Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 33 OCTUBRE

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Cuarto Ao Bsico
: Novela

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente el fragmento de una novela
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: cuentos folclricos
y de autor, novelas
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita
e implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y
comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en
un texto, reconociendo el problema y la solucin en una narracin, expresando
opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.
Contenidos:
Novela/ comprensin/ estructura
Actividades:
Inicio:
Docente presenta power point de La novela.
Alumnos comentan sobre lo presentado en el power
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo.
Alumnos leen en silencio un fragmento de la novela Azabache.
Identifican el tipo de texto a que pertenece el fragmento y el propsito del texto.
Alumnos identifican el narrador del texto. Identifican la etapa de vida del narrador.
Demuestran comprensin del texto, respondiendo preguntas de la gua realacionadas
con el fragmento.
Cierre:
Alumnos comentan sobre las descripciones que realiza el narrador de los lugares que
lo rodean.
Revisan las respuestas de su guas,corrigen o complementan si es necesario.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:

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Alumnos realizan sntesis de las acciones presentadas en el fragmento . Realizan

hiptesis de cmo continuar la novela.

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 33 OCTUBRE

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Cuarto Ao Bsico
: la novela

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente el fragmento de una novela
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: cuentos folclricos
y de autor, novelas
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita
e implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y
comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en
un texto, reconociendo el problema y la solucin en una narracin, expresando
opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.
Contenidos:
Novela / comprensin
Actividades:
Inicio:
Alumnos recuerdan las hiptesis realizadas en la clase anterior.
Docente pregunta cmo crees t que es Azabache.
Alumnos dan a conocer sus ideas.
Desarrollo:
Alumnos reciben gua con un segundo fragmento de la novela.
Alumnos leen en silencio el fragmento de Azabache.
Alumnos recuerdan al tipo de texto que pertenece.
Demuestran comprensin del fragmento, respondiendo preguntas de la gua en
relacin al fragmento.
Comentan sobre las carcatersticas de los personajes que aparecen en el texto.
Cierre:
Alumnos dan a conocer las respuestas de sus guas
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Docente pide a los alumnos menciones las acciones relevantes de los fragmentos
ledo en clase de azabache.

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Alumnos realizan sntesis en forma oral.Docente invita a los alumnos leer la novela.

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 33 OCTUBRE

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Cuarto Ao Bsico
: La novela

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un fragmento de una novela.
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: cuentos folclricos
y de autor, novelas
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita
e implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y
comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en
un texto, reconociendo el problema y la solucin en una narracin, expresando
opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.
Contenidos:
Novela comprensin
Actividades:
Inicio:
Docente pregunta a los alumnosCrees t que Azabache tuvo un solo dueo?Por
qur? Alumnos responden segn lo que ellos piensan.
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo.
Alumnos leen en silencio un fragmento de la novela Azabache.
Identifican el tipo de texto a que pertenece el fragmento y el propsito del texto.
Alumnos demuestran comprensin del texto, respondiendo preguntas de la gua
relacionadas con el fragmento.
Cierre:
Alumnos comentan sobre como se imaginan la relacin de Azabache con su amo.
Revisan las respuestas de su guas, corrigen o complementan si es necesario.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Docente realiza sntesis de la clase a travs de preguntas como; Qu caractersticas
tienen los fragmentos que les permiten ser parte de una novela?Qu acciones
relevantes se presentan de la novela?. Alumnos responden segn lo ledo.

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