LA COMUNICACIN

La palabra comunicacin proviene del vocablo latino comunicare, que significa poner en comn,
compartir, intercambiar o hacer partcipe a alguien de algo. Por lo anterior podemos deducir que
la comunicacin es un fenmeno que permite la socializacin, y, a travs de ella, se transmiten
conceptos, emociones, ideas...

R e fe re n c ia
E m is o r

C AN AL

M e n s a je

C AN AL

C d ig o

C O N T E X T O Y S IT U A C I N
Elementos de la comunicacin:
En el cuadro anterior notamos cada uno de los elementos de la comunicacin:
1. Emisor

................................................................................................................

2. Receptor

................................................................................................................

3. Cdigo

................................................................................................................

4. Mensaje :

................................................................................................................

5. Contexto

................................................................................................................

6. Referente

................................................................................................................

7. Canal

................................................................................................................

8. Feed back :

9. Retroalimentacin :.
10. Ruido

III.Clases de comunicacin:
A. Por el tipo del cdigo:
L IN G S T IC A
E s a q u e ll a e n la q u e u t i li z a m o s
c o m o la le n g u a . P u e d e s e r e s c r i ta
o h a b la d a

N O

L IN G S T IC A

S e r e a liz a c u a n d o e l e m is o r u tiliz a
c o m o
c d ig o , c o lo re s, fo r m a s,
so n id o s.. .

B. Por la relacin emisor - receptor:

1. Directa: Los dos se encuentran compartiendo el mismo espacio, estn frente a frente.

R e c e p to r

2. Indirecta: Emisor y receptor se encuentran separados por espacio o tiempo. Por ejemplo, el chat, llamada
telefnica...
3. Bilateral: Conocida adems como recproca. Es un dilogo: emisor y receptor intercambian roles.
4. Unilateral: El emisor no puede convertirse en receptor o viceversa. Por ejemplo en una exposicin, por la
radio...
5. Interpersonal: El mensaje llega hacia otras personas.
6. Intrapersonal: La comunicacin se realiza con uno mismo. Puede ser un monlogo o soliloquio.
7. Pblica: Los receptores no estn delimitados y la intencin es que el mensaje llegue a la mayor cantidad de
receptores.
8. Privada: El mensaje est dirigida hacia un nmero limitado de personas.
III.Fases de la Comunicacin:
A. En el EMISOR :
B. En el receptor :......
IV. Funcin del lenguaje
a) Funciones bsica o primarias:
1. Funcin expresiva emotiva:
En esta funcin el emisor brinda informacin acerca de sus sentimientos, de sus emociones...
- Ojal ya no ests aqu.

- Me molesta tu actitud insolente.

2. Funcin conativa:
Llamada tambin apelativa o imperativa. Se trata de generar la atencin del receptor para influir en su voluntad.
Se emplea, adems, en los mensaje publicitarios.
-

Toma Coca Coca, ms y ms.

Oye, ten cuidado cuando cruces la pista.
Devulveme el rosario de mi madre y qudate con todo lo dems.

3. Funcin representativa:
Conocida como referencial o informativa. El emisor trata sobre temas que ocurren en su realidad, se manifiestan
de una manera objetiva. Esta funcin la encontramos en noticias, crnicas...
- Jorge Eduardo Eielson, poeta y pintor peruano nacido el Lima en 1924, es autor de una vasta y original obra.
- Jorge Luis Borges no gan el Nobel por razones ntamente pblicas.
-

Funciones secundarias:

4. Funcin ftica:
Busca comprobar el buen funcionamiento del canal, se usa cuando tratamos de iniciar una conversacin,
prolongarla o, simplemente interrumpirla.
-

Al?, me escuchas?

- 1, 2, 3 probando, probando...

5. Funcin metalingstica:
Se emplea para explicar el uso del lenguaje.
-

El verbo es el ncleo del predicado

Cebra se escribe con c o z?

- Qu significar alabastrina?

6. Funcin potica:
Puede llamrsele funcin esttica. Se usa cuando el mensaje es alterado, este es tratado de una manera particular.
Se utiliza cuando se recita poesas, se juega con trabalenguas, frases populares, adivinanzas...
Amo la rabia de perderte
Tu ausencia en el caballo de los das
Tu sombra y la idea de tu sombra
PRCTICA
A.

En la academia, Jorge pellizca a Laura para que se calle y no cometa la indiscrecin de decirle a Juan que ha visto a Sandra, su novia,
acompaada de varios chicos.
El emisor es
El receptor es
El contexto es

:.....................................................................................................................
:.....................................................................................................................
:.....................................................................................................................

El referente es
El cdigo es
B.

:.....................................................................................................................
:.....................................................................................................................

El da de la clausura, Andrs recita el poema "El poema veinte" a los asistentes, quienes lo escuchan emocionados.
El emisor es
El receptor es
El canal es
El contexto es

:.....................................................................................................................
:.....................................................................................................................
:.....................................................................................................................
:.....................................................................................................................

1. En una conversacin, Don Quijote le da una serie de consejos a Sancho Panza a fin de que sea un buen
gobernante de la nsula Barataria. Respecto de esta situacin comunicativa, seale lo incorrecto.
A)
B)
C)
D)
E)

Emisor
Receptor :
Mensaje :
Canal
:
Cdigo :

: Don Quijote
Sancho Panza
los consejos
ondas sonoras
la mmica

2. Se despidi agitando los brazos y yo le hice seas con las manos. Es una comunicacin de tipo:
A) verbal
C) auditivo
E) gestual

B) sonoro
D) lingstico

3. La combinacin de los smbolos del alfabeto Morse, nos da idea de:

A) mensaje
B) canal
C) cdigo
D) emisor
E) lengua
4. Es la asimilacin de algo que ignora el receptor:
a.
Comunicacin
b. Informacin
c.
Transmisin
d.
Lenguaje
e.
Retroalimentacin
5.Es el porcentaje de ignorancia perdida:
a.
Comunicacin
b. Retroalimentacin
c.
Transmisin
d.
Lenguaje
e.
Informacin
6. Es la transferencia de informacin mediante signos:
a.Feed back
b.Transmisin
c.
Retroalimentacin
d. Comunicacin
e.
Informacin
7. Luis se echa perfume SALVAJE en su cuarto, sobre los elementos de la comunicacin es incorrecto:
a.
El emisor es la empresa Ebel.
b.
El receptor es Luis.
c.
El referente es el cuarto.
d.
El canal es el envase que contiene el perfume.
e.
El cdigo es no lingstico olfativo: perfume.
8.Pedro da el examen de admisin marzo 2015 de la UNASAM, sobre los elementos de la comunicacin es correcto:
a.
El emisor es Pedro.
b.
El receptor es la comisin de admisin.
c.
El cdigo no es lingstico.
d.
El canal es las hojas impresas con las 120 preguntas.
e.
El referente es el aula donde se desarrolla el examen.
9.Roy lee la novela La profesora del piano de Elfriede Jelenik en la biblioteca de su casa, sobre los elementos de la comunicacin es incorrecto:
a.
El contexto es la biblioteca de su casa.
b.
El referente es la lectura.
c.
El cdigo es lingstico: la escritura.
d.
El canal es la obra literaria.
e.
El emisor es Roy.
10.Luis lee el cuento Paco Yunque de Csar Vallejo en la sala de su casa, sobre los elementos de la comunicacin es correcto:
a.
El mensaje es la lucha de clase.
b.
El contexto es la lectura.
c.
El canal es la escritura.
d.
El emisor es Paco Yunque.
e.
El cdigo es la obra literaria.

11. Relaciona:

Esta expresin es un ejemplo ...

... de la funcin ...

1. Los artculos preceden a los sustantivos.

) Expresiva

2. Me caigo de sueo.

) Potica

3. Al? Me escuchas?

) Apelativa

4. Algunos rboles crecen ms que otros.

) Referencial

5. Por favor, mndalo para ac de inmediato.

) Metalingstica

6. Recuerdo aquella vez...que yo te conoc...

) Ftica

12. Diferencia las afirmaciones verdaderas de las falsas.

En cada expresin aparece slo una funcin del lenguaje.( )

La funcin potica sirve para establecer la comunicacin.
( )
Mediante la funcin expresiva, el emisor revela su manera de pensar. ( )
Las opiniones son ejemplos de la funcin metalingstica.
( )
La funcin ftica es tambin llamada funcin de contacto.
( )
Las descripciones son ejemplos de la funcin referencial. ( )
La funcin esttica y la funcin referencial son lo mismo. ( )
Si tu intencin es que el receptor haga algo, usas la funcin apelativa.
(
Mediante la funcin representativa uno da informacin objetiva.
( )
Al escribir un poema, el autor usa necesariamente la funcin metalingstica.

)
(

13. Las personas gramaticales (yo, t y l) se sustentan por la existencia de dos elementos
importantes de la comunicacin. Estos son respectivamente:
a)
Emisor - cdigo.
b)
Mensaje - receptor.
c)
Emisor - referente.
d)
Canal - emisor.
e)
Emisor - receptor.
14.La funcin que se relaciona directamente con el elemento de la comunicacin que encodifica
un mensaje es:
a)
Potica.
b)
Apelativa.
c)
Emotiva.
d)
Ftica.
e)
Referencial.
15. En: "En este momento, debes ordenar tu cuarto antes de que salgas a la calle", la funcin
predominante es:
a)
Potica.
b)
Ftica.
c)
Metalingstica.
d)
Referencial.
e)
Apelativa.

16. De las siguientes afirmaciones, indique la correcta:

a)
La funcin potica se vincula con el mensaje.
b)
La funcin metalingstica se vincula directamente con el ruido y el canal.
c)
La funcin ftica se vincula con el elemento que decodifica el mensaje.
d)
La funcin apelativa se vincula con la funcin metalingstica.
e)
La funcin referencial no toma en cuenta los seres de la realidad.
17. En: "Porque no quiero que vuelva el destino a burlarse de m / porque prefiero la guerra
contigo que el invierno sin ti". La funcin que predomina es:
a)
Apelativa.
b)
Representativa.
c)
Expresiva.
d)
Metalingstica.
e)
Esttica.
18. En la siguiente expresin: Qu alegra es verte todos los das cuando despierto! La funcin
que predomina es:
a)
Expresiva.
b)
Apelativa.
c)
Ftica.
d)
Representativa.
e)
Esttica.