Professional Documents
Culture Documents
en
Por todo esto los procesos de enseanza y aprendizaje inicia desde la lectoescritura se
consideran uno de los aprendizajes ms importantes que se iniciar con la educacin
escolar.
Escribir es un camino para aprender, "es un proceso importante ya que implica unos
pasos a seguir tener una organizacin de ideas para construir un escrito lgico y adems
implica el manejo adecuado de tres aspectos, el enlace, la coherencia y la ortografa."
( DIAZ, 1995)
Tambin es una manera de reflejar el desarrollo cognoscitivo del estudiante, adems de
ser su carta de presentacin en todo lo que se refiere a su organizacin de ideas,
pulcritud y esttica, claridad en el manejo de categoras, capacidad de jerarquizar y su
razonamiento analtico y sinttico.
A la escritura tambin se le puede comparar con el desarrollo del pensamiento ya que
se relacionan, al vincular el contenido ya que es una forma de resolucin de problemas
este es un proceso cognitivo de razonamiento, es una herramienta del pensamiento que
sirve para mejorar la comprensin y el recuerdo del tema, se utiliza en la educacin
cuando los alumnos hacen composiciones de los temas vistos en clases, y sirve de
predictor para un conocimiento exitoso.
La escritura cumple un papel significativo porque nos permite examinar nuestros
pensamientos, ponerlos a prueba , analizarlos, darles forma, evaluarlos , editarlos ,
clasificarlos y ordenarlos antes de entregarlos.(Johnson,2003)
Bibliografa:
Garca, G y Trujillo, E. (2008). Juegos para fomentar la lectura Infantil. Cuarzo.
Mxico,
pdf,13/11/2013http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_
38/MARIEM_DRIS_2.pdf
DIAZ lvaro. Aproximacin al Texto Escrito. Colombia: Ed. Universidad de Antioquia,
1995. pg. 38
Andrew P. Johnson El desarrollo de las habilidades de pensamiento Editorial Pax
Mxico, 2003 - 126 pag.