FICHA DE AVALIAO DE MATEMTICA

2014/2015

8 ANO DE ESCOLARIDADE / 3 CICLO DO ENSINO BSICO

Assinatura Enc. de Educao: _____________________
A preencher pelo aluno

Nome Completo: ________________________________________________________________________________

Ano de Escolaridade: 8 Ano

Turma: __________ N: ________ Data: 07 / 05 / 2015

A preencher pelo professor:

Assinatura do professor: ___________________________

Classificao: _____ ( ___________________________________________________________ )

Nvel obtido: |___|

( __________________ )

Data de entrega: _____ / _____ / _____

Observaes: ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8 ANO

FICHA DE AVALIAO DE MATEMTICA

Durao da prova: 90 minutos
maio de 2015

Verso 1

No permitido o uso de tinta corretora e calculadora.

Material permitido: material de escrita (esferogrfica de cor azul ou preto), lpis, borracha,
material de desenho.

Grupo I
Para cada uma das questes deste grupo assinala a nica opo correta. No precisas apresentar os clculos efetuados.

1. Considera o retngulo da figura ao lado.

A medida do permetro do retngulo :
(A)
(B)

32
10

(C)
(D)

20
62

2. Na figura seguinte, est representado o tringulo retngulo [ABC].

Os pontos A, B e D so pontos da reta real.
Sabe-se ainda que:
= 3;
= 1;
=

o ponto A tem abcissa 2.

Qual a abcissa do ponto D?
(A)

2 + 10

(B)

2 + 5

(C)

3. Observa a roda do Zodaco dividida em 12 setores circulares

geometricamente iguais (figura ao lado).
De acordo com os dados da figura, o transformado de Peixes
por (,210):
(A) Balana
(B) Virgem
(C) Leo
(D) Caranguejo

10

(D)

4. Considera a sequncia cujos primeiros quatro termos so:

3, 30, 300, 3000

Admite que a regularidade se mantm.
O termo geral da sequncia :
(A) 31
(B) 3 101

(C)

3 10

(D)

5. O Pedro recebeu, em euros, 50% de 2 102 + 6 101 + 4 101 + 8 102 .

Quanto recebeu o Pedro?
(A) 260,48
(B) 230,24
(C) 130,24
(D)

130,48

6. Qual a translao que ocorre do tringulo [] para o tringulo []?

(A)
(B)

(C)
(D)

7. Considera o seguinte sistema de equaes {

2 + = 0
3

3
2

= 6

Qual dos seguintes pares ordenados soluo do sistema de equaes?

(A) (, )
(B) (, )
(C) (, )

(D) (, )

Grupo II
Apresenta o teu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiveres de efetuar e todas as justificaes necessrias.

8. Calcula (1) sabendo que uma funo afim, (0) = 3 e (2) = 1.

9. Um objeto lanado a uma determinada altura do solo.
Em cada momento, , em segundos, a altura (), em metros, do objeto ao solo dada pela expresso

() = 50 5 2 .
9.1.
9.2.
9.3.

Determina a que altura do solo foi lanado o objeto.

Aps ter sido lanado, quanto tempo decorreu at que o objeto se encontrasse a 5 metros do solo?
Apresenta todos os clculos que efetuares
Determina o tempo, em segundos, que o objeto demorou a chegar ao solo.

10. Na figura ao lado est representado o tringulo [], retngulo em .

Tendo em conta os polinmios associados aos lados do tringulo:
10.1. Mostra, aplicando o Teorema de Pitgoras, que 2 16 = 0.
10.2. Calcula a rea do tringulo [ABC].

11. Resolve as seguintes equaes:

11.1. + =
11.2. ( + ) ( + ) =
11.3. ( + ) =

12. Observa as retas representadas no referencial ao lado.

12.1. Utilizando as equaes dadas, escreve um sistema:
a) impossvel;
b) possvel e determinado;
c) possvel e indeterminado.

12.2. Observando com ateno o referencial, indica

o conjunto-soluo do sistema:
= 2 + 1
a) {
=+2
= 2 + 1
b) {
= 2 2

13. A Joana no incio do ano letivo comprou seis cadernos e sete esferogrficas e pagou 14 euros.
Determina o preo de cada caderno e de cada esferogrfica, sabendo que um caderno custa mais 60
cntimos do que cada esferogrfica.