Universidad

Tecnolgica

Glosario Tcnico

NOMBRE: Gabriela Muoz Ocaa

CARRERA: Psicopedagoga Seccin 2
ASIGNATURA: Socio antropologa
PROFESOR: Simi Jimnez Carrasco
FECHA: 20/04/2016

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Vida Gregaria: modo de vida, es decir, que selecciona pertenecer a un grupo, donde
abandona los intereses individuales para dejarse guiar por un "lder".
Todos los hombres buscan asociarse para permanecer vivos, la primera asociacin
natural es la familia que es buscada para la procreacin; despus las familias se asocian
entre s para asegurar su subsistencia y de estos clanes de familias surge la ciudad
cuando entre los clanes se ponen leyes comunes para la convivencia. Vida en clanes o
grupos tales como lo son los animales. (ARISTTELES, Poltica, I, 2, 1253 Utilizamos la
traduccin de M. GARCA)
VALDS en Editorial Gredos.
Sociedad: Conjunto de personas que se relacionan entre s, de acuerdo a unas
determinadas reglas de organizacin jurdicas y consuetudinarias, y que comparten una
misma cultura o civilizacin en un espacio o un tiempo determinados.
La sociedad son los modos de obrar, sentir y pensar, externos al individuo, que le
coaccionan y que facilitan la accin y se hereda. Esta forma de ver la sociedad implica
que est ms all de la existencia individual. La sociedad tiene presencia fuera del
individuo, pero afectan a su personalidad (Emile Durkheim, Las reglas del mtodo
sociolgico, 1895)
Cultura: Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al
desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo.
Todo lo que incluye todas las manifestaciones de los hbitos sociales de una
comunidad, las reacciones del individuo en la medida en que se ven afectadas por las
costumbres del grupo en que vive, y los productos de las actividades humanas en la
medida en que se ven determinadas por dichas costumbres." (BOAS, cultura y razas
1913)
Diversidad Cultural: Los fenmenos de migracin de distintos grupos de poblacin y el
aprendizaje de idiomas contribuyen a esta expansin y diversificacin.
Es la variedad de diferentes culturas dentro de un grupo de personas o una sociedad
(Estela Morales, 2009)

Construcciones Culturales: un conjunto de expresiones humanas culturales que

imperan en un determinado contexto histrico, y son consideradas como normales, sin
necesariamente ser vistas como buenas

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Para la antropologa, la construccin cultural indica una forma particular de trabajo de

vida, de gente, de un perodo, o de un grupo humano; el concepto est ligado a la
apreciacin y anlisis de elementos tales como valores, costumbres, normas, estilos de
vida, formas o implementos materiales, la organizacin social, etc. La sociologa la
entiende como el concepto abstracto que describe procesos de desarrollo intelectual,
espiritual y estticos del acontecer humano, incluyendo la ciencia y la tecnologa, como
cuando se habla del desarrollo cultural de un pueblo o pas; es decir, se refiere a la suma
de conocimientos compartidos por una sociedad y que utiliza en forma prctica o guarda
en la mente de sus intelectuales.( Rev. UNAP Educacin y Desarrollo 2000).
Relativismo Cultural: Es la postura que dice que cada cultura tiene sus valores, ideas y
creencias, y no se la puede juzgar o cambiar desde otra cultura.
Es una corriente de pensamiento que postula la idea de que cada cultura debe
entenderse dentro de sus propios trminos y subraya la imposibilidad de establecer un
punto de vista nico y universal en la interpretacin de las culturas, Cada cultura tiene
su propia alma cada cultura tiene su propia manera de sentir, juzgar y valorarOswald
Spengler

Gnero: significa la diferencia entre hombres y mujeres. La palabra gnero, en este

caso, puede ser utilizada como sinnimo de sexo y tambin en referencia a las
diferencias sociales.
El gnero es un elemento constitutivo de las relaciones basadas en las diferencias que
distinguen los sexos y comprende cuatro elementos interrelacionados que contemplan la
dimensin simblica, la dimensin social y la dimensin individual: 1) los smbolos y
mitos culturalmente disponibles que evocan representaciones mltiples 2) los conceptos
normativos que manifiestan las representaciones de los significados de los smbolos y
que se expresan en doctrinas religiosas, educativas, cientficas, legales y polticas, que
afirman categrica y unvocamente el significado de varn y mujer, masculino y
femenino, 3) las instituciones y organizaciones sociales de las relaciones de gnero: el
sistema de parentesco, la familia, el mercado de trabajo segregado por sexos, las
instituciones educativas, la poltica y 4) la identidad subjetiva de gnero. (Joan Scott,
1999)

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Raza: grupo tnico en que se suele dividir la especie humana teniendo en cuenta ciertas
caractersticas fsicas distintivas, como el color de la piel o el cabello etc.
Concepto tcnico-cientfico, identificador y diferenciador de un grupo de personas y
animales, a travs de una serie de caractersticas (morfolgicas, productivas,
psicolgicas, de adaptacin, culturas etc.) que son transmisibles a la descendencia,
manteniendo por otra parte una cierta variabilidad y dinmica evolutiva.( Archivos de
zootecnia vol. 50, nm. 192, p. 549.)
Etnia: Conjunto de personas que pertenece a una misma raza y, generalmente, a una
misma comunidad lingstica y cultural.
agrupacin humana cuyos individuos tienen afinidades raciales y culturales
(diccionario de la real lengua espaola plaza & janes. Pgina 735)
Endogamia Matrimonio entre personas de la misma casta, raza, comunidad o condicin
social.
Costumbre u obligacin de contraer matrimonio con personas de la misma casta, aldea,
tribu u otro grupo social. (Diccionario Enciclopdico Vox 1. 2009 Larousse Editorial,
S.L)
Capital Cultural: potencial que tenemos adquirido de la cultura intelectual y del medio
familiar. Dentro del capital cultural define tres estados segn la modalidad de adquisicin
y de transmisin del mismo
Formas de conocimiento, educacin, habilidades, y ventajas que tiene una persona y
que le dan un estatus ms alto dentro de la sociedad. En principio, son los padres
quienes proveen al nio de cierto capital cultural, transmitindole actitudes y
conocimiento necesarios para desarrollarse en el sistema educativo (Pierre Bourdieu,
escuela y espacio social Mxico 1997, 206 PP.)

Bibliografa:
http://presentaciosociologi.galeon.com/productos2268722.html
autores y grandes escuelas)

(principales

http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/ant/boas.asp (Cultura y raza 1913)

http://www.elpsicoanalitico.com.ar/num1/subjetividad-lujan-bargas-analisisgenero.php (el gnero como herramienta de anlisis)
http://www.jstor.org/stable/40420546?seq=1#page_scan_tab_contents
sociolgicos)

(estudios

http://es.thefreedictionary.com/endogamia (diccionario real lengua espaola)

http://es.slideshare.net/sergiogc96/presentacin1-23166770 (relativismo cultural)
file:///C:/Users/Alumno/Downloads/DialnetElHombreMasQueGregarioAmigoDeOtroHombre-4100306%20(3).pdf
gregaria)

(Vida

http://www.scielo.cl/result.html?
cx=002778039995109192455%3Amjmfr2dvt3c&cof=FORID
%3A11&q=construccion+cultural&sa=Search&siteurl=www.scielo.cl
%2F&ref=&ss=5006j1364390j21 (Construcciones culturales).
file:///C:/Users/Alumno/Downloads/Dialnet-ElConceptoDeRaza-279912.pdf (Raza)