Mdulo

Motivacin y emocin.

Ttulo

Constructos de la motivacin y la emocin.

Objetivo
aprendizaje

Analizar los constructos principales de la motivacin.

Saludo:

Apreciados Estudiante

Reconocer las posturas principales de la teora motivacional.

Estas dos semanas -5 y 6- analizaremos los constructos principales que se han propuesto de
piscologa. Tal como lo hemos visto a lo largo del mdulo, los procesos motivacionales no sur
exclusivamente de una condicin biolgica, sino que los elementos psicolgicos son relevante
cumplimiento de las metas.

El propsito del foro es poder socializar entre ustedes, el anlisis que se realizar de algunos
de la pelcula, que invito a que vean.
Indicacin de
actividades

Para este foro trabajaremos con una pelcula que se llama Whiplash, escrita y dirigida por D
Chazelle en el 2014.

Despus de ver la pelcula, se debe realizar un anlisis de dos personajes e identificar aspec
relevantes de sus procesos motivacionales y emocionales.
Consigna

1.

Los estudiantes deben de ver la pelcula llamada Whiplash, escrita y dirigida por Da
Chazelle en el 2014.

2.

Se tomarn a dos personajes. Estos son: J.K. Simmons (el profesor) y Miles Taller (el
Estos debern analizarse de acuerdo a los constructos establecidos.

3.

Cada personaje se analizara y describir en los siguientes aspectos: Autoconcepto, a

desamparo aprendido, emociones primarias.

4.

El estudiante participara mnimo y mximo dos veces, en cada una de estas, se prese
personaje.

5.

El estudiante en su participacin, presentar la siguiente tabla debidamente diligencia

Personaje Autoconcept Autoeficacia Desamparo Emociones

o
.
aprendido. primarias.
(describir y (describir y (decir si
(describir
analizar este analizar este presenta o las que se
elemento)
elemento) no, y
presenten

justificar el de manera
por qu)
reiteradas)
J.K.
Simmons
(el
profesor)

Personaje Autoconcept Autoeficacia Desamparo Emociones

o
.
aprendido. primarias.
(describir y (describir y (decir si
analizar este analizar este presenta o
elemento)
elemento) no, y
justificar el
por qu)

(describir
las que se
presenten
de manera
reiteradas)

Miles
Taller (el
estudiante

Criterios de
evaluacin

1.
2.

3.

Cada participacin, equivale a la mitad de la notas.

Se calificara la elaboracin de cada intervencin, uso de trminos tcnicos relacionad

constructo.
No se aceptan archivos adjuntos, ni participaciones fuera del foro.

4.

No se calificaran las intervenciones que este por fuera de las fechas y hora establecid
plataforma.

5.

Si la participacin es tomada de manera textual de alguna pgina de internet o de alg

compaero, se dar por calificacin cero 0.

6.

No deje para lo ltimo, ya que por lo general se colapsa la plataforma una hora antes
la actividad.

Cierre

Muchos xitos y que disfruten la actividad del foro

Firma

Viviana Sastre Gmez.

Docente Motivacin y emocin.

Whiplash es una historia que se centra en la obsesiva motivacin de logro de un

estudiante de msica, los mtodos poco convencionales de un profesor para
potencializar el talento del estudiante y el resultado de la combinacin de ambos.
A lo largo de la pelcula el espectador va teniendo emociones encontradas sobre la
personalidad del estudiante, del profesor, de las exigencias del medio ambiente
para la superacin profesional, sin embargo la historia nos permite hacer un
anlisis objetivo desde la perspectiva de diferentes disciplinas de la psicologa,
destacando la social, donde observamos en los personajes el reflejo de los roles
preestablecidos que existen en nuestra sociedad, as como la presencia de
conceptos sociales como homofobia, misoginia, estereotipos, autoritarismo,
obediencia, entre otros.
Emotiva, controversial, indiscutiblemente Whiplash es una pelcula que ningn
psiclogo se puede perder.
Con slo 19 aos, Andrew Neiman es ya un virtuoso de la batera. Est matriculado en un elitista
conservatorio de Manhattan y aspira a que Terence Fletcher lo llame para su orquesta, que es el
mejor conjunto de jazz de la escuela. A partir del momento en que el prestigioso maestro se fija
en l, asistimos a un cruel y violento itinerario para alcanzar la perfeccin musical y el xito, a
precio de destruir a las mismas personas.
Fechter tiene a gala ser el profesor ms duro de la casa, pero tambin el que consigue mejores
resultados de sus alumnos. El valor supremo que orienta su vida es alcanzar la perfeccin
musical y el xito a cualquier precio y por encima de todo. Para l, el msico debe desprenderse
de todo, hasta de s mismo, despersonalizarse totalmente, anular toda suerte de relaciones y
romper cualquier vnculo en su vida, para no centrarse ms que en alcanzar la perfeccin
artstica. En Fechter no hay sentido tico, respeto o misericordia, ni ningn otro valor salvo la
msica. Sus mtodos son extremadamente rigoristas, utiliza la violencia fsica y psicolgica;
considera la perversidad y las humillaciones como eficaces actitudes pedaggicas. Su primer
objetivo es siempre llevar a los alumnos al lmite, seguro que, en ese cedazo, la mayora
sucumbir incluso hasta el punto de enfermar y atentar contra la propia vida, pero, si hay un
genio escondido, ese sobrevivir y alcanzar la gloria. No importa los cadveres que se hayan
dejado en el camino.
La pelcula nos muestra qu fcil es convertir la bsqueda de la excelencia y la atencin a los
ms dotados que en s mismo es algo bueno y loable en una absolutizacin de la meta a

conseguir, en detrimento de los valores humanos de la persona. Pero el planteamiento,

enormemente inteligente, es a menudo ambiguo, de tal modo que Chazelle no slo manipula a
los personajes en la historia, sino que manipula tambin al espectador, que en algn momento
llega a hacerse la pregunta de si acaso no merece la pena sacrificarlo todo por alcanzar la
belleza perfecta. No hay lmites ticos para el tirnico profesor, y hasta los del pblico se diluyen
a veces ante los razonamientos de Fletcher.
A pesar del ttulo whiplash, nombre de una obra de jazz central en la pelcula, no es tanto
una pelcula musical cuanto un drama psicolgico sobre la obsesin por la excelencia y el triunfo.
De hecho, estamos ante algo muy parecido a un thriller musical, incluso con juegos de luces
propios del cine negro, que mantiene al espectador en permanente tensin. En l se desarrolla
un drama psicolgico, en el que vemos dos procesos que avanzan simultneamente: la
destruccin personal de Andrew, desde un muchacho amable, con aspiraciones de alcanzar el
xito, que trabaja con constancia y se esfuerza con perseverancia, hasta convertirse en un ser
fro, egocntrico, soberbio y arrogante.
Los personajes antagonistas, Fletcher y Andrew, van ganando en complejidad a medida que se
van lanzando por un proceso de venganza para imponer su propio ego, que destruye cuanto
encuentra a su paso. Pero se alcanza la excelencia musical, ste era el objetivo. As, la
impresionante interpretacin final de Caravana es una autntica delicia que llega a hacer
olvidar la miseria moral de director y baterista.
La pelcula est muy bien realizada y los actores dan vida perfectamente a sus personajes. Son
impresionantes los primeros planos de las manos ensangrentadas, que muestran el sufrimiento
fsico y psicolgico de unos hombres que, tras la fachada de la belleza musical, se debaten en
una competicin por conseguir imponerse a los dems.
A uno le cabe preguntarse cmo es posible que est recibiendo tantos reconocimientos y
premios una pelcula que exalta abiertamente formas de conducta propias de un fascismo
virulento. (Hoy da, sera impensable que un profesor pudiera impunemente insultar y abofetear
a un alumno). No slo es que dichas formas estn presentes en el film, sino que constituyen su
esencia, el eje que hace girar todo el resto. Claro que, desde un punto de vista nihilista, la
historia es impecable, obvia cualquier posible sentido a la vida que no sea hacer, triunfar, tener
xito.
Conseguir que se ensalcen unos personajes nietzschenianos pero entregados a prcticas
fascistas, en los que se subordina la razn y la dignidad a la voluntad y la accin no es acaso el
resultado de una sutil y magistral forma de manipulacin?

Las grandes almas tienen voluntades;

las dbiles tan solo deseos.
Proverbio chino

Andrew Nieman
Andrew Nieman, interpretado por Miles Teller, aparece en cada escena de la pelcula debido a
que

la

trama

se

desenvuelve

desde

su

perspectiva.

es

un

joven

impresionable,

psicolgicamente inestable, explosivo, temperamental, obstinado y orgulloso; pero a un tiempo

es talentoso, perseverante y comprometido con su arte. Tiene grandes deseos de
sobrecompensar el fracaso de escritor de su padre y parece estar extra-motivado por evitar un
destino

parecido.

Su nico inters gira alrededor de la idea de alcanzar la grandeza. De ser el mejor entre los
mejores. Por tal razn, al definir sus prioridades en la vida, Andrew determina que todo su
empeo ser destinado a un solo propsito, sacrificando dimensiones afectivas, familiares y
sociales

que

la

mayora

considera

bsicas

fundamentales.

Para algunos puede definirse como apasionado, para otros, como obsesionado. De
cualquier forma, sus sueos de grandeza acaparan toda su energa mental y fsica.
Uno de los aspectos ms admirables de la pelcula es su forma de presentar a los personajes.
Pues stos no se describen directamente sino mediante escenas y acciones indirectas que
capturan el personaje de una manera muy poderosa. En el caso de Andrew, sabemos que est
totalmente entregado a su obsesin por perfeccionar su arte, ya que -desde mi punto de vistadeliberadamente, en la pelcula pocas veces se incluyen escenas en las que est descansando o
comiendo. Si Andrew no est tocando o escuchando msica, est pensando o hablando acerca
de

ella.

Andrew practica hasta sangrar, escucha a su dolo constantemente y no se queja con nadie.
Raramente sonre. Es terco, sufre solo y su devocin es permanente, sin descanso, sin das
festivos, sin das libres, sin distinguir horarios ni perodos de descanso. Tanto as que
decide dormir en un colchn en el sitio de ensayo.
Su nico momento de esparcimiento consiste en ver pelculas con su padre. Para Andrew, los
amigos no tienen utilidad, ni siquiera a nivel musical. A pesar de estar en la banda, no conversa
con nadie ni forma lazos cercanos con gente tanto o ms talentosa que l. No se apoya en nadie
sino en s mismo y -discutiblemente- en el criterio de su profesor.

Para satisfacer a Fletcher, Andrew deber mostrar finura y experticia bajo agudo estrs, sin derrumbarse ante la presin,
resistiendo los juegos crueles de su mentor y permitiendo que el Jazz deje de ser divertido y relajante para l.

Al conocer a Fletcher, su vida cambia irremediablemente y de manera irreversible. Su pasin

por alcanzar la perfeccin se convierte en una obsesin que Fletcher aprovecha para
llevar al lmite su salud mental y sus destrezas.
Inclusive, sin que nada ni nadie lo insine, sacrifica su relacin afectiva con Nicole -algo que
despus lamenta pero no logra remediar- y sus relaciones familiares con el fin de no ser
perturbado, interrumpido o frenado en su deseo por alcanzar la grandeza. Estas
decisiones "preventivas" nos dan indicios de su inseguridad por el futuro y por el fracaso; pero
tambin

de

su

nivel

de

consagracin

sus

metas.

Literalmente, Andrew derramar sangre, sudor y lgrimas en su cometido. Andrew no se

detendr ante nada. En todo momento, su bienestar slo puede conseguirse si logra
demostrarse ante su maestro, aquel genio intimidante, imposible de complacer. Hasta
este punto llega su nivel de inmersin en lo que hace.

Fletcher plantear a Andrew las pruebas ms duras a su autoconfianza, sus dones como msico y su entusiasmo por su carrera.

Terence Fletcher
Terence Fletcher, interpretado por Jonathan Kimble Simmons, es un profesor de msica
caprichoso y exigente que pretende sacar el potencial ms alto de sus estudiantes bajo las
condiciones que l considera ms apropiadas. En este sentido, Fletcher puede ser abusivo, pero
no lo hace por gusto sino con un propsito muy claro, que a un tiempo es egosta y altruista.
Fletcher descubre a buenos msicos y transfiere a estos sus esperanzas de ser el tutor del
prximo prodigio musical de jazz. En este sentido, es egosta y est motivado por una ambicin
personal y por esto no le importan los medios ni las personas necesarias para lograrlo.
Sin embargo, tambin puede considerarse altruista porque desea crear en sus estudiantes
condiciones adversas que al final darn forma a grandes artistas. Desde su punto de
vista, l o hace por el jazz, lo hace por algo mucho ms grande que l.

En la mente de Fletcher, ser el mejor no consiste simplemente en la demostracin de talento, sino en auto-reconocerse como talentoso y saber cundo se
estn haciendo las cosas bien y cundo no y por qu.

La descripcin de su personalidad en la pelcula tambin evita dilogos innecesarios al mostrar

en las escenas iniciales la rigidez de Fletcher entrando al saln exactamente a las 9AM. Esto da
un claro indicio de qu tipo de profesor es. Fletcher no tolera la mediocridad. No tolera
nada

menos

que

lo

mejor

en

todas

cada

una

de

las

ocasiones.

Su modus operandi genera miedo como una consecuencia colateral. Su verdadero

propsito es lograr que sus estudiantes estn alertas todo el tiempo para que no se
cometan o repitan errores. La intencin de Fletcher es exigir mental y fsicamente al
msico hasta puntos que todos consideran extremos pero que l considera como
obligatorios.
Siendo clido y amistoso obtiene informacin que luego usa para presionar a cada msico de su
banda con el fin de determinar si son lo suficientemente talentosos y si son capaces de dominar
la

presin

en

diferentes

situaciones

extremas.

Al insultar y degradar a sus pupilos, Fletcher filtra los buenos de los mejores y filtra tambin a
aquellos que no tienen razones poderosas para estar en su ensamble. Los que permanecen lo
hacen porque tienen una motivacin demasiado fuerte como para permitirse dejar el grupo. Este
tipo

de

personas

son

las

que

Fletcher

desea,

son

sus

prodigios

en

potencia.

Fletcher no permite que sus msicos estn en su zona de comodidad mucho tiempo.
Siempre los fuerza a salir de all incluso cuando estn hacindolo muy bien. Para esto

usa diferentes estrategias que hacen de su estudio un lugar de lucha sin descanso. Fletcher no
permite que nadie se relaje y por eso, para presionar a Andrew, llega a usar a Ryan Connelly
(un compaero menos talentoso) ponindolo injustificadamente por encima de Andrew,
obligndolo a ganarse su lugar constantemente por medio de la competencia.

(I-D) Miles Teller como Andrew and J.K. Simmons como Fletcher en 'Whiplash.' (Daniel McFadden/Sony Pictures Classics)

Estos son nuestros dos personajes. Por sus descripciones, podemos notar que tienen puntos de
encuentro y puntos en los que chocan totalmente, algo que se ilustra magnficamente en la
pelcula. Personalmente, me siento ms atrado por el personaje de Fletcher y su forma de
pensar que por la pasin y entrega de Andrew. Creo que Andrew tiene un futuro oscuro debido a
su temperamento y a su idea de xito, pero stas son ideas que discutiremos en las siguientes
publicaciones acerca de esta pelcula.

ANLISIS DE WHIPLASH Realizado por Boris Piselli y Paola Hernandez a.Componentes narcisistas: Como etapa del desarrollo y elemento estructural:
En la pelcula vemos que la mirada y lo especular son aspectos que se ponen
en relieve de manera muy marcada. Desde un principio el tema y los
elementos referidos al no mirar, no contemplar y el ser mirado por el otro
van de la mano con aquellos referidos a descalificar y desestructurar (y sus
contrapartidas de ser descalificado y desestructurado). Es decir, observamos
desde un principio la dinmica de ser aprobado por la mirada, la palabra y el
discurso del otro y de cmo, para sostener el propio deseo de ser, se requiere
al otro (en tanto y en cuanto el otro coadyuva a mover el deseo de conseguir
algo). En las primeras escenas vemos como Andrew observa el contacto entre
sus compaeros (caricias sugerentes de la sexualidad), en contraste con su
situacin personal en la cual prcticamente la totalidad de su energa sexual se
encuentra orientada (sublimada?) en procura de satisfacer un Ideal del yo
significado particularmente sobre el tema de la ejecucin perfecta a nivel
musical (y para lo cual toma como modelo referente los discos de Buddy Rich).
Ms adelante nos encontraremos con que, en su caso, sus componentes (y
herida) narcisistas estn fuertemente imbricados con el factor edpico de haber
sido abandonado a temprana edad por la madre. Por su parte, el
desenvolvimiento del que somos testigos desde el principio con respecto al
personaje de Fletcher nos permite entablar, como hiptesis probables, que se
encuentra posicionado en un trastorno de personalidad narcisista (ms all de
lo simplemente estructural, punto que retomaremos en el apartado referido al
narcisismo como patologa ms adelante), y que posiblemente sea un
homosexual reprimido o al menos egodistnico que manifiesta su
insatisfaccin y el conflicto consigo mismo en una agresividad destructiva a
ultranza. Esto queda en particular relieve en los sarcasmos que emplea para
atentar contra la identidad sexual de otros de una manera en extremo
descalificativa, con la finalidad de producirles inseguridad (no es lindo?,
pregunta Fletcher al presentar a Andrew por primera vez a la banda, y luego
veremos que lo acusar a l y al resto de los miembros de la banda de nias,

llorones, afeminados y le pedir a Andrew no adelantar el ritmo usando el

sarcasmo de no llegues antes, sabes que no es tu novio). Se nos ocurre que
esto es un elemento que delata hasta cierto punto la implcita conviccin
narcisista por parte de Fletcher de que slo el verdadero poseedor del atributo
flico masculino (pene = poder) es digno de respeto y de reconocimiento. El
que Andrew espe la banda donde est Fletcher, lo busque, se exponga para
que lo vea y luego decida permanecer en un itinerario a su lado nos habla
acerca de su fuerza o agarre pulsional narcisista, lo cual tiene una finalidad
funcional desde el punto de vista dinmico e inconsciente, en tanto le sirve de
arraigo para mantenerse hasta obtener el reconocimiento en la mirada del
otro, por un lado, y a la vez para que caiga el velo narcisista y lo lleve a darse
cuenta de lo que est buscando en s mismo por considerar que en algn
nivel hay un elemento faltante. Recordemos que, como sostienen Laplanche y
Pontalis (2004) Freud deca que las reacciones narcisistas pueden recaer en la
bsqueda de lo que fui, lo que soy (reflejado en el otro) o en lo que quiero
llegar a ser (y podramos agregar tambin llegar a no ser). En el caso de
Andrew pareciera ser sta ltima la situacin, pues al buscar a una persona
mayor y con ms experiencia que l pareciera estar proyectando la imagen a
futuro de lo que l mismo pretende llegar a ser, aunque se relaciona con ello
de manera ambivalente. De tal forma, podramos hablar de una proyeccin
homosexual en el sentido de la identificacin (no de la eleccin de objeto). As
mismo, Fletcher se proyecta y se reconoce en Andrew en dos sentidos: como lo
que alguna vez fue (joven msico) y lo que no pudo llegar a ser (joven msico
de prestigio para el mundo). Adicionalmente, un aspecto relevante y que
siempre atae al narcisismo es el tema referido a la relacin con el cuerpo tal
y como es presentado en la pelcula (en concreto, la sobreexigencia al cuerpo).
Es particularmente observable en la privacin sexual, la flagelacin de las
manos en las prcticas de batera y cuando Andrew no cede ni siquiera ante un
accidente automovilstico. En ese momento, al llegar ensangrentado, Fletcher
se da cuenta de hasta qu punto la ambicin de Andrew lo hace pasar incluso
por encima de s mismo (autodestructuvidad). Podemos asociar esta imagen
con la de aquellas personas que son capaces de matarse haciendo ejercicios,
dietas y tratamientos con tal de exhibir el cuerpo perfecto, aunque en el caso
de Andrew la sobreexigencia es para alcanzar la perfeccion en el desempeo
motor. En cuanto a la relacin de objeto: Se observa como tema general de la
pelcula la eleccin narcisista de objeto, una postura egocntrica generalizada,
que va desde el no tocar las partituras de los dems (frase con la que se
juegan los jvenes de la banda a partir de la prdida de unas partituras en
manos de Andrew), hasta la afirmacin de no tener amigos (frase empleada
por el propio Andrew para describirse), pasando por toda la rivalidad y
descalificacin del otro. Esto ltimo, por ejemplo, es observable cuando en la
escena en la que aparece Andrew cenando con su familia, todos se dan a la
tarea de descalificar las actividades que realizan los dems. Es decir,
constantemente se coloca la prioridad de lo importante, lo bueno y lo valioso
en lo que hace uno mismo, mientras que se deja recaer en los dems todo lo
imperfecto e incluso indeseable, con mltiples desplazamientos en los cuales
se coloca afuera de cada personaje (Pomenta, 1991) incluso el propio
narcisismo como un elemento indeseable, por ejemplo cuando se recriminan
unos a otros de idiotas engredos sin nadie darse cuenta de que el mismo
que acusa encarna su propia acusacin del otro (proyeccin). Adems, Andrew,

en su empeo por focalizarse de forma absoluta en alcanzar la perfeccin en

su ejecucin musical, corta la incipiente relacin con la muchacha del cine,
argumentando que: debo dedicarle tiempo a la batera, cada vez le tendr que
dedicar ms e incluso cuando estuviramos juntos solo pensara en eso no lo
entenderas y acabaramos odindonos, con lo cual se evidencia que no existe
verdadero deseo por el otro. De hecho, se sacrifica la vida emocional y sexual
por cuanto el otro es percibido, ms bien, como un obstculo, algo indeseable
en cuanto amenaza con interponerse entre el sujeto y la posibilidad de
alcanzar el Ideal del yo que persigue. Como patologa: En la pelcula resulta
evidente la afectacin narcisista de la personalidad de Fletcher, que raya casi
en lo que Kernberg (2003) denomina narcisismo maligno, pues necesita al otro
para llevar a realizacin lo que l no ha podido ser e integrar (los aspectos
buenos a nivel vincular), pero al mismo tiempo requiere del otro para depositar
en l todos los aspectos indeseables o inaceptables de la propia personalidad
(el no logro de perfeccion en su banda, entre otros). Se vale para ello del
juego diablico de manipular y confundir a los jvenes a su cargo, hasta
desestabilizarlos de tal manera que llegan incluso a atentar contra su propia
integridad. Vemos como confunde a la banda en un primer ensayo cuando crea
suspicacias en torno a alguien que desafina, creando toda una dinmica de
descalificacin con alguien que l mismo termina reconociendo, una vez que
abandona el ensayo, que no era el que desafinaba, pero no lo saba y eso no
est bien. Ms tarde conocemos que su presin y acoso ha producido en casos
anteriores desestructuraciones graves que han conducido al suicidio
(situaciones que, como con el caso de Andrew, nos hacen preguntarnos qu
mantiene a ese tipo de sujetos vinculados a una situacin potencialmente
destructiva, y que nos ofrece evidencia acerca del arraigo pulsional narcisista
subjetivo de tales casos). Adems, se observa en el constante cambio de
jvenes bateristas de la banda una proyeccin especular. Dichos cambios
parecen obedecer en el nivel simblico a la bsqueda de que el joven msico
(lo que Fletcher fue), prometan alcanzar el Ideal del que probablemente ni l
mismo fue capaz en el pasado. Ergo, hay un tema muy marcado con lo
narcisista especular (especialmente con lo que fui y lo que deseara haber
llegado a ser). Evidentemente, Fletcher lograra calmar su necesidad de
engrandecimiento narcisista al lograr parir al mundo una nueva estrella del
jazz (en tanto que no pudo ser l dicha estrella). Algo similar ocurre con
Andrew, que busca tomar lo que sirve del otro para realizar el ideal o
incorporarlo como elemento conveniente al propio deseo y a lo que se quiere
realizar como imagen, pero destruirlo o descalificarlo en tanto se oponga a lo
bueno que se quiere alcanzar o cuando se le presenta como un obstculo
manifiesto para lograrlo (lo cual se evidencia en la escena en la que, despus
de sufrir el accidente de trnsito, llega al conservatorio y explota
emocionalmente lanzndose sobre Fletcher y acusndolo de maldito idiota,
descargando su ira por la frustracin que le produce que se interponga entre l
y la posibilidad de alcanzar su Ideal de s mismo a nivel musical). b.Componentes edpicos: En cuanto al objeto de deseo y cmo se est
posicionando: Pareciera que con respecto a la figura de pareja heterosexual la
postura es ambivalente por insatisfactoria. Andrew persigue en realidad una
meta narcisista al querer ser reconocido por una ejecucin musical perfecta. En
el mbito de pareja, su aproximacin sexual se ve afectada por este factor. En
dos ocasiones se observa en la pelcula que, solo al lograr la satisfaccin

narcisista por su desempeo al haber sido aceptado en el mbito musical,

Andrew sufre un engrandecimiento y se anima con ello a aproximarse a la
muchacha de las golosinas del cine. Es decir, solo en la medida en que logra
satisfaccin narcisista en el rea de su desempeo musical, su yo grandioso se
siente animado a dar el paso hacia el otro en la situacin de pareja
heterosexual. Sin embargo, observamos que esta aproximacin constituye en s
misma una nueva afirmacin para el yo grandilocuente y que no se mantiene
mucho en su intercambio con el otro (pues el deseo por el otro no cuenta para
l con el peso que s tiene la satisfaccin lograda por va del logro en el
desempeo musical). Observamos entonces como la obsesin por alcanzar el
Ideal del yo y la insatisfaccin por no lograrlo, interfieren en su vida afectiva al
afectarlo de inseguridad y falta de autoestima. As, su discurso inconsciente
pareciera estar diciendo en todo momento que, al haber sido abandonado por
la madre por no haber sido lo suficientemente bueno debe, en compensacin,
conseguir alcanzar un nivel de perfeccin tan absoluto que le garantice no
volver a ser rechazado, y solo obtiene lo anhelado al menos hasta donde
permite observarlo la pelcula, al obtener aprobacin en la mirada de la
escena final que le brinda el inflexible Fletcher. En cuanto al complejo de
castracin: Se evidencia en el juego de provocacin y sobre todo de rivalidad
marcadas desde el principio de la trama, junto con la postura descalificante y
egocntrica donde el otro no interesa realmente y puede ser excluido o
sustituido en cualquier momento, lo cual constituye la alusin ms clara a la
castracin y sus respectivas defensas. Particularmente relevante resulta ver
cuando Andrew no acepta la posibilidad de esta castracin representada en
la exclusin o sustitucin de la banda por ser imperfecto, y llega a daarse las
manos practicando mientras se maldice a s mismo por no poder alcanzar el
ideal de perfeccin de s mismo en el desempeo musical. En cuanto a la
compulsin a la repeticin: Ya hemos adelantado que Andrew fue un nio
abandonado por su madre a temprana edad. As que desde la perspectiva
narcisista podra argumentarse que lo que Andrew persigue en el nivel
inconsciente es ms bien un deseo de venganza (expresin tantica), en tanto
que el obtener reconocimiento y gloria, el convertirse en alguien prestigioso e
importante, servira en ltima instancia para enviar a la madre fantasmtica
el mensaje mira lo importante que soy, mira lo que siempre he sido y en lo
que finalmente me he convertido o he alcanzado, recriminndole
implcitamente su abandono para con l. Sin embargo, una segunda lectura
tambin finalista podra decirnos que, desde la perspectiva edpica, y
siguiendo las ideas generales propuestas por psicoanalistas como Rank,
Ferencsi y Fromm, la msica y la obsesin por el ritmo es, en la historia de
Andrew, un desplazamiento simblico que sustituye a la madre real y resulta
equivalente a la madre ideal (en tanto que exigente pero posible de satisfacer).
Recordemos que en la concepcin de los psicoanalistas antes mencionados el
ritmo musical queda asimilado a una evocacin del latido cardaco de la madre
que era percibido por el beb en el tero y que lo acompa durante la
gestacin. Por lo tanto, no sera extrao concluir que hay un cumplimiento
edpico a travs de la obstinada persecucin de lograr un lugar destacado al
amparo de la msica, por cuanto ser aceptado y reconocido en el mbito de
sta sera el equivalente a ser retomado en brazos por la madre buena y ser
completado con el amor de su aceptacin y reconocimiento. En este sentido, lo
que Andrew estara persiguiendo sera saciar su necesidad de Eros primordial,

de ser querido y no rechazado por la madre, por lo cual el mensaje sera ahora
soy lo suficientemente bueno, ahora al fin puedes quererme a lo cual se
podra agregar el pensamiento narcisista infantil implcito: como siempre
quise y me merec que me quisieras. En este punto no debe extraar tampoco
la postura del padre de Andrew que intenta alejarlo de un mundo exigente y
que evidentemente le est resultando destructivo. A primera vista pudiera
darnos la impresin de ser un padre que est sufriendo en carne propia las
penalidades a las que se somete el hijo e intenta rescatarlo de ellas, pero
desde otra ptica podra ms bien considerarse como la simple entrada en
juego del padre edpico que aleja al hijo del mundo de la msica por estarle
resultando tan autodestructivo como podra serle el horror/peligro del incesto.
Pensamos que la funcin que desempea el padre de Andrew es la tpica, solo
que no la ejecuta frente a la madre mtica-fsica sino frente a un equivalente
simblico (la msica). En este ltimo punto somos de la opinin de que la
herida narcisista producto del abandono a temprana edad es muy profunda
pero comprensible, por cuanto al sufrir el rechazo materno el nio se crea la
percepcin general de no he sido lo suficientemente bueno como para que
pudieran quererme. En la pelcula hay una alusin directa a este punto cuando
Fletcher aviva la herida narcisista [y edpica] de Andrew dicindole: ya veo por
qu te abandon tu madre (aludiendo a la idea de no eres lo suficientemente
bueno [para quererte]). Por tanto, no se tratara solamente de un dilema de
ser amado y aceptado para engrandecerse a nivel yoico mientras que en el
rechazo, el no ser mirado y no ser aplaudido se fracture la imagen especular.
Esa sera una hiptesis que apoyara solo la cara de la moneda referida al
narcisismo como estructura. Por el contrario, en el caso de Andrew se tratara
de observar tambin como el conflicto narcisista en el momento de las
relaciones objetales (narcisismo secundario) y aquel de la fase edpica pueden
redundar de manera determinante en la adecuada estructuracin del Ideal del
yo para efectos de alcanzar una saludable estima propia. A este respecto es
tambin relevante destacar la autodestructividad a la que conduce no poder
alcanzarse a s mismo en tanto Ideal del yo, y como ello repercute en la
ausencia de deseo real por el otro, pues no es solo que el narcisismo nos aleje
de desear al otro sino que la obstinacin por lograr la satisfaccin del Ideal del
yo (en el caso de Andrew, la introyeccin fantasmtica de una madre que no lo
quiso), le impide aproximarse al otro en tanto esa demanda primordial no
quede cubierta. Vemos en la pelcula que hay una repeticin compulsiva
(actuada) en Andrew en cuanto a su ambivalencia dentro de la relacin de
noviazgo incipientemente entablada, a la cual le da un corte brusco de
manera expresa en procura de defender su concentracin en la ejecucin
musical y que pareciera perseguir el ser abandonado (nuevamente) en la
relacin de pareja tal y como fue abandonado originalmente por la figura
materna, pero tambin vemos como su intento de aproximacin y
reaproximacin posterior slo se activa despus de situaciones de triunfo en
la que, como hemos dicho, se satisface parcialmente al yo grandioso narcisista
y se le permite aproximarse un poco al Ideal del yo. A este respecto, resulta
nuevamente interesante recordar la escena de la ejecucin en el cierre de la
pelcula cuando ocurre el contacto visual de aprobacin (de la madre simblicamsica cuyo representante es Fletcher), tan ansiado por Andrew. Una reflexin
final debe recaer sobre el tema