REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR

MISIN SUCRE
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GESTIN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL

Trabajo Especial de Grado para alcanzar el Titulo de Licenciados y

Licenciadas en Gestin Social para el Desarrollo Local

FORTALECIMIENTO DE LA
PARTICIPACIN E INTEGRACIN COMUNITARIA EN EL SECTOR 08 DE
LA RUEZGA SUR DE LA PARROQUIA CATEDRAL, MUNICIPIO IRIBARREN
DEL ESTADO LARA

Barquisimeto, 15 de junio de 2010

FORTALECIMIENTO DE LA
PARTICIPACIN E INTEGRACIN COMUNITARIA EN EL SECTOR 08 DE
LA RUEZGA SUR DE LA PARROQUIA CATEDRAL, MUNICIPIO IRIBARREN
DEL ESTADO LARA

Profesora: Elianny Alvarado-Tamara Cardozo.

Gelvis C. Morelba H C.I: 6.500.939
Lorant Mara C.I: 10.549.783
Molina Nancy C.I: 11.580.421
TSU en Planificacin de Programas
Socio comunitario
III
Barquisimeto, 15 de junio de 2010
INDICE

PG
-INTRODUCCION.
-Captulo I. Descripcin General del Tema........................................
-Justificacin de la Investigacin
-Descripcin de la situacin.
-Objetivos de la Investigacin.
-Captulo II. Fundamentos tericos
-Antecedentes..
-Referentes tericos...
-Captulo III. Criterios Metodolgicos
-Dimensin Epistemolgica.
-Tipo de Investigacin...
-Tcnicas de recoleccin de Datos
-Captulo IV. Descripcin del Plan de Accin.
-Anlisis e Interpretacin del Ciclo Estratgico
-Capitulo V. Interpretacin del universo simblico comunitario..
-Conclusiones
-Referencias Bibliogrficas
-Anexos..

IV
Introduccin

El presente proyecto de Investigacin social hace referencia al balance

crtico acerca de la labor emprendida para fortalecer la participacin e
integracin comunitaria. Conocer la diferencia entre un modelo de sociedad
que explota y otro que libera, nos lleva a elaborar estrategias, reconocer el
terreno sobre el cual se opera, y sobre todo sacar provecho del poder que
otorga la integracin y la participacin popular en la toma de conciencia de las
comunidades,

en aprovechar un cumulo de experiencias que se han ido

labrando en este dinmico proceso bolivariano y los desafos que supone la

democracia participativa y protagnica.
La finalidad del presente proyecto responde a la necesidad que tienen
nuestras comunidades en el mbito de la organizacin, participacin e
integracin, a travs de los consejos comunales que son instancias de
participacin, articulacin e integracin entre las diversas organizaciones
comunitarias, grupos sociales de ciudadanas y ciudadanos que permitan al
pueblo organizado ejercer directamente la gestin de las polticas pblicas y
proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las
comunidades en una construccin de equidad y justicia social. (Artculo 2 de la
ley Orgnica de los Consejos Comunales).
Mediante el cual se espera transformar la situacin a

travs de la

planificacin, ejecucin, control y evaluacin de los proyectos con el logro de la

autonoma para decidir y actuar en forma independiente, libre y responsable en
igualdad de condiciones en la definicin de sus objetivos , metas y estrategias
de accin que impliquen igualmente la posibilidad de una confrontacin libre de
idea en un trabajo coordinado y unificado entre sus miembros a fin de lograr
propsitos comunes que fortalezcan las organizaciones.
Por lo expuesto anteriormente el equipo de investigacin se da a la tarea
de brindar apoyo a la comunidad Ruezga sur sector ocho para fortalecer la
participacin e integracin comunitaria a travs de los consejos comunales en
tal sentido que puedan articular, disear y desarrollar polticas, planes y
proyectos que fortalezcan la construccin de una sociedad justa y amante de la
paz con la promocin de la prosperidad y bienestar del pueblo, donde se les de
las herramientas necesarias para salir adelante, y as acelerar las condiciones
favorables hacia un verdadero desarrollo social.

Cabe destacar que la importancia fundamental para obtener los resultados

deseados en una comunidad es la participacin y organizacin colectiva ya que
permite las profundas transformaciones en todos los rdenes de la vida social
de acceder a un mundo mejor para el propio individuo como para la comunidad.
Es por ello que es de vital importancia el desarrollo de procesos dinmicos
de gestin para generar en las comunidades y en las personas el inters de
velar y actuar para lograr sus metas y objetivos en pro del bien comn
conforme a los requerimientos de la sociedad venezolana. Cabe decir que
desde la promulgacin de la ley de los consejos comunales como instancias
de participacin social como insumo vital que permitir profundizacin y
consolidacin de la revolucin bolivariana, es por ello que el equipo de
investigacin inicia su objetivo de fortalecer la participacin e integracin
comunitaria en el sector 8 de la Ruezga Sur.
De acuerdo con el artculo 59 de la Constitucin de la Repblica de
Venezuela seala que los rganos y entes de la administracin pblica
promovern la participacin ciudadana en la planificacin, a travs de las
comunidades organizadas o las organizaciones
legalmente constituida, presentar

pblicas no estatales

propuestas y formular opiniones sobre la

planificacin de los rganos y entes de la administracin pblica. Artculo 132

dice que toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades
sociales y participar solidariamente en la vida poltica, civil y comunitaria del
pas.
Estos artculos fundamentan la importancia que tienen las organizaciones
de base que comiencen a organizarse alrededor del llamado salto adelante
(revolucin dentro de la revolucin) formulado por el presidente de la repblica
Hugo Chvez que expresa el poder popular es la mayor fuerza que tiene
nuestro pas y lograremos conformarlo con los Consejos comunales.
Por lo tanto el equipo de trabajo de gestin social destinado a

hacer un

servicio social trabajando desde la base de la comunidad, pues no se trata de

ser paternalista sino por el contrario coadyuvante en su propio desarrollo como
persona y luego traducirlo al trabajo en su propia comunidad, es as que
nuestra investigacin surge a propsito de la necesidad de participacin e
integracin por parte de los miembros de la comunidad debido a que existe en

VI

ella desinters, apata, escepticismo y la falta de un sentido de pertenencia en

sus habitantes.
Adems obtuvimos informacin a travs de la observacin participante, as
mismo con entrevistas a informantes claves de la comunidad, donde se pudo
reconocer la poca integracin de los miembros voceros del consejo comunal y
por ello la escasa participacin, debe sealarse que existen diferencias
personales entre los voceros de los distintos comits que han generado
conflictos internos, desviando el propsito del consejo comunal.
Es por ello que la realidad social en Venezuela nos impulsa a cumplir el rol
como gestor social proporcionando la organizacin y participacin de las
comunidades, la cual requiere de una ardua labor de persistencia y constancia
y as proporcionar alternativas de solucin que mejore las relaciones entre los
miembros de del consejo comunal y al mismo tiempo la calidad de vida del
sector.
Atendiendo al problema planteado el equipo de trabajo se disean
estrategias de participacin e integracin ciudadana en el sector 8 de la
Ruezga Sur, a travs de una jornada cultural, una pintada de murales y la
presentacin del teatro mvil en varias calles del sector.
De igual manera se impulsan herramientas socio-formativas que generen la
integracin comunitaria por medio de un taller llamado (Proyecto de Vida), la
ejecucin del diagnostico participativo del sector (foda), conversatorio sobre
corresponsabilidad social y talleres sobre la conformacin de cooperativas.
As mismo se elaboro un plan de accin destinado a colaborar en la
solucin del problema detectado.
Algunos autores que tericamente sustentan nuestra investigacin estn
Marta Harnecker (2.006) seala que Las actitudes que ponen trabas a la
participacin es la intolerancia de los lderes comunitarios ya que un dirigente
no puede pensar que lo sabe todo, es importante que entienda que hay mucho
que aprender de los otros , nuestra norma debe ser la tolerancia, todas y todos
tienen el derecho de ser odos respetuosamente, independientemente de que
no se compartan sus criterios, de esta manera encontramos la clave para
continuar avanzando en la construccin de la democracia participativa y

VII

protagnica. Igualmente

Haiman El Troudi (2.005) dice Elaborar estrategias;

reconocer el tercero sobre el cual se opera, y sobre todo, sacar provecho del
poder que otorga la organizacin y la participacin popular, es as que con la
elaboracin de estrategias para la participacin y organizacin, se reconoce o
se le da importancia al poder que ejerce la comunidad organizada.
Se presenta la metodologa desarrollada en la investigacin, en ella se
consideran

los

diferentes

criterios

metodolgicos

como

la

dimensin

epistemolgica, el tipo de investigacin, y las tcnicas de recoleccin de datos

que se utilizaron para el anlisis de esta investigacin. Tomando en cuenta al
autor (Arango, 1.995, p. 10). Seala, La investigacin cualitativa, se sita en
el campo de la investigacin dando prioridad a los aspectos relacionales y
significativos de la conducta, busca las motivaciones y sobre todo aspectos de
la realidad social que puedan ser medidas o no, o la medida no ofrece
explicaciones suficientes acerca de su naturaleza, profundiza en la subjetividad
de las personas como por ejemplo en las aspiraciones, valoraciones etc.
Es importante mencionar que el proceso metodolgico que se lleva a cabo
en esta investigacin es a travs de la investigacin accin participativa, (IAP)
donde el investigador tiene un doble rol, el de investigador y el de participante;
en su accin combina el conocimiento terico y el conocimiento de un contexto
determinado (prctica). Adems nos apoyamos en la lnea de investigacin
participacin ciudadana y organizacin social, la cual tendr por objeto indagar
en torno a las formas de organizacin social como requisito de la democracia
participativa.
Con base a la metodologa se utilizo la herramienta del marco lgico,
donde se realizo la matriz de planificacin, tambin se elaboro el plan
estratgico de planificacin, se aplico la tcnica de la matriz Foda, el mtodo de
la observacin participante, la entrevista, la encuesta, el informante clave como
tcnica para obtener la informacin ampliada y abierta de la comunidad.
Es por ello que se considera de vital importancia el reconocer y potenciar
aun ms las capacidades de autogestin de la propia comunidad, de que si ya
existe una participacin es siempre factible de poder mejorarla ms, utilizando

VIII

para ello la entrega de herramientas necesarias para que puedan en algn

momento ocuparlas.

Captulo I
Descripcin general del tema.
Nuestro proyecto est enmarcado en la lnea social que tiene como
objetivo; alcanzar la equidad social con estrategias de incorporacin progresiva
e inclusin vinculado

en el Proyecto nacional

Simn Bolvar primer plan

socialista desarrollo econmico y social de la nacin (2007-2013), En el plan

de desarrollo econmico y social de la nacin (2001-2007) Tambin en lo
poltico con base en construir la democracia bolivariana con estrategias de
participacin protagnica corresponsable.
Es importante sealar que para el comienzo de nuestra carrera como
gestores sociales la propuesta

como meta

fue

la integracin y el

empoderamiento de la comunidad del sector siete de la Ruezga Sur, de la

parroquia Catedral del municipio Iribarren del estado Lara, que para ese
entonces el pas se orienta en la construccin del Plan de la Nacin, (20012007), que plantea como principios fundamentales para lograr un desarrollo
equilibrado del territorio que aproveche y favorezca el desarrollo de las
potencialidades de la nacin en busca de un fin ltimo: el bienestar del pueblo.
Cabe mencionar que esta investigacin est basada en el segundo
equilibrio que es el social orientado al desarrollo pleno de la ciudadana en los
aspectos relacionados con el ejercicio de la democracia, es decir que la
esencia de esta

revolucin democrtica consiste en lograr a travs de la

reivindicacin y recuperacin del espacio pblico con todas las decisiones que
afectan la cotidianidad, y as mismo en el tercer equilibrio que es el poltico que
se

propone

construir

la

democracia

participativa

protagnica

corresponsable.
Es conveniente sealar que este proyecto es a largo plazo ya que se
enfoca en la poca participacin y la desunin de las organizaciones existentes
en la comunidad para lograr una organizacin que permitiera la articulacin de
las organizaciones y la participacin de los ciudadanos

y ciudadanas, se

trabaj en conformar el Consejo Comunal, como instancias de participacin

articulacin e integracin entre las diversas organizaciones comunitarias. En

2
esta investigacin los comits de cultura del sectores 7 y 8 trabajaron
mancomunadamente diseando estrategias de participacin

a travs de

actividades culturales en ambos sectores, promoviendo as la integracin de

estos dos sectores y la participacin comunitaria de la Ruezga Sur. Siendo as
que para este nueva investigacin se contina en la construccin de espacios,
de integracin y participacin profundizando mas los logros del primer plan de
la nacin, ahora en el nuevo plan socialista Simn Bolvar (2007-2013).
Venezuela se orienta hacia la construccin del socialismo del siglo XXI, a
travs de las directrices de los nuevos enfoques, por lo tanto esta investigacin
se enmarca en el segundo enfoque como es el de la suprema felicidad que es
participativo, protagnico, popular, y humanista, en donde existe una nueva
visin integral dialctica y apegada a los principios de de la diversidad local y
cogestin pblica y que ahora estn por encima de del inters capital y de los
grupos de poder. La suprema felicidad social es una visin a largo plazo que
tiene como punto de partida la construccin de una estructura social incluyente,
formando una nueva sociedad de incluidos, un nuevo modelo social productivo,
socialista, humanista, endgeno donde todos vivimos en similares condiciones.
Cabe destacar que es all donde el equipo de investigacin promueve la
participacin ciudadana organizada en los procesos y prcticas de desarrollo
endgeno integral dirigido a fomentar el trabajo comunitario, para la
investigacin participativa y articular, disear y desarrollar polticas, planes y
proyectos que fortalezcan la construccin de una sociedad justa y amante de la
paz con la promocin de la prosperidad y bienestar del pueblo. Igualmente en
el enfoque de la democracia protagnica revolucionaria que se fundamenta en
republicanismo y el bolivarianismo,
en el pueblo, quien

en este la soberana reside intransferible

la ejerce directamente en las formas previstas en la

constitucin y en la ley, e indirectamente, mediante sufragio por los rganos

que ejercen el Poder Pblico la democracia protagnica.
La democracia protagnica se basa en la defensa, conservacin y
desarrollo de la vida humana. El bien comn determina el sentido de lo justo y
lo bueno, es decir, de lo tico. Es as como la democracia protagnica
revolucionaria promueve la democratizacin del poder en la sociedad, en lo
poltico, en lo social y lo econmico, el desarrollo de la conciencia individual y
colectiva, la incorporacin de la ciudadana al debate sobre los temas de

3
inters colectivo, el protagonismo de la participacin popular en los procesos
de toma de decisiones correspondientes al mbito de las polticas pblicas etc.
La perspectiva que adoptamos es hacia la transformacin de una
sociedad justa, donde se le d al pueblo las herramientas necesarias para salir
adelante, es all donde la gestin social va a realizar su mejor papel acelerando
las condiciones favorables hacia una verdadero desarrollo social transfirindole
los mecanismos tcnicos necesarios a los lderes comunitarios o personas
comunes, es decir la entrega de herramientas de aprendizaje en cuanto a la
elaboracin de proyectos comunitarios que mejoren su entorno y propiciar una
verdadera participacin.
Esta investigacin se plantea en el marco de la investigacin cualitativa
la cual implica la utilizacin de tcnicas en un proceso sistemtico, que se
realiza con la participacin activa de los miembros de la comunidad y se inicia
con una observacin participante, asimismo se utilizan instrumentos para la
recoleccin de datos, y para ser aplicados a los diferentes lderes de la
comunidad.
El objeto de estudio de esta investigacin es fortalecer la participacin e
integracin comunitaria, a travs

del desarrollo de talleres formativos,

educativos y socio productivos que promuevan la participacin ciudadana

comunitaria, y as alcanzar los nuevos cambios polticos econmicos y sociales
que necesita el pas, concientizando a las comunidades sobre el nuevo modelo
de desarrollo, como lo establece la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela refundar la republica para establecer una sociedad democrtica,
participativa, protagnica, multitnica, y pluricultural, en un estado de justicia
federal y descentralizado que consolide los valores de la libertad, la
independencia, paz, solidaridad y el bien comn.
Como teoras que fundamentan el fortalecimiento de esta participacin
e integracin comunitaria, tenemos las de (El Troudi, Harnecker y Bonilla-Molin,
2005) destaca que La participacin es un proceso dinmico y cambiante, lo
cual obliga a que el trmino sea repensado en funcin de las diferentes formas
que tiene de manifestarse en los diversos sectores de la sociedad. Se puede
decir que toda participacin tiene una razn de ser, un objetivo que cumplir; la
idea es participar para lograr algo, satisfacer una necesidad y, por lo general,
es una necesidad del grupo. La participacin es un acto voluntario y consciente

de las personas , as mismo

Arango y Valera (1.988), que sealan El

comportamiento participativo, ha sido considerado como clave, para la

autogestin en la solucin de problemas y satisfaccin de necesidades. Luis
Bonilla- Molina (2005) expresa Probablemente sean los Consejos Comunales,
la mejor instancia de base de una comunidad para elaborar este plan.
En la actualidad, las comunidades estn orientadas a la participacin
protagnica a ocupar y consolidar espacios de comunicacin y expresin de los
ciudadanos, para que, de esta manera, puedan compartir responsabilidades
en donde ellos se involucren de forma consciente y voluntaria, transformando
su realidad. Es as como, la participacin y la integracin son instrumentos
necesarios para el desarrollo integral de una comunidad Carmona (1.988)
opina La participacin es un derecho a travs del cual se puede lograr la
autorrealizacin; es una condicin para la libertad.
El equipo de trabajo de gestin social realizo un acompaamiento en las
diferentes actividades ejecutadas en la Ruezga Sur, Sector 07 de la Parroquia
Catedral del Municipio Iribarren, lugar donde se cumplieron los objetivos
planteados, quedando conformado un consejo comunal y a travs de l, se dio
promocin a la integracin y el empoderamiento de este sector. De igual
manera la Gestin Social se orienta a una serie de acciones para el
mejoramiento de las condiciones de vida de los ciudadanos y ciudadanas a
nivel de las localidades a travs de diferentes formas de transformacin social.

Justificacin

La sociedad venezolana vive un proceso de transformaciones en todos

los rdenes que pueden ser caracterizados como transicin entre la pervivencia
de viejos modelos de organizacin social y poltica, y la emergencia de nuevos
modos de construccin de

participacin donde el mbito comunitario es

primordial en el fortalecimiento de la democracia participativa y protagnica.

Es por ello que desde la promulgacin de la ley de los Consejos
Comunales como instancias de participacin social, como insumo vital que
permitir la profundizacin y consolidacin de la revolucin bolivariana, el
equipo de investigacin se propuso Fortalecer la participacin e integracin
comunitaria en el sector 8 de la Ruezga Sur.
Cabe destacar que las profundas transformaciones en todos los rdenes
de la vida social y humana constituyen, pues, el signo de nuestra poca;
transformaciones cuyos alcances y consecuencias comienzan a vislumbrarse, y
se producen en todos los mbitos y afectan los diversos planos de la vida
individual y colectiva. El proceso revolucionario bolivariano propone la
formacin de ciudadanos con conciencia

social capaz de responder a las

necesidades de nuestra sociedad, con sentido de pertinencia y practicas

reflexivas que permitan interpretar, comprender y explicar la esencia de los
problemas de la vida cotidiana, originando as procesos de cambios.
El proceso de aprendizaje de la Universidad Bolivariana de Venezuela
busca fortalecer el desarrollo estratgico institucional a travs de los diferentes
programas de formacin que permite la promocin y contribucin de manera
integral, participativa, protagnica y articulada, de los estudiantes y egresados
en Gestin Social del Desarrollo Local en, de y para las comunidades, en
funcin de la identificacin de necesidades y resolucin de problemas, a partir
de la formulacin e instrumentacin de programas, proyectos, estrategias y
actividades vinculadas con las polticas y planes de la nacin que persiguen el
desarrollo endgeno sostenible para la emancipacin, como lo seala el
documento conceptual del programa de Gestin Social que plantea La
globalizacin hegemnica

ha impuesto al mundo el debilitamiento de la

participacin e integracin en los diferentes niveles de organizacin bien sea

cultural, poltica, econmica y social. En el caso venezolano, el capitalismo
salvaje se ha traducido en enormes injusticias sociales, lo cual se expresa en

las condiciones de pobreza, miseria, inequidad, educacin y servicios pblicos

ineficientes, en los cuales subsiste en gran mayora de la poblacin.
Es por ello que es de vital importancia el desarrollo de procesos dinmicos
de gestin para generar en las comunidades y en las personas el inters de
velar y actuar en pro del bien comn conforme a los requerimientos de la
sociedad venezolana para transformar la realidad.
Es importante mencionar que el fortalecimiento y el poder del pueblo a
travs de la participacin organizada multiplica las alternativas de desarrollo
endgeno sustentable que articulados con otras experiencias regionales y
mundiales, alimentan el movimiento de globalizacin contra la hegemona que
se expone, cada vez con mayor fuerza y ha incidido significativamente en la
generacin de pobreza de muchos pueblos en todo el planeta. En este sentido,
en Amrica Latina la imposicin del modelo liberal se convirti en elemento
clave para entender el transito obligado de las organizaciones del
asistencialismo hacia la gestin y la gerencia social.
La participacin permite la adecuacin de las respuestas desde lo pblico
a las necesidades y demandas de los ciudadanos y ciudadanas, anticiparse a
ciertas

demandas

ciudadanas

antes

de

que

stas

cristalicen

en

reivindicaciones que pueden producir respuestas apresuradas, escasamente

planificadas y probablemente ms costosas econmicamente, tambin
profundiza en la democracia y facilita la articulacin social.
As mismo, la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
(1.999) en el artculo 5 seala que La soberana reside intransferiblemente en
el pueblo, quien la ejerce directamente ,tambin el artculo 6 que dice las
entidades polticas que la componen es y ser siempre democrtico,
participativo, electivo, descentralizado, alternativo, responsable, pluralista ..As
mismo el artculo 62, que seala, la participacin del pueblo en la formacin,
ejecucin y control de la gestin pblica, es el medio necesario para lograr el
protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como
colectivo. Es obligacin del estado y deber de la sociedad facilitar la generacin
de las condiciones ms favorables para su prctica. Art.70 seala que son
medios de `participacin y protagonismo del pueblo el cabildo abierto y la
asamblea de ciudadanos y ciudadanas. Art 132, dice que Toda persona tiene
el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente

en la vida poltica, civil y comunitaria del pas. Art 184 destaca que La ley
creara mecanismos abiertos y flexibles para que los Estados y los Municipios
descentralicen y transfieran a las comunidades y grupos vecinales organizados
los servicios que stos gestionen previa demostracin de su capacidad para
prestarlos, promoviendo: La transferencia de servicios en materia de salud,
educacin, vivienda, deporte, cultura La participacin de las comunidades y
de ciudadanos o ciudadanas, a travs de las asociaciones vecinales y
organizaciones no gubernamentales La participacin en los procesos
econmicos estimulando las expresiones de la economa social, tales como
cooperativas, cajas de ahorro, mutuales y otras formas asociativas La
participacin de los trabajadores o trabajadoras y comunidades en la gestin de
las

empresas

pblicas

mediante

mecanismos

autogestionarios

cogestionarlos La creacin de organizaciones, cooperativas y empresas

comunales

de

servicios

desarrollar

procesos

autogestionarios

cogestionaros en la administracin y control de los servicios pblicos estadales

y municipales.
Cabe destacar que en estos artculos rigen la participacin ciudadana de
igual forma sealan derechos y deberes

que tienen los ciudadanos y

ciudadanas de cumplir actividades de formulacin, evaluacin y control de la

gestin pblica. La Ley Orgnica De Planificacin nos indica en su artculo art.
58 que Se entiende por participacin social, el derecho que tienen los sectores
sociales de estar debidamente informados, de elaborar propuestas, de
identificar prioridades y de recomendar formas de participacin que incidan en
la construccin, viabilidad y perfectibilidad de la planificacin.
Es por ello que en este articulo, se lee claramente como estos sectores
sociales deben estar orientados a desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que conlleven al mejoramiento de su mbito comunitario a
travs de la puesta en marcha de procedimientos y nuevas aptitudes para
enfrentar cambios y superar obstculos

por medio de la planificacin,

ejecucin y evaluacin de polticas pblicas del sistema de planificacin.

As mismo el Art. 59

dice que Sin prejuicio de lo impuesto en la

constitucin y en la ley respectiva, los rganos y entes de la administracin

pblica promovern la participacin ciudadana en la planificacin, a tales fines,
las personas podrn, directamente o a travs de las comunidades organizadas

o las organizaciones pblicas no estatales legalmente constituida, presentar

propuestas y formular opiniones sobre la planificacin de los rganos y entes
de la administracin pblica.
Es decir este artculo apoya a las comunidades organizadas y constituidas
legalmente
presentar

en consejo comunal, en tal sentido que ellos mismos puedan

propuestas y dar su opinin acerca de la

planificacin de los

rganos y entes de la administracin pblica, es decir estos no se podrn negar

se a recibir las propuestas de las personas, pues deben promover la
participacin ciudadana.
Evidentemente que la Ley de los Consejos Comunales fortalece el poder
popular en las comunidades y es el medio rector

de la participacin

organizada, como lo establecen los artculos, 2, Son instancias de

participacin, articulacin e integracin entre los ciudadanos, ciudadanas y las
diversas organizaciones comunitarias, movimientos sociales y populares...Art.
14 Son deberes de los voceros y voceras del consejo comunal: disciplina,
participacin,

solidaridad,

integracin,

ayuda mutua,

corresponsabilidad

social, rendicin de cuentas, y el manejo transparente, oportuno y eficaz de los

recursos que dispongan para el funcionamiento del consejo comunal. El art. 23
que habla sobre las diferentes funciones que tienen La Asamblea de
Ciudadanos y Ciudadanas.
El artculo 24 dice que El Colectivo de Coordinacin Comunitaria es la
instancia de articulacin, trabajo conjunto y funcionamiento, conformado por los
voceros y voceras de la Unidad Ejecutiva, Unidad Administrativa y Financiera
Comunitaria y Unidad de Contralora Social del consejo comunal. De igual
forma el Art. 26 menciona el sistema de trabajo colectivo comunitario...En el
reglamento interno, que deber contemplar como mnimo una periodicidad
quincenal para las reuniones, sin menoscabo de realizar convocatoria cuando
lo estimen necesario, dejando constancia escrita de los acuerdos aprobados.
Tambin es importante mencionar al artculo 44 que hace referencia a El
ciclo comunal en el marco de las actuaciones de los consejos comunales, es un
proceso para hacer efectiva la participacin popular y la planificacin
participativa que responde a las necesidades comunitarias y contribuye al
desarrollo de las potencialidades y capacidades de la comunidad Para lograr
las transformaciones polticas, econmicas y sociales adelantadas por el

proceso bolivariano, que busca reflexionar y profundizar acerca de un modelo

de sociedad que explota y otra que libera. Donde todos los venezolanos
estamos llamados a ser protagonistas, en la construccin de una sociedad
ms humana, como lo plantea el proyecto Simn Bolvar ( 2007-2013) , que
describe las lneas de desarrollo, econmico y social de la nacin, y se hace
nfasis en el enfoque de la Suprema Felicidad social, que parte de una
estructura social incluyente y orientada al desarrollo de las personas, las
comunidades y sus organizaciones, y la ley de Los Consejos Comunales como
instancias de participacin.

Descripcin de la situacin.

En Amrica Latina, puede afirmarse, que la historia de las organizaciones

sociales es una hasta finales de la dcada de 1980 y es otra de ah en
adelante. La imposicin del modelo neoliberal se convirti en elemento clave
para entender el trnsito obligado de las organizaciones sociales del
asistencialismo hacia la gestin y la gerencia social.
En esta perspectiva de participacin e integracin, el equipo de trabajo de
gestin social se plantea darle continuidad a este proyecto, en la comunidad
del sector 08, de la Ruezga Sur, Parroquia Catedral Municipio Iribarren del
Estado Lara. Se trata de fortalecer la participacin e integracin de la
comunidad sector 08.
Sector que se encuentra concentrado en 23 manzanas. Cuenta con los
servicios bsicos; tales como aguas blancas, aguas servidas, transporte, aseo
urbano, electricidad, ambulatorios, escuelas, liceo, ambulatorios de barrio
adentro, modulo policial, mercal, consejo comunal, adems de comercios
particulares como bodegas, panaderas, peluqueras, charcuteras, carniceras,
talleres de carpintera, herrera, latonera y pintura, tapiceras, venta de comida,
cyber.
A travs de entrevistas realizadas a informantes claves de la comunidad,
se pudo reconocer, la poca integracin de los voceros integrantes del consejo
comunal y por ello escasa participacin en la comunidad, debe sealarse que
existen diferencias personales entre voceros de los distintos comits que han
generado conflictos internos, desviando el propsito del consejo comunal.
Es por ello que es de vital importancia fortalecer la participacin e
integracin de la comunidad, Ruezga Sur, Sector 08, ubicada al Norte del
Municipio Iribarren, Parroquia Catedral del Estado Lara, con una poblacin
aproximada de 1.600 habitantes segn censo realizado por el Consejo
Comunal en el Ao 2.006.
Es importante sealar que en las comunidades encontramos un grado
bastante elevado de incredulidad y apata, debido a que las practicas utilitarias
de los ministerios, gobernaciones, alcaldas y juntas parroquiales fueron
direccionadas hacia la corrupcin y el burocratismo, donde solo uno piensa,
otros planifican y otros ejecutan, ahora

con el nuevo modelo de

institucionalidad donde existe una nueva constitucin bolivariana,

con

herramientas para la participacin protagnica de las comunidades, es el

pueblo quien tiene el poder de reconstruccin ciudadana y que demanda
nuevas formas de organizacin, donde prevalezca un modelo nuevo de
desarrollo como es la conformacin de los Consejos Comunales con eficacia,
pertinencia, eficiencia y compromisos ticos y morales en la administracin
pblica, es as que nuestra investigacin surge a propsito de la necesidad de
la participacin e integracin por parte de los miembros de la comunidad
debido a que existe, desinters, apata, escepticismo y la falta de un sentido
de pertenencia en sus habitantes.
Esta investigacin en vista de lo descrito anteriormente, es conducida como
alternativa direccionada a desarrollar herramientas para el fortalecimiento, en la
comunidad del sector 8 de la Ruezga Sur, parroquia Catedral, como va para
lograr la participacin y la integracin de la comunidad como un colectivo
organizado.
Anteriormente la participacin en las comunidades se daba a travs de la
juntas de vecinos, organizacin que estaba integrada por una minora de (5 a
10) personas, quienes gestionaban el trabajo comunitario, siendo as muy poca
la participacin e integracin de los habitantes del sector, evidenciando la
desunin vecinal, el paternalismo, burocratismo y la apata en la bsqueda de
soluciones a las necesidades y as mejorar la calidad de vida.
Aproximadamente para los aos 1975, se crearon los clubes deportivos
de Bisbol juvenil en la Ruezga Sur, exista un representante por cada sector.
El INAVI apoyaban los deportistas, fue entonces para 1980 se crearon las
juntas de vecinos por cada dos sectores, una junta de vecino sector 5 6 y 7
8. Luego para el ao 1985, aproximadamente, cada sector comenz a tener
una junta de vecinos, siendo estas presididas por los lderes vecinales para la
poca y de acuerdo al partido poltico gobernante del momento.
Fue entonces que a travs de las ordenanzas del rgimen municipal se
crearon las Asociaciones de Vecinos en cada sector de la Urbanizacin. A partir
del ao de 1998 se organizaron Comit de Tierra Urbana, Comit de Salud,
UBE. En el ao 2006 se aprob la Ley de los Consejos Comunales que dio
inicio a la conformacin de los mismos por todo el territorio nacional, cuyo

objetivo es la integracin y la participacin de las organizaciones y ciudadanos

y ciudadanas de la comunidad.
As mismo la realidad social en Venezuela nos impulsa a cumplir el rol
como Gestor Social, proporcionando la organizacin y participacin de las
comunidades

en

interaccin

con

organismos

gubernamentales

no

gubernamentales, para incrementar el desarrollo endgeno y la transformacin

social en funcin de las demandas de la poblacin.
De esta manera la UBV contribuye al desarrollo endgeno que en definitiva
estarn orientados para mejorar la calidad de vida de la poblacin, seala en
su documento conceptual lo siguiente El desarrollo endgeno local y su
vinculacin con las instituciones del Estado y la nueva institucionalidad, juegan
un papel preponderante que orienta y le da pertinencia a este programa, ya que
en trminos del proceso social que vive el pueblo venezolano en estos
momentos, el programa pretende incidir en la transformacin de la estructura
socio productiva.
Tomando en cuenta los planteamientos en torno al objeto de estudio centra
la formulacin de su problemtica en la siguiente interrogante.
Cmo fortalecer la participacin e integracin de la colectividad del
sector 8 de la Ruezga Sur?
Objetivos de la Investigacin.
Objetivo General.
Fortalecer la participacin e integracin comunitaria del sector 8 de la
Ruezga Sur, a travs del Consejo Comunal en pro del desarrollo endgeno.
Objetivos Especfico
- Disear estrategias de participacin e integracin ciudadana en el
sector 8 de la Ruezga sur.
- Impulsar herramientas socios formativos que generen la integracin
comunitaria.

Captulo II
Fundamentos Tericos
Antecedentes.
Para realizar este proyecto se consider el aporte de algunos estudios
previos relacionados con la temtica abordada en el rea de estudio y relativos
a la participacin comunitaria con el fin de sustentar el presente trabajo de
investigacin, y en base a investigaciones anteriores se presenta el estudio
realizado por las profesoras, Ligia Snchez Tovar y Mara Gonzlez del Pino
Espejo (2008),

el cual lleva como ttulo Una Mirada a la Participacin

comunitaria en el proceso de la contralora social en la Morita II, Maracay,

Estado Aragua, Venezuela.
As mismo lleva como objetivo de esta investigacin la indagar sobre la
manera como los vecinos de un Barrio ejercen su derecho a la participacin
comunitaria, en el marco de las estrategias de participacin contempladas en la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
Teniendo como resultado,

que se est dando un proceso lento de

participacin comunitaria, donde la comunidad est asumiendo mayor

responsabilidad sobre los asuntos colectivos, que comprometen su propio
desarrollo y estn asumiendo la responsabilidad de algunos

proyectos de

manera efectiva.
Esto se puede traducir en un proceso paulatino de aprendizaje sobre la
prctica, en todo lo que concierne la gestin pblica.
Para el Fortalecimiento de la Participacin e Integracin Comunitaria se
tomaron

de la investigacin algunos conceptos relacionados con la

participacin con el propsito de aclarar aun mas esta definicin, as mismo

fue de gran utilidad la metodologa utilizada por las profesoras, ya que en ella
indica la relacin de las tcnicas utilizadas para conocer las expresiones de la
participacin comunitaria a partir del discurso elaborado por los habitantes del
barrio, de igual manera se utiliz en este proyecto de investigacin, en este
sentido esta informacin nos permite tener mayor conocimiento sobre las

tcnicas utilizas.
Referentes tericos.
La participacin ha sido propuesta por tericos de las ciencias humanas
como mecanismos de prevencin y difuminasion

de los conflictos sociales

desde la `psicologa humanista de los cincuenta la participacin, consiste en la

incorporacin activa de los implicados a un proyecto cuya direccin estratgica
se encuentra definida de antemano. Se trata de investigar en la comunidad,
para la comunidad, pero sobre todo, con la comunidad y desde la comunidad.
A travs de esta reflexin, se toma como referencia la opinin de las
profesoras Lusmidia Alvarado y Margarita Garca que dicen una teora crtica
es el resultado de un proceso llevado a cabo por un grupo cuya preocupacin
sea la de denunciar contradicciones en la racionalidad o en la justicia de los
actores sociales a fin de implementar las acciones para transformarse hacia el
bien en la organizacin social.
El paradigma socio crtico se fundamenta en la crtica social con un
marcado carcter auto reflexivo, considera que el conocimiento se construye
siempre por intereses que parten de las necesidades de los grupos; pretende la
autonoma racional y liberadora del ser humano; y se consigue mediante la
capacitacin de los sujetos para la participacin y transformacin social. Utiliza
la auto reflexin y el conocimiento interno y personalizado para que cada quien
tome conciencia del rol que le corresponde dentro del grupo. El conocimiento
se desarrolla mediante un proceso de construccin y reconstruccin sucesiva la
teora y la prctica.
Segn Habermas (1.994) dice el saber es el resultado de la actividad del
ser humano motivada por necesidades naturales e intereses. Se constituye
desde tres intereses de saberes llamados por l como tcnico, prctico y
emancipatorio as mismo una

investigacin con capacidad de accin y

poder transformador, no slo en el mbito grupal y colectivo, sino tambin en el

entorno social y material con

potencialidad para comprender, organizar,

planificar y ejecutar proyectos que favorezcan la construccin de una nueva

sociedad, fortalece una vez ms la democracia participativa y protagnica,
donde la autogestin y la cogestin estn presentes en todo momento.

As, es como el equipo de investigacin utilizo herramientas para la

participacin e integracin comunitaria, que vienen

a ser la esencia de la

accin revolucionaria, por lo antes dicho se hace referencia a las palabras de

Paulo Freire (1970 108) El hombre dialgico tiene fe en los hombres antes
de encontrarse frente a frente con ellos. Esta sin embargo no es una fe
ingenua. El hombre que es cristiano sabe que el poder de hacer de crear de
transformar, es un poder de los hombres y sabe tambin que ellos pueden,
enajenados en una situacin correcta tener ese poder disminuido.
Esta posibilidad, sin embargo en vez de matar en el hombre dialgico su
fe en los hombres se presenta ente l, por el contrario como en desafo al cual
puede representar est convencido de que este poder de hacer y transformar
si bien negado en ciertas situaciones, puede renacer. Gratuitamente sino en la
lucha por su liberacin en este mismo orden de ideas Freire seala a el
principio de dialogicidad segn el cual el investigador y la poblacin
establecen una relacin de comunicacin entre iguales, un dilogo horizontal
entre educando y educado, investigador y poblacin basado en la reciprocidad.
La participacin de la poblacin, colectivo o grupo puede adoptar dos
formas bsicas, aunque entre ambos polos se pueden establecer toda una
serie de posibilidades segn cada situacin concreta. As, puede participar
durante todo el proceso, en la seleccin del problema u objeto de estudio,
diseo de la investigacin, trabajo de campo, anlisis de resultados y
diagnstico crtico, elaboracin de propuestas, debate y toma de decisiones,
planificacin y ejecucin de actividades y evaluacin de la accin. O bien de
una forma parcial, es decir, participando en algunas de las fases, por ejemplo
en el diseo pero no en la realizacin de la investigacin para, una vez
obtenidos los resultados, discutir y analizar posibles propuestas de actuacin.
Es importante resaltar que cuando P.Freire habla de dialogicidad se
refiere a la palabra y el dialogo entre ciudadanos y ciudadanas,

que es

esencial, ya que nos lleva a la accin y reflexin y as poder transformar el

mundo donde

todos tengamos los mismos deberes y derechos,

es decir

seamos iguales.
Otros autores que tericamente sustentan nuestra investigacin estn
Marta Harnecker (2.006) seala que Las actitudes que ponen trabas a la
participacin es la intolerancia de los lderes comunitarios ya que un dirigente

no puede pensar que lo sabe todo, es importante que entienda que hay mucho
que aprender de los otros. Nuestra norma debe ser la tolerancia, todas y todos
tienen el derecho de ser odos respetuosamente, independientemente de que
no se compartan sus criterios, de esta manera encontramos la clave para
continuar avanzando en la construccin de la democracia participativa y
protagnica. Para Cunill (1991) la participacin ciudadana comprende todas
aquellas experiencias que remiten a la intervencin de los individuos en
actividades pblicas para hacer valer intereses sociales (p. 67).
Haiman El Troudi (2.005) dice Elaborar estrategias; reconocer el tercero
sobre el cual se opera, y sobre todo, sacar provecho del poder que otorga la
organizacin y la participacin popular, es as

con la elaboracin de

estrategias para la participacin y organizacin, se reconoce o se le da

importancia al poder que ejerce la comunidad organizada.
Luis Bonilla Molina (2.005) expresa Probablemente sean los consejos
comunales

(entendidos

como

organizaciones

de

base

en

espacios

comunitarios reducidos) la mejor instancia de base de una comunidad para

elaborar este plan, en la actualidad son los consejos comunales organizados
quienes tienen pe poder para elaborar planes de desarrollo y fortalecimiento en
su localidad, adems son lideres intachables, ya que ellos estn conformados
por representantes de las fuerzas vivas (lderes) que actan en ellas.
Segn Joffre Dumazedier y el grupo pueblo y cultura fundado en Pars en
1934, intent despertar una conciencia de la problemtica vecinal, local,
nacional a travs de trabajos de grupo como factores de movilizacin y
participacin y utilizando todas las manifestaciones de la cultura popular y del
arte.
Ahora han pasado aos en la historia de la organizacin y desarrollo de la
comunidad, en una primera etapa se propuso que la introduccin del llamado
mtodo de organizacin o de desarrollo de la comunidad producira una
inmediata aceptacin de la poblacin y la superacin de sus problemas. En una
segunda etapa se seal que los problemas que padecen las comunidades se
deben al atraso cultural y que para lograr el cambio deban vencerse barreras
culturales sociales, psicolgicas.
Ruth E. Smalley y Tybel Boom caracterizaron este enfoque por la:

Comprensin de la naturaleza del hombre. Enfatiza al hombre como

determinado por s mismo y la relacin que te permite conocer sus propios
recursos y persona.

Comprensin del propsito del trabajo social. Se considera a este como un

conjunto de mtodos para administrar algn servicio social especfico.

Comprensin del proceso. El trabajo social, como un proceso de ayuda

posible a travs de una agencia o institucin debe permitir al cliente conocer
las condiciones inciales y las posibilidades que implica la ayuda, aceptando
la oportunidad que el trabajador social le ofrece sobre la mejor alternativa
para hacer frente a su problema.
Harnecker, seala que llamamos organizaciones de base a las formas

asociativas comunitarias que se construyen desde la localidad, desde los

referentes ms cotidianos, para la realizacin de proyectos comunes o para la
superacin de dificultades a partir de un auto reconocimiento de las
potencialidades y fortalezas acumuladas. En las comunidades se pueden
observar diferentes organizaciones populares: asociaciones de vecinos,
cooperativas y empresas asociativas, grupos culturales y deportivos, comits
de tierra urbana, crculos bolivarianos, etctera.
Todo proceso participativo arranca desde el diagnstico que es la primera
tarea que debe proponerse una comunidad que quiere mejorar sus condiciones
de vida y tener un papel ms fundamental para saber donde se est parado.
No hacerlo sera como echar a la mar un barco sin un plan de ruta: viajara a la
deriva, conducido por los vientos y no por la mano del capitn.

Es all

donde se ve la organizacin previa de la comunidad ya que con el diagnstico

se lleva un gran trecho adelantado priorizando o jerarquizando los problemas
expuestos por los habitantes de dicha comunidad. Hay que tener claro que la
participacin necesita tiempo: tiempo para hilar una idea, tiempo para
expresarse, tiempo para que unos reafirmen las ideas de los otros, tiempo para
convencer, tiempo para concretar una idea en actividades prcticas, tiempo
para sealar y resaltar las ideas correctas y esclarecerlas con argumentos.
La constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela faculta a la
asamblea de ciudadanos como instancia de control y participacin ciudadana.

Los consejos comunales son la expresin organizativa de las asambleas

de ciudadanos en el mbito de una pequea comunidad. En consecuencia,
mediante su promocin y fortalecimiento se estara contribuyendo con la
edificacin de la democracia participativa y protagnica.

Captulo III
Criterios metodolgicos
En esta parte se presenta la metodologa desarrollada en la investigacin,
en ella se consideran los diferentes criterios metodolgicos como la dimensin
epistemolgica, el tipo de investigacin, y las tcnicas de recoleccin de datos
que se utilizaron para el anlisis de esta investigacin.
(Arango, 1.995, p. 10). Seala, La investigacin cualitativa, se sita en el
campo de la investigacin dando prioridad a los aspectos relacionales y
significativos de la conducta, busca las motivaciones y sobre todo aspectos de
la realidad social que puedan ser medidas o no, o la medida no ofrece
explicaciones suficientes acerca de su naturaleza, profundiza en la subjetividad
de las personas como por ejemplo en las aspiraciones, valoraciones etc.
Las ventajas que ofrece esta metodologa cualitativa es hacer una
compresin holstica, que no se traduce a trminos matemticos y hace nfasis
en hacer una investigacin ms profunda, aplicando la hermenutica como la
interpretacin y la compresin de cualquier suceso o fenmeno, y as la
interpretacin y anlisis de ellos; la investigacin cualitativa, adems, se utiliza
para hacerse preguntas sobre la investigacin, no prueba hiptesis, en lugar de
hiptesis el investigador procede a un cuidadoso reconocimiento del contexto
del mundo de vida que constituir

su investigacin y procede a investigar

conociendo ntimamente a la gente, y donde las hiptesis proporcionaba las

variables.
Aqu se usan las categoras con las que se describen valores, costumbres,
normativas, lenguajes, sistemas simblicos, actitudes y comportamientos
reales de la gente, en este aspecto (Gregorio R. Gmez. 1.996), opina, Es
flexible, se reconstruye la realidad basndose en lo inductivo, se apoya en
evidencias y teoras para sus anlisis, y donde el investigador es participe de la
realidad, en ella, se hacen registros narrativos de los fenmenos, que son
estudiados mediante tcnicas, como la observacin participantes y las
entrevistas no estructuradas. La investigacin cualitativa, ofrece amplitud de
criterios a lo largo del proceso todo de la investigacin.

A s mismo seala (Gmez y otros, Metodologa cualitativas,1.996:72),

Los investigadores cualitativos estudian la realidad en su contexto natural, tal
como suceden, intentando sacar sentido de, o interpretar, los fenmenos de
acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas. Este tipo
de investigacin implica la utilizacin y recogida de una gran variedad de
materiales que describen la rutina y las situaciones problemticas y los
significados de la vida de las personas.
.

El proceso metodolgico que se lleva a cabo en esta investigacin es a

travs de la investigacin

Accin Participativa, En la Investigacin Accin

Participativa (IAP) el investigador tiene un doble rol, el de investigador y el de

participante; en su accin combina el conocimiento terico y el conocimiento de
un contexto determinado (prctica). Representa un esfuerzo conjunto entre los
profesionales y los agentes locales (comunidad) durante todo el proceso de la
investigacin; desde la definicin del problema por investigar hasta la
sistematizacin, anlisis, evaluacin y seguimiento de los resultados.
(Instructivo Aprendizaje por Proyecto de la UBV, 2005)
Es por ello que los triunfadores junto con miembros de la comunidad, se
dan la tarea de aplicar el mtodo y las tcnicas que la dinmica del trabajo nos
exiga, el objetivo es lograr que la comunidad se convierta en su principal
agente de cambio, para lograr la transformacin de la realidad, as mismo opina
(Lourdes B. Barroso, 2.003). El IAP es un procedimiento metodolgico
sistemtico, insertado en una estrategia de accin definida, que involucra a los
beneficiarios de la misma en la produccin colectiva de los conocimientos
necesarios para transformar una determinada realidad social. As mismo
(Ander-Egg 1990 Pag.32). Seala que El IAP, supone la simultaneidad del
proceso de conocer e intervenir e implica participacin de la misma gente
involucrada en el programa de estudio y accin.
Se utilizo la herramienta del Marco lgico, donde se realizo la matriz de
planificacin para la evaluacin de impacto de la investigacin, tambin se
elaboro el plan estratgico de planificacin, el cuadro de monitoreo de el taller
que se dicto en la comunidad como fue el de gerencia de vida, se aplic la
tcnica de la matriz FODA, con el fin obtener un diagnostico participativo de la
comunidad y que a travs se podrn elaborar estrategias de participacin e

integracin en la comunidad. Tenemos pues que el Marco lgico

Es una

herramienta de anlisis estructurado, que facilita el proceso de identificacin,

diseo, ejecucin y evaluacin de polticas, programas, proyectos y diseos
organizacionales, pudiendo aplicarse en cualquier fase de los respectivos
procesos de planificacin es as como lo seala el Ministerio de Educacin de
Planificacin y Presupuesto
El presente proyecto de investigacin est enmarcado en la lnea de
investigacin participacin ciudadana y organizacin social, la cual tendr por
objeto indagar en torno a las formas de organizacin social como requisito de la
democracia participativa, al tiempo que funge como un control de la gestin
pblica, tambin permitir la optimizacin del desarrollo local, esta lnea est
sustentada en las necesidades de las comunidades, y al fortalecimiento del
desarrollo endgeno.
Es importante mencionar que las tcnicas bsicas de esta, investigacin
cualitativa son: la observacin participante, el informante clave, la entrevista, y
la encuesta.
La observacin participante, (Rincn, D 1995) segn consiste, en la
descripcin de grupos sociales y escenas culturales mediante la vivencia de las
experiencias de las personas implicadas en un grupo o institucin, con el fin de
captar cmo definen su propia realidad y los constructos que organizan su
mundo. As, la observacin directa de eventos relevantes ha de realizarse
durante la interaccin social en el escenario con los sujetos del estudio, unida a
entrevistas formales e informales, registros sistemticos, recogida de
documentos y materiales, de forma flexible segn la direccin que tome el
estudio, se utiliz durante todas las fases ya que el proyecto est basado en la
comprensin y el conocimiento de las condiciones sociales que nos van a
llevar a fortalecer la participacin e integracin comunitaria del sector.
-

La encuesta, se define como una tcnica que pretende obtener informacin

que suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de si mismo, o en
relacin con un tema en particular, en este trabajo se aplico esta tcnica,
para medir la opinin de las partes involucradas en el estudio cuyos
resultados sirvieron de base para la recoleccin de datos. (ver anexo )

La entrevista es una conversacin donde entran en contacto dos personas,

este contacto debe al menos ser consciente para el entrevistador y abarca
tanto interrelaciones verbales como no verbales. La entrevista y la encuesta
son tcnicas basadas en la interaccin personal, y se utilizan cuando la
informacin requerida por el investigador es conocida por otras personas, o
cuando lo que se investiga forma parte de la experiencia de esas personas,
se utilizo con el fin de de recopilar informacin detallada y en profundidad
sobre el problema planteado.

Informantes claves, consiste en el dilogo con personas que cuentan con

un amplio conocimiento acerca del medio o problema de estudio; ejemplo
de los mismos son: funcionarios, profesionales, lderes y dirigentes de
organizaciones populares, comunicadoras informales de la base social, etc.
La experiencia de estas personas ser muy valiosa tanto en los primeros
pasos de la investigacin, en la fase previa al diseo del proyecto para
efectuar una primera aproximacin al objeto de estudio, como en las etapas
posteriores de trabajo de campo, devolucin-difusin de los resultados y
puesta en marcha de las acciones propuestas.

Tcnica de anlisis de datos,

Captulo IV
Descripcin del Plan de Accin.
Para el trabajo comunitario la planificacin se convierte en una importante
herramienta que va permitir a los involucrados en este proceso reconocerse
como actores sociales capaces de modificar su realidad, la planificacin
permite promover y consolidar la vida en la comunidad, es un elemento que
abre la participacin y que adems puede ser un mecanismo de integracin
entre las diversa organizaciones que laboran en la comunidad, Se trata pues en
este captulo de realizar una descripcin del proceso de planificacin utilizada
para el desarrollo de este proyecto de investigacin.
En esta investigacin los comits de cultura del sectores 7 y 8
trabajaron mancomunadamente diseando estrategias de participacin

travs de actividades culturales en ambos sectores, promoviendo as la

integracin de estos dos sectores y la participacin comunitaria de la Ruezga
Sur,

iniciada con

la actividad realizada y ejecutada por voceros de los

consejos comunales de ambos sectores y

habitantes del sector, donde

participaron en, la jornada del mural que se realiz en la entrada del Sector 8
donde se inici con un mural Antiimperialista. La complejidad del mismo
prolong esta actividad hasta el martes 25 de septiembre. Aqu se cont con la
presencia de los jvenes del Sector y los estudiantes de la Misin Sucre.
As mismo se ejecut en la comunidad del sector 8 de la Ruezga Sur
donde hubo la segunda actividad cultural, contando con la presencia de los
miembros de los Consejos Comunales Sector 7 y Sector 8, estudiantes de la
Misin Sucre junto a las diferentes grupos musicales que se dieron cita en este
acto como son Los Curariguaros (Golpe curarigueo) del sector 3 de la Ruezga

Norte, un grupo cristiano de Hip Hop Creencia Callejera del sector 8 de la

Ruezga Sur y la agrupacin de danzas Al Primera del sector 8.

Los

diferentes grupos se presentaron en el Teatro mvil que fue diligenciado por el

Consejo Comunal del sector 8, especficamente por el Comit de Cultura. Es
importante mencionar que el equipo de trabajo centra su investigacin en el
sector 8 de la Ruezga Sur, en continuacin de las actividades planteadas y
redimensionando los objetivos propuestos.
El proceso de re planificacin que nos llevo a tener con ms claridad el
problema existente, fue a travs de la elaboracin de la matriz de marco lgico,
comenzamos la planificacin que es necesaria para poder dar soluciones a
dichas situaciones negativas.
Adems de aplicar esta matriz de Marco lgico que tambin nos ayudo en la
evaluacin se desarrollo, as mismo la matriz Foda, en el sector 8,
Anlisis e Interpretacin del Ciclo estratgico
La ejecucin del proyecto de participacin

e Integracin

comunitaria se inicio en 2008 y se desarrolla entre los aos 20082009, en cuatro fases.
Fase: I
Es importante sealar que el equipo de investigacin realiz una
observacin participativa, mediante esta tcnica se pudo observar el problema,
as tambin se aplicaron entrevistas no estructuradas a algunos habitantes del
sector y a diferentes voceros del Consejo Comunal de la comunidad, y a travs
de esta informacin recolectada, se pudo apreciar que la comunidad del sector
8 de la Ruezga Sur, presenta un debilitamiento en el Consejo Comunal, ya que
los voceros manifestaron escasa participacin e integracin en la comunidad,
as mismo evidenciando que existen diferencias personales entre voceras y
voceros de los distintos comit, que han generado conflictos internos, y
desviando el propsito del consejo comunal.
En atencin a la problemtica se procede a plantear la situacin negativa
que se viene presentando desde hace largo tiempo aproximadamente en el
sector, en una matriz de planificacin de marco lgico, herramienta que permite
visualizar la planificacin estratgica del proyecto de investigacin, iniciando

as el con el rbol del problema en donde se coloca el enunciado del problema

del cual se hizo un rbol explicativo, quedando como el problema planteado el
debilitamiento del Consejo Comunal en la participacin integracin comunitaria
en el sector 8 de la Ruezga Sur.
Es importante sealar que luego se analiz las causas y efectos
respondiendo a las siguientes preguntas, el porqu de esa situacin y que
sucedera si prevalece esa problemtica, resultando como causas la escasa
integracin de los voceros del Consejo Comunal, esta por ende manifiesta poca
participacin de las personas de la comunidad, arrojando tambin que existe
diferencias personales en los voceros de la comunidad, arrojando tambin que
existe diferencias personales en los voceros del consejo comunal generando
como consecuencias o efectos, incredulidad y apata de los voceros de la
comunidad y conflictos entre los miembros del consejo comunal.
Una vez hecho este anlisis se pasan a positivo las causas y efectos del
problema planteado, lo que implica las acciones necesarias para disminuir ese
problema, resultando como

objetivo general para esta investigacin como

Fortalecer la participacin e integracin comunitaria del sector 8 de la Ruezga

Sur, a travs del Consejo comunal y los objetivos especficos. Resulta oportuno
mencionar que las alternativas de solucin al problema planteado, no fueron
construidas con la comunidad, debido a escasa participacin de los voceros del
consejo comunal, que fueron convocados y solamente asistieron tres personas
a la reunin. (Ver anexos).
Fase: II
Es por ello que equipo de proyecto, tuvo la necesidad de realizar una
reunin interna plantendose las diferentes estrategias a seguir, quedando as
plasmadas las siguientes alternativas como son las de disear estrategias de
participacin e integracin comunitaria,

y entre ellas tenemos, desarrollar

talleres formativos, que buscaron la participacin e integracin comunitaria en

el sector, diagnosticar fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades de la
comunidad del sector 8 de la Ruezga Sur, consideradas pertinentes para
alcanzar el objetivo general, inicialmente se planific el primer taller para la
comunidad con algunos voceros del consejo comunal, pues una vez realizada,

la reunin se les particip y se mostraron motivados a planificar las diferentes

actividades para fortalecer la participacin e integracin.
Es importante sealar que este taller sobre gerencia de vida se
ejecutar luego de pasar por varias etapas de organizacin y planificacin con
habitantes del sector, voceros del Consejo Comunal y el equipo de trabajo de
investigacin. Primeramente se efectu una reunin del equipo de proyecto, en
la Casa Comunal de la comunidad del sector 8 de la Ruezga Sur, con la
finalidad de planificar el taller, ese da se hicieron varias propuestas; donde
estn plasmadas la importancia de los valores en la comunidad.
Cabe destacar que se realiz un recorrido por la comunidad, con los
voceros del consejo comunal y el equipo de trabajo, para definir el espacio de
ejecucin del taller sobre los valores, e invitar una vez ms a participar en la
organizacin a voceros y comunidad, resultando de esa visita hecha casa por
casa, sugerencia por parte de algunos voceros y que fueron analizadas, en
otras reuniones para la organizacin del taller.
Despus de varias asesoras reunidas en el ambiente de clases, la
profesora nos manifest, que hacer un taller sobre los valores a la comunidad
era un tema muy amplio, que debamos sintetizar uno y ese da le presentamos
la planificacin prevista para ejecucin de la actividad y, ella nos animo a que
participara un profesor que apareca en la planificacin para realizar el cierre de
la actividad y que l poda dictar ese taller.
Es as que , reunidos en el centro comercial Arca, el equipo de trabajo
junto con el profesor asesor de el eje curricular espacios urbanos, vivienda y
hbitat, se planifico con detalle el taller a ejecutar, y finiquitar el nombre del
taller, quedando as como Taller sobre Gerencia de Vida, ya que el profesor nos
explico sobre la relevancia de tener un proyecto de vida, y de cmo ese
proyecto podra visualizarse en la comunidad y en los voceros del consejo
comunal con el fin de alcanzar metas y objetivos individuales y colectivas,
terminadas la reunin quedo fijado el da , la fecha y la hora de ejecucin de la
actividad.
Posteriormente el equipo de trabajo con algunos voceros, reunidos en la casa
comunal, para hacer las convocatorias de invitacin, y colocarlas en lugares
estratgicos la comunidad para una mayor visualizacin de los habitantes del
sector, quedando as repartidas las convocatorias. Ahora bien hubo asesora

con el profesor asesor para darnos indicaciones sobre cmo debera ser y los
materiales a utilizar ese da de la ejecucin del Taller sobre Gerencia de Vida,
de hecho se acord la ambientacin y el lugar para realizarlo, siendo este la
Casa Comunal del sector 8, de la Ruezga Sur.
Fase: III
Se ejecuto el Taller sobre Gerencia de Vida, con la participacin e
integracin de los voceros del consejo comunal, comunidad, compaeros de
ambiente de clases, profesora de proyecto, profesor facilitador, y el equipo de
trabajo en la casa comunal del sector 8, inicindose a las 6:30 pm, y no como
estaba previsto a las 5:30 pm, luego de estar completo el grupo organizador, se
dio inicio con unas palabras de bienvenida y agradeciendo su asistencia a la
actividad, de igual manera se entrego el material de apoyo a los asistentes,
quienes se mostraron complacidos con las dinmicas utilizadas, se preparo un
rbol de ideas y ellos participaron colocando cada quien su opinin en el rbol
de ideas, resaltando las fortalezas y debilidades, de la comunidad.
Mediante la realizacin de esta tcnica, se hace una reflexin, sobre la
importancia que tiene la participacin protagnica e integracin comunitaria, la
realizacin

de proyectos, tanto personales, como colectivos para alcanzar

metas y objetivos comunes, a partir de vivencias, valores, toma de decisiones

que constituyen el punto de partida para la transformacin ciudadana, se hablo
de la unin y cogestin que debe existir como voceros del consejo comunal del
sector y con otras instituciones que intervienen como enlaces para hacer
fuerzas y hacer realidad los proyectos.
Las personas interactuaron entre s, participaron dando opiniones y
sugerencias, se realizo una dinmica para cerrar participando todos unidos, se
reflexiono sobre la convivencia entre voceros, de la cotidianidad, el sentido de
pertenencia y pertinencia en la solucin de los problemas, sobre fortalezas que
todos tenemos y tambin sobre las debilidades a superar, de las metas
cumplidas y futuras, de objetivos comunes y de la realidad que queremos, de
la comunidad que queremos tener, as mismo se enfatizo en un diagnostico que
se hiso en ese instante para conocer cules podran ser las propuestas para
los prximas actividades a realizar, quedando seleccionado por mayora de
votos el Taller sobre La Felicidad y la Autoestima.

Evidentemente las personas nos sealaron que les gusto bastante el taller
nos felicitaron y quedo la sugerencia que deba ejecutarse en otro sector, ya,
que fue de mucho agrado, y hubo buena receptividad de los asistentes.
Debe sealarse que la actividad tuvo una duracin de dos horas y media,
la profesora de proyecto nos felicito, por la asistencia de las personas y la
organizacin del taller, se dio un refrigerio para finalizar y se reitero la invitacin
para futuros encuentros. luego de una reflexin entre los integrantes del grupo
de proyecto, dando como resultado una visita a la comunidad realizando un
recorrido por esta, y visitando nuevamente a algunos voceros del consejo
comunal donde ellos manifestaron que queran elegir un consejo comunal
nuevo, sin embargo luego de visitas realizadas a funda comunal por una vocera
de salud, manifest que la nueva informacin, es que este deba seguir un
ao ms, ya que estaban paralizadas las elecciones para nuevos consejos
comunales, es as pues como en ese recorrido comunitario, se plantea hacer
una convocatoria a los otros voceros de los distintos comits, para desarrollar
una reunin, lograr un conversatorio y aprovechar la oportunidad para hacer
una evaluacin participativa de las diferentes actividades

realizadas por el

equipo de proyecto en la comunidad y una autoevaluacin y coevaluacion

como voceros del consejo comunal.
Cabe destacar que en acuerdo con la vocera de cultura, triunfadora del
programa nacional de educacin y estudiante de la misin cultura y el equipo
de proyecto se plantea la unin de fuerzas para alcanzar mayor participacin e
integracin en el sector, conformndose as una reunin en la casa comunal,
un equipo multidisciplinario, donde participan otros voceros de educacin del
consejo comunal, entre ellas una estudiante de artes plsticas la Universidad
Lisandro Alvarado, un profesor de la escuela y profesor de la misin sucre, y el
grupo de la misin cultura, quedando finiquitada una estrategia para conseguir
un diagnostico participativo del sector, como es la aplicacin de la matriz
FODA.
De este modo con los resultados se haran mesas de trabajos para
fortalecer aun ms la participacin e integracin comunitaria del sector 8 de la
Ruezga sur, de hecho se efectan las convocatorias a los diferentes voceros
de los distintos comits

ejecutndose la actividad como estaba pautada,

comenzando con una dinmica de presentacin entre los asistentes y donde

cada uno expuso su punto de vista de lo que realizo o no en el comit que le

correspondi en el consejo comunal, y haciendo evaluaciones a las actividades
pasadas y

reflexiones sobre la unin de estos compatriotas, y donde

expresamos la importancia de estar organizados en consejo comunal,

presentando tambin la matriz , la cual se desarrollara en una prxima reunin,
la comunidad se mostro interesada y motivada en seguir realizando las
reuniones y comenzar a trabajar como debe ser unidos. Entre los compromisos
asumidos en este encuentro, queda la prxima ejecucin de la Matriz FODA.
Se aplic la tcnica, la cual consiste en elaborar un cuadro resumen que
nos permite definir y contextualizar el problema en el mbito de estudio a partir
de cuatro marcos de anlisis: fortalezas, debilidades, oportunidades y
amenazas. Una forma de aplicar esta tcnica puede ser la siguiente: se plantea
el tema u objeto de estudio de forma clara y concisa. A partir de aqu el grupo
hablar primero, a travs de una lluvia de ideas, sobre los aspectos positivos o
de xito (fortalezas y oportunidades) que relacionan ese tema con el territorio.
Las ideas sobre las que se est de acuerdo se van escribiendo sobre un panel.
Posteriormente, tambin mediante lluvia de ideas se extraen los aspectos
negativos o de riesgo que tambin es importante tener en cuenta. El panel
definitivo ser un primer acercamiento a la realidad del territorio.
Una vez realizado esta matriz FODA para obtener un diagnostico
participativo de la comunidad, se procedi a conformar unas mesas de trabajo
donde se hace la seleccin de los problemas prioritarios a abordar , y en donde
el equipo multidisciplinario realizo primeramente una reunin interna para
elaborar el plan estratgico a seguir, quedando planteadas

diferentes

actividades planteadas, que inicialmente se haban propuestos en una

intervencin que se dio en la comunidad, como son un taller de autoestima y
otro llamado

hoy ser dueos mis emociones, ya con fechas para su

realizacin, y otras como el conversatorio sobre el sentido de pertenencia y

corresponsabilidad social y como responsables de la ejecucin son los voceros
del consejo comunal y el equipo investigador y para el taller sobre la
conformacin de cooperativas se harn diligencias con diferentes instituciones
para lograr que sean ellos los facilitadores de sta actividad, juntos para

alcanzar el fortalecimiento de la participacin e integracin comunitaria en el

sector.
Fase: IV
Anlisis de Evaluacin de Impacto en la Comunidad Ruezga Sur, sector 8.
El contenido de esta Matriz de evaluacin de impacto del proyecto de
investigacin socio-comunitaria, va orientado a analizar el comportamiento de
la organizacin comunitaria. De acuerdo a la participacin e integracin, en la
Ruezga Sur, sector 8 en el taller sobre Gerencia de vida, donde se visualiza
que la receptividad de los habitantes sobre el taller es buena, ya que se logra la
participacin de veintin (21) personas asistentes al taller. Adems pueden ser
verificadas a travs de fotos, y acta de asistencia, as mismo las personas
asistentes mostraron satisfaccin a realizar un proyecto de vida, antes no
saban de que se trataba un proyecto de vida, y las personas que no pudieron
asistir, fue por motivos de trabajo.
Por su parte aqu detallamos los aspectos ms relevantes de las
actividades llevadas a cabo enfocados en el objetivo planteado en el proyecto
como es Fortalecer la participacin e integracin comunitaria de la Ruezga Sur
sector 8.
Igualmente realizamos la evaluacin de impacto a la reunin efectuada con
loa voceros del consejo comunal del sector 8 de la Ruezga Sur, para observar
la participacin, se ha observado una participacin masiva a la reunin por
parte de los voceros del consejo comunal de igual manera lo verificamos por
medio de actas y fotografas. Cabe decir que las personas que asistieron a la
reunin se mostraron satisfaccin en los diferentes puntos planteados.
En la misma forma se efectu la evaluacin de impacto a la matriz foda
desarrollada en la comunidad de la Ruezga Sur sector 8.Se pudo observar que
hubo participacin por parte de los habitantes del sector en el desarrollo de la
foda y la actitud de las personas fue buena, pues asistieron satisfactoriamente
a la actividad. Tambin es verificado a travs de fotografas y actas de
asistencia. De nuevo las personas de la comunidad demostraron satisfaccin
por asistir a la actividad antes mencionada.

Por lo tanto el contenido que se presenta en esta evaluacin, forma parte

de un conjunto de actividades llevadas a cabo por las triunfadoras con la
finalidad de evaluar el impacto generado en la comunidad.
Por lo dicho anteriormente, podemos afirmar que la participacin juega un
papel muy importante, ya que permite la articulacin de los diferentes
organizaciones existentes en la comunidad generando dilogos de saberes,
equipos multidisciplinarios donde se fijan los objetivos y obtener un buen
resultado que beneficie a la comunidad en pro de mejorar su calidad de vida.
De igual manera en esta fase, se trabajo con la sistematizacin de
experiencias comunitarias realizando, la sistematizacin a una actividad en
especifica como fue la del taller sobre Gerencia de vida, la cual fue una de
las ms elaboradas ya que se organiz con mucha expectativa y con la
colaboracin de voceros del consejo comunal.
Capitulo V
Interpretacin del universo simblico Comunitario
En este trabajo de investigacin se hace una sistematizacin de las
experiencias de educacin desarrollada desde el Programa de Formacin de
Grado de Gestin Social para el desarrollo local de la Universidad Bolivariana
de Venezuela.
Al iniciar nuestra carrera como gestores sociales en el eje curricular
Proyecto se nos exiga insertarnos en la comunidad para conocer ms a
profundidad los problemas existentes en ella, fue as que decidimos realizar
nuestro trabajo de campo en la comunidad Ruezga Sur sector 7.
Es importante mencionar que para darnos a conocer como triunfadores
de la misin sucre y

sealar cual era nuestro objetivo principal como

estudiantes del programa de Formacin Gestin Social para el Desarrollo

Local, que tiene como meta fundamental el accionar del trabajo comunitario,
que se inspira en la necesidad de profundizar y radicalizar el proceso de
transformacin que hoy viven las comunidades.

Se efectu

una observacin, en diversos sectores de la comunidad

llevado a cabo mediante

una observacin previa, y

entrevistas y cuyos

resultados, fue efectuar una reunin en la cual que permiti identificar los
diferentes problemas que se presentan en el mbito comunitario, y se observ
la poca participacin y desunin de las organizaciones existentes en la misma
entre otras. Es por ello que lo anteriormente expresado nos permite intervenir
en la realidad social de la comunidad dando acompaamiento a los habitantes
del sector para trabajar en, por, desde y para la comunidad.
Fue as como dimos acompaamiento a vecinos del sector, para conformar
el consejo comunal que propiciara los espacios de debate popular. De all pues
que al interactuar con la comunidad compartiendo y conociendo a profundidad
sus fortalezas y debilidades, nos llevo a la comprensin a que es primordial el
trabajo de campo en las comunidades. La experiencia adquirida durante las
fases del proyecto nos ha hecho reflexionar ya que durante la etapa inicial,
realizamos solo lo que nos indicaba el profesor sin tomar en cuenta, que
debamos llevar un registro minucioso de cada momento vivido en la
investigacin.
Tal vez es all donde comienzan donde a vislumbrarse nuestras
debilidades, en este proceso investigativo, pero si bien es cierto debemos
reconocernos como agentes cambiantes en el contexto de esta comunidad
donde observamos gran reciprocidad de parte de los habitantes del sector
referente al equipo de trabajo, donde experimentamos diferentes experiencias
gratificantes tanto individuales como colectivamente.
De hecho gran parte de los habitantes se sentan atrados y
entusiasmados

en querer organizar su mbito comunitario y compartir las

nuevas acciones y decisiones que se generaban en cada encuentro para llevar

a cabo la conformacin del consejo comunal del sector 7 de la Ruezga Sur de
la parroquia Catedral del municipio Iribarren del estado Lara, poniendo en
prctica la importancia de actuar como planificadores en todo el proceso.
Evidentemente que nos permiti incorporarnos al principio de aprender a
aprender y desaprender. Porque sin la puesta en prctica de este principio en

la comunidad y con los habitantes del sector

no se hubiese logrado

ese

dilogo fraterno que nos llevo a la reflexin para transformar la realidad.

Cabe considerar, por otra parte que el equipo de trabajo junto con el
comit de cultura del sector siete y el sector 8, se proponen disear estrategias
de participacin a travs de la realizacin de diversas actividades culturales
como el diseo e implementacin de murales antiimperialistas que tienen como
objetivo concientizar a la comunidad en cuanto este proceso bolivariano que se
est encaminando

y abriendo las riendas para dejar viejas estructuras y

renacer a un modelo de sociedad justa y equitativa de participacin y

consolidacin del ser humano.
De all pues que estas jornadas culturales de realizacin de murales se
extendieron durante varios das por la complejidad de los mismos. Hay que
sealar que las actividades culturales, a pesar de la ardua labor emprendida
para motivar a los miembros de la comunidad no dieron los resultados
esperados. Durante todo el proceso quienes nos brindaron apoyo fueron
algunos voceros del consejo comunal y algunos miembros de la comunidad.
Es por ello que aplicamos una nueva estrategia llevando al sector ocho de
la Ruezga Sur otra actividad cultural que fue amenizada por diferentes grupos
musicales de la comunidad y de sectores aledaos, entre ellos Los
Curariguaros y Creencias Callejeras. Quienes se presentaron en el teatro
mvil, propiciando una vez el encuentro comunitario abriendo espacios de
participacin que motivan a los ciudadanos del sector.
Evidentemente la actividad realizada causo gran motivacin en el mbito,
donde jvenes, adultos, nios, nias y personas de la tercera edad, disfrutaron
de una tarde bastante alegre y colorida.
Realizndose as la misma en diferentes calles del sector, y organizada por
el consejo comunal, quedando as demostrado que proporcionndole las
herramientas bsicas para la participacin ellos sern artfices y protagonistas
de su propio desarrollo.

Debemos reconocer,

que el equipo de investigacin permaneci

desvinculado de la comunidad, debido a diferentes factores, que debemos

mencionar entre ellos estn: La no asignacin del profesor del eje curricular
proyecto correspondiente al semestre, en nuestra opinin (se perdieron dos
semestres sin asesoras), adems de la inseguridad que para el momento
presentaba

el sector, causando en el equipo de proyecto desmotivacin y

apata; la desvinculacin con la comunidad

trajo como consecuencia

distanciamiento con las personas del sector y con voceros del consejo
comunal.
Es necesario mencionar que las medidas adoptadas por el equipo de
trabajo no fueron las ms apropiadas,

ya que al transcurrir del tiempo, la

experiencia nos ha dado las enseanzas de aprendizaje que nos hace

reflexionar que jams se debe abandonar o descuidar la comunidad
investigada. Para que ese interactuar permanezca y fomente los valores de
corresponsabilidad, compromiso solidaridad, ayuda mutua, y as lograr la
adecuada y prospera convivencia social. Es as pues que como gestores
sociales estamos avocados a la generacin de conocimientos y herramientas
para contribuir al enriquecimiento de la participacin colectiva.
Hoy podemos decir a viva voz, que el accionar y trabajar como equipo en
la Ruezga sur sector 7, fue una experiencia extraordinaria donde el aprendizaje
que cada uno adquirimos en cuanto al trabajo comunitario nos brindo la
oportunidad de abrir nuevos campos del saber y del conocer al ser social
colectivo.
Hay sin embargo, que mencionar que las estrategias puestas en marcha
en ambos sectores de la comunidad nos dieron las bases para seguir y
continuar nuestro trabajo de investigacin.
Debido a la carga acadmica se nos presentaban diferentes dificultades en
cuanto al tiempo y al horario para realizar el trabajo comunitario, fue as que en
colectivo decidimos abarcar un sector ms pequeo, como el sector 8 de la
Ruezga Sur.

Es importante sealar que se presentaron varias controversias entre el

profesor asesor de proyecto y el equipo de trabajo, quien para ese entonces
no nos daba las orientaciones adecuadas,

nuestro error

fue seguir sus

lineamientos y no tener como equipo poder de decisin para actuar.

Es cierto que ya exista una vinculacin entre el equipo de proyecto y
algunos voceros del consejo comunal del sector 8, debido al trabajo que se
vena realizando mancomunadamente. Sin embargo nuestra investigacin paso
por varios altibajos, pasamos momentos de

gran motivacin, entusiasmo

ganas de seguir fortaleciendo espacios de participacin, y tambin momentos

de angustia y desosiego, al escuchar disparos por armas de fuego, varias
veces en el sector, cuando realizbamos las convocatorias para

las

actividades a realizar, causando en nosotras desmotivacin y el no querer

volver all, ya que la inseguridad cada vez se reflejaba con ms fuerza.
Despus de varias reflexiones por parte del equipo investigador, volvimos a
retomar conversaciones con los habitantes del sector y voceros del consejo
comunal, y continuamos con el acompaamiento comunitario, y as evidenciar
como se ponen trabas en la participacin.
Igualmente el equipo de investigacin se plantea, redimensionar el objetivo
general y los objetivos especficos, en este nuevo sector, buscando la mejor
estrategia para desarrollarlos. La alianza establecida con varios voceros del
consejo comunal y habitantes del sector nos dio como resultado la ejecucin de
de los objetivos especficos, algunos se desarrollaron con mayor satisfaccin
que otros, todos con el mismo fin,

el fortalecimiento de la participacin e

integracin comunitaria en el sector, con el mayor esfuerzo por parte del equipo
investigador, limitado tambin por la parte econmica, el desempleo nos afecto
de alguna manera.
Las triunfadoras de gestin social, la vocera del comit de cultura del
consejo comunal del sector ocho de la Ruezga Sur, una habitante del sector
estudiante de la UCLA, y vocera del comit de educacin, el profesor vocero de
educacin y un estudiante de la misin cultura, luego de una reunin efectuada
en la casa comunal, decidimos unir fuerzas y conformamos un equipo

multidisciplinario, con el fin de propiciar espacios para la

participacin e

integracin ciudadana, generando en nosotras muchas expectativas sobre el

devenir de las prximas actividades a realizar.
Sin embargo no fue as, el distanciamiento con los voceros y el equipo
disciplinario, debido al plan de estudio que tenamos para el momento, que nos
impeda asistir regularmente a la comunidad, fue un obstculo para la praxis
educativa

por

consiguiente

ocasionando

problemas

como

equipo

investigador, donde la apata y la desmotivacin se reflejo en nuestro accionar

comunitario, por tal motivo debemos reconocer que aun estn,
propuestas algunas actividades para el desarrollo de uno de los

como

objetivos

especficos planteados en esta investigacin.

Es importante mencionar que uno de los aciertos obtenidos y para beneficio
de la comunidad es referente a una persona excepcional, como lo es el
profesor Jaime Quero, habitante del sector quien nos acompa a lo largo del
proyecto sin poner ningn tipo de obstculo, y siempre estuvo presto para
colaborar en todo momento dndonos respaldo en las diversas actividades
realizadas. Hoy en da podramos decir que es una gran fortaleza de la
comunidad.
De lo expuesto anteriormente el equipo de investigacin evidenciando las
virtudes

que hacen del profesor una persona capacitada y con las

caractersticas requeridas para ser nuestro tutor acadmico.

CONCLUSION
Siguiendo los lineamientos enmarcados en la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, nuestra prctica comunitaria est fundamentada en
la justicia social, la democrtica participativa y protagnica , la solidaridad, a los
fines de asegurar el desarrollo humano integral de la comunidad que hace
vida activa en el sector 8 de la Ruezga Sur, bajo las directrices del plan Simn
Bolvar 2007-2013, con el fin de maximizar el bien colectivo en lo poltico,
social, econmico, educativo, cultural, donde todos los habitantes del sector ,
disfruten

de una mayor seguridad social, de salud, y de la participacin

democrtica y ciudadana .
As mismo la justicia social es para todos, la inclusin progresiva, como la
base que hay que discutir y planificar en viviendas, medicinas, centros
hospitalarios, empleos productivos, seguridad ciudadana, democratizacin de
la tierra, y crecimiento integral del deporte, construir la democracia socialista
bolivariana dnde se fundamente la participacin protagnica del pueblo en la
estabilidad poltica y social.

Como resultado,

formar la nueva conciencia socialista en estas

comunidades desarrollando un nuevo marco jurdico institucional, a travs de la

metodologas de planificacin social debemos, ser una voz que profundice la
practica local organiza estableciendo de evaluacin continua, poniendo en
prctica principios bsicos como la tica, la solidaridad y la honestidad.
Por lo tanto debemos evaluarnos como socialistas y no egostas como lo
vemos a diario en las personas que nos rodean. Creemos en un cambio del
ser social, pero para ello es importante desde ya comenzar a darle forma ser
solidario con las personas que nos necesitan, ser buenos ciudadanos en todo
momento y no porque nos estn viendo en ese momento. Uno de nuestros
principales roles como Gestores Sociales es mejorar la calidad de vida del
sector 8 de la Ruezga Sur parroquia Catedral del municipio Iribarren del estado
Lara, y de toda Venezuela, de crear ciudades productivas, elaborar proyectos
de ncleos de desarrollo endgeno, mejorar los servicios pblicos, elaborar
metodologas en la recoleccin de basura, aguas blancas, aguas servidas,
asfaltado y otros, y fortalecer la participacin e integracin ciudadana.
En consecuencia la gestin social avanza cada vez ms en lo pblico y lo
privado, es por lo tanto indispensable articular la gestin social a las polticas
sociales y econmicas del nuevo modelo socialista que se vive en Venezuela,
con el fin de apoyar, facilitar y disminuir los problemas socio-comunitarios
asumiendo retos y paradigmas con el fin de hacer progresar la construccin de
la sociedad que queremos participativa y protagnica, y conocer las fortalezas,
debilidades, amenazas y oportunidades de la comunidad y as juntos elaborar
proyectos socio-comunitarios, gestionarlos, evaluarlos y ejecutarlos, nuestro
compromiso y la autogestin

van a contribuir a que nuestro rol planificador

de gestor social cumpla los objetivos planteados.

En tal sentido la experiencia que se ha venido desarrollando en la
Universidad Bolivariana que apunta a la articulacin formacin- investigacin
social, con la combinacin de la insercin comunitaria y el compromiso social
de las mismas comunidades donde se trabaja.
Sin embargo, el hecho que todos (triunfadores profesores y comunidad)
participen en la deteccin de necesidades planificacin, ejecucin y evaluacin,

no quiere decir, que realmente se haga una construccin colectiva que

permanezca en el tiempo y supere las viejas prcticas de la visin universitaria,
por lo que es importante resaltar que se requiere profundizar en el para qu del
proyecto comunitario, es decir, un proceso dirigido a la transformacin, con
actores comprometidos, con acciones no alteradas por los periodos
acadmicos y con una comunidad asumida como totalidad.
Por tanto, la Investigacin-Accin-Participativa (IAP), entendida como un
enfoque investigativo que busca la plena participacin comunidades en el
anlisis de su propia realidad, con el objeto de promover la transformacin
social, as mismo

fue

esta la metodologa que marc el desarrollo de la

experiencia. La interaccin permiti activar la participacin a voceros del

consejo comunal y algunos habitantes del sector, lo que llev a disear
estrategias de participacin e impulsar herramientas socio productivas que
generen la integracin comunitaria.
En definitiva consideramos, que en esta investigacin la participacin
popular es necesaria en los procesos de organizacin comunitaria, slo a
travs de sta se logran abrir los espacios para la participacin social, y
alcanzar el

fortalecimiento comunitario por medio

de la ejecucin de los

proyectos, como elemento crucial para la transformacin de la comunidad.

Ahora bien el estudiante se organiza y participa en los diferentes eventos
de su entorno, da ideas, intercambia experiencias y de alguna u otra forma es
un orientador para los ciudadanos de la localidad. Unos aprenden de otros y
entre todos construyen los saberes y el conocimiento. Sin embargo, desde las
comunidades tambin se deben generar mecanismos que conduzcan a la
incorporacin progresiva de los habitantes en los modelos de organizacin
comunitaria, para que tomen las iniciativas de mejoras e innovaciones en la
recuperacin de los espacios habitados, as como en la conformacin y
activacin de los Consejos Comunales.
Es de hacer notar que la participacin de la comunidad no tiene la fuerza
que se supona podra tener con las nuevas estrategias de participacin
planteadas en la comunidad.

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