DESARROLLO DEL TALLER

1. Datos Generales
Nombre del aprendiz:
Juan Pablo Gutirrez Acosta
Nmero de identificacin:
93.412.610
Nombre del Tutor:
Elizabeth Mena Rengifo
Ciudad y Fecha:
Ibagu, Abril 20 de 2016
2. Actividades para su desarrollo
Teniendo en cuenta las temticas desarrolladas durante esta primera semana
en el curso hasta el momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel
de conocimiento y apropiacin de estas. Para tal fin se plantean las siguientes
preguntas que usted debe responder en un editor de texto y enviar a su
instructor.
1. Cul es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa
de formacin que brinda el SENA?
* Tener como mnimo formacin tecnolgica o profesional
*El aprendiz debe tener una disponibilidad de mnimo 10 horas semanales y
posibilidad de acceder a internet.
*Experiencia en procesos de formacin, especialmente en docencia.
*Tener conciencia de la importancia y necesidad de la implementacin de
nuevas tecnologas de la comunicacin en los procesos de enseanza
aprendizaje.
2. Cul considera usted que es el aporte de este programa de formacin a el
SENA, al aprendiz y al instructor?
La utilizacin de Blackboard implementando el B- Learning o Aprendizaje
mezclado como aquel que complementa y sintetiza dos opciones que, hasta
hace pocos aos, parecan para muchos, que eran contradictorias: formacin
presencial con formacin a travs de las TICs.
En esta nueva modalidad de formacin, herramientas de comunicacin como el
foro, correo electrnico, listas de distribucin o chat plantean la necesidad de
formar tanto a profesores como a alumnos para una adecuada utilizacin
racional y significativa de las mismas.

Realizar un acercamiento a la comunicacin mediada por ordenador,

herramientas de comunicacin disponibles, o su uso educativo son algunas de
las cuestiones tratadas en este trabajo, cuya finalidad principal es fundamentar
su adecuada utilizacin pedaggica.
Adems del enfoque pedaggico es la formacin por competencias basado en
normas de competencia laboral, aprendizaje por proyectos, uso de tcnicas
didcticas activas y el trabajo colaborativo. En conclusin en ste proceso se
desarrollan: el saber, el saber hacer y el saber ser; adicionalmente en la
formacin por proyectos es un medio para desarrollo de las competencias a
travs del diagnstico, anlisis, formulacin, ejecucin, evaluacin y
seguimiento.
3. Adems de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que
usted considere importantes para este programa de formacin.
*Competencias
Pedaggicas:
Motivacin
constante,
comunicacin
permanente, orden, disciplina, retroalimentacin significativa, uso de cuadros
de honor, caracterizacin de los aprendices y exigencia adecuada.
*Competencias Comunicativas: Manejo del tono, precisin y claridad, buena
ortografa, buen gusto y buena redaccin.
*Competencias Tcnicas: Manejo de herramientas informticas y de
comunicacin: correo electrnico, chats, Messenger, redes sociales,
procesadores de texto, hojas de clculo, software para presentaciones,
Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnolgicas necesarias
para la formacin virtual.
*Competencias
amabilidad.

Actitudinales:

Creatividad

intuicin,

curiosidad

*Competencias Especificas: Pensamiento crtico, aprendizaje significativo,

actualizacin constante.
4. Cules considera usted son las ventajas de la formacin en ambientes
virtuales de aprendizaje?
Ventajas:

La formacin se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.

Estimula el pensamiento crtico en el aprendiz.
Utiliza mltiples medios para presentar la informacin al aprendiz.
Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.

 El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su

propio aprendizaje.
El aprendiz asume una posicin ms activa en su proceso.
Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.
Fomenta un estilo de aprendizaje ms libre y autnomo.
5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje
SENA y la funcin que cada uno de estos realiza dentro del proceso.
* Coordinadores Acadmicos: encargados de dar apertura a la oferta
acadmica en las diferentes modalidades, adems de gestionar los dems
procesos de seguimiento de los aprendices.
* Administradores de sistema: Se encargan de administrar, brindar
mantenimiento y soporte al sistema de gestin Sofa Plus y al LMS Blackboard
desde donde se desarrolla la gestin acadmica de toda la oferta del SENA.
* Autores, asesores pedaggicos, diseadores y desarrolladores:
corresponde al grupo de profesionales de diferentes disciplinas que se
encargan de crear, disear y programar los contenidos de las semillas de los
diferentes cursos.
* Instructores: son todos aquellos profesionales que impartes la formacin a
travs de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
* Aprendices: son la razn de ser del SENA, constituyen las diferentes
poblaciones a las cuales est dirigida la oferta de programas.