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INTRODUCCIN
Consciente o inconscientemente vivimos en una cultura de la droga. Desde que
nos levantamos por las maanas cuando tomamos cafena para empezar bien el
da, hasta la noche en que terminan nuestras distintas actividades realizadas,
podemos relajarnos con un inductor de sueo (recetado por el medico). No
olvidando que muchos, se activan durante el da, inhalar nicotina.
La caracterstica principal son los cambios psiquitricos del comportamiento
durante y despus del consumo de esta droga 6. Todo lo anterior se traduce en algo
simple: estamos usando diferentes sustancias, que, de un modo u otro afectan el
Sistema Nervioso Central. Esto con el fin de enfrentarnos al mundo que nos rodea.
Aun cuando las drogas han estado presentes en todas las culturas y en todas las
pocas, desgraciadamente hoy son ms las personas que consumen drogas, al
igual que, hay mas cantidad y mas facilidad para conseguir aquellas. Las
prioridades del consumidor se resumen a cosumir, comprar la droga, dejando
todas las dems responsabilidades 6. El consumo de sustancias es cada vez ms
permisivo, esto hace creer a las personas que no sucede nada si se consume.
Las drogas son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia,
estimulacin o depresin del Sistema Nervioso Central, o que dan como resultado
un trastorno en la funcin del juicio, del comportamiento o del nimo de la
persona.7 Visto desde un punto de vista estrictamente cientfico es un principio
activo. En ese sentido, droga se puede comparar formalmente dentro de la
farmacologa y dentro de la medicina con un frmaco, lo que quiere decir que:
droga y frmaco pueden utilizarse como sinnimos. 4 Una segunda concepcin de
carcter social, considera a las drogas como sustancias prohibidas, nocivas para
la salud, de las cuales se abusan y que de alguna forma traen un perjuicio
individual y social.
El fenmeno de las adicciones se ha convertido en uno de los pocos problemas
que han penetrado todos los campos vitales de la sociedad moderna. El fenmeno
de las drogas se comporta ya como el eje de las economas de los pases
productores y consumidores; se vincula de manera clandestina con la poltica;
corrompe a instituciones y funcionarios pblicos; favorece la escalada de violencia
y delincuencia; desarticula la cohesin social y destruye los lazos familiares.
El Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI), por medio de la Encuesta
Nacional de Adicciones (ENA), muestra los siguientes datos relaciones con el
tema.2
Grupos de edad
Total
De 12 a 34 aos
De 35 a 65 aos
Total
3 508 641
2 010 595
1 498 046
Hombres
2 697 970
1 516 460
1 181 510
Mujeres
810 671
494 135
316 536
Patrones de
consumo
Total
Fumador
Ex fumador
No fumador
Total
69 767 067
16 371 601
12 155 232
41 240 234
Hombres
31 393 657
11 359 627
7 359 980
12 674 050
Mujeres
38 373 410
5 011 974
4 795 252
28 566 184
Frecuencia de consumo
Total
Diario o casi diario
De 1 a 4 veces por
semana
De 1 a 3 veces por mes
De 3 a 11 veces al ao
De 1 a 2 veces al ao
Abstemio: no bebi en el
ultimo ao
Abstemio: nunca ha
bebido
69 767 067
947 099
4 914 166
Total
Hombres
31 393 657
774 523
4 139 868
Mujeres
38 373 410
172 576
774 298
8 380 994
6 715 576
11 357 925
12 938 679
6 123 557
3 814 532
4 325 433
5 507 246
2 257 437
2 901 044
7 032 492
7 431 433
24 512 628
6 708 498
17 804 130
PREGUNTA DE INVESTIGACIN
LOS NIOS DE 5 Y 6 GRADO DE PRIMARIA ESTAN INFORMADOS ACERCA
DE LAS DROGAS Y SUS REPERCUCIONES?
OBJETIVOS GENERALES
* Identificar los tipos de drogas con las que estn en contacto los nios de la
comunidad jardines del valle
* Explicar acerca de las consecuencias que conllevan las adicciones y sus
repercusiones sobre su organismo, el deterioro fsico y a su entorno social
* Informar las consecuencias familiares, laborales, y dao a la autoestima que
provoca su consumo.
OBJETIVOS ESPECFICOS
-Informar y concientizar a los nios del grado 5 y 6 de primaria acerca de las
drogas ms comunes con las que pudiesen tener contacto
-Alertar sobre las consecuencias fsicas, mentales y sociales que trae su consumo
y abuso, as como la posible dependencia que pudiese originarse.
HIPOTESIS
JUSTIFICACION
Queremos evaluar en los nio de 5 y 6 de primaria, el nivel que se tiene de
conocimiento sobre el uso de las drogas mas comunes y de mayor comercio en la
Cd de Tepic, asi como sus posibles consecuencias tanto fsicas, mentales y social.
Debido a que ellos muchas veces se convierten el en objetivo de los
narcomenudistas para inducirlos al consumo de ellas, por lo que consideramos
que es importante que los nios en esta edad tengan la informacin necesaria y
correcta para prevenir que caigan en el consumo de estas drogas.
Teniendo en cuenta que estos nios son la base de la sociedad futura y de cmo
la sociedad actual esta siendo afectada entre otras cosas por el comercio de estas
drogas creando escenario de violencia, inseguridad, temor; se debe prestar
atencin en brindarles la informacin en casa y escuela necesaria para que
puedan afrontar esta problemtica.
METODOLOGA
Materiales
- 52 encuestas (pre-platica y post-platica)
- Carteles (para exposicin)
- Computadora
- Cmara Fotogrfica
El da 08 de marzo del ao en curso nos dirigimos hacia la comunidad Jardines del
Valle para la realizacin de la prctica de comunidad de la materia de Psiquiatra;
partimos de la Facultad de Medicina hacia la comunidad a las 9:00 am llegando a
las 9:30; el equipo constaba de 11 alumnos, nos subdividimos en 2 equipos de 6 y
7 integrantes para realizar las actividades programadas.
El equipo uno se encargo de realizar la actividad de educacin en salud sobre el
tema Drogadiccin en la comunidad, abuso de sustancias, prevencin e
identificacin. Mientras que al segundo equipo se encargo de la aplicacin de
encuestas, tanto antes como despus de la pltica de drogadiccin con el fin de
evaluar los conocimientos previos y adquiridos durante el desarrollo de la misma;
el procedimiento que se repiti en los salones de 5to y 6to ao de la Escuela
Primaria Pablo Galeana, de la Comunidad Jardines del Valle.
La prctica de Psiquiatra se dividi en 3 partes.
RESULTADOS
Los resultados fueron divididos, dependiendo de los distintos criterios utilizados
para la realizacin de la prctica, quedando graficados los resultados e la
siguiente forma.
-SEXO
Sexo
44%
Nios
29
Nias
23
56%
EDADES
35
30
29
25
20
21
15
10
5
0
11 Aos
2
13 Aos
12 Aos
ENCUESTAS PRE-PLATICA
-QUE DROGAS CONOCES
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
42
40
19
14
13
6
Entre las drogas que mas conocan los estudiantes antes de la platica se
encuentran la cocana con 42 alumnos, marihuana con 40, seguidas de
anfetaminas, tabaco y herona, el alcohol, inhalantes, cafena y peyote son las
menos conocidas; y cabe resaltar que 4 de los alumnos no conocan ninguna de
las drogas antes de la platica.
-HAS PROBADO o TE HAN OFRECIDO ALGUNA DROGA
10
4%
17%
79%
Probado
Ofrecido
No
41
42
32
17
5
11
5
35%
SI
34
No
18
65%
Los alumnos que conocen a alguien que utilice drogas representan la gran
mayora con el 65% mientras que el 35% de los alumnos no conocen a nadie que
utilice drogas en esta comunidad.
-EN TU CASA TE HAN HABLADO DEL PELIGRO DE LAS DROGAS
1%
Si
52
No
99%
12
ENCUESTAS POS-PLATICA
-DESCRIBE LOS DAOS QUE TE PROVOCA LA COCANA
25
21
20
15
19
17
14
12
12
10
13
Entre los daos que provoca la cocana los alumnos respondieron en primer lugar
la muerte con 21 alumnos, en segundo lugar la perdida de la memoria, seguido a
alucinaciones, insomnio, aislamiento y accidentes, depresin, intoxicacin,
epistaxis e irritabilidad y en ultimo lugar anorexia.
-VAS DE ADMINISTRACIN DE LAS ANFETAMINAS
22%
31%
Fumada 39
IV
28
VO
32
Inhalada 28
25%
22%
13
Entre las vas de administracin del las anfetaminas la mayora contesto que era
fumada con el 31 %, el 25% es el segundo lugar con 25% , seguida por la IV e
inhalada con un 22% cada una.
-CREES QUE LOS ALUCINGENOS NATURALES NO LE CAUSAN DAO A
TU CUERPO
8%
4%
SI
46
No
No Se
88%
14
21%
31%
Ninguno 16
Hongos
27
LSD
Peyote
12%
23
36%
30
25
20
15
10
22
20
15
15
12
10
5
0
15
respuestas
12%
Si
46
No
88%
El 88% de los alumnos respondieron que si conocan que era cannabis despus
de la platica, en tanto que el 12 % lo ignoraba.
-CREES QUE EL RESISTOL 5000 Y LAS PINTURAS SEAN DROGAS
4%
Si
50
No
No Se
96%
16
Despus de la pltica el 96% de los alumnos afirmaron que el resistol 5000 y las
pinturas son drogas, mientras que el 4% de ellos no lo saba.
DISCUSIN
En las investigaciones que revisamos hacen gran nfasis en la prevencin del uso
y abuso de drogas, su justificacin se basa en poner ms atencin en los nios, ya
que durante la niez y fundamentalmente durante la adolescencia, aparecen y se
consolidan patrones de comportamiento de gran trascendencia para la salud del
resto de la vida. Una buena parte de los problemas de la adolescencia comienza y
se cronifica en la infancia, as pues la necesidad de intervencin temprana parece
obvia: el abuso y uso de sustancias no tiene una ocurrencia sbita; aparece en el
contexto del desarrollo e influye en su curso posterior.
Es por esto que los nios y jvenes aparecen como el sujeto-objeto de prevencin,
esto tiene su lgica si se asume que es la infancia la etapa indicada para la
formacin de subjetividades y que efectivamente son jvenes quienes ms
actualizan la prctica del uso de drogas ilegales, la que hoy represente un gran
problema.
Debemos ser muy cautelosos y poder identificar los factores de riesgo que
envuelven a los nios de cada comunidad, el trmino conducta de riesgo engloba
al conjunto de actividades que incrementan la probabilidad de consecuencias
negativas para la personalidad, el desarrollo adaptado o la salud biopsicosocial.
El uso y abuso de sustancias es un ejemplo sencillo de comportamiento de riesgo,
esta conducta se practica con relativa frecuencia, debuta a edades cada vez ms
tempranas y se relaciona con toda una serie de importantes consecuencias
negativas para la salud.
Los menores que abusan de las drogas tambin estn en riesgo de fracaso
escolar, actos delictivos, ciertos trastornos psicopatolgicos y bajos niveles de
competencia y autonoma en la edad adulta
Tambin debemos tener presente si los nios estn expuestos a el abandono
familiar (puede llegar a tener mltiples consecuencias fsicas y psicolgicas, dao
a la salud fsica), la deprivacin econmica, presencia de disfunciones
acadmicas, el abuso fsico, emocional y sexual, cambios en la composicin y
estructura familiar, ausencia de supervisin en la familia esto puede encaminar al
menor a aumentar su riesgo con los problemas conductuales, que como ya lo
hemos estado hablando pueden encaminarlo al abuso de sustancias. La
interaccin de los factores de riesgo y proteccin es quien determina el resultado
17
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CONCLUSIN
En la poca actual el consumo habitual de drogas es uno de los problemas ms
grandes al cual la sociedad contempornea se enfrenta; esta situacin afecta a
todos los grupos de edad, siendo tanto los nios como los adolescentes los ms
vulnerables, en el cual se inician y desarrollan la mayora de las adicciones, y que
se prolongan hacia la vida adulta.
Por tal motivo la informacin a manera de prevencin y promocin para la salud,
es enfocada en este grupo de edad, con el fin de concientizar a las nuevas
generaciones de las sustancias habituales, su consumo y las repercusiones que
stas tienen en el organismo.
En este sentido consideramos que cumplimos con los objetivos tanto generales
como especficos que se plantearon, pues la pltica fue realizada en una
institucin educativa con nios de primaria, donde se les dio a conocer los
aspectos ms relevantes del consumo habitual de drogas, de las sustancias que
tienen dicha funcin, y las consecuencias que en una esfera biopsicosocial tienen.
Al realizar esta investigacin se obtuvieron resultados que nos permitieron conocer
el ambiente en que se desarrollan la comunidad infantil en nuestro estado, el
acceso a la informacin de este tpico tanto en televisin como por medio de los
padres. Resulto muy interesante saber que la mayora de los nios conocen o al
menos han escuchado respecto de las sustancias que producen adiccin, no as
de las consecuencias que stas tienen.
Una situacin preocupante que se obtuvo es la cercana que tienen los infantes
con estas sustancias, pues en la mayora de los casos conocen a personas que
consumen habitualmente drogas de abuso; que en muchas ocasiones se
encuentran en el mismo ncleo familiar, lo que los hace aun ms vulnerables a un
consumo temprano.
Al evaluar los datos obtenidos tras la pltica es importante reconocer que tuvo un
impacto significativo en las opiniones que los estudiantes emitieron acerca del
tema, pues les permiti tener un panorama ms amplio de todos los aspectos
negativos que son consecuencia de estas sustancias. Sin embargo, es importante
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reforzar algunos tpicos del programa y la informacin que se les dio a los nios,
pues en algunos casos hubo confusin con algunos aspectos.
Al obtener resultados favorables en nuestra investigacin y saber que el impacto
que sta tiene sobre el conocimiento de los nios es grande, es importante que
programas de este tipo se lleven a cabo en las comunidades ms vulnerables,
pues esto podra en un futuro ser un medio para disminuir las tasas de incidencia,
morbilidad y mortalidad ocasionadas por el consumo de sustancias de abuso.
La educacin, promocin y prevencin de la salud estn integrados por 4 pilares
fundamentales, que son aspectos en los acules debe incidirse para buscar una
mejora de esta situacin, que son medico sanitario, tico jurdico, sociocultural
y psicosocial.
Desde esta perspectiva es importante saber que no todo el trabajo est a cargo de
las instituciones medico y legales; en gran medida es tambin responsabilidad
tanto individual como social, es por esto que esta clase de programas deben en un
futuro enfocarse no solo en grupos vulnerables, sino hacer de conocimiento de
todos los grupos sociales y en todas sus edades, pues una deficiencia en
cualquiera de los aspectos, puede mermar en el trabajo realizado por cualquiera
de las instancias implicadas.
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BIBLIOGRAFIA
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12.- Acercndonos al sentido del uso de drogas y la prevencin desde los
jvenes / Felipe Ghiardo
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