Ministerio

De
Educacin

U.E
N 312
Gobierno
Direccin Regional de Educacin
Cusco
Regional
UGEL Cusco
Cusco

I.E.
XXXXXXX

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

Ejemplo de una situacin significativa para evaluar a

travs de una rbrica

en envases tetrapack. El necesita que el costo de la fabricacin sea el menor posible, es decir, use la men

Competencia
s

Capacidad Indicadores de desempeo

es

Piensa y acta
matemticamente
en situaciones de
forma, movimiento
y localizacin.

Usa modelos, relacionados a figuras

poligonales
regulares,
compuestas5,
tringulos y el crculo para plantear y
resolver problemas.
Comprueba si el modelo usado le permiti
resolver el problema
Representa prismas siguiendo instrucciones
y usando la regla y el comps.
Halla el rea, permetro y volumen de
prismas y pirmides empleando unidades
de
referencia
(basadas
en
cubos),
convencionales o descomponiendo formas
geomtricas cuyas medidas son conocidas,
con recursos grficos y otros.
Propone
conjeturas
respecto
a
las
relaciones entre el volumen de un prisma y
su capacidad
Identifica diferencias y errores en las
argumentaciones de otros.

Matematiza

Comunica y
representa

Elabora y usa
estrategias

Razona y
argumenta

RUBRICA PARA EVALUAR UNA PRUEBA ESCRITA

2do de secundaria
CAPACIDA
DES

Matemati
za

Elabora y
usa
estrategia
s

Comunica
y
represent
a

Malo (01
punto)

Regular (02
puntos)

Bueno (03
puntos)

Muy bueno (04

puntos)

Interpreta
la
situacin,
discrimina
datos
e
identifica
relaciones
entre
las
caractersticas
del
envase
elegido.

Interpreta
la
situacin,
discrimina
datos
e
identifica
relaciones entre
caractersticas
del
envase
elegido
y las
asocia
con
elementos
o
propiedades de
los prismas.

Interpreta
la
situacin,
discrimina datos
e
identifica
relaciones entre
caractersticas
del
envase
elegido
y las
asocia
con
elementos
o
propiedades de
los
prismas.
Comprueba si la
forma
tridimensional
elegida
le
permiti cumplir
las condiciones
del problema.

Emplea
estrategias
heursticas y
procedimiento
s para estimar
permetros y
superficies.

Emplea
estrategias
heursticas
y
procedimientos
para calcular y
estimar
permetros,
superficies
y
volmenes.

Emplea
estrategias
heursticas
y
procedimientos
para calcular y
estimar
permetros,
superficies
y
volmenes;
usando unidades
convencionales;
con apoyo de
diversos
recursos.

Interpreta
la
situacin, discrimina
datos e identifica
relaciones
entre
caractersticas
del
envase elegido
y
las
asocia
con
elementos
o
propiedades de los
prismas.
Comprueba
si la
forma
tridimensional
elegida le permiti
cumplir
las
condiciones
del
problema.
Comprueba si el
modelo usado le
permiti resolver el
problema.
Emplea estrategias
heursticas
y
procedimientos para
calcular y estimar
permetros,
superficies
y
volmenes; usando
unidades
convencionales; con
apoyo de diversos
recursos, grficos y
otros.

Expresa
su
comprensin
de
las
propiedades
del prisma.

Expresa
su
comprensin de
las propiedades
del prisma, as
como
de
la
diferencia entre
rea
y
volumen.

Expresa
su
comprensin de
las propiedades
del prisma, as
como
de
la
diferencia entre
rea y volumen;
usando
terminologas
matemticas.

Expresa
su
comprensin de las
propiedades
del
prisma, as como de
la diferencia entre
rea y volumen;
usando
terminologas
matemticas,
dibujos
o
construcciones
geomtricas.

PUNTAJ
E
TOTAL

Razona y
argument
a

Formula
conjeturas
sobre la forma
de la caja o la
caita,
las
justifica
en
base
a
su
experiencia.

Formula
conjeturas
sobre la forma
de la caja, y la
longitud de la
caita. Justifica
sus conjeturas
en
base
a
algunos
clculos
o la
forma de los
objetos.

Formula
conjeturas sobre
la forma de la
caja,
y
la
longitud de la
caita.
Justifica
sus
conjeturas
en
base
a
las
medidas de los
objetos
y
los
clculos
realizados; y las
caractersticas
de los prismas.

Formula conjeturas
sobre la forma de la
caja, y la longitud
de la caita; y las
justifica
con
sus
clculos
y
las
propiedades
de
los
prismas.
Adems
identifica
diferencias y errores
en
las
argumentaciones de
otros.