LA IMPORTANCIA DEL ROL DEL TUTOR VIRTUAL

El rol del tutor virtual debe romper con cualquier esquema que ya haya sido
creado por la prespecialidad ya que el tutor virtual debe ir mucho ms lejos en lo
que debe generar conciencia en los estudiantes de la importancia que tiene el
autoaprendizaje y ms que es ensear a pensar y a utilizar de manera adecuada
las herramientas tecnolgicas que en la actualidad se manejan. El tutor virtual
debe ser una persona en constante crecimiento, con una alta capacidad
investigativa, con don de liderazgo, facilitador con un fuerte compromiso con la
sociedad y el impacto favorable que puede crear en ella, debe ser un constante
motivador consciente de que la capacitacin y el perfeccionamiento continuo debe
ser cultura de vida para l y para los influenciados." Este docente virtual debe de
romper esquemas, y debe poseer muchas virtudes entre ellas lo que se destaca
es el compromiso, liderazgo y espritu investigativo. Un tutor virtual debe
apersonarse de su entorno y hacerle sentir al alumno que la virtualidad es una
herramienta que da infinidad de posibilidades, y que puede aportarle tanto a su
independencia como a su desarrollo en la bsqueda del conocimiento, a travs del
aprendizaje virtual. Este facilitador tambin debe desarrollar las siguientes
habilidades sociales como: la empata, ser siempre proactivo, buen anfitrin, tener
buena comunicacin y una experiencia didctica muy extensa. En fin, el uso de la
tecnologa aporta interesantes ventajas al proceso de aprendizaje, proporcionando
dinmicas pedaggicas y metodolgicas basadas en la colaboracin, la
comunicacin y el acceso a una inmensa cantidad de recursos de informacin.
Dicha utilizacin de los recursos tecnolgicos no debe implicar una prdida de
autonoma y control por parte del formador en el proceso de diseo y ejecucin de
un programa de formacin. Es por ello importante, contar por un lado con
herramientas tecnolgicas que respalden la labor del formador, a la vez que se
defina una adecuada metodologa que permita garantizar un ptimo seguimiento
del proceso de aprendizaje del participante de un curso virtual.
El docente virtual en su rol pedaggico, debe tambin orientar su labor de
enseanza, y usar nuevas estrategias que le permitan acompaar a cada

estudiante, de manera personalizada, en el logro de sus objetivos de aprendizaje,

aportando a sus alumnos, las experiencias y conocimientos que previamente tiene
desde su desempeo profesional y su bagaje intelectual, buscando inducir al
estudiante en una realidad o directamente en la aplicacin de los conocimientos
tericos en el hacer cotidiano. El rol de facilitador/a de aprendizajes implica
obviamente la necesidad de manejar el componente tecnolgico de la virtualidad,
ya que es fundamental que el docente domine y entienda el funcionamiento de
plataforma, sus componentes, herramientas de comunicacin, herramientas de
planeacin, etc. Inicialmente, el docente virtual debe contar con una preparacin
en las nuevas tecnologas, para que adquiera confianza y potencie nuevas
competencias que le permitan desarrollar adecuadamente el curso virtual. Para
ello es necesario que tenga conocimientos en el uso del computador. Tambin en
la bsqueda de informacin y manejo de la Internet, pues, a lo mejor, sus
estudiantes han crecido en la cultura Online y pueden sacar ventaja de esto, ante
lo cual el docente virtual debe estar preparado y aprender de ellos, si es el caso.
El docente virtual debe tener un conocimiento de sus estudiantes, de sus
caractersticas, de su forma de aprender, pues sabiendo esto puede aprovecharlo
en beneficio del xito del aprendizaje.