paladar superior. Esto no quiere decir que abris mas la boca, es ms si lo

haces esparciris el sonido y no sonara como debe de sonar, porque no mandareis el

sonido al puente del paladar como ya os expliqu en el tema Primeros pasos
Ejercicio a 60 ppm:

Ejercicio a 90 ppm:

Ejercicio a 120 ppm:

Ejercicio a 150 ppm:

Ejercicios Tema 4

Bueno, como promet aunque un poco tarde saco los un ejemplo de como
hacer los ejercicios en diversas tonalidades. Lo primero que debemos hacer,
como siempre es calentar, por lo que ah os pongo el ejemplo y el ejercicio
de calentamiento, pero esta vez mejorados, para hacer tanto la subida por
semitonos como la bajada:

Ejemplo:

Ejercicio:

Bien una vez que hemos calentado y visto

con el ejercicio de calentamiento donde tengo que poner la mscara, vamos a hacer lo
mismo que antes pero ahora con las vocales. Este ejercicio es el mismo que siempre
solo que al igual que el de calentamiento, este tambin lo he ampliado para que
practiquis tanto la subida como la bajada. Adems os he hecho un pequeo ejemplo de
como se hara:
Ejemplo:

Los ejercicios:
Ejercicio a 90 ppm:

Ejercicio a 120 ppm:

Ejercicio a 150 ppm:

Por ltimo os dejo un par de ejercicios nuevos.

El primero nos servir para ver an mejor como usar la tcnica. El ejercicio consiste
como siempre en seguir las escalas que van subiendo un semitono cada vez que se
repiten, solo que esta vez se repetirn dos veces la misma escala antes de pasar a la
siguiente. Nosotros tenemos que en la primera escala hacerlo con la mascara solamente,
como si estuviramos calentando, y la siguiente vez que se repite tenemos que hacerlo
con las vocales. Es muy sencillo, es una mezcla de los ejercicios anteriores, uno vez
hago el calentamiento, a la siguiente aplico las vocales.
Los ejercicios:

Ejercicio a 90 ppm:

Ejercicio a 120 ppm:

Ejercicio a 150 ppm:

El segundo nos servir para subir aun mas el tono en una misma escala. Consiste en
seguir los tonos de la escala haciendo: ioooaioooa-aoooiaoooi
Los ejercicios:
Ejercicio a 90 ppm:

Ejercicio a 120 ppm:

Ejercicio a 150 ppm:

Estos ejercicios os ayudarn a mejorar mucho, no obstante si no se entendis bien mi

explicacin o si notis que os hacis dao, preguntarme. Adems, como os digo
siempre, no intentis llegar hasta la ltima escala del ejercicio, cada uno hasta donde
pueda que poco a poco ira llegando a notas ms altas.
Lo importante no es aprenderlo rpido, sino ir hacindolo bien
Ya adelanto que para finales de la semana que viene intentare sacar un ejemplo de cada
uno de estos nuevos ejercicios y algn ejercicio nuevo, todo depende de que tenga el
equipo para grabar listo

Tema 5: los resonadores (Ayuda para utilizar la mscara)

Creo que ya os comente antes alguna vez que yo haba seguido cursos de canto por
internet, y que por culpa de estos cursos adquir manas que ahora me est costando
perder. Pues bien una de ellas es que la vocal i la he utilizado tantas veces tragndome el
sonido y agarrndolo a las cuerdas vocales que ahora cada vez que doy una nota
comprometida aunque el resto del ejercicio lo haga perfecto, esa vocal mi cerebro ya la
tiene asociada a poner el sonido de cierta manera que vuelvo a agarrarla a la garganta y
suena sin los resonadores, a pesar de que se como debo hacerlo y el bostezo lo tengo
puesto. Este es un vicio que he cogido, y que gracias a este ejercicio que se nos ocurri
a la profesora y a mi, he conseguido mejorar mucho con respecto a la i.
El ejercicio consiste, como siempre, en seguir la meloda, de la siguiente forma.
Supongamos que la vocal que nos da problemas es la i pues bien el ejercicio es como el
bsico que primero os ense, solo que empezaremos en vez de por la i por ti, parece
una tontera pero el hecho de introducir la t hace que impulsemos el sonido hacia arriba

y directo a los resonadores, lo que nos ayudar, ya que solo tenemos que preocuparnos
de poner el bostezo, el resto quedar bien colocado. Continuamos subiendo por
semitonos como siempre ,es decir, ti-o-o-o-a, y cuando llegamos a la quinta que es la a,
una vez la hayamos dado y pensemos que est bien colocada, con su bostezo
correspondiente e impulsndola hacia los resonadores, ponemos en el mismo sitio otra i.
En resumen el ejercicio quedara de la siguiente forma ti-o-o-o-ai. La a y la i estn
juntas porque las tenis que colocar en el mismo sitio y ligadas.
Un ejemplo grfico sera el siguiente:

Con otras vocales:

La a y la o no suele dar problemas, son vocales que se colocan casi solas, la e sera otra
de las vocales que suele dar problemas. Para esta vocal sustitus i del ejercicio anterior
por e y el ejercicio es el mismo, y con la u lo mismo.
Ejercicio a 90 ppm:

Ejercicio a 120 ppm:

Tema 6: Como se proyecta la voz

Escribo este post para aclarar un asunto. Muchos de vosotros me habis
preguntado que hacia donde tenis que proyectar el sonido, aunque est
escrito en otros post (Primeros Pasos), detallar mas a ver si as puedo
ayudaros . Si os paris a respirar profndamente, notareis que se os
enfran unos agujerillos en la nariz, esos agujerillos son los resonadores de
la nariz. Como explique en su da, cuando cantis o practiquis los
ejercicios, debis tratar de enviar el sonido al puente que hay en el paladar,
es decir, a la curvatura que hay justo antes de los dientes. Si os fijis ese
punto esta en linea con los agujeros que os comente antes. Dicho as suena
un poco difcil, por eso un truco que yo sola hacer es pensar que el sonido
los estoy mandando a esos agujeritos y puesto que se debe respirar por la
nariz, estoy sintiendo continuamente donde estn esto agujeritos, y por lo
tanto, donde tengo que proyectar el sonido. Como he explicado otras veces,
una vez que consigamos proyectar el sonido en los resonadores, debemos
subir por ah, es decir mandar el sonido ahora hacia arriba, somo si fuera
escalando por nuestra nariz. De esta forma iremos subiendo tonos segun
vayamos escalando por nuestra nariz, hasta llegar al resonador que
quenemos entre ceja y ceja. Este resonador lo usamos solo para notas
bastante agudas, y sin olvidar el de la nariz.
Un mito que suele oirse por ah es que se canta con el diafragma, esto no es
cierto, o por lo menos eso no es lo que a mi me han enseado. El diafragma
es un apoyo para notas muy comprometidas (muy agudas o muy graves),
pero no es algo que debamos usar continuamente. Por otro lado si
conseguimos mandar el sonido, como ya he dicho, a los resonadores de la
nariz, estos nos servirn de apoyo siempre, sin necesidad de usar el
difragma, y sin ningn esfuerzo extra

Tema 7: Ejercicios para no desfinar

Esta semana os cuelgo un ejercicio nuevo y algunas variaciones de otros
que os ayudarn sobre todo a no desafinar.
Lo primero os pongo este nuevo ejercicio que nos servir subir una octava
sin perder la entonacin y luego bajarla de nuevo, no tiene ms dificultad.

Aun no os he grabado el ejemplo, pero con est imagen podis ver con que
vocales y como debis seguir la meloda:

Pincha en las imagenes para agrandar

Ejercicio a 50 ppm:

Ejercicio a 60 ppm:

Ejercicio a 80 ppm: [audiohttp://curso-de-canto.com/audio/octaba(80).mp3]

Bien a parte de este ejercicio tambien tengo que poneros otra forma de
hacer el ejercicio que ya os propuse para practicar el fraseo, el ejercicio
consista en pronunciar deh-vie-mi siguiendo la meloda. Este mismo
ejercicio, me han enseado que es ms fcil practicarlo pronunciarlo tu-durmi, en vez de deh-vie-mi, de la siguiente forma:

Ejercicio:

Por si queris ver como se haca con deh-vie-mi, tambien os dejo la imagen:

Tema 8: Fraseo y Velocidad

Bueno aunque un poco mas tarde de lo que promet, por fin os dejo nuevo tema. En este
tema os voy a dejar los ejemplos de los ejercicios nuevos que os ensee en la entrada
anterior y os enseare dos ejercicios nuevos.
Para empezar como ya os dije en la entrada anterior os subo un ejercicio, con su
ejemplo, para que podais ver mas fcilmente donde est la mascara y despus lo hagis
con vocales, es decir se repetir dos veces la misma escala, la primera vez lo hacis con
la mascara ( como si estuvierais calentando ) y en la segunda repeticin metis las
vocales. Tenis que cantar las vocales poniendo el sonido en el mismo sitio que lo
pusisteis para las mascara.
Ejemplo:

Los ejercicios:
Ejercicio a 90 ppm:

Ejercicio a 120 ppm:

Ejercicio a 150 ppm:

Ahora os recuerdo el segundo ejercicio que os puse en la entrada anterior. Como ya os

dije, en este ejercicio subiremos aun mas en una misma escala, haciendo ioooaioooa y
luego bajar lo mismo haciendo aoooiaoooi.
Ejemplo:

Los ejercicios:
Ejercicio a 90 ppm:

Ejercicio a 120 ppm:

Ejercicio a 150 ppm:

Bien ahora vamos con los ejercicios nuevos.

El primero nos va a servir para aumentar la velocidad a la hora de ir dando los tonos,
utilizando la mascara. Tambin nos servir para aprender a no perdernos y saber que
tonos tenemos que dar en cada momento. El ejercicio es muy simple, consiste en cantar
yaaaaaaaa siguiendo la meloda y sin perderse, dando los tonos exactos que van
sonando (esto es lo difcil).
Ejercicio:

De este no os dejo ejemplo por ahora , porque es muy simple y creo que se entiende
bien lo que hay que hacer. Mas adelante os lo subir.
El segundo ejercicio nos servir para aprender a frasear. Que es eso de frasear, muy
sencillo frasear consiste en como hemos hecho siempre, ir aplicando la tcnica, pero
esta vez no con vocales sino palabras. Ah que ir cantando deh-vie-mi siguiendo la
meloda, como se puede ver en el ejemplo (no esta muy bien grabado, sirve para
guiarse, pido disculpas, en Mystika estamos grabando maqueta y no he tenido apenas
tiempo).
Ejemplo:

Ejercicio:

En la siguiente entrada publicar un resumen con lo que deberiais practicar diariamente,

recopilando y organizando los ejercicios ya publicados. En la academia estamos ya
practicando con canciones, mas adelante os publicar la cancin con la que estamos y la
partitura de la voz para que podais practicarla ( Eso si, es canto clasico no moderno ),
adems intentar buscaros mas ejercicios para hacer, porque por ahora ya os he contado
casi todo lo que he apendido( pero no os preocupeis que sacar ms ejercicios y ms

temas). Tambin tengo intencin de colgar un curso para aprender a hacer

guturales( aunque a mi aun no me salen como me gustara ).

Tema 9: Ejercicios para unificar las vocales

A la hora de cantar, y practicar los ejercicios, por ahora hemos ido cantando las vocales
sueltas, pues bien si ya tenis bien cogida la tcnicas es bueno que aprendis a unificar
las vocales de forma que suenen todas ligadas. He pensado en el siguiente ejercicio
porque con el podris al a vez que aprender a unificar (ligar) las vocales a la vez
estiraris el msculo que mantiene la mandbula unida, de forma que se haga ms
flexible y os resulte mas fcil aplicar la tcnica, a la vez que podris llegar a tonalidades
mas agudas.
El ejercicio consiste en ir diciendo i-a-i-a-i-a-ia.. siguiendo la meloda, como podis
ver en la siguiente imagen:

Ejercicio a 50 ppm:

Ejercicio a 70 ppm:

Tema 10: Mejora tus Agudos

Esta semana os voy a poner un ejercicio para mejorar vuestros agudos. Esto es algo
importante, un cantante se caracteriza, primero por saber entonar, algo que es muy
importante sino suena todo como un churo , y otro factor a tener en cuenta es el
registro que es capaz de dominar, sin perder la entonacin. Lo suyo es manejar dos
octavas por lo menos, de ah para arriba todo lo que nos permitan nuestras cuerdas
vocales. Por eso en esta entrada os voy a poner un ejercicio para mejorar nuestros
agudas, es decir, para que lleguemos a tonalidades mucho ms agudas, sin perder la
entonacin.
Siempre lo he dicho y lo repito, cada uno tenemos un lmite, que con trabajo se puede
mejorar, pero es muy importante no excederse, por que si nos daamos las cuerdas
vocales lo que hacemos es retroceder en vez de avanzar. Es preferible conseguir mejoras
mas lentamente pero de forma segura, que rpido y hacindonos dao.
El ejercicio consiste en ir siguiendo la meloda con las vocales iooa-ooi como se puede
ver en la imagen:

Ejercicio a 120 ppm:

Ejercicio a 150 ppm:

Recordaros que es importante que siempre os suenen los resonadores para no daaros y
poder seguir avanzando en el Curso de Canto

Tema 11: Consigue ms agilidad en tu voz

Con este ejercicio conseguiris ms agilidad a la hora de cantar, es decir, podris cantar
ms rpido con menos esfuerzo. Con menos esfuerzo me refiero a que con este ejercicio
conseguiris cantar rpido sin ir tan pendiente de si el sonido ha salido presente, est
tragado o est gangoso. Adems os dar ms soltura ya que con l podis practicar con
todas las vocales a la vez.
El ejercicio consiste en seguir la meloda, diciendo Mi-e-a-o-u-o-a-e de la siguiente
forma:

Ejercicio a 60 ppm:

Ejercicio a 80 ppm:

Como siempre recordaros que es importante que siempre os suenen los resonadores
para no daaros y poder seguir avanzando en el Curso de Canto
Tema 12: Consigue ms soltura cantando

Esta semana os voy a ensear un ejercicio para combinar arpegios y escala. Con este
ejercicio conseguiris aplicar la tcnica ya no solo subiendo de semitono en semitono,
sino que podris practicar a hacer arpegios con la voz, lo cual os dar mas soltura a la
hora de aplicar la tcnica ya que es ms parecido a cantar una cancin normal que ir
subiendo solo por semitonos.
De esta entrada hay poco mas que explicar, os pongo como siempre el ejemplo visual y
debajo el ejercicio a las distintas velocidades para que practiquis. Consiste en seguir la
meloda del piano como se indica en la siguiente imagen:

Tambin es bueno que practiquis el ejercicio con otras vocales

Ejercicio a 90 ppm:

Ejercicio a 120 ppm:

Ejercicio a 150 ppm:

Nunca olvidis calentar primero con los ejercicios de calentamiento de los primeros
post, al igual que utilizar siempre los resonadores y el bostezo, ya que eso os dar la
fuerza y la potencia de voz que necesitis.
En unos das tendr a punto el equipo para grabaros ejemplos paso a paso de como
romper la voz y hacer guturales, aunque poco a poco iremos consiguiendo eso guturales,
no es algo que se aprenda de un solo paso
Como siempre recordaros que es importante que siempre os suenen los resonadores
para no daaros y poder seguir avanzando en el Curso de Canto

Tema 13: Quitar presin al cantar

El ttulo es un poco raro, pero la razn es que creo que en ningn momento os he
comentado un tema que os puede ayudar. Cuando uno canta, sobre todo si est
aprendiendo, a veces le pasa que cuando llega a notas un poco comprometidas para el,
siente al cantar como una angustia en el cuello, como si tuviera la sensacin de que el
sonido le pesa. Esto es un indicativo de que lo estamos haciendo mal, ya sea porque no
estamos poniendo el sonido en los resonadores y haciendo la tcnica del bostezo o bien
simplemente porque como sabemos que estamos en una tesitura que nos cuesta
bloqueamos la mandbula autolimitndonos ( La mente es muy importante ) . Hay que
tener muy claro que la mandbula de abajo tiene que estar siempre flexible y la que tiene
que subir para dar las notas es la mandbula superior.
A mi personalmente me funcionas y muy bien, cuando canto notas un tanto
comprometidas, el pensar que el sonido es humo que no me pesa, que lo noto ligero, que
fluye desde mi estomago hasta los resonadores. Tambin es un buen mtodo el pensar y
ver el recorrido que hace el sonido desde que lo impulso aunque no suene hasta que
llegue a nuestros resonadores, es decir pensar en un humo que fluye desde nuestro
vientre hasta los resonadores y que no suena hasta llegar a ellos. Esta tcnica de apoyo
adems nos ayuda a no hacernos dao y hacer mas intuitivo el lugar donde poner la
notas