UNIVESIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Facultad de Ingeniera

PRACTICA 4:
Capacidad Trmica Especfica de Metales

INTEGRANTES:

Luna Soto Carlos Enrique

Gonzlez Lpez Aldo Emmanuel
Rebollo Rendn Jess Fernando
Snchez Castro Adrin Alfonso
Jimnez Romero Gerardo
GRUPO DE LABORATORIO:
19
NUMERO DE BRIGADA
4
PROFESORA:
Ing. Prez Hernndez Ma. Guadalupe
FECHA DE ENTREGA Y ELABORACIN
Para el
2 de septiembre de 2015
Realizada el
28 de agosto de 2015

Prctica No.4
Capacidad Trmica Especfica de Metales

Objetivos:
1.-Identificar algunos metales de trabajo.
2.-Determinar cualitativamente el valor de la capacidad trmica especfica
de algunos metales con base en la cantidad de parafina que funden.

Introduccin:
Bases Tericas
El Calor es la transferencia de energa entre un cuerpo material y otro a
travs de interacciones trmicas.
La teora moderna del calor la da a conocer James Joule demostrando que
la ganancia o prdida de una cantidad determinada de calor va acompaada de la
desaparicin o aparicin de una cantidad equivalente de energa mecnica. El
calor, por tanto, es una energa que no se conserva.
La temperatura de un sistema generalmente aumenta cuando se le
suministra energa en forma de calor. La cantidad de calor necesaria para elevar la
temperatura de un sistema es proporcional a la variacin de temperatura y a la
masa de la sustancia cuando no hay cambio de fase en la misma. A esta
manifestacin de energa en forma de calor se le conoce como CALOR SENSIBLE
y se obtiene de la siguiente manera.
El universo est compuesto de energa y materia (que a su vez es una
forma condensada de energa). La energa no puede ser creada ni destruida pero
puede tomar muchas formas y cambiar de un tipo de forma a otra.
La materia por s misma tiene energa interna y sus partculas estn en
movimiento constante. Un cuerpo aislado conserva su energa interna. En
cualquier parte del universo donde exista materia, existir una cantidad medible de
energa de calor.
Cuando una partcula energizada entra en contacto con una partcula
menos energizada, ocurrir una transferencia trmica de energa de la partcula
caliente a la partcula fra hasta que ambas partculas lleguen a un nivel de
energa medio llamado equilibrio trmico.
La temperatura de un sistema generalmente aumenta cuando se le
suministra energa en forma de calor. La cantidad de calor necesaria para elevar la

temperatura de un sistema es proporcional a la variacin de temperatura y a la

masa de la sustancia cuando no hay cambio de fase en la misma. A esta
manifestacin de energa en forma de calor se le conoce como CALOR
SENSIBLE y se obtiene de la siguiente manera.

Q=mc T

Donde:
Q=Calor
m=masa
c=Capacidad trmica especfica
T=Gradiente de temperatura
c es la constante de proporcionalidad y se conoce como la capacidad trmica
especfica de la sustancia, se puede obtener como el cociente de la capacidad
trmica (C) entre la masa (m), es decir:
c=

C
m

Las unidades de la capacidad trmica especfica son caloras entre gramos

por incremento de temperatura.
c[

cal
]
g C

La capacidad trmica especfica de una sustancia puede cuantificarse

adecuadamente calentndola a una cierta temperatura, situndola en una cantidad
de agua, de masa y temperatura conocidas, y midiendo su temperatura cuando
llegue al equilibrio trmico. Si el sistema est aislado trmicamente de su entorno,
el calor que sale de la sustancia tiene que ser igual al calor que entra en el
agua y en el recipiente. Este procedimiento se conoce como CALORIMETRA y el
recipiente aislado que contiene el agua tcnicamente se conoce como calormetro.
Sea m la masa de la sustancia del cuerpo, c su capacidad trmica
especfica y Ti su temperatura inicial. Si Tf es la temperatura final de la sustancia
dentro del calormetro, el calor que fluye de la sustancia es:
Q

Sale

=mc( Tf -Ti)

Materiales
Cantida
d
3
1
1
1
1
1
1
1

Material
Cilindros de metal
Balanza granataria de triple brazo
Recipiente metlico
Pinzas para tubo de ensayo
Soporte para metales
Parrilla elctrica
Trozo de parafina de masa 50 gramos
Calibrador con Vernier

Desarrollo
1. Llenamos el recipiente metlico con agua suficiente para cubrir los cilindros
de metal, posteriormente lo colocamos en la parrilla elctrica y dejamos que
el agua alcance el punto de ebullicin.

2. Con el calibrador con Vernier y la balanza, medimos dimensiones y masa

de los 3 cilindros metlicos diferentes.

3. Sumergimos completamente los tres cilindros de metal en el agua hirviendo

durante 2 minutos.

4. Transcurridos los 2 minutos, tomamos algn cilindro con las pinzas para
tubo de ensayo y lo colocamos en el trozo de parafina. Repetimos este
paso con los dos cilindros restantes.

5. Esperamos a que se enfren los metales y que la parafina se endurezca

nuevamente.

6. Una vez que se han enfriado los metales, los retiramos de la parafina
cuidando de no daar la marca que han dejado en sta.
7. Medimos las dimensiones de dichas marcas.
8. Finalmente limpiamos los cilindros removiendo la parafina de ellos y la
colocamos en el depsito indicado al principio de la prctica.

Resultados:
Dimensiones de la huella de cada muestra en la parafina para obtener la masa
fundida
Metal
Aluminio

Dimetro
(cm)
1.35

0.365

Volumen
(cm3)
0.52245667858

????

1.35

0.300

0.4294164458

plomo

A= r

Altura
(cm)

No se pudo medir

D
2

( )

v =A H

Medici
n
#
1
2
3

Peso
(g)
15
15
15

D
(dimetro.
Ext) (cm)
1.35

d
H
V
(cm) (cm) (cm3)
.2
.2
.2

exp. tablas Metal

(g/cm3)
ident.
(g/cm3)
Pb
Al

Anlisis de Resultados:

Conclusin
Tomando como puntos separados los objetivos 1 y 2, podemos sealar lo
siguiente: El objetivo 1 fue una manera inteligente de acercarnos a distintos
materiales que llegado el momento van a ser parte de nuestra vida profesional, o
en el peor de los casos, formaran parte de las herramientas en nuestra formacin.
Para el objetivo dos, aun siguiendo los procedimientos con precisin, podemos
sealar que si bien arroja los resultados esperados ()X metal tiene una capacidad

C(cal/gc)

especfica mayor a la de un Y metal....) tomando como parteaguas la cantidad de

parafina derretida, aun deja un mal sabor de boca basarnos en algo tan...emprico
(siendo que la facultad nos fuerza a que no importa cun evidente sea algo; este
debe ser demostrado o al menos justificado) aunque siendo que el objetivo era (y
seala) demostrativo y a nivel cualitativo, podemos asegurar que la prctica fue un
xito

Bibliografa y Mesografa:
http://dcb.fic.unam.mx/CoordinacionesAcademicas/FisicaQuimica/Termodinamica/capacidadt
emetales.pdf
http://www.artinaid.com/2013/04/que-es-el-calor/
Cengel, Yunus A. Boles, Michael A. Termodinmica Quinta Edicin 2006 Mxico