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Lgica Filosfica

Presentado por: Oscar Leonardo Penagos Figueroa.

Cdigo: 1078347542

Ingeniera Civil: En bsqueda de respuestas para un bien comn.


La ingeniera civil, es una de las profesiones ms completas con una influencia
evidente en el desarrollo de la sociedad, tocando directamente el progreso cultural.
Tiene como objetivo la planeacin, proyeccin, construccin de obras civiles que
satisfagan las necesidades de la poblacin, mejorando sus condiciones de vida
considerando un manejo racional de los recursos.
Todo esto se puede lograr si el ingeniero civil cumple con los requisitos y criterios
que le ayuden abordar esta gran responsabilidad con inteligencia, amor y
compromiso con el quehacer diario ingenieril se evidencian en acciones concisas y
honestas. Por ende las universidades que impartan la ingeniera civil; son los
responsables de la forma que los ingenieros abordan los problemas, ya que, estn
conscientes de los problemas que presentan la comunidad, para que su educacin
sea enfocada a la solucin de estos, no solo de forma ingenieril sino como un
profesional integral capaz de encontrar soluciones a todos los problemas que le
presenten.
En el caso de las universidades de Colombia, se busca brindar al pas una
educacin enfocada al bien social con alta competitividad y adems un componente
tico laboral. Pero el solo hecho que en este pas hallan 280 instituciones de
educacin evoca una serie de cuestionamientos y es ah entonces donde uno se
pregunta, A qu se debe que la educacin colombiana sea mala?
Segn el profesor Ramrez Vallejo:
En primer lugar, la baja calidad de los profesores. Parte de ello obedece a que no se puede
medir su desempeo porque pertenecen al antiguo estatuto de contratacin de maestros
estatales, que impide su evaluacin. Sal a averiguar qu diablos es eso. Resulta que en
Colombia la carrera de docente oficial, para colegios y universidades, se rige por dos normas
distintas: un decreto de 1979, que ya tiene 35 aos de viejo, conocido como el estatuto
antiguo, y la Ley 715 del 2001, el nuevo estatuto. Esa ley cre un sistema por el cual al
maestro se le paga segn su calidad y su desempeo en el trabajo, medidos por
evaluaciones peridicas.1

Gossain, J. (28 de febrero de 2014). Por qu es tan mala la educacin en Colombia?

Publica. El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13570938

No solo es culpa de este estatuto, tambin le podemos sumar el afn que existe por
producir un graduado de ingeniera civil, muchas veces los contenidos
programticos de las carretas no se adaptan adecuadamente a la complejidad e
importancia de las asignaturas. Por consiguiente se crean vacos en los ejes
temticos, que podran ofrecer soluciones contundentes a los problemas que se
presenten en la sociedad
Segn Escamilla:
Hoy en da los ingenieros no ven ms all, piensa que todo ya est descubierto, que lo nico
que se debe hacer es seguir los mtodos y frmulas que ya estn estipuladas, por lo tanto
se encuentran estancados, dejando atrs la investigacin, los ingenieros la han descuidado
tanto que hasta parece innecesaria.2

Evidentemente se hace necesario romper con este paradigma para que la


ingeniera progrese en nuestro pas. As que el primer paso para evitar el
dogmatismo es cambiar el propio sistemas educativo, incluso administrativamente.
Y obviamente se debe potenciar la investigacin en las escuelas tcnicas, para
construir genios que sean capaces de dominar la naturaleza en caminada al bien
comn. Por las razones expuestas anteriormente la educacin se convierte en el
vehculo para salir del dogmatismo, se debe encaminar la educacin a un punto
donde predomine el juicio crtico.
Las universidades, dentro de su catedra acadmica tiene presentes la realizacin
de salida tcnicas, con el fin de afianzar los conocimientos y que estos sean
utilizadas de manera til por los futuros profesionales en ingeniera, en palabras
dichas por Cross.3 Lo que nos quiere transmitir el autor es que los ingenieros
tenemos que practicar, afianzar nuestros conocimientos en campo para que estos
no sean intiles y enfocarlos en una rea especfica de la ingeniera civil.
Por otra parte una relacin importante que nunca ha dejado de existir, es la que
posee la ingeniera con las matemticas y otras reas del saber cmo la estadstica
aplicada, con lo cual se infieren resultados esperados y se proyectan con la ayuda
de herramientas tecnolgicas como el computador, la modelacin y simulacin de
procesos antes de ser construidos, cada vez ms reales y con una fidelidad
absoluta, gracias a ello se han mejorado estrategias para abordar un problema en

Escamilla. (1998). Ciencia y humanismo en ingenieria: un dilema educativo. Actas del VI Congreso
Universitario de Innovacion Educativa en las Enseanzas Tecnicas.
3
Hardy Cross. (1998). La Educacin de un ingeniero. En Las Torres de Marfil (37-54). USA: McGraw-Hill.

especial, esto ha hecho que la ingeniera vista como el conjunto global, haya tomado
un camino de especificad, con lo cual se ofrecen en instituciones educativas,
postgrados y pregrados cada vez ms particulares, volviendo la visin de la
ingeniera un punto cada vez ms pequeo en el estudio de especialidades afines.
El desarrollo de la misma ingeniera ha trado consigo una serie de adelantos que
ha permitido crear nuevos campos de aplicacin y principalmente interactuar con
otras reas del conocimiento y otras profesionales, como el caso de la ingeniera
electrnica, de sistemas, cvica, en la automatizacin de procesos, monitoreo y
control de sistemas, que han colaborado en la reduccin de errores humanos y la
dispendiosa labor de organizar todo un personal, adems ayuda con el
almacenamiento de informacin para su posterior anlisis y procesamiento. Desde
el punto de vista moderno de la ingeniera, se puede evidenciar un desarrollo
completo en todos los mbitos del conocimiento.
En sntesis, podemos decir que el ingeniero civil es un conglomerado de
conocimientos, forjado por una lnea de ejes temticos. Que le han brindado un
crecimiento profesional y acadmico para afrontar problemas que se pueden
presentar dando una solucin viable sin olvidarse que su profesin transforma la
sociedad que tiene que velar por el bien comn. ingeniera es el arte de planificar
el aprovechamiento de la tierra, el aire y el uso y control del agua; as como de
proyectar, construir y operar los sistemas y las maquinas necesarias para llevar el
plan a su trmino (Cross, 1998, p 46-47). Consecuentemente vemos como la
solucin est en las universidades, se deben implementar ctedras mucho ms
prcticas encaminadas a despertar el ingenio de los estudiantes de ingeniera para
la resolucin de problemas. Pero todo esto se debe empezar desde arriba,
reformando la educacin, cambiando las metodologas de estudio para encarrilar la
profesin en pro del beneficio comn.

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