Universidad del Este

Escuela de Educacin
Programa de Preparacin de Maestros
Unidad de Prcticas Docentes
Escuela Wesleyan Academy

Distrito Guaynabo
Plan Diario Clase #5

Fecha 22 de abril 2016

Candidato a maestro Nydivette Villanueva

Tema de la Unidad: El agua

Grado Kinder

Materia Ciencia

Estndares (PRCS) K.F.CF1.IE.1, Estructura y niveles de organizacin de la materia

Expectativa Predice y corrobora cmo reaccionar la materia a estmulos de calor y fro (calentar y
enfriar).
Objetivos especficos: El estudiante analizar las diferentes temperaturas del agua.
Conceptual: Identificar la temperatura del agua.
Procedimental: Experimentar las diferentes temperaturas del agua.
Actitudinal: Cooperar con sus compaeros en el proceso de aprendizaje.
Nivel de pensamiento
Memorstico

Procedimental

Estratgico

Extendido

Actividades
Inicio: Se comenzar con el saludo y la rutina diaria. Se reunirn en el centro para la lectura
del cuento El Mar, autora Nicole Girn, ilustrado por Leonel Maciel. Se le presentar el
vocabulario nuevo de la lectura.
Desarrollo: Se tendr un dialogo sobre las temperaturas del mar. Algunas veces esta frio y en
ocasiones tibio, Para que experimenten las diferentes temperaturas se colocarn envases en
cada una de las mesas. Uno con agua fra y otra con agua tibia. Los estudiantes tocarn el
agua para reconocer y sentir la temperatura. Luego tendremos un dialogo de la experiencia.

Cierre: Se le repartir una hoja de trabajo con diferentes lminas para que identifiquen cual
representa el agua fra y caliente.

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Unidad de Prcticas Docentes
Assessment: Discusin en grupo sobre el trabajo realizado, mencionaran cuantos son fros y
calientes.
Escuela Wesleyan Academy

Distrito Guaynabo

Estrategia de educacin diferenciada:

Educacin Especial:____________________________________________________
Limitaciones lingsticas:________________________________________________
Seccin 504:___________________________________________________________
Dotados:_______________________________________________________________
Integracin de otras materias:
Espaol, matemtica
Temas transversales:
______________________________________________________________________
Materiales o recursos:
Hoja de prctica, envases, agua, cuento El Mar, hielo
Asignacin
Prctica:

Preparacin

Elaboracin

El trabajo ser completado en el saln de clases.

Reflexin sobre la praxis:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
La 504, son estudiantes de Rehabilitacin Vocacional.
Documentos a revisar para trabajar este plan:
1. CC-1-20152016
2. Estndares y expectativas del grado-materia
.
3. Mapas curriculares
4. Plan Comprensivo Escolar Autntico PCEA - lo tiene cada escuela
5. Marco curricular
6. Plan Comprensivo Ocupacional Autntico PCOA - lo tiene cada escuela

Modificado del modelo diseado por el Departamento de Educacin de Plan de unidad de la CC-01-2015-2016
Rev. 9 de septiembre de 2015

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Programa de Preparacin de Maestros
Unidad de Prcticas Docentes

Nombre:_____________________

Fecha: __________________

Circula de rojo los alimentos y objetos calientes.

Circula de azul los amilentos y objetos fros.