Section A

Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1.

Diagram below shows a hot air balloon floating at rest in the sky.
Rajah di bawah menunjukkan belon udara panas terapung dalam udara.

Diagram / Rajah
(a) Draw and label the forces acting on the balloon.
Lukis dan labelkan semua daya yang bertindak pada belon.
[3 marks/markah]
(b) State the relationship between the forces mentioned in (a)i.
Nyatakan hubungan antara daya-daya yang dinyatakan dalam (a)i.
_________________________________________________________________________
[1 mark/markah]
(c) If the volume of the displaced air is 800 m3 and the density of air is 1.25 kg m3, what is the mass of the
balloon?
Jika isi padu udara yang tersesar ialah 800 m3 dan ketumpatan udara ialah 1.25 kg m3, apakah jisim
belon itu?
[2 marks/markah]
(d) What should be done to lower the hot air balloon?
Apakah yang harus dilakukan untuk merendahkan kedudukan belon udara panas itu?
_________________________________________________________________________
[1 mark/markah]
2.

Diagram A shows a cradle that uses a strong spring. Diagram B shows the graph of the weight of the baby,
W, against the extension, x, produced by different springs. All the three springs have the same initial length.
Rajah A menunjukkan satu buaian yang menggunakan satu spring yang kuat. Rajah B menunjukkan graf
berat bayi, W melawan pemanjangan spring, x, yang dihasilkan oleh spring-spring yang berbeza. Ketiga-tiga
spring itu mempunyai panjang asal yang sama.

Diagram A / Rajah A
Diagram B / Rajah B
(a) (i) Among the springs, which is the strongest?
Antara spring itu, yang manakah paling kuat?
____________________________________________________________________
[1 mark/markah]
(ii) Explain your answer in (a)i.
Terangkan jawapan anda di (a)i.
____________________________________________________________________
[1 mark/markah]
(b) If spring X is made of the same material as spring Q, state two possibilities that cause spring X to differ
from spring Q.
Jika spring X dibuat daripada bahan yang serupa dengan spring Q, nyatakan dua kemungkinan yang
menyebabkan spring X berbeza daripada spring Q.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[2 marks/markah]
(c) A researcher plans to place another spring parallel to the spring that is already there. Explain whether his
suggestion can be accepted or not.
Seorang penyelidik mencadangkan untuk meletakkan satu lagi spring secara selari dengan spring yang
sedia ada. Terangkan sama ada cadangan penyelidik itu boleh diterima atau tidak.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[2 marks/markah]
(d) If a kid of mass 20 kg sits in the cradle, the spring will break. Explain how this happens.
Jika seorang budak kecil berjisim 20 kg duduk dalam buaian itu, spring buaian itu terputus. Terangkan
bagaimana hal ini berlaku.
________________________________________________________________________
[2 marks/markah]
(e) Determine the spring constant for spring X.
Tentukan pemalar spring bagi spring X.

[2 marks/markah]

3.

Diagram below shows the apparatus set up in an experiment to study the relationship between the air pressure,
P, and the temperature, T, of a fixed mass of air.
Rajah di bawah menunjukkan susunan radas suatu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara tekanan
udara,P, dan suhu udara, T, bagi suatu jisim tertentu udara.

DIAGRAM / RAJAH
(a) What is the name of the instrument, X?
Apakah nama bagi instrumen X?
_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(b) For the experiment described above, state what is the
Bagi eksperimen yang diperihalkan di atas, nyatakan apakah
(i) manipulaed variable:
pemboleh ubah dimanipulasikan
__________________________________________________________________________________
(ii) responding variable:
pemboleh ubah bergerak balas
__________________________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]
(c) Besides the mass of the air which is kept constant, state one other physical quantity of the air which is kept
constant in this experiment.
Di samping jisim udara yang ditetapkan, nyatakan satu lagi kuantiti fizik lain udara yang patut ditetapkan
dalam eksperimen ini.
_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(d) Sketch a graph of the air pressure, P, against the absolute temperature, T, for this experiment.
Lakarkan satu graf bagi tekanan udara, P melawan suhu mutlak T bagi eksperimen ini.

[2 marks/2 markah]

(e) From the experiment, it was found that when the temperature of the air was 27 C, the air pressure was 4.5
105 N m2.
What is the air pressure when the temperature is 67 C?
Dari eksperimen tersebut, didapati apabila suhu udara adalah 27 C, tekanan udara adalah 4.5 105 N
m2.
Apakah tekanan udara apabila suhunya adalah 67 C?

[2 marks/2 markah]
4. Diagram below shows a hydraulic system consisting of a small piston and a big piston. The small piston and
the big piston have areas of cross section of 0.02 m2 and 0.5 m2 respectively. When the holder is pressed
downwards, a force of F = 30 N acts on the small piston.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah sistem hidraulik yang mengandungi omboh kecil dan omboh besar.
Omboh kecil dan omboh besar masing-masing mempunyai keluasan keratan rentas 0.02 m2 dan 0.05 m2.
Apabila pemegang ditekankan ke bawah, daya F = 30 N bertindak di atas omboh kecil.

Diagram/Rajah
(a)Calculate...
Kira
i. the pressure produced by the small piston.
Tekanan yang dihasilkan oleh omboh kecil.

[1 mark/markah]
ii. the maximum mass, m, which can be lifted by the big piston. (Assume that the mass of the small piston
and the big piston can be ignored)
Jisim maksimum, m yang boleh di angkat oleh omboh besar. (Anggap jisim omboh kecil dan omboh
besar boleh diabaikan).

[2 marks/markah]
4

(b)Name the principle used in your calculation.

Namakan prinsip yang digunakan dalam pengiraan anda.
______________________________________________________________________________________
_
[1 mark/markah]
(c)i. If the small piston moves 20 cm downwards as the holder is being pressed down, what is the
distance hmoved by the big piston?
Sekiranya omboh kecil bergerak 20 cm ke bawah apabila pemegang di tekan, berapakah jarak h yang
digerakkan oleh omboh besar?
____________________________________________________________________________________
_
[2 marks/markah]
ii. Give one assumption you have made in your calculation.
Nyatakan satu andaian yang dibuat di dalam pengiraan anda.
____________________________________________________________________________________
_
[1 mark/markah]
5. The diagrams below show the change of phase of 1 kg of water when it is heated from 30C to 100 C.
Rajah di bawah menunjukkan perubahan fasa bagi 1 kg air apabila ia dipanaskan dari 30 C ke 100 C.

Diagram /Rajah
The specific heat capacity of water is 4 200 J kg-1 C-1.
Muatan haba tentu bagi air ialah 4 200 J kg-1 C-1.
(a) What is meant by specifi c heat capacity of water?
Apakah yang dimaksudkan dengan muatan haba tentu air?
_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(b) In Diagram above, Q1 is the heat energy needed to heat 1.0 kg of water from 30 C to 100 C. Calculate the
value of Q1.
Dalam Rajah di atas, Q1 adalah tenaga haba yang diperlukan untuk memanaskan 1.0 kg air dari 300 C ke
1000 C. Tentukan nilai Q1.

[2 marks/2 markah]
(c) Q2 is the energy needed to change 0.1 kg of water at 100C to 0.1 kg of steam at 100 C.
Q2 adalah tenaga haba yang diperlukan untuk mengubahkan 0.1 kg air pada 100 C ke 0.1 kg stim
pada 100 C.
i. Give one reason why the temperature of water remains at 100 C even though heat is upplied.
Nyatakan satu sebab mengapa suhu air kekal pada 100 C sungguh pun haba terus dibekalkan.
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
ii. If Q2 = 226,000 J, what is the specific latent heat of evaporation of water?
Jika Q2 = 226,000 J, apakah muatan haba pendam pengewapan bagi air?
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
6. Diagram below shows one of the uses of electromagnetic waves in everyday life.
Rajah di bawah menunjukkan satu daripada kegunaan gelombang elektromagnet dalam kehidupan harian
kita.

DIAGRAM / RAJAH
(a)(i) What is an electromagnetic wave?
Apakah suatu gelombang elektromagnet?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(ii) Name the type of electromagnetic wave used for communication between the Earth and the satellite.
Berikan nama jenis gelombang elektromagnet yang digunakan untuk komunikasi antara Bumi dan
satelit.
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(b)(i) Name three types of electromagnetic radiation produced by the sun.
Berikan nama tiga jenis gelombang elektromagnet yang dihasilkan oleh Matahari.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
[3 marks/3 markah]

(ii) A worker who is working in the hot sun may suffer a certain illeffect from the radiation of the sun.
Name the type of radiation from the sun that can cause damage to his skin.
Seorang pekerja yang bekerja di bawah matahari panas mungkin mengalami suatu kesan buruk dari
sinaran Matahari. Berikan nama sinaran Matahari yang menyebabkan kesan buruk kepada kulit
pekerja itu.
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(iii)What kind of damage can the radiation produce on the workers skin?
Apakah jenis kecederaan akan dihasilkan pada kulit pekerja?
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(c)Diagram below represents part of the electromagnetic spectrum.
Rajah di bawah mewakili sebahagian spektrum elektromagnet.

DIAGRAM / RAJAH
(i) Name the type of electromagnetic waves represented by each region labelled P, Q and R.
Berikan nama jenis gelombang elektromagnet diwakili oleh setiap kawasan yang berlabel P, Q dan R.
P: __________________________________________________________________________________
Q:__________________________________________________________________________________
R:__________________________________________________________________________________
[3 marks/3 markah]
(ii)State one difference and one similarity between radio waves and gamma rays.
Nyatakan satu perbezaan dan satu persamaan di antara suatu gelombang radio dan sinar gama.
Difference / Perbezaan:
_________________________________________________________________________________
Similarity / Persamaan:
______________________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]
(d)A radio wave of high frequency is transmitted from the Earth to the Moon. The time interval between
transmission and reception of the reflected wave from the Moon is 2.6 seconds. What is the distance
between the Earth and the Moon? (Speed of light waves = 3.0 108 m s1)
Suatu gelombang radio berfrekuensi tinggi dipancarkan dari Bumi ke Bulan. Sela masa di antara
pancaran dan penerimaan gelombang pantulan dari Bulan ialah 2.6 saat. Apakah jarak di antara Bumi
dan Bulan?
7

(Laju gelombang cahaya = 3.0 108 m s1)

[2 marks/2 markah]
7.

Diagram below shows the sound waves produced in air when a gong is hit by a hammer.
Rajah di bawah menunjukkan gelombang bunyi yang terhasil di udara apabila suatu loceng dipukul oleh
suatu pengetuk.

Diagram /Rajah
(a) State whether sound is a transverse or a longitudinal wave.
Nyatakan sama ada gelombang bunyi adalah gelombang melintang atau gelombang membujur.
_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(b) Based on Diagram above,
Berdasarkan Rajah di atas,
i. name region X,
namakan kawasan X,
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
ii. determine the wavelength of the sound wave produced by the gong.
tentukan panjang gelombang bagi gelombang bunyi yang dihasilkan oleh loceng.
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(c) When this sound wave travels through water, state what happens to
Apabila bunyi merambat melalui air, nyatakan apa yang berlaku kepada
i. the speed of the wave.
laju gelombang.
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
ii. the wavelength of the wave.
nilai panjang gelombangnya.
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]

8.

Diagram below shows a 200 V domestic lighting circuit.

Rajah di bawah menunjukkan satu litar pencahayaan domestik 200 V.

Diagram /Rajah
(a) Explain why the lamps are all connected in parallel instead of in series.
Terangkan mengapa semua mentol itu disambungkan secara selari bukannya sesiri.
_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(b) The light bulbs in the circuit are all marked 100 W, 200 V. If all the light bulbs are switched on, find
Semua mentol cahaya litar itu ditandakan dengan 100 W, 200 V. Jika semua mentol cahaya
dipasangkan, cari
(i) the total resistance of the lighting circuit.
jumlah rintangan bagi litar pencahayaan itu.
__________________________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]
(ii) the total current drawn from the main supply.
jumlah arus yang diperoleh daripada bekalan utama.
__________________________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]
(c) (i) Explain the use of the fuse in the circuit.
Terangkan kegunaan fius dalam litar itu.
__________________________________________________________________________________
[3 marks/3 markah]
(ii) Is the 5A-fuse suitable in this circuit?
Adakah fius-5A sesuai dalam litar ini?
__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(iii)Explain why the switches should be connected to the live wire instead of the neutral wire.
Terangkan mengapa suis-suis itu harus disambungkan kepada dawai hidup bukannya dawai neutral.
9

__________________________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]
Section B
Bahagian B
[20 marks]
[20 markah]
Answer any one question from this section.
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
9.

Diagrams A and B show the wave pattern produced by the vibration of two spherical dippers on the water
surface set to be at different distances.
Rajah A dan Rajah B menunjukkan corak gelombang yang dihasilkan oleh getaran dua penggetar bulat yang
diletakkan pada jarak yang berbeza pada permukaan air.

Diagram A/Rajah A

Diagram B/Rajah B

(a) i. What is the wave phenomenon shown in Diagrams A and B?

Apakah fenomena gelombang seperti yang ditunjukkan pada Rajah A dan Rajah B?
[1 mark/1 markah]
ii. Explain why the water level in the ripple tank must be at a constant depth during the experiment.
Terangkan mengapa aras air di dalam tangki riak perlu berada pada kedalaman yang sama semasa
eksperimen.
[4 marks/4 markah]
iii. Observe Diagrams A and B. Compare the wave patterns produced by the spherical dippers. State the
relationship between the distance of two coherent sources and the separation distance of two
consecutive nodes or antinodes lines.
Perhatikan Rajah A dan B. Bandingkan corak gelombang yang dihasilkan oleh penggetar bulat itu.
Nyatakan hubungan antara jarak dua sumber gelombang yang koheren itu dengan jarak di antara dua
garis nod atau garis antinod yang berturutan.
[5 marks/5 markah]
(b) Sonar technique can be used for determining the distance between two positions. Ultrasonic waves are
used in this technique.
Teknik sonar dapat digunakan untuk menentukan jarak di antara dua tempat. Gelombang ultrasonik
digunakan dalam penggunaan teknik tersebut.
i. What is sonar?
Apakah sonar?
[1 mark/1 markah]
ii. Explain why using ultrasonic wave is better than just ordinary sound waves.
Terangkan mengapa menggunakan gelombang ultrasonik adalah lebih baik daripada
gelombang biasa.
[2 marks/2 markah]
iii. A marine researcher wants to use ultrasonic sound to determine the depth of the ocean bed. Explain
10

how he can do so.

Seorang penyelidik marin hendak menggunakan gelombang ultrasonik untuk menentukan kedalaman
dasar laut. Terangkan bagaimana dia boleh melakukannya.
[7 marks/7 markah]
10. (a) The lamps in a house are connected in parallel to the main supply. Diagram below shows that two
bulbs are connected to a switch and a dry cell.
Lampu yang dipasang di rumah disambung selari kepada bekalan kuasa. Rajah di bawah menunjukkan
dua mentol disambung ke satu suis dan satu sel kering.

Diagram/Rajah
i. Based on Diagram, draw the electric circuit diagram in your answer sheet.
Berdasarkan Rajah, lukis rajah litar elektrik di kertas jawapan anda.
[3 marks/3 markah]
ii. Each bulb is labelled 1.5 V, 3 W. What is meant by 1.5 V, 3 W?
Setiap mentol itu berlabel 1.5 V, 3 W. Apakah yang dimaksudkan dengan 1.5 V, 3 W?
[1 mark/1 markah]
iii. Compare the brightness of bulb A and bulb B, when the switch is on.
Bandingkan kecerahan mentol A dan mentol B apabila suis dihidupkan.
[1 mark/1 markah]
iv. Determine the current in the circuit when the switch is on.
Hitung arus dalam litar apabila suis dihidupkan.
[2 marks/2 markah]
v. Calculate the energy consumed by the two bulbs if they are switched on for 1 hour.
Hitung tenaga yang digunakan oleh kedua-dua mentol itu jika dihidupkan selama 1 jam.
[2 marks/2 markah]
(b) As an engineer you are given the task of determining the type of wire that is suitable to be used for
connecting electric devices in a house.
Sebagai seorang jurutera anda diberikan tugas untuk menentukan jenis dawai yang sesuai
digunakan sebagai dawai penyambung di dalam sebuah rumah.
Explain the suitability of the wire based on the following aspects.
Terangkan kesesuaian dawai itu berdasarkan aspek berikut.
i. the resistance of the wire
rintangan dawai
ii. the melting point of the wire
takat lebur dawai
iii. the density of the wire
ketumpatan dawai
iv. the rate of rusting of the wire
kadar pengaratan dawai
v. the rate of expansion of the wire
kadar pengembangan dawai
11

[10 marks/10 markah]

Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer any one question from this section.
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
11. Diagram below shows a machine controlled by a worker for dumping soil. A hydraulic system helps to move
the bucket containing soil.
Rajah di bawah menunjukkan mesin dikendalikan oleh seorang pekerja untuk membuang tanah. Sistem
hidraulik digunakan untuk menggerakkan bekas berisi tanah.

Diagram/Rajah
(a) What is meant by pressure?
Apakah maksud tekanan?
[1 mark/1 markah]
(b) By using the concept of pressure in a liquid, explain why the hydraulic system in this machine is known as
a force multiplier.
Menggunakan konsep tekanan di dalam cecair, terangkan mengapa sistem hidraulik ini dikenali sebagai
pengganda daya.
[4 marks/4 markah]
(c) Table below shows the characteristics of four cars, P, Q, R and S.
Jadual di bawah menunjukkan ciri-ciri empat buah kereta, P, Q, R dan S.
Melting point of the
metal used in car
velocity per
Braking
Mass/kg
engine/C
unit time/m s1 distance/m
Jisim/k
Takat lebur logam
Penambahan
Jarak
g
yang
halaju per unit membrek/
digunakan dalam enjin masa/m s1
m
kereta/C
P

520

300

70

150

1 500

800

60

100

380

400

60

180

200

70

120

500
Table/Jadual

12

You are required to determine the most suitable car for making a sport car. Study the specification of all
the four cars from the following aspects:
Anda dikehendaki menentukan ciri-ciri kereta yang paling sesuai untuk membuat kereta lumba. Kaji
spesifikasi keempat-empat kereta itu daripada aspek berikut:
i. The mass of the car
Jisim kereta
ii. The melting point of the metal used in the car
Takat lebur logam yang digunakan dalam enjin kereta
iii. The increase in velocity per unit time of the car
Penambahan halaju per unit masa kereta
iv. The braking distance of the car
Jarak membrek kereta
Explain the suitability of the aspects and determine the most suitable car. Give reason for your choice.
Terangkan kesesuaian aspek-aspek itu dan tentukan kereta yang paling sesuai. Beri sebab pilihan anda.
[10 marks/10 markah]
(d) When an airplane is landing, its velocity is 50.0 m s1. If the deceleration of the airplane is 3.0 m s2, what
is the minimum length of the runway needed by the airplane to stop?
Sebaik sahaja mendarat, halaju sebuah kapal terbang ialah 50.0 m s1. Jika nyahpecutan kapal terbang itu
ialah 3.0 m s2, berapakah panjang minimum landasan yang diperlukan oleh kapal terbang itu untuk
berhenti?
[5 marks/5 markah]
12. As a researcher, you are asked to investigate the characteristics of a lamp should be promoted as the house
lamp in our country.
Sebagai seorang penyelidik, anda ditugaskan untuk mengkaji ciri-ciri lampu yang perlu dipromosikan
sebagai lampu di rumah kediaman di negara kita.
(a) What is meant by voltage?
Apakah yang dimaksudkan dengan voltan?
[1 mark/markah]
(b) Table below shows the characteristics of five lamps.
Jadual di bawah menunjukkan ciri-ciri bagi lima jenis lampu.

Table / Jadual
Based on Table above,
Berdasarkan Jadual di atas,
(i) explain the suitability of each characteristic of the lamp to be made the house lamp.
terangkan kesesuaian ciri-ciri lampu untuk dijadikan lampu di rumah kediaman.
(ii) determine the most suitable lamp to be used as the house lamp in our country. Give reasons for your
13

choices.
tentukan lampu yang paling sesuai untuk dijadikan lampu di rumah kediaman di negara kita dan
berikan sebab.
[10 marks/markah]
(c) With the help of a circuit diagram, suggest and explain how three units of lamp T can be fixed effectively
in a house. Explain why you choose to fix the lamps in this manner.
Dengan bantuan rajah litar, cadang dan terangkan bagaimana tiga lampu T dapat dipasang di sebuah
rumah dengan berkesan. Jelaskan juga mengapa anda memilih untuk memasang sedemikian.
[4 marks/markah]
(d) Diagram below shows two resistors connected in series. When the switch is on, the current flowing
through
the circuit is 0.5 A. Find the value of x.
Rajah di bawah menunjukkan dua perintang yang disusun secara sesiri. Apabila suis dihidupkan, arus
yang mengalir melalui litar itu adalah 0.5 A. Tentukan nilai x.
[5 marks/markah]

Diagram / Rajah

***************************KERTAS SOALAN TAMAT*******************************

DISEDIAKAN OLEH:
.
(PN.NORLIDAR BT YAHYA)
GURU M/P FIZIK

DISEMAK OLEH:
................
(EN. FAISAL BIN JAAFAR)
KETUA PANITIA FIZIK

14

DISAHKAN OLEH:
..