INTRODUCCION AL CURSO

CLASE 01

TEORIA DE LA ARQUITECTURA

El curso de Teora de la
Arquitectura, forma parte
del rea acadmica
de
Teoras del mapa curricular
de la escuela de arquitectura;
de carcter terico-prctico;
tiene
como
propsito
ofrecer los fundamentos
tericos y metodolgicos
que permitan al estudiante el
conocimiento y manejo de
los conceptos y mtodos
bsicos para el proceso
creativo y de diseo. Su
contenido
temtico
es
funcin, medio fsico y
aplicacin.

LOGRO DEL CURSO

Al finalizar la asignatura el estudiante elabora un informe

diagnostico de un hecho arquitectnico de su entorno
local en el que analiza los elementos formales del
equipamiento identificando las necesidades y actividades
en un medio fsico y socio cultural sobre el hecho
arquitectnico, exponindolo de manera ordenada.

UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDACTICA I: FUNCION.
LOGRO: Al finalizar la Unidad el estudiante deber definir y discernir de que manera la
necesidad identifica una actividad que requiere un equipamiento y este a su vez debe
de integrarse con las condiciones fsico espaciales.

Semana 1
17-21 agosto

Introduccin al temario
Concepto de Necesidades y Actividades.

Semana 2
24-28 agosto

Anlisis de antropometra y ergonometria

Semana 3
31-04 setiembre

Marco operacional: criterios de relacin funcional

Anlisis de condiciones fsico espaciales.

Semana 4
07-11 setiembre

Dinmica funcional: Programacin Arquitectnica.

Semana 5
14-18 setiembre

Evaluacin de Unidad y entrega de trabajo final.

UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDACTICA II: EL MEDIO FISICO.
LOGRO: Al finalizar la Unidad el estudiante deber comprender la importancia que
ejerce el medio fsico y socio cultural sobre el hecho arquitectnico y las
relaciones hombre-entorno, hombre-medio ambiente.
Semana 6
21-25
setiembre

Concepto. El medio fsico climatolgico. Clima, elementos y

factores.

Semana 7
28-02 octubre

El medio geogrfico. Elementos .

Semana 8
05-09 octubre

La vivienda y el clima.

Semana 9
12-16 octubre

El medio sociocultural. Paisaje Natural y cultural.

Semana 10
19-23 octubre

Paisaje Urbano. Componentes.

Semana 11
26-30 octubre

Evaluacin de Unidad y entrega de trabajo final.

UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDACTICA III: APLICACION.
LOGRO: Al finalizar la Unidad el estudiante deber analizar un hecho
arquitectnico real, la intervencin del proyectista en el manejo de los
conceptos (forma, espacio, funcin, medio fsico y contenido).
Semana 12
0206
noviembre

ndice tentativo del desarrollo del trabajo.

Visita de campo.

Semana 13
09-13
noviembre

Critica de avance de Anlisis y sntesis de la forma y espacio.

Semana 14
16-20
noviembre

Critica de avance de Anlisis del marco operacional y

funcional/programacin arquitectnica.

Semana 15
23-27
noviembre

Critica de avance de Anlisis del medio fsico climatolgico y

geogrfico.

Semana 16
30-04
diciembre

Critica de avance de Anlisis sociocultural y urbano.

Semana 17
07-11
diciembre

Evaluacin de Unidad y entrega de trabajo final.

METODOLOGIA

El desarrollo del curso se describe a travs de tres formas: terica, prctica y aplicativa, las cuales estn articuladas entre s y
dependen una de la otra (aprende, interpreta, idea, crea, innova, expresa).
La clase terica se har con una introduccin del tema, y su desarrollo, trasmitindose conocimientos bsicos que sern
verificados por medio de lecturas.
La clase prctica, est relacionada al componente aplicativo del tema y/o captulo, desarrollada individual mente o en grupo,
donde se ejercitarn los principios tericos.
Las clases tericas y prcticas sern reforzadas con trabajos de investigacin, individuales o grupales, para reforzar los
conocimientos adquiridos.
Asimismo paralelamente a los trabajos desarrollados se expresar las vivencias y percepciones referidas al mbito
arquitectnico en un cuaderno denominado PORTAFOLIO, el cual tendr una evaluacin permanente segn la exigencia de la
ctedra.
Se favorecer el desarrollo de su observacin en base a visitas a hechos arquitectnicos, para contrastar los fundamentos
tericos desarrollados en clase, as como tambin el desarrollo de un lenguaje Tcnico mediante la realizacin de un Glosario
de terminologa.
El aprendizaje ser favorecida por medio de la investigacin a travs de:
Exposicin y discusin de lo desarrollado y/o planteado en clase, en base a la bsqueda y consulta de informacin en fuentes
bibliogrficas.
Se elaborara el Glosario de terminologa constructiva en busca del manejo adecuado del lenguaje Tcnico.
Aprendizaje cooperativo y participativo a travs de retroalimentacin en grupo en la revisin de los temas a desarrollar,
promoviendo la participacin de todos por medio de dinmicas.

EVALUACION
CRITERIOS

INDICADOR

Comprensin
de
lectura especializada.

Desarrollo de ejercicios
prcticos en aula.

Expresin
descripcin.

Anlisis y sntesis de
tareas.

Dominio
conocimientos.

de

TECNICAS E
INSTRUMENTOS
Tcnica de pregunta:

Expone de manera sinttica.

Utiliza vocabulario tcnico.
Demuestra comprensin y sntesis de lo ledo.
Debate con sus compaeros exponiendo de manera
sustentada.
Interviene voluntariamente.

Muestra inters en el desarrollo del trabajo.

Prev los materiales e insumos.
Es creativo en la resolucin de la prctica.
Cumple con los requisitos y entrega a tiempo.
Cumple con el objetivo.

Observacin:

Observacin:

Describe ocurrencias y situaciones de lo aprendido.

Expresa grficamente su experiencia personal.
Sustenta con fundamento y citando autores para su
apreciacin.
Tiene un buen nivel de presentacin.

Cumple con los requisitos y entrega a tiempo.

Trabajo sistemtico y ordenado.
Expone utilizando vocabulario tcnico.
Tiene un buen nivel de presentacin.
Utiliza material visual/audiovisual.

Observacin:

Resolucin de preguntas de acuerdo al tema y/o unidad

tratados.
Desarrollo de soluciones a problemas planteados.

Cuestionario:

Entrevista.
Cotejo.
Debate.

Valoracin.
Cotejo.
Solucin.

Valoracin.

Valoracin.
Cotejo.
Rbrica.

Prueba

NOTA FINAL
UNIDAD
DIDACTICA

PRIMERA

SEGUNDA

TERCERA

TOTAL

PRODUCTOS FINALES

PORCENTAJE

Trabajos Grupales
Trabajos Individuales
Exposicin y participacin
Examen

20%
30%
20%
30%

Trabajos Grupales
Trabajos Individuales
Exposicin y participacin
Examen

20%
30%
20%
30%

Trabajos Grupales
Trabajos Individuales
Exposicin y participacin
Examen

20%
30%
20%
30%

35 %

35 %

30 %

100%

http://arquitectura5upa.blogspot.com/2012/04/
el-sistema-del-diseno-ambiental-arq.html