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r

INTRODUCCIN

.El presente

manual de ejercitacin de Matemtica para la Enseanza Media y para la


PSU, es el resultado del trabajo conjunto de dos de los autores del Manual depreparacin
PSU Matemtica, editado por Ediciones Ue.. Este texto, concebido como uncuaderno de
ejercicios, est especialmente diseado para complementar el Manual antes aludido. S u
. creacin obedece a que en el mercado no' se ha hecho untexto de ejercicios adhoc para
la prueba PSU de Matemtica, en lo que se refiere a:l nivel apropiado de extensin y
profundidad. Esperamos contribuir a llenar ese vaco, desde la perspectiva de profesores
dedicados casi en forma exclusiva, a la preparacin de dicha prueba.
De acuerdo a nuestra experiencia de varios aos como profesores en la preparacin para "
las pruebas de ingreso a la:Educacin superior y profesional, estamos muy conscientes de
lo importante que es 'la ejercitacin en Matemtica, una vez que se han entendido los'
conceptos fundamentales. Enefecto, 'siendo la Matemtica una disciplina abstracta por
excelencia y percibida como rida o abstrusa por los alumnos, lo ms importante en ella
es lacomprensin y el entendimiento, y esto se logra no sin un gran esfuerzo de parte,
tanto del que ensea como del que aprende. Una vez lograda la comprensin y el entendimiento de las ideas fundamentales, viene la etapa de la ejercitacin, la cual debe ser
llevada a cabo en forma sistemtica, rigurosa y permanente. No Se puedendesarrollar
msculos con slo leer un libro de gimnasia. N o estamos exagerando la importancia que
tiene la ejercitacin en Matemtica pues es la forma en que los grandes matemticos, ya
sean puros o aplicados, hacen y construyen la Matemtica. Conociendo la realidad matemtica de nuestro pas, toda persona que aspire a tener xito en las pruebas de seleccin
universi'taria (PSU), tiene que cumplir, entre otros, con los dos siguientes requisitos:
1) debe comenzar a prepararse, al menos desde 3 medio, (ojal desde antes) y ,
2) debe 'destinar todos los das.por lo menos, una hora diaria a ejercitar Matemtica.
0

De ah tambin que, para el logro de ese importante objetivo, se incluyen 44 Test de 30


ejercicios cada uno, lo que da un total de 1.320 'ejercicios, con el formato de la P~u.
Esperamos, enun futuro no muy lejano, incrementar esta cantidad de ejercicios a travs
de la incorporacin de nuevos test. '
.
Desde la quinta edicin hemos propuesto 20 ejercicios resueltos, cuatro por~je temtico
ms anexo, con el objetivo de facilitar al alumno una dejas formas de desarrollar ordenadamente el ejercicio planteado. Esperamos que sea un real aporte a su aprendizaje.
A pesar de'que el aprendizaje es personal, tambin es importante el trabajo de grupo, para
potenciar el hecho de compartir ideas.buscar soluciones en conjunto a los problemas ms
difciles, analizar las soluciones encontradas, etc, entre otras habilidades, En otras palabras, el trabajo de grupo propicia el control de calidad.
El presente texto est estructurado en cuatro grandes ejes temticos, tal y cualIo sealan
los planes y programas del Ministerio de Educacin, y cada uno de ellos contiene varios

ALF ABETO
test para los temas de la PSU Matemtica,
con sus correspondientes
respuestas, Hemos
procurado, dentro de lo posible, ordenar los ejercicios que aparecen en los test, en orden
de complejidad o dificultad creciente. No siempre es fcil ponerse de acuerdo en los criterios para realizar el ordenamiento pedaggico. Para tener xito en la PSU, los alumnos y
'las alumnas deben resolvertodos
los test, ya que en stos, se plantean ejercicios similares,
a la PSU Matemtica.
Cada Test debe ser resuelto en un tiempo mximo de una hora.
Adems, para facilitar la labor de todos los usuarios del texto, hemos decidido colocar las
. respuestas de los ejercicios en la misma pgina dohde termina el respectivo test. De esta
, manera, si un alumno o alumna utiliza un determinado test como evaluacin diagnstica
en un tema, entonces puede conocer su resultado inmediatamente.

1
I
I
I!
1:

Maysculas

Deseamos agradecer a la Sra. Teresa Navarro Castro, editora de proyectos especiales de


, Ediciones DC, por la posibilidad que' nos ha dado de concretar este importante trabajo, 'que
nuestros alumnos, alumnas y tambin colegas, estaban esperando, as como tambin al
Sr. Jos Miguel Cariaga De La Cuadra ya la Sra. Mnica Prez Vera por la labor de
diseo y diagramacin
del texto. Queremos agradecer tambin a la Diseadora,
Srta.
. Gladys Briones Torres, por la elaboracin de algunos de los dibujos del texto. Deseamos
expresar tambin nuestros agradecimientos
ms sinceros para nuestro amigo y colega,
el seor scar Bravo Lutz, por su contribucin
al tema de los vectores y al test que l
mismo ayud apreparar.
Si este texto puede servir a un gran nmero
cumplido a cabalidad.

de usuarios,

entonces

nuestra tarea se habr

Como siempre, deseamos a nuestras alumnas ya nuestros alumnos, desde ya, el mejor de
los xitos en sus futuras vidas profesionales
y/o universitarias.

Los autores
Santiago

de Chile,.2009

.'

GRIEGO

Minsculas

Nombre

o.

alfa

beta

gama

/',

,delta

psilon

1;

zeta

11

eta

e, ,}

theta

iota

kappa

"

1\,

lambda

rnu o mi'

nu o ni

xi

micron

1t

pi

rha

fJ,~

tau

psilon

sigma

<t>

'1'

phi

ji

'l'

\jI

psi

omega

11
1,
I

SIM1WLOGA
LISTA

DE SMBOLOS

SMBOLOS

MATEMTI(:A

Y NOTACIONES

USADS

EN LGICA

MATEMTICAS

SMBOLOS

MATEMTICA

USADOS EN TEORA

DE CONJUNTOS

Significado,

Lectura

conjuntos

a, be, ce, ...

Smbolo

Significado

Lectura

Smbolo

p, q, t, s, .. ,

proposiciones

pe,

A, B,

-p, -p, p, N(p)

negacin de p

no p, es falso que p, etc.

a, b, e, ...

conjunon

pyq

(a)

conjunto

de 'un solo elemento

singleton

de "a"

disyuncin,

poq

( a, b )

conjunto

de elementos a Y b

conjunto

de elementos a Y b

1\

pvq

CU,

-ere, ese, ...

e, ...

. elementos

a, be,

ce, ...

P.::!.Q

disyuncin, excluyente,

p o q, pero no ambas

relacin de pertenencia

P,=> q

implicancia simple o condicional

Si p entonces

negacin de pertenencia

no est en, no es un elemento de '

p ee q

implicancia doble o bicondicional

p si Y slo si q, p equivalente

A-S

relacin de igualdad

A es igual a S

ssi

si Y slo si

si y slo si

relacin de inclusin estricta

es subconjunto

=> 0=

proposicin

contradictoria'

contradiccin

;;

relacin de inclusin

est incluido en

'ti

cuantificador

universal

para todo, para cualquier

::>

relacin de inclusin inversa

incluye a,

cuantificador

existendal

existe, existe al menos un(o) o una

o:

negacin

de inclusin estricta

no es subconjunto

propio de

3!

cuantificador

existendal

exi,t un(a) nico(a)

peA) o 2'

conjunto

potencia de A

conjunto

de A

estricto

q, p implica q
con q

______________
Ji

propio de

potencia

# Y #A-

cardinalidad

cardinalidad

unin

unin

interseccin

diferencia

menos

A' o K

complemento

complemento

00{)

conjunto vado o conjunto nulo .

fi

conjunto universal o universo

conjunto

( a, b )

Par ordenado

par ordenado de elementos a y b

AxS

producto cartesiano entre A y B

A cruz S

A6S

diferencia

A delta B

"

est en, es un 'elemento de

de elementos a y b

simtrica entre A y B

----------

de A

interseccin

del conjunto' A

universal o universo

r
"

SMBOLOS
Smbolo

USA.DOS EN ARITMTICA.

Significado

SMBOLOS

'Lectura

CLSICA

Smbolo

Significado

Lectura

ELEMENTAL

IN

conjunto de los nmeros naturales

ene

nmero naturatcualquiera

ene

IN,

conjunto de-los nmeros cardinales

ene subcero

'2n

nmero natural par

dos ene

conjunto de los nmeros enteros

zeta

2n - 1

nmero natural impar

dos ene menos uno

conjunto de los nmeros racionales

cu

numero compteje cua quiera

zeta

'conjunto de los nmeros irracionales

cu prima o i

zeta conjugado

conjunto de los nmeros reales

erre

conjugado del complejo z

IR

conjunto de los nmeros complejos

ce

1a I

valor absoluto de un nmero real

valor absoluto o mdulo de a

Iz I

valor absoluto de un complejo

valor absoluto

proporcionalidad

es directamente proporcional 'a

Q'

01

,+

adicin

ms

sustraccin

menos

multiplicadn

multiplicado

divisin

por

. dividido por

'l.

tanto por 'ciento o porcentaje

tanto porciento

tanto por mil

tanto por nil

signo radical

ra~ cuadrada

signo de igualdad.

es igul a

'"

signo de desigualdad

es distinto de

signo de identidad

es idntico a

tal que

tal que

>

signo de comparacin

mayor que

<

signo de comparacin

menor que

;,

signo de comparadn

mayor o igual

<

. signo de comparacin

menor o igual

signo de comparacin

mucho menor que

signo de comparacin

mucho mayor que

"

ee

'lo.

..

consecuencia

por lo tanto, por consiguiente,

binomio de primer qradc

efe de equis es igual a aequis ms be

f(x) = ax' + bx + e

trinomio de segundo grado

efe de equis es igual a aequis al

suma o resta

ms menos

potencia ensima de a

a elevado a ene

lag

operador logarttmico

logaritmo decimal o de Briggs

In

operador logaritmico

logaritmo natural o 'de Neper

I~~I

determinante

de dos por dos

determinante

a, b, c, d

determinante' de tres-por tres

determinante

a, b, e, d, e, f, g, h, i'

cuadrado ms beequis ms ce

a'

r el
deb f
ghi

[~~ 1

matriz

por dos

matriz a, b, e, d

matriz a, b, e; d, e, 1, g, h, i

siqma mayscula

sumatoria

rr

pi mayscula

pitatorie o multiplicatoria

intervalo terrado de extremos a y b

intervalo cerrado a coma b

intervalo abierto de extremos a y b

intervalo abierto a coma b

[a, b

1 a, b [
[a, b [

1 a,

'~-

de dos

matriz de tres por tres

ghi

o mdulo de zeta

f(x)~ ax + b

[adelb el

~.

USADOS EN ALGEBRA

b J

'i~tervato semicerrado o semiabierto

intervalo semicerrado a coma b

intervalo semicerrado o semiabierto

'intervalo semicerrado a coma b

SMBOLOS
Smbolo

USADOS

SMBOLOS

EN COMBINATORIA
Lectura

Significado

Smbolo

Significado

Lectura

factorial

ene factoral o faetorial de ene

puntos

a, be, ce, ...

P(n)

permutacin

permutacin de erie elementos

<l::ABC

ngulo ABe

ngulo ABC

m (<l::ABC)

medida del' ngulo ASC

medida del ngulo Ase

PO

segmento

segmento cuyos extremos son

PO o m(PO)

longitud

V'r

vaacin

variacin.de

o arreglo

combinaco

combinacin

SMBOLOS

ene elementos tomados de a. erre


de ene elementos

tomados de erre en erre

USADOS

Smbolo

lm

..!:!..

n-t-,

Significado
probabilidad

freeueneial

lneas rectas

recta L" t, L" ete

'paralelismo

es paraleloa

Smbolo
f

Lectura
timite de la razn ene sub i partido por ene cuando
ene tiende a infinito

EN ESTADSTICA

Significado.

DESCRIPTIVA

es perpendicular

plano

plano pi

P(A,S,C)

plano

plano que pasa podas


puntos no eolineales A, B ye

Il

tringulo

tringulo

h., h, Y h,

alturas de un tringulo ABC

b" ba y b.-,

bisectriees

t, t" y t,

transversales de gravedad de un
tringulo ABe

te sub a, te sub b y te sub e

simetrales

ese sub a, ese sub b y ese sub e

frecuencia

efe

media aritmtica o media

media o promedio aritmtic~.

mediana

mediana

Mo

moda

moda

cr

desviacin standard

sigma (minscula)

de un tringulo ASe

. medianas de un tringulo ABe

haehe sub a; haehe sub b y hache

eme sub a, ~me sub b y eme su b e


ortocentro

incentro

incentro

centro de gravedad

centro de gravedad

. circuncentro

sub e

b~ sub alfa, be sub beta y be sub gama

ortocentro

circuncentro

pyq

proyecciones
hipotenusa

uyv

segmentos en que la bisectriz by


divide al lado e

equivalenda

es equivalente

congruencia

es co~.~.ruentecon

semejanza

es semejante con

C(O,r)

circunferencia

circunferencia

C(P,O.R)

circunferencia

circunferencia que pasa por los


puntos no colineales P, Q YR

arco de circunferencia

arco AB

'I\B

.~~

ABC

de un tringulo

a
PO

Lectura

Me

oM.A.

, perpendieularidad

P":J

o medida del segmento

L" L" L" etc

mi' mbymc

USADOS

longitud

11

S.' S, Y S,

SMBOLOS

PO

EN PROBABILIDADES

1,

ELEMENTAL

n! olll

J.

CLSICA

A, B, e, ....

l:J

USADOS EN GEOMETRA

de los eatetos sobre la

pe y eu
y uve
con

de centro O y radio r

!,

l' I
l'

SMBOLOS USADOS EN TRIGONOMETRA ELEMENTAL,


Smbolo

Significado

sen~

razn entre el cateto opuesto a ~ y la hipotenusa

seno de beta

cosp

razon entre.el cateto adyacente a }j y la mpotenusa

coseno de beta

razn entre el cateto adyacente a J) y el cateto opuesto a p

cotp

DE LA PRUEBA DE MATEMTICA

Lectura

, razn entre el cateto opuesto a P y el cateto adyacente a p

tgP

TABLA DE ESPECIFICACIONES

'HABILIDADES
INTELECTUALES

tangente de beta

, o
0_

razn entre la hipotenusa y el cateto adyacente a ~

secante de beta

cosecf3

razn entre la hipotenusa y el cateto opuesto a 13

cosecante de beta

O
U

ID .~

"'E

:~~~
.8~~

l.

o>

"

'"
~

'U

~o
c..

>

c..

~ e
O

';;

'u

~~~

:i ~ ~

:o

.~

Q.~~

e ~

ID

Hl

~s ~

III

~ ~~
'"

~'~

o.. '" ._
O

e.2

i~~

e O>
O
u

~.2

' o

2
~
c..

-o ;;

'~~
e
o u u

EJE S
TEMTICOS

..
~~
~

~
~
0-2

~~
-

o '"
0.>

'E ~

cotangente de beta

secp

oo",~

o""tJ._

"'

u .

~~~

-c c..

f-

. Nmeros y proporcionalidad
11

SMBOLOS USADOS EN GEOMETRA ANALTICA

29

2,

lgebra

3,

Geometrjo

y Trigonometra

4.

Estadistica

y probabilidad

y funciones

21

Smbolo

Significado

Lectura

flx

notacin delta

pendiente de una' recta

pendiente

pendiente de una recta

delta ye partido por delta equis

ecuacin de una recta por el origen

ye es igual a eme equis

ecuacin principal de la recta

ye es igual a enie equis ms ene

ecuacin general de la recta

aequis ms bey ms ce igual a cero

6.'1
l1X

','

y=mx
y = mx + n
AY. + By +

e=o

ecuacin punto-pendiente

y - Yo= m(x - xo)


_x_
a.

.-L=1

x2 + y2= rl

delta equis

equis partido por a ms ye partido por be es


igual a uno

ecuacin de la circunferencia con


centro en el origeh y radio erre

equis al cuadrado ms ye al cuadrado


es igual a erre al cuadrado

erre

12

26

20

1-

ye menos ye subcero es igual a eme factor


de equis menos equis subcero

ecuacin d,e segmentos de la recta

(x - h)' + (y - k)' = r' ecuacin de la circunferencia con


centro en hache coma ea y radio

TOTAL

equis menos hache al cuadrado ms ye


menos ea al cuadrado es igual a erre al
cuadrado

1
1

:1 '
,1

\:

Fueme:

Documento

oficial.

Proceso

de Admisin

2005. Universidad

de Chile.

DEMRE.

4 de agosto

de 2004.

12

NDICE

INTRODUCCIN

ALFABETO GRIEGO
SIMBOLOGA MATEMTICA

TABLA DE E$PECIFICACIONES
PRIMER EJE TEM
EJERCICIOS

22

RESUELTOS
DE LOS NMEROS ENTEROS

Z)

CAPTULO 2. EL CONJUNTO DE LOS NMEROS RACIONALES


Test N"2: Nmeros racionales 1
Test N"3: Nmeros racionales Il
I

DELA PRUEBA DE MA TEMTICA

NMEROS Y PROPORCIONALIDAD

CAPTULO 1. EL CONJUNTO
Test N 1.- Nmeros enteros:

I,
I

neo.

CAPTULO 3. EL CONJUNTO
Test N"4: Nmeros reales

26

Q)

31

R)

DE LOS NMEROS REALES (


.

45
51

CAPTULO 4. RAZONES Y PROPORCIONES


Test N"5: Razones y proporciones

11

CAPTULO~.

CAPTULO 6. PORCENTAJE

57

PROPO~CIONALIDAD

Test N"6: Proporcionalidad


63

E INTERS

Test N"7: Porcentajes 1


Test O8: Porcentajes II
CAPTULO 7. REGULARIDADES
Test N"9; Regularidades

74

NUMRICAS

numricas
79,

BffiLIOGRAFAESPECFICA
Primer Eje Temtico: NMEROS

y PROPORCIONALIDAD

SEGUNDO EJE TEMTICO: LGEBRA Y FUNCIONES


EJERCICIOS

82

RESUELTOS

CAPTULO 1. INTRODUCON
Test N1: Lenguaje algebraico
Test N"2: Lenguaje algebraco
CAPTULo

2. PRODUCTOS

AL LENGUAJE ALGEBRAICO

NOTABLES, FACTORIZACIN

Test N"3: Productos notables, factorizocion. y fracciones

C~TULO

I
,

y FRACCIONES

ALGEBRAICAS

102

algebraicas

DE PRlMER GRADo'O LINEALES y PROBLEMASVERBALES

3. ECUACIONES

Test N"4: Ecuaciones de primer


CAPTULO 4. PROBLEMAS

88

1
Il

grado y problemas con enunciado

DE PLALWEO ~ON ENUNCIADO

111

verbal
VERBAL

120

1:[

Test N5: Problemas

1lit
1''. 11

de planteo con enunciado verbal

CAPTULO 5. DESIGUALDADES E INECUACIONES LINEALES

CAPTULO 5. NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

275

,.1,

I', ! '1
(

Test N6: Desigualdades,

inecuaciones

y sistemas de inecuaciones

lineale

Test N5: ngulos

en la circunferencia

CAPTULO 6. GEOMETRA ANALTICA BSICA

CAPTULO 6. PERMETROS YREAS

Test N"7: Geometria

Test N6: Permetros y reas

Analtica

bsica

CAPTULO 7. ECUACIN CARTESIANA DE LA RECTA


Q

Test N 8: Ecuacin cartesiana

de ecuaciones

SEMEJANZA

291

Test N7:.Semejanza

de la recta

CAPTULo 8. SISTEMAimEECUACIONES
Test N9: Sistemas

CAPTUL07.

283

LINEALES

CAPTULO 8. GEOMETRA DE PROPORCIN

lineales'

Test NB: Geometra

299

de proporcin

CAPTULO 't. POTENCIACIN

CAPTULO 9. TRINGULOREcrl'lGULO:TEOREMASDEEUCLIDESYDEPITGORAS

Test NIO: Potencias

Test N9: Tringulo rectnguloi.Teoremas

CAPTULO 10. RADICACIN

CAPTULO 10. TRIGONOMETRA PLANA

Test

trn, Races

Test NlO.: Trigonometra

CAPTULO 11. FUNCIONES: CONCEptOS FUNDAMENTALES


, Test N12: Funciones:

Test N1l: Proporciones

CAPTULO 12. GEOMETRA DEL ESPACIO

Test Nl3:

Test N12: Geometra del espacio

valor absoluto y funcin parte entera

CAPTULO 13. FUNCINCUADRTICA

CAPTULO 13. VECTORES: RECTAS y PLANOS

Test N14: Funcin cuadrtica

Test Nl3: Veetores, ecuacin veetorial de la recta y ecuaci6n

CAPTUL014.

BIBLIOGRAFA ESPECFICA
Tercer Eje Temtico: GEOMETRA Y TRIGONOMETRA

TesiN15:

ECUACINCUADRTICA

Ecuacin

cuadrtica

CUARTO EJE TEM

. CAPTULO 15. FUNCIONES POTENCIA, EXPONENCIAL y LOGARTMICA


TeStN16:

Funciones

potencia,

exponencial

rrco.

ESTADSTICA

CAPTULO 16. ECUACIONES IRRACIONALES

CAPTULO 1. ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Test N17: Ecuaciones

Test N}: Estadstica

irracionales

CAPTULO 2. PROBABILIDAD

Test N18: Ecuaciones

Test N"2: Probabilidad

351

354
357

366

BIBLIOGRAFA ESPECFICA
Cuarto Eje Temtico: ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

CAPTULO 18. LOGARITMACIN

.343
veetorial del plano

Descriptiva!

CAPTULO 17. ECUACIONES EXPONENCIALES


exponenciales

334

y PROBABILIDAD

. EJERCICIOS RESUELTOS

y logartmica

326

en el Crculo

CAPTuLO 12. FUNCIN AFN, FUNCIN VALOR ABSOLUTO y FuNCIN PARTE ENTERA
Funcin afn, funcin

317

plana

CAPTULO 11. SEGMENTOS PROPORCIONALES EN EL CRCULO

Conceptos fundamentales

309

de Euclides y de Pitgoras

376

Test N'19: Logaritmos

ANEXO: SUFICIENCIA DE DATOS

BIBLIOGRAFA ESPECFICA
Segundo Eje Temtico: LGEBRA Y FUNCIONES
TERCER EJE TEMTICO:

GEOMETRA Y TRIGONOMETRA

EJERCICIOS RESUELTOS
CAPTULo 1. NGULOS Y TRINGULOS
Test NI: ngulos

CAPTUL02.

y tringulos

CONGRUENCIA .

Test N2: Congruencia

CAPTUL03.

CUADRILTEROS YPOLGONOS

Test N3: Cuadrilteros

y Poligonos

CAPTULO 4. TRANSFORMACIONES ISOMTRICAS


Tesf N4: Transformaciones

isometricas

JFi':

EJERCICIOS RESUELTOS

378

Test N1 de Suficiencia

383

de datos

i:
PSU:Cuaderno de Ejercicios, Matemtica
1'1
I

PRIMER

1)

EJERCICIOS
RESUELTOS
EJE TEMTICO: NMEROS y PROPORCIONALIDAD

PRIMER EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

2)

1) a:b:c=6:8:9

Gladys va al supermercado y compra medio kilogramo de carne molida, tres cuartos de posta rosada y
dos kilogramos de lomo vetado. Si ella pide que le saquen toda la grasa al lomo vetado y sta se reduce
en un cuarto de kilogramo despus de dicha operacin, entonces cuntos kilogramos de carne compr
Gladys en total?

A)

B)

1
2

C)

D)

1 -

s
tI

_-\

e = 2 : 3

11) a:

.'~:';\'\~

1
-

Dadas las razones a.: b = 3 : 4 y b : e = 8 : 9, entonces cul(es) de las siguientes igualdades


expresadas en forma de razones es(son) siempre verdadera(s)?

1I1)

a + b +

- -

23

-\-2..-14

\~t

- . ..". -.\;
/()'--;/f

A)
B)
C)
D)
E)

;::;

~ Z\

Slo 1 y Ir
Slo II y III
Slo 1 y III
1, II Y III
Ninguna de las tres

Solucin:
Si la segunda razn de a : b = 3 : 4 se amplifica por 2, entonces resulta que a:

Solucin:

como adems con la razn b

Este sencillo ejercicio se reduce simplemente.a escribir los numer~les de las cantidades que se mencionan'
y, en seguida, sumarlas y restarlas segn el caso.
Tendremos:

3.

-+-+2
4
2

-=-+-+2
4
2

.
3
(resolvemos pnmero-

tienen igual denominador)

1
- + - + 2
1

2 ..

que

queda:

lJ
=

22

alternativa

=-

a
6

. .

(hemos comparado col). la primera razn pues es' la que figura en el segundo
a+b+c
lo cual se reduce a: ----23

a
-.

Por lo tanto, la proporcin

III

y comentarios:

Hay otras formas tambin de resolver este ejercicio, mediante el uso adecuado
proporcionalidad "k".
Para tales efectos, consultar nuestro manual de preparacin
Matemtica
proporcionalidad, pginas 82 a 85. Editado por Ediciones Universidad Catlica
edicin, febrero de 2008.
Este es un ejercicio de razones tpico de la PSU, en el cual se pide relacion~r
razones dadas y obtener tambin nuevas razones a partir de los datos. Es un

de yarJ,le en total.

y comentarios:

correcta:

6 + 8 + 9

Observaciones

de una constante de
PSU, captulo de
de Chile en su octava
elementos de ciertas
ejercicio de. mediana

dificultad, aunque los alumnos cometen frecuentemente el error de creer que si a : b = 3 : 4, entonces
a. = 3 Y b = 4, lo cual es un gravsimo error pues eso significara que no han entendido el concepto
de razn.

Este es un ejemplo muy sencillo tomado del diario vivir, en el cual, para resolverlo, se deben
traducir. los numerales hablados en espaol a numerales simblicos y luego efectuar las operaciones
correspondientes.
Se considera un ej ercicio fcil.
Respuesta

a + b +

.
miembro de la proporcin),
tambin es correcta.

Por lo tanto Gladys compr 3 kilogramos


Observaciones

2
-, aprovechando

a : e = 6 : 9, Y simplificando esta ltima razn por 3, nos queda: a : e = 2: 3, con lo cual II


tambin es correcta.
. Finalmente para la tercera, aplicamos la propiedad fundamental de toda seriede razones iguales y nos

la fraccin ~ )

+ 2
=

(simplificando

1
-

escribir la

proporcin continuada a b c: e = 6 : 8 : 9. Segn esto, la igualdad 1 es correcta.


Ahora, para saber si Ir es correcta, comparamos "a" y"c", sacadas de la proporcin anterior y tendremos:

b = 6 :8,

e = 8 : 9 tenemos el elemento "b".en comn, podemos

Respuesta

..

correcta:

alternativa

D .
23

1::;.

_--

. ..

Fi

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

111
, : ..
oo.

3)

Dada la siguiente sucesin:

9
1, -

.!.'

25
36
, , , el cuarto trmino de ella es
32
64

D).

~
2

E)

No se puede determinar pues faltan datos

12

= - = -

l :

= 5

32

36

= ~
6

sera:

4), est~

dado por:

64 .

I~

I,

(es el trmino que ,se busca)

52

=25

a4

42

24

,es decir:

a4
Observaciones

y comentarios:

= ?

I
I

(puede escribirse de una infinidad de formas)

25

2)

es decir: a2 = 1, lo cual es correcto pues .coincide con el trmino dado en el enunciado.

I
i

= -

. a.

l'

= -

a2

Puesto que una sucesin es una funcin de N a R, entonces el problema se reduce a encontrar una
funcin, expresada mediante alguna frmula matemtica, en trminos de "n" para el clculo de las
imgenes, es decir, de los trminos de la sucesin, Escribamos los trminos de la sucesin dada,
identificndolos por sus correspondientes subndices; los cuales nos dan la ubicacin de ellos: al es el
primer trmino, a, es el segundo trmino, a, es el tercer trmino, etc.
.

22

!'

trmino (n

Solucin:

a2 =

'v'neN

De tal modo que el trmino solicitado, el cuarto (n =

En efecto, segn esta frmula, elsegundo

n
2n'

=n

9
5
6

C)

A)
.8)

PRlMER EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

'En este tipo de ejercicios, deben darse en el enunciado la suficiente cantidad de trminos (ininimo
tres), como para poder encontrar Ia funcin -expresada
a travs de alguna frmula matemticaque permita.encontrar
las imgenes, es decir, los trminos de la sucesin. Con slo dos trminos es
imposible encontrar una ley general pues de seguro habra ms de una y, por 10tanto, el problema sera
ambiguo y habran muchas (en general infinitas) soluciones posibles. Cuando se dan tres trminos,
se debe tratar de ver si hay alguna constante en dichos trminos. Por ejemplo, se debe verificar si dos
trminos.consecutivos
difieren en una constante (progresin aritmtica), o bien, si la razn entre dos
. trminos consecutivos permanece constante (progresin geomtrica), etc,
.
Por ltimo, es importante observar que el segundo y el cuarto trmino de la sucesin se repiten, es.
decir, son iguales. Este es un hecho perfectamente posible pues, en ningn momento de la definicin
de una sucesin de nmeros reales, se pone de manifiesto que tal hecho no pueda ocurrir. De hecho, en
una sucesin oscilante, del tipo an = (-1)"; todos los trminos pares son iguales entre s y tienen por
valor 1, Y todos los trminos impares son iguales entre s y tienen por valor - L
Respuesta

correcta:

alternativa

62

=.-

26

Observando atentamente la forma general de los trminos conocidos, vemos que el trmino general o
ensimo de la sucesin viene dado por la expresin:

I
1

1:

24

..

L_

2S

1,

r!

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Mar'emtica

PRIMER EJE TEMTICO I Test W 1. NMEROS ENTEROS

I! 1,
CAPTULO
.
1) (-2)(-3)2 + (-2)3 ; 4
~

B)

-20

1. EL CONJUNTO DE LOS NMEROS


Test N' 1: Nmeros enteros

(Z)

7)

---o,Q

Cl -2"

TIEMPO MXIMO PARA


CADA TEST: 1 HORA

:1
",

C)
D)

E)

2)

-Z-

E)

16

C)

'-~

9) Si 1 a 1 representa
de las siguientes

proposiciones

A)
B)
.C)
,~
E)

{.

.:.,

'

..

III)
IV)

-5 < -1
O,> ~3
.

"~

V)
VI)

,Y

-10 > ~i
32 < 2'

./

S610 Ir y III
S610 II y IV
S610 III y IV
S610II, III y IV
S610 III, IV Y V

,..:::,\-'-'>

A) -6

4)

-3

C)

D)
E)

3
6

A) -3
B) -2
C) -1

D)

~.

~\~, .~
~

/ "

H/+1) -1

- (-1 + 1) - 1 ] es

_\- /\.

'\

~ 7.--.L'"-\-

- \,\ -

,'J.,

-1

\.j

el Valor absoluto de a, indique cul de las' siguientes

alternativas

es falsa:

~,\

-t

Q,

5
-L

.",.

A)
~

2
3 -

C)

D)

5 -

E)

~.\J

{\
'

=-

q,- -;\ ','0


~
")+-

,..S\~
1\,;:5--

'b

, , ----1_-{-o

r--\Q.

>,L ,_

"

91

C",-

. -.::~_

/'

'

15

12) Tres nmeros enteros consecutivos suman cero, Cunto vale el mayor de ellos?

(v..:;;' 0

A) -2
,B) -1

~, 5)

-00

-'c

.:

-z.-=i

;.
18 - (~45) : (_3)2 + (-2) '(_1)'
- .t-:\5 ~ ?1
' .f .1;.. ~;

B)
C)

9
-5

'\

D)
E)

-9
5

I - \.
,,-c
b I

\2>'-\

-S

E)

1
3

13) Si M, N, O Y P son nmeros enteros tales que M > N,


nmeros es

"21

El valor de la expresin
:~
25,'

C)

- '3-\(:_

'6)

-e

11) El rectngulo de la figura representa una cartulina en la que se desea pegar fotografas cuadradas de
igual tamao hasta cubrirla exactamente, Cul e~ la mayor longitud del lado de las fotografas que
cumplen esta condicin?
J
o,

G '\lt-~-",,\\-'\ \,+,.~--,-() - r
-7 '\

~~C '

A) -6
'B) -4
\l -2
D) O
E)
2

t<

El valor de - [~1 -

~ t 1\

l ) ~23 + 5 + 32 - 4' =

.'3) -3 - 3 3.; 3 + 3 =
~

(-l'i.

e.,

A) 1-7 1< 1-8 1 ';.-;- '-:;.


B) -21 < 8
':i) 1-71> 171
D) -5 < O
'E) 1-91 >1-8 1

es(son) verdadera(s)?

I) 3 (-2) = 6/
Ir) 3 . (-2) > _52 /

-'\

J\\ )

~-\ '\ i ,';)\


~\."
~
_ /\--~ -r:
' ?_.\

n,

~..-J. ~ -J.

_': __ ;c

-2
2
4

q -\- '\'(:i

::, (-

1:'.
l..',-I

(.~l)- (--;1

"lO

D)

Cul(es)

[:-1--+

-4
7

2
8) Si a '" -2, entonces ".a - 1\' =
'
1;
.: \~
Al -12
~B) -4 -

17

D)

-'-9

B) -7

~'\ ea -2-

-Z-

Si a = -2 ; b = -3 ; e = -1 Y d = -4, entonces [a - b (d - e)] - a =


~

- .2. . ~

13

ENTEROS

-+

es

>..P, N < P

decreciente de estos

;00 LZ?.

1,~77<)

NP OM
MOPN
C) MONP
D) N'PM O
E) N M PO

A)

y o < M, El orden

1~

-'.'\\
L

.\

~ '::.":.\- ":i,

"1\

.~.

\~, .

26

-eS

1.

1);

"2. \.\

2~)
LL

,7.,
/
UJ
<,

'-,J

L'~

<.

7
L. __

1:1
;

7 '7 ,
L..

27

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Motemica

1:
1, :

14) Si

Z y

X E

1)

A)
B)
C)
D)

fj)

< ':'1, cul(es) de las siguientes

x'

expresiones es (son) mayortes)

1I)

S610
S610
S610
S610
Sl

que 1?
Ill)

2x

_x3

y III

1 y n
1 y III

15) Se define: "Dos nmeros p y q son compatibles, si el cuociente 'entre el mayor y el menor es un
. nmero entero mltiplo de 3".
.
De acuerdo con esta definicin, cul de los siguientes pares de nmeros p y q ~on compatibles?
Al
[1

B)

C)
D)
~.

,.

56
24
12
72
54

Y 12

1,

1.

:>Lb
,', .

"B)

I :',

1
; :W

D)
~

11

A)
.
B)
C)
D)
~.

-\
-

1\ ~ .0\
-""'1

~
B)

C)
D)
E)

l'

2\ 'O,',.').;,J

V;;;

. E) a -c > O
"'( 19) Si a + b + e = 2p, en donde a = 5, b = 4 Y e = -3, entonces
p'(p - a)(p -b)(p - e) es
.

A)
B)

C)
D)
~

'f,.

A) ~IOC
B) -6C
6 C~
~.
10 C~
E) .11 C'

..i.L

28

:;'2-

~f3

1
\0

0
\O~\U:~;",
~ ".....

r:

'"f["(,~}.l.

'1

\0.\:_/..(~ ~_

r /:. ,-. .'

'"'7

'1./

O,'Z = O. Cul de las siguientes

LI-r-s-\-l.

A) A + B - e
C+A':'.,
C)-A(C-B)
D) A-'(B+C)
E) B -C + A

-, 25)

Se sabe que "n'' es mltiplo le 3. Entonces, cul(es)de


1) n" es mltiplo de 3/
A)
B)

C)
D)

I
~

1
~

l.

?v,

G. \.\

las siguientes afirmaciones es(so~) verdadera(s)?

II) 12n es mltiplo de

3/ .

IlI)

Sl61 /
Slo m'<
>
S6lo 1 y nI""
S6lo II y m'< .>'
1, By III ','//

(\
.- :{

lO

n + 27 es mltiple de

'.

-L

b-:.2')

\ 1.5 L\

-- ~"~',
'.,-,u:"j

.IJJJ

tenerel dgito

24) Si se sabe que A > B > C y una persona debe reunir A. Primero rene B y luego gasta C. Cunto
le falta-para completar la suma deseada?'

'12"L L{'" .' fe;

por 6. Qu vaiores puede

1
;
!.

20) La temperatura mnima de un da fue de dos gradosCelsius bajo cero y la mxima de ocho grados
Celsius sobre cero. Cul fue la variacin de latemperatura en el da?

l'

-24
24
84
96
108

1,'

Z(Y- X) = O
Y-X+Z>O
XY +Z>O
D) X(Y +ZO
E) YZ+ X>O

\,i(

de la expresin

~/.

p: q =-1

....-.f\

A)
,
C)

I
el valor numrico

-a,

IIl)

.'\

de las siguientes relaciones es falsa?

'.

23) Sean'X, Y, Z tres nmeros enteros distintos, tales que X > Y


proposiciones
es falsa?
-J

t,
= O, cul

~') -

0{

! '

18) Sean a, by e nmeros enteros. Si ~,;:> b, b e y b

1
II
III
1 y II
II y m.

A) { 1,2,3 }
B){A,
6, 9 }
C)
{3, 6, 9 }
2, 5, 8)
E) {5, 6, 7 }

(a+ b)(a - b) - (a -b)' es

S6lo
S6lo
Slo
Slo
S6lo

siempre es cierto que

p : q = p" + 1

Il)

22) M = 12C4 representa a un nmero de 4 cifras divisible


C para que se cumpla la divisibilidad?

"

',,::..

2a + 2

a' e < O ,/.


B) b: a = O
C) a' b = b
~
b+ c c O

'"

\...J

-2a + 2
-4a - 2
-6a- 2
-2a-2

A)

II

1,

x) 1 } = O, es

tales, que p < q , entonces

1) P - q = -1

"'"Zx.

1
2

? c( 1:1) Si b es el sucesor de a, entonces


::.
'1
::1

.'

siguiente igualdad -{ 1 +[ 3 - (2 +

,A) -2
-1
C)
O

"

>;j

'"'/>

y 3
Y 9
6

t; ~16) El valor :e "x" en'la

21) Si p Y q son enteros consecutivos

I,

1
II

PRIMER EJE TEMTICO I Test W l. NUMEROS ENTERpS

')1

....

-,

v.

~
"

'.0

\~.1'f)]

,_0
/.-

<')

--'"

...

_.~.,-------

:--'-_--=~,.

29

'r

PSU, Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

26) La relacin a > b

e, con a, b,

(2)

Z se cumple si:

C E

a> e y b > c/
a ~ b ya>
O

(1)

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 2, NMEROS RACIONALES 1

Ii

CAPTULO

~(%-~J=

1)

A)' (1) por s sola /

B)
$.\~')
D)
E)

l'

(2) por s solav'


Ambas juntas, (1) y (2)"<.
/
Cada una por s sola, (1) (2) /
Se requiere informacin adicional x,

27) Dado que

X.E

XZ

(1)

I
!

es positivo.

I
I
. '4

Z, es a +

E)

(1)

1
.

'!a-=- tres 'frrl:par /

!'

(2) a.: b'", .6..---:


A)
B)
C)
~
E)

(1) por s sola

1,

(2) por s sola


Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

;2-4=0
.

(2)

x'

t:'"

-J...?"':;. 1--\

-r-

x? _V
~ 'y'

'\

<

::.I~

l'. 'Z,L_ ~')'"

x.. .

-:: (j

<0

30) Podemos determinar

el nmero total de personas,

.r-::

-~

----

el
el
el
el

.....J

~\'
de trminos P/{~os

numerador aumenta,
denominador aumenta.
numerador disminuye.
denominador disminuye

aumenta

$U

,vator si:

\\
j

_.5

-<-

r\}'
\\

~T
\I

~\~ ~\~

'--.....5

~.J.\,\:

-'"

"0~,

A)

'4

B)

'9

C)

'9

D)

2:

E)

'3

que asiste a una fiesta si:

y quedaran nueve varones sin dama.


(2) cuando todos los hombres quieren bailar, faltan nueve damas.

J'

25

A) Slo 1
B) Slo 1 y II
Slo 1 y III
Slo 1 y IV
E) Slo II y IV

y varones,

~~\

,entre damas

~ son nias, Si a mediados deao entran al curso 5 nias ms, cul


8
ser ahora la fraccin de nios del total de alumnos del curso? ,

f,\

(J

~\

'

.-.,c:~
....

-",r
:.J,_;

3) En un curso de 40 alumnosIos

<r>;;

A) (1) por s sola


(2) .por s sola
C) Ambas juntas, (ll.y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

~c.\

'~)

X:::.;2

= -8

.C)

29) Cul es el valor numrico de la expresin x'


(1)

1)
II)
III)
IV)

,..'""

2) Una fraccin

impar?

1-

1
35

9
D) 15
1

~!,-',= ~/

A) (l) por s sola


~
(2) por s sola
C). Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere inf.1macin adicional
28) Si a, b

B)

(Q)

__
1='~--'-~"

J...
165

.(2) 2x es 'positivo /

'.

A)

Z. Es x positivo?

2, EL CONJUNTO DE LOS NMEROS RACIONALES


Test N" 2: Nmeros racionales 1

(1) es posible formar quince parejas entre los presentes

B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola


Ambas juntas, .(1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

It

.1

4). Una barra de aluminio' mide 0,5 m. Por efecto de los cambios de temperatura,
dilatado en una centsima parte de su longitud. Cunto mide alas. 16 h?

a las 16 h se ha

0,51 m
B) 0,55 m
C) 0,505 m
D) 0,555 m
E),O,5005m
A)

RESPUESTAS CORRECTAS

1
,

30

31

11

'~

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemdtica

5)

PRIMER EJE TEM

Si n es un nmero entero negativo

distinto de -1, cul de las siguientes

fracciones

es la mayor?

1.-

;;:-

B)

e)

D)

18

E)

13
18

--q-

= .!.

2
verdaderats)?

Ir

'~

y e = ~ , entonces

~"

cul(es)

de las siguientes

l) a+ b c c

II)

~
B)
'e)
D)
E)
j

7)

"

Slo
Sl~
Slo
Slo
r, II

l
II
III
l y ,II
Y UI ,

proposiciones

i '.~;..:~~

b <e a

!"-

es (son)

J-

'3:"
Z, "',
-r.~

-:-,.

-1':7

<,
,:--

"\'-t

2..
\?

I~

'{.:,

~_,_

-;"1

'

t.,~

.'

.,'0

b
- <a'
e

III)

A)
B)
C)

.2

::::".

.--;

D)
E)
un noveno su

E)
9)

A)
B)

C)
D)

E)

32
; :1

l'

8.000
4.000
3.600
2.000
1.000

"

.,'

se compona

~) 36
B) 38
C) 40
D) 42
E) 44

5 de los alumnos.

el curso?

'2.
;-,.~

""" r-:

..1

13) QU' precio tiene una mercadera si los~


.
. ,3

de losl
4

--

"'"

..

\ ~!;

,.

2.: ..\';:'.

\.

de ella

__

\3

Si ese da asistieron 24 alumnos, de

~11
.~:;... ... \
......:.-

~~

R'

_ ,V..':;

-------_._~.

,,1

valen $7.500?

A)
$9.000
,B) $12.500
C) $15,000
D) $17:500
E) $24,000

100
20
80
40
60

Un estanque'tiene ocupadas sus tres octavas partes con agua. Si agregndole


hasta la mitad del estanque, cul es ,su capacidad?

'-='.

12) En un curso, un da faltaron a clases los


cuntos alumnos

':',"

2. ..
i\:?

260
120
'60
30
No se puede determinar

...::'

8) En un . ARe, un ngulo interior mide x", el segundo mide l O" ms que la 'mitad del anterior y el
ltimo mide un quinto de lo que mide el primero. Cul es la diferencia entre el mayor y el menor
ngulo interior?

C)
D)

5,:,;,'

slo una hija. Cuntas madres hay en el grupo?

aumenta en un noveno.
disminuye en un noveno.
aumenta en un dcimo.
aumenta en un quinto.
E) aumenta en dos novenos

B)

En un tringulo rectngulo issceles, ambos ngulos interiores agudos disminuyen


medida. Entonces la medida del tercer ngulo interior del tringulo resultante

A)

5
9

A)
B)
-C)
D)

!'

11) Enun gr~po de madres, ~ de ellas no han tenido hijas, un sexto. t~vo melliz~s y las 26 restantes tienen

, I

NMROS RACIONALES 1

n
-

Si a

N 2.

l
D) n-l

6)

Test

2
9

A)

1
e) - n'

E)

10) Un partido de ftboi se desarrolla en dos -tiempos de 45 minutos cada uno. Qu fraccin del
partido resta cuando han transcurrido 20 minutos del segundo tiempo?

.
- -L

A)

rrco

500 litros el agua ocupa

14) Te~emos 6 botellas llenas y 4 a mitad de,capacidad, todas de lit, que contienen aceite. Para envasar

1
dicho aceite en botellas

litros
litros
litros
litros
litros

A) 5
B) 6
C) 10
D) 11
E) 12

__
L

botellas
botellas
botellas'
botellas
botellas

de -

. 4
litro ocuparemos

'

"

.'
33

I:i,
PSU. Cuaderno

1)11:

;!

de Ejercicios.'

15) Una persona


A)

I
IIo

PRIMER EJE TEMTICO/Tesl

Matemtica

compr

dos sptimos de 3+ docenas de naranjas.

Cuntas naranjas

20) En un estanque de 17

compr?

B)

1+ . docenas

A) 8t

C)
D)
E)

B) 9t

docenas
1 docena
1. naranja

D)

"l

41.;

E) 8t

B)

4~

C)

41

D)

5~

E)

Y'"

21)

51

ac c c b
B) b > a'> e
C) c o b c- a

U~

'1

~j,

-r>

.'

.,'

?~'
-

A)

B)

'

C)

~'\C) ,

D) a+c=b
E) a =,b -cc

,,:>"';9,
-,5 -,7

) 4' 6'9'8

'")"-"

,.....

73

E)

~
3

4' kg

de

'

U'

'

...
\

-y~::

E)

5
49

c.

_. __

1.

c....)

!-

<.

o:.

j;
i

z,

'~

C;

"

\ L

:J

-:

! .~.

..:.._

\.!."l.

A)

'2

B)

C)

D)
El

8
1

1
Y q = -, entonces,

de las siguientes

' expresiones,

'
cu1(es) equivaletn ) a un nmero

.8p

.'

1) (p + q)(p - q)

II)

6pq

III) 3q

/'

l~

i (0

Slo
B) Slo
C) S610
D) Slo
E)r',IIyIII
A)

..c---

?::

'2

34

,]

3
4

23) Si p='3
entero?

de azcar se pueden hacer con 3 sacos de 40 kg cada, uno?

A)

90
B) 120
160
~ 210
E) 280

...,..

9' 8' .4' 6

19) Cuntos paquetes

'J;..,

9'8' 6' 4
7... ,7... ~

\~I

~ 8' 6' 9',4'


775

..

~.).

22) Cunto, es la mitad del recproco de 4?

-r

D)

'!J

~-

,L

D)

) 8' 9' 4' 6


757

..:....:-~_....

3,

Il

"

""-

,1'

- -,\ -

'\

!o i'!

.7 -1

-:).

.;.....:..--

-'\-

'"

equivale a

1+ ~
3

49

"
,
-7 or dena d os d e mayor
a menor son

4 6 8 9

litros tena el

~(1):Zll.c:>::.

.. ,(~

.
l es ,3-,
18) L os raciona

Cuntos

.'

entonces; con respecto al orden entre ellos, la alternativa correcta es


.
,
"
'

117~\'

-1
1 - ~
3

j
42
70
56
;.
i\
.
. "( 17) Si a = -;
b = -;
c = -,
,
147
245
159

5 - .!.
, __ 3

1
3

2+-

'A)

litros parallenarlo.

9+

A)

il1:

8-ili

C) 8+

litros de capacidad, faltan

estanque?

docenas

16) Si a cinco enteros un medio se le suma el producto de tres 'octavos por cuatro quintos, se .obtiene

!1

N 2, NMEROS RACIONALES 1

TI
III
1I y III

_,'o.

,Q,

35

Al

...

PSU,

Cuaderno de Ejercicios,

24) El valor de

_4__

5_

10

15

es

B)

21
10

C)

rI

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 2, NMEROS RACIONALES I

27) -Si a, b y e son tres nmerosracionales.positivos,


(l)a-b=

(2)

6
5

Al
!,

.1
-2

(1) P + q< O
(2) p> O

-4

convierte In tiros y falla n. Qu fraccin de sus lanzamientos convierte?

A) (1)por s sola
B) (2) poi s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

m
!

1:q es negativa. si:

28). La fraccin

25) Un basquetbolista

1, ~

a - e

A) (1) por s sota


B) (2) por s sola
. C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

E)

cul es el menor?

1'
4

9
28

A)

D)

Matemtica

m+ n

m-vn
. B)

m+ n

D)

2)9

x
y

C)

.7.
.
=-, cul es el.valor de a?

(1) 3a = 4c

(2) e

m
n

(1)

"2 kilo

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

de durazno s?

3+ kg valen $\.950 .
30) Seanx

(2) 2 durazno s valen $200

E)

26) Cunto vale

cr
D)

1 --

m-n

E)

A)
B)

Si a+c

e y enteros no nulos. La fraccin

2'.
y

representa

un nmero entero positivo,

si:

(1) le e y tienen el mismo signo


(2) y> O 1\ X es mltiplo positivo de y

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

A)
. B)
C)
D)
.E)

(1) por s sola .


(2) por s sola
Ambas juntas; (l) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere. informacin adicional

!,I

RESPUESTAS CORRECTAS

36

37

'1
1"
.l...

- ,--

1, :

1,

PRIMER EJE TEMTICO'

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

l'

!
TEST N 3: Nmeros

racionales

II

'2.
A)

0,58

B)

31
1.000

e)
D)
E)

2) Si

la edad de Pablo .es la edad de Mara?

'

0,327
0,427
3,28
n

2n
2n + 1 representa siempre

3{6

A)
B)
C).
D)
E)

Slo
Slo
Slo
Slo
I, II,

.I yII
II y III '
III y IV
II, III Y IV,
III Y IV

-'(5

. ~ +

6t
1

3' - 12
1

'4

I
A)

TI)

I) O,2~

1)] - 3' : 2

4
16

E)
III)

2'
8

IV)

8
32

e)
D)

E)

-'9

O
1

4
1
5

8) Por los tre~ octavos de una torta se pagan $4.500, entonces por los cinco sextos de la misma, se debe
pagar
A) $10.000
B)

51

$8.000

C)$12.000

4
B)

2+

e)

I!

A)

B)

1
7)

3), Gules de las siguientes fracciones son equivaientes?

4)

E)

A) un nmero impar.
B) un nmero par.
e) una fraccin impropia.
D). un nmero mixto.
E) una fraccin irreducible.

A)

D)

.
es un nmero natural, entonces la expresin

[1

6) La edad de Susana es cuatro veces la edad de Pablo y' 1t veces la edad de Mara. Qu parte de

+ ~
+ ~
=
10
100
1.000

1)

Test N03, NMEROS RACIONALES

67

D)

$7.250

E)

$9.000

4
9) 0,875: 0,625 =

C)

69

A)
B)

1,6
1,5
C) 1,4
D) 1,3
E) ,1,2

8
D)

15
4

E)

3
8

5) 0,000002'
A)
B)
e)
D)

E)
;38

10) Si, P

= 0,001;

= 0,01

Y R

= .0,1;

entonces el valor de P + QR es

A) 0,00101
5 . 10' =

500.000,2
10,0.
2,5
1,0
0,1

B)

0,0101

C) 0,0022
D) ,0,002

E) 0,0012

39

t ':
11)

0,42

A)

14
33

B)

rI

de Ejercicios. Matemtica

PSU. Cuaderno

1, :

21

I
I

SO

jt

1:

33
C), 14

1:

19
0)5

1I

E)

A)

1'

_4_
3 - .!
3

I!

8
3

3
B) 2

r
11

C)

'2

4
D)-;
3

E)

A) 3,500
4,500
B)

'7

13) Cuntas veces 0;01 es iguala

13.750 '
C) -7D) 5,000

1,01?

A)
B)
C)
D)
E)

101

C)

110

D)

1,01

E)

0,101

A) un octavo
B) un cuarto
'C) un medio
D) cuatro

40

,
~,

'

'

ocho

S610
Slo
S610
Slo
I, II,

TI)

0,123

III)

4,0156

IV)

5,01001000100001..,

Ly IV
I yII
II y III
I, II Y III
III YIV

tercera es

2.
5

es

del total. Si sobraron 80 cm, entonces

2
15

'2

del total, la segunda

es

'9

del total, la

todo el cordel meda

A) 360,cm
B)' 3,2m
C) 0,0018 km
D) 2,700 rnm
E) 0,0018 m
18) La mitad de un tercio de 11. es lo mismo que
8

Al

Bl

6
10

C)

D)
E)

i4) 1 : (0,125tl

E)

Otro valor

17) Un cordel se corta en cuatro prtes: la primera

A) 100
B)

-:;

1) -2,73

2
5,-

una camisa son $1.500, Entonces, el


'

16) Cu1(es) de los siguientes nmeros. es(son) racional(es)?

19

12)'1-

~,

15) En una liquidacin de temporada, los ~ de los ~ del preciode


, dee Iaa camisa,
cami
3
14
precio
en pesos, es

E)
"

PRIMER EJE TEMTICO I TeSI N"3, NMEROS RACIONALES II

10

1
20,
1
5
5

11) Si n . 10-3 = 10-4, entonces el valor de n es


A) 0,0000001
B)'

0,000001

C) , 0,00001
D) 0,001
E)

0,1
41 '

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

20) Un bidn contiene los dos tercios de su capacidad con bencina, Si se sacan de l 2,5 litros,
5
_
quedan de su capacidad. Entonces, para llenarlo hay que echarle
.
12
,
o

A)

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 3, NMEROS RACIONALES 11

2., entonces
.'

24) Si ~ =
b
2
A)

6'

_
litros

C)

2+ litros

D)

4t

litros

1)

E)

5i

litros

A)
B)
C)
D)
E)

derrumbada es ~ de su altura original.


8
.

Cuntos centmetros de ladrillo habr que levantar para darle

a la pared su altura original?

de las siguientes

Slo
Slo'
Slo
~lo
1, II

es (son) falsafs)?

0,01 > 10-2

III)

0,009'

0,1 .;. 1,1 10-2

(1) Hay 8 nias ms que nios.


(2) Los nios son los

C) 36
D) 48

3.

de las nias.

3
A)
B)
C)
D)
E)

E) 60

A)

II)

1
II
III
II y III
Y III

B) 24

22) 0,555 ... + 0,777 ...

afirmaciones

(-0,9)2 < 0,1

26) En un curso mixto de 40 alumnos, cuntas nias hay?

A) 12
1,

es igual a cero?

2a - b

25) Cul(es)

21) Se derrumba una pared de ladrillos quedando slo de una altura de 36 cm. Se nos dice que la parte

siguientes

B) -2a - b
C) 2a+ b
D) a - 2b
E) a + 2b

10 litros

B)

cul de las expresiones

0,12

B) 1,2

27)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cadauua por s sola.Tl) (2)
Se requiere informacin adicional

Qu fraccin" dei tringulo equiltero ABC est sombreada


- (1) AE

C) 1}

en la figura adjunta?

= BE

(2). DE J.. AB
D)

1,32

E) lt
23) Una deuda de $a se cancela con $b al contado y el saldo en 12 cuotas iguales. Cul de las siguientes
alternativas representa el valor de cada cuota?
a - ~
12

B)

~-b
12

(1

a _ ab
12

(2)

C)
D)

a ~ b
12

E)

~ab
12

~B
D

A)

42

A) (1) por s sola


B )(2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiei:e informacin adicional
28) Se puede calcular el valor de x sabiendo que:
)

2.

3"x - ~
1

A)
B)
C)
D)
E)

- 1, siendo x "" O

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

43

PSU.

Cuaderno de Ejercicios,

29) Cuntas

personas

PRIMER EJE TEMTICO I Test W 4, NMEROS REALES

Matemtica

trabajan en una fbrica?

CAPTULO 3. EL CONJUNTO DE LOS NMEROS REALES (R)


Test N 4: Nmeros

4'
(1) Los - son varones,
,
7
(2) Hay 210 mujeres,
Al
B)
C)
D)
El
30)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas; (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

(..fi": J3)'

1} El nmero
A)
B)
C)
D)
E)

La fraccin ~ no se puede simplificar si:


b
(1) a yb
son primos entre s.
(2) el mximo comn divisor entre a y b es uno,
(1) por s sola
(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

A)

es

un nmero entero
un decimal finito
una fraccin impropia
un decimal peridico
un decimal infinito no peridico

, 2)' Un nmero racional


A)
B)
C)
"D)
E)

reales

.J3

comprendido

entre

.J3 y 15

es

15

B)

.J3 - 15

C)

.J4,

2
D) 1,7
E) 2,3
3) Sea Q el conjunto de los nmeros racionales, I el conjunto de los nmeros irracionales y IR el
, conjunto delos nmeros reales, Cul(es) de las afirmaciones siguientes es(son) verdadera(s)?
l) Q

A)
B)
C)
D)
E)

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

I=IR

H)

QuI=IR

I1I)

lRnI=!

I.
H,
III.
1 y H,
II
III.

4) En la espiral de races cuadradas que se muestra en la figura adjunta, con los datos indicados en
ella, cul(es) de los siguientes segmentos tiene(n) como medida
nmero irracional?

un

l) AB
II)

AC

III)

AD

A)
B)
C)
D)
E)

Slo 1 y n.
Slo II y III.
Slo l y III,
l, II Y HI.
Ninguna de las tres.

y
2

X,

RESPUESTAS CORRECTAS

44

45

PSU. Cuaderno

Matemtica

de Ejercicios,

Jl2

5) El nmero

puede interpretarse

como:

1) La altur~ de un tringulo equiltero de lado 4


II) Una solucin de la ecuacin x' =a 12
Ill) Un nmero irracional comprendido entre 2 y 3
A)
B)
e)
D)
E)

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

I
II

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 4, NMEROS REALES

10) Sean a =-2

El

1 y II '
IIy. III

1)

De las siguientes
II)

corresponde(n)

a nmerofs)

Bl

expresiones:

3N

III)

JP .JP

irracional(es)?

A) Slo 1
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo r. Y II
E) Slo I y III

I
il

primo.

p.J2

CiIl(es)

7) Dado que x
A) x'
B) x'
e) x'
D)x'
E) x'

li

Al

9) eul(es)
1)

A)
B)
e)
D)
E)

.j:: +

1., entonces cul de los siguientes

nmeros no es irracional?

comprendido

entr O y 1 es

.J2

"7

Dl 0,5
El

0,999

13 l El hecho que, para todo par de nmeros reales

es positivo

entonces cul(es) de las afirmaciones

II)

siguientes

es(son) ~
.

III) -a es irracional

es racional

I
II
I yII
I y III
Y III

de los siguientes

1
II
III
I y III
II y III

nmeros es(son) irracioIa1(es)?


. II)

..fi

7..fi

III)

.J6
..J216

--

m y n se cumpla que m + n

= n+

m se llama

propiedad aditi va.


. B) propiedad conmutativa de la adicin en IR.'
el clausura para la adicin en IR.
D) ley de cancelacin para la adicin en IR.
El propiedad asocia tiva de la adicin en IR.
A)

14) Dados los nmer~~


ellos es

.J2.-.Jl8
Slo
Slo'
Slo
Slo
Slo

- 1
O
1
-mnx
. mnx

- x
~ 1
- 2x

A) Slo
Slo
e) Slo
D) S'lo
E) 1, II

pertenece a lR-?

Bl~.J2 ~ J3

B)
1:.

el
D)
El

el

(-a)'

cul de los nmeros siguientes

-a
-b

12l Un nmero irracional

8) Si a es un nmero irracional,
verdaderats)?
1)

=-..r:;.,

11 l Cul es el inverso aditivo de -n ; In . x ?


Al

6). Sea "p" un nmero

y b

A) ab
B) -(a)(-b)
el b~a
r (-bl - (-a)

reales

=/J3 -1/,

b=

y ~

= 3(.J2 --J3).

El orden creciente

entre

A) a < b < e
B) a < e < b
C) b<c<a
D) c cb c a
E) c.c a < b
15) Si P Y Q son dos nmeros reales ubicados en la recta numrica de la figura adjunta, entonces el
producto PQ es otro nmero real ubicado
A) a la izquierda del O.
B) . entre O y P..
e) entre P y Q.
r entre Q y 1.
El a la derecha del .1.

46
47

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

:
'de va l ores num rincos rea l es para l os cuales l a expresi i n (x-2)(x-4)
1 6) El conjunto
2
,
',x
-36
nida' es:
'
A)

!!Q esta, d e'f'1-

(6)

(2,4)
C) (-6)
D) (-6. 2. 4, 6 )
E) (-6,6

B)

se mide por un nmero racional. el lado deJ cuadrado inscrito est

-.J5)

es

B) Z
C) Q

B)
C)
D)
E)

,1

i'

A)

Slo
B) Slo
O) Slo
D) Slo
El Por

la 106
10 !O"
25 !O'
25' la'
25 '106

ri

C)

(~)

D)

.J3
.fi

E)

A)
B)
C)
D)
,E)

)0,999 ...

1)

de las' siguientes

1) (0,05)'
A)
B)
C)
D)
E)

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

672
67,2'
6,72'
'67,2'
6,72'

26) Cul(es)

21) Clil(es)

I
II
III
I y II
II y III

expresiones

II)
por
por
por
por
I,Il

25) 0,000000672

..f9OO

B) ')0.04
l'

Fa

1)
A)

20) Cul de los siguientes nmeros no es racional?

:1

a 5,033f

JuJ,

19) Si x = 5 . 10'. entonces x' =

I
,i

es equivalente

24) Si a =
por cul de los siguientes nmeros puede multiplicarse
un nmero racional?

D) IR
E) Otro

1:

siguientes

A) 502 + 33
B) 5 10 +30 + 3
C) 5 lO' + 33 . la'
D) 5'10'+3'10+3
E) ,50 . la' + 33 . 10

A), IN

A)

circunscrita' al tringulo.

I
II
III
1 y II
I y III

23) Cul de las expresiones

18) El primer conjunto del cual es elemento la expresin - (2

1) El permetro del tringulo"


II) El dimetro de la circunferencia
IJI) El rea del tringulo.

A) Slo
Slo
C) Slo
D) Slo
E) Slo

A) racional.
B) irracional.
C) entero,
D) cuadrado perfecto.
E) ninguno de stos.

,r

22) Dado que la altura de un tringulo equiltero est medida por un nmero racional, cul(es) de 'las
siguientes magnitudes debe(n) estar necesariamente medida(s) tambin por un nmero racional?

B)

17) Si el radio de una circunferencia


dado por un nmero:

PRIMER EJE TEM TIeO I Tesl N" 4. NMEROS REALES

es(son)
II)

equivalentets)
10-1

a la quinta parte de 0,05?


I1I)

0,01

A)
B)
C),
D)
E)

-JW

I1I) 10

Il
III
I II
III

10-6
10-6
10-<>
10-7
10-7

de las operaciones

..fi+ z-Ii
Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

a para dar como resultado

siguientes 'da(n) como resultado


II) ,ifi

' ifi

un nmero irracional?
III)

.fi+J2

fi+..fi+..fi

1
II
III
1 y II
II y III

48
49
;fiEb

._

. PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica'

'
27) S1 a, b y e son numeros
rea Ies, entonces 1"'
a expresin
,

.ra

bc

representa

'1
un numero
rea

PRIMER EJE TEMTICO I Test W 5, RAZONES Y PROPORCIONES

SI:

CAPTULO 4. RAZONES
Test N '5: Razones

Y PROPORCIONES
y proporciones

(1) a es no negativo.
(2) b Y e son distintos' de cero.
A)
B)
C)
D)
E)

1) Un
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola


. (2) por
sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una poi s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

28) Para determinar

si el nmero x es un nmero irracional' se sabe que:

2) Las masas de dos personas estn en la razn de 2 :'3. Si unade ellas tiene 23 kilogramos
que la otra, cul es la masa de la ms liviana?

(1)' x tiene un' desarrollo decimal infinito.


(2) x es igual a la longitud de la diagonal de un cuadrado'.
A) . (1) por s sola
B) (2) por s sola
. Cl' Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (I) (2)
E) Se requiere informacin adicional
29) Para determinar el valor del producto de los nmeros

A)
B)
C)
D)
E)

36
46
S6
64
69

A) (1) por si sola


B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola; (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

ms de masa.

kg
kg.
kg
kg
kg

3) Dos ngulos suplementarios


A) 22,S
B) 30
C), 4S
D) 67,So
E) 90

reales a y b se sabe:

(1) el inverso aditivo de a' es a y 2b = 1.


(2) b es un nmero racional posiiivo y a no tiene inverso multiplicativo.

estn en la razn 3 : S. Cul es la diferencia p~sitiva'entre

sus medidas?

4) Un kilgramo de queso "La Vaquita: salada" cuesta $7.200. Cunto se debe pagar por 125 gramos de'
estequeso?
.
A)

39) Est el nmero x = a: . 10" escrito en notacin cientfica?

$450
$720
$800
$900.
$1.800

B)

C)
D)

(1) 1:S; a < 10


(2) ne Z
A)
B)
C)
D)'
E)

padre tiene 42 aos y su hijo 18 aos. En qu razn estn las edades del hijo y del padre?
3:.4
3: S"
3: 6
3: 7.
3: 8

E)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) - (2)
Se requiere informacin adicional

,5)

En un mapa "a" centmetros corresponden a 3.000 metros. A cuntos metros corresponden


metros del mapa?

"b" cent-

A) ~
3.000
B)

3.000
ab

C)

_a'
3.000b

D)

3.000a

E)

3.000b
a

-~
50
w

$1
__

'....

_._,

__

A&.~

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 5, RAZONES Y PROPORCIONES


PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

6)' En un liceo mixto de 1.540 alumnos,

880 son varones.

Cul es la razn entre el nmero de

A) 1 : 2
B)

11) Si 5m

= p ; 5q = 2r

1: 3

C) 2: 3
D) 3: 4
E) 3: 5

12) La media proporcional


7) Dos nmeros enteros estn en la razn 2 : 7. Si la suma de ellos es -36, cules son los nmeros?
A)
. B)

-7
7

Y 29
Y -29
C) -8y
-28
D)
8 Y -28
El -lO.y
-26

8) Sean a, b y e nmeros enteros tales que "e" es la quinta parte de "a" y "a" ese!
relacin

doble de "b", La

correcta entre b y e es:

Sb = 2c
2b = lSe
e = 2 : 15
e) b
5 = e : 2
D) b
e = 1 : 10
E) b

A)
B)

l.

9) Si ~

2'

1)

k
m

m: q =

de las igualdades
n

l.

n.
1Il.
1 y III.
Y Ill.

10) Si x : y = 1 : 4, cul es el valor de (x + y) cuando y = 1?

siguientes

es'(s;n)

verdadera(s):
III)

= 2q

entre 18 y 72 es

2,
entonces
3'

13) Si se tiene la proporcin ~


b
como correcta(s)?
...a
-. -

= -2

b-a

3. = ~ ,entonces
p
4

geomtrica

A) 18
B) 27
C) 36
D) 45
E) 5:1

1)

II)

n=p

A) Slo
B) Slo
C) Slo
D) Slo
E) 1, II

~6 Y

y p = r, entonces

0,25
B) 0,5
C)1
D) 2
E) 4
A)

damas y el de varones?

A) Slo
Bl Sio
C) S610
D) Slo
E) Todas

II)

a
b
- =3
5

cul(es)

de las siguientes proporciones

III)

2a
3b

10

=-

IV)

se deduce(n)

a-b
-=a:+ b

1
4.

III
1I y III
1 y IV
1, II Y IV

14) En un estante, los tarros de salsa de tomate con championes y los de salsa de tomate con pollo
estn en la razn de 9 : 10. Si' se retiran del estante 38 tarros de salsa con pollo, la razn se
, invierte. En tal caso, los tarros de salsa de tomate con pollo qu.e haba antes del retiro, en el
estante, eran
A)
B)
e)
D)

E)

20
100
'162
180
200 .

.5
A)

'4

B)

2:

3
C) 4
D)

.!.

E)

2
5

15) Miguel y Oscar tienen estampillas cuyas cantidades se encuentran en la razn a: b. Si Oscar tiene
15 estampillas ms de las que tiene Miguel, y ste tiene a estampillas, entonces 1(1 cantidad de
estampillas que tiene Oscar es
A)a + 15
B) b - 15
15a

e)

D)

15a
b-a

a-b

lSb
E) a-b
53
52

\I!
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica'

I
ti

11IJ

16) Alberto, Bernardo y Carlos forman' una sociedad. El capita] aportado por Carlos est con el
capital aportado por Alberto y Bernardo en la razn 1 : 1 y adems se sabe que Alberto aport
$1.400.000 y Bernardo' $1.600.000. Entonces el capitaltotal de esta sociedad es de
'
A) $1.500.000
B) $3.000.000
C) $6.000.000
D) $8.000.000
E) $9.000.000
17) La suma de dos nmeros
nmeros?

A)

8
B) 18
C) 21,6
D) 48
El 28

!l'il

1':

PRIMER EJE TEMTICO I Test N' 5, RAZONES Y PROPORClONES

Y
y.
Y
Y
Y

es 108 Y. ellos se encuentran

en la razn

de 1

5. Cules
.

22) En un mapa 2,5 cm representan


A)
144 km'
B)
1.440 km'
C) 14:400 km'
D) 1.480 km'
E)
1.448 km'

30 km. Qu rea representa

un cuadrado

23) Un rbol de 3 m de altura da una sombra de 60 cm. Si se mantiene


sombra de un rbol de 4 ID 'Ser

son ios

20
64
Cl
80
D)
106,6
E) .
160
A)

B)

100
90
76,4
60
80

de 10 cm de lado?

la razn altura/sombra,

cm
cm
cm
cm
cm

24) El permetro de un rectngulo es 120 cm. Si los Iados estn en la razn 1 : 2, cul
A)
80 cm'
B)
800 cm'
C) 3.200 cm?
Dj
320 cm'
E) 1.600 cm'

18) Qu nmero debe restarse de 9 y al mismo tiempo sumarse s.s. para' obtener dos nmeros que
. estn en la razn 3 :. 4?
A) '1
B) 2

C) 3

la

es su rea?

D) 4

E) 5
25) Las edades de Paula y Francisca estn en la razn 7
dos aos ms, la razn .entre sus edades ser

19) Si 3p - 2'= q 'y p:. q= 1 : -2, entonces cul es el valor de p?


2

A)

"3

B)

tiene 18 aos, entonces en

A) 7: 9
B) . 9 : 11
C) 1: 2
,D) 7: 10
. E) 4.: 5

2
C) 2
D) 4

E) 6

9. Si Francisca

20) Al restarse.16 del quntuplo de un nmero, se obtiene otro que est con el original en la razn-3:
Cul es el nmero 'original?

26) En una canasta conteniendo 80 huevos entre 'blancos y de color, los huevos blancos y los huevos
.de color estn en la razn de 2 : 3. El nmero de huevos blancos que falta para igualar el nmero
total de h~vos blancos y de color es:

1.

A)

12
16
C) 32'
D) 40
.E) 48.

19
B) 8
A)

B)

C) 5
D)2
E) ~8
21) En un mapa, la distancia, entre dos ciudades es de' 36 cm y Ia distancia real es de 288 .km. A qu
- escala fue diseado el mapa?
.
A).
B)
C)
D)
E)

1 :
1
1:
1
1:

800
8.000
80.000
800.000
8.000.000

's4
55
__ .__.

Sf:-

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

27) Si 2a = 3b Y 5b = 7c, entonces ,cul es el valor de e?'


(1)

I
a = 5

(2) .:
a

PRIMER EJE TEM

. .

C)
D)

,(2) Las nias del curso son 12.

E)
A)
B)

: 3,

(2) 'El volumen de la caja es 840 cm',


(1) por s sola
(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola,(l) (2)
Se requiere informacin adicional

30) Con respecto

a sus ngulos interiores,

CID,

Cul es el rea de la cara sombreada?

( ,le

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una .por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin ,adiciorial

"x" e "y" son directamente'

pro-

y=x y
x+.y':"-I
,
Sx - 6y = I

x-

6
13t

huevos de 80 g se necesitaran?

.'

qu clase de tringulo

es el D. ABC?

D)

15

E)

15t

4) En la tabla siguiente se muestran los valores de x e y, -donde x es directamente proporcional con y.


Cules son los valores de P y Q?
'
A) P = 40
B) P=18
C) P,=20
D) P = 40

(1) Sus ngulos interiores estn en la razn 3 : 7 : 8


(2)' El mayor de los ngulos interiores mide 80 y el menor de los ngulos exteriores, mide 100
A)
B)
C)
D)
E)

las variables
,

C) 12

Las aristas de la caja de la figura miden a, b y e

A)
B)
C)
D)
E)

relaciones matemticas,
.

3) Si para hacer una torta,se necesitan 9 huevos de 120 g, cuntos

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) , Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere info'rmacin adicional,

= 5;7

hay que pagar por 54 manzanas?

A) xy = k
B) 2x - 3y = O

(1) El curso tiene 42 alumnos,

cuesta $1;200. Cunto

2) En' cul de las siguientes


porcionales? '

28) La razn entre el nmero de hombres y mujeres en un curso es 5 : 2, cuntos varones hay?

(1) a: b :

Test N" 6, PROPORCIONALIDAD

A) $3,240
B) $3,600
C) $4,800
D) $5.400
E) $6.000

21

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola
e) Ambas juntas, (1) y (2)
;:i) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

29)

CAPTULO S. PROPORCIONALIDAD
Test N 6: Proporcionalidad

1) La docena de manzanas

10

nco

E)

S)

Y Q = 13
Y Q=17
Y Q= 18
Y Q = 18

P = 18 Y

R mquinas

~
~

, 16
Q'= 9.

demoran N horas en hacer un trabajo. Entonces

3 de las mismasmquinas

demoran

NR
A)

B)

e)

3N

3R

N
D) 3R
R

E) 3N
56

57

"
,r

PSU. Cuaderno

fe Ejercicios,

6) a es inversamente
b = l?
.
A)

PRIMER EJE TEMTICO I Test W 6, PROPORCIONALIDAD

Matemtica

proporcional

al cuadrado de b. Si a

5 cuando b = 2, L cunto vale a cuando

f'

Un bus recorre normalmente una distancia de k kilmetros en h' horas. Cul sera su rapidez
media en krn/h, si estuviera autorizado y llegara a' su destino con una hora de retraso?

.5

B) 10
C) 15
D)20
E) 25

A)

7)'~isl," ~f~:[L"
V~'bl;l~i:'PWi~7:k
"

*-

Bl

k - 1
"-h

C)

k - 1
h _ 1

D)

k
h + 1

E)

h-=1

.:

11) El consumo de electricidady


de una estufa elctrica es directamente proporcional
al' tiempo x
durante el cual se encuentra encendida. Si k es una constante distinta de cero, entonces cu'l de
las siguientes expresiones matemticas podra corresponder al enunciado?

A) Slo 1
B) Slo III
C) Slo IV
D)
E)

A) y

Slo I y IV
Slo I, II Y IV

B)

A) A = 27

8
B.= -

B)

.B= 3

B= 18

B=-

A = 27

B = 18

12

D) A= -

E)
9)

B)

E) y = x:" k
x

12

. 2

Un auto recorre. una distancia d con una rapidez constante Y, y demora un tiempo t. Cul es la
rapidez a la que deber ir si quiere demorar la mitad del tiempo en recorrer la misma distancia?
A)

Y =-

D) y = kX

Cules son los valores de A y B?

C) A= 3

k, x

C) y = k, x'

8) En la tabla siguiente se muestran los valores de x e y, donde x es inversamente proporcional con y.

A = 18

.~

12) En cul de las siguientes relaciones matemticas, las variables x e y son inversamente
les?
.c..

A)
B)
C)
D)

proporciona-

xy = 1
3x + 2y= 6
x- y =O
x -l- y = 10

E)' 5x - 2y =0
13) La fuerza centrpeta (f,) que acta sobre un cuerpo en rotacin es directamente proporcional a la
masa (m) del cuerpo, al cuadrado de la velocidad (v), e inversamente proporcional al radio (r) de
la circunferencia que describe. ESI ley se expresa matemticamente
pq,r medio de la frmula:'

v
v

A)

f, = kmv
r

2
v

B)

f, = kmv
r

C) 4
D)

2v

E)

4v

C) f, = km v
r
D)

f, = kmv
r2

E)
58

f = kmv"
e

-;:z
59

:;.."
PSU. Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

14) Una familia compuesta


consumo, ~para cuntos
A)

15

B)

26%-

PRIMER EJE TEM rico I Test N" 6, PROPORCIONALIDAD

de 4 personas consume $360.000 en 30 das. A ese mismo ritmo de


das le alcanzarn $4S0.000 a una familia de 6 personas?

C) 33
D)

60

E) 65
15) 8 trabajadores realizan una obra en 12 das. Para concluirla
.res ms se necesitarn?
A)

B)

6
8
E)
10'
)(5) 3 nios comen
.
nio?

en 6 das menos, cuntos trabajado-

6 pasteles

en 2 minutos.

Para comer 4 pasteles,

cuntos

minutos

demorar

un.

is

E)

20

D)
E)

B) 2
al cuadrado de B. Si A

100 cuando B

= 5, entonces,

C) 2
D) lt
E)

la corriente, expresada en amperes, cuando la resistencia


A)

60

encuentre

es 500 ohms.

5
7.1

C)

D) E)

31
4

25) Si tres ';ecreta~ias pueden tipear seis manuscritos en doce das, cuntos das tomara a dos secretarias
tipear tres de tales manuscritos?

D) 64
E) 66.
20) Diez libros valen $75.000,

(si el voltaje es

11 amperes,

B)

de 30 cm de lado.

una corriente de

15

C) 54

$6.250
$85.000
$62.500
$80.000
$90.000

constante). Si un circuito tiene una resistencia de '200 ohmsy

A) '21
B) 36

A)
B)
. C)
D)
E)

1.1

24) En un circuito elctrico, la corriente y la resistencia son inversamente. proporcionales

19) Para embaldosar


el piso de una cocina se ocupan 48 baldosas cuadradas
Cuntas baldosas' de 40 cm de lado se' ocuparan en un piso equivalente?

I1

cuntas

A) 1

0,01
0,5
0,1
1
10

por una copa de cognac,

1t copas de ccgnac?

copas de vino se deben usar en una receta que requiere

18) Si 10 ardillas comen 10 nueces en 10 das, cuntas nueces come una ardilla en un da?

C)

5
15

C)
D)

23) En ciertas recetas de cocina, 1t copas de vino pueden sustituirse

1
2
3
4
6

A) 50
B) 25
C) 20
D) 15
E) 10

B)

menos,

111 .:

B)

17) Se sabe que A es inversamente proporcional


cunto vale A. Cuando B = lO?

A)

si el pedido

22) Se emplean 12 mquinas pata realizar un trabajo en 15 das. Si se dispone de 3 mquinas


cuntos das ms se emplearn en hacer igual trabajo?
A)

C)
D)

A)
B)
C)
D)
E)

. 21) Una mquina puede imprimir 45.000 tarjetas en 12" horas. Cuntas horas necesitara
3 .'
aumenta en sus -?
10
A) 15 h
B) 15 h 6 min
C) 15 h30 min
D) 15 h 36 min
E) 15 h 45 min

luego doce de los mismos

libros costarn

A)
B)

e)
D)
E)

4
9
112
16
36

61

PSU: Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

26)

Si 10 caballos consumen 50 fardos de pasto en 3 das. entonces ~l nmero de fardos de pasto que
consumen 15 caballos durante 1 semana. bajo el mismo. patrn de consumo es
A)

50 . 15 . 10
--7 . 3

PRIMER EJE TEMTICO i TestN"7,

CAPTULO 6. PORCENTAJE E INTER~S


Test N" 7: Porcentajes
1

1) El 18% de 150 es

A)
B)

2,7
27
C) 75
D)
108
E) 270

50 . 7 -, 15
B)~
I

50 . '10 . 3

C)

]T:7

D)

50 . 15 . 3
10 . 7

E)

50 . 10 . 7
~

27) Cules

2) Qu tanto por ciento es 52,5 de, 350?


A)

de las parejas de variables

siguientes

son directamente

proporcionales?

Cuntos das necesitarn


misma obra?

,5 hombres.

trabajando

E)
3)

6 horas

diarias

para hacer' 60 metros


'

de la

proporcionales

si:

A aumenta. B aumenta.
(2) Cuando B disminuye. A disminuye.'
A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas. (1) y (2)
D) Cada una por s sola. (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

I
!.

30) X e Y son inversa mente proporcionales

125
100 + P

C)

p + 25
100

D)

P + 25p
100
l25p

E)

el 25% de ellas estn resfriadas.


,

si:

Las personas

no resfriadas

son

A) 2
B) 4
y es una hiprbola

(1) por s sola


B) (2) por s sola
C) Ambas juntas. (l} y (2)
D) Cada una por s sola. (I), (2)
E) Se requiere informacin adicional

A)

RESPUESTAS CORRECTAS

62

B)

5p
4

5) En una familia de 8 personas.

(1) X . Y = K 11 K es una constante.


(2) El grfico de la relacin entre Xe

H;
'1

4) El 25 % de p sumado a p se expresa
A)

(1) Cuando

$125
$375
C) , $475
D)
$625
E) $275
B)

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola'
C) , Ambas juntas. (1) y (2)
D) Cada una por s sola. (1) 6 (2)
E) Se requiere informacin adicional
si A y B son directam~nte

183.570/0

Una persona tiene $500 y gasta el 25%. Con cunto se queda?


A)

(1) 3 hombres trabajando 8 horas diarias han realizan 80 metros de la obra en 10 das.
(2) Ms hombres demoran menos das en hacer el mismo trabajo.

determinar

66.6%

D)

29) Podemos

1.5%

B)6.6%
C)
15%

A) El rea de un cuadrado y su lado.


B) Li. longitud' de una circunferencia y su radio.
C), El volumen deun cubo y su arista.
La estatura de una persona y su edad ..
E) E, Mea de un crculo y su radio.,
28)

PORCENTAJES I

equiltera

C) 5
D)
E)

6
8

6) El 40% de un nmero es 260. El 70% del mismo nmero es


A) 104
B) 182
C) 260
D) 455
E) 650
63

PRIMER EJE TEMTICO ITest N" 7. PORCENTAJES 1

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

7) Un nio aumenta su masa de 15 kg a 18 kg. El porcentaje

12) Una secretaria que escriba 60 palabras por minuto aumenta


el porcentaje de aumento?

en que aument su masa es de un

Al 30%

A)

1
B) 6%
C)

B)

t%

..

D) 20%
E)

25%

8) Un supermercado
A)
B)
C)
D)
E)

ofrece un producto rebajado en un 20% a $280. El precio original era

.$70
$268,8
$280
$336
$350

20%
25%
C).40%
D)
80%
E) 125%
A)

B)

10) Un artculo cuesta $p, y se vende obtenindose

e115% de ganancia. El precio de venta es

..E.

15
p + 150p

C)

---o-

+ 150

D)

p + 1~0

E)

15p
p + 100

11) De una deuda de $ p se cancela el 30% y el saldo se divide en 6 cuotas iguales. El valor de cada cuota
es

A)

30p . 6
.100'
p-30.

B)

100'

64

C)

70p . 6
100'

D)

300p _ P
600 .

E)

2
100'

p-30'

7,2%
12%
18,5%
20%
60%

13) Si Mara tuviera un 15% menos de a edad que tiene, tendra 34 aos. L Cul essu edad actual?
A) 28 aos
B)30 aos'
C) 36 aos
D) 40aos
E) 49 aos

10
12
C) 16
D) 18
E) 20
A)

B)

15) En un curso, 30 alumnos rindieron el examen' de matemtica. De ellos, 8 obtuvieron la nota. mxima, 12
obtuvieron un 5, adems 7 obtuvieron un 4, y el resto fue reprobado. Cul es el porcentaje de-reprobados?
0,9%
3%
C) 10%
D) 12%
E) 30%
A)
B)

B)

Cul es

14) Tena 30 lpices. Di a mi hermano el 30%, a mi primo el 20% ya un amigo el 10%. Con cuntos
lpices me qued?
.

9) Un ;Utfulo fue comprado en $800 y vendido en $1. 000. La ganancia es de un

A) p. +

I
I

C)
D)
E)

a 72 palabras por minuto.

16) De una caja de 80 lpices, 30 son negros y los restantes son verdes. Entonces, el porcentaje
verdeS es
.
A)

B)
. C)
D)
E)

30%
37,5%
50%
62,5%
80%

17) El 40% de 80

A)

de lpices

= 30%

de 60 +

Z,

entonces z

B)
C)
D)

8
14
30
E) 42

18) En una promocin de 550 estudiantes, el 42% desea continuar


alumnos quieren estudiar en la universidad?

estudios

universitarios.

Cuntos

13
23
C) 77
D)' 210
E) 231
A)

B)

65

~;
PSU. Cuaderno" de Ejercicios.

19)

PRIMER EJE TEMTICO I Test W 7, PORCENTAJES 1

Matemtica

En un curso de 20 nios y 28 nias. qu', porcentaje


A)

41.7

E)

48

C)

58t

26) Una cantidad

son nias?

Cules

su salario

$40.000
$46.000
$64.000
$88.000
$90.000

E)

E)

fin de ao?

de un cuadrado se duplica, en qu porcentaje

aumenta su rea?

100%
200%
300%
400%
500%

25) De' un curso de danza de 70 alumnas, un da asistieron


nasstenca fue de

66

100B
B-A
AB
100

3x
6x
9x
12x
15x
(1) a es igual al 20% de 1.
'(2)
es.el 210% de c:

29) Cul es el 32% de un nmero?


(1) Su 60% es el triple de su quinta parte,

(2) Su 45% excede a su 28%en 34.


A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas. (1) y (2)
D) Cada una por s sola. (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

e)

21%
B) 30%
C) 35%
D) 49%
E) 70%

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola
C) Ambas juntas. (1) y (2)'
D) Cada una 'por s sola. (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

A) $605.000
B) $650.000
$655.000
D) $750.000
E) $755.000

A)

fue

28) Si a es el 150% de b yb es el 140% de c. entonces cul es el valor de e?

23) Don Pepe recibe un sueldo mensual de $600.000 ms un 5% de todas sus ventas si ellas exceden a
$1.000.000 y un bono 'especial de $50.000 si sus ventas exceden $2.000.000. Cunto fueron
'sus ingresos un mes en que vendi $2.100.000?,

D)
E)

B)
D)

A)
$70.000
B)$700,OOO
C) $ 1.400.000
D) $1.462.650
E) $1.540.000

C)

A)
C)

22) ,Cunto dinero deber invertir un hombre a una tasa de 5% anual, para tener $1.470.000a

A)
B)

de aumento

27) El 15% de un nmero es x. Por lo tanto, el 90% del mismo nmero es

$21.000
$679.000
$702.100
$721-.000
$910.000

24) Si el permetro

C)
D)

21) Fresia deposita'$700.000


en un banco. el cual paga un 3% de inters anual. Cunto dinero ,tendr
ahorrado al final del ao?
'
,
A)
~)
C)
D)
E)'

"A" aumenta a "B". El porcentaje

100(B-A)
a un 371 % de' su salario semanal.

. semanal?

!i.

B)

71

20) Un, hombre ahorra $24.000 que equivalen


A)
B)
C)
D)'
E)

100B
A
100A

D) 70
E)

A)

3 O) Dadas las cantid~des a. b y c; podemos, afirmar que a es el 25% de b si:

= 4a.
(2) e = b.
(1) e

slo 49 alumnas. Ese da. el porcentaje de


'

A) (l) por s sola


B) (2) por s Sola
C) Ambas juntas. (1) y (2)
D) Cada una por s sola. (1) (2)
E) Se.requiere informacin adiCional,
RESPUESTAS CORRECTAS

67

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica


PRIMER EJE TEMTICO Test N" 8, PORCENTAJES II

Test N 8: Porcentajes

A)

87,5%

B)

80%
800%
12,5%
700%'

e)

D)
E)

!
i

II

7) Un bus emplea 4 horas en recorrer x kilmetros.


minutos viajando con la misma rapidez?
A)'
0,5%

Si el 32% de 50 es m y el 40% 'de 5 es n, qu tanto por ciento es n de m?

8) Una persona percibe un' sueldo lquido mensual de $360.000 y logra ahorrar e15% de su sueldo. Si en
tres meses ha ahorrado $x, cUl es el valor de x?
StO.800
B) $18.000
C) $24.0010
D) $36.000
E) . $54.000
A)

9)

A) Slo
B) Slo
e) Slo'
D) Slo
E) Slo

-h)
A) (s-s-o

5) Una persona debe realizar un trabajo especializado en 8 das trabajando cantidades iguales todos los
das. Qu porcentaje del trabajo lleva realizado despus de t da de trabajo?

B)

0,5%
6,25%
.12,5%'
25%
50%

6) Una mercadera

1
Ir
III
Ir y III
1 y III

10) De los s operarios de una fbrica, h son hombres. Cul es el porcentaje de mujeres que trabaja en
dicha fbrica?

A) 20%
40%
e) 50%
D) 65%
E) 75%

B)

D)
El

En una bolsa hay 36 bolitas, entre blancas y negras. Si las bolitas negras corresponden al 75% del total,
cul(es) de las proposiciones siguientes es(son) verdaderats)?
.
1) Las bolitas blancas son 9.
lI) Las bolitas 'negras duplican a las blancas.
III) Las bolitas negras son 8 ms que las blancas.

.50
200
'450
600
L050

4) Un libro cuyo costo fue de $6.400 se vendi en un cierto lugar en $11.200. Qu porcentaje de utilidad
se obtuvo?
.

B)
e)

C)

D)

cost $m y se vende ganando el x%, cul es la ganancia?

(100 - ~) %
(100(S

rOO(S

ii

~
100

E)

hl)% .

h
.

A)

en 15

6,25%
12,5%
D) 18,75%
E) 25%

3) .Un examen de admisin a un. instituto profesional lo rindieron 1.250 personas, de las cuales fueron
aceptadas el 80%. Si el 20% de tos aceptados son mujeres, cuntos hombres ms que mujeres fueron
aceptados en el instituto?
.

A)

recorre

C)

) $5.680
B) .$7.100
e) $6.816
D) $6.500
. E) $6.100

A)
B)
e)
D)
E)

del camino

B)

2) En una liquidacin todos los productos estn rebajados en un 20%. Si una persona paga $28.400 por su
compra, curlto dineroahorr en la liquidacin?

";

Qu porcentaje

h)) %.
,

(lOOh J%

s-h

i'J;'

B)

IOx

e)

10m

11) Dos artculos se compran en.$60.000 y $80.000, respectivamente.


de impuesto, entonces el preci total a pagar es
A) $10.800
E)
$14.400
$140.000
D) $144.400
E) .$165.200

D)
E)

Si a elloshay que agregarles

eI18%'

e)

1000m
x
100mx

68
69
~

;/
~,

PSU. 'Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

12) Una mercadera


A)--

PRIMER EJE TEM rico I T~st W 8",PORCENTAJES II

se vendi en $m con p,% de prdida, eul

fue el precio de compra?

100m

100 - P

1'7) En los ltimos cinco aos, el precio de un nuevo modelo de automvil se increment en 30%, Si
se estima que el porcentaje de incremento para los prximos cinco aos ser el mismo, entonces
el porcentaje de incremento para este perodo completo de diez aos ser
A)

B)

lOOp
10 _ in

15%

B) JO%

e)

100(100 - p]
-',m

D)

100(100 - m)
-P

E)

p+m

e) 39%
D) 60%
E) 69%

18) Si a 25 litros de una solucin de alcohol al 20~


porcentaje de alcohol en la nueva solucin?

se le agregan

50 litros de agua, 'cul ser el

A) 5%'
B) 6t%
C)

13) Dos descuentos'

sucesivos

del 10% son equivalentes

a un descuento

nico del

A) 19%
B) 20%
C) 22,5%
D) 25%
E) 30%
14) Las dimensiones de un rectngulo son 80 m de largo por 50 m de ancho, Si el largo aumenta en
un 5% y el ancho disminuye en un 20%, qu variacin experimenta su rea?
A) Aumenta en un 30% ..
B) "Disminuye en uri 25% ~

e) Aumenta en un 22,5%
D) Disminuye en un'16%
E) Disminuye en un 84% ,
15) Los tres ngulos interiores de un tringulo son entre s como 5 : 6 : 9, Si el ngulo menor aumentaen un 20%, el ngulo del medio permanece igual" y el ngulo 'mayor disminuye en.11,IIL,%,
entonces la' razn en que estn los nuevos ngulos es de
'
Al 2: 3: 4
B) 1: 2 : 3
C) 3:3:4
D) 5: 9 : 4
E) 9: 2: 3
16) Si el radio de un crculo aumenta en un 100%, entonces .su rea aumenta en un
A)
B)
e)
D)
E)

70

100%
200%
300%
400%
500%

10%

D) 13t%
E). 20%

19) Una tienda vende un reloj con una utilidad de un 25 % sobre el precio de costo, Qu porcentaje
del precio de 'venta del reloj es la utilidad de la tienda?
12,5%
B) 20%
C) 25%
D) 50%
E) 75%
A)

20) El stock de un almacn disminuye su valor en un 20%,


este stock para volver a su valor inicial?

En qu porcentaje deber incrementarse

A) 15%
B) 20%
e) 25%
D) 30%
E) 40%
21) La poblacin de un pueblo aumenta en 50% cada 50 aos,
habitantes" en qu ao la poblacin era de 160 habitantes?
A) 1.650
B) 1.700
C) 1.750
D) 1.806
E) 1.850

Si la poblacin

en 1950 era 810

71

PSU, Cuaderno de Ejercidos. Matemca

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 8 .. PORCENTAJES

22) Una mujer compra lO cajas de tomates


un costo total de $80.000. Si ella pierde 2 cajas, a qu
precio 'debera vender cada una de las cajas restantes, para obtener una ganancia de un 25% del
costo total?
A)

$10.000
B)
$12.500
C) $15.000
O), $100.000
E) $120.000
23) Se deposita $100.000.000
5 aos?'
'

C)

D)
E)

a un 10% de inters simple anual, cunto se podr retirar

24), Si la' arista de un cubo se duplica,

El

al cabo de

en qu porcentaje' aumenta su vol~men?

66.550
(1,05)'

B)

$ 66.550 . (1,05.)'

28) Una persona mantuvo un depsito de $100.000 un cierto perodo de tiempo, al trmino del' cual, retir'
todo (su capital). Si el banco, le pag un k% de inters compuesto anual despus de agregarle un 12%,
al valor inicial del depsito" por concepto del alza del costo de 'la vida, entonces el dinero que retir fue
fueron 5 aos.

. 25) Qu capital se debe depositar a un 5% de inters compuesto anual para que al cabo de 5 aos se
transforme en $ 66.550?

A) (1) por
sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere' informacin adicional

29) En una figura, el tringulo ABC est inscrito en la circunferencia


determinar qu porcentaje del crculo es el rea del tringulo si:
(l) El tringulo es rectngulo
(2) AC = 4 cm y Be = 3 cm.

escaleno de hipotenusa

0)$

{J.05
(66.550)'
~

66.55Q
E) ,$ ~

de dimetro

AB. Podemos

5 cm.

A) (1) por s sola


(2) por s sola
C) Ambas juntas; (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin
adicional

B)

3 O) En qu porcentaje vara el volumen de un globo esfrico


/66.550

C)

al

32,2%
31,2%
7,4%
3,2%
3,1%

(1) El tiempo de depsito


(2) El ~% de IDO es 6.

100%
200%
400%
700%
800%

A)

A)
B)

, 'A) $155.000.000
B) $150.000.000
C) $145.0QO.000
O) $140.000.000
E) $105.000.000

A)
B)
C)
O)

27) Una persona gan $480.000 al depositar un capital a plazo en un banco. Si retira '$15.480.000
final del perodo, entonces el tanto por ciento de inters pagado es

1I

que se est inflando?

,(1) El radio inicial era 10 cm,


(2) El radio final es 15 cm.
A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional"

26) Un lquido se evapora a razn de un.5% cada diez minutos. De I litro de este lquido, cunto
quedar al cabo de una hora?
'
,

'Al

700 cm'

',B) 750 cm'


C) 1.600' (0,95)' cm'
O) 1.000 (1,05)' cm'
E) 1000 (0,05)' cm'

72

RESPUESTAS CORRECTAS

73

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 9.: REGULARIDADES

CAPTULO 7. REGULARIDADES
NUMRICAS
Test N 9: Regulardades numricas
1) El octavo trmino

de la secuencia:

1 ;0,1

10-l
10-6
C) 10-7
D) 10-8
E) 10-9

7) La cifra de las unidades de 3" es


A) 3

B) 9
C) 7

; 0,01 ; 0,001 ; ... es

A)
B)

a la siguiente

secuencia

~,~,~
de las siguientes

l)m + n ~20
1I).2p=q=12
.nn El octavo trmirio es
A)
. B)
. C)
D)
E)

Slo.
Slo
Slo
Slo
1, Il

III
1 yIl
1 y III
II y III
Y III

3) ~n la sucesin:
A) 17 Y
B) 17y
C) 17 Y
D) 16. Y
E) 15 Y

afirmaciones

es(son) verdaderats)?

fig. 1

16 24
.r

22
42

.'

A)

6.3

B)

80

C)

99

D)

120

E)

143

9) El trmino

que ocupa el.noveno lugar de la siguiente secuencia es

J2,2, 2J2,

4,

4J2.

8J2
B) 1OJ2
16J2

'A)

24
23
22
23
21

D) 32J2
, -10 , ... , el trmino que ocupa el lugar diecinueve

es

E)

64J2

10) En la siguiente secuencia de figuras formadas con palitos de fsforos, con cuntos palitos se constru-

ye la dcima figura?
A)2

3'0'

B) 2 3'
trminos

de una su~esin.

Si a

-2, entonces

<

.c-.

11) En la sucesin
I

de Fibonacci:
1, 1, 2, 3, S, ... , cada trmino, a partir ctel tercero, se obtiene
los dos anteriores. Cul de los siguientes trminos debe ser un nmero impar?

sumando
A)
B)

21"
4S"

363'
442'
E) 6.96'
C)
D)

12) En la secuencia: 1, -2, 3, -4, S, ... , la diferencia

A)
B)
C)

28
120
128
D)
720
E) 5.040

Para los aspectos tericos de este conteoido, el cual es nuevo, en relacin a las pruebas anteriores (P.A.A.
cin P.S.U. editado por Ediciones
Universidad Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006.

2.38
D) 2' 37
E)
69"
C)

el

6.) Escondiendo huevitos de pascua, Juan oculta un huevo en un primer escondite; en el segundo, el
.'doble de huevos que en el primero; en el tercero, el triple que en el segundo; en el cuarto.. el
cudruplo que en el tercero, y as sucesivamente, cuntos huevos ocultar en' el sptimo escondite?

74

fig. 3

fig.2

. el nmero de puntos en la dcima figura es

5) a' - a, a2 _ 13., al -' 3a, son los tres primeros


quinto trmino es
A) -42
B) -22
D)
E)

Ninguna de las anteriores

~2"~"'*'

A) -150
B) -100
C)
100
D)
150
E) 16.0

-6.

E)

.....

1 , 5 ,7 ,11 , 13 , a, 19., b , ... , los valores de a y b 'Son, respectivamente:

4) En la serie: 8 , 2 ,-4

. C)

D)

8) En la secuencia:
123

2) De acuerdo

cul(es)

NUMRICAS

A)
B)

C)
D)
y p.e.E.),

se recomienda

nuestro Manual de Prepara-

E)

entre el ?cimo y el noveno trmino es

19
1

-1
-19
-20
75

PSU.

Cuaderno de Ejercicios,

PRIMER EJE TEM TlCO I Test' N' 9, REGULARIDADES

Matemtica

19) El nmero que sigue en la secuencia: 3, 8, 15,24,

13) En el siguiente esquema, los nmeros a y b se. relacionan con los dems de acuerdo a un cierto
criterio, entonces la mitad de la diferencia positiva entre' a' y b es

27

'2

C) 23
D)

E)

20) Si x e y son los nmeros

33
2

E)

29
2

cm

D) l6J2cm

C)
D)

el nmero

--. []--.D

lig.l

fig.3

E)

76

32
1-1

_3'

--1

; ...,

12

14

11

16

'lid
.'
e va or . e 1.sexto terrmno
es

(-Ir

5
243
5
1.215

J
81

4(12 + 6x); ...

'.'

23) Cul es la cifra nmero cien de la expresin decimal de la fraccin

lig.4

A)

80 T 40x, 40 - 20x, 20 - IOx, ' . es

2
'7?

B) 7

2-x
5 - 2x
O-O'x
!O - 5x
!O - x

C) 2
D) 8
E) 5
24) Si la suma de las medidas de los ngulos interiores de un polgono convexo de tres lados es 180,
la de uno de cuatro lados es 360, la de uno de 5 lados es 540, y as sucesivamente, entonces
para un polgono convexo de !O lados, esta suma es
.
A) 1.260
B) 1.440
C) 1.620
D) 1.800
E) 1.980

-92
58

D)

_31

A) 166 + 13x
E) 166 - 13x
C) 330 - x
D) 153x
E) 330 + l1x

18) En una secuencia de nmeros, cada trmino, a partir del segundo, se obtiene como la diferencia entre
el triple del trmino anterior y 5, Si el quinto trmino es -38, entonces el tercer trmino es

Cl

5' .

6 - 3x; 2(8 + 4x); 3(10 -5x);

fig,.2

3
-1

15

se obtiene

&008

~7) El cuarto trmino en la siguiente secuencia

--

mgico, entonces x - y =

5
22) Al sumar el quinto y el sexto trmino de la secuencia:

asociado a la novena figura es

E) 35
Cl 44
P) 54
E) 77

E)

15

E)

!..ficm

~)n

A)

3
4

B)

412 cm

2
16) En la siguiente secuencia,

D)
E)

en 2 cm. Si el permetro del

A) 4cm

ClJ2

C)

A)

15) En la siguiente secuencia decuadrados los permetros van aumentando


tercer cuadrado es 20 cm, entonces la diagonal del primero mide

A)
E)
C)
D)
E)

cuadrado

-1

21) En la secuencia:

. A) 0,00081
E) 0,000081
C) 0,000243
D) 0,0081
.
E) 0,0000081

E)

que faltan' en el siguiente

A) -3

14) Cul es el siguiente trmino de la secuencia: 0,1 ; 0,03; 0,009 ; 0,0027 ; .. ,?

E)

.,. , es

30
E) 33
C) 35
D) 45
E) 50
A)

A) 33
E)

NUMRICAS

-18

-2
5

l,

77

~i

PSU:

Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

25)

El quinto

PRIMER EJE TEMTICO / BIBLIOGRAFA ESPECFICA

,1'

ij

r
I

A)

82

B)
C)

98
106

trmino

de la secuencia:

10, 18, 34, 66,

BIBLIOGRAFA

... , es

ESPECFICA

Primer Eje Temtico:


NlVillROS y PROPORCIONALIDAD

..

D) 114
E)
26)

1)

130

El trmino

que

ocupa

.el lugar

10 en la secuencia:

-0,6

; 1,2

; -2,4

; 4,8 ; ... , es.

Autor:
Ttulo:
Editorial:

lvarez Daz, Eugenio.


Problemas de Aritmtica.y
Mxico, D. F., 1944, (*)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Baldar, Aurelio.
Aritmtica Terico-Prctica.
EditorialCdice
S, A, Madrid,

Autor:
'Ttulo:
Editorial:

Matemticas Modernas para escuelas secundarias.


Editorial Cultural. Mxico, 1972.

lgebra sobre temas de Mitologa.

A) 1.228,8

B)

2)

307,2

C).-153,6
D) ~307,2
E)-6l4,4
27)

3)

De acuerdo
A)

B)

C)
E)

-12

1'2

es el trmino

ubicado

(1) Los primeros


.
Cada

(1) por

dos

trmino,

en el lugar
trminos

a partir

30 de una secuencia

son

del

se encuentra

segundo,

sumando

_.!.,

Mar;, P.

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Nichols, Eugene D.
Matemticas,
Editorial Interamericana.

5)

Autores:
Ttulo:
Editorial:

Petersen John A. y Hashisaki, Joseph.


Teora de la Aritmtica,
Editrial Limusa Wiley, Mxico; 1969.

6)

Autores:
Ttulo.:
Editorial:

'I'afemalcher, Augusto y Poensich, Ricardo


Elementos de Matemticas
Imprenta y Litografa Universo. Santiago. de Chile, 1911. (*)

7)

Autores:
Ttulo:
Editorial:

Taylor, Howard E. yWade, Thomas L.


Matemticas Bsicas
Limusa Wiley. Mxico, 1971.

Mxico, 1977.

10

dada?

y''!'2

Dolciani,

4)

5'

(2)

15

13~1l--3
14~1'\'

x--'8

1.024

Cul

A)

x'

siguiente,

625.

D)
28)

a la figura

1990.

al anterior.

s sola

B) (2) por s sola

29)

C)

Ambas

D)

Cada

E)

Se requiere

informacin

En la secuencia
cemos

(1) y (2)

juntas,

una por s sola, (1) (2)


de tringulos

adiciana!
de la figura,

podemos

determinar

el rea del ensimo

(1)

El primer

tringulo.

tiene lada

1 cm y cada

siguiente

tringulo

tiene lado igual

anterior.
(2)

30)

tringulo

si cono-

que:

Todos

las tringulos

son equilteros.

A)
B)

(1) por s sala


(2) par s sola

C)
D)

Ambas juntas, (1) y (2)


Cada una par s sola, (1) (2)

E)

Se requiere

Podemos

informacin

determinar
Los nmeros

(2)

El primer

1)
2)

Comentar-ios

B)
C)
D)

(2) por s sola


Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una pr s sola, (1) (2)

E)

Se requiere

(ennegrecidos)
corresponden a literatura natemtica de autores chilenos.
con asterisco (*) corresponden a libros "fuentes", cercanas a nosotros, de la informacin

de una lista

de nmeros

naturales

sobre

la bibliografa

matemtica

Puesto que laMatemtica


es una disciplina internacional
y universal, recalcamos
nuevamente en este punto la
importancia
que tiene una buena bibliografa
para trabajar, .no necesariamente
en espaol.vpues
los ejercicios y
problemas de Matemtica trascienden las barreras del idioma, del espacio y del tiempo. De esta forma, al colocar
bibliografa en otros idiomas y de otros tiempos estamos acercando alos alumnos y las alumnas estudiosas y, por qu
'no decirlo tambin, a nuestros propios colegas, al encuentro con las races de la disciplina misma.
Tambin los
estamos acercando a las fuentes del conocimiento y dernostrndoles
con ello que, problemas que parecen ser muy
recientes, en realidad, son tan antiguos como la Matemtica misma, El mensaje que pretendemos mostrarle o inculcarle
a nuestros alumnos y a nuestras alumnas. es que ellos mismos deben ser capaces d encontrar y -descubrir su propia
bibliografa,
tal cual lo ha hecho uno de los autores, profesor Miguel' Ormazbal Daz-Muoz.
Cabe hacer notar que
hemos indicado tambin, en esta bibliografa, una importante ~antidad de'literatura
matemtica
chilena, literatura
'de la cual estamos muy orgullosos, por su alto nivel y calidad acadmica, aunque lo pedaggico pudiese ser discutible.
En efecto, las diferentes formas de ensear Matemtica varan en el tiempo, segn los lugares geogrficos
y segn
sea el pblico a quien va dirigida la enseanza,'supunto
de partida o nivel de conocimientos
previos, necesidades e
intereses, etc. Actualmente la Didctica de la Matemtica es toda una disciplina en la que trabajan los especialistas,

si:

perfectos.

de la lista es l.

(1) por s sola

Los textos destacados


Los textos destacados
matemtica,

trmino.

A)

informacin

&

Notas:

'.,

de la lista son cuadrados

nmero

del

adicional

el noveno

(1)

a la altura

adicional
RESPUESTAS CORRECTAS

79

78.
.._._--~----_.-

l.."9'

PSU" Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

EJERCICIOS RESUELTOS
SEGUNDO EJE TEMTICO: LGEBRA YFUNCIONES .

no est definida. Sea entonces, x = 9. En tal caso, el primer miembro de la divisin (~)

(X2 -

1) scar efecta la divisin

92 por valor: -. --

1): (x -

que el resultado anterior es correcto,

1) efectuar la divisin entre el dividmdo y el cuociente para obtener el divisor


II)

ID). darle valores numricos para "x" a ambas expresiones,

A)
B)
C)
D)
. E)

Slo
Slo
Slo.
Slo
1,. TI

anteriores,

ID

Yel segundo miembro de la divisin ex + 1) tiene por valor 9 . +


Son iguales!, por lo tanto el resultado est comprobado.
A modo de ejercicio, comprubelo Ud. para otro valor numrico.

Observaciones

excepto para x = 1

Respuesta

Solucin:
Para comprobar el cuociente de una divisin algebraica, exceptuando, por supuesto, la .divisin por
cero, todos los procedimientos mencionados.en los incisos 1, II y III sirven para tal propsito. En
efecto, al dividir el dividendo por el cuociente obtenemos:

x + I

ex +

1) (x'- 1)
x + 1

= x

1, es decir, el divisor

La simplificacin anterior por e! factor ex + 1) est garantizada pues, por hiptesis, ex


que "x" es un nmero entero positivo. Luego, 1 es correcto.
Ahora, si multiplicamos
su diferencia:
.

el divisor por el cuociente obtenemos,

(x - 1) (x+ 1)

x2

= 10

y comentarios:

correcta:

alternativa

2) ,El permetro de un rectngulo es de 46 cm. Si el largo disminuyeen


.el rea del rectngulo no cambia. En estas condiciones, la diferencia
es de
.

'1

Este es un ejercicio muy interesante por su valor conceptual, ya que apunta a 105 mecanismos' de
comprobacin de una divisin algebraica, Como se puede apreciar a travs del ejemplo, los mecanismos
de comprobacin son variados y diversos.
.

es(son) correcta(s):

TI
1 TI
II Y ID
1 y III
Y III

x2

80

= -

Luego III es correcto.

multiplicar el divisor por el cuociente 'para obtener el dividendo

De las verificaciones

9-

1), siendo "x"un nmero entero positivo mayor que 1,

obteniendo .como resultado el binomio x + l. Para comprobar


. scar podra: .

tiene

x -

3 cm y el ancho aumenta en 2 cm,


entre el largo y el ancho originales

A)
5cm
B)
7cm
e) 8cm
D) IOcm
E)
12 cm
Solucin:

-1),

ya

Este es eltpico problema que conduce a un sistema de ecuacioneslineales,


. Sean le e y las dimensiones del rectngulo' original. Hagamos un dibujo de la situacin, en los dos casos
a los que se alude en el enunciado:

aplicando el producto notable suma por


.

1 , que ~s el dividendo
.y + 2

Luego TI es correcto.
y

Por ltimo, si le damos valores numricos a la indeterminada "x" en ambos lados de la igualdad, tambin
podremos verificar que la divisin est correcta. La nica excepcin es x = 1 pues la divisin por cero

"--

--v--x

./'

~-----------~~====~==~
x -

82
83

SEGUNDO EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

Nuestra primera info~acin


es que el permetro del rectngulo
nuestra primera ecuacin a plantear es:

2 x + 2y = 46

original

.Resolviendo

(x

los parntesis y simplificando

-r-

3)

(y +

3)

cm, con lo cual


'

soluciones

de segundo gra,do con coeficientes reales f(x) = a


Xl

I Y x2

X2

+ b x + e tiene como races o'

-1, siendo a > ,O. El grfico que mejor representa a dicho trinomio es:

es 'la misma en el primer


A)

(hgalo Ud.), se obtiene la ecuacin:


(2)

B)

(1) y (2); formamos el sistema de ecuaciones lineales:

2x + 2y

'=

3y -

46. }, '
=

Restando miembro a miembro ambas ecuaciones se elimina la incgnita "x" y se obtiene:

5 Y + 6= 46, de donde:
Reemplazando

El' trinomio

2)

ix-3y-6=O
De las ecuaciones

46

(1)

De acuerdo
l~ segunda informacin del enunciado, el rea del rectngulo
,caso que en el segundo. Por 10 tanto, 1a segunda ecuacin a planteares:

xy

es de

C)

y = 8

este valor en cualquiera de las ecuaciones del sistema, por ejemplo en (1), obtenemos

x = 15.
De tal modo que hls dimensiones

del rectngulo original son:


D)

= 15 cm

e y

= 8 cm

y comonos piden la diferencia entre ellas, entonces el resultado es:


x -

= ,15 cm

X'

8 cm = 7 cm

Ob~ervaciones y comentarios:

'E)

'Como se puede apreciar, este problema tiene una serie de etapas para su resolucin, las que deben
llevarse a cabo, paso a paso, para obtener la respuesta correcta.

Respuesta correcta: alternativa B

84

85

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

SEGUNDO EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

Matemtica

Solucin:

Solucin:
Si el trinomio dado tiene como races o soluciones XI = 1 Y x2 = -1, entonces significa que su
grfica - que es una parbola - corta al eje X en los puntos cuyas abscisas son los nmeros dados'

~I Y 1, ubicndolos de izquierda a derecha en la recta numrica, respectivamente.


Ahora bieri, como~nel
enunciado se nos dice que a > O, entonces las famas de la parbola abren
hacia arriba (parbola sonriente o, como se dice en lenguaje tcnico, cncava hacia arriba).
,Finalmente, la ecuacin del eje de simetra de la parbola est dada por:
XI
Xv

+ x2
2

-1 + l

Veamos la validez de cada una de las tres opciones que se nos ofrecen:

1) f(l)

= log 1 = O, pues, de acuerdo a la definicin de logaritmo


lo cua es correcto. Por lo tanto, 1es verdadera.
'

Il)

se debe cumplir que: 10

1,

f(2) + f(5) = log 2 + log 5

log

(2

5), segn la propiedad del logaritmo

de un producto

2
log 10, efectuando la multiplicacin

Esto nos dice que el eje de simetra de la parbola es el eje Y.


De acuerdo a 10 anterior, la opcin que responde a todos los requerimientos
y comentarios:

Observaciones

III)

Este es un tpico problema de encontrar la parbola que mejor representa a una cierta funcin cuadrtica,
dadas ciertas condiciones que la caracterizan. Se trata (le un ejercicio que involucra el manejo de
grficos.
'
,Si se sigue el anlisis de la situacin, paso a paso, el problema no ofrece dificultad alguna.
Respuesta

4)

correcta:

Se da la funcin
igualdades:

1) f(l)

llI) f(2) f(5)

logartmica

f(x)

log x. Con respecto

a ella se plantean

{{S) = lag 2 lag 5

Ahora bien, como la funcin logartmica es creciente, es~o es, si


que x < y ~

log x < lag y, 'entonces podemos aprovechar

e y son nmeros reales positivos tales

este hecho para establecer la siguiente

'desigualdad. Puesto que 1 < 2 < 10 ~ log 1 < log 2< lag 10, es decir: O < log 2 < 1. Por lo
tanto, ellogaritrno de dos es un nmero real comprendido entre cero yuno. Anlogamente se puede
demostrar (hgalo Ud.) que ellogaritmo de cinco tambin es un nmero real comprendido 'entre cero y ,
uno. Por consiguiente, hemos demostrado las dos desigualdades siguientes:

las siguientes

O < log2 <


O < 10g 5 <

Multiplicndolasmiembro
a miembro, tenemos que: O < 10g.2 log 5, < 1, lo que nos indica que
el producto de ambos logaritrnos es un nmero real comprendido entre cero y uno, pero en ningn-caso
es igual a uno. Por lo tanto, III es falsa.
"

= f(10)

= 1

De la:s,igualdad~s anteriores,

86

alternativa

f(2).

ll) f(2) + f(5)

A) S610
B) Slo
C) ,Slo
D) Slo
E) 1, II

1, pues,por definicin de logaritrno se debe cumplir que: 101' = 10, lo cual es


correcto. Por lo tanto, II es verdadera.

anteriores es la C.

1
1 yIL
II Y III
1 Y III
Y III

Obseryaciones
es(son) correctas):

y comentarios:

Este es un ejercicio integrador, pues combina el.tema de las funciones, especficamente su lenguaje
operacional, con el tema de los logaritmos. Las tresopciones son directas, a excepcin, probablemente
de la ltima (IlI), pues all se trata de demostrar que la igualdad es incorrecta, mediante consideraciones
referentes a desigualdades y, obviamente, sin el conocimiento numrico de los logaritmos.
Respuesta

correcta:

alternativa

',87

{f
PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 1, LENGUAJEALGEBRAICO

Matemtica

CAPTULO
,

6) Si a, b y e son nmeros reales tales 'que a + b + e = O, entonces el valor numrico de la expresin

1. IN'tRODUCCIN
AL LENGUAJE ALGEBRAleO
Test N' 1: Lenguaje algebraico 1

- + - + - + '- + -, + ~ es '

TIEMPO M,>.XIMOPAR
CADA TEST: 1 HORA

A) -3

1) El 'nmero de trminos de que consta la expresin


A)

algebraica

-7x'

+ 5y' + 2z es

B)

e}

,7)

D}

valor numrico de la expresin':"-7a'b',

E)

Laexpresin

9(2a, - 3)' es equivalente

C) 12a' + 81
36a' + 8.1

si a = -1 Y b = 3, es

D)

A) -63

E)

A) '2z' + l
B} 2z' + 1

D),21
E)

C) 2z' + 4

63

Si a = 2, b = ,~4 Y e = -1, el valor numrico de la expresin a'b + be - 5c' es


A) -17

C), -9
D)

-7

E)

17

4) Si x = -2, .el valor de la expresin

(x" - 3x + 2) :

rs -

2z'

,E)

2z'
(x + 1) Km en "a" horas, cul es su rapidez promedio,

en kilme-

+ l)a '

A)

(x

B)

C)

6:c + x') es

A)-2

x-l
a

x+l
a

O
'D)

C)

x+l

D)'

E)

5) Si
,

D)

9) Si un automvil ha recorrido
'tras/hora?

B) -15

B)

(6a - 9)'

8) La cuarta parte de (8z4 + 4) es igual a

-21

e)

C,=

-3 y d ='10, entonces el valor de la expresin

A)

-3

B)

-1

C)

D)

B) 36a' - 81

'B)

:3)

-1

C)

A) (18a - 27)'

E)
2}El

B)

E)
_c'_
c+r

+ ~

d-c

es

10) La sernidiferencia
A)

E)

10

entre 3a + 4b Y a - 2b es

2a + 6b

B) a + 3b
'C)

D)

a
x-l

a s- b

D) a + 2b
E) 4a + 2b

M
c.

r
PSU. Cudderno de Ejercicios. Matemtica

,11
11) Al reducir trminos
,
ne como" resultado

semejantes
.

, 3 ',17
1
A) - a - (5b +

SEGUNDO EJE TEM TIeO I Test W l. LENGUAJE ALGEBRAICO

en - -a
2

+ -b
3'

,3
+ 2a - 3b - -a
4

1
-b
6

,3

+ -4' - 2.' ' se obtie-

15) Sia,byc
valente a
A)

a',

B)

2b'

IR,entonceslaexpres'in:

a'''':' b{b+c[a(b-c)+b(c-a)+c(a-b)J}

es equi-

C) a' + b'
<}
17
1
-a - -b + 464

B)

e)

~a -~b
464

D)

~a.:17b_~
4
6

+ ~

D) a' -' b2

El O
16) El valor numrico
b = 9 Y e = 10 es
A)

9171
E) - -a - -b
4
,6

<1- -

12) 5+5,[2-4(x-6)1=
A)

BJ
e)
D)

13) x(x + y)
A)

(x

x' + y'

A) 2a + 3b
B) 5a

3a - 2b, la diferencia

ser

a + 2b

_Z2

Z -

B) 5z2 - 5z + 3
,C)' z'

x' - 2xy + y'

,
14) ~,-3(a-b)
[

6a + 5b a la suma de 2a + 9by

18) Cul es la diferencia entre 3z' - 2z + 3 Y 2z' - 3z?


A)

y)

D) x' + 2xy _ y'


E)

152

.E) 2a + b

B) 'y2 _ x'
C)

100

E)

D) b - 2a

y(x - y) =

+ y)(.x -

-8,

C) ,81

C) 2b-

- 20x
r-

D)

B)

- 4x

260 - 40x

E), 135

que a

A) 5a + 7b

- 20x

-220

a'(b' - e') + b2(c' - a') + c2(a' - b') sabiendo

B)64

17) Si le restamos

65 - IOx
-115

de la' expresin

+z+

D) z, + z - 3
E)

z' - z + 3

19) (-2x:y')(3x'y')'
'1 '
]'
+ '3(-6a-9b)=

A)

18x'y'

B) ,-18x'y7
C)

-18x'y6

D)

36x'y7

'E)

36)[6y10

e) a
D)

-a

E)

-5a

20) El producto de los binomios (4x - 3y) Y (2y + 5x) es


A) 20)[' - 23y'
B) 20x' + 7xy-

6y2

C) 20x' - 7xY - 6y2'


D) 20x2 - 7xy + 6y'
E) 20x' - 6y'

"

90,
91

~<
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" i, LENGUAJE ALGEBRAICO 1

21) Para que (y - 3) sea un factor del trinomio y2 + 2y + e, el valor de e debe ser
A)

27) Sea x > 5 un nmero real positivo y supongamos que (x? - 25) representa el rea de un rectngulo, siendo (x + 5) uno de los lados, El otro lado est dado por

-15

B)

A) x + 5

C)

B)

x -

D)

C)

x' +

E)

15

D)

x' - 5

E)

x' - 125

22) Para qu valor de k, (x +


A)

-4

B)

-3

C)

~2

D)

-1

E)

A)

,Cl

es un factor del trinoniio x2 + kx - 12?

28) Cul es el valor numrico de la expresin a2bo,siendo

- 3) se obtiene

B)

X2 + 3x + 9

29)

Cada una por s sola, (1) (2)

E)

Se ~equiere informacin

81

E)

243

A)

8x + 8

B)

8x - 8

E)

-8x

26) Si la longitud de un rectngulo


es (38 + 2t) Y su permetro
rectngulo est representado por:
A) 2s + t
B)

7s + 4t

C)

4s + 2t

algebraica: xmy"yP?

n s-p.

(2) n +'p = 3,

B) (2) por 's sola


C)

Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada, una por s sola, (L) (2)


en cunto

E)

Se requiere

informacin

adicional

30) En una biblioteca hay 180 libros, de los cual~s 3n + 10 son de Fsica y' 3n - 5 de Biologa .
Cuntos son los restantes?
(1) Hay 15 libros ms de Fsica que de Biologa.
(2)

.Bx

D)

adicional

Cul es el grado de la expresin

A) (I) por s sola

25) El' rea de un cuadrado es 4x2 '- 12x + 9 .. Si cada lado se aumenta en 2 unidades,
. aumenta la superficie del cuadrado? .

92

D)

(x5 + 243) :' (x + 3) es

~8.1

D)

E)

(2) por s sola

(I j m

-243

,D)

(1) por s sola

B)

x' + 27

C)

C)

A)

C) Ambas juntas, (1) y (2)

x' +3x2 + 9x + 27
x' - 3x2 + 9x - 27

24) El resto o residuo que resulta al efectuar la divisin


A)

a y b distintos de cero?

(2) b = 5

D) x2 + 6x + 9
'E)

(1) a = 10

23) Al dividir (x' - 81) por(x

'B)

4)

A)

es (lOs + t), entonces

el ancho del

n = 3,

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

C)

Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

Se requiere

informacin

adicional

3,5s + 2t
2t + s

RESPUESTAS CORRECTAS

93

r,
PSU: Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test 1:'1'2, LENGUAJE ALGEBRAICO

"Test N" 2: Lenguaje

:1

algebraico

11

6) Si

:1

II

= 2, enton~es el valor de la expresin 2x[ x (3x - 5)' +. IJ - 7 es

A) 1
1) Claudio deba a sus padres ir; pesos .. El mes pasado pag 2. de lo adeudado. Este mes pag.!
del
.
.6
. 6
resto, ms 20 pesos. Cunto dinero debe todava a sus padres?

E) 6

7) El sucesor del nmero 10', siendo "n" un nmero natural,

C)

X-2
5x-20
6

25
D). -x-20
36
E)

C) 3
D) 5

A) x-20

B)

E) 2

A)

10'+

E)

11"

C)

110+ 1

D)

io- -

E)

lO' + l

.
8) Sabiendo
que 5p

25x':"20
36

2) Si a = - 3, cul es el valor dela expresin a' + 3a + 3?


A)

- 21

B)

- 15

A)

5m + 4 - mOm - 4)

C)

C)' 5m2

8m + 8

D) 5m2

8m

5m

E)

2m

D)

E)

4) 'Se define, para todo nmero real a, ~a . = - [ a2(a - 1) ], cul es el valor de~':'
A)

-2

31
3

9) Cul(es)

de las expresiones

siguientes es (son) equivalentejs)

a(x

+ y)'?

II) x' + y'

D)

E)

III) (x + y)(x + y)(x + y)


A) Slo 1

5) El valor numrico
A) -729
. E)

I.
?

13
5

1) .(x + y)(x2 + y2 + 2xy)

E) - 1
C)

11
5

A) 2m2 - m + 4
Bl 2m2 - 9m + 4

.!.!.
13

21
-

'.
p+~ ._
3q, entonces
el valor de __
,
.
q

E)

E)
3) 5m2

C) -6
D)

est dado por

de la expresin a' + b' + e' - 3abc si a

= -9,

b '" 5

=4

B)

Slo TI

es
e) Slo

III

D) Slo 1 y II

-540

"e)

125

D)

64

E)

E)

Slo 1 y III

94

95

.~~

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

1O)2p

- [ q - (p - 2q) ]

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 2, LENGUAJE ALGEBRAICO II

'14) Si 4x - '3 = '2x + 5, cul(es)

A) 3(p + q)
B)

2(p - q)

A) Slo I '

e)

3(p - q)

B) Slo l Y II

D)2(Pfq)
E)

12)1

a'

y' + 3y

15) Si

- 2

b =

D) 3y' - y - 2

B) e

3y' - y + 2

e)

E)

A) -2
"':1

D)

E)

, 13) Sabiendo que a '= -4 y b


"

-5

se verifica

corno correcta la

d=b+c

A)

8,entonces

a
_b_
a
b,

8
- 2
ab

es

8a
b

B)

24a
-

e)

D)

-+b 'a

3a

12a
E) 12a

2
5

17) En la multiplicacin
mente
A)

'2

siendo b, e y d distintos de cero entonces

=d

= ti'

e = bd

B) 10

E)

4x' + 16

.a".

3a2b
16) El producto entre -2

e) o

D)

D) b = cd

- { -1 - [1 - x - (-x + 1)]) =

e)

x3

relacin
A) e =-d

A)

III)

E) Ninguna,

e) y' - 3y - 2

B)

esson) igual(es) a 16?

x'

D) l, II yIII

A) 5y' + 7y - 2

E)

II)

e) Slo l y III

11) 3y' - 5y - 2(1 _ Y + y')

B)

de las siguientes expresiones

I) (2x - 4)'

de monomios axmy3 , x'y"

ax8y9, Ios valores de "m" y "n" son, respectiva-'

Y 3'

B) 2 y, 6
,e)

4 y 3

D) 4
E)

Y 6

6 Y 4 '

96
97

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO

I Test

N" 2, LENGUAJE ALGEBRAICO

II

18) Si. P(x) = 2x - 1 Y Q(x) =. 1 - 2x, entonces P(x) Q(x) =


A)

m
22) Cul de las siguientes fracciones es equivalente a -;

B)

4x2

C)

-4x2

D)

-4x2 +4x - 1

E)

4x' - 4x + 1

19) En qu se.transformala

m+I

A)

n+l

B)

m-l
n-l

C)

2m~1
2n+l

expresin (a' - x)a + bx si x,= a'"+ ab s- b"?

A) a''':' b'
B)

a' + b'

siendo n.;t O?

e) a'

2m
2n

D)

b'

E) 'b'
20} La. suma de tres nmeros naturales consecutivos es 3n. Cul es el producto de los dos nmeros
extremos?
A)

(:r

E)

n' -.n

,B) n' - n

23)' Si

C) n'-l
D) n' - 1

O, entonces la fraccin a - b es equivalente a:


-c
a+b

A)

+n:
l+x+ic +x =

;t

E) n'
21)

b-a

B)
I) (1 + x)(l + x')

II)

l-x'

l-'x ' con x

;t

III)

(1 - x)(l - x')

_ b-a

C)

A) Slo 1
B) Slo II

b+a
-c

D)

C) Slo III
D) Slo 1 y II
E) Slo II yIII

l:J-a

E)

-c

24) Si Ignacio tena (y- 10) aos hace 10 aos atrs, entonces qu edad tendr dentro de 10 aos
con respecto a su edad actual?
.A)

y - 20

B)

y-ID

C) Y
D) Y + 10
E)

98

10y - 10

99
,):

.._---

... -

--~---

.:~"",

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 2, LENGUAJE ALGEBRAlCO

t.

:1
iJ

25) Si

X ;t.

z,'entonces

- x- y

x-z

'j

es equivalente

28) Se quiere determinar si el valor de x en la ecuacin x + a

a:

A)

-x-y
z-x

E)

:1

-x+y
x+z

x-y
x-z

~i

es un entero positivo.

(1) a y b son enteros positivos.

!
,'"

=b

ti

enteros y b > a.

(2) a ybson

A)' (l) por s sola


B) . (2) por s sola

11'

!,
"

"

C)

__

26) El valor de 5x-2y


~-~es,

:":

E)

Se requiere

. (1)

D)

7x+3y

-44,08

B)

(2) por s sola

C)

Ambas juntas, (1) y (2)

D)

Cada una por s sola, (1) (2)

E)

Se requiere

informacin

(1) x e y son enteros

3z

'1

= 23,1

(1) por s sola

(2) x

7x-3y
--

i =

adicional

30) Es x2 - y2 = X +.y ?_

5x+4y
3z

,
C)

(2)

adicional'

A)

E) O

::i

m -2p

(2) n +

5y-2x

informacin

Cul es el valor de m + 2n?

o,

x-y
z-x

E)

A)

29)

juntas, (1) y (2)

Cada una por s sola, (l)

-x+y
-x+z

D)

"

C) ,Ambas
D)

;i

consecutivos,

siendo x > y.

=y+l

A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

3z

D)

,S:ada una por s sola, (1) '6 (2)

E)

Se requiere

informacin

adicional

7x-7y

~J

E)

~~

3:i

27) Si P representa un nmero par, cul es 'la expresin


el sucesor par y el sucesor impar de p?

simblica que corresponde

a la razn entre

A)
E)

C) P + 3
D)

p+l

p+2

E) p+2
p+l

RESPUESTAS CORRECTAS

100

101

E'

'de Ejercicios,

PSU. Cuaderno

A)

*-

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 3. PRODUCTOS NOTABLES, FACTORIZACIN

2. PRODUCTOS NOTABLES, FACTORIZACIN


y FRACCIONES ALGEBRAICAS
Test N 3: Productos notables, factorizacin
y fracciones algebraicas

CAPTULO

1) Si x

Matemtica:

x' _y'
(x-,y)'
+ --x-y
x-y

y, entonces el valor de --

x+y

e)

-x

D)

x-y
-x+y

siguientes:

(x + 2), (x' _ 4) Y

B) 2

C) x - 3
D)x
E)

+2

x' -

y'

7) Siendo x

E) 2x + y
2) Sabiendo que x' + ~

x'

A)

algebraicas

A)

,
~ (x - y)

x - y

B)

6) El mximo comn divisor (rn.c.d.) de las expresiones


(x' - x - 6) es:

y FRACCIONES ALGEBRAICAS

3; entonces x'

A)

x' + y'

B)

x'

el cuociente

E)

27

12

x -y

+ y'

D) x' - x'y'4

+ x'y' + y'

e) x' - x'y'

+ J.

.X12

* y,

_ y'

x' - y'

.8) 18
C)

D)

E)

8) eul(es) 'de las siguientes

'

1)
\

3) Al factorizar

totalmente

+ b)

H)

(a + b)(a' - ab + b' + a - b)

e) (a - b)(a' - ab + b' + a...: b)


, III)

D) (a - b)(a' + ab + b' + a - b)
E)

(a - b)(a' + ab + b' + a + b)

x + 6

~, y

*- O?

con m e O'

mx" +nx

---rnxy +ny
mx+ny
my

, con mx + n*-O

+ nx ' (m

*OYn"

O)

B) S610 H.
e)

B) x - 9
e)

a la fraccin

A) Slo I.

4) Un factor comn a 'x' - 3x - 54, x' - x - 42 Y x' - 2x - 48 es


A)

la expresin al + a' + bl - b' se obtiene

A) (a + b)(a' + ab + b' + a
B)

mx
-,
.rny

fracciones es(son) equivalente(s)

S610 III,

D) S610 1 y H,

x +7

E) S610 1 y III.

D) x - 8,
E)

9) S! setrans

x - 5

5) Un binomio que divide exactamente

a x' - 2x - 15, Xl +' 27

Y x' - 9 es

f orma 1a f racci '6 n --5z+ 8y , en otra equivalente


, 1
4z-5
'

12z' - 19z + 5, entonces el numerador de esta ltima

A) x + 3

A) 15i' - 5z - 24y + 8

B) x - 3

B) 15z' + 5z + 24yz - 8

e)

x+5

e)

D)

x-S

D) 15z' - 5z + 24yz + 8y

E)

x' - 9,

E)

cuyo denorni
enorninador

es 'l"
e' trnomio

es

15z' - 5z + 24yz - 8y

15z' + 5z - 24yz - 8y

102
e

103

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 3, PRODUCTOS NOTABLES. FACTORIZACrN

, lif icar la expresi i n l 6x'>' _4y' 1 se o bti


10) Al simp
llene
16x' +4y

A)

13) La simplificacin

x2 -, y2
x2 +y'

E)

q'(q' + 1)
X +q'

C)

--

A)

4x.:..2y
B)

,e),

4x+2y

es

x+q?
x+p?

D) -x-p'
E)

Imposible.

14) La diferencia entre ~


x-a

4x -y
4x' +y'

11) 'eul(es)

x' +(p' +q')x+p'q'


2
x+p

x+q'

4x-y
4x+y

, x-y
D) x+y,

E)

de la expresin

y FRACCIONES ALGEBRAICAS

A)
,

-+ _x_ + x
x= b
x-c

y _a_
,x-a

+ _b_ + _c_"es
x-b
x-c

igual a

B) ,1

de las siguientes expresiones es(son) equivalenters)

a la fraccin racional
,

2
x +x-2~
15-2x-x

,
x-4

1) x-4
x-.3

II)

.x-3

x-4
IlI)

3-x

IV)

4-x
x-3

C) 2
?

,\

D) 3
E)

x,

15) SI, x '" -rn, entonces aLsisirnpliifiicar x'+mx+4x+4i:n

x s- m .

se o btillene

A) x + 1
,A) Slo I.

B)

x+m

'B)

Slo III y IV,

e)

x + 2'

Slo n, III y IV,

D)

x + 4m
x +8

e)

D) Slo II y

E)

m,

E) S610 II y IV"
,x3
12) Si x'" y, entonces --'
x-y

y3
+-"

y-x

16) Siendo x, y, z todos no nulos, entonces + +


xy
yz
zx
1
A)
x2y2z2

A) x'y'
B) x' _ y'
C)

, x+ y-i-z
B)

--

x'y2z2

+y ,

D) x' + xy + y'

ch

E) x' + y'
D)

3
x2y'z2
,x +y+z
-'-,-

xyz

E)
104

x+y+z

3
105

IID'I',po

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 3, PRODUCTOS NOTABLES, FACTORIZACIN

17) 'eul(es) 'de los' siguientes trminos se puede(n) agregar a la expresin 4x' + t' para completar el
desarrollo del cuadrado de, un binomi o?
1) -4x2
H)
4x
III)
4x2
A)

'B)

20)

Slo L
A)

Slo H.

8xy

La fraccin

3'

4x y+4xy

(con xy

'#

y FRACCIONES ALGEBRAICAS

O); reducida a su mnima expresin es

2xy
x2y+xy2

C) " Slo III.


B)

D) Slo 1 y IIt
E)

xy

Slo !I y III.

18) Al simplificar

la fraccin

compuesta

1- x
-+ 1
~~~'
se obtiene
l+x

e),

2
x+y

D)

x2 +y2

E)

2
X-y

-'1

A) -1
1

.B)

--

C)

--1

l-x

21) Al simplificar

D)

E)

2-x
-x

la expresin

X\2 _x2y'
6

x -y

,con

'#

y" obtenemos

x2y2
A)

(x2+xy+y2)(X2_xy+y')

B)

y.
~

.l=x

-l+x

x+1

19) Simplificando

A)

4x

B)

2x

e)

D)

1
2

E)

X,

la fraccin

compuesta

x
y

x-l

--

---

-x+l

+--

x 1'1

x + 1 obtenemos
1
x-l

C)

D),

E)y

x-y
xy
(X2 + xy+y2 )(X2 -xy

+ v')

- x

"'1
1

11,1

106
107

rso. Cuaderno de Ejercicios,


22)

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 3. PRODUCTOS NOTABLES. FACTORIZAClN

a+ b
a3 +.b3 - (a+ b)"
1
3ab

A)

p+2
4

B)

1
2a' +ab+2b2

B)

(p+2)3
p'

C)'p+2

2a' ~ab+2b'

D)

--1

E)

-2ab

D)

:4(p+2)
2p ,

E)

25)

+y

5y.+4

3
y'+y

-1)

( 2x -1 )
: x'.j.2x+l.
=

x' - 1
2x - 1

C) x-l

y'+y
y+-4

B)

B)-'-

y'+y

p+2
4p'

2x - 1
Al" 2x' _ 1

y-4
A)
y'+y

D)

(p+2)'

3ab

:3
2
----+-y+l'
Y

C)

y FRACCIONES ALGEBRAICAS

5 3('
z
P p+2) .4+2p
lOp" . ,._p-

24)

A)

C)

23)

Matemtica

',D)

_x2

.
E)

x'

a3 b
26) _-_
'
a' + b3'

a , '-ab+ b'
a-b

E)

A).a+ab+b'
a+ b

y +l
. B)

a2 -ab+b'
a-b

.C)

a' +ab+ b'


a-b

D)

a2 -ab+ b'
a+b

E)

108

109 .

'~.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

27 )S'1l a f raccii n 2x'+8x+6,


,
x+3
rador de la segunda

SEGUNDO ErE TEMTICOrres, N" 4, ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIADO VERBAL

ival ente a otra. cuyo denomi


es equiva
enomma d or es
.
,

(<'

CAPTULO

fraccin?
, 1) Cul(es)

A) 2x' - 6x - 8
B) x, - Sx + 8

I)

x' - 3x

H)

'c)
D)

2x'-16x

2x' t 6x+

B)

. (1) x' - y'= (x + S)(y-

5)

D)

grado en x?

(x - 3)' = (x +9)(x-

9)

Slo H.

Slo I

y n.

E) I, H Y ur.

A) (1) por s sola

B) (2) por .s sola

informacin

2) Si 1 - - =. 9; entonces x =
x'
.

(1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)

29) Se puede determinar


'

de primer

(x + S)(x + 8)

e) Slo III.

=y

E) Se requiere

A) Slo L

C) Ambas juntas,

de las siguientes ecuaciones esson)

(x + 7)'

III) (2x + a)(x - ~) ;" x(2x - a) _ x'

+ 5'

28) Es x' igual a xy?

(2) x

3, ECUAeIONES DE PRIMER GRADO O LINELES y PROBLEMAS


VERBALES
Test N 4: Ecuaciones de primer grado y problemas con ennnciado verbal

+ 2), cul es el nume-

9
A)

adicional

el valor de la fraccin
'xy+2y-3x-6

xy - 3x +y - 3

si se sabe que:

2
2

B)

-'9

e)

-:8

(1) x = 1 e y'" 3
(2)

X;

-2

3'

e y =4

A) (1) por s sola


B) (2) por s .sola
C) .Ambas

juntas,

(1), y (2)

D)

E)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

Se requiere

30) Es (m - n)'

(1) m
(2)

informacin

adicional

m' + n'?
3). Para qu valor de "x" la expresin 5(x - 3) - 4(x - 2) es igual a cero?

n= O

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola
e)

Ambas juntas,

(1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2).

E) Se requiere

informacin

adicional

A)

B)

e)

D)

E)

4) Para qu valor de "x" se tiene que las expresiones

RESPUESTAS CORRECTAS

A)

-2

B)'

-1

e)

D)

E)

(x + l)(x + 2) Y (x - l.)(x - 2) son iguales?

110
111
i

pspo Cuaderno de Ejercicios, J~atemlica

SEGUNDO EJE TEMTIcorrest

N" 4, ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIADO VERBAL

5) Dada la ecuacin en "x": (0,222 ... ) x + 0,777 ... = (2,333 ... ) x. El valor de x es
A)

0,1
(0,1)' _ 1 ' se obtiene. x

.-(3 - 0,6)
2,

11

A)

3
11

B)

'"

8
15

C)

11

no se puede determinar'

6) Si 10 ..., 7x
6 +; 7x
A)

56

"B)

35

5x - 4 ; entonces el valor de x es
5x
"

D)
E)

D)

11

E) Ninguna de las anteriores.


'q
--,
p-x

10) S'1- P
q-x

C) 11
7

A)

B)

P - q.

C)

p+q

"7) Si a i bson nmeros reales, se tiene la ecuacin en la incgnita x: ax + b


a ella es correcto afirmar que: " "
1) Si a

";t

b, entonces la ecuacin tiene por nica solucin

II) Si a = b, entonces la ecuacin es una identidad

= bx + a,

,
para todo x real.
para todo a y b.

anteriores,

entonces siendo p
"

"
q, el valor de x es
"

D)

que se verifica

De las afirmaciones"

Con respecto

l.

lII) Si x = 1, entonces la ecuacin es una identidad que se cumple

p'+ q'
p-q
(

E)

es(son) verdadera(s):

11) Dado que ~


p

B) Slo II y lIl.
Slo 1 y III.,

p'+ q'
" p+ q

A) Slo 1 y n.

C)

5' -

C)

E)

la ecuacin

19

B)

D)

9) Alresolver

A)

q-h

B)

q(l

a
b'
+ -, cona
q
p

O
.-p

;t

y q

O, entonces

.
.
al despejar la variable p resulta p =

D) 1, II Y III.
E)

Ninguna

8) El conjunto

de ellas.
solucin de la ecuacin

l-x
x-I

C) q

-1 es

A) [-1 }
B)

[1}

e)

IR

~ ;)-

D) q(l

+ ;)

b
E) 'q - '--a-

D) IR - [ 1 }
E)

fIl

1.12
113
___

_.

__

-o.

dWi"

,j}
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SBGUNDO EJE TEMTICOrrest N" 4, ECUCIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIAD~ VERBAL

12) Si n '" O Y n '" 1, entonces el valor de x en la ecuacin

.!. +
n

A)

,- B)

'2

_n_
n+ x

x + n es

5x-7

,16) Dada la relacin y = --,_

nx

3x+4

A) x
1

e) x

r
D) n2-1

E)

Slosi

que sean los nmeros

3x - 5 + a = bx + 1 tiene una nica solucin para x,

a 7' 2b

x = 4y+3
5'1+7 '

17) La diferencia entre el quntuple


corresponde aIa expresin

D)

Slo si b 7' O

A) Sea + 1) - [(2b)' - 1]

E)

Slo si b

B) Sea + 1) - [2(b - 1)]'

7'

a y. b nmeros

x
x
-+--=--es'
a
b-a"

E)'

a y b

e) Slo si a '" 6

Siendo

"x" en trminos de "y" se obtiene

4y-7
5+3y

x= 5y-7
3y+4

n=-I

A) Cualesquiera

14)

al despejar

4y + 7
5-3y

D)

13) Si a y b son nmeros reales, la ecuacin

B)

B) x=5y+7
4-3y

n
2(n-l)

,~

4
con x '" --

reales

con a '" O, b '" O y a '" b, el conjunto 'solucin

de a y el antecesor

del sucesor

del cuadrado

del doble de b,

e) Sea + 1) - (2b - 1)'

de la ecuacin

D)

5(a + 1) - 2(b' - 1)

b-a

E)

Sea + 1) - 2b'-

A) {O}
B) {1}

18)

{~}

{aab-s b'

N~

b_a

E)

de l con su tercio es igual a

e)

La diferencia entre el cuadrado de un nmero x, y el semiproducto

'B)

x
-

,
~2

I'l
'~~

15) La solucin de la ecuacin 2,/ x / - 8 = -/ x / + 1 est dada' por:


1) x =-3
A) Slo I.
'B)
e)

1I)

x =-2

x=3

D)

x
-

Slo H,
Slo IlI,

m~

2~

D) Slo 1 y H,

E)

Slo 1 y IlI,

114
j'.

115

''

;i:'

PSl, Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTlCOrrest N 4, ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIADO VERBAL

19) Si "a" es un nmero real positivo, la expresin

1) El lado del cuadrado

A)

Slo

puede interpr,etarse

geomtricamente

"

como:

inscrito en un crculo de radio ~


2

II) La mitad de la diagonal


1Il) La longitud

aJi

de un cuadrado de lado "a".

de un cateto de un tringulo rectngulo

issceles

cuya.hpotenusa

es "a".

.B)

La raz cuadrada del cuadrado de la diferencia


b y a.

C)

La raz cuadrada de la diferencia 'entre el recproco


los 'cuadrados de b y a.

20) Si e y b son nmeros

1:
!i'

La raz cuadrada

rl

reales positivos,

de -la diferencia

con e > b, la expresin

.lc' ~ b'

puedeinterpretarse

entre 'los cuadrados de e y b.

de .c y la diferencia

entre

de c y la diferencia

entre

La raz cuadrada del recproco de la diferencia


entre b y a.
.

de 10s cuadrados

entre e y la diferencia

E)

La raz cuadrada del cuadrado de la diferencia


bya.
.

entre el recproco

de c y la diferencia

entre

24) El enunciado:
la tercera parte dei antecesor de un nmero natural "n" se le suma el sucesor del
mismo nmero dado y se obtiene el exceso del doble del" mismo nmero original sobre 2", se
expresa matemticamente
por:
A)

~ - 1 + ~ + 1 = 2n - 2
3
3

B)

del cuadrado de la diferencia entre e y b.

Un cateto de un trin~ulo rectngulo

cuya hipotenusa

es "e" y cuyo cateto conocido es "b",

+ ~ + 1 = 2n - 2

A) Slo t.
B)' Slo

',!

del .cuadrado

de la

como:

1I) La raz cuadrada

Un

:1
:1

entre el recproco

de e y el cuadrado

"a

E) I, n y IIL

F ~

del cuadrado

D)

D) Slo 1 y lII.

verbalmente

como:

La raz cuadrada de la diferencia entre el recproco


diferencia entre b y a ..

rr.

C) Slo 1I y lII.

puede decodificarse

A)

. B), Slo 1 y Ir.

:j

J :' - (b - a)'

23) La expresin

C)

n.

~.3

'q Slo III.

+ ~ + 1 = 2 - 2n
3

I.
i.

D) Solo 1 y,IIL

D) ~

Slo II y 1Il.

. 21) El enunciado: "el cuadrado de la suma de los nmeros e y d aumentado en el cuadrado de la


diferencia entre los mismos' nmeros es igual al doble de la suma de los cuadrados de .escs
mismos, nmeros", se expresa ,por
A)

(e' + d') + (ei - d')

= 2(2{; -

2d)

B) (e' + d') + (e' - d')

= 2(c'+

d')

C) (e + d)' + (e' - el')

= 2(c'+

d')

D) (e + d)' + (e -d)'

= 2(c

E)

= 2(e' +d')

(e + d)' + (e - d)'

B)

(3x - 6) - 2x=

+ n + 1= 2 - 2n

+ n + 1 = 2n - 2

25) Un campo rectangular, cuyo largo es el doble del ancho


para protegerlo. El rea en trminos de x es:

A)

x'"
2

B)

2x'

C)

D)

18

+ d)'

22) Si al doble de mi edad 'actual le resto el. triple de mi edad hace 6 aos, el resultado es mi edad actual,
Si designamos por x a mi edad actual, con cul de las ecuaciones siguientes se determina ella?
A) 3(x ., 6) - 2x

E)

est encerrado

por x metros

de cerca

2X2

x
x

x'

C) 2x - 3(x - 6) = x
D)

2x - 3x - 6 = x

E)

2x - 3x + 6 =x

x2
E) 72
l

116
'117

..

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

26) Si la ganancia

SEGUNDO EJE TEMTICOrresl N' 4, ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIADO VERBAL

que se obtiene de la venta de un artculo que cuesta C pesos y. se vende en S pesos

1
es G = - e, entonces
n.

29) Si x e y son ambos distintos de cero, es x igual a y?

.
la ganancia est dada por
.

(1)

= 2

Y
A) G

= _.-1

(2)

n-1
1

B)

= -

C) G

D) G

_n_S
n+ I
_1_ S
n+1 .

2x+2y
4

A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

C)

Ambas juntas, (1) y (2)

D)

Cada una por s sola, (1) (2)

E)

Se requiere informacin

adicional

30) Cunto .tiempo demoran Susana y su madre en pintar una muralla?


(1). Susana,

E) G=

= O

~S
n-1

trabajando

sola, pinta la muralla

(2) Su madre, trabajando

27) Cul es el nmero de tus discpulos? se le pregunt un da a Pitgoras. "La mitad, respondi l,
estudian Matemticas, un cuarto los misterios de la N aturaleza, un sptimo meditan en silencio. y
adems hay tres mujeres". Cuntos discpulos varones ms que mujeres tena Pitgoras? .

A)

(l) por s sola

B)

(2) por s. sola

en 3 horas.

sola, demora 4 horas.

C)

Ambas juntas, (1) y (2)

A)

D)

Cada una por s sola, (1) (2)

B)

E)

Se requiere informacin

C)

14

adicional

D) 21
E)

22

28) Es x + y + z

l?

(l)x+y=l
(2) y +

A) (1) por s sola


B)

(2) por s sola

e)

Ambas juntas,

(1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1)

E)

adicional
, .

Se requiere

informacin

118
119

PSU. Cuaderno

de

'

CAPTULO 4. PROBLEMAS
DE PLANTEO CON ENUNCIADO VERBAL
.
Test N S: Problemas' de planteo con ,enunciado verbal
"1) Las edades de un padre y su hijo son 45 y 9 aos, respectivamente.
Dentro de cuntos
estarn enla razn de cinco es a dos?
A)

aos

B) 10
C)

13

enteros

impares consecutivos

es 57. El producto entre el menor y el


.
'.

. A) 195
B) 221
C) 323

D) 3,57
. E) ~99
3) En un tringulo issceles
ngulo exterior basa]'?'

,
el ngulo basal tiene 18 ms que 'el ngulo menor. Cunto
.

mide el

4) Entre Susanay
Roberto forman una sociedad. De las ganancias,'
Roberto. Si up da ganaron $n, cunto le corresponde a Roberto?

Susana

recibe Sm ms que

A)

'2-m

B)

n-m
2

'2 + m
n-m

- m'

150 km

'="". Sil. di","

es seis aos mayor


hace 6 aos?

'lue Valentina.

La suma

de sus edades

es 48, Qu edad tena

A) 27 aos
B)

24 aos

'e)

21 aos

D)

15 aos

E)

12.aos

8) Claudia, Luz Mara, y Trinidad fueron a comer. Si cividieroll' la cuenta en parte~' iguales y elmonto total con el 10% de propina fue de $15.67?, cunta propina dio cada una?
A)

$522,5

$425

9) .La suma de dos nmeros es 17. Si el nmero ms grande


, del ms pequeo, entonces los nmeros son:

mayor' que el doble

A) 2. Y 15.
Y

14

B)

4 Y 13

D)

5 Y 12

E)

11

A)

ID aos

B)

11 aos

con su tercera

parte es igual a su diferencia

con cuatro.

Cul

es el

D)

13 aos

E)

14' aos

11) La edad de A es el triple de la de B y dentro de 20 aos ser el doble. Hallar la 'edad' actual de A.

A)

A)

20

B)

-6

B)

40

C}

e)

60

-9

D)

80

E) -12

es cinco unidades

e) l? aos

n-m.

5) La suma de un nmero
nmero?

120

250 km

D)

'"00;;' '" po, ""


el camin?

10) La fbrica, de bicicleias Ciclos produce 10.000 bicicletas al ao. Si quiere aumentar la produc'cin a razn de 1.250 unidades ms por ao, hasta fabricar 25.000 bicicletas anualmente, cunto tiempo le tomar alcanzar su meta?

E)

450 km

e)

,ci, "re' 1,di""",

E) $375

E) , 144

D)

600 Km

D)

114

D) 132

C)

A)
B)

0' "" "

por ambos es 700 km, cunto recorri

'e) $450'

B)66
C)

cia total recorrida

DE PLANTEO CON ENUNCIADO'VERBAL

B)$475

48

A)

6).L, ili,~, , ''''',' d, pO;

7) Francisca
.Francisca

Nunca'

2) La suma de tres nmeros


,mayor es

SEGUNDO EJE TEMTICO Test N' 5, PROBLEMAS

E) 100 ,km

D) 15
E)

Ejercicios, Matemtica

E) 100 .
121

psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO /Test N S. PROBLEMAS

12) De acuerdo con un testamento, una herencia se repartir entre dos nietas y dos instituciones de
caridad. Las dos nietas, Daniela y Macarena, deben recibir el doble de lo que obtenga cada una
de las instituciones de caridad, la Cruz- Roja y el Hogar de ancianos Atardecer. Si la herencia es
de $240.000.000, .cunto recibir cada nieta?

13

B)

14

C)

15

C) $60.000.000

D)

16

D)

$65.000.000

E)

19

E)

$80.000.000

A) $40.000.000
$45.000.000

18) Los
13} Si un obrero cobra $400por
.r IJar cortarlo en 4 partes?

cortar verticalmente

3. de

las gallinas de un agricultor son blancas,


53
nas. Cuntas gallinas tiene el agricultor?

un tubo metlico en d9S partes, cunto cobra-

A)

$400

A)

B)

$600

B) 30

C)$800
D)

$1.000

E)

$1.200

E)

75

. A) $20.000
B) $30.000

C)

$2.000

C) $40.000

D) $2.600

D) $60.000

E)

E)

$3.200

$36.000
$267.000

Javiera

y Sofa de manera

que Javiera

recibe

$90.000

:20) lfna sala tiene doble largo que ancho, Si el largo se disminuye
4 m, la superficie de la sala no vara. Hallar el largo inicial.

B)

20 m

C) 22 m

$321.000

D)

24 m

E) $339.000

E)

26 m

16) En un curso hay 60 alumnos. Si hay 15 nias ms que el duplo de varones,


en el curso?
.
A)

12

B)

15

en 6 m. y el ancho se aumenta en

A) 12 m

C) $303.000
D)

son castella-

19) Se reparten $180.000 entre A, B Y C de modo que la parte de A sea la mitad de la de B y un tercio
de la de C. Cunto recibe B?
.
.

$600

B)

son negras y las 20 restantes

C) 35

$1.800

A)

.!.

28

B)

15) Se ha repartido $642.000 entre dos personas,


$36.000 ms que Sofa. Cunto recibe Sofa?

AL

D) 60

14) En cada da, de lunes a viernes, gan $600 ms de lo que gan el da anterior, Si el viernes gan
$5.000, cunto gan el da lunes?
.
A)

VERil

17) Dos nmeros suman 21. Dividiendo el mayor por el menor se halla por cuociente 3 y por resto l.
Cules son estos nmeros?
A)

B)

DE PLANTEO CONENUNC(ADO

cuntos varones hay


.

21) Si el promedio de seis nmeros es -6, y la suma de cuatro de ellos es 20, cul es el promedio de
los otros dos nmeros?

A)
,

B)

C) 30

C)

-8

D) 42

D)

-28

E) 45

E)

-32

122
123
"S\i

PS U. Cuaderno

de

, 22) Diez socios de un club deportivo acordaron comprar nuevos uniformes para el equipo de, ftbol
a un costo total de $M. Despus de una discusin 2 socios se retiran. En cuntos pesos se
incrementa el costo-correspondiente
a cada uno deIos 'restantes socios?
A)

'f'
:t

Ejercicios, Matemtica

M-20
-2-

p"f,,,~ " "tr~ ,,,,,,.

,,,o

pre,,"" , "" .I,m"" ",',," '"

1 . 27) U,
d, 01","
"",d0;1 El
,
diante responde: si toma el doble del nmero que somos y lo divide por cuatro y adems me,
cuenta a m, somos exactamente 25. Cuntos estudiantes eran?

M
B) 40

C)

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 5. PROBLEMAS DE PLANTEO CON ENUNCIADO VER:BAL

A)

24,

B)

25

C)

48

D)

49

E)

IDO

28) Se puede conocer el 'valor de x si:


(1) La quinta parte de x es 2.

D)

(2)

E) 2M

60

B)

75

C)

90

D)

100

E)

105

son suplementarios.

1;

Si el doble del menor excede en 45 al mayor, cunto mide


.

y estn en la razn de 2 : 3. Cunto mide el menor de ellos?

D)

:1,
I1

11

. D)

E)

2. (a

solo, .el hermano

(2) Trabajando

solo, el hermano menor demora

en pintar una habitacin

trabajando

juntos:

mayor demora 3 horas


1,5 veces lo que tarda el mayor

. A) (1) por s sola

Cada una por s-sola, (1) (2)


informacin

adicional

30) Sea N = 10d + uun nmero de dos cifras en el sistema decimal,


y "u" la cifra de las unidades. Es N par?

siendo "d" la cifra de las decenas

(1) (d + u) es un nmero par

B) (2) por. s sola


C) Ambas juntas, (1) y (2)
D). Cada una por s sola, (1)

E) Se requiere

adicional

informacin

(2)
,

+ 1) = a'

B) 2a + I

= a'

C) 2a - 1 = (2a - 1)"
D)

cunto tardarn dos' hermanos

(1) Trabajando

A) (1) 'por s sola

26) Sea "a" un nmero. Si el doble de este nmero excede en 1 a su cuadrado, cul de las siguientes
igualdades corresponde a ese enunciado?
A)

(2)

(2) "u" es dgito par'

B) -1
C) O

'jl'

'1

36

'A) -2

29) Se 'quiere determinar

E) Se requiere

E) 54

"

adicional

informacin

C) Ambas juntas, (1) y (2)

25) Sea x un nmero entero. Si el cuadrado del sucesor de x es igual al sucesor del cuadrado de x,
cunto vale x?
'

:1 '

E) Se, requiere

'D)

,C) 32
i'

D) Cada una por s sola, (1)

B) (2) por s sola

18

B) 25

:J

entre el doble de x y -l Oes igual a x.

C) Ambas juntas, (1) y (2)

24} Dos ngulos son complementarios


A)

diferencia

B) , (2) por s sola

23) Dos.ngulos
este ltimo?
A)

La

A) (1) por s sola

RESPUESTAS CORRECTAS

2a = a' + 1

E),. 2a = (a +1)2

124

125

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO / Test N" 6, DESIGUALDADES, iNECUACIONES y SISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES

CAP'fULO
S. DESIGUALDADES
Test N" 6: Desigualdades, inecuaciones

E INECUACIONES
LINEALES
y sistemas' de necuacones lineales

6) La solucin

del siguiente

sistemas de inecuaciones

,
1) La mxima velocidad

v permitida

en carretera es de 120 km. Al expresar matemticamente'


h

esta

A)

{x E llt / x > - 3 }

se tiene

{x E llt I x 2 - 3 }

120

C)

{xEllt/x>2}

B)

O < v < 120

D)

{x Ellt

C)

0<vS:119

E)

{x

D)

v>120

El

v 2120

s:

A) O < v

A)p.

A)

B) Pi + 82 p.
. C)

P, s: Pa-

D)

8 - Pa

s: P,
s: 8

88

Bl

89

C)

90

grfica de la inecuacin 2x _ ~ > x + 10 es


3
3

,
,

"

7
E)

7
8)

La solucin

A) ,
y BC = 9 cm. Cul de las siguientes desigualdades

debe

B)

C)

D)

D) 3 cm < AC < 15 cm
< AC < 15 cm

A) [-3, +

de la inecuacin

Ew

3 cm < AC < 9 cm '

soiucin

7 2 (x. - 2)2 es

< AC < 15 cm

5) El intervalo

grfica de la inecuacin (x _'1)'._

A) 6 cm < AC < 9 cm

9cm

3 <x s:2 }

D)

4) En un L'. ABC, cualquiera, AB = 6 cm


verificarse para el tercer lado?

E)

es el conjunto

E) 92

C)

"(

D) 91

B) 6cm

x+4)

Ix2 2 }

lFU-

C)

3) ,A lo ms, cuntos pepinos a $200 cada uno, ms una sanda de $1.800 se pueden comprar con
un billete de $20.000?
A)

7
B)

- PiS: 8

E} Pi - P,

7) La solucin

2) El doctor indic al Sr. Juan Gordillo que, co'nsiderando su peso actual (p,), y su peso ideal (p),
, debera bajar por lo menos 8 kg. La expresin matemtica para esta relacin es

5x+222

B)

proposicin

2x-1 <3x+2

'" 5

E)
3x -,14

< 7x - 2 es

=I

B) ,]-=, - 3[

C) ]-00, - 3]
D) ]-3, +

E) ]3, +

126

=I

=I

127

v ~i

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

9) Al expresar grficamente

SEGUNDO EJE TEMTICO I,TeS!N' 6. DESIGUALDADES. INECUACIONES y SISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES

y como intervalo

el conjunto solucin del sistema

5x-4>7x'-16
8-7x<16-15x

obtiene

(~

A)

]-00,

1[

]~,

1)

] 1, =I
1

{x E Ilt 1-3::; x < - 7}

C)

[x E Ilt 1-3 > x ]

[1,

oo[

B)Menos

1,

e)

E) ,'''4~}

00,

1 [ u ) 1, 00

solucindel

siguiente

Tht

B)

[3,4

C)

] ~ ,4 [

D)

menos

10

14) Al resolverla

inecuacinl

x~3

A) jr, 2 [

x<4

B) ] - 00, 1 ) u ) 2, 00
C) [1,2 [
, \
D) ) -;:-00, I[ u] 2,

00 [.

15) La solucin' de Ja inecuacin

A)

[~,%]

B)

[~,oo[

11) La soluin del siguiente

11- xl $.!.

es el conjunto

00

9 - 61\ I > 3 se obtiene como solucin

, E) Ilt

)-00,4

E) [3,

sistema es ,

2(x-15
A)

de la

9 ms

D) 10
E)

10) El intervalo

A) Ms de 9

D)

B)

13) Se quiere poner 24 libros. en un estante de modo que en la parte superior haya al menos 7 libros'
'.y en la inferior, menos del doble qne en la superior, pero ms de 13, Cuntos libros se podrn
'poner en la parte superior del estante?

-5 > 2x + 1 ~ -13 es

A) {xEIltI-3>x~-7}

El

~~

C)

12) El" conjunto solucin de la inecuacin

O) [x E Ilt 1 x ~ - 7}

1
B)

I Se

sistema est dada por el intervalo

5(x-3)~~2+x
3x >2x+4

C) J-oo,%J

x<3
A) 'J3,3-:l-JU]4,o:.[

D) [0,%]

B)[3,4[
E)

'J ~'2 lJ"[3u 2'co[

C) ]-oo,3t]v ]4,oo[
D) ]-oo,3[ u ]4,oo[
E)

128
129

"~'<
SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 6. DESIGUALDADES. INECUACIONES y SISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

16) Cul(es)

de las siguientes

1
1) a+- ?::2,
a .

es(son) verdadera(s)?
20) Al resolver el siguiente

Va effi:.

a:i
1
II) --:'>1+ a" 2'

sistema de inecuaciones

si

2x

-:-:;
7

< 5
se obtiene como solucin
O

A) ]-00, 7[
a > O, b > Oy

ab

B) [7, +=I
1

C) {7}

B) Slo 1 y

x+3
2
2 -

VelR,;

III) (1 + a}(1 + b) 2: 4,
A) Slo

desigualdades

. D)

TI

E)

IR, .
!il

C) Slo 1 y I1I
D) Slo II y III
E)

r, II

Y III

17) Qu nmeros

enteros

cumplen

simultneamente

con las dos condiciones

sguentes o

A)

500 aos

B)

750 aos

entero positivo.

C)

800 aos

entero positivo mayor que .l.

D)'

900 aos

E)

1.000 aos

1)' el doble del nmero ms 3 es menor que 11:


Il) el triple del nmero ms 2 es mayor que 5:
A) cualquier
B) cualquier

C) slo el 2 y 'el 3.
D) los enteros positivos
E)

no existen

nmeros

menores que 4.

22) El conjunto solucin de la inecuacin

enteros que cumplan las condiciones

dadas.

18) En un teatro con capacidad para 500 personas se iecaudaron ms deS2.000.000 el da del estre- .
no. de una obra dramtica. Si la entrada vala $6.000, cuntos espectadores 'asistieron ese da a
la funcin?
.

C) El nmero de asistentes

es mayor que 333 y menor o igual que 5QO.

l[

B) ]0, l[
C) ]0,

=I

.. -

1 2: O

[1, oo[

C) [1, oo[

IR,

23) Los nmeros reales que satisfacen la inecuacin

x' - 6x + 8 < O pertenecen

al intervalo

A) ]-oo,2[

D) 333 espectadores.
E) 334 espectadores

B) ]-00, -1]

E)

B) Menos de' 500 espectadores.

19) A cul- intervalo

A) ]-00, -1]

D) (-1, 1]

A) 500 espectadores.

A) ]~,

21) La.esfinge de Tebas" amenaz a un caminante con matarlo si no responda correctamente


a.Ia
siguiente pregunta: "Hace 500 aos mi edad no era superior a la mitad de la que tengo ahora, y
dentro. de 1.000 aos no ser mayor que el doble. Cul es mi edad?". Si el caminante sobrevivi
a la prueba, cul fue su: respuesta?

..'

pertenecen

los nmeros

reales que son mayores

que su cuadrado?

B) ]4, =I
C) !il
D)

IR

E) ]2,4[
. 24) El conjunto solucin

D) [O, 1]

A)

E) ]-1.,O[

B) ]~oo, ~3[

de la inecuacin

x' + 6x + 9 > O es

C) . ]-3, =I
D) {-3}
E)

130

IR-

{-3)

131

PSU ';Cuaderno

25) Al resolver la inecuacin


A)

IR.

B)

i1J

Matemtica

de Ejercicios.

x' + x + l < O se' obtiene' como solucin

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 6, DESIGUALDADES, INECUACIONES y SISTEMAS DE INECUACIONES LINELES

30) Despus' de un viaje, a Francisca le sobraron algunos dlares y algunos, francos, Si por aquel
entonces una moneda de 1 dlar equivala a $420 y, un franco equivala a $9, cuntos francos
tena Francisca?
(1) Francisca

C) [-1, 1]
D)

E)

IR.
IR. ,

tena 'a mitad de monedas de un dlar que de un franco.

(2) El valor en pesos de los dlares y francos que tena estaba entre $5,500 y $5,900.

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola

El'r conjunto solucin


in de
2x + 1 <, 3 es
eIaIa imecuaci i n ---'
,
x+2

2)6

C) Ambas juntas, (1) y (2) ,

A) l+=. -5[

=I

. Bl ]-2,

C) ]-=, -5[

u ]-2,

O)

Cada tina por s sola, (1) (2)

E)

Se requiere

informacin

adicional

Co[

D) ]-5, -2[
E)

W,

27) Al resolver

la inecuacin

x+3
-3

x+2

>

se obtie~e ecmo solucin el intervalo

A) ]-=, -2[ u ]2,=[


. B) ]-2,2[

C) }-=, -2[
D) ]2, =[
E) ]-=, -2] u [-2;

=I

28), Si un cjradrado tiene lado "a" y esta longitud


cuadrado en ms de un 10%?

se .incrementa

en x%, se incrementa

el rea del

(1) x < 10%

(2) x> 5%
A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

e) Ambas juntas, (1) y (2)


D) ,Cada una por s sola, (1) (2)
E)

Se requiere' informacin

adicional

29) Se pide encontrar la longitud del mayor de los lados de un tringulo


medida por un nmero entero.
(1) Dos de los lados del tringulo
(2)

ABC, sabiendo

que est

miden 2 cm y 9 cm,

t;. ABC esescaleno

A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas,

(1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

Se requiere

informacin

adicional

132
133

,;
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO f Test' N" 7. GEOMETRA ANALTICA BSICA

CAPTULO
6. GEOMETRA
Test W 7: Geometra

ANALTICA BSICA
Analtica bsica

5) Cul es el rea de' un crculo que tiene un dimetro con extremos A (-3,3)

B (3, -3) ?

A) 24n:
1) En la figura adjunta,

ABCD es un cuadrado con su centro en el origen O y de lados paralelos a los


ejes X e Y. Si las coordenadas del vrtice C son
cules son las coordenadas del vrtice A?

(4,4),

A)

(-40/2,-4-12)

B)

(-':-4-12;~)

C)'

('-4, -4)

D)

(~,4)

y.

B)

l8n:

C)

l2n:

D)

9n:

E)

4n:

,6) Si A ( 0, a). B (O,-4)

E)

x
B

(4,-4)

2) Si el punto A tienecoordenadas
A y B?
A)

10

B)

C)

D)

E)

B)

17'

C)

13

D)

18

E),

600,

(1, 2) y.el punto B tiene coordenadas (9,8), cm.l es la distancia entre

4) Cul es el permetro de un tringulo cuyos vrtices tienen coordenadas


A)

3+.J2

B)

3-12.

son los vrtices de un paralelgrarno, entonces a

A) -8
B) -7
C) -6

E)-l
7) El rea de la figura que resulta al unir consecutivamente los puntos ~

(-1,-2), B (3,-2), C(5,2)

D(I,'2) es
. A) 4$5
B)

1612

C) 2$5
D)

16

E) sF2
8) El rea del tringulo con vrtices en los puntos A(3,4), B(-3,-I~
A)

(1,4); (1, 7)y

(4;4)?

y C(I,-3)' es

16

, .Jl3. J6

B)

--

.Jl3.~
C)

C) 6

D) 12

D) 6+3F2
E)

Y D (2,2)

D)-2

3) La 'distancia entre los puntos A(-5, 4) Y B(7, -1) es


A)

:C(2, -1)

E) 10

9+3.fi

l'

J '"

135
,\

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

9) El cuadriltero
C (-2,3).

ABCO es un trapecio

Las coordenadas

A)

(-1,0)

B)

(-2,0)

e)

(-3,0)

D)

(~4,0)

E)

(7,0)

SEGUNDO EJE TEMTICO Test N" 7, GEOMETRA ANALTICA BS!C~'

issceles

1)

BC y vrtices

A{3,O) , B(2,3).y

13) Si M (-3, O) es el punto medio del trazo AB, con A ( 4,6)

del vrtice D son

A) (-ID. -6)

tienen coordenadas:

(O,-2),

(-1,

O) y (-2, -2).

Las'

B)

(i, 3)

e)

(11. 12)

O)

(i.3)

14) Si el punto medio del segmento que tiene por extremos

del cuarto vrtice pueden ser:

(-3,0)

II)

De las afirmaciones

anteriores,

coordenadas

(1,0)

entonces m =

-2

e)

1, II Y ID

11) El tringulo que tiene vrtices en los puntos

D) --

3
2

E)

A(0,3), B(7,6)

y C(2,8)

15)

es

Si

A(-2,0), B(1O,8) Y e(0,8)

A) escaleno

la transversal d gravedad

B) equiltero

A)

4.[2

B)

.J29

e)

216

re~tng\llo escaleno

. D)' rectngulo

E)

tiere

B) -3

Slo TI

D) Slo 1 y II

e)

P(m.2) y Q(3m,~4)

A) -4

esson) verdaderats):

e) Slo ID

E)

(-6, -1),

los puntos

ID) (-1,-4)

A) Slo 1
B)

. entonces las coordenadas de B' son

E) (-:-5. -3) .

lO) Tres de los cuatro vrtices de unparalelgrarno


coordenadas

con An!!

issceles

obtusngulo

12) Las coordenadas

del punto medio del trazo que tiene por extremos

los puntos

p (1,,3 ;

2,4)

Q(2,5 ; 1,6) son

D)

215

E)

4.

son los vrtices de un tringulo. ento~ces, la ~edida de la longitud

ce

t, es

A) (3,8; 4,0)
B)
e)

(1,9;2,0)
,(3,8; 2,0)

O) (1,9; 4,,0) . ,
E)

(1,8; 2,5) .

136
117

-<

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

16)

Si

A(-2,S),

siguientes

B(-4,1)

proposiciones

1)

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 7, GEOMETRA ANALTICA BSICA

, C(-2,-3)y

D(O,I)

son los vrtices de un cuadriltero,

cul(es) de las

19) En la figura adjunta, el rea del tringulo ABC es 24, Cules son las coordenadas del punto B?

es(son) verdaderas)?

A)

(W,-2)

E)

(10,2)

C)

(2,6)

O)

(8,-2)

l'j

ABCO es un rombo
Permetro de ABCO es

U)

8.)5

Ill) rea de ABCD es 32

A) Slo 1 '
B)

sere r y n

C)

Slo Iy III

20) Si ,A(-2,-i)

1, U Y III

Y B(2,-2)

~B

'L,

son dos vrtices del tringulo equiltero ABC, entonces las coordenadas,

del vrtice C pueden ser:

l7) La distancia entre los puntos P [a,b) y Q (b, a) es siempre igual a


,A)

b
A(2,-2)

E) Falta informacin para .determinarlas.

, O) , Slo II y III
'E)

<;:(2,4)

II) (0,-2(,.}3+1))

1) (0,2(F-:-l))

B) a+b

A) Slo 1

C)

B) S6lo

2a+2b

III) (0,0)

C) S6lo III

O)

(b-a)$

E)

lb.., al.J2

18) Cul(es)

D) Slo 1 y
E)

de las siguientes

POPosicion~s

relativas

al tringulo

de vrtices

D(4,1),

E(-l,-l)

I, II Y ID

21) En la figura adjunta. cul es el rea 'de la superficie achurada?

y
F(2,-4)

es(son) verdaderars)?

A) 5,5

II)

"

7.J2

La altura respecto al lado EF mide --

'El fea del 6, DEFes

O),

3,0

,22)

Si A(-6,0).

B(O,O) y C(0,8)'

son los vrtices de un tringulo.

la medida de la longitud

de la

mediana que es paralela al lado AC es

B)

S610 II

C)

Slo 1 y U

A)

S610 1 y III

B)

C)

E) , 1, II Y

UI

2,5

E
2

A) S610 1

O)

C) 4.5

'E)

rm

B) 5.0

1) 6, OEF es issceles con base EF

ni

D)

E)

io

"

138
139

PS U. Cuaderno 'de Ejercicios; Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO J Test N 7. GEOMETRA ANALTICA BSIC~',

23) Si el "'- PMN de la figura adjunta, es issceles


coordenadas del vrtice M son
A)

(O,2b)

B)

(2b,i)

con base PM, entonces ,se puede afirmar que las

26) Cul(es) de los siguientes puntos pertenece(n) a una circunferencia


107
l)

Y.

A)

Wb,c)

(8,6)

(2c,a)

D)

(2b,a)

E)

(2a,2b)

24) En la figura del ejercicio

coordenadas

de la, imagendel

B)

Slo l yIlI

El

l, TI

r lIT

A( -2,3),

B( 5,3), C( a, 7)

D(l,7)

son los vrtices del paralelgramo

ABCO, entonces la

diagonal. AC mide

punto N, 'como

A)

resultado de' una reflexin respecto de la recta PM 7


A)(b,

(-251,4)

rr

D)
27) Si

anterior, cules sonIas

'IlI)

C) 'Slo ly II

'>M

P(O,a)t'J

(-sfi, -sfi)

y radio

seier

B)Slo
C)

,Il)

con centro en el origen

-c)
(-b,c)

B)

,2J29

C)

6.J3,

D) 10
C)

(b,a-c)

D)

(bJ2il+c)

E)

(b,2a-c)

E)

25) Cules son las coordenadas

A)

B)

28)

(1) Los puntos de coordenadas

D)

(O,~)

(-1,2.J3).

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)'


y,

D), Cada una por s sola, (1) (2) .


E)
29)

Se requiere informacin adicional

Se quiere determinar I<\Scoordenadas del vrtice B de un tringulo equiltero ABC del cual se conocen:

A(-:-6;O) y C(O,.6).
A(a,O)

(o,~)

son los extremos de un dimetro del crculo,

A) (1) por s sola


B)

'3

(O,2a)

(3,2) y (-3,-2)

(2) El crculo tiene su centr en el origen y pasa por el punto de coordenadas

'3

C)

E)

del.vrtice B del tringulo OAB de la figura adjunta?

(O aJ3)
(o2aJ3)

4fi

Para determinar el rea de un crculo se sabe que:

(1) B es un punto del cuarto cuadrante ..

(2) B es un punto de la bisectriz del segundo y cuarto cuadrante.


A) (1) por s sola
B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola, (1) (2)
E)
140

Se requiere informacin adicional

111

~r'f

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 8. ECUACIN CARTESIANA DE LA RECIA

30) Para determinar las coordenadas


(1) Sus vrtices son:

del baricentro G de un tringulo ABe se sabe que:

A(-5,2),

B(3,0)

CAPTULO '7. ECUACIN CARTESIANA


DE LA RECTA
Test N 8: Ecuacin cartesiana de la recta

C(I,6).
1) Dados los puntos A(2,

(2) Los puntos medios de los lados tienen coordenadas:

(-1,.1), (2,3) Y (-2,4).

y e sean colineales?

S),

B(3, 4) Y CC-l, x). Qu valor debe tener x para que los puntos A,B

A) -1

A) (1) por s sola

B) O

B) (2) por s sola

el

e)

Ambas juntas, (1) y (2)

D)

Cada una por s sola, (1)

E)

Se requiere informacin

adicional

D)

(2)

E)

es -7, pertenece a la recta cuya ecuacin cartesiana es ,6x - Sy = iJ,


entonces la abscisa de Q es: '

2) Si, el punto Q, cuya ordenada

Al -3
Bl -2
el

D)

E)

3) El punto Mx, x + 1) es el punto medio del segmentocuyos


B(5x - 1, 3x - 2l,'entonces x =

extremos son los puntos A(-x

+ 3; 5; Y

Al -5
Bl -1
e)

D)

E)

4) El punto P, de abscisa -2, es un punto' de la recta de ecuacin


, la ordenada' de P es

cartesiana

3y'- 2x = 19. Entonces

Al

B)
,e)

D)

-2

23

3'
25

El

2 .

S) La ecuacin cartesiana
A)

-3x

-lo

2y

que representa

a la recta de la figura es

=O

Bl3x-2y+2=O
e)

2x-3y+2=O

D)

-2x + 3y + 6

E)

2x - 3y + 6

=O
=O

-3

142
~3

PSU. Cuaderno

Ejercicios, Matemtica

de

6) La ecuacin

que representa

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 8, ECUACIN CARTESIANA

a la recta de la figura es

\.1) La pendiente de la recta de ecuacin: 3ic - 9y - 4 = O es

A) 2x + 3y - 6a = O
B)
'e)

3x+2y-6a=0
3x - 2y - 6a

A)

B)

-3

e)

--1

D)

1
-

D) 3x + 2y + 6a =0

.x

E), 3x - 2y + 6a = O
7) La recta

de la figura est ,mejor representada

A)

x - 2

E)

y - 2 =O

por la ecuacin

,Y

D)

x + y +2 = O

A)

X,-

B)

x +

de la. fj~ura est mejor representada

B)

=O
1 = O

C) y~l=O

1-

y + 1 =O

E)

x + y +'1

A)

por la ecuacin

D)

-1

=O

x + y + '2

E)

x +y ~2

e)

x -

+2

I -1

=O
= O'
=O

14)

9
de la recta de ecuacin: x

4y _ 8 es

1
4
4

e)

D)

E)

A)

B)

-2

e)

D)

-3

= O tenga

una 'pendiente

6, el valor de k debe er

Una recta paralela" a la recta de ecuacin: 5y

12x

+ 20 es

A) Y = 12x + I

E) x'-y=O
cartesiana

E)6

D) x - y - 2 ='0

10) La ecuacin

13) Para' que la recta de ecuacin: 3kx + y - 10

,9) La ecuacin' de la recta de la figura es


A)

12) La pendiente

o1

E) x-y+2=0
8) La recta

E)

2
.1

C) x+y-2:=0

DE LA RICTA

que representa

B)

y ,,;-sx - 2

C)

Y = 4x + 8

D)

5y=

E)

,10y = 24x

a 'la recta .de la figura es

12

A)

2x - 3y = O

B)

2x + 3y = O

e)

3x + 2y = O

D)

3x - 2y

E)

3x + y = O

s-x-l

15) La ecuacin de la recta que pasa por los puntos P(-5, ,2) Y Q(2, -1) es'

=O

+1=O

A)

3x + 7y

B)

x + 2y = O

C)

3x + 8y

-r

1= O

D) 4x + 7y - 1 = O
E)
144

2x + 5y = O

145

'j.

PSU. Cuaderno de Ejercicios,

Maremtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 8, ECUACIN CARTESIANA DE LA RECTA


I

16) La recta L del grfico de la figura siguiente tiene por ecuacin:

=2
x -i- y = 3
2x - y = l
x + 2y = 2

A) x + y
B)
C)

~ ~I

D)

E) 2x'' y

20) La rectal
y

La ecuacin de l es

A) Y = x

B) y =-x

"-

<;

C) y

'= 2

pasa por el origen del sistema de coordenadas

01

2'--- "

'

y es perpendicular

a la recta y = x - 2.

=x+2

D)

y=-x+2

E)

y = -x - 2

J7) Cul de las siguientes rectas es paralela a la nieta 5x - 10y + 8 ,;, O? .


A) Sx - 2y + 4

2.1) La ecuacin de la recta que pasa por el punto de coordenadas


3x + y = 2es:

=O

B) x - 2y -i- 16 = O

I
i I

8
C) x + 10y +.'-'- = O
.
5

~
I~
~ 1
~

8
. El x + 2y + -

'.
,18) La recta que pasa por el punto (-3,2)

A)

'.

x - 2y +

B)

Y = 2x + 3

D)

1
y=-x-2

E)

1
y=-x+-

=O

!.

y = x + 2

' ,
.
3
Y que es paralela a la recta y =- x+2 es

1-

22) La ecuacin que representa

7 =O

B} Jx - 2y + 13 = O '
1,
i ~,

Al

-x -'3

C) 3x + 2y ~ 2 = O

E)

x- 3 =Y

It

D) 3x": 2y - 5

C)

x + 3 =Y

~
~

E) 2x + 3y -

D)

x - 3y - 3

E)

3x - 1 = 3y

\1.

=O
1 = O.

19) Si las rectas L, : 4x - 3y = p, Y' L2 :-2x


A)

ky = 15 son paralelas,

entonces el valor de k, es:

-3
.;.

B)

-"2

C)

~
~

a la recta

1
e) y=-x+2
3

8 .
D) x - lOy +- = O
5

."1

A)

(-2, O) Y es perpendicular

l . 23)

a la recta L de lafigura

adjunta es:

y
3

=Y
L

= O
-3

-2

-1

Dados los puntos M(7, -1) Y N(-2, 8),enontrar


la ecuacin de la recta que pasa por el origen
de!. sistema de coordenadas y es perpendicular a la recta. MN.
A) x + y =0

'=

E)

x - y

C)

4x -:-y

D) x + 4y = O

D)
E)

146

3
-

E)

7x - y = O

147

l
PSU. Cuaderno

de Ejercicios.

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 8, ECUACIN CARTESIANA DE LA RECTA

Matemtica

~.
28) Se pide determinar la ecuacin de' una recta que pasa por el origen del sistema de coordenadas;
Para ello se sabe, adems que: '
'

24) La ecuacin de la recta que corta a los ejes X e Y en los puntos (5, O) Y (O, 2) respectivamente,.
es:

A) 2x -5y

(1) pasa por el punto (1, 2)

10

(2) tiene pendiente


\

l.

A) (1) por s sola

B) y=--x+l
5.

B)

(2) por s sola

2 .

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)

C) x =l--y
D) 5x + 2y

10

E)

2x + 5y = 10

El

25) El permetro del tringulo determinado


.4'

por la recta ~

'i...

1, Y los ejes de coordenadas


'

es:

Se requiere

informacin

(2) k = 5

B)

A) (1) por s sola


B)

C) 7
9
12

= 0,

se pide hallar la ecuacin de la recta paralela a

(1) pasa por el origen del sistema de coordenadas

E)

adicional

29) Dada la recta cuya ecuacin es 2x + ky - 7


ella si se sabe que:

A)

D)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola, (1) (2),

26) En la figura adjunta, la ecuacin de la recta L, es y =


El rea del tringulo

% x , ;la

OI'Q mide, en. unidades, cuadradas:

E)

Se requiere

informacin

adicional

ecuacin de la recta L2 es y = ~ x + 2 ,
y

30) Una recta corta a los ejes de coordenadas X e Y en los puntos P y Q, respectivamente,
determinar la pendiente de la recta PQ y para ello se. da la siguiente informacin:

L,

Se pide

(1) P(4, O)

A) 1

(2) Q(O, 3)

Bl' 2

.A) (1) por s sola

C) 3

B)

D) 4

C) Ambas juntas, (1) y (2)

E)

27) Si se hace rotar en 90, enel sentido antihorario, la recta x + y = O en torno al origen del sistema
. de coordenadas, entonces la ecuacin de la recta as retada ser:
1) -x -

Il)

(2) por s sola

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

Se requiere

informacin

adicional

y=O

x-y=O

III) -x + y

=O

A) Slo 1
B) .slo II

C) Slo III

D) Slo II y III
E)

148

Ninguna de las anteriores

149

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 9, SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

CAPTULO 8. SISTEMAS DE EuACIONES


LINEALES
Test N 9: Sistemas de ecuaciones lineales

1) Si u = v,

y 4u = 2v - 6, entonces' u =

A) -12

6) Dado el sistema
A)

C)

D) -5 Y -1

-4

D) ,:-3

, B) ,-2

D)

C) ((2, 3) }
x + 2y = 25, 'entonces x =

D) (H, -3) }
E)

<1>

8) La solucin del siguiente sistema est dada por dos nmeros enteros consecutivos y positivos
tales que x > y:
I
x+.y =k
x-y=k-2

35

E)

{(O, O) }

B) ((-2, l)'}

siguiente

x+2y=0

A)

D) 7

C)

El conjunto solucin del sistema es

C) -1

son respectivamente

x:y=2:3

A) -7

B)

1 y

7) Dado el sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas

'2) Dado que x = 5 - 3y, y' x = 9 + y, entonces ,y es igual a

25

los valores de (x + y), y de (x-y)


.

E) -1 Y -5

E) -2

A)

B) -1 Y 5

C)

3) Si 2x - Y = 5, Y

=17

llx-13y=7

5 Y

B) , -6

E)

13x-lly

x e y

4
entonces el valor de k es

4) Si

x + 3y = 15, y x es el doblede

y, entonces los valores de x y de y son, respectivamente

A) O
E) 1

A)

6 y.3

B)

4 Y2

C) 2

C)

2 Y 1

D) 3

D)

10 y 5

E) 4

E)

8 Y4

9) Dado el sistema
5)

Si 3x - 10y = 40,
A) -7
B)

3~5

e)

6'

D)

E)

14.

4x + 3y = 9, entonces x - y =
A) x =4, Y =
B)

C)

"

x=O,y=3"

-x

= O, Y =

2x-3y=8

,',1,

6y-4x=9

entonces la solucin es

D) no hay solucin.
E)

hay un nmero infinito de soluciones.

150
151

PSU.

Cuaderno

de Ejercicios,

SEGUNDO EJE TEMTlCO I Test W.9, SISTEMAS DE ECUACIONES

Matemtica

10) Qu valor debe tener el parmetro a para que sea x= y en el siguiente sistema?

'14) Dado el sistema:


8x-t-6y-24=0

ax-t-4y=1l9
5x-ay=

-12x -9y + 36 =0

34

Los valores de x e y corres ponden al par ordenado

A) -3
E)

el

A) (3, O)
E)

D) (6, -4)

E) 34

E)

11) La representacin

grfica de las ecuaciones delsistema:

Hay una infinidad de pares ordenados que lo satisfacen.

15) Cules'son

4x-6y=8

los valores de aye,

Al

corresponde

a:

B)

2 rectas paralelas.

E) 2 rectas perpendiculares.
2 rectas concurrentes.

-5

e)

O y -5

D)

O y

E) -5

No corresponde a recias.
2x + ty = 4
.
.,
2
6'1, no tiene solucin
4x-t- y=

.
12) El sistema

Y 5

16) Sean a 10 b, Y a 10
.
SI

A)

t =

D) a' -b'

E)

E)
17)

13) Qu valorhay
indeterminado?

,que dar a los coeficientes

entonces xy =

ab

E) -1

D)

ax+ by =a' + ab
b. Si 'ay + bx: =b' + ba

e)

-r

B) a + b

A) -4

C)

para que la grfica de ax+Sy= c contenga al

5 Y

D) 2 rectas coincidentes.
E)

respectivamente,

origen y al punto (-6, -lO)?

-6x-t-9y=0

e)

(0,4)

e) (--,3,8)

D) 17

A)

LINEALES

a y brespectivamente,

a'-t-b'

Dado el siguiente sistema de ecuaciones para x e y, siendo a'" b , entonces (x + y) ,=

x
y
--+-a+b
a-b

para que el siguiente sistema sea

2a

x-y
3x+5y=1

4ab

ax-by=4
A) 4a2
A)

12

-20

E)

12 Y

20

e) -12

D) -12

Y -2.0

E)

20

B)

(a-t-b)'

C)

a'-b'

D)

a2 + b'

Otros valores
'E)

152

2(a'+b')

153
"!~

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

18) Para

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 9, SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Matemtica

cul, de los siguiente-s

pares

de valores

de u y v las rectas

L: 5x - 2y-l0

= O, y

L, : .15x - uy- v = O son paralelas no coincidentes?


v

u
A)

E)

30

Cl

10

D)

30

E) 10

20

19 y

Encontrar la rapidez de la lancha en agua tranquila, en kif

h
Al

1,5

Bl 3

D) 11 y

10

18 y

11

C) 4,5
D) 6
E)

20) Un padre tiene el triple de la edad de su hijo, menos un ao. En dos aos ms, el padre tendr el
doble de la edad de su hijo ms nueve aos. Cul es la edad actual del padre 'f del hijo
respectivamente?
.
23

24 cm

23 1 Una lancha recorre 6 km en 40 minutos en favor de la corriente; el viaje de regreso le toma 1 hora.

C)

Al

15 cm

E)

y7

E)

14 cm

D) 20 cm

E)' 20
22

Al
E)

C) 16 cm

19) La 'suma de dos nmeros es 27. Dividiendo el mayor por el menor se obtiene un cuociente igual a 2
y un resto de 6 unidades. Cules son los nmeros?
l

22l En un rombo la suma de las dagonales es 14 cm y se sabe que el rea no vara cuando la diagonal
ms corta aumenta en 2 cm y, al mismo tiempo, la diagonal ms larga disminuye en 2 cm. El
permetro del, rombo es de

7,5

24) La suma de 'los dgitos de un cierto numero menor que cien es once. Si los dgitos se invierten,
entonces 'el 'numero disminuye en nueve unidades. La diferencia positiva entre las cifras del nmero
original es
A) O

E)

El

29

10

Cl

56

19

C) 2

35

12

D) 3

El

59

Y 20

21 1 El denominador

E) 9
de una fraccin excede al numerador en 5 unidades.

Si el denominador se aumentara.
25) En la' figura adjunta,

en 7, el valor de la fraccin sera ~.


2

Cul es la fraccin?

L : x -

y=O

MN..L OM

con la recta L2:

Y PN..L OP. Si

3x + y - 3a

= O. Cul

R es el punto de interseccin

de la recta

es la razn entre las reas del tringulo OMR

y el cuadriltero OMNP?
Al
.

2
-7

A)

1: 8

E)

1: 6

C)

1:4

El

'2

12
C) . 17

154

22
27

E)

32
37

D) 1:3
E)

3:8

~b

Jl\~

155

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 9, SISTEMAS DE ECUACIONES

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

26) En una bolsa hay bolitas blancas y negras, 'La quinta parte de las blancas equivale a la tercera parte
de las negras y el promedio del total de boJitas excede en seis a la mitad de las blancas, S. b es el
nmero de boJitas blancas y n el nmero de bolitas negras, el sistema que nos permite calcular b y n
es:

28) El siguiente sistema tiene una nica solucin para las incgnitas "x" e "y" si:

ax+by

:i'

A)

~
~

b~=~+6
2

dx+ey=f

n
b
- 3
S

LINEALES

(1)

-;-

(2)

c;

d ' e

A) (1) por s sola

~'

n
b
- 5
3

tt
B)

\1
1:
t,
l'

b+n=~+6
_2_

B) (2)por s sola
C) Ambas juntas. (1) y (2)
D)

Cada una por s sola. (1) (2)

E) ,Se requiere informacin, adicional

!i.

-S -

~
e)

n
'29) Se pueden determinar las ed~des de Ignacio y Francisca

b~=~_6
2

si se sabe que:

(1)

La edad de Francisca excede' en 7 aos a la tercera parte de la edad de Ignacio,

(2)

La edad-de Ignacio es ig~a1 al tri;le de la de Francisca disminuid~ e~ 21.

A) (1) por .sf sola


n
b
- 5
3

D) b+

B) (2) por s sola,


C), Ambas juntas. (1) y (2)

n _ ~ + 6
'

2 -2

D) Cada una por s sola. (I), (2)


E)

Se requiere informacin adicional

~=~

_ 5

E)

b~=~_6
2

30) Cul es el valor de x e- y?


(1) a-b

2
2x -'-,6y'=. 3
px + lOy = q

27) Si el siguiente sistema


depyqson

= 12

(2) ax + by-ay-bx

tiene un nmero infinito de soluciones. entonces los valores'


A)

= 24

(1) por s sola

B) , (2) por s sola

i!

A)

:
,

15

C) 'Ambas juntas. (1) y (2)


D) Cada una por s sola. (1) (2)

e:

10

P=~3' q=-3

B)

P=-s

10

~i!

,C)

!I

P=-3'

E), Se requiere informacin adicional

q=-S

q =-S

I
6

11

D)

p=-S

E)

P=S'

q=-

RESPUESTAS CORRECTAS

q=-S

157

156

f
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 10. POTENCIAS

CAPTULO
9. POTENCIACIN
Test N 10:' Potendas
,1)

6) El nmero ms grande que se puede escribir utilizando


usar signos de operacin, es

+,

+, . a

II)

B) Slo

n..

,Slo

E) 313'l,
7) l

I Y,II.

E) 1, II't

II)

A) Slo

I y n.

B)

n y III.

(-1)' _(_1)0. (-1)': (-1)3

81'

C) O
1Il)

729'

D)

E)

2,

8) Cul es la cifra de las unidades

e) Slo I

y 111. '

A) O

D) 1, u

III.

B) 1

E) 9

A)

53

B)

13 z

9) (-2)' + 2-'

C)

13

A) O

B) 1

D) 13'
223

C) 4

4) 73_ '10'=

D) 4!

A)

(-W

)3)

(_3)3

e)

(-3)'

D)

3'

E)

3'

E)
10) 3' .

15

C)

33',23

D) 33.24

27'
3"

B)

322
81'

E)

81 as

11 ) La cuarta potencia
A) 4.2.53

Para la definicin inducuva del concepto de potencia de base reafy exponente natural. consultar-nuestro
Ediciones Universidad Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006, pgina 188.

del doble del cubo de cinco se escribe

simblicamente

como

B) 4 (2 . 5)3

C) 2 (53)'

33

O) (2'

A)

C)

3'

B)

indeterminado

D) 81"

5) 3' - 33 equivale a

E)

36O?

D) 7

3)2'+11'=

A)

del nmero

e) 3

E) Ninguna.

E)

13) -1

96 tiene el mismo valor que lafs) potencia(s)

3"

>

A) -2

IlL

2) La, potencia

Slo

a' -, . a'

III.

D) Slo

1)

III)

B) 333
C)- 333
D) (33)3

A) Slo

e)

a" a

tres veces la cifra tres, sin


'

A) 333

De acuerdo a la d~finicin inductiva '(n de potencia para bas real y exponente natural, la expresin a'
es igual a'
,
'1) a'

exactamente

Manual de Preparacin P.S.U. Matemtica, editado por


'

E)

(23

53)4
53)4

158
159,

:w'
PSU. Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

12) (n-I + n-')n'


,

A)

1:

SEGUNDO EJE TEMTICO I TeS! N" ID, POTENCIAS

17) Si 3'

n-' + n-<;

a, y 2'

= b,

entonces

3'+1. 2'+1 =

A) 6ab

B) n-'

13) ab?
(ab)'

e)

n'

e)

D)

n-6

D) 5ab

E) n(n + 1)

E) 6ab'

13) Al simplificar

22

la expresin ~

"

2(22)

se obtienecomo

resultado

18) Si ab *0, al simplificar

la expresin

( ,)3 ( 3)'
a

se obtiene

((ab )').

A) 2-'
A)

-E) 2-1

B) ab .

e) 20

C) (ab(

D)21
E) 2'

D) a'b'

14) El promedio
A) 260

de las 'potencias

2'0 y 2'" es

19)'

A)

la expresin

sn+l . S"

. ,5-1

A)

3"

B)

3'4

se obtiene

D) l
E)

B) 1

El

16)

. 3

D)

20)

63' +6"
'6" +6'

A) 6'

n+ 1

B) 63

2n -1

e)

2n

34.33.3-2
-T73-. 370 -. 371

(3,)6

e)3

C) 2

(33)" +

.(3')

sn .-5"-1
15) Siendo "n" un nmero natural, al simplificar

(3')"

230
e) 130
D) 210 + 220
E) 21' + 239'
B)

i:.

a'b3

E)

6'

D) 6"
E) 6"
21) (2",1 -

1)'

A) 2,+3 + 1
A) 3'
B) 36

+ 1

B)

2"+'

e)

2,+1 + l

D)

2,,+2 _ 2'+' -+- 1

E)

2"+' - 2'+1 + 1

C) 3'
D) 3'
E)

}3

160
161

22) Si "a" es un 'nmero real no n~lo (a O), entonces

(a')'-' .(a't' .(a')'-Y

A) a'Y

26)

2'P + 2'P
2" + 2P

a"

A) 2P

C) a"

B) ~'P

B)

D)

e) 2

E)

aO

D) 2'

23) Si

1,entonces

X;

2+2(x-lf

'r

E)

=
27)

x-1
A) . 2x

2 3,+3-3.3"

B) ~
x-l

B)

x-l

e)

"4

D)

'3

e)

---'

D) -

x-l

E)

A)
B)
e)

E)

2x-2
-4x-3

24) Si a y b son nmeros reales no nulos y a + b

2
;

0, entoncesIa"

+ b-')-' : (a + b)-'

28) El valor de la potencia a' es uno si:

ab

(1) a
ab

(2)

-.-.

a + b

a+ b

D)" a + b
. ab

83"+'
. A)

2'

n=

1
O Y

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) 6 (2)

E)

1
a + b

2_Z-"

25) ---=
2-22-'

E)

Se requiere informacin

29) Si x'yse

defin~ como x'y, entonces es x'y positivo?

(1) y' > O


(2)

x;"

A)

B)

A) (1) .por s sola.

B) (2) por s sola

C)

'D) ..!..

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada u~a por s sola, (1) 6 (2)
.E) Se requiere informacin

E)

adicional

adicional

1
-

162
163

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 11, RACES

30) Cul es el valor de a, siendo. a un nmero entero?


(1) a4 =1
3

(2) a + 1

CAPTULO 10. RADICACIN


Test N 11: Races

A) (1) por s sola


B)

1)

(2) por s sola

1-

6~ =

C) Ambas juntas, (1) y (2)


A) --

D) Cada una por s .sola, (1)

(2)

E) Se requiere informacin

adicional

1
8.
1

B)

C)

~2

D)

E)

1
4

2) ";0,0196 =
A) 0,014.
B) 0,104
C) 0.,14
D)

1,04

E)

1,4'

3) ";169-25 =

4)

Al

B)

12

C)

144

D)

f8

E)

Jfi

.Jf69 - Es
, A)

B)

12

C) 144
RESPUESTAS CORRECTAS

D)

{8

E)

Jfi

164
165

:""

PSU. Cuaderno de Ejercicios; Matemtica

5) De las siguientes igualdades,


1) .../3...fii

SEGUNDO EJE TEMTICO /Test N" 11, RACES

cul(es) es(son) verdadera(s)?

= 9

9)
1Il)

J3: ~

Ks - .J56 + 132 A)

= 2

2E 5.fi ='

A) S610 Iy

10.[7

2)(~r

IV)

~.fi

C) Slo. II

III.

10)

D) Slo III y IV.'


E) Slo.

C)

J2

D)

2.fi

E)

34

../3

~(2 _ J5)'

2 -

B)

J5 -

C)

2+J5.

D)

J5

E)

.J=j'

-J9

C) 9
D) 2../3

J5

A)

16 =

A) -3

r, III Y IV. '.


B)

6)

-4J2

III.

B} Slo 1 y H.

E)

F6( Jz + 1)
.

11)

7) Si a=.Jb;

b=*"

y. c=

id, con

a=~

B)

C)

a='1d

J2 -1Ft

B)

J..ji
2

C)

_L.fi
2

cd

D)-J2

E)

,j

D)

d=2J;.

E)

a s= bcd

A)

4'xfi

Al Es

B)

4'16

7.fi

C)

216

B)

C)

13.fi

D)

fiOO

E)

No se pueden

,
,j

166

12) xfi +'xfi +

8) La suma de las races

I
I

+ ~J2
=
2

.fi

A)

a,' b, e y d nmeros 'reales positivos, cul es la relacin correcta

entre a y d?
A)

.-.fi

'B)

11)

.J8+ .J5O es igual

2V2 =

D) 4xfi
E)

416

sumar

167

~,.,
1'.

13)

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N 11. RACES

de Ej~rcicios, Matemsca

PSU. Cuaderno

(J8 + ..fi)'

18) Si a ~ 1, entonces

10

E)

16

E)

C)

18

e) 2a

D)

100

E)
14) La expresin

(5J3 - J2f

~(a~~a'-1)

es igual a
19) Si. "n" es un nmero natural, entonces

A).13

D)

73 - 1OJ6

E)

77- 1OJ6

2J3)

15) Si (5 +

9'

D) 9' +
. E)
=.a +

A)

37

20

E)

37

10

C)

31

bJ3 , entonces

3.1

10

E)

147

9' -

20)

1_

15 -

15 +

A)

E)

0,25

e)

0,5

1 -

D) 1
1.
E)

(h - l)(h

3"

los valores de a Y~ son, t~spectivamente

20

D)

2J5

1)'
21) Si n es un entero positivo, entonces la expresin

A) 1

A) 2' + 2

e) 8

E) 2' + 1

E)

2 . 3" + 1

E) 3' + 1

516

e)

16)

.J9' '-

A) 3' -.1

73

e) 73 -

1,

D) -2~

2h

E) 10 +

~f

. A) -2

A)

E)

(.,;:; -

D)

+ 1

e)

20+

E)

3+ 2h

D)

20+'

(hr . (fir'

E) 2'
17)

(3h

+ 2)(312

A)

- 2)

E) 10
C) 14
D) 18
E)

3h

168

.169

__

__

'-="

?<.'

PSl:!. Cuaderno

de Ejercicios,

Ji

22)

J7 -

M~temlica

SEGUNDO EJE TEMTICO Test

Ji

1 -

J7

+ 1

26)

A) O

Si

(2jf 3JfJ
+

A)

.!2.

+ 2

B) ,

!2

J2
3

B)

W 11,' RACES

= 5. -\- x , entonces x

16

-./6

6
1

e)

'3

D)

'6

;fj
27)

, ,
1
+_1_
23)' La expresin 1 - 1 _ -J3
,1 +

-J3

A)

5 +

D)

26

E)

20

2-./6

J3J2
,A)

-./6

Bl

118

--J3

e)

!J6

e)

-J3

D)

Fa

E)

ifl8

-J3

E) 1 +.Jj

28) Si

a es. un nmero
(1) a

24) Si

.Jx

+' 2 = 3, entonces x
B)

e)

e) Ambas juntas, (1) y (2)

D)

= 3, entonces x

29)

.;Jx

Se requiere

informacin

J9, = fi5

adicional

se verifica si y slo s:

(1) x = 16

A) -1

Bl

(2) por s sola

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

rx+2

.,Ja = a, se debe ~umplir:

,(2) a= 1

B)

E)

, 170

real, entonces para que se verifique la igualdad

=O

A) (1) por s sola

A) -1

25)

216

B)

D) 1 -

2-./6
'

2'

,E)

e)

x=4

A) (1) por 's sola

e),

D)

E)

B)

(2) por s sola

e) .Ambas juntas, (1) y (2)

'n)

Cada una por. s sola: (1) (2)

E)

Se requiere

informacin

adicional
171

t
C~ademo de Ejercicios,

PSU.

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N 12, FUNCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Matemtica

(.rxf =[x[

30) EnOC, la igualdad

CAPTULO 11. FUNCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES


Test N 12: Funciones: conceptos fundamentales

se verifica si:

(2)

los siguientes diagramas representa(n) una funcin f de A en B?

1) eul(es)-de

(1) x z O

I)

<O

A~B

-lI)

A~B

I1I) A~B

- A) (1) por s sola


,E) (2) por s sola

C) Ambas juntas,

(1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


.E)

Se requiere

informacin

adicional
A)

Slo L

B)

Slo

e)

Slo III.

n.

D) Slo 1 y m.
E) Slo TI y ID;

2) Siendo A = ( 2,_3,5}
. A) ((1,2)}

Y B = { 1,7 }. cul de los siguientes conjuntos define una funcin de B hacia A?

B) {(1, 3),0,5) }
e)

((1,5),

(7, 3) }

D) ((1, 2), (1, 3), (1,5), (7,2), (7,3), (7, 5)}


E) ((1, 1) , (7,

- j2X'-+1

si x >

3) Si f(x) =

x-4

. si x

s1

entonces se afirma que:


I) f(3)=7

H) f(1)

-3

ID) feO) = -4

De estas igualdades, estson) verdaderajs):


A)

Slo L

B) Slo H.
e)

Slo 1 y lI.

D) Slo H

y .m.

E) Todas las anteriores.

4) La funcin f de N a N que le hace corresponder a ~ada nmero natural ene el triple del cuadrado
de su sucesor est dada por la frmula matemtica:

ri

A)

f(n) = 3(n + 1)'

B)

f(n)

e)

[en)

,-,
"1

D)

f(n)

E)

[en)

=
=
=
=

3n';!-

3(n' + ~)
(3n);

4:

(3n + 1)'

172

L...__.

______________________
~

,173

~--~----.a=s
~-----

~~

.1

psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 12. FUNCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

5) Sean los conjuntos A = { 1, 2, 3, 5 J y B = ( a, b, e, d J y una cierta funcin f :A -7B definida


como sigue f(l) = b; f(2) = a; f(3) = e y f(5) = a. Entonces, de las afirmaciones siguientes, es(son)
verdadera(s)
1) a es la imagen de 2 y de 5

Il) la preimagen

de '"b es 1

III) el 'conjunto A es el dominio de. la funcin


IV) el conjunto B es el recorrido de la funcin
A) Slo IDy
B)

.el.

A)

-8

B)

-6

C)

D)

E)

Slo 1, TI Y III.

D) Todas.

E) Ninguna de las anteriores.


y = f(x),. donde x es ia longitud del lado de un cuadrado y f(x) es la mitad
respectivo es
..

6) El grfico de la funcin

A)

-6

B)

12

e)

20

D)

24

E)

36

10) Si f(x) =x'

A)

E)

I ve!!: i'
-,,
t

11 i

i.i

i I

l.

D)

B)

YI-1Tf1TfT1

r-l-r'OT-r:r-":
!

rr+rt

d:::::

:1

f~"T:-~-rTr
1;

. YtJi-. .-.-i.'-".....i
i

i:

i3,

entonces f(-2)

x' - 3, y h(x)

x + 4

- f(-3)

-4

e)

D)

E)

12

11) Sea la funcin real f: llt-7lRdefinida

por f(x) =5 .. Entonces: f(-I)

+ f(l)

B)

D)

E)

10

,12) La expresin.
A)

.7) Sean f: Z -7 Z

+ f(-I)

e)
! l

4 ,entonces el valor de f(1)

. A) -1'

E)

A) -24

e)

YT-"fr'T"l
i"

x2

9) Sean las funciones enteras f y h definidas de Z en Z por las frmulas f(x)


entonces al calcular 3.. f(-'I) +. 5 . h(2) resulta

IV.

Slo 1.

del permetro

8) Dada la funcin f(x)

definida por f(x) == 4x + 20 Y g: Z' -7 Z definida por' g(x) ~ 2X2 + 2; entonces

x - 2
x' + 8

no est definida cuando x toma uno de los valores siguientes:

-8

B) -2

f(g(IO)) =
A)

60

B)

202

. e)

262

C)

D)

E).

D) 828
E)

848

17<t.
175

"l

PSU. Cuaderno

'13)

de Ejercicios,

~r

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO Test N" 12, FUNCIONES:

3 , V x cf. O, Entonces
_

Sea la funcin real definida por f(x)

'

2, f (1) , f (2)
f(1)+f(2)

16) Dada la funcin


A)

-8

A)

'4

B)

8
3

'2

C)

O,

B)

C) 2

D)

E)

(x) = kx '-

(-1) = O, entonces

E)

,8

17) Dada la funcin real f : ~


Entonces f(2) + f( -2)

14)'Si

2kx + 8 ,Si

8,

D)

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

f(x)

A)

(a+b)'

B)

1
-

2x' -5x

A)
a ,entonces

al calcular el valorde

J(a+b)-f(a)
2b

seobtiene

definida por: f(x);

{x'

+,3
x-l

, si x ~ O
,si x < O

E) 2

e) 4
D) 5

E) 7

18) Dada la funcin

C) 2(a + b)'

't

f:~

su dominio se tiene que'

-7 ~

f(b)

definida por f(x) = 7x -9,

Entonces, para elementos distintos a y b de

- f(a)

b - a '

D) 2a + b
A)

E) 2a+b--

-7 ~

-9

B) -7

C)
15) Dado el polinornio p(x)

6x

5x + 1. Entonces

pf ~ J =

D) '7

A) p(-1)

E)

E) p(O)

el

19) El dominio de la funcin real dada por la frmula

pGJ

+1

es

',Al bomf={;E~!X>O)

D) p(1)

El

f(x)=:lx2

p(2)

E)

Domf=(xE~/x,~O)

e)

Dorn f

{XE ~/x>-l}

D) Domf={xE,~/?l~-l}
E) Dom f= ~

176
177
"-

-',

,.,.

-----_

....._-'-----'---

.\~

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

,.

.:!

20) Se da la funcin f : A ~ B definida por el diagrama adjunto ..


l'f,

Entonces el valor de la expresin

f(4) f(2) - f(I) f(3)


f(2)...:f(l)

l.

f
f(2)-f(l)

A)

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N 12, FUNCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

J~

'.

B) f(4)+f(3)

24) Sean las funciones h : IR ~ IR y f:1R '-7 IR definidas por las frmulas h(x) = 2x + 5 Y f(x:) = 3x + 11.
Entonces .el par ordenado que pertenece a Ir y f es
A)

(-6,-7).

B)

(1, O)

C) (3, O)
D)

C)

(:-6, -1).

f(2)-f(4)
E). (-7, -6)

. D)

f(3)-f(2)

E)

f(2)+f(4)

21)

25) Si f: A -?IR,
el conjunto

Sea la funcin f:N~lRdefinidapor

.r

a' + b2

A)

a"-b"

f(n)=--.-

a- b

con
a e b. Entonces

con A = {-2, -1,0,4)

est definida por f(x:)

x3

1, entonces el recorrido de f es.

f(4)'

A) Rec f = {-'l,O,

f(2)

H) a' + ab + b'

JIl) a' - ab + b'

Slo 1.

7, 63 }

{-9, -2, :-1,63}

B)Recf=

C) Rec f = {-2, -1, O,4} .

B) Slo H.

e)

Slo

D)

Slo I y H.

m.

E) Recf

E) Slo' H y Ill.
22) El dominio de la funcin real dada por la frmula

g(x):=..Jx -1 es .

Domg=

(XE

IR/x>O)

A)

B)

Dom'g=

{XE IR/x~O}

e)

Dom g

D)

Domg=

E)

Dom g

B)

-2

IR t x l ]

e)

-1

(XE

IR/x~

D)

E)

1)

=IR

A) .Dom Ir = {x
B)

Dom h ., (x

e) Dom h

IR I x ~ 7)
E IR Ix 5, 7)
E

(7)

=IR
h = <Jl

h(x)

=..Jx -7

{-8, O, 1, 64 }

,17- x

es

"

en IR definida por la frmula f'(x) = ax + 10. Si f(-3) = -2, entonces f(-2) =

-3

{x E

23) El dominio de la funcin real dada por la frmula

26) Sea la funcin r .~C

A)

{-8, -1, D, 63}

D) Recf=

.
'.
.
T1J)'
27) Una funcin
del conjunto
N al. conjunto
~
es tal que f(1 ) =2
caso f(5) =
.

A)

y -f(n+l}
__
= 3, vn

N
I

. En tal

f(n)

. B)18

D)

Dom Ir

e)

54

E)

Dom

D)

162

E)

486

178
179

PSU. Cuaderno

28) . Es

de Ejercicios,

f;1R

---7

IR

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 13, FUNCIN AFN, FUNCIN VALOR ABSOJTO, FUNCIN PARTE ENTERA

Matemtica

CAPTULO
12. FUNCIN AFN, FUNCIN VALOR ABSOLUTO
.
Y FUNCIN PARTE ENTERA
Test N" 13: Funcin afin, funcin valor absoluto ~ funcin parte entera

una funcin?

(1) El dominio de f es IR
(2) El recorri<i~ de f es
A) (1) pors

IR

1) El costo de arrendar una casa de veraneo es $15.000 ms $22.500 por semana. Una funcin que
permite calcular el costo de arrendar la casa durante n semanas es

sola

B) (2) por s sola

A)

C(n)

B)

C(n)

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D)

Cada una por s sola, (1)

E)

Se requiere informacin adicional


= ~
b -2

h(x)

29) La expresin

C) C(n)

(2)

,con

D) C(n)
E)
a y b nmeros reales, define una. funcin de

(1) b*2
(2) a

B)

Cada una por s sola, (1) (2)

El

Se requiere informacin adicional

30) Se desea conocer el valor de f(3) si f(x.)


Y

ax + b.

a =2

(2) f(1) = S Y f(-l)

A) (1) por s sola

:!

B)

(2) por s sola

30400 m

Cada una por s sola, (1)

D)

4.000 m

. E)

5.200 m

3) Una compaa de t..lfonos cobra mensualmente $7.000 por arriendo de equipos y $45 por minuto en cada llamada. Cuntos minutos us un consumidor 'cuya cuenta mensual asciende a
$26A40?
.
.
A)

743

B)

622

Cl 532

C) Ambas juntas; (1) y (2)


D)

estima que el tiempo que demora en subir una .colina en una. cierta: regin est

C) 3.500 m

D)

2) Un excursionista

de una colina si demora 4 horas en subira?

(2) por s sola

(1) feO) = b

C(n)

A) 3.200 m

C) Arribas juntas, (1) Y (2)

si;

dado por T(h) = 2 + _._h_ horas, donde h es la altura de la' colina en metros. Cul es' la altura
. .
.
1.600 .

A) (1) por s sola


B)

IR en IR

= (15.000 + 22.500) . n
= !(l5.000 + 22.500)
n
= 15.000 + 22.500n
= 15.000n + 22.500
= 22.500 + 15.00

(2)

Ej. Se requiere informacin adicional

D)

432

E)

332

4) Mara Jos, agente promocional de-una compaa de teatro, gana un salario semanal de US $300
. ms US $3.por cada entrada que vende. Su salario mensual se puede representar como s = 300 ,. 3n.
Se le ofrece la oportunidad de cambiar su plan salarial. Con el nuevo plan, ganara un salario
semanal de US $400 ms US .$2 por cada entrada que venda.'Su salario semanal con el nuevo
plan se puede representar como s = 400 + 2n. Cu'ntasentradas
tendra que vender en una
semana para que su salario sea el mismo bajo ambos planes?
.

A) 140
B) IDO'

RESPUESTAS' CORRECTAS

C)

80

D)

50

E) .' 2.0

Para los aspectos tericos de este contenido, el cual es nuevo, en relacin a las pruebas anteriores
editado por Ediciones Universidad Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006.

(P.A.A. y p.e.E.), se recomienda

nuestro Manual

de Preparacin

P.sy.

i
180
\

181

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W t 3. FUNCIN AFN. FUNCIN V ALaR ABSOLUTO. FUNCIN PARTE ENTERA

PSU. Cuaderno de Ejercidos, Matemtica

5) Los bilogos han observado que la frecuencia del canto 'de los grillos de una cierta especie est
relacionada con la temperatura,
y la relacin parece afn. Un grillo produce 120 sonidos por
minuto a 70F y 168 por minuto a 80F. La funcin afn que relaciona la temperatura "t" y el
nmero 'de sonidos por minuto es

A.) f(t) = 75t + 144


B)

f(t) =150t

C) f(t) =

E)

f(t) = 2l6t

20

35

D)

44

El

100

-1'

24
5

i
'1,

e = 3.600

+ 400n

e = 2.400

+ 600n

E)

f(x)

l.OOO)x'

= ( ""75

intersectaal

eje X es

A) (O, 6)
B)

(16, O)

C) (6, O)
D)

(O, 16)

E)

(-%, 6)

A)

B)

an con Lf-)

2 Y L(l)

= --,

Para encontrar Lx) podemos resolver.el

{4a+b =2
2a+2b =-1

2;+b.4
--a+b=l
2

Cul es el nmero de terminales


'
C)

{"+4b=,2
a+b=-2

D) 6
E)

f(x) = 75x - 1.000

sistema

A) <}
8

+ 75x

D)

l O) L(x) es una funci

en que "e" es el costo total y "n" es el nmero de terminales,


para el cual ambos sistemas cuestan lo mismo?

B)

f(x) = 75x - 1.000

9) El punto donde el grfico de f(X)=-~X+()

" 7) Un colegio est considerando la compra de uno de dos sistemas 'computacionales.


En el sistema
A, el computador principal cuesta US $3,600 y los termina1es US $400 cada uno. En el sistema
B, el computador principal cuesta US $2.400 y los terminales US $600 cada uno. Representando
esta situacin con el sistema de ecuaciones
.

A) f(x) = 1.000x + 75x

C) f(x) =1.000

6) El seor y la seora Herrera planean instalar un sistema de seguridad en su casa: Han red~cido
sus 'opciones a dos compaas de seguridad, Moneywell y Doile. El sistema de Moneywell cuesta
$336.000 de instalacin y $1.700 semanales. El sistema equivalente en Doile cuesta s610 $226,OQO
de instalacin, pero su tarifa semanal es de $2.800, Si las tarifas semanales no cambian, dentro
de .cuntas semanas se igualaran los costos de ambos sistemas?

B-)

En una cierta ciudad se puede arrendar un automvil pagando $1.000 ms $75 por kilmetro
recorrido. La funcin que permite calcular el costo, en pesos, de arrendar un auto por un da, si
se recorren x kilmetros es

24t:"'216
, 5

f(t) = 144t + 75

10

si

B)

+ 288

D)

A)

(..,

D)

5
/

EJ.

{ a+4b=2
"

2a-2b=-1

>+4b=2
a+b=-2

182.

~
~ i'

-'"--'

183

-- ,
j
::{

psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica


11) El curso de Francisca quiere juntar dinero para su viaje de estudios, Tienen.la idea de hacer un
peridico semanal, y averiguan que si se hacen "n" peridicos, el costo por semanario viene
dado por la frmula:

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 13, FUNCIN AFIN, FUNCIN VALOR ABSOLUTO, FUNCIN PAR TE' ENTERA

15) Paula y Mnica comienzan su recorrido cuando se encuentran a cierta distancia de un pueblo. El
grfico muestra el movimiento de sus autos, donde d representa la distancia de los autos al pueblo y t el tiempo que llevan de -viaje,
A partir de la informacin del grfico,

C=2 (40 + 10,~)


dondeC

= costo y n =' nmero de peridicos.

imprimir

500 ejemplares?

A)

d(km)

se puede afirmar que:

Cul es el costo de cada peridico,

si deciden

Mnica

200

$80

B) $100

, ,150

C) $UO

100

D)

Paula

250

50

$120
"

E)

$130

,2

12) El punto de, interseccin

de las rectas de ecuacin

= -3

e y

7 es

A)

A) (4, -ID)

E)

(3, -7)

C)

(-3,7)

t(hr)

ambas recorreri ISO km en una hora.

B) en una hora de viaje, los dos autos alcanzan la misma velocidad.


C)

el auto de Paula va ms rpido que el de Mnica durante todo el viaje.

D)ambos

autos recorren la misma distancia hasta el final del viaje

D) (7, -3)
E)

E) (-7, -3)

el auto de Mnica es ms antiguo que el, de Paula..

16) En la recepcinde encomiendas de la oficina de correos de-cierta ciudad disponen de grficos como
el siguiente para e " ular el costo de envo .de encomiendas, Cul es el precio de una 'encomienda
que pesa 425 gramos'?

13) Si E(x) es la funcin "Parte Entera" que asigna a cada a nmero real x l mayor nmero entero
que es menor o igual que x, entonces, 'cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre
verdadera(s)?
.

$
. 800

= E;X)

1) VXE IR:E(~)

A) $200
Il)

VnEZ:E(n)

B)

$300

. C)

$400

A) Slo 1

D)

$510

B) Slo II

E) $600

1Il) E(-1,5)

-1

E)

400
200

100'

C) Slo III
D)Slo

600

300

500 .

.gramos

1 y II

Slo II

ym

17) El conjunto de la(s} solucin(es)

14) Si E(x) es la funcin Parte Entera, cul de las proposiciones

A) -E(O)

=O

B) E(5) - E(4)
CJ. E(l,72)

- E(I)

. E(2,5) 1
D)
E(2) =

siguientes

A) {12}
B)

0,72

de la ecuacin I -3 I = 36, es

es falsa?

{'::'12, 12}

C) 0
D) IR
E) " {-12}

E) E(- 1,34) = - 2

184

185,

,t{;j

P'Sll, Cuaderno

l8).El

de

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 13, FUNCIN AFN. FUNCIN V ALaR ABSOLUTO. FUNCIN PARTE ENTERA

Ejercicios, Matemtica

grfico siguiente

podra corresponder

23) La comisin c de un corredor de bolsa' es de US$25 ms 2%' del valor de la venta, -s; por lo tanto,
su comisin es. una funcin de las ventas que est dada por la ecuacin

al- de la funcin:
y

A) f(x:)

= -

+ D,D2s

A)

-Ix

B)

e = 25.+ 2s

B) f(x) =3

+ 2I

f(x) = 3 + I x . ..;. 2 I

C)

= 25

I 2x I

D) f(x) = -2 + I x -

.O

3I

t:

1
C) c= -(25+s)
50
D) e = 25s + 0,.02

E) f(x) = -2 + 1x + 3 I

+-

E) e = (25
19) eul(es)

de las proposiciones

siguientes

es(son) verdaderas)

para todo nmero real x?

I)N=

D,D2)s

24) La ganancia semanal p de una pista para patinaje sobre hielo es una funcin del nmero de
patinadores po: semana,. n. La funcin que aproxima la ganancia es
p = f(n) = 8n - 60.0, para .O ~ n ~ 4.0.0

II) Ixl = N

Si una semana la ganancia fue 1..080, cuntos fueron los .patindores

en esa semana?

A) 8 . .04.0
Ill) 12-x I ~ ~(X_2)2

B) 4 ..02.0

e)

21.0

E) Slo II

D)

E)

5.0_

A)S610

e) Slo III

25) El largo de un rectngulo es el doble del ancho, La funcin


rectngulo si' se' conoce su ancho x es

D) Slo 1 y II
E) Slo II y III
f(x) = l x l -

2.0) Los grficos de las funciones

1, .; g(x)

2. se intersectan en el(los) punto(s):

A) (3, .O)
E) (-3, .O)
e) (-3, 2) Y (3, 2)

C)

Volumen

alternativas,

las variables

tienen una relacin definida por.una funcin


.
'.

de una esfera

Radio de la esfera

de un cuadrado

Lado del cuadrado

de un cilindro

D) Area de un cuadrado
E)

rea de un 'crculo

22) Cul de las afirmaciones

es el conjunto

.Radio de la base del cilindro

Lado del cuadrado

Radio del crculo

siguientes. es verdadera

A) Su dominio es el conjunto
B) Su recorrido

respecto

D) f(x) ~

8x

IOx

=
f =
f =
f =
f =

de los nmeros reales.


en todo su dominio.

D) Es una funcin

grado.

de segundo

E) Tiene un mnimo valor.

B)
e)
D)
E)

del

4x

( (-1,
{ r-i,

siguientes

corresponde

a una funcin

afn?

1), (.O, O). (1, l)}


1), (.0,2),

(1, 4)

(..;.1, 1), (.0,2),

(1, 3)

(
(

(_1, 1), (D~ 1), (1, 2)


(-1, 1), (.0,3),

. '27) Si f(x) = 2x ya>

(1, 6)

.O, entonces el permetro del tringulo

rectngulo

sombreado de la figura es

A13a
B) 6a

de la funcin valor absoluto?

de los nmeros reales no negativos.

C)' Es una funcin decreciente

186.

6x

A) f

21) En cul de las siguientes


lineal?

E). Diagonal

C) f(x) =

26) Cul de las funciones

E)' (-2, 2) Y (2, 2)

Volumen

2x

f'(x)

E) f'(x)

D) (2 .O) Y (3, .O)

A)

=
=

A)

B) f(x)

que permite calcular el permetro

e)

3a(1 +

D) a(3 ~
E)

3a +

f(x)

J5)
J5)

J5
.,

x.
187

;.;.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Mille~tica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 14, FUNCIN CUADR TICA


~,-------------------------~~~~~~~~~~~~~~~==~~

CAPTULO 13. FUNCIN CUADR "rICA


Test N, 14: Funcin cuadrtica

28) Es la funcin f lineal?


'( 1) SU grfico

es una recta con pendiente

(2) Su grfico pasa por los puntos P(-2,0)


A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

el

Ambas juntas,

positiva
y

que pasa por el origen.

1) Cul/es) de las siguientes funciones estson) cuadrtica(s)?

Q(0,5).

f(x) = (1-x)(x+3)

1)

(1)

lI)

g(x)=5-3x-x'

IU)

h(x)

y (2)

D) Cada una, por s 'sola, (1) (2)


E)

Se requiere

informaciu

adicional

~x

29) Ixl =
(1)

x3-3x2+2x+l

Al S6lo

R=

B) Slo II

C)

(2) I xl' = 9
A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

e) Ambas juntas,

,E) S610 1 ,y III

,2) Cual(es) de las grficas siguientes corresponde(n) a funcin(es)'de

(1) y (2}

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E) Se, requiere

Slo III

D) Slo 1 y II

informacin

1)

segundo grado en la variable x?

,III)

adicional'

30) La parte entera del nmero entero x (Exj), se puede determinar

si se sabe q~e:

(1) ,...3~ xc O,
(2) x' = 4.

,'6

A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

C)

Ambas juntas,

D)

Cada una por si sola, (1) (2)

E)

Se requiere

-4

-6

-4,

~2

-2

-4

(1) y (2)

informacin

I1) ,.

adicional

4'

~
" -6

-4

,-2

-2

Ii

'-4

;1

RESPUESTAS

CORRECTAS

Al

Slo 1

B)

Slo II

C) S610 1 y II
D)

S610 1 Y III'

E) I,n
188

y III
189

PSU. Cuaderno

de' Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 14. FUNCIN CUADRTICA

-J;

3) El grfico de la funcin f(x) = x2

- X

-6,

intersecta al eje Y en el(los) puntots) de coordenada(s):

r",:'

7) La ecuacin del eje de simetra de la parbola

y = 3 (x - sf + 2

es

A) (O, 6)

B) (3, O )

A) x-3';'0
(-2, O)
B)

e) (-6, O)

e) x-2=0

D) (O,-6)

. E)

4) eul(es)
l)

E)

de los siguientes puntos pertenecem)

(0,1)

l grfic~ de la funcin

f(x)

= _x + 1 ?

A)S~o

l
TI

rnl( -1, O) ,

II) (1,0)

B)Slo
e)

D) x+3~0

o)

. (12'

x-5=0

Slo l y II

x+5 =0

8) El vrtice de la parbola y
A)

(-1,-2)

B)

(1,-2)

e)

(-1,2)

D)

(1,2)

E)

(-2,-1)

= -(x

+ 1)2 -2 es el punto de coordenadas

D) Slo 1 y ID
E)

r, II Y ~TI

5) eul(es)

de las siguientes

1)

relaciones

est(n) dada(s) por una [uncin cuadrtica?

Diagonal de un cuadrado y el rea del mismo.

II)

Lado de un tringulo equiltero y rea: del

III)

Superficie de un cubo y volumen del mismo.

9) .Respecto del grfico de la: funcin f(x) = x2

ITSffiO.

1)

A} Slo I

+ 4x + 1,

es correcto afirmar que:

tiene un mnimo valor en el punto. de abscisa -2.

II)

es simtrico respecto de la recta de ecuacin y = -2 .

ID)

intersecta al eje Y en el punto de coordenadas .(0,1).

B) Slo TI
e)
1

1:. .~

Slo ID

D) Slo l y II

A) Slo 1

E) Slo l y ID

B) Slo II

i
1

ti

6) El vrtice de la parbola cuya ecuacin es y=-2x2+4x+10

es el punto de coordenadas

e) Slo III
D) Slo 1 Y TI

l'

A) (1,0)

E)

Slo 1 Y III

ti

B) (1,10)

10) Si el vrtice de la parbola de ecuacin f(x)

=x

+ kx + 36 es un punto del eje X, entonces el(los)

'. valorfes) de k es(son)

~I

(1;12)

D)

(-I+F6,-I-F6)

A)

B)

e)

E) (-1,4)

9.

D) 12
E)

t
t

C)

36

-'---,----

190
191

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

11) El grfico de la funcin [(x)

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 14, FUNCIN CUADR TICA

5 - 2x - x2 es

.I~'..

D)

A)

13) eul(es)
de las siguientes
verdaderats)?

afirmaciones

1) Tiene un mximo .valor en el punto

relativas

a la funcin

(-3, -2),

II) Su dominio es el conjunto de los nmeros reales

.a

-4

-6

-,

lo

'<./4

-4

s'l

B)

- -,f

\4

,
l

E)

ID) Su recorrido es el conjunto de los nmeros reales menores o iguales que -2.
B) Slo II
C)

Slo ID

D) Slo 1 y III
El . l.:II

1)

..
i

-"

1\

-4

-6

~I

-8

-6

III

'

-4

La parbola corta slo uno de los ejes coordenados.

Ii)

La parbola corta ambos ejes coordenados,

ID)

La parbola corta al eje X en dos. puntos distintos.

A) Slo 1

,r C\
-

-2

B)

Slo II,'

e)

Slo III

D) Slo 1 y II

E)

Slo II y ID

15) Un intervalo en el cual la funcin dada por


'A)

f(x)=

_x2 + 8x- 3 es estrictamente

creciente es

]-'00,13[

B) ]-4,+oo[

Ii ;

il

e)

IU

entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones

-4

e)

-K

(IR).

A) Slo 1

14) Si la ecuacin de una parbola es y=3-2x-3x'.


es(son) verdadera(s)?

f(x) = 2x2 +12x+ 16 es(son)

12) Una funcin cuya grfica tiene la misma forma de la grfica de y=2x2
A~ y=-2x2

11

es

]4, +00[

D) ]-"",4[
E)

]-00,-4[

hf

1 z

B)

Y=2

16) 'Cul debe ser elvalor de k para que la parbola y=x2

+kx+S

tenga su vrtice en el pu~to, (2,:-1)?

A) ~6
j.,

e)y=x'+2
D)

y=-2(x+I(1-3

B) -4
e) -3

D)
E)

ll'

y=2(x-I)2+3

E) 4

19,2
193

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 14, FUNCIN CUADRTICA

Matemtica

17l La ecuacin de la parbola que tiene la misma forma que y = x' pero con vrtice en (-3,2)

es

21) Cul de los siguientes podra ser el grfico de la funcin que expresa la relacin entre el cateto de un
tringulo rectngulo issceles y el rea del tringulo?
.

y=-3x2

Al

+2

.B)

Y=(X-3)2+2

Cl

Y=(X-3)2-'2

D)

Y=(X+3)2_2

El

Y=(X+3)2

Al 2l)i ............

B)
.j

2tX ..:......

!.....
"."'"'"

:1

:2

!3

!1

:2

!3

+2
Dl4Y..

18l Si se lanza una piedra verticalmente hacia arriba, sta sube hasta un cierto punto y luego empieza a
caer. La relacin que existe entre el tiempo t, en segundos, que la piedra lleva en el aire cuando se
encuentra a una altura

y, viene dada por la frmula y =

-5e + 20t + 10. Cundo

, 1 +-............ ..~ ........ 4...... .......... ...... .........

alcanzar el punto

ms alto?
Al A los 0,5 segundos. '
B)

A 1 segundo.

C)

A los 1,5 segundos.

Dl A los 2 segundos.
El

El

2+<

!2

'!3

x
,

!1

!2

!3

A los 5 segundos.

19l Al hacer un estudio de mercado de relojes con telfono incorporado, una compaa finlandesa obtuvo
las siguientes funciones de ofertay demanda de dicho producto en funcin de su precio:
demanda:

y=--x

1 z
+7.000.000
5

oferta:

2
y=-x
~

siendo x el precio de un reloj-telfono, en UM (unidades monetarias) y la cantidad de relojestelfono que se demandan o se ofrecen en un ao. A qu precio, en unidades monetarias (UMl se
deberan vender los relojes-telfono para que la demanda iguale a la oferta?

!1

:2

!3

Al 7.000
Bl

6.500

Cl

6.000

22) Se arroja una pelota desde el suelo y la altura, en metros, viene dada por y = ~5t' + 1al, siendo

D) 5.500

Al

El

B)

7,5 m

C)

5m

2,5 m

E)

1m

5.000

20l De entre todos los rectngulos' que tienen un permetro de 20 cm, el de mayor rea tiene dimensiones:
Al

194

1 cm

9 cni

.Bl 2 cm

8 cm

C) 3 cm

7 cm

D) 4 cm

6 cm.

E)

5 cm

5 cm

t el

tiempo en segundos. Cul es la altura mxima que alcanza?


10 m

195

psu.

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 14, FUNCIN CUADRTICA


Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

23) La ecuacin de la parbola que tiene vrtice en el punto (2, 3) y que pasa por el punto (3, 5) es

,~

A) y=2x2-:-8x,+1l
2

B) y=2x +8x+1I

y=-2x2

C)

A)

B)

-8x+1l

D)

10

E)

12

3 + 4x' - x" es

28) Es f(x) una funcin cuadrtica?


(1) El grfico de f(x) tiene dos intersecciones con el eje X.

y= 2x +8x-ll

E)

(x)

C) 8

y'=-2x2+8x-ll

D)

27) El valor mximo de la funcinf

. (2) El grfico de f(x) tiene simetra respecto del eje Y.


24) . La efecti vidad de un comercial en televisin depende de cuntas veces lo ve un espectador. Despus
de algunos experimentos.. una agencia de publicidad determin que si la efectividad E se mide en una

A) (1) por s sola


B)

escala del O al 10, entonces

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) Y (2)

E(n)

1 .2

3n -

-n
90

donde n es el nmero de veces que un espectador ve un cierto comercial,


efectividad mxima, cuntas veces deber verlo un espectador?
A)

60

E)

50

C)

40

= At

-.Et2 , con t > O. Poderrios determinar

(1) El' grfico de h(t) es simtrico respecto de la recta cuya ecuacin es t = 5.


(2) h(l)
A)

='18.

(1) por s sola

B) (2) por s sola

A) ~36

12

El -24

C) ~14

-10

D) -12

-12

El -6

-18

y cuyo producto es mximo son

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola, (1) (2).;
E)

Se requiere informacin adicional

3 O) Se puede determinar la ecuacin de una parbola' de la forma f (x)


(1) Pasa por los puntos (0,0)

(8,0)

(2) Tiene un mnimo valor en e"punto (4,~12)

26) Para la fabricacin de canaletas para las aguas lluvia se dispone de lminas de 30 cm de ancho. Cul
. es la medida x para hacer los dobleces de modo que se obtenga una canalera de mxima capacidad?

A) (i) por s .sola


B) (2) por s sola

7,5 cm

C) Ambas juntas, (l) y (2)

1<-30-"

10cm

C) 12,5 cm
D) 15 cm

17',5 cm

,,
,,
,,
,,
,,
,,
ty=
x

196
I

adicional

29) La altura de 'una pelota en vuelo est dada por h(t)

E) 20

El

Se requiere informacin

altura mxima que alcanza la pelota si se conoce que:

25). Dos nmeros cuya suma es -24

Cada una por s sola, (1) (2)

E)
Para que ste tenga una

D) 30

Al
. Bl

D)

..

.__
.__---_.

D) Cada una por s sola, (1) 6(2)


.~

El

Se requiere informacin adicional

ax2 + bx + e, si se sabe que:

la

PSU. Cuaderno

de

SEGUNDO EJE TEMTICO f Test N' 15, ECUACIN CUADRTICA

Ejercicios, Matemtica

CAPTULO 14. ECUACIN eUADRTJ(~A


Test N 15: Ecuacin cuadrtica
1) eul(es)

"a+b ------= X
D a d a 1a ecuacion
x
a+b
solucin(es) para x es(son):

S)

de las siguientes ecuaciones es(son) de segundo grado en la incgnita x?

'al'
.
,en que a y b representan numeros
re es pOSItIVOS,
entonces la(s)
'

A) O'
(x+1)'

1)

H)

=(x2+7)(x+l)

B) a+ b

e) -(a + ti)

(2X_S)2 =(2X+S)(2x-S)

D) a- b
(2x +il)( x -a) = 2x(2x -a) - x2

ID)

E)

A) Slo l.

6)

Si x2, -

8x = O, entonces x

B) Slo 1 y H.

A)

8 .

e)

Slo TI ,y III.

B)

D)

Slo 1 y ID.

e) '-8

E)

1, H Y III.

D)

2) La solucin de la ecuacin x2 + 16

= 2S

E)

es x =

A) -3

3),

Si (x -

6)(x + 8) = O, entonces x

-6

e) -9

B)

-6

Y -8

D)

E)

-3

7)

El c?njunto solucin de la ecuacin

,_4x2 = -64

es

{16}

C)

e)

D)

y-8

E)

Slo 6

A)

{4}

E) {-2, 2 }
C)

A)
B)

D)

x= -1 sea solucin de la ecuacin x _ 2kx = k + x es

-2,

O, la suma de sus races (o soluciones) es

-100

100
99

D)

99

E)

100

2
9) El valor de m en la ecuacin

x'

-r-

3x = m

para ,que la diferencia de las races sea 2, 'debe ser

A) -1,2S

o
2

3
E)

x2 + 99 x - 100

3
e)

B) -99

D) {-4, 4 }

El valor de k requerido para que

8) En la ecuacin

B) {-4}'

198

-8

A)

A)

4)

O Y -8

B)'

.~

(a + b)

B)

0,2S

e)

O,S

D) 2

E)

..

2,S

199

I!J.

de Ejercicios,

PSU. Cuaderno

Matemtica'

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 15, ECUACIN CUADRTICA

!.

10) La suma de las races de la ecuacin

:i,I

~,

:1

A)

-1

B) b -

B)

a
C)

D)

O)

.1

e)

~1

E)

E)-ab

11) Sean x, T

X2

las races de la ecuacin x2, + 36 = px . Para que se cumpla la condicin

x,

, 15) Sia

-x2,

el parmetro p debe valer

A)

para que sus races difieran

en la unidad?

x+b

A) a -

.1

'4) Qu valor debe tener p en la: ecuacin x'-(2p - 1) x + p2 = O

= 1 vale
x-a

=O

, el valor de a2 [3. + a

~2,

es. '

A)

-4

~ son las races de la ecuacin ax2 + bx + e

I !,

'B) -2

e)

bc

B)

D) 2
'

E)

12) En la ecuacin 2x2-5x

+ 4(k-2)

= O,

para que una de las races sea igual al valor recproco

de la otra, k debe ser igu,al a


A)

be
a 2'

C)

O)

ab2
,'e

B) 2
E)

e
b

16) Si x,

C) 2,5
D) 3
E)

Ninguna 'de las anteriores.

13) Qu valor debe tener m en la ecuacin mx' + x + (3m 2)'=0


inversas multiplicativas

A)
para que sus races sean

l una de la otra?'

A) ,1

B)

2
3

C)

200

x' -

7x = 3, entonces el valor de

(x, + 1)( x2 + 1)

, -3

B) ,

C)

D)

E)

7
2x 2

kx + .x + 8 = O tiene races reales: e iguales son

A) 9 Y -7
B) solamente
C)

'-7

9 Y 7

O) -9 Y -7

E) solamente
E)-2

son las races de'

17) Los valores de k para los cuales la ecuacin

3
2

D)

x2

"

l
.~

201

.,

ti
SEGUNDO EJE TEMkTICO

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

18) Si

'y

XI

X2

son las races

de'

3X2 - 10x + 5

O, entonces

el valor de la expresin

22) Si las races de una ecuacin cuadrtica son

_X~I_ + 2L.
XI - 1
x _ 1 es Igual a
2

A)

10

A)

x, = X, = ~,
2

I Test N" 15, ECUACIN CUADRTICA

entonces ella es

!. 1
-x-=O

B) 4X2+x+-l

3
1

B)

e)

(x+~J

=0

e)
1
I

!.

D) 1+4x-x'=O

E)

D)

23) Si XI' Y x2' son las races de la ecucin


.
Y

3
.

.'

19) El valor de k para que la ecuacin x -8x + 2(k-2) = O , tenga una sola raz real es'
2

cul es la ecuacin cuyas races son

1
-?
x2

A) 3x2-2:+1=O

A)-3
B)

C)

D)

E)

10

20) El discriminante de la ecuacin

x2+2.J3x+3=0

racionales

E)

nmeros no reales.

21) Un valor de k para que la ecuacin


A)

-4

B)

e)

D)

C)

3x2+2x+l=O.

D)

3x2+2x-l=O

son nmeros reales tales que b2:0,

la ecuacin

cuadrtica

cuyas races son a+.Jb

a-Jb, es

e) racionales y distintas.
irracionales y distintas.

'1+2x-3x2=O

24) Si a yb

e iguales.

D)

B)

E) Ninguna de las anteriores.

es cero, entonces sus races son

A) reales. e iguales.

E)

x2-2x+3=0,

10

E)

B)

4x2.-4x+l=0

x2+(k+4)x+16=0

lt?nga una sola raz real es

A)

a2x2

B)

(x-a)'=b

e)

x2 +(b-a2)x+2a=0

D)

b =O

x2 -(2a+b)x+a'

=0.

E) b2x' -a =0
25) En la' ecuacin bicuadrada
A)

12

x" -5x2 +4

=: O,

los valores de x son

5, 4

B) 4, 2 .
e)

4, 1

D) 3, !
E) 2, !
203

202
,s:.

__

__o .._ .'__.__..._

psu. Cuaderno

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 15, ECUACIN CUADRTICA

de Ejercidos, Matemtica.

26) La(s) solucin(es)

de la ecuacin

x'+a=x+a',
II)

1)

donde a" es un nmero real cualquiera, es (son)

IIl)

(1)

l-a

Su hipotenusa mide 13 cm,

(2) La' diferencia de las longitudes de los catetos es 7' cm.

AY Slo 1

A) (1) por s sola

B) Slo II

B) (2) por s sola

C) Slo III

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Slo 1 y II
E)

3'0) Se puede determinar el rea de un tringulo rectngulo si se sabe que:

D) Cada una por s sola, (1) (2)

Slo 1 y III
E)

Se requiere informacin

adicional

27) Las races de la ecuacin x' - 2x = O se 'pueden obtener grficamente hallando las abscisas de los
, puntos de interseccin de cada uno de los siguientes pares de ecuaciones, excepto el par
A)

y=x',

B)

y= x2-2x,

'C)

D)

= x;

y=2x

Y = x2-2x

y=O

=x-

+ 1, Y= 1

E) y=x2-1.

y=2x~1

28) Se pueden determinar las races de la ecuacin'2x'+kx-15


(1) (2,7) es un punto del grficode
(2) Su producto,es
A)

y=2x'

= O si se sabe que:,

+kX-15

-1;5.

(1) por s sola

B) (2) por s sola


C) Ambas juntas, (1) y (2)
D)Cada
E)

una por ssola,(1)

Se requiere informacin

(2)
adicional

29) Si a, b y c son ~ineros rea~es, con a '" O, son nmeros reales las 'races de la ecuacin ax" + bx + e = O?
(1) b' -4ac

(2) El grfico de f'(x) == ax2 + bx + e intersecta al eje X en dos puntos distintos.


AY (1) por s sola
B)

(2) por s' sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola, el)
E)

204

Se requiere informacin

(2)

adicional

205

11
SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 16, FUNCIONES POTENCIA,

PSU_ Cuaderno de Ejercidos, Matemtica

EXPONENCIAL

y LOOARTMICA

,~

CAPTULO

1); eul(es)

15. FUNCIONES
POTENCIA,
Test N 16: Funciones
potencia,

de las siguientes

funciones

5) Si el grfico de la figura es el de la funcin y = x'" entonces

EXPONENCIAL
y LOGARTMICA
exponencial y logartmica

correspondem)

a funcin(es)

grfico de y

cul de las alternativas

muestra el'

potencia?

=3
= (Ji)'
p(x) = X'

1) f(x)

= <Jx

II) h(x)
1lI)

A)

D)

A) Slo 1
B)

Slo II

C)

Slo

D)

Slo I y. II

E)

Slo 1 y

III

2) Si V(x) es la funcin que permite calcular el volumen de un cubo en trminos


entonces cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdaderas)?
'1)

El dominio de la funcin es el conjunto

'Il)

El recorrido

de los nineros reales positivos

E)

B)

de su arista,

(IR').

de la funcin es to~o el conjunto de los nmeros reales (IR).

TII) El' grfico de la funcin tiene simetra

respecto del origen del sistema 0,0)).

A) Slo 1
B) Slo 1 y II

C)

Slo' I y III

e)

D) Slo

II y III

E)

Y III

I,II

3) Si n

y,.

"-

IN Y n es par, entonces cuLde las siguientes afirmaciones relativas a la funcin f(x)

= x" es'

falsa?
A) El dominio de f es IR
El recorrido de f es IR+ v {O}

B)
C)

El grfico de f tiene un mnimo valor

D)

El grfico de f tiene simetra respecto

E)

'lfXEIR:

6) La figura muestra los grficos de las funciones potencia: f(x) = x", g(x)
Cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdadera(s)?

al eje Y

x" y

h(x) = xp.

1) n < m < p.
fe-x)

= -f(x)

4) Si en la figura se tieneel grfico de una funcin del tipo f(x)


proposiciones 'estson)' siempre verdadera(s)?

ax", cul(es) dejas

siguientes

11) n, m y p son nmeros enteros impares.


I1I)

ID -

n:= p - m

1.

A) Slo 1

1) a < O.

B)

II) n es par mayor que 2.

Slo

rr
.,5

C) Slo III

III) a E Z.
A) Sio .I
B)

Slo, II

e) Slo 1 y II
D) Slo 1 y III
E)

206

Slo II y III

I
1

.-6

'-4

-~(J\

D) Slo 1 y III

4
2

'6

E) Slo 1 y Il

0.5 '

0.5

.s .

-0.5
.,
-1,5

1-4
207

'.~)

psu. Cuaderno

7) Cul de las siguientes

A) f(x)

funciones

podra corresponder

+ 3)'

(x

6
A

= -:ifX -

f(x)

C)

= x3 + 3

D) f(x)

f(x)

E)

3 .

3x3

A)

-2

-4

C)

f(x)

= 2'
= 2'-1

D) f(x) = 2'- 1
x

. E)

f'(x)

= 2'+1

13) Si f(x)=a'
corresponde
a una [uncin exponencial,
proposiciones debe(n) cumplirse siempre?

-2

1) a es un nmero

8) Si f(x)

AY

x' y g(x) = ~,

entonces si a y b son nmeros reales cualesquiera

f(g(a + b) =

a +b

(a+b)'f

A)

Slo 1

By

Slo II

D) Slo 1 y
x'~a+b

9) El(los) puntots)

de interseccin

1) (O, O)

de la funcin y = x3
U)

E)

9x con el eje X;e$(son):

(3, O)

IlI)

(-3, O)

Al'

f(x)

B)

[(x)

E)

Slo 1 y U
1 y. III
U

1, II Y III

V(x)

B) V(x)

E)

V(x)

11) Cu1(es)

oro.
(]R').

Ti
mejor al de la funcin'

= 2x + 1
= x' + 1

[(x)

=GJ
=

1-'

-4

= 36x'
= 12x

15) Un cientfico pone en un recipiente 500 bacterias de un cierto tipo cuya poblacin
cada una hora. Si x representa el tiempo, en horas, transcurrido, la funcin que permite
el nmero' de bacterias presentes en el cultivo al cabo de x horas es

-; 2x3.

se triplica
determinar

de las siguientes

funciones' s(son) exponencialfes)?


, 1I)

1) f(x) = x-

Al

D)

E) [(x)

=x
= 18x

C) V(x) = 36x' -' x3


D) V(x)

reales

reales' positivos

e) . [(x) '" 3'

y m

10) Una caja de cartn tiene una base cuadrada de lado x cm. Si la longitud total de las 12 aristas de
la caja es 144 cm, entonces el volumen de la caja est. dado por la funcin
A)

de f es el conjunto de los nmeros

14) El grfico de la figura corresponde

B)

D) Slo

de las siguientes

Slo II y III

A) Slo .. 1

. C) Slo

cul(es)

C) Slo III

D) '(a + b):'
E)

entonces

real cualquiera.

Il) El dominio de f es todo el conjunto de los nmeros


IlI) El recorrido

B) la + bl
C)

y LOGARTMICA

f(x) = 2x

B) f(x)

SEGUNDO EJE TEMTICO ITest W 16, FUNCIONES POTENCIA, EXPONENCIAL

12) Se dispone de una cartulina de 1 mm de grosor .que se puede doblar sucesivamente de modo que
cada doblez se hace sobre el anterior. Cul es la funcin que expresa la relacin entre.Ia altura
del papel doblado y el nmero de dobleces?

al grfico de la figura?

'" -3x3

f(x)

B)

:~

de Ejercicios, Matemtica

Slo 1

f(x)

5'-'

A) f(x) = .500 . 3'

.
IlI)

f(x)

= (J2)'

B) [(x) = 500 . 3-'


C) [(x) = 500 . 3"'"
D) f(x) = 3s&l

B) Slo U
C) Slo III
D) Slo II y

m-

3'
E) f(x) = 500

E) 1,U Y m
208

209

I!

~.

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

~"

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO

16) Una pareja de 'conejos se deja en una isla, en condiciones tales que su .nmero se triplica cada.
meses. Cul es la funcin que representa el nmero de conejos (y) despus de 'transcurridos "x"
aos?
.

20)

eual(es)

de las siguientesafirrriaciones

1) Es decreciente

C)

D)

=
Y=

E}

"

e)

.e)

i8)
t,

21) eul(es) de las siguientes caractersticas relativas a la funcin logartrnica f(x)


b un nmero real positivo distinto de uno, es(son) siempre .verdadera(s)?
'1) Si log.(x) = 16gb(y) entonces x = y.

1.000,

2'-1

1.000, 2'1
1.000 2x

I1I) f(b')

de nmeros negativos

'= log.(x),

siendo

son negativos.

x.

A) Slo 1

Un cierto tipo de bacteria es .tal que se duplica cada 10 horas. Si en un cultivo


estas bacterias, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) veidact'er(s)7.
1) En 10 das habr

II) Transcurridas

B) Slo II

se deja una de

e)

2'4 bacterias.

Slo

III

D) Slo 1 y 11

20 horas habr 4 bacterias.

III) .En 2n das el nmero de bacterias

E)

ser 2'.

22)

Slo 1 y III

El dominio de la funcin f(x)

=:

log(3x - 1) es

Slo

B} Slo 1

II

A)

+oo[

]~,

Slo 1 y III

D) Slo II y III
E)

1 y II

Slo II y III

II) Los logaritmos

D)

e)

El

1.000, 2'<

'E)

A)

Slo III

D)Slo

12x

A) 1.000' 2(x - 1)'


B)

del sistema de coordenadas.

B) Slo II

17) Una persona planifica su entrenamiento para una maratn del siguiente' modo: correr:cadada
el
. doble de lo que corri el da' anterior. Cul de las siguientes expresiones representa el nmero
de metros que corre el da x, si el primer. da corri 1.000 metros?

2' es(son) verdaderars)?

A) Slo 1

2 . 3t

62'

et origen

1-

III) El grfico de' f no corta al eje X.

B) Y = 2, 3'

FUNCIONES POTENCIA, EXPONENC1AL y LOGARTMICA

relativas a la funcin f(x)

en todo su dominio.

II) El grfico de f pasa por


Y = 2 ,3"

A)

Tes; N" 16,

1{

B)

1, II Y III

19) Dada

la funcin

exponencial

f(x) =

(~J

cul(es)

de las siguientes

igualdades

es(son)

crrecta(s)?
1) f(":"u)

(f(U-I.

IJ)

f(m + n)

= f(m)

, f(n)

IlI)

f(~J

f(b)

,+

C) . ]0 ,

D)

fea)

H
[-~,

oo[

+oo[
+

o{

E) IR'

A) Slo 1 y II
B) Slo 1 y III
e)

Slo II

D) 1,

ti

y m

y III

E) Ninguna de las tres

210

211

SEGUNDO EJE TEMTICO 'Tes, N'16,

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

FUNCIONES POTENCIA. EXPONENCIAL

y LOGARfTMlCA

.1

23) Si la base b es un nmero real positivo


grfico de, y = 3 + 10gb(X- 2)?

mayor que 1, cul de los siguientes

corresponde

25) Para' que la funcin f(x) = a', de base real,' corresponda a una funcin exponencial, 'debe ocurrir que:

al

(1) "a" debe ser real, positiva

D)

A)

(2) a ~ 1

A) (1) por s sola

,
1'

~r

6'

I'

~t

I 44

B)

(2) por s sola

C)

Ambas juntas, (1) Y (2)

D)

Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere
I

informacin

adicional

= log.(x), de base real, y con argumento


debe ocurrir que:

26) Para que la funcin f(x)


funcin

logartmica,

positivo x, corresponda

a una

(1) "a" debe ser real positiva


B)

,1

t,v'

..E)

(2) a ~ I

y
4

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola

-6

-6,

.ci

x
4

' -2

, -2

-2

Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)

El Se requiere informacin

adicional

'~

C)

.
2

-6,

-4

-2

.,
2

27) Dada la ecuacin Iogartmica 10g( x: 9)

si y slo si, la:

x satisface la(s) condicin(es)

incgnita
i:_

log(x +9) + log (x), ella se satisface

(1) x + 9 > O

'

(2)

'A)

x> O

(1) por s sola

B) (2) por s sola

6 '

el

-2

Ambas juntas, (1)

(2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


-4

E),

24) Cul debe ser el valor de a en el grfico adjunto para que la' funcin representada
A) 4

sea f(x) = log,(x)? '

(1) Y = 2x

C)

(2) y
1

"4

E)

"2

adicional'

28) Sabiendo que lag :\ 10 = lag y..'ioo. entonces


entre las bases x e y es:

B) 2

D)

x
11"

la igualdad

anterior tiene
lugar si
.

y slo

si, la relacin

= x2

A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

e). Ambas juntas,

(1) y (2)

D) "Cada una por s sola, (1), (2)


E)

212

Se requiere' informacin

Se requiere 'informacin

adicional
213

'

:~'
'.i'

.PSU. Cu.adernode

29) Si

Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 17. ECUACIONES IRRACIONALES,

e y son nmeros reales positivos,

entonces dada la igualdad

s610 si, la relacin entre ,x. e y es

,~

1) eul(es)

B)

I) x +

(2) ~ == 1
Y

A) Slo L
B)

(2) por s sola

S610

II)

rx+2

.fi

ID).rx

+'.J2

.fi

E) Slo, 1

Se requiere informacin'

adicional

30), Da'da la ecuacin logar;mica

log(x)=-

E)

.fi = .fi

D) Slo II y III.

D) Cada una por s sola, (1) '(2)

h1,

siguientes es(son) irracional(es)?

C) S610 IlI.

C) Ambas juntas, (1) X (2)

de las ecuaciones

(l)x-y=O

A) (1) por s sola

Jt

CAPTULO
16. ECUACIONES
IRRACIONALES
Test N p: Ecuaciones rr-aconales

10g(~) = O, ella se satisface si y

2) Si

-Fx -

y IIL
2 = -3,

entonces el valor de x es igual a

A) -1

10g(~),

para resolverla,

se transforma

f
a ella en que la(s) condicintes)

p~ra la incgnita

x esson):

'

(l}x>O

~
,
-

(2) x==-

1:

~
"

B)

e)

D)

E) 4

1
x

en tin'a equivalente

,,'

A) (1) por s sola

A) ,O

B)(2)

B) ,1

por s sola

1I

e)

Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por ssola,


1

E) Se requiere

(1) (2)

informacin

adicional

fi

3) Si .rx +

:J5- , entonces

216
216

e)

5 +

D)

5 -

E)

Ninguna de las anteriores

4) Si

el, valor de x es igual a

.rx =- -1, entonces ~i(los) valor(es) de x es(son):

A) Solo el+-I
B) Slo el
C) Ambos

-1 y

D) Ni -1 ni l
E)

Sin solucin para x

5) Si ~

+ 1 = O , entonces el(los) valor(es) de x es(son):

A) Slo el -1

RESPUEST AS CORRECTAS'

B)

Slo el

e)

Ambos -1 y

D) Ni -1 ni l
E) 'Si n solucin para x

214
215

f
PSU, Cuadtno-de Ejercicios, Matemtica

6) Dada l~ ecuacin irracional


A)

i
,1
j"j

i
11
I

,"

5 +

~'=

12. la solucin para x es

11) Se afirma que la(s) solucin(es) de la ecuacin

B)

345

C)

343

D)

125

E)

,9

A)

Slo el -i.

B)

Slo el

+ ~

= 9

D)

Slo el' -1

E)

y el O

Slo el O y el 1

12) La(s) solucin(es) deja ecuacin

1 -

C) 5,267

,B)

Slo el

D}

83

e)

Slo O y

E)

81

D)

Slo el 2

E)

Slo el I.y el 2

8) Dado que

1 -

'~

-2

B)

-1

e)

B) 4

D)

C) 3

E)

9) Par~ que

13) Si

I!

es(son)

.J4x2

3x ~l

2x

1 , entonces el valor de x es

A) 9

D) 2
~

E)

= 7 , x debe ser

-53

B)

e)

10

D)

13

E)

45

l O) Al resolver la ecuacin

1, entonces x

A)

14) Al resolver la ecuacin x2


1)

-5

16 -

'~

'3x

= 12.

resulta

x=

B)

Slo Ir
Slo III

D)

Slo 1 y II

E)

Slo Ir y III

B)

16

15) Si

32

A)

B)

a(a

-3

o)

16
3
4

+ ~.
'Ir)

C)

24

e)

21

se encuentra que su(s) solucin(es) es(son)

IlI)

25

A) Slo

A)

E)

A) Slo el O

B) 6,557

es(son)

admite como solucin para x el valor

A), 6,561

11

N" 17, ECUACIONES IRRACIONALES

C) Slo el '1

;~!

A)

x+l=~

1,627

7) La ecuacinirracional

j I

SEGUNDO EJE TEMTICO/Test

C) .a -

(siendo aE IR'). entonces la ecuacin irracional

tiene como solucin

1) ,

a2

D) 2a2
E)

a(a

1)

216
217

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 17, ECUACIONES IRRACIONALES


PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

16) El conjunto solucin de la ecuacin


A)

~2(x

1)

<\l

B) {O}
C)

{~

es

20) La solucin de la ecuacin

~,en

el conjunto IR, es

A)

B)

x=-

2"
2
5

C) Sin solucin

D) {1 }

D)

x=O

E)

Ninguna de las anteriores

Fx

21) En IR , la ecuacin irracional

E) {2}

se satisface para x

Al -2
17) Si ,,/2 +

Fx

2, entonces

B)
e)

A) -2

Ningn valor de x

E)

Ninguna de las anteriores

e) o

22) La ecuacin irracional'

D)
E)

,[s-2.J2x-4

1 ,entonces

.x

e)

B)

D) Slo' 1 Y Il
E)

D) 8

2"

IlI)

x=lO

Slo Il y III

EX+l,

"Ix

+
Il)

1 es(son):'
IlI)

A) Slo 1

12.J1~x -

12

E)
4

48, entonces el valor' de x es

E) Slo II
C) Slo III
D) Slo 1 y II
E)

Slo 1 y III

24) La ecuacin irracional


condicin:

.,Jx+22 ,-

rx+u

C)3"

A)

214
D} 297

'C) el .antecesor de x es un nmero primo.

E) Ninguna de las anteriores

O < x <

B) 10' < x<

1 tiene una solucin x. que satisface la

9"

14

D) la ecuacin anterior no tiene soluciI\'


E)

-'-

x = 5

Slo III

1) O

A)

tiene como solucin(es):

Il)

23) La(s) solucin(es) de la ecuacin

16,J45-

B) Slo Il

19) Si

+ '~=

A) Slo 1

A)

E)

1) x =.4

C) 4

218

D)

B) -1

18) Si

la ecuacin anteriortiene

ms de una solucin.
219

1"

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 17, ECUACIONES lRRACIONALES

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

25) .Al resolver la ecuacin


alguna(s) de las siguientes

-'.rx+2,

= 1, encontramos

29) En el conjunto IR, la igualdad

que sus r~ces cumplen

condiciones:

Son dos nmeros enteros consecutivos.

1)

lt)

Ambas races son negativas.

Ill)

La ecuacin propuesta tiene exactamente

una sola raz.

D)

C), Slo ID.

E)

r n

26) La(s) solucines)

de la ecuacin

~x

+ ~

n)

- ,~

ID)

-x = 2

n y

x se satisface si:
X. ~

(x - .2)2

.(2) x es par

4
B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Slo 1 y II
Slo

:;

A) (1) por s sola

C) Slo ID

E)

Cada una por s sola, (1) (2)

(1) x es solucin dela ecuacin'

es(son):

A) Slo
Slo

30) Lit ecuacin irracional

x = O

B)

E) Se requiere informacin adicional

Ninguna. de las 'anteriores.

1)

x2'

Iy I

C) Ambas juntas, (1) Y (2)

D)' Slo 1

(2)

es verdadera si se cumple que:

B) (2)por s sola

A) Slo 1
Slo

Ixl

~.

A) (1) por s sola

De las afirmaciones, 'anteriores, es(son) verdaderas): .

B)

(1)

:;

D)

Cada una por s sola, (1) (2)

B)

Se requiere informacin adicional

ID

rx+!.

0+ ~

27) Una solucin para la ecuacin

es x

A) -1
B)
C)

D)

1
'1

E)

28) Si x, a E IR , se cumple que"

l~

(1)

a2 y x ~ O

(2)

a ~

= a

si:

A) (1) por s sola


i
i

B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola, (1) (2)
E)

l'

220

Se requiere

informacin

adicional
221

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 18, ECUACIONES EXPONENCIALES

CAPTULO 17. ECUACIONES EXPONENCIALES


Test N 18: Ecuacones exponenciales

6) Si se sabe que 2x

Al
1) eul(es)
1)

de las ecuaciones siguientes estson) exponencial(es).?

= 3

II)

- I

4s , entonces el conjunto solucin de esta ecuacin es

[6)

B) [9)
III)

(-!2)'

fj

C) [11)
D) [6, 11 )

A) Slo 1.
B)

E)

Slo H.

\'l'

7) Dado que 7

e) Slo III.
D). Slo IIy
E)

III.

Slo 1 y n.
n

2) Si 2

.+

= 128; entonces

n - I

A) 127
B)

126

A)

-'2

B)

e)

. D)

E)

8) Si x

ii
:f
t,

C)

64

A) 3

D)

32

B) 4

~,

E)

16

;1

3) Si

,i

Tn:"

1,entonces

243, entonces n

C) 5

.,
1,1

3, Y

D) 6
16! entonces n
E) 7

A)

-2

B)

e)

A)5

D)

B) 6

E)

C) 7

9) Si 3x

27 . 27 ,entonces

D) 8
4) Si
A)

3x

81, entonces x

E) 9

-4

B) -2
C)

D)

E)

. 4

5) Sabiendo que
A)

-2

B)

-1

C)

D)

E)

2x

+ ,2

= 4; eritonces x

222

'.

223

~:~(
.

rsu. Cua~eni.ode Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO / Test N" 18, ECUACIONES EXPONENCIALES

"+

11) La ecuacin exponencial

A)

9-3

.~

admite como solucin a x

27

1S) El valor de x dado por la ecuacin

-6

E)

B)

0,001

16) Dada la ecuacin


= 25, entonces

10.-Y

(_I_J'

253, el valor de x es

A) -6

A}

- E)

-5

B)

-3

e)

-2

D) -1

E)

625

1
e) -

17) El valor de x dado por la ecuacin

'.

so

A)

1
D)

0,01 es

E) -2

125

12) Si .10'Y

100'

D) .-1

D)

0,0001

C) - 0,01

:8)-3
e)

A)

(_~)-"

2.401 . (-7)

es

-5

B) -4

25

e) ~3
E)

13) Si)
A)
B)

1
5

VI VJ
'.)

D)

E)

=) 1 , entonces

el valor de x es

.'~

18) En -la ecuacin exponericial


A)

-2

B)

-1

C)

D)

E)

1
2

e)

--

A)

-4

B)

-:-2

C)

D)

E)

16

1
2

16: entonces

D)

-21

E)

x
19) Si 9'

~, el valor de la incgnita x es
2

-1

14) (0,25)'=

224

4-'

+ 2

= 240

+ 9", entonces el valor de x es

A) 0,1
B) 0,2
. C) 0,3
D)

OA

E) 0,5
225

~
PSU. Cuaderno de Ejercicios.

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 18, ECUACIONES EXPONENCIALES

Matemtica
I~\

20) El conjunto solucin de la ecuacin

)0.8X

S
(.

24) Si a E IR Y a;rl,e~tonceslasolucill,delaecuacinexponencial

64
est dado por
125

A){_1:}
-5

E)

0,125

Y 125z

.J5,

entonces

cul(es)

de las siguientes

igualdades

es(son)

Z =

H)

-1}

x + z = -:,I}

x z =. -0,25

IIl)

D)

Slo 1 y H.

E)

I, Il Y HI.
_

4x

C)

D)

E)

'2

26) Si

(2

1)

- 1 ,:

B)

5.J5

C)

25.J5

D)

25
.

24, entonces

(2x

13) El valor de x que satisface la ecuacin

B) 2

e) 3
D) 4
E) 5

a es

(2') , entonces

es igual a

el(los) valor(es) de n. que satisface(n) la ecuacin ariterior es(son)


Il)

A) Slo'

1.

B)

Slo

II.

e)

SloIIl.

27) Si

A)

Sil

B)

{l}

e)

{2}

D)

{3}

Il

ID)

!I.

+ 4x

lII.
= 72, entonces el conjunto solucin de esta ecuacin es

E) {4}
28) Sabiendo que 10'
que:

100', entonces para que se cumpla la igualdad anteiior es necesario y basta

(1) y = 2 x

125

A) 1

E)' Slo

.J5

A)

D) Slo 1 y

Slo H,

e) Slo IIL

22) Si 4x

a3

- 2

2}

A) Slo I.

226

L5

x +

E)

E)

B) -1

verdadera(s)?

B)

A) '-3

L~}

21) Si 4'
1)

D)

a2x

r:}

D)

e)

25) Si a" es .un nmero real positivo y distinto de uno, entonces la solucin de la ecuacin exponencial

{ ,2}

e)

= a2-'es

A) -2
B)

B)

ax-2

3x + 3'

-1

+ 3' -

2 '.

+ 3

+ 3' -

,= 363

(2) y

es

=x2

A) (1) por s sola


B)

(2) por s sola

e) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola, (1) (2)
E)

Se requiere informacin adicional


227

.~
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 19. LOGARITMOS

29) Se pide hallar el valor numrico de x en la ecuacin exponencial


(1)

(2)

b ~ a

IR.+ ya*,

a"

b.

Para ello se sabe que:

C~PTULO 18. LOGARITMACIN


Test N 19: Logaritmos

l
1) eu1(es) deIas siguientes
las variables involucradas?

A) (1) por s sola

1) 2'

B)

(2) por s sola

e)

Ambas juntas, (1) y (2)

ecuaciones

conduce(n)
JI)

al concepto

x2 = 9

de Iogaritrno

para el despeje 'de


III)

)'+,

A) Slo 1.
B)' Slo

D) Cada una por s sola, (1) (2)


. E} Se requiere informacin

adicional

e)

u.

Slo III .

D) Slo 1 y n.
30) Se da-la ecuacin exponencial a"
dispone para ello es que:

== b Y se pide el valor numrico de x. La informacin de que se

E) Slo

A)
>

10", con n

IN.

A) (1) por s sola


B)

III.

2) log,(125) =

(1) a = 10
(2) b

Iy

(2) por s sola

B)

e)

D)

C) Ambas juntas, (1) y (2)


E) 25
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E)

Se requiere informacin

adicional

3). Si a, b y l son nmeros reales positivos, .con al menos uno de ellos distinto de Uno, entonces la
ecuacin log, a = e es equivalente a
A)

ab = t

B)

a' =b

e)

b' = a

D)b'

E)

lb = a

4) log,o'(1.000.000)
A) 2
B)

e)

D) 5
E) 6
81
5) log.116
A)

-4

B)

-3

e)

-2

D)

E)

4
.. 229

---=..----_ ...- -

psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica


SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 19, LOGARITMOS

6) logo.ol0,00 1 =
A)

-2

B)

-1,5

ID) eul(es)

1) loglO2 =

e)

-1
-0,5

E)

1,5

1I) log" 81 =

7) Cul es el logaritmo de 3 con respecto a la base

3J3?

B)

III) log 56

3'

IV)

A)

Solo 1.

B)

Slo II y lIl.

e)

Slo 1, III Y IV.

E)

= -

log.8 = -4

Slo

IV.

.
11) El valor de og, ('25
-2-.5-. 625) es Igual
a

C)3'
3

D)

es(son) falsa(s)?

D) Slo Ir, III Y IV.

3'

igualdades

4:

D)

A)

de las siguientes

'4

A)

3.125

B)

725

C)

D)

E)

'5

log,I6

+ logJ4l J7

E)

8) log,,,

12)

(i.J3)

A)

A) -2
B) -1

C)
D)
E)

37
12

B)

7
-

e)

9) De las siguientes
1) log , 27

=-

afirmaciones,
3

1II)

1I) log" 7 =

log,olOO

2'

IV)

log'62

='4

Slo

1II y IV.

e)

Slo

I y IV.

E) Todas.

E)

1
-

13) Si log",, 16

B)

n.

4
3

D)
2

n.

A) Slo'

D) Slo

es(son) verdaderais):

III

A)

B)
IV.

"

. e)

= ~x log,16,

entonces

-4
0,25
0,5

D)

E)

16

230
231

'~i"
PSU. Cuaderna de Ejercicios. Matemtica
SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 19, LOGARITMOS

14) log9
log8
2log27

A)

18) Sea "a" un nmero real positivo distinto de uno. Si log. a' .= 2 , entonces x =
A)

. 4

2a

log a

. 3

2.

B)log
C)

B)

log a

log 2

C)
2
3

D) 2log

D)

.E) .-2

E) log 3
19) En la ecuacinlog(JO)
15) log3-

log.J3

,i
A)

IOg(3 - .J3)

B)

1
-log3
2

C)

l (
2:logl2

i~

:
"
t :

,.H
j~:

- 3
"
-, log2

A)

B)

C)

D)

E)

+ log(-x)

= O, entonces el valor de x que lasatisfacees

10

1
10
1
~ 10

D) ~log3.J3

20) Si log ,

(J) =

A)

-2

B)

3
--

x, logt y

3 .y

10g~(~)

=-2,

entonces.xyz

16

2
-

C)

D)

--

E)

-~-!i

27

21) 1 - 2 lag 2
A)

-lag

B) 2log

2
5 -

C)l
D) 1 -

log 4

E) 210g 5
233

PSU. Cuaderno

.
SI Iog,

22)

Matemtica

de Ejercicios,

.
= 2, log 2

= -1

'2

~!
.
K{
log.;

G)

z , entonces

26)

A)

B)

-16

B)

C)

--

D)

16
1

E)

16

75

B)

75,1

'C)

10

=m

..,

, lag,

7
)
8

- 3 Y logt x = 2 , entonces

2log3

- J

E) O

-fi

A)

-lag

C) -2 lag 3

D)

J
- - log '27 - 1
3

log3
.

A) -256

23) Si log,
.

27)

2log 100 ~

2"

lag, 64 =

mnx "
A)

0,5

B) 0,4-'
C) 4,5

0,03

D) 150-'

D)

1,5-'

E)

3,5

0,12

E)

24) Si x =
11

-(I),e

(1)

log 4

log.J3

log - .
3

,1

y
.

28) Si a > 0, es la funcin f(x) = log a 'x creciente en todo su dominio?


(1) a >

. =
entonces x . y

(2) f(8) = 3

IOg(;7)' .

A)

(1) por s sola

B) (2) por s sola

C) Ambas juntas,

"4

A)

ti

(1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2)

B) 6

'1

C)

E) Se .requiere

1
-

29) Es log, a

.6

='

(1) b >

:1

3 log 3

1.1

D)

:1

,l.
E)

25)

2 log 2

,1

. (1)2".

A)

.'

A)

-2

lag 2

y b ~ 1

(1) por s sola

C) Ambas juntas,

(1) y (2)

D) Cada una por 's sola, (1) 6 (2)

+ log 4 - 2 =

B)

adicional

B) (2) por s sola

3 lag 3
-:-4 lag 2

log

informacin

(2) b' = a

r :

"

SEGUNDO EJE TEMTICO Test N' 19, LOGARITMOS

E) Se requiere

informacin

adicional

lag 2

C) lag 0,2
D) log.6,02

E)
234

-lag

2'

,
.j~

235

SEGUNDO EJE TEMTICO I BIBLIOGRAFA ESPECFICA

psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica


30) Corresponde

la figura

adjunta

al grfico

de y

,BIBLIOGRAFA ESPECFICA

= 10g2x?

Segundo Eje Temtico:


(1)

La curva

pasa

por

l punto

(2)

La curva

de la figura

de coordenadas

y la curva

dey

LGEBRA y FUNCIONES

(1, O).

= 2' son simtricas

respecto

de la recta

y = x.

'y
A)

(1) por

B)

(2) por

s sola

C)

Ambas

juntas,

D)

Cada

E)

Se requiere

1)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Allendoerfer Car'B. y Oakley, Cletus


Fundamentos de Matemticas Universitarias.
Ediciones del Castillo. Madrid', 1966.

2)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Allendoerfer Carl B. y Oakley, Cletus


Fundamentos d lgebra:
Editorial Mcflraw-HillvColombia,
1971.

3)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Ayres, Frank
lgebra Moderna
Editorial Mcflraw-Hill.

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Ba1dor, J. Aurelio
lgebra Elemental.
Compaa Editorial Cultural.

Autor:
Ttulo:
Editorial:

lgebra:
Editorial

s sola

una

(1) y (2)

por s sola,
informacin

(1) (2)
adicionalj

ol?/

.~I

4)

5)

Colombia,

1969.

Madrid, 1985.

Cano.Omer
3 y 4 ao de Humanidades
La Salle, Santia,go s/f

6)

Autor:
Ttulo:
. Editorial:

7)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

8)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Dolciani, Mary P.
lgebra Moderna: Estructura y Mtodo, LibrosI
Publicaciones Cultural. Mxico, 1972.

Autor:
Ttulo:
Editorial:'

F.G-M
Exercices d' Algbre,
Librairie Armand Marn.

9)

!O) Autor:

Cano,Omer
lgebra elemental: 4, 5 Y 6 ao de Hnmanidades
Editorial La Salle. Santiago, slf
Chrystal, George
A text book of Algebra.
_Chelsea Pnb. Nueva York, 1927. (*)

y n.

Pars, 1912. (*)

Ttulo:
Editorial:

Hali,H.S.
School Algebra.
McMillan. Londres, 1923. (*)

11)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Hall, H. S. y Knight, S. R.
lgebra elemental.
Montaner y Simon. Espaa, 1972. (*)

12)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Ha, H. S. y Knight, S. R.
lgebra Superior.
Uteha, Mxico, 1972. (*)

13)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Hue, Th. y N. Vagnier


Algebre
Librairie Delagrave, Pars, 1922.

14)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Lehmann, Charles
lgebra.
Limusa Wiley, Estados Unidos, 1972.
237

236
______

CW?

._.__.".~

..

PSU. Cuaderno

de Ejercicios.

Matemtica

15)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Lidvinenko, V. y Mordkvich A:
Prcticas para resolver problemas matemticos.
Editorial Mir, Mosc, 1989 .:

16)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Morf C. y Tzaut S.
Exercices et problernes d' Algbre, recueil gradu.
Librairie F. Rouge & Cie. Librairie de L'Universit.

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Proschle,
lgebra:
Santiago

17)

18)

Quatrieme edition, 1906. (*)

Francisco

4,5 y6 ao de Humanidades
de Chile, 1967

. Ritch, Barnett
lgebra Elemental Moderna.
McGraw-Hill.
Colombia, 1971. Coleccin

Autor:
Ttulo:
Editorial:

,
lgebra y Trigonometra.

Schaum.

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Robledo Herrera,' Alamiro


Lecciones de lgebra Elemental Moderna,' en tres tomos.
Universitaria.
Santiago de Chile, 1973.

Autor:
Editorial:'

Rojo, Armando
lgebra.
El Ateneo .. Buenos Aires, 1975.

21)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Schons, N. J.
Trait d' Algebre.
Namur La Procure. Pars, 1936. (*)

22)

Autor:
Ttulo:.
Editorial:

Smith, Charles
A treatise en lgebra.
McMilIan. Londres, 195i

Autor: .
Ttulo:
Editorial:

Spiegel, Murray R.
lgebra Superior
McGraw-Hill.
Colombia,

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Stahl F. und Meyer F.


Algebra. Aufgabensammlung
(coleccin
Orell Fssli Verlag Zrich. (*)

25)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Une Runion de Professeurs


Cours d' Algebre lmentaire (N 264 E)
Librairie Gnrale de l'enseignenent
libre. Pars, 1947. (*)

26)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Une Runion de Professeurs


Exercices d' Algebre lmentaire (N 264 M)
Librairie Gnrale de l'enseignement
libre. Pars, 1947. C*)

27)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Une Runion. de Professeurs


Complements d' Algebre (N" 263 E)
Librairie Gnrale de l'enseignement

19)

20)

__
Ttl'!O:

23)

24)

28)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

29)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

(*)

1971. ColeccinSchaum.

de problemas)

libre. Pars, 1947. (*)

. Une Runion de Professeurs


Complements d' Algebrc; solutions (N 263 M)
Librairie Gnrale de l'enseignement
libre. Pars, 1947. (*)
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Matemticas
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Contiene una cantidad muy importante

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Universo.

Santiago

de Chile, 1918.

y muy bien graduados.

238
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1'5U. Cuaderno' de Ejercicios.

TERCER EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

Matemtica

Observaciones

EJERCICIOS RESUELTOS
TERCER EJE TEMTICO: GEOlVIETRA Y TRIGONOMETRA

1)
.

y comentarios:

A)

1,8 cm

En apariencia, este es un problema dificil pero nosotros lo hemos mostrado como un problema accesible
y fcil de resolver mediante los recursos de la simetra, tan mportante ahora en el actual programa de
Geometra para la E. M, En Geometra Euclidiana es muy importante el "darse cuenta" de lo que
ocurre con un ejercicio. Hacer un muy buen dibujo a la manera clsica (en regla y comps), o con
recursos ms recintes (mediante alguna herrainienta computacional) tambin ayuda a que a uno se
le ocurrael mtodo para la solucin e incluso la solucin misma. Aunque tambin recalcamos que el
dibujo no demuestra absolutamente nada. La demostracin o solucin del mismo debe estar basada en
axiomas, postulados O' teoremas conocidos.

B)

2,4 cm

Respuesta

C)

3,2

D)

3,6 cm

E)

4,0 cm

Se tiene un tringulo rectnguloAlsC de lados BC = 3 cm y CA = 4 cm y cuya altura es CD = he'


Se hace giraren 180 en tomo a la altura CD, hacia la derecha, formndose el tringulo B'A'C (rio
dibujado en la figura), En tal caso, la distancia B'B mide

correcta:

alternativa

Cm
2)

~B

Solucin:
Al.interpretar

el enunciado del problema.iel

dibujo correspondiente

sera el siguiente:

1I

En la figura adjunta, tenemos una circunferencia


x mide
A)

138

B)

107

C)

104

D)

86

E)

76

de centro O. Con los datos indicados en ella, el ngulo

y\.

142~E

Solucin:

A~
Debido al giro del tringuloABC

B'

'

en tomo a la altura CD, para formar el nuevotringulo

'=

:=

que /), ABC


/)"A'B'C. Por lo tanto, al ser BC
de baseB'B (que es la distancia pedida), Luego, dicha
que la altura CD en el tringulo issceles B'BC es, al
tanto, llega al punto medio de la base B'B, El clculo

El arco BD mide 62, el doble del ngulo inscrito BAD que subtiende dicho arco.
El ngulo ADC, que es el ngulo exterior del tringulo AED, mide la suma de los ngulos interiores no
adyacentes a l: 31 y 42, es decir, mide 73. Por lo tanto, la medida angular del. arco AC es el doble
de 73, o sea, 146. Aplicando el teorema del ngulo interior al ngulo x, que es el ngulo buscado,
obtenemos la ecuacin:

B' A'C, resulta

B'C, resulta que el tringulo B'BC es issceles


distancia es igual al doble del segmento DB, ya
mismo tiempo, transversal de gravedad y, por lo
del segmento DB = P se efecta con el teorema

"

de Euclides del cateto:

14,6 + 62 , es decir:
2

104

,a2, =. c.p

:.

Obser~aciones
Como a=

ti

3 cm y c. = 5 cm, (tringulo pitagrico

en la frmula, tendremos

240

la distancia buscada mide B'B

2p

~ = 1,8 cm

5
2 1,8 cm

y comentarios:

los valores numricos


Este ejercicio puede resolverse usando solamente teoremas referentes a las medidas de los ngulos en
una circunferencia. En cambio, nosotros 10 hemos resuelto usando en forma combinada teoremas de
ngulos en la circunferencia y de ngulos en el tringulo,
Es muy importante descubrir, para cada, unode los alumnos yde las alumnas, cul es el mtodo ms
expedito para llegar correctamente a la solucin y, en el menor tiempo posible.

que:

32 = 5 p, de donde p
Finalmente,

clsico), reemplazando

3,6 cm

Respuesta

correcta:

alternativa

C
241

TERCER EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

PSU. Cuaderno de "Ejercicios. Matemtica

3)

En la figura adjunta, ABCD es un cuadrado cuyo lado es "2a". Las figuras dibujadas en el interior de l
son dos semicircunferencias
de dimetros iguales a dos lados opuestos del cuadrado dado. El rea de la

Observaciones

regin achurada est dada por la expresin:

Es muy importante notar


clculos, aprovechndose
es la zona achurada, De
ni siquiera era necesario
zona achurada era igual

A)

4 a2

B)

2a

y comentados:
que este ejercicio se ha resuelto con el mximo de razonamiento y el mnimo de'
las ideas de la simetra para determnar, por ejemplo, qu parte del cuadrado .
esta manera la solucin fluy por s sola. Incluso podemos decir que, tal vez;
trasladar el cuadrante de arriba hacia abajo. Bastaba con darse cuenta que la
a la zona en blanco.

Respuesta

correcta:

alternativa

C)

41t a

D)

21t a

E)

2 a2

'

-,1t

l'

.~

4)

En el cubo de arista igual a 10 cm, de la figura adjunta, se tiene una seccin.plana que pasa por dos
vrtices opuestos de la base y por un vrtice superior. El ngulo diedro que forma este plano con el plano
de la base del cubo es alfa (u). Podemos calcular este ngulo alfa por medio de la(s) ecuacin(es):

a2

I) sen ex

16

Solucin:
Para el desarrollo de este ejercicio, debemos aprovechar la simetra que ste nos ofrece. Debemos
recordar que los ejercicios de clculo de reas queinvolucran
cuadrados, tringulos equilteros,
crculos, etc. poseen simetra con respecto a sus ejes, 10 cual favorece el clculo respectivo. En. este
caso, basta con trasladar el cuadrante achurado de la parte superior izquierda de la figura al cuadrante
que. est en blanco en la parte inferior derecha, para obtener la figura siguiente:

1I) cos ex ~

III)

Es(son) correcta(s):

-.
Do

tg ex =

J2
16
J2

;C

A)

Slo I

B)

Slo I Y II

C)

Slo II y III

D)

Slo J y III

E)

I, IIy

III

Solucin:
Comencemos por enumerar los vrtices del cubo y tambin el centro de la base del cubo.
El tringuloHAO es rectngulo en A pues la arista EA es perpendicular a la diagonal AC de la base.
De la observacin de esta nueva figura; nos damos cuenta que ella es equivalente ala primera, es decir,
tiene la misma rea, por estar formada por partes congruentes. De ah deducimos que l rea de la
zona achurada, que es equivalente a la que est ahora en blanco, corresponde a la mitad .del rea del
cuadrado. Luego, el reaachurada

Los catetosde dicho tringulo rectngulo son: HA= 10 cm y AO = 5 ficm

5.J6

mide:

(2

ay

,pues AO mide la mitad

de la diagonalAC. Por lo tanto.Ia hpotenusa OHmide, por el teoremadePitgoras,


OH ='
cm.
Entonces para calcular la medida del ngulo alfa, podemos usar las principales razones trigonomtricas
de dicho ngulo en el tringulo HAO.

2 a2

2
243

242

..

TERCER EJE TEM'rrCQ

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

Test N" 1, NGULOS Y TRINGULOS

CAPTULO 1. NGULOS Y TRINGULOS


Test N 1:_ ngulos y tringulos

TIEMPO MXIMO PARA


CADA TEST: 1 HORA

1) En la figura adjunta, los ngulos AOB y ~OC miden cinco tercios y cuatro tercios de un ngulo,
recto, respectivamente.' Entonces el ~ x formado por sus bisectrices mide
A)

1150

B)

1200

C) 121,50

Ir-'----------

D)

1350

E)'

1500

A
:'~~B
+~ z es

2) En la figura adjunta, L, // L, Y T, -L T" La medida de <Cx +~y

TI

As tendremos:
AH,

sen o:

HO

.J6

SV6cm

900

B)

1800

AO_

5.fi

cm

HO

5.J6

cm

tg o: = HA
AO

- 16 '

10 cm

5.fi

"X ..

..

3) En la figura adjunta, AB//DC

AD//BC,

AB = BC,

Cul es la medida del ngulo x?-

),

A) 4SO
B)

L,

1200

li,

.fi

L!

se obtiene para el coseno y la tangente:

cos o:

) (bU

D) 1500
E)

Anlogamente

\Z \

C) 2400

10 cm

A)

'he

55

C) 50

.fi

D) 65

cm

E) 600
Luego vemos que con cualquiera

de las tres razones trigonomtricas

podemos calcular la medida del


4) En la figura adjunta, L, // L" EA = EB, ~'= 1100~entonces x : + y =

- ngulo alfa (e) ,

Observaciones

y comentarios:

A) 2200

B)

Nuevamente observamos que para poder resolver con xito un ejercicio como ste, la clave est en
un muy buen dibujo, En l identificamos el triangulo rectnguloque nos conviene para determinar el
ngulo pedido, en nuestro caso, el ngulo alfa (a), Cuando el ngulo es agudo, como en este caso, en
realidad, con cualquiera de las tres razones trigonomtricas se puede calcular el valor del ngulo,
Respuesta

correcta:

alternativa

2000

LJ(
1

(Y\C

LI

C) . 1400
D)

700

E)

550

lA

).t )

L2

i
;1

[-~
244

245

,-'\

..

----

1';
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEM neo I Test W 1, NGULOS Y TRINGULOS

~
I~

5) Si en la figura adjunta, U

= - ~,

10) En la figura adjunta, U = 80,

cunto mide el ngulo a. ?

'/

A)

18

B)

22,5

'.

B) 40

.... L.'

C) 50

C)

36

D)

D)

45

E) 90

~L.....----'.

U, cunto mide el <r:x?

L4& 2 .

A) 10

80

.... L,

...../

\\.,

2.'
\,.'

E)

11) Si <l: U = 50 Y LI/I L2 , cullto mide-e; x?

40'

Al

100

A)

30

B)

120

B)

40

C)

130

e)

50

D)

140

LI

L2

E) 150

si'

U=

+ 45 Y el complemento de

U mide 20, entonces

D)

60

E)

90

1,

12) En. la figura adjunta, L, //L"

AE Y BE bisectrices.

Si 8 ~ 120, entonces, cul de los siguientes

A)

25

ngulos podra determinarse exactamente sin conocer la medida del ngulo o?

B)

45

A) U

e)

65

D)

70

E)

115

A)

145

B)

110

e)

75

.D)

70

E)

35

e)

~,(

1.,

/' r

80.

eul(es)

\ ....

(P\

://aJ

.t = 4~ y

L2

de las siguientes igualdades es(son)

verdadera(s)?
Y = 20

A)

Slo Il y IV

B)

Slo I, Il Y IV

C)

Slo III y IV

x=

IV)

IIl)x=.t

__ 1

y=13

A)

80~

B)

90

e)

100

D)

135

E)

No. se 'puede determinar

35 ,4: 2

( ..,

,(

~)32

96

1\)39"

)30

75

25

D) 96

32

E)

19

e)

. Il'y

~I

45, entonces 4: x

,.

I~

).

14) Un tringulo 'cualquiera tiene un ngulo que mide '52 y el segundo mide el triple del tercero.
el segundo y el tercer ngulo miden, respectivamente

D) I,Ii, III Y IV
E)' Ninguna

Il)

~lV

E) Ninguno de los anteriores


13) En la figura adjunta, L, // L2 ,4:

9) Si. en la figura adjunta, LI 11L"

I)

B)

D) Todos pueden determinarse

8) En la figura adjunta, LI /1 L2 Y U:!) = 1 : 2. El valor de 4: x es

246

.~\,

6) Si en la figura adjunta, LI 11 L2' entonces 4:x =

7)

L, /1 L" L,.L L, Y L, es bisectriz de

L2

13

Luego

247

TERCER EJE TEMTICO I Test W 1, NGULOS Y TRINGULOS

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

20) Si los ngulos interiores de un tringulo estn en razn de 3 : 4 : 5, entonces el tringulo es

15) En la figura adjunta, la medida del ngulo z disminuida en la medida del ngulo x es
A)

16

B)

34

A) acutngulo
B)

e)

52

D)

62,

E)

68

16) Si se sabe que en la figura adjunta, se cumple que x : y


entre x e y es

rectngulo

C) issceles

~ ~

D) obtusngulo
E)

equiltero

21) Si se sabe que los _ngulos interiores de un tringulo estn en la razn de _x : y :

8 : 7, entonces el doble, de la diferencia

adems x + y <

Z,

A)

B)

C)

10

C)

acutngulo issceles

D) 14

D)

equiltero rectngulo

E)

issceles obtusngulo

Z,

es
22) En la figura adjunta,ABCD

11: 4 : 3

D)' 3,: 4 : 11
N o se puede calcular

18) , Si en un !'!.ABe se sabe que uno de sus ngulos interiores mide 20 ms que otro de ellos y 35 menos
que' el tercero, entonces es verdadero, que
"
A) el.A ABe es acutngulo
el ngulo mayor mide 70

e)

el!'!. ABe es rectngulo

, luego el <l: (X mide

B)

22,5

C)

27,5

D)

45

E)

60

23) El A ABC de la figura adjunta es issceles rectngulo en C. La medida dcl<C x es

D) el angula menor mide 55


,E)

= eE

AliSO

4: 3 : 11

B)

es un' cuadrado y Be

B) 3: 7 : 11

E)

Ninguna de las anteriores_

A)

60

B)

75

C)

90

D)

105

E)

Falta informacin para determinara

AL

19) En un tringulo rectngulo los ngulos agudos estn en razn de I : 4, luego el mayor de ellos mide
A)

18

B)

40

C)

72

D)

80

E)

144'

24) En la figura, el <l: x mide el 75% de ,la medida del <tAeB,


,
A)

90

B)

85

C)

80

D)

75

E)

Faltan datos

\ ~~ ""'B

Ae = Be = AD, Luego, ,el-<tACB mide

A/

\
D

"'B

249

248

B) issceles rectngulo

E) 60

e)

x = y,

,con

Al rectngulo' escaleno
75

17) Si en la figura adjunta, el ~ x mide el 75% de la medida del <1;'y, entonces la razn x : y :
A)

entonces se puede afirmar que el tringulo es

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 1, NGULOS Y TRINGULOS

Matemtica

25) En la figura, AB = BD Y B es el punto medio de AC.


A)
B)

C)
D)

El

29) En el tringulo ABe de la figura adjunta, es CD la altura relativa al lado AB?

La medida del <t x es

450

(1) HE CD y H es el ortocentro del;:' ABe

60
900

(2) D es el punto medio de AB

C
A) (1) por s sola

1000
1200

/"

u.

,)

G:)

26) De acuerdo a la figura adjunta, Cl) 1..AB. CE es bisectriz del ngulo ACB. Entonces
A)

50

B)

10

B) (2) pors

'e

~lit-'

Ambas juntas, (1) y (2)

A/--

D) Cada una por s sola, (1) (2)


El Se requiere informacin

I
D

\B

adicional

30) Es ABe un tringuloissceles

de base AB, siendo A(--:4, O) Y B(4, O)?

(1) El vrtice e est en el eje Y

e) 150
D)' 200
E)

sola

. (2) La altura Cl) = h,. est en el eje Y

~.

22,50

DE'

A) (1) por s sola

27) En la figura adjunta, se tiene que: BC 1. DE y' AC 1.BE, entonces

X -

B) (2) por s sola

Y=

C) Ambas juntas, (1) y (2)


A) UOO
B) 1200

D) Cada una por s sola, (1)

E) Se requiere informacin

adicional

(2)

IL.

e) 140
0

D) 150

E) 1600

28)

Dados los ngulos ex y ~. Es ex el complemento

de' ~ ?

(1), ex y ~ son agudos


(2)

ex

+ ~. = 900

A) (1) por s sola.


B) (2) por s: sola.
e)

Ambas juntas, (1) y (2)

D) eada una por s sola, (1) (2)


E)

Se requiere informacin adicional.

RESPUESTAS CORRECTAS

251

250

de Ejercidos, Matemtica

PSU. Cuaderno

&

TERCER EJE TEM neo

'i

/ Test N'

2, CONGRUENCIA

CAPTULO
2, CONGRU~NCIA
Test, N 2: Congruencia
1) Dos tringulos

son congruentes

cuando

5) Si se cumple que ,

MNO

~ , PQR, entonces tambi n secumple

'1'"

A) MN=PR
B) ON = RP

A) tienen la misma rea,


B)

tienen los mismos

ngulos,

C) tienen el mismo permetro.

C) <1:MON

'" <1:PQR

D) <1:NMO

",<1: QPR

E). <1:NOM

'" <1:RPQ

D) tienen 'Ia misma forma,


E).

6) En la figura, ABCD es un rombo. Cul(es)

tienen la misma forma y el mismo tamao,

2) Si 'los, tringulos .de la figura son congruentes,

cul es el valor de

B)

,C)

550

750

3) Cul figura muestra

1,
"

A)

l'

L
;'!

'

50 .

D) 650
E)

500

dos tringulos

.75

que no son necesariamente

E)A

congruentes?

CLll

AMB

estson)

conecta(s)?

'" !J.CMB

)" .

III) !J.ABC '" !J.A,DC


,A)

Slo 1

B)

Slo II

AC

C) Slo III
D) Slo II y III
E)

AV

. \

1, II Y III .

7) En la figura: BC '" CD ; AC '" CE . Cul(es)


-verdadera/s) ?

de las proposiciones

siguientes

es(son)

siempre

1) GC '" FC

nr
III)

.1"

<1:BAC ",-<l:DEC
GC 1. AB Y CF 1. DE

A) 'Slo 1

D)

B)

'I!

"\x~

&

:1 ,

' ,
1
i"

I!

B) .Slo II
C) Slo Iy
,D)
E)

i'
u
I

4)'Si

en la figura

AC",BD'

AD",BC,

entonces,

cul, de los siguientes

postulados

puede ser

"

usado para demostrar

que t,.. OCA '" !J. CDB?

!J
A) Lado - Lado - Lado

I[

B) Lado - ngulo - Lado

uI

C) ngulo - Lado - ngulo


D) Lado - Lado - ngulo

"

L_

Il
B

Slo TI y III

E)

"

1><\..
.

1, Il Y III

8) De acuerdo a la figura, si !J. ABC '" !J.DBE, cul es el ancho

~
~

congruencias

1) !J. ABC '" !J.ADB

xi

Il)!J.
A) 45

de las siguientes

AC del ro?

A) 20 m
B)

18

C)

1'6 m

D)

14 m

ID

'----o

E) 12 m
F

ngulo - Angula

252
253

CucUterno. de Ejercicios, Matemtica

PSU.

TERCER EJE TEMTICO Test W 2, CONGRUENCIA

9) S i la altura CD del tringulo


'cumple que:

ABC divide a ste en dos tringulos

congruentes,

entonces,

12) En el tringulo ABCde la figura: D, E Y F son .los puntos medios de los lados
Cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdadera(s)?

se

1)

D es punto medio de AB,

1)

t:,. ADF

respectivos.

t:,. FEC.

II) FDEC es un paralelgramo.


Ir)

AC es simtrico de BC respecto de CD.

IlI)

11 ACD

es rectngulo

De las afirmaciones

IU) ADEF es un paralelgrarno

en C.

anteriores,

es(son)

siempre

C)

E)

$lo (yIl

E)

1, U y III

r:

Ir

,(

y III

13) En la figura adjunta,

~CD

es un 'parale!gramo,

tringulos

no es congruente

con el tringulo

,~."

ABC?

C'
2,4

37"
3,2

!I

.A)~'
2,4

3,2 '

3,2

E)

LJ

90'

FE s GE

B)

AE =:; DE

~
~

C)

EC

D)

AD =:; DC

E)

FD =:; GC

q,J

A)

"B

!,

"<:le

EG

14) Son siempre

'\/.

entonces cul de, las siguientes proposiciones

es siempre 'verdadera?

1Q) Cul de los siguientes

D) Slo 1 y III

D)

BDFE.

C) Slo 1 y II

Slo II
Slo

con el paralelgramo

B) Slo II

verdaderars):

A) Slo 1
, B)

congruente

A) Slo 1

A '

congruentes:

1) dos tringulos

con igual rea.

Il) dos circunferencias

con igual dimetro.

2,4

, III) dos cuadrados

con igual permetro.

A), Slo II

3,2

B) Slo 1 y II
D)~

B)~

cj
.53~

Slo Il y III

D) Slo r y III
E) .1; Ir .y III

11) Si en el cuadriltero

~rn~w'
A) Trapecio
B)

Cuadrado

C) Rectngulo
D)

Rombo

E)

Romboide

issceles

ABCD se cumple

que I1.ADC

:i 11CBA, entonces

'

se puede afirmar

que

15) En cul(es) de los siguiente~


dibujar sus diagonales?

cuadrilteros
'

se forman

dos paresde

trngulos

congruentes

al

1) Rombo.
II) Cuadrado.
III) Del toide.
,A)

Slo II

B) Slo 1 y II

C) Sl II y III
D) Slo 1 y III
El r, Ir y III

254
255

'ff
psu.

Cuaderno

de Ejercicios,

Mate'mtica

TERCER EJE TEM rtco, Test W 2. CONGRUENCIA

16) En el . ABe,
si <tAeD
==<tBeD, entonces cur(es) de las siguientes
necesaria(s) para que-se cumple que . AeD ==. BeD ?

condiciones

es(son)

20) En el cuadrado ABeD de lado a, se hace AE=


proposiciones
es(son) verdadera(s)?

l) eD.LAB

!I

1I) AD ==.BD

III) <t eAD

'B)

Il) B, E Y F son plintos colineales

==-c eBD

Slo 1 y III

11
I1
f

E)

A) ABFD es un trapecio,

.A

B) F es punto medio de BG.

)~

de AB tal que

t~
1',1

B) <t EDe

e)

adicional

1";

[1

y <t FCD

A) Slo 1

puede ser usada para demostrar

1:!!

ti;

II) equivalentes,
IlI)

~I

son suplementarios

Al

'1

B)

1"

Slo

e)

Slo 1 y

A<":

.),

'0B

I'y rrr
D

que se forman al dibujar las diagonales

de un cuadrado son congruentes

l) Reflexin.
Il) Rotacin.

congruentes

'.

son siempre:

de las afirmaciones

anteriores

es (son) siempre

verdadera(s)?

B)

Slo l y II

e)

Slo r y m

. D)Slo

,
,,
,
,,
,,

I -. ..
,

III) Traslacin.

....

A) Slo I

A) Slo 1

L'
'J-,

Slo II .

22) Los cuatro tringulos


por: '

simtricos.

Cul(s)

1,'
li;:

B)

D) Slo

==<t eFE

l) semejantes,

"lr,l''

==-c ADC
es un paralelgrarno

l'

19) Dos polgonos

!!j

Ij AC

DE =CF

E) <t DEA

[,.:,

'B

E) 1,ny III

D) DE.L AB Y CF.L AB

,.\

'A v

Il) <t BeD


B .

~,i

l!

n y III
I, n, III

I)BD

L\BEF ==.eDF

A) DEIICF

Slo l y III

III) ADBe

18) Si ABeD es un trapecio issceles, qu informacin


que los tringulos en la figura son congruentes?

~',

e)

'le

21) Sea el tringulo ABe no issceles, en el cual se traza la transversal de gravedad CM prolongndose
en una longitud MD = CM. Si se une D con A y .8, cul(es) de. las siguientes afirmaciones
'estson) verdaderais)?

e) E. es la imagen de. D bajo una reflexin con centro en F,


D) E es la imagen de e bajo una reflexin respecto de D'E.
E)

Slo 1 y II

E)

eK

B)

D) Slo

l, II Y III

!
i

\B

17) En la figura: ABeD' es un paralelgramo


y E es un punto en la prolongacin'
BE= AB. eul de las siguientes afirmaciones no es siempre verdadera?

==<t BCF

A) Slo 1

Slo III

D) Slo 1 y II ,

EF

1Il) <t;AEF

A) Slo 1

e)

1) AC

DE = DF = CF = a, Cul(es) de las siguientes'

, ..
,, ......
,,
..

,
,,

....
..

II y III

E) l, II Y III

n
.,

C) Slo III
D) Slo l y II
E)

;!
"-.,'

Slo 1 y III

256
257
dS

TERCER EJE TEM nco I Test N" 2, CONGRUENCIA

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

23) En la figura, los tringulos ABC y A'B'C'


son simtricos respecto de la recta
siguientes proposiciones es (son) siempre verdaderats)?

IlI)

A)

CBB'C'

'S

!I

L
AB y A'B'

A)

5 cm

B)

6 cm

tiene su vrtice' en. L.

C)

7 cm

Slo 1 .

D)

12 cm

E)

5.Ji

~.

Bl Slo 1 y II

A' .......... . /

C) .Slo 1 y III
D)

RU?

es un trapecio issceles

El ngulo que fo~tnan las rectas

26) En el cuadrado PQRS de la figura adjunta, cuyo lado mide 5 cm, el vrtice P yace sobre una recta

de las

AB que no corta al permetro del cuadrado. Si ST = 3 cm y QV = 4 cm, cunto mide la distancia

= L'>A'B'C'

i)L'>ABC
Il)

L. Cul(es)

'. .

e'

Slo II y III

-,

cm

27) En la figura: ABCD es un cuadrado de lado- a; AE = a y


proposiciones es(son) siempre verdadera(s)?

GF ..1 AC. Cul(es)

de las siguientes

E) '. 1, II Y III
1) G y F son puntos medios de los lados

24) Si sobre los 'Iados del tringulo is s ce les ABC se construyeron


"siguientes proposiciones
esson) siempre verdad'era(s)?

1) Cuadrado ACFG es la imagen del cuadrado


ngulo de medida igual a l' del <t:ACE:

cuadrados,

BDEC bajo una rotacin

cul(es)

de las
.

1I) AEF
III)

con centro 'en C y

Il) ~ AKH = 45.


III) . FB .1EA
A) Slo 1
B)

H(',/\,\

GC

Slo 1 y II

CF : FE

ABF

=.Ji :

A)

Slo 1

B)

S?lo II

C)

Slo III

D)

Slo 1 y II

E)

Slo II y III

o'

Slo I y III

D)

S610U Y III

E)

1, U y III

25) ~n la figura adjunta, el tringulo

--;:

'"
F

A'

~D
28) Podemos afirmar que el ABC

C)

DC y BC, respectivamente.

es issceles con base AB si:

B
(1) D es punto medio de AB y CD es altura.
(2) CD es bisectriz del ngulo ACB ; ~ ADC

APQ es congruente

con el tringulo

ABC. Si el punto Q est

sobre el lado BC, entonces la medida del ngulo. BAP, en funcin del ngulo

~, es

I! .

y ~

BDC son suplementarios

A) (l) por s sola


B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

i
A)

.~

D) Cada una por s sola, (1) (2)

2
1:

l-

B)

90 -

e)

180 - 2~

29) El cuadriltero

E)

1.
,1,:

!::
'1':_

'i;

. Ae---:

J\

'p

(2) DCE

adicional"

convexo ABCD es un paralelgramo

(1) AE=EC

D) 90 - ~

E) Se requiere informacin

~
2

y DE=EB

='

L'>BAE

90 + ~

A)

B)

(2) por s sola

C)

Ambas juntas,' (1) Y (2)

D)

Cada una por s sola, (1) (2)

_E)

si:

(1) por s sola

Se requiere informacin

P<7C
.

'A

E-

B'

adicional

,1
1

'1

258

259

i'
PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

30) Si. el cuadriltero


(1) te.. ABC

TERCER EJE TEMTICO I Test N' 3, CUADRILTEROS Y POLGONOS

ABCD es un paralelgramo,

es ABCD un cuadrado?

CAPTULO 3. CUADRILTEROS y POLGONOS


Test N 3: Cuadrilteros y polgouos

te.. CDA

(2) te.. DAB es simtrico

del A BCD respecto de. la diagonal

BD
1). En el paralelgramo ABCD de la figura 'adjunta, .cuntos grados mide x?

A)

(1) 'por s sola

B)

(2) por s sola

A)

20

C)

Ambas juntas, (1) y (2)

B)

10

C)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E) Se requiere

informacin

adicional

D)

E)

/,' 7

25
7

J\.

.B

2) En .culde los siguientes polgonos se cumple que la suma de sus ngulos interiores es' igual ala
suma de sus ngulos exteriores?
A) Tringulo
B) Cuadriltero
ClPentgono
D) Hexgono.
E) . En ningn polgono se cumple esta relacin
3) La razn entre las medidas de los ngulos interior y exterior de un cierto polgono regular es de 3 : 2 ,
cuntas diagonal es tiene dicho polgono?
A) 2
B) 3

C) 4
D) 5

E),6
4) En el cuadrado ABCo de la figura adjunta, AE

= AC.

Cunto mide el ngulo x?

A) 45
B) 60
C) 67,5
D) 70
E) 75
'1

~[2E
B

'1

lj

RESPUESTAS CORRECTAS

':1

1"

'

260

261

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test W 3, CUADRILTEROS Y POLGONO S

5) En la figura adjunta, ABCD es un cuadrado, AC es diagonal y el . ABE. es equiltero. La medida


del ngulo x es
.
Al

60

B)

67,5

C)

75

D)

90

E)

11) Desde un vrtice de un polgono regular se pueden trazar 27 diagonal es. Cunto mide cada ngulo
exterior de este polgono?
.

D~~J

A)

. X

105

6} Los ngulos interiores de un cuadriltero


interiores mide

24

B)

15

C)

168

D)

30

E)

12

12) En la figura adjunta, ABCD es un paralelgramo. Con los datos indicados, la medida del ngulo x es

son entre s como 3 : 4 : 5 : 6. El mayor de sus' ngulos

A) 60

Al

85

B) 80

B)

90

Cl 30

ci 100

D) 40

120

E)

125

El

7) Al unir los puntos medios de los lados de un trapezoide en forma consecutiva

50

L[S1
E

expresadas en la figura,

1::\) En la figura adjunta, ABCD es un paralelgramo .. Dadas las condiciones


qu tipo de paralelgramo es?

se obtiene siempre

A} un trapezoide
B)

Al Rectngulo

un trapecio

'k----.~--:?IC

Bl 'Trapecio

C) un paralelgramo

Rombo

D) un cuadrado

C)

E) no se puede determinar

D) Rcmboide

8 l' Cuntas diagonales


Al

Bl

20

C)

40

D)

16

El

24

El

se pueden trazar en un octgono?

Cuadrado

14l En la figura adjunta, ABCD es un trapecio de bases AB y CD . La medida del ngulo x es


Al

ks

70

Bl 120
C) 1400

9) El ngulo interior de un polgono regular mide 144, qu polgono regular es?

40

.A

E) Falta informacin para determinarlo

A) Enegono
B} Octgono

15l Segn los datos en la figura adjunta, qu tipo de cuadriltero

es el ABCD?

C) Decgono
Al Rombo

D) Heptgono
E) Dodecgono
10) Qu polgono es tal que el nmero de susdiagonales

esigual

C) Trapecio

al nmero de sus lados?

D) Cuadriltero

A) Octgono
B)

B) Romboide

El

Hexgono

Deltoide

cualquiera

C) Pentgono
D) Cuadrado
E)
262
k.~_~_

No existe tal polgono


11

263

'~.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica


TERCER EJE TEMTICO / Test N" 3, CUADRILTEROS Y POLGONOS

16) En el cuadriltero RSTU de la figura adjunta, se, cumple que: RM


de un
'

= MT = SM = MU,entonces

se trata

20)

La suma de las diagonales de un rombo es 14 cm y su diferencia .es 2 cm. El rea del rombo es
'A)

:1

A)

trapecio

[,

B)

romboide

e)

cuadrado

lZI/

D) rectngulo

E)

rombo

17) En la figura adjunta, ABCD es trapecio issceles. eul(es)


verdadera(s)?
. '
1)

1I)
i

IlI)

n';'

I
l'

A)

-B)

1) + y =

ex'= ~

Slo 1 y II

E)

1, 1I Y

eul(es)
18)

1)

1)
II)

un

,A

delas

Ill).

L
siguientesproposiciones

'B)

Si en un cuadriltero las diagonales


es un rectngulo.
Los rombos tienen sus diagonales

congruentes.

Si los lados opuestos de un cuadriltero


paralelgramo.

son congruentes,
"

entonces el cuadriltero

E)

ti

1)

~'
:
"

II)

es' un

ti

i'

de las propiedades siguientes se, cumplen en un paralelgramo


Sus lados opuetos son congruentes.
,Sus ngulos opuestos

son congruentes.

r
ti

IlI)

Sus diagonales son congruentes.

IV)

Sus diagonales son bisectrices de los ngulos 'inteliores.

Al

Slo II

B)

Slo

crseie

If:

r y

D)

E) l, II, ID Y IV,

11,

E)

Ninguna
es verdadera para todos los paralelgramosv

A)

Los ngulos contiguos son complementarios.

B)

Las diagonales son congruentes.

e)

Los ngulos 'opuestos"son

suplementarios.

Las diagonales se dimdian.

23) Un cuadriltero tiene-sus 4 ngulos interiores rectos. Entonces tambin es cierto que

cualquiera?

B)

sus ,diagonales son bisectrices de los ngulos interiores.

e)

'tiene sus diagonales perpendiculares.

D) tiene' sus cuatro ngulos exteriores congruentes.


E)

se fe puede inscribir una circunferencia.

II

1:

i:

1, Il Y m

1, II, Y ID

!r

D)

A) tiene sus cuatro lados congruentes,

ti'

Slo 1 y ID

E)

I, Il Y ID

19) eul(es)

SlO1I Y ID

C)

D) Las bisectrices son perpendiculares.

D) Slo II y ID

Sus diagonales son perpendiculares.

22) em" de las siguientes afirmaciones

se cortan en su punto medio, entonces el cuadriltero

C) Slo ID

Po

Sus' diagonales son bisectrices de los ngulos, interiores,

esson) siempre verdadera(s)?

B) 'Slo II

MNPQ es un cuadrado.

A) Slo 1

A) S610 1
i

cm'

21) MNPQ es un paralelgramo que cumple con: MQ = QP, entonces cul(es) de, las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?

U)

S610 II

D)

es (son)

2w

Slo 1

Slo ID

E) 12

= 72

8 = 180-

e)

C) 36 cm'
D) 24 cm'

de las siguientes proposiciones


,

72 cm'

B) 48 cm'

Slo 1, II Y IV

264

i I

------

265

~'

"

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

24)

En la figura adjunta, ABCD es un rombo. Si D, B Y E son colineales, AB = BE Y '4:DAB = a., cunto


mide el 4: DEC en trminos de a.?
D
C
K

e,

TERCER EJE TEMTICO I Test N"3, CUADRILTEROS Y POLGONO S

28) Se puede determinar la medida del ngulo y del cuadriltero


(1) ABCD es un paralelgramo

\.

A) 90- ~

(2) El

4: DABmide

450

A) (1) por s sola

C)

B) '(2) por s sola

450_

E)

,C

C) Ambas juntas, (1) y (2)

a.
~

29)

25) Con respecto a la figura adjunta; siempre se cumple que

D)

Cada una por ~ sola, (1) (2)

E)

Se requiere informacin

adicional

Se puede determinar el permetro del trapecio ABCD de la figura adjunta si se conoce:


(1) DC = 25 cm

A)

P=x /\ <l>= y

Jl)

p+x=<l>'+y

A) (1) por s sola

C)

P+(j>=x+y

B)

(2) AD

D) p+y

y tringulo ABD es equiltero

600
)!

B)

D)90 -

de la figura adjunta si se sabe q~e:-

10 cm

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

= <l>+ x

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

~=y

/\ <1>
= x

E)

26) Cul de las siguientes propiedades cumplen siempre los cuadrilteros

inscritos en una circunferencia?

Se requiere informacin

adicional

30) Cuntos lados tiene un polgono regular?

A) Sus' lados opuestos son congruentes.

(1) Se puede inscribir

en una circunferencia de radio 5 cm.

B) Sus 'ngulos interiores son rectos.

(2) Sus ngulos exteriores suman 3600

C) Sus ngulos adyacentes son complementarios.

A) (1) por s sola

D) Sus ngulos .opuestos son suplementarios.

B) (2) por s sola

E) Sus diagonales

C) Ambas juntas, (1) y (2)

son perpendiculares.

D) Cada una por s sola, (1) (2)


27) En' el paralel6gramo

ABCD de la figura adjunta, se dibuj la diagonal AC y se uni el, vrtice D con

E)

Se requiere informacin

adicional

.
.
_'.
,
AP
el punto medio M del lado AB. Si ambas rectas se intersectan en P, cul es el valor de la razn --?

l'

!,
:'[

,.
l'

A) 1

B) 1

C) 2

D) 3

E) 3

'

AC

l:i?7

I
II

l ~'
266
I

!.
.L

267

~
~

de-Ejercicios. Matemtica

PSU. Cuaderno

TERCER EJl3 TEMTICO f Test N' 4, TRANSFORMACIONES ISOMTRICS.S

I~

CAPTULO 4. TRANSFORMACIONES
Test N 4: Transformaciones
1), Cul

de las siguientes
del plano? .

A) Reflexin

transformaciones

ISOMTRICAS
isomtricas

no corresponde

a una isometra

o. movimiento

"
11

rgido.

1"

A) J

el

en torno a un punto en un ngulo dado.

el . Homotecia

con centro en un punto dado y razn 2.

D) M

D) Traslacin

en un vector dado.

E) A

E) Reflexin

respecto de un punto dado,

2)' eul(es)

1)1

..' 1

IlI)Q

dos ejes de simetra?

E)

Slo l y I

E)

t,

A)

n y III

(-2, 3)

1) Rectngulo

B)B

D) G

de lados a y b

E) D

de lado e

Ifl) Paralelgramo

8) Si P es el punto en que se intersectan las diagonales del cuadrado ABCD de la figura, entonces
cul es 'la imagen del' punto D bajo una rotacin con centro en P y ngulode 2700 en sentido
contrario a los punteros del reloj?

de lados b y e,
A~B

A) Slo I

B) S610 II

A) A

e) Slo III

B) B

D) Slo 1 y II

e) e

r, n y III

D) D

9) Las coordenadas

. K<\)4

A) 124
B) 120
100

D)

90

E)

64

A
del punto de reflexin P que transforma

al punto (-6, 1) en el punto (2, -3) son

A) (-2, -2)

B)

(-2, O)

e)

H, -2)

D) (-2,-1)

Para los aspectos tericos de este contenido, el cual es nuevo, en relacin a las pruebas anteriores
P.S.U. editado por Ediciones
Universidad Catlica de Chile. Sexta Edicin. Mano de 2006

(P.A.A.

y p.e.E.), se recomienda nuestro Manual de

268

D[JC

E) P

En la figura adjunta: la recta L es un eje de simetra, A, G, D Y E: G, B son tros de puntos


colineales. Si 4: GBe = 30 y4:K.AG = 58, entonces la medida del 4: AKE es

'C)

:[ X J:

e) H

Dado el 6. ABC', rectngulo en C, cul(es) .de las figuras siguientes se pueden obtener siempre a
partir del tringuloABe
mediante isometras o composiciones de isometras?

4)

'(0, O), entonces T: (1,2) ~

7) Si k Y n son dos ejes de simetra del octgono regular de la figura, entonces la imagen .del punto
D bajo la composicin de reflexiones r, r, es

D)

E)

e) (0, O)

Slo II

II) Rombo

D) (-1,5)

C) Slo III

3)

B) (1, 2)

A) Slo I
E)

T: (2, -3) ~

A) H,O)

Elipse

Rombo

Rectngulo

6) Si la T es una traslacin tal que

n<:>

de las figuras siguientes tiene(n)

'(iiii)

B) G

respecto de una recta dada.

E) Rotacin

5) La figura est formada por tringulos equilteros congruentes. Si la traslacin T es tal que la
imagen del punto D es el punto .B, entonces si aplicamos T al punto H, se obtiene' el punto

E)
Preparacin

(-1, O)

269

--

--------------------_.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

;Il,

. 10) La figu;a B puede ser la imagen de la figura A bajo una:


1) Traslacin

c? .JJ

lI) Reflexin

A). Slo 1
Slo II

13 )Si

de la figura es simtrico respect de la recta L, entonces x + y

el heptgono

ISOMTiUCAS

=,
L

A)

180

B) 1600

.IlI) Rotacin

E)

TERCER. EJE TEMTICO I Tst N" 4, TRANSFORMACIONES

C)

150

D)

1400

'E)'

1300

"

C) S'610 III
14) Con cul(es)
E) Slo II

11) Si al tringulo de la figura' se le aplica una rotacin con centro en el punto D y con un ngulo de
900 en sentido contrario a los 'punteros del reloj se obtiene como imagen

1
1

C)!

i 1 I I I 11'

! II

E)

:':.TH-Li~
.TLd1

. .

-- .-- -_._
.. '
-.

-~~-

o
Octgono
. regular

'\ -

D) Slo con 1 y II

Slo con III

Ij

E) Slo con 1 y III

,~

11:,.

15)' Con cul de los si~uientes cuerpos geomtricos no es posi,ble rellenar completamente

B)

"

,_

--

"._.1

1':
1,.:

C)

el espacio?

D)

1I

Cubo

Prisma
cuadrangular

- - - +..-

--

--

..

_.-

;' iJJJJ
I i I
W
.. ....LL~

.-

i~'
1:1

C)

A)

B). D).. _
-l

,,1

;:::r

--

-ffi

L.LLLLJ..r.LL-4--

..

Cuadriltero
cncavo

B) Slo con II

,.

l'

III)

,1

A)._._; __~

1,

HA

(teselar) el plano?

A) 'Slo con L

1:

polgonos se puede cubrir completamente

Hexgono
regular

-:--

de .los siguientes

1'0

D) Slo 1 III

Prisma'
triangular

Cilindro

Prisma
- hexagonal

_16) El siguiente diseo de Scott Kim tiene simetra:


\

1) Horizontal.
Il) Vertical

12) Dada la traslacin T: (x, y) ~


A)

(4, -3)

B)

(-4,1)

C)

(4; -1)

(x,.-- 5, Y + 1), la imagen del punto (-1, -2) es

IlI) Rotaciona1
A) Slo 1
B) S610 II
C) Slo III

D) (.,-4,-3)

D) Slo 1 y II
E) (-6, -1)

II
1'1

E)
270

Slo 1 y III

271

i
[:
!

PSU. Cuader~~ de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 4, TRANSFORMACIONES ISOMTRICAS

"
"

1
"

"'
O

17) Los ejes de simetra' de la figura siguiente son

A)

B)

22) Cul(es)

de los siguientes

polgouos tienem) simetra

respecto

a sus diagonales?

1) El rombo

11) El romboide

C)

D)

E)

I1I) El rectngulo
A) Slo 1

'.

12

las simetrales

B) trazar la bisectriz

1,

'C)

D)

de AA~

del ngulo que forman las rectas AB y A'B'

dibujar paralelas a AB

A'B'

'
E) , encontrar
19)
ti

el simtrico

de A respecto de ,larecta

El problema de cubrir completamente


solucin slo para n =

BB'

(teselar) el plano con polgonos

Slo III

ir '

S6lo 1 y

A)

(-4,2)

e)

(-4, O) ,

D) (O; 2)
E)

(-4, -2)'

24) Dadas la transformacionesT:


(x, y) ~ (x - 1, Y + 1)
Y T,: (x, y) ~,(-x,
transformacin T, o TI al punto M(2, -1) se obtiene el punto de coordenadas

regulares de n lados tiene

A) 3, 4y

E)

B) 3, 4y

e) (-1, O)

C) 3,4 y 8

D) (-1,2)

D) 3,5

E)

Y8

4, 6 Y 8
ABC, se le aplica una reflexin

con respecto

(3, -2)

25) Mediante una reflexin, el punto (3,4) se transform en el punto (-3, 4), La ecuacin
reflexi n es
'

al -lado AB, la figura

B) un trapecio

e)

un deltoide

,D)
E)

Y =-x

A)
B)

A) un romboide

D) un rectngulo
E)

un cuadrado

21) La imagen del punto (-'2, 3) bajo la transformacin

del eje de

26) En la figura, ABeDE es un pentgono regular. El ngulo de la rotacin de centro O que permite
pasar del vrtice e al vrtice A, mide

F: (x, y) '-? (x - 2, Y - 3) es

A)

(-4, O)

A)

1800

B)

(O, O)

B)

1440

C)(-4,

al aplicar la

(1, O)

=O
x=O
y = 4
x = 4

C)

-y).

A) (-3,2)

:,'

E)

con centro en el origen y en 2700 en

B) (4, -2)

20) Si a un tringulo escaleno


AC'Be que resulta es

23) eul es la preirnagen del punto r(2, 4) bajo una rotacin


sentido antihorario?

1':.,

dibujar las rectas, AA" Y BB'

e)

E)

/
\~

BB'

Slo

D) Slo 1 y III

18) El segmento A'B' es la imagen del segmento AB bajo una rotacin con centro en un punto O y'
.con un- .ngulo dado, Para encontrar el centro de rotacin O, basta

A) dibujar

B)

-6)

e)

1560

D) (O, 6)

D)

2160

E) (-4,6)

E) -2160

'E~t
,
'A

272
('

--._-p-"-----

-~

273

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

TERCER EJE TEMTICO / Test N" 5, NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

Matemtica

Li

27) Al aplicar a
una reflexin con respecto al eje Y de un plano cartesiano,
reflexin respecto del origen' 0(0, O), ella se transforma en
A)

D.

B)

<:=

seguida

CAPTULO 5. NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA


Test N 5: ngulos en la circunferencias

de una

1) A las 11 en punto, los punteros del reloj forman nn ngulo que mide
A)

12

B) 30

C) q
D)

Li

C) .32,72

E)

r?

D) 45

28) Dado un polgono regular,

es posible recubrir

(1) La suma de sus ngulos exteriores

E)

el plano con l?

es 360.'

2) Si en la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia,


entonces la medida del ngulo BOe es

(2) Su ngulo interior mide 120.


A) (1) por s sola
B)

A)

(2) por s sola

e)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


Se requiere

informacin'

adicional

(1) La isornetra es una 'rotacin

E)
del

B)

(2) por s sola

ABC, equiltero,

bajo una isometra

110

se conoce

arco

=' 50

y<I: PTQ = 20 , entonces el

RQ mide

A) 15
B)

informacin

30) Se quiere determinar

30
S

e) 45

D) Cada una por s sola, (1) (2)


Se requiere

70

es el vrtice B.

C) Ambas juntas, (1) y (2)

E)

17,5

3) En la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia. Si <I: PSR

con centro en A.

(2) La imagen de e bajo esta isometra


(1) por s sola

D) 90

29) Para determinar la imagen B' del vrticeB


que:

A)

<I:AB = 35 Y AC es un dimetro,

B) . 35

C) Ambas juntas, (1) y (2)

E)

60

adicional

qu tipo de cuadriltero

(1) Tiene .simetra respecto

D)

60'

E)

80

i >:

AO

es el cuadriltero

de sus diagonales.

ABeD.

4) Si en la circunferencia
<I: BCA = 30, entonces

de centro
x

+y -

O de la figura

adjunta,

AC es dimetro,

<t ABD = 40 Y

z =

(2) Tienejl ejes de simetra.


A) (1) por s sola

A) 20

B)

B)

(2) po~ s sola

C) Ambas juntas,

C) 40

(1) y (2)

D) Cada nna por s sola, (1) (2)

D) 50

E)

E)

Se requiere

informacin

adicional

RESPUESTAS

274

30

42 ~i

IX~C

60

CORRECTAS

275

su.
~

f.

Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

5) 'En la figura adjunta, la recta R. es tangente a la circunferencia


entonces

!:
1:

!:

TER'CER EJE TEMTICO I Test N" 5, NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

A)

105

B)

110

Be =150

Y <tABC

9) Si un lado de un tringulo mide 12 cm y el ngulo opuesto a este lado mide 30, cul es el' dim~tro
de la circunferencia circunscrita, a este, tringulo?
'

=40"

+ Y' =

l,

C) 24 cm

E)

125

E)

1I

C) 25

de centro O y radio r de la figura adjunta, el A ABC es issceles de base' AB ,Si

D)

24.J3

"

cm

10) Si en la figura adjunta, ABC es un tringulo' inscrito en la circunferencia, y P, Q y R son los puntos .de
interseccin de las bisectrices .de los ngulos interiores con la circunferencia; entonces la medida del
ngulo PQR es
'

A) a + 1)

15

B)

a + 1)
2

30

E) 35
,

",

'7) En la circunferencia de centro O de l~ figura adjunta, <t BOC = 600 y <t' ECD

;=

(a + 1))

C)

D)

a+

5'00 Cunto mide el

1)

<tBEC?

E)

'1-:'1'

A)

30

!l

B)

50

i:j
~,I

D)

Al

\D

11) En la figura adjunta, O eselcentro


ACO?

80

A)

E) 120

de la semicircunferencia

Be = 3 EA, Cunto

mide el ngulo

zz.s-

B) 30

8) En la figura adjunta, ABCD es un cuadrado inscrito en la circunferencia,


del arco

~(a + 1))
3

C) 60

cm

D) 36 cm

B)

l2.J3

120

~It,
ti
,,

B)

115

A) 10

ll

18 cm

C)

AB == r y CD es bisectriz del <t ACB , entonces la medida del <t OBC ,es

~1:

A)

D)

6)' En la circunferencia

en C, Si

en, enton~es

a +

e) 45

y E es un punto cualquiera

D) 67,5

E)

:>'I

75

A) 45
B)

90

e)

105

12) Si 'las cuerdas AB, Be,

D) 125
E) 135

A)

36

B)

72

CD,

DE y' EA son todas congruentes, entonces

a+

'Y +

8=

C) 108
D) 120

)j" e

E) 180

i,

r,
276

-----_._---

.-

277

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

13) Con los datos indicados


t1 ABC,

A)

20

B)

30

C)

40

D)

50

TERCER EJE TEMTICO!

en la figura adjunta,

cunto mide el

si O es el centro de la circunferencia

circunscrita

al

4: AOB?

17) En la circunferencia

4: 0=

~
1
~
1
de la circunferencia. El
El arco BD mide
de la circunferencia y el arco CB mide.

'5

3'

4: BAD

respectivamente,

mide

36

126

C)

135

E)

de dimetro AB de la figura adjunta, se traz una cuerda ACtal


es paralela a AC,

entonces los ngulos

ADX

que el

B)

35

55

C)

55

35

J" .

D)

60

30

li

E)

Falta informacinpara

II)

I'"

III)

en .P y Q,

"p

...-/

B)

198

C)

161

"'>'1B

D) 143

':",I
A~

N/

B
E)

127

determinarlo
es (son) siempre inscriptible(s)en

una circunferencia?

20)

Si en la circunferencia de la figura adjunta, MN es tangente en T y

4: MTB

fA

B BT

5 : 6 : 7,

es
M

Rombo
Trapecio

+Y

180

entonces la medida del

~ ' ';i

ti,

PQ son tangentes a la circunferencia

el <t: DCB mide

)\

de los siguientes cuadrilteros


Cuadrado

A) 254

li
I)

Si <l:PQT = 63, entonces

PT

19) Si en la circunferencia de centro O de la figura adjunta, AB es un dimetro y <t: ABD =.,,7 , entonces

y BDY

60

de la figura adjunta,

D) 171

A) 30'0

16) Cul(es)

Si BE J/ CD y

117

<t:BAC mide 20, Si la tangente XDY


miden, respectivamente.
.

1:

18

B)

15) En la Semicircunferencia

il!

D)

A)

E) 60

!!
,

36

24

D) 48

'1l.

72

C)

18) En la circunferencia

C) 45

I'il~i,

:8)

E)

14) En la figura adjunta, AB 'es tangente a la circunferencia de centro O en el punto B y AD es secante,

B)

AD y BE son dimetros,

4: a 1

A) '108

E) 100

A)

de centro O de la figura adjunta,

72 , cunto mide el

Test N" 5, NGULOS EN LA: CIRCUNFERENCIA

issceles

A)

110

B)

100

A)

Slo l

C)

70

B)

Slo II

D)

60

CJ Slo l y II

E)

50

11'

I!'

fi,
1,
1,

D)

Slo l y III

E)

l, II Y III

I!

278

279

(
PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica
TERCER EJE TEMTICO I Test N" 5, NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

2i) Si O es el centro de la circunferencia de la figura adjunta, entonces 'cul(es) de las relaciones siguientes
es (son) correcta(s)?
l)
II)
III)

<tAED

= ~ +y
= ~+

A) Slo l

tl

El

( 871D

B) Slo II
ej

. circunferencia

l'

A)

9"

E)

11

e)

18

de la figura adjunta,

la longitud

de BA es un quinto de la longitud de la

t '

E)

l'

completa. Si <tAEB = 25. , entonces la medida de

es

\~E

,1
~!

t.!

25

B)

40

e)

65

D)

90

E)

115

23) En la circunferencia de la figura adjunta, AB.'" BD,


es
A)

27

:" i"

B)

53

~:

C)

80

jI;.

D)

83

E)

114

arco

EA?

A)

30

C)

60

D)

90

E)

105

27) En la circunferencia deceritro


Cunto mide el <l: DPC'?

25

1I

ti

'de centro O. Si se trazan las

= 140

Be

=26.

= 60 y <l:APB = 45, cunto mide el .

B) . 45

D) 22

A)

26) En la Circunferencia de centro O de la figura adjunta, <tDOC

l, II y m

22) En la circunferencia

Slo 1 y TI

D) Slo II y III
E)

cuerdas BC y AD, con los datos indicados, cunto mide el ngulo BCP?'

B",D
<tAOD

25) En la figura adjunta, PB y PD son dos secantes a la circunferencia

La medida del <l:APD

o de

la figura adjunta,

EB//DC,

EFD

<t DAC = 40 Y

=80.

A) 60'
B) 65
C) . 70

;!I!

~
111

~I

24) En la circunferencia
ngulo AOD?

il.1'

A)

1,'
1'1

r1';1

!:

D) 75
B

E)

28) Si en la circunferencia de la figura adjunta, AS y AR son tangentes


entonces se puede determinar la medida del ngulo inscrito RPS si:'

50

e)

40

1)

30

E)

Falta informacin

en R' yS, respectivamente,

de centro. O de la figura adjunta, BC = OD. Si <l:OBC = 20, cunto mide el

60

B)

80

\1

()..

'>.B

A)

(1) <l: SAR

= 30

(2) <l: RSA

excede en 45 al -c SAR

(1) por s sola.

Ii) (2) por s sola.


.' C)
para determinarlo

Ambas juntas, (1) y (2).

D) Cada una por s sola, (1) (2).


E)

Se requiere informacin adicional.

280
281

'~:'

PSU. Cuaderno

de Ejercicios.

Mateln:tica

29) El radio.de la circunferencia

TERCER EJE TEM TrCO / Test N" 6. PERfMETROS y REAS

de centro O. de la figura adjunta. mide 8 cm. Cunto mide la cuerda

CAPTULO 6. PERMETROS Y REAS


Test N 6: Permetros

AB?

1) El rea del rectngulo de la figura adjunta es,

(1) T es el punto medio de AB

A)

40 cm'

A) (1) por s sola.

E)

48 cm'

B)

C)

50 cm'

C) Ambas juntas. (1) y (2).

D)

80 cm'

D) Cada una por s sola, (1) (2).

E) 100 cm'

y OT=6

(2) OTl.AB

:i

cm

(2) por s sola.

'Se requiere

E)

informacin

adicional.

2) Un pasillo embaldosado de 2 m de ancho, rodea un jardn rectangular


ancho. El rea del pasillo mide
'

30)' Si O es el centro de la circunferencia de la figura adjunta y BD y AC' son dimetros. Es posible


determinar la medida del ngulo ACB si se conoce que:
'

(1)

Be =2,ij3

(2)

A)

(2)

..

10 c~/'-

...,,'

.-

,/

8cm
de 20 m de largo y 12
,

ID

de

68 m'

C) 144 m'

D
= 120

D) 150 m'
E) 160 m'

por s sola.

3) EJ la figura: ABCD' es un cuadrado cuyo lado mide 40 cm y t1 DCE es equiltero.


mide

C) Ambas juntas. (1) y (2).

Se requiere informacin

El rea achurada
E

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2).


E)

"",

B) 120 m'

A) (1) por s sola.


B)

y reas

F
I
,.,

adicional.

A)

200 cm'

B)

400 cm'

C)

800 cm'

D)

1.200 cm'

'E)

DIIJI

1.600 cm'

\c

lB

4) En la figura adjunta se tiene una circunferencia de centro O y radio r. El rea achurada mide
A)

2
1!r

12
2

B)

- ,

11

C)

li

1H

jl

!~

l"
'1

1! r

1
[1

'D)

RESPUESTAS

CORRECTAS

t:1

Vl

~,'t.L

"(,l

IU

II

la

Ul

1"

" 1U

'L

E)

2
1!.f

a '9

V',

V'v

a'E

oz

H'I

1t r

~.

282
283

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica


TERCER EJE TEM -rICO I Test N" 6, PERMETROS

5) Si el lado de un cuadrado disminuye en 3 cm, su rea resulta igual a 81 cm', entonces cunto mide
el permetro del. cuadrado original?

9) ABCD es un cuadrado de lado 2 cm, Los cuatro arcos. de circunferencia se dibujaron con centro en
el punto medio de cada lado .del cuadrado,

A) 48 cm
A)
B)

44 cm

C)

36 cm

(21i -

12 cm

6) Si en la figura adjunta todos ios 'ngulos son rectos, entonces su rea, en trminos de x,
obtener mediante:
1)

TI)

(8x '3x)

+(2x

:i

1t) cm'

C)

(1t -

1)

cm'

D)

(27t -

E)

2 cm'

[(7x'

5x) - (3x'

2 (2x'

Slo

3x)]

x
2x

II

,',
I
1;

Slo I,Y II

E)

1, n y In

A)

_=n7

'C) Slo III


D)

3)(

8x

7) En la figura adjunta, las dimensiones


Cunto mide el rea achurada?
A)
B)

144" --192 cm?

C)

1211t - 192 cm?

D)

100" - 192 cm'

del rectngulo inscrito en la circunferencia

108 cm-

C)

180 cm'

D)

216 cm':

E)

240 cm'

son 16 cm y 12 cm,

A)

16,J3 cm?

B)

96.fj cm'

C)

128,J3 cm?

cm?

D) 192.J3 cm'

20813

cm!

ill, Cul es el radio de una circunferencia, si la longitud de un arco de 45 en ella es 31<?


81lt - 192

E)

A)

Cp2

1) - rea(tlDEC)

II)
III)

Slo 1

B)

Slo II

C)Slo

~ 24 cm'
~\

A)

III

D)

Slo I y II

E)

I,

n y 1lI

C)

y AE = 2, EB , entonces

. ;;e

rea(tlEBC)=8cm'
rea(tlEFB)

214

B) 18

8) Si en la figura adjunta, el paralelgramo ABCD tiene rea igual a 48 cm'


cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

..

cm'

54 cm'

,B)

E)

284

2)

11) C~l es el 'rea de un hexgono regular inscrito en un crculo de radio

o:'
196" - 192 cm?

lO) Cul es el rea de 'un tringulo cuyos lados miden 15 cm, 15 cm y 24 cm?

4x
l!HIiIiIIIilII

2X)] + 83x)'_(2x)']

A) '$lo 1
B)

'x) + (4x ' 2x)

(IOx' 5x) -[(2x)'-i-

lir)

se puede

El, rea sombreada mide

4) cm'

B) ,(4.-

D) 24 cm
E)

Y REAS

13)

12

D)

E)

Se tiene un tringulo ABC, cuyos lados miden a ~ 35 mm, b


C se trazauna

= 6cm'

y DB miden, respectiVamente
A~

}~
F

= 53 rnrn Y e = 66

mm, Desde el vrtice

recta CD que divide al tringulo en otros ,dos. de igual J~rmetro, Los segmentos

AD

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I TestN" 6; PERMETROS Y REAS

14) Si en el paralelgramo. ABeD de la figura adjunta. E y F son los puntos medios de AB y Be.
respectivamente. cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdadera(s)?
rea achurada = 2.rea(L\

1)

AED}

17) En la figura adjunta. si el rea del paralelgramo


entonces la longi;ud de AB es

ABeD

es n, y si la longitud
.

de DE es n +..!...
n

A)
n

Il)

rea achurada

2 rea ( L\ FCD)

ID)

rea achur~da

rea (L\ AED) + rea

B) _1_.

{L\

FCD)
C

A) Slo I
B)

Slo

. e)

D)

+ 1

AL-' -----'

Slo I y II

E)

E) I.IIyID

.z.,
+

C) Slo ID
D)

n
n

J l'

n'

18) Si el rea de un crculo es 64n cm'. entonces la longitud desu circunferencia


15)' El permetro

A)

de un rectngulo es 6x. Si uno de sus lados mide'::' cul es el rea del rectngulo?
2

A)

8ncm

B)

16ncm

C)

321tCm

D)

64ncm

x'

5x2

E) 128n cm

e)
D)

19) En la figura. L\ ABC es rectngulo en C. D y E son puntos medios de AB. y CA. respectivamente y
Ae = BC = 2 cm. Cul(es) de las siguientes proposiciones esson) verdadera(s)? .

5x'
-

2'
I)

l1x

E) .1lx'

16) Cul es el permetro del trapecio issceles de .la figura?


A) 21

B) 24
+

J2

D) 18 + 6.fi
E)

24.fi

El permetro del tringulo CDE .es (2 +

A\

12

A)

Slo l

B)

Slo Ir

C)

Slo ID

D)

Slo 1 y Ir

E)

l. II Y ID

J2)

cm.
D

eVI"

20) Si el rea del rectngulo ABCD de la figura adjunta mide 48 cm'. cul es el rea del tringulo ABE?
.

A)

12 cm'

B)

24 cm'

C) 30

l.

El ~ea del tringulo CDE es 0.5 cm'.

III)

24

El tringulo CDE es issceles.

TI)

e)

es

4
B)

cin'

D)

48 cm'

E)

60 cm'

286
287

PSU,. C~aderno de Ejercicios. Matemtica

!~

21) En la figura adjunta, ABCD y AEFG son rectngulos. EB =AG = 8 cm, FC


El rea de la superficie achurada es

la cm y FD =2JlO

cin.

A) 28cm2
B)

E)

36cm'

12.+ 31t

cm

D)

36

E)

24 + 121t .cm

1
A)

)...,

'B)

'3

C)

'2

D)

PQ y

RS, y haciendo

centro en P

y radio PS se traza el cuadrante de circunferencia PRS. El rea de la superficie achurada mide.

E)

1t r

(2: -

C)

1t r'

r'

E)

'2

'B

Ir

1}'

. 2

D)
2

1:

91]; cm

=-C

26) En un crculo de radio r se dibujan los dimetros perpendiculares

A)

iI

B)

cm

22) En la figura, ABCD es un cuadrado y 6 ABE es equiltero. Qu parte dei rea del cuadrado es el
rea achurada?
.

24 + 61t cm
48+121t

"

D) 34cm'

A) .

e)

30cm'

C) 32cm'.

Y REAS

25) Cuatro palos redondos -de 6 cm de dimetro cada uno se han atado con una cinta de plstico .como se .
muestra en la figura. Cul es la longitud de la cinta de plstico que ata los palos?

r-

. TERCER EJE TEMTICO / Test N' 6, PERMETROS

,
1t r
R

3
E)

1:

:
!

23) En la figura, ABeD es un rectngulo. Si AC es una semicircunferencia


mide 300, entonces el rea achurada mide

~;

~I
;1

A)

rt cm-

B)

'2n cm' .

C) '3n
D)

4n cm'

E)

5n cm'

'A)

la cm'

E)

20 cm'

50 cm'

D)

100 cm'

E)

27) El rea de un cuadrado que tiene igual permetro que un tringulo

equiltero cuya altura mide

~.f3

. 4

cm es

cm'

24) El tringulo ABC es rectngulo en. C. Se han construido


ACDE. Si .B = la cm, cu~to mide el. rea achurada?'
'I

de radio 3 cm y ",1<l: BAC

sobre los catetos los cuadrados

Entrc y

A)

36a' cm'

B)

9a'
-

cm-

e)

9a'
16

cm'

D)

9a'
-

cm?

a'
-576

cm'

.~
D

. E)

64

No se puede determinar

288
289

!...

I~ .

PSU. Cuaderno

28) Cl!I

de Ejercicios,

es

Matemtica

el rea del trapecio ABCD de la figura adjunta?

CAPTUL 7. SEMEJANZA

L6,m.~

(1) El trapecio es issceles y Ab = 10 cm.


(2) La mediana del trapecio mide 12 cm y su altura 8 cm.
A) (1) por s sola.

TERCER EJE TEM TIeO I Test N' 7. SEMEJANZA

Test N 7: Semejanza
1)

Si dos polgonos son semejantes,


siempre verdaderat s)?
1) .Los polgonos

II) Sus lados correspondientes

B) (2) por s sola.


A

C) Ambas juntas, (1) y (2).

18 cm

IU)" Los polgonos

D) Cada una por s sola, (1). (2).

A) Slo 1

E) . Se requiere informacin

B) Slo 1 y II

adicional,

el
29) En el . ABC de la figura:

CD es bisectriz del4:ACB

AC

BC.

Cul es el permetro del

E)

= 4 cm

proposiciones

es(son)

de igual. medida.

son proporcionales.

tienen la misma forma.

Slo 1 y III

.r, II

Y III

A)

10

A) (1) por s sola.

B)

10

7 ,

B) (2) por s sola ..

e).

49

C) Ambas juntas, (1) y (2).

D)

343

D) .Cada una por s sola, (1) (2).


Se requiere informacin

correspondientes

de las siguientes

2) La razn entre. la altura del tringulo ABe y la altura correspondiente


del tringulo MNP es
7 : 10. Si los dos tringulos son semejantes, cul es la razn entre las reas de estos tringulos?

(1) AD = 3 cm y BC= 5 cm

E)

cul(es)

D) Slo U y III

Ll ABC?

(2) CD

tienen ngulos

entonces

E)

'B

adicional.

1.000

100
1.000

343.

3) Si en la 'figura adjunta t; ABC

30) Dos lados de un tringulo miden 6 cm y 8 cm. Se puede calcular su rea si:

A)

- t;DEF , entonces x _ y =

1,5

e)

(2) El tringulo no es rectngulo.

2,5

D) 3,0
A) (1) por s sola.

B) 2.0.

(1) El tringulo es issceles.

A~

D~

.B

..

E) 3,5

B) (2) por s sola.


. 4) En la figura, los tringulos

C) Ambas juntas, (1) y (2) .


. D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) .Se requiere informacin

adicional.

A)

6m

B)

8m

C)

12 m

son semejantes. La altura del rbol es

D) 18 m

E) 24 m

~~~

~
12m

RESPUESTAS CORRECTAS

~2m
4m
1)

290
291

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEM TIeO I Test N' 7, SEMEJANZA

5) Un tringulo tiene lados con longitudes 8, 12 Y 15. Las longitudes de los lados de otro tringulo
son 12, 18 Y 22,5. Cul de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?
A) Los tringulos

tienen sus reas en la razn

B)

Los tringulos

son semejantes

por el postulado

C) Los tringulos

son semejantes

por homotecia.

D) Los tringulos

no son semejantes.'

E)

Ambos

tringulos

6) De acuerdo

1) BE:

8) Si a un cuadrado ABCD le aplicamos una homotecia concentro


en A y razn -1,: 2 secbtiene
otro cuadrado A'B'C'D'.
La figura que mejor rep~esenta esta situacin es,

2:' 3.
Lado-Lado-Lado.

A'

son rectngulos.

a la figura adjunta, cul(es)

liT
e'

D'

A =A'
de las siguientes

afirmaciones

B'

C)

e'

D'

f~

Jrr)

1,

Slo II

C)

Slo 1 y rr

D)Slo
E)

~
~
7)

!I1,

r, II

B'

e'

,B

I
~

C)

A'(-.!..!.) B,(2 2.) c,(i 2.l.1


2'2'

'~

A)

4 cm

B)

6 cm

C)

8 cm

D)

72 cm

fl)

96 cm

,2'2'

2'2)

A)

A'( -t,-%} B'( ~,-~} C' (-~,~)

D) A'(3,n B't3,~}
E)

l'

C'(O,-6)

A,(_i3,'-~)3' B,(i:3'-~)3' c'(o , -)3

al movimiento

obtenido

de razn k = 3

1, cunto

por

traslaciones

B), rotaciones
C)

e'

B'

D'

10) Se llama semejanza


B)

D'

9) Si a un pentgono de permetro 24 cm se le aplica una homotecia


mide el permetro del pentgono resultante?
'

II yIII

A un tringulo con vrtices en los puntos A( -2, -1), B(2, ~ 1) Y ecO, 4), se le aplica una homotecia
con centro en el origeny. razn 3 : 2. Las coordenadas de los vrtices del tringulo que se obtiene
son

liI

B'

"A

Y III

A) A'( -3,-%} B'(3:-%} C'(O,6)

D)

B)

F
',1

"'pe :bJe

rea del A ABE


1
rea del A APC = 9

A=A'

CD = 2,: 7

permetro del A ACD =


, permetro del A ACD
1

A} Slo

"tEJ

D'

es (son) verdadera(s)?

A=,A'

I1)

E)

reflexiones

D)

simetras

E)

hmotecias

deslizantes

11), Silos tringulos de la figura son semejantes,


son, respectivamente
A)

18 cm y 13,5 cm'

B)

12 cm y 6 cm'

C)

8 cm y 4 cm'

D)

8 cm y 2f cm'

E)

18 cm y 9 cm'

entonces

el permetro

y rea del tringulo

A'B'C'

A~'

3,:~

4.5=

..

'

11

1:
292

4cm

'B'

e:
293

.,1:
,I

li'

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N' 7, SEMEJANZA

: I~

11
1

J 2) La pizzera "don Vitto" ofrece una pizza napolitana de 15 cm de dimetro a $1.800, a qu


precio deber vender una pizza con el mismo grosor, con los mismos ingredientes, pero' con 45
cm de dimetro?

16) En la figura, AC .L BD y ED .L AB , cu1(es) de las siguientes alternativas es(son) verdadera(s)?

$3.600

1) FD' FE = FA . Fe

B)

$5.400

Il) AC' ED = AB . BD

C)

$7.200

A)

III)

D) $iO.800
E)

$16,200

13) CuJ(es)de

7A?'l. '

,')
G

8,

.A

C) Slo III
D)
E)

SloJ

y III

3t

17)

14) Cul de las siguientes

En la figura:
A)

3 cm

B)

4 cm

D)

,30'

CE

1"8) Si li. ABe

1)

I~

BeDE

'

EF'

C) Dos cuadrados

son siempre semejantes,

B)

Slo II

C)

Slo III

D)

Slo 1 y II

E)

Slo 1 y III

D) Dos crculos son siempre ,semejantes.

10: 9

12 cm, entonces la medida de AC es

~ li. DEF, cul(es) de las siguientes expresiones

iI

B)

a''' .... ,

A) Slo 1

A) 25 : 9

6 cm y AB

6 cm

equilteros son siempre semejantes,

son siempre semejantes.

de dos figuras 'semejantes

~E

El) Dos tringulos

E) 'Dos rectngulos

2 cm, DE

congruentes

15) Los permetros

E) 8 cm

afirmaciones no es verdadera?
son ',siempre semejantes.

"B

Slo 1 y III

A) Dos.polgonos

1,

AL

C), 5 cm

Slb II y III,

Slo II

El

2,A,? 211
~

III)

B) Slo II

Slo 1

B)

D) Slo 1 y II

10

A) Slo 1

A)

= FC . FE

C) Slo III

las siguientes parejas de tringulos es(son) semejantes?

1)

FD' FA

son 30 cm y 18 cm. En qu razn estn los lados?

i 9)

Il)

'B

es(son) equivalente(s)

EFAC

--

a AB?
ACDE

I1I)

Be

DF

La tarjeta de la figura est dividida en cuatro partes, cada una de ellas semejante a la tarjeta
original. El valor de x es

C)

6:2

Al

D)

5: 3

B)

10

E)

5: 2

C),

15

D)

20

E)

30

EllIJ

x"
)

10

10 10

10

i
~

294

295

PSU. Cuaderno de

EjerccosvMatemtica
TERCER EJE TEMTiCO I Test N" 7, SEMEJANZA

20) De acuerdo

1) PQ

a la figura, cul(es)

de las siguientes

proposiciones

es (son) verdadera/s)?

24)

II) <l: OPQ = 90

AB JO = AC . JT

A) Slo 1

D)

AC OT = BC . JT

B) Slo II

E)AC

'" SOR - '" QOP

E) (TI Y III
21) En la figura,

el tringulo

C) 37,5

D) 48

E)

es rectngulo

AB

en C. D es el punto

medio

de AB.

II) El tringulo

C)

Dos tringulos
nales. .

rectngulos

son semejantes

si tienen los catetos respectivamente


.

D) Dos tringulos

rectngulos

son semejantes

cuando

E) . Dos tringulos

son semejantes

. A)

PQR es semejante

al tringulo

QSP.

= x-3

A) Slo 1
. ,

B)

Slo II
pV

D) Slo II y III

'E)

la

B)

r
~

l5cm

C)

l8cm

2:.[3

D)

Ms:9
2: 1

A~.F'

24 cm

En. la figura: ABCD es un paralelgramo.


A)

14,4

B)

10,0 cm

C)

9,0 cm

El valor de

es

x+y

cm

D)

8,0 cm

E)

7;6 cm

regulares

tienen lados cuyas longitudes

son 6

fj y

9. La razn de sus reas es

( 1) <t SPR

'=

16

PR
(2) TR

SR
QR

<t: QTR

C)

l.
l'

2,[j:

iguales ..
paralelos.

12 cm

B)

A) 4: 3

tienen Iashpotenusas

cuando tienen sus lados respectivamente

proporcio-

28) Es el <t PSR congruente. con el <l:TQR?

1, II Y III

23) Dos octgonos

1('

si tienen un ngulo agudo igual.

cuando tienen igual el ngulo del vrtice.

D) 20 cm

27)

C) Slo 1 y II

l'

is6sceles son semejantes

PQS y PRQ son issceles .

Dos tringulos

E)
1) Los tringulos

JI
~
~
~
~
~
~
~
~

B)

'>.8

58,5

3'

son semejantes

26) En el tringulo ABC, rectngulo en B: EFI/BC,


AF = Fe = 5 cm y AB =.6 cm. Si la mediana del
trapecio BCFE mide 6 cm, entonces cunto mide el permetro de este trapecio?

22) En el tringulo is6sceles PQR de la figura, PR'= QR; PS es bisectriz del ngulo en P. Cu1(es)
de las afirmaciones
siguientes es(son) verdadera(s)?

III)

no es siempre verdadera?

rectngulos

.E

~
f'

proposiciones

A) Dos tringulos

DE es

= 20, el rea del tringulo DBE es

A) 30
B) 35

ABC

a AB. Si AC = 12 Y

perpendicular

OT = AB .' JO

25) Cul de las siguientes


Q

es verdadera?

. JT

AB JT = BC . OT

D) .Slo 1 y III

!
~
~

= AC

C)

C) Slo 1 y II

1J

BC OT

B)

III)

I,

Si DoABC - '" JOT, entonces cul de las siguientes relaciones


'A)

A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas,
D)Cada
E)

(1) y (2)

una por s sola, (1) 6 (2)

Se requiere. informacin

adicional

296.
297

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEM rtco I Test W 8. GEOMETRA DE PROPORCIN


~ --------------------------~~~~~~~~~~~~~~--~~~~~~

'{
!

29) Se puede determinar

la medida del segmento

WZ si:

'~I

(1) RW = 15, ZR;= 10 Y SZ = 8.


(2) 4:SRZ

CAPTULO 8. GEOMETRA
DE PROPORCIN
Test N 8: Geometra de proporcin

:= 4: WZS

1) Dado un trazo AB = 80
en la razn
significa

cm 'y un nmero

real A. = ~, entonces dividir armnj~amente dicho trazo AB


3

A) (l) por s sola

B)

(2) por s sola

e)

Ambasjuntas,

D)

Cada -una por s sola, (1) (2)

E)

Se requiere

1)
(1) y (2)

informacin

RI

.
Encontrar un punto

Encontrar un punto D en la prolongacin de AB, a la derecha de B, tal que AD


.
.
DB

adicional
determinar

el valor de y - x si sabemos

III)

Encontrar un punto D. en la prolongacin de AB" ala izquierda de A" tal que AD


DB
De las afirmaciones anteriores, cul(es) de ellas es(son) correcta(s)?

que:

(1) EDIl AB

C) ,Slo III

B) (2) por s sola'

D) Slo 1 y TI
(1) y (2)

E) 'Slo

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2) .


Se requiere

B) Slo TI

A) (1) por s sola

E)

= ~

A), Slo

(2) CD = 14

C) Ambas juntas,

AC
5
entre A y B tal que
'" _
'.
CB
3

'JZ
II)

30) Con respecto a la figura adjuntavpodemos

'inforrnacln

1 y III

2) Se tiene un segmento AB de 95 cm. Al 'dividirlo interiormente por dos puntos dados P y Q tales que
AP : PQ ': QB ;=3 : 5 : 11, la diferencia entre el mayor y
menor de los segmentos que resultan de tal
divisin es

er

adicional

A)

15 cm

B) 25 cm
C)

40 cm

D)

55 cm

E) 60 cm
3) Cuando se divide un cierto trazo, AB, armnicamente en la razn de l....:. 4, la distancia
puntos de divisin interior y exterior es de 48 cm. La medida del trazo AB es

entre los

A) 12 cm
B) 14 cm
C)

18 cm

D) 24 cm
E) 28 cm

4) En la figura adjunta, ABIiCD.

Si OA;= 10 cm, AC .; 8 cm y BD;= 12 cm, entonces OB;=

ti

RESPUESTAS

CORRECTAS

A)

'9,6 cm

B)

10 cm

C)

14 cm

D)

15 cm

E)

16 cm'

298
299

PSU - Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

TERCER,EJETEMTICO

, 5) En "la figura adjunta se muestra un trazo AB de 20 cm, M es el punto memo de .AB,


y D dividen al trazo AB, el primero interiormente

y el segundo exteriormente,

Los puntos C

en la razn 7 : 3,

CP
NP
-=PA
PD

MI>

MA

II)

III)

AB

1Il)

1
1
-+AC
'AD

A)

Slo 1 y TI

B)

Slo II

Slo III

E)

Todas

4u

B)

9u

C)

12u

D)

lSu

E)

18u

MN// AB

C)~m

y m

D) Slo r y TI
E)

se

Todas

9) Los lados de un tringulo ABC miden BC

8 cm, Cs:

= 10

cm y AB

12 cm. Se dibuja un~ paralela

MN al lado AB de tal modo que el permetro del tringulo MNC sea igual al permetro del trapecio
ABNM. l valor de MN es"
,
A) 10 cm
B)

8 cm

C)

6 cm'

20

D)

'3

E)

3cm

cm

7) En la figura adjunta se cumple que CDII AB, OA ~ 12 cm, OD = 18 cm y eB = 35 cm. El segmento

25
10; En cul de los casos -sguientespodemos

oe

mide

A)

12 cm

TI)

B)

14 cm

IlI)

C) 15 cm

PB

B) Slo TI

anteriores, cul(es) de ellas es(son) correctas)?

6) En la figura adjunta, AB/I CD /1 EF, Suponiendo que todos los trazos indicados a continuacin
miden con la misma unidad de medida "u", y si AC = 6u, CE = 4u y DF = 6u, entonces BF =
A)

DP

A) Slo 1

al trazo CD en la razn 2 : S

Slo 1 y III

D)

De las afirmaciones anteriores,


cul(es) de ellas es(son) correct(s)?
,

De las afirmaciones

C)

MC 'MD

Los puntos B y A dividen armnicamente

-=,PC

TI)

.Al respecto -se' plantean las' siguientes afirmaciones:


1)

Test N" 8, GEOMETRJA DE PROPORCIN

8) En el cuadriltero ABCD de la figura adjunta, se han dibujado sus diagonales AC y BD, las cuales se
' cortan en P. ,Se trazan DM /1 Be y eN 1/ AD. En tales condiciones se afirma que

1)

f
A

1) ,Tienen

afirmar que dos tringulos son semejantes?

dos ngulos respectivamente

Tienen un ngulo respectivamente

congruentes.
congruente

Tienen sus tres lados respectivamente

comprendido

entre .lados proporcionales.

proporcionales.

De las afirmaciones anteriores, cul(es) de ellas es (son) correcta(s)?

D)

'16 cm

A) 'Slo TI

E)

21 cm',

B)

Slo III

e)

S610 TI y III

D) S610 1 y TI
E)

1, II Y III

300
301

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 8. GEOMETRA DE PROPORCIN

11) Se da un tringulo ABC rectngulo en C. Con cul de los Procedimientos


asegurar que se obtiene, al menos, un. tringulo semejante al tringulo ABC?
I)

Trazando

ir)

15) Cuando dos circunferencias son tangentes exteriormente,


ocurre que la longitud del segmento de
tangente comn exterior es igual a lamedia proporcional geomtrica entre sus dimetros, Segn esta
propiedad, 'cunto mide la longitud de la tangente comn exterior a las dos circunferencias tangentes,
exteriormente de la figura adjunta de radios r = 4 cm y R '" 9 cm?
'

una paralela DE a la hipotenusa.

Trazando

la bisectriz del ngulo recto;

De los procedimientos

B)

podemos

Dibujando la altura CD = he relativa a la hipotenusa.

Ill)

A) S610

siguientes

A)

anteriores, cul(es) de ellos esfson) correcto(s)?

B)

C)

S610 II

C) S610 III
D)S610
E)

D)

13 cm

E)

14 cm

l y II
16) En cul(es) de los siguientes casos secumple que la medida del segmento indicado
proporcional geomtrica entre las 'medidas pe los otros dos segmentos?

geomtrica entre dos trazos de 6 cm y de 24 cm es un trazo de

A) 9,6 cm
'B)

12 cni.

C)

13 cm

. D)

14 cm

E)

15 cm

1)
II)

C)

C) SloIII
D) Slo 1 y II
e

115'5 a

E)' Slo l, y III

17) En la figura siguiente, siendo ABC un tringulo rectngulo en e, ocurre que el rea del cuadrado
BHIC es idntica al rea delrectngulo BDEG. Este hecho. geomtrico ilustra mejor el teorema de

B) Euclides del cateto

, 2

3.15
5

A/

o
D

\B

C) Pitgoras
'

D) los paralelogramos

a
,

E)

14) En un cierto tringulo rectngulo ocurre que la suma de la medida de la hipotenusa con la medida de
uno de los catetos es 25 cm, mientras que la diferencia entre las medidas 'de ambos es. de 9 cm.
Entonces la medida del otro .cateto es de

no corresponde

complementarios

a ningn teorema en

espe~ial
18) 'Las diagonalesde
inscrita
l?

en

A)

8cm

,B)

9 cm

A)

12 cm

12 cm

B)

15 cm
18 cm

C)

A) Euclides de la altura

. 5 Ir
D) -...;5 a

E)

La tangente trazada a una cb:cunferencia desde un punto exterior y los dos segmentos de
una secante trazadas por el mismo punto exterior: el segmento nterior y el segmento exterior

B) S610 II

215

y la

A) Slo I

1
-'a

~15

La altura de un tringulo 'rectngulo y los dos segmentos en que divide a la hipotenusa.

De las afirmaciones -anteriores, cul(es) de ellas es (son) correcta(s)?

ABC de la' figura adjunta, rectngulo en C, BC '" a y CA '" b '" 2a. Si

CD = he es la altura relativa a la hipotenusa, entonces CD '"


-'

es media

Un cateto de un tringulo rectngulo con respecto a su proyeccin sobre la hipotenusa


hipotenusa entera.

1lI)

13) En el tringulo rectngulo

B)

6,5 cm
12 cm

Slo l y III

12) La media proporcional

A)

6cm

D)

15 cm

C)

E)

16 cm

D) 21 cm
E)

un rombo miden 30 cm y 40 cm.

Cunto 'mide el radio de la 'circunferencia


'

25 cm

302
303

,,----_.

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

TERCER EJE TEMTICO / Test W 8, GEOMETRA DE PROPORCIN

Matemtica

19) En la figura adjunta, los catetos del tringulo ABe, rectngulo en e, miden a = 3 cm y b = 4 cm. La
razn en que estn los segmentos p y q, proyecciones de a y b respectivamente, sobre la hipotenusa, es

22) En el tringulo ABC, rectngulo en e, indicado en la figura adjunta, se traza la altura CD = he ' la que
determina sobre la hipotenusa dos segmentos de longitudes p y q. En seguida se trazan DE.L Be

13

A)

B)

"4

DF .L AC.

16

D)

256

81

I
~,

~
B) pq

!r

~B

p,

B)

e + he

e) a+ b + e

I
1

a + he

E)

b + he

AA,

21) En un cierto tringulo rectngulo ABe, rectngulo en e, lahipotenusa


correspondiente mide 6 cm, La longitud del cateto mayor es de
A)

p2 + q',

D)

q2_p'

E)

(p+q)he

'~D~'
.

circunferencia yno pasa por el centro. Si construimos un cuadrado cuyo lado es PT , entonces
ser eql.\ivalente a un rectngulo cuyos lados son los segmentos de medidas:

--v-

1:,

5:.J5

C)

4:.J5

PAy AB
PA Y PB

III)

AB Y PB

IV)

(PO + OT)y (PO - OT)


anteriores,

QI

-->p

cul(es) es(son) correcta(s)?

A) Slo 1 y

mide 15' cm y su altura

B)

Slo II

e)

Slo IV

B'

D) Slo II y IV
E)

r 3.:.J5

1)
, II)

De las expresiones

D_-----------"

6:.J5

.8)

E)

.'.

23) En la figura adjunta, PT es tangente a la circunferencia de centro O y la recta PB es secante a dicha

'<.......

e)

"3

A) a + b + he

20) Dado el tringulo rectngulo ABC -con todos sus elementos, indicado .en.Ia figura adjunta, . Si 'se
construye otro tringulo rectngulo cuyos catetos sean la suma de los catetos del tringulo .dado y la
altura del tringulo dado, entonces la hipotenusa sera:
.

h.

El

En tal caso, EF

'Al2pq

e)

S610 I, TI Y

24) P es el punto de interseccin

de las tangentes exteriores a las circunferencias

radio de la circunferencia menor es r


distancia AP

2:.J5

= 3,5 cm,

el radio de la circunferencia

de centros' O yO',

Si el

mayor es R = 14 'cm y-la

8 cm, entonces PB =

A) 24 cm

B) 28 cm

"1

e)

II

32 cm

D) 40 cm

11

E)

304

60 cm

~~

~
305

PSU. Cuaderno

de' Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 8, GEOMETRA DE PROPORCIN

'

.25) Dos cuerdas AB y .CD se cortan en un punto P de un crculo cuyo centro es 0, tal como se muestra
en la figura adjunta.

26) En el tringulo ABC de la figura adjunta, EF // AB. Adems EF


ABC es 98 cm".

= a,

AB

= 1,4a

y el rea del tringulo

El rea del tringulo EFC es

c.

C
B

A)

35 cm?

B) 42 cm?
A

C)

ElI

~9 cm"

D) 50 cm '
E)
Si con algunas parejas de los trazos determinados en la' figura anterior se construyen dos rectngulos,
stos resultan ser equivalentes. La opcin que ,nos indica los rectngulos que siempre son equivalentes
es
D

B
A)
A

enO, El rea del tringulo COD es de9


trapecio' es igual a'

A)

49 m2

B)

37 m '

AC y BD, las cuales se cortan

el rea del tringulo ABO es de 16 m2,

Elrea del

25 m2

A:

TI

-=ZVIT"'"

E) . Faltan datos
C

C)

P.

m2y

C) 28 m '
D)

'B

Al

e
p

cm?

27) En un trapecio ABCD, de bases AB y CD, se trazan las diagonales

'B)
A

56

'>, F

28) Se' desea dividir armnicamente


suficiente
B

un trazo AB = 40 cm en la razn A. =

7
'3'

Para ello es necesario y

p
(1) Dividirlo interiormente en la razn A.

(2)

D)

E)

A)

(1) por 's soiit

B)'

(2) por s sola

e) Ambas juntas, (l)y

!!'

(2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


'E)

306

Dividirlo exteriormente en la razn A.

Se requiere

informacin adicional

..

307

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N' 9, TRINGULO RECTNGULO: TEOREMAS DE EUCLIDES y DE PITGORAS

29) Con respecto a las medidas de los trazos de la figura adjunta, se cumple entre ellos la relacin
AO
OD

BO
= OC'
(1)
(2)

Para que ocurra la proporcin

anterior debe cumplirse necesariamente

el // e,
tl ABO

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

C)

Ambas juntas, (1) y (2)

D)

Cada una por s sola, (1)

E)

Se requiere informacin

el

"

,t!. DCO

A)

Il

(2)

e2

"':"D

"

adicional

30) En el tringulo ABC de la figura adjunta, la altura CD

= h,

cumple la relacin h; .~ P q,

B)

3M
30.J5

C)

4M

.30

D)

SM
IO.J5

,E)

cae en el interior del trazo AB , dividindolo

en dos' segmentos p y. q tales que p + q = c . Entre las longitudes de los segmentos

p, q y h, se

A)

(2) El tringulo ABC es issceles de base. AB

B)

.,-.fi

A)

(1) por s sola

C)

B)

(2) por s sola'

D)

~x

'A

60

.fi
D

C) Ambas juntas, (1) y (2)

'Xy'>B

AC:y:

Cada una por s sola, (1) (2)


Se requiere informacin

2) En el tringulo ABC de la figura adjunta, rectngulo en A, la medida del lado AB es

E)

Esta relacin es vlida si

(1) El tringulo ABC es rectngulo en C

D)

TEOREMAS DE EUCLIDES y DE PITGORAS


Teoremas de Euclides y de Ptgoras

1) En la figura adjunta, el tringulo ABC es rectngulo en el vrtice C. El valor de x es

A)

cl

9. TRINGULO RECTNGULO:
Test N 9: Tringulo rectngulo:

que:

BI

"==:,A

CAPTULO

adicional

l'

;...-

E)

'\.B
x

e'

3) En el tringulo rectngulo de la figura adjunta, la medida de BC es


A)

B) /

C)

11

D)

12

E)

.~,

Jl94

13

4) De acuerdo a .los datos en la figura adjunta, el valor de x es

RESPUESTAS

CORRECTAS

A)

7l-

B)

gol

C)

V 'DE

;).'\,!

'91

10

D)

11

E)

IS

'1

A~B

308

309

"
..._--_.

'~

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

. 5) Eltriangulo

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 9, TRINGULO RECTNGULO:

AD es

!~'

A)

28 cm

3cm

B) 32 cm
A)

6../5 cm

B)

3../5 cm

D) 37 cm

C)

2../5 cm

E)

C)36

.6 ~
. D) -,,5 cm
5
E)

'!:..../5
3

A.

sJ2

ABC, rectanguloen

C, AB = 20 cm y AD

cm
8 cm

4../5 cm

.~.
D

AC

= 18 cm,

9J2

entonces la longitud del lado

AJC

cm

11 cm

C)

10 cm.

D)

9 cm

4J2

A)

cm

32 "cm

C)

16J3

cm

D)

16J2

cm

E)

8)5

cm

.~
A

,. ... 11) De acuerdo a.los datos de la figura adjunta, el permetro

ir

6
6J2

A)

8 + 12)5

cm

B)

20 + 12$

cm

C)

16 + 10)5

cm

D) . 16 + 12)5

cm

E)

cm

del tringulo ABC es

30 + 4)5

'.

4~~
4cm D

12) De acuerdo a los datos de la figura adjunta, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
verdaderars)?

Q.

cm

cm?

D)

18cm2

E)

24 cm-

AC=)5.

cm.

I1)

<r ADC=

90.

III)

)F

9 cm'

1)

'C

<r:BCD = 90 .

A) Slo 1
B) Slo II
A.

C) S610 1 y II

E)

~-.

D) Slo 1 y

16 cm, entonces la longitud d~ BC es

cm

LJ~

il

8) En la figura adjunta, ABCD y CEFG son cuadrados. Si el rea de CEFG es 36 cm2,cul es el rea
de ABCD?
.

C)

B)

_.

B)

B)

y CD

"

AB es

E)

= 8 cm

hipotenusa. Si AD

r,

10 cm

7) El tringulo ABC es rectngulo en B e is6sceles. Si

A)

4 cm. La medida de la altura CD es

E)

cm

6 cm

C)

D).

39 cm

10) En la figura adjunta, el tringnlo ABC es rectngulo en C y CD es la. altura respecto de la

.~

6) Enelrringulo

B)

40m

cm

A) 16)5

A)

y mi PlTGORAS

9) El permetro de la figura adjunta es

ABC de la figura es rectngulo en C. Si CD es la altura respecto de la hipotenusa,

AC = 6 cm y BC = 12 cm, entonces Ia medida del segmento

TEOREMAS DE EUCLIDES

" ,

\B

2cm

1, II Y m

310
311

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

TERCER EJE TEMTico

=1

13) Si todos los tringulos de la figura son rectngulos e issceles y OA

I~

i!l"

A)

4fi

B)

4 cm

e)

3J2

D)

3 cm

E)

2J2

B) 20cm
e)

~B

cm

E)

1 A

B)

4-13 cm

e)

4.[5 cm

D)

.fi4 cm

E)

4.J7 cm

50cm

18) La altura respecto de la hipotenusa de un tringulo rectngulo divide a la hipotenusa en dos


segmentos cuyas longitudes son 5 cm y 45 cm. eul es la longitud de la altura?

cm

4J2 cm

30cm,

D) 40cm

A)

'l

10cm.

cm

14) En la figura adjunta, Ae =8 cm,

~'

Test N" 9. TRINGULO RECTNGULO: TEOREMAs DE EUCLIDES y DE PITGORAS

17) La altura respecto de la hipotenusa de un tringulo rectngulo divide a sta en dos segmentos cuyas
longitudes son entre s como 1 : 9. Si la longitud -de la altura es 9 cm, entonces la longitud de la
hipotenusa es

cm, entonces la longitud

de EO es
A)

BC

= 4 cm

y BD

= fi. eul

A) llcm
es la longitud de AB?

e'

B)

12cm

e)

13cm

D) 14cm

IScm

13

19) Si en la figura adjunta, AC =


cm y BC =
proposiciones es(son) correctats)?
A

AB=3

1)

1I)
15) En la figura adjunta, el t.ABC

es equiltero de permetro 24 cm, AD =

Cul es el permetro del cuadriltero

813 cm

y AB 11 DE .

IlI)

DECA?
C

A)

12(3 + -13)

cm

B)

8(6 +-13)

cm

C)

4(17 + 7-13)

cm

72-13

cm

8(3 + 11-13)

cm

CD

A)

cin, entonces cul(es) de las siguientes

..'.

cm

=12

rea(t.

J6

cm

DBe)=vIz

cm'

Slo 1
A

B) Slo 1 y TI
'C)

\8

Al

Slo 1 y III

D) Slo II y III
E) 'I, II Y III

D)

f~

E)

I
J

\
lE

16) De' acuerdo a la figura adjunta, cul es la longitud de DB?'

Jj
::1:

~
!
n;I.:
ir"
.~
:
,

312

A)

13m

B)

11m

C)

9 m

D)

7 m

E)

5' m

Lh

20) Si se construye un 'rombo con .lado igual a la longitud de la diagonal de un cuadrado


entonces la mayor de las diagonales del rombo tiene longitud

16m

B)
Al2p

2pJ2

e)

P.J5

D)

- 2p.[5

E)

p~4+2J2

21-.

. ,,/-,_,/

de lado p,

,/

__,/

,/

,B

313

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 9, TRINGULO RECTNGULO: TEOREMAS DE EUCLIDES y DE PITGORAS

21) Si MNPQ es un rectngulo y QR -L MP , entonces, de acuerdo a los datos de la figura, QR =

A)

m2n2
2
m + n2

B)

--

24) Si en la figura adjunta, BD = De ,,;6 cm y AB = 2' Be, cul es la longitud de AD 't :


A)

Q.

mi + n2

mn
, I

rnn '
C)

.Jm2 + n2

D)

~ m2 +'n2

E)

../'

.\.

In

,I/R,
M

B)

9 cm

C)

12 cm

D) 12J2

IN

4J5

B)

e)

A)

9J2

B)

3-J6cm,

C)

is

cm

9,fi

y 3m

cm

D) 3-/14

cm

E) 3-/14

cm

cm'

D)

20 cm'

E)

40

cm'
!!

26) Cul es la longitud de


A)

cm

en la figura adjunta?

'A

lOcm

C)

18cm

D)

20cm

cm

23) Si en la figura adjunta, eltringulo

Be

B) l6cm

6 cm
21

'sJ5

cm
cm

56

cm'

10 cm'

22) La altura correspondiente a I~hipotenusa de ,un tringulo rectngulo divide a sta en segmentos
cuyas longitudes son 6, cm y 21 cm, cules son las lon~itudes, de los catetos?

' B

18 cm

25) Cul es el rea del tringulo ABC de la figura adjunta?


A)

m2 n2
u:

cm

,:1-

E)

/Ve

cm

6J2

PQR es rctngulo en R

iRQ = 6

cm, entonces la longitud de

E) 24cm

RS es
A)

3J2

cm

B)

3J3

cm

C)

3-J6

cm

D)

s.Ii

cm

E)

3M

cm

27) Si el tringulo ABC de la figura adjunta, es rectngulo en el vrtice e, entonces cul(es) de las
siguientes proposiciones es(son) siempre verdadera(s)?
'
1)
II)'

P~Q

ill)
A)

(AC)' +'(BC)2 =(AB)'

(BE)' + (AD)2 =(AB)' +(ED)'


CE,DB=CD,EA

S610 1

B) Slo III

I~B

C) Slo 1 y 11
D) Slo 1 y III
E)

I, TI Y III

314
315

a-

'
.e

.,~:

..;

;,

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Maremtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" , TRIGONOMETRA

28) En el tringulo ABC de la figura adjunta, rectngulo en C; a2


(1) P = 3 cm

+ b2

CAPTULQ 10. TRIGONOMETRA


PLANA
Test W 10: Trigonometra
plana

1\,

= 4 cm

(2) ab=7h,
A) (1) por s sola.

..

B) (2) por s sola:


C) , Ambas juntas, (1) y (2).

Se requiere informacin

1) Dado el tringulo rectngulo ABC de la figura adjunta, de catetos Be = a


los valores de' sen a, cos: a y tan a son, respectivamente:

/h

A
D) .Cada una por s sola, (1) (2).
E)

A)

P'.

adicional.

20 3..!.
20,
29' 29 Y 21

B)

21 20
20
29'
y 29

C)

21'

D)

20. 20 ,21
29'
y 29

;.

(1)

Tringulo ADC es rectngulo en D


B

(2) AD=DB

i~:

. A) (1) por s sola.

B) (2) por s sola.


e)

Ambas juntas, (1) y

,E)

1;,

Se requiere informacin

adicional.

CV

'>A

a la hipotenusa divide a sta en segmentos cuyas longitudes son 6 ,


'.

,'\, B

2120
20
29' 29 Y

21

A)

B)

sen 60'

sen 90

~.

(1) La altura correspondiente


Y 21 cm.

a)

21

2) El valor exacto de la expresin sen 30"

30) ,Cunto miden los catetos de un tringulo rectngulo?

AL

(2).

D) Cada una por s sola, (1) (2).


E)

21.
20
29 Y 29

20

j
!

rectngulo en 'C si:

= 20 cm y C,A = b = 21 cm,

21

l.

29) Si en.la figura adjunta se cumple' que AD = DC .' Se puede afirmar que el tringulo' ABC es

"

11,

C)

~-13
2

"

(2) La hipotenusa mide 27 cm.


1

I1
"1

A) (1) por s sola.

B) (2) por s sola.

P) ~

C) Ambas juntas, (1) y (2).

E)

'

(-13 - 1)

D) Cada una por s sola, '(1) (2).


E)

Se requiere informacin

adicional.

PLANA

3) En el tringulo rectngulo ABe, rectngulo en C, de la figura adjunta, se tiene que eB = 6


el ngulo ABC mide 60.
A)

12-13

cm

B)

9-13

cm

C)

3 -13 cm

-13 'cm' y

En tal caso, la altura CD = he mide

_C

,1

D)

E)

6 cm

cm
A /'

\ B

316
317

"

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica'

TERCER EJE TEM

4) Si o. corresponde a la medida de un ngulo agudo en un tringulo rectngulo, entonces, cul de las'


.condiciones siguientes debe verificar necesariamente sen a ?
A)

seno. > O

B)

seno. < 1

e)

Ay B

E)

dadas a continuacin,

cosec? a. -

D) Slo 1 y TI
E) .1, II Y ID
8) En el rectngulo ABeD de la figura adjunta, con los datos indicados

cotan 2 a:

B)

Slo II y III

e)

Slo 1 y TI

2
'A)3'

2.J3

E) 1, TI Y ID

D) 3

6) En la figura adjunta, tenemos un cuadrado AISCD de lado 1. M es el punto medio del lado BC"
tales condiciones,

E)

tan a =

2'

30

que ~ejor representan

las longitudes

de las diagonales AC

AC,

BD

A)' 10 cos 20; 10 sen 20

.J5
2

.J5

'B)

20 cos 2.0; 20 sen 20

e)

lOcos 40; 10 sen 40

.D) 20 cos 40; 20 sen 40


E)

.J5

.J5

J3

E)

Las expresiones trigonomtricas


son, respectivamente:

DC

En

9) En, un rombo ABeD de lado 10 cm, .dicho lado forma un ngulo de 20 con la diagonal mayor

51

Bl -3e)

D)

2.J3

D) Slo 1 y III

C)'

en ella, el lado AB mide

Slo

B)

secante y cosecante
de ellas ea(son), 'a la vez, recproca(s) y cofuncin(es)?

e) Slo TI y ID

para up ngulo dado a :

de ellas tiene(n) por valor l? .

A)

A)

seno y coseno

B) Slo 1 y ID

sec" a + tan' o.

ID)

PLANA

A) Slo TI

sen a puede asumir cualquier valor 'numrico

sen? a + cos"

eul(es)

1)

III)

5) De las expresiones

ll)

Test N' t O, TRIGONOMETRA

Il) . tangente y cotangente

la funcin sen a slo puede asumir valores racionales

1)

7) Dadas las siguientes parejas de 'funciones trigonomtricas:

eul(es)

D) la funcin

neo

A,e

10 cos 10; 10 sen 10

10) Cul de las siguientes. es un ejemplo de identidad trigonomtrca?'


I

A) sec a: cosec a: ~
E)

sec a: + cos .c ~

e)

sec a: - cos a: ~

D)

sec- a.

tan' a.

El

cos' a. -

sen' a.

318

319

PSU. Cuaderno de Ejercidos, Matemtica

11) Cul e~ el valor de cos' 30

TERCER EJE TEMTICO Test N' lO, TRIGONOMETRIA

cos'

45

14) La expresin

cos' 60?

5
8

A)

A)

B)

3
'4

B)

e)

D)

>'4

3
2

E)

4
12) Cul(es) de las siguientes expresiones

4
1

C)

iJ]

D)

E)

3
4

15) Un posible valor de x que satisface la ecuacin 3 sen (x) - 4


correspondetn)

1:

al valor exacto de sen 60?

"

'2 sen 30 cs 30

x =

2'

El

Slo Il ID

1.6) Sea el rectngulo ABeD de la figura adjunta, Con el dato lineal y los datos angulares indicados en
ella, l rea del tringulo BED, en centmetros cuadrados, mide:'

C) Slo ID

D) Slo 1 III

Slo 1 II

13) En la figura

adjunta,

correspondiente

ABCD es un cuadrado

al lado BC' del tringulo ABC.

de lado 2.

AM

es la tr~nsversal

de gravedad

A) tan ~ = tan 20:

A)

B)

J]

C)

16

D)

2J]

B) tanp. = tan a

E)

3J]

D) tan~'=

'

l'

A)

'

320

1
2

0,1

B) 0,2

~
tan ~ = - tan o:

~B

17) Dado que sec o: - tan o: = 2, entonces el valor de sec o: + tan o: =

~M

-tan 20:
2

'3cm

Al

C) tan~. = 2 tan a

Con los datos angulares indicados en la figura, la

relacin correcta entre las tangentes de los ngulos o: y ~ es:

x = ~ radianes
6

D) Slo 1 III

anteriores, es(son) correcta(s):

B) Slo Il

E)

ID)

B) Slo Il

A) Slo 1

,:1

x = 30

C) Slo ID

De las expresiones

E)

II)

A) Slo

1
2'sen1200

IlI)

sen (x) - 3, es

1)

1)- . 2 sen 30'


Il)

sen 60 cos 30 + sen 30 cos 60 tiene por valor

-'1-

.7
-

PLANA

A'"

e)

0,3

D)

0,4

. E)

0,5

'B

. 321

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

18) Al factorizar completamente

TERCER EJE TEMTICO I Test N 10, TRIGONOMETRA

la expresin

tan' !3 - tan 13 se obtiene

22) Si X = sec e e y

A)

tan 13(tan'-!3

1)

A)

(x + y)'

B)

tan' 13(tan 13 - 1)

B)

(x _ y)'

e)

tan 13 (1- tan 13) (1 + tan13)

e)

x'

D)

tan 13

.D)

x y

E)

tan 13 (tan 13 -1)(tan!3

B)

"2

e)

"2

(1-

tan' 13)

cos? a

+ --'-

sena

agudo

en un

tringulo

rectngulo,

entonces

la expresin

A)

B)

cosec n

e)

cos a

D)

sec a

E)

sen a

20) Al expresar en su.forma ms simple la fraccin

sen' e sen? e -

cos' e
cos ',e

,(con

sen () '" cos e), obtenemos

A)

B)

1+-sene

e)

sen e cose

D) sen'
E)

cosec e, entonces x' + y2

+ 1)

a es un ngulo

19) Si el ngulo
sena

PLANA

cos?

cose

cos'

e-

D)

E)

no se puede determinar

24) En la figura adjunta, se tiene que: AB 11 CD, BC ..1 AC y


, BAe = X, entonces' eD =
A)

BD .1 CD.

Si AB

1 Y el ngulo
B

sen x

B) cos x

sen'

C)

sen ' X

D)cos2

ti) En la figura adjunta, sea P(x, y) un punto cualquiera de la circunferencia


coordenadas de dicho punto P, en funci~ del ngulo
estn dadas- por:

unitaria.

D
X

AL

E) tan x

Entonces las.

e,

!:::

25) Dado el cubo de arista unitaria de la figura adjunta, cul(es) de las razones trigonorntricas que
aparecen a continuacin nos sirve(n) para determinar el ngulo agudo a .entre la diagonal interior y
la diagonal de la cara?
I)

sen a

=-

II)

cos a

.fi
=-

III)

~
.A

1
tan a = r;;
~2

A) Slo l y II
X

B) Slo II

y m

C) Slo l y III
D) Slo II
E)

l, II Y III

,.

l,//~

322
323

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCEREJE

11' ,

TEMTICO I Test N" 10, TRIGONOMETRA

PLANA

,i

26) Dado el teorema trigonorntrico: "El rea de cualquier tringulo plano est dada por el serniproducto
de dos de sus lados por el seno del ngulo que forman", Al aplicar dicho teorema a un tringulo
equiltero ABC de lado Ha", como el de la figura adjunta, se obtiene como expresin para el rea:
A)

(a

B)

-(a

medio del arcoB

(a

11-'

\lB

E) Se requiere informacin adicional

'B

30) Ei tringulo ABC de la figura adjunta es rectngulo en C. Para poder determinar elipermetro
tringulo ABe tenemos

' 'a) sen 600

(a

Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2)

' a) sen30

, 1

e es el punto

B) (2) por s sola

sen 300

.'
E)

= sen ~,

A) (1) por s sola

e)
D)2

IX

(2) /';,ABC es issceles de base AB

a)sen60

(a ' a)

C)

(1)

'

en e, se tiene qe sen

Para que ocurra lo anterior, entonces debe cumplirse que:

a)sen300

29) En el tringulo 'rectngulo ABe de la figura adjunta, rectngulo

27)" Para todos los valores de x para J;~cuales

se cumple que tan(x) > O, si log (tan (x)) =

ID,

entonces

(1) el cateto eB

r '
I

del

= 5 ID

(2) tan ~ = 2,4

log (cot(x) =

A) (1) por s .sola


B) .,<2) por s sola

A)~
m

e)

B) -m
e)

Ambas juntas, (1) Y (2)

A~B

D) Cada una por s sola, (1)6 (2)


-r

E)

\:'

D)'-~

..,

Se requiere informacin adicional

y
\

m
E)

m -

28) Se necesita determinar el ancho de un roypara


ello se sabe que un rbol que crece exactamente en
su ribera, a una cierta hora del da, arroja una sombra sobre el ro de igual medida que el ancho del
mismo: Por lo tanto, el ancho del ro se puede conocer si
.
(1) en el momento indicado, el ngulo de elevacin de la sombra con respecto a la cspide del
rbol es de 45
(2) a esa hora del da, la sombra del rbol es de 15 metros
A) (1) por s sola
B)
. e)

(2) por s sola


Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2)


E)

Se requiere informacin

adicional

JU;SPUEST AS CORRECTAS

324

325

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

,!i

TERCER EJE TEMTICO / Test W 11, PROPORCIONES EN EL CRCULO

'~
CAPTULO

11. SEGMENTOS
PROPORCIONALES
EN EL CRCULO
Test N 11: Proporciones
.en ;el crculo

1) En la circunferencia de la figura adjunta, P A = 10 cm, AJ3 = 6 cm

PC

5) Si en' la circunferencia de, centro O de la figura adjunta:OA

8 cm, entonces CD

A)

4,8 cm

B)

7,5 cm

C)

12 cm

D)

16 cm

E)

20 cm

2) En una circunferencia

de centro 0, las cuerdas RS

PS =18 cm, y T' : PU=


A)
B)
e).

3: 10, ent?ncesoPU

y TU

se intersectan

en P.

A)

30 cm

B)

15 cm

e)

12J2 cm

D)

)145

cm

E)

2m

cm

PT
Si RP

Si OM = 8 cm y OA = 17 cm;

cunto mide la cuerda BC?

= 8 cm.

.1

lA

6). En la circunferencia
D

1. Be.

de la figura adjunta, PT es tangente

a la circunferencia

en T, PB = 16 cm y

Cunto mide el segmento externo de la secante?

= 15 cm,

3 cm
9 cm
20-H cm

A)

2 cm

B)

4 cm

e)

6cm

O)'

8 cm

'p

B\

E) 48 cm
D)

25n

E)

cm

30 cm

3) En la figura adjunta, AB es tangente a la circunferencia' en el punto B. eul(es)


proposiciones es(son) .siempre verdadera(s)?
1)

<t:BDe:=

de las siguientes

7) En la circunferencia
entonces PD =

de centro

y radio 4 cm de la figura adjunta,

PA = 8 cm y PC

= 9 cm ,
P

A)

12 cm

B)

14~ cm

<t:ABe
9

II)
In)

!; DBC

es issceles con base BD


e)

(AB)2=AD.Ae

A) Slo 1

O)

B)

E)

Slo II

17,8 cm
18 cm
135 cm

C) Slo III
D)

Slo 1 y In

E)

1, II Y III

4) De acuerdo con los datos de la figura adjunta, la medida de la cuerda ABes


A)

4 cm

B)

.7 cm

e)

8 cm

D) 12 cm
E)

326

16 cm

8) En la circunferencia
AM = 8 cm,

de la figura. adjunta, las cuerdas

AB

y CD

se cortan en M. Sabiendo

que

MB = 6 cm y CM = 12 cm, entonces MD =

A) 4 cm
B) 3 cm
e)

2cm

O) 1,5 cm

E) 1 cm
C

327 .

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I TestN 11, PROPORCIONES EN EL CRCULO

9) En una circunferencia,
los segmentos de, una de dos cuerdas que se cortan miden 8 y 9 cm,'
respectivamente.
Sabiendo que uno mide el doble que el otro, las medidas de los segmentos de la
otra cuerda son
A) 5 cm

10 cm

B) 7 cm

10 cm

C)

8 cm

16 cm

D) 6 cm

12 cm

E)

14 cm

7 cm

10) En la circunferencia
AP=

de la figura adjunta, las cuerdas AB y CD se cortan en P. Sabiendo que

x,

CP.

'=

3 cm y PD =4 cm ,el valor de

B)

3 cm

e)

:2 cm

D)

1,5 cm

~,

'1

/B

11) En la figura adjunta, PD = 40,

CD = 10

PB = 60, entonces AB

20

B)

15

C)

20

D)

40

E)

45

B)

(PT)2 = PA

. PB
. AB

(PT)'

';'AB

. BP

D)

(PA)2

=PT

. AB

E)

(PB)2

= PA

. PT

~P

de centro O y' desde N se ha trazado la

Si NM = 4 cm y NQ = 12 cm, entonces el radio de la

A) 8 cm

= PA

secante NP que pasa por el centro.


circunferencia mide

-6 cm

A)

(PT)2

14) En la figura adjunta, NQ es tangente a la circunferencia

A\
; E)

A)

de centro O.

el valor de PA?

es

D
4 cm

PB a la circunferencia

Cul de las ecuaciones siguientes permite determinar correctamente

C)

4, 'PB =

A)

13) Desde el punto P se han trazado la tangente PT y la secante

B)

10 cm

e)

16 cm

D)

18 cm

E)

32 cm

/'

-lP

15) La circunferencia
de la figura adjunta tiene centro B, AC = !:l'cm, Be = 3 cm y !!.. BCE es
rectngulo en e. Entonces el permetro del tringulo EeD, en cm, es

A)

6 + 2.Js

.......-----...E

B) 6 + 2m
e)

12) En la figura adjunta,

PB y PD son dos secantes a la circunferencia

PA = 1 cm,
AB = S cm
respectivamente:

PD = 12 cm,

entonces

los

8 + S..Jj

Al

,,1

)D

de centro O. Sabiendo que

segmentos

pe

y CD

miden,

D) 10 + S..Jj

,p

E) 10+ 4..Jj

A) 0,5 cm y 11,5 cm
B)

0,5 cm y, U cm

C)

6 cm

D)

1 cm

y ncm

E)

1,5 cm y 12 cm

16) En la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia.


entonces

12 cm

y De

EB = 4cm,

3 cm

lB

=---c

D) 5 cm
E)

328

3 cm

A) 1 cm

e)

,.

= AE =

B) 2 cm
.D

Si Be

ED =

6 cm

----------329

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

17) En la figura adjunta se tiene: AB > BC.

TERCER EJE TEMTICO Test N" l,PROPORCIONES

Si Ae

29 cm, BE = 14cm y DB = 12 cm, cul es la

21) En la figura

DE..l

medida de AB?

oe,

adjunta, O es el centro de la semicircunferencia


AD = 8cm y DB = 2cm, entonces EC mide

de dimetro

AB..

EN EL CRCULO

Si CD ..L AB,

A) 21 cm
B)

A) 1,6 cm

20 cm

e)

18 cm .

D)

12 cm

E}

8 cm

B)

1,8 cm

C) 3,2 cm

Di 3,6 cm
\'

E)

18) En lafigura

adjunta, la tangente' AB mide 28 'cm y desde A se ha trazado la secante Ae

por el centro O. Si

g~ =

!:"b

lB

4,0 cm

que no pasa
22) En la figura adjunta, CM y eN son tangentes a la circunferencia

3. entonces AC mide

Me=

20 cm, entonces BC

de centro O. Si AO

15 cmy

A) 14 cm
B)'2lcm

ci 2~ cm
D) 42 cm
E)

56 cm

,A) fa cm
B)

15 cm

C)

20 cm

Al

1-

0C

D) 25 cm

E) 30 cm
19) En la figura adjunta, AB y eD son dos cuerdas cualesquiera de la circunferencia de centro O, no
siendo ninguna de ellas un dimetro. De las igualdades siguientes, cul(es) es(son) correcta(s)?
1)

AE . EB = CE . ED

Ir)

AB . DC = CE . ED

III)

23) A qu distancia 'del centro de una circunferencia se encuentra un punto ubicado en el interior de ella,
sabiendo que su potencia es de 16 cm' y el radio de la circunferencia

CE

A)

Slo

B)

Slo Ir

ED = (AB)'

A)

2 cm

B) 3 cm
C)

4 cm.

D) 5 cm

e) Slo III
D) Slo 1 y III
E)

E) Falta informacin para determinarlo

Slo II y III
24) La circunferencia

20) En la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia


y DB = 5 cm,

de dimetro eE.

entonces el radio r de la circunferencia

Si DE = 3' cm, AD = 4 cm

AB = 15cm

B) 4,5 cm
C) 5 cm
-

E)

29
~cm
6

= 9cm,

12 cm

B)

16 cm

.C)

20 cm

en A. .Si

entonces AD =
-

'( <:

;D

D) 25 cm

10
cm
3

D)

de la figura adjunta tiene centro O y el tringulo ABD es rectngulo

y Be

mide
,A)

A) 4cm

:i

mide 5 cm?

E)

Falta informacin para determinarlo


B

E.

330
331

PSU.

Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

25) En la circunferencia

TERCER EJETEM TICO I Test N" 11. PROPORCIONES EN EL CRCULO

de centro

O de la figura

AB = Be = 15 cm y AC = 24 cm,
A)
B)

adjunta;

A. B Y

son puntos

Entonces el radio de la circunferencia

tales

que

mide

,l

29) En la figura adjunta. O es el centro de la circunferencia,

AT es tangente a la circunferencia

en el

punto T y AO = Be ' Se puede determinar la I?ngitud del radio de la circunferencia si:

9cm

(1)

AT = 5 J3cm

12.5 cm
(2) BT = 5cm

C) 16 cm

A'K

D) 25 cm

de

'

B)

E) 27 cm
26) En la figura adjunta. la potencia del punto

M respecto

de la crcuferencia' de centro O y radio r es

A)

2 cm

B)

4 cm

'e)

6 cm

Se 'requiere informacin

Ic

adicional

30) En la circunferencia de la figura adjunta. MN

9 cIp,

Se puede determinar.la medida de RS si:

(2) MNJ.

Cm

10

E)

Falta informacin

RS

A) (1) por s sola'


para determnarlo

27) En la circunferencia de centro O

B)

radio r de la figura 'adjunta. ATes

tangente en el punto T y AB

es una secante, Si AT = m. entonces una ecuacin que permite calcular la longitud del segmento
externo de la secante es
A)

2rx2-

B)

2rx-m=O

(2) por s sola

C) Ambas juntas; (1) y (2)


D) Cada una por s sola. (1) (2)
E)

Se requiere informacin

adicional

m = O

e) x' + 2rx

AC

- m ,= O

D)

2r x - .m'

= O

E)

x' + 2 r x - m'

= O

~I

(1) NP = 2, PM

D)

D) Cada una por s sola. (1) (2)


El

Si MA = 2 cm. entonces el radio de la circunferencia mide

.12 cm

(2) por s sola

e) Ambas juntas. (1) y (2)

I;l

A) (1) por s sola

28) Para determinar la potencia del punto P respecto de la:circunferencia


sabe que:

ni

iB

de ceniro O y radio r = 5 cm se

(1) .La distancia de Pa la circunferencia es igual a la mitad del radio,


(2) P est en el exterior de la circunferencia,
A) (1) por s sola.
B)

(2) por s sola

e)

Ambas juntas. (1) y (2)

D) Cada una por si sola. (1) (2)


E)

332

Se requiere informacin

adicional

RESPUESTAS CORRECTAS

333

~
1'1

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

1I

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 12, GEOMETRA DEL ESPACIO

1;
CAPTULO 12. GEOMETRA DEI; ESPACIO
Test N 12: Geometra del espacio
1) De los conceptos

presentados
concepto bsico o primitivo?

.A)

punto

B)

recta

C)

plano

a continuacin,

5) La interseccin entre 'dos planos cualesquiera, no necesariamente


1)

cul es el nico de ellos que no corresponde

a un

E)

poliedro

TI)
11'

Un punto'
U na recta

IV)

Un plano

Tres puntos. no colineales

Dos rectas secarites

IV)

Dos rectas paralelas

'\.

(no: alineados)

Una recta y un punto exteriora

1lI)"

C) Slo ID y IV
D) Slo 1, III Y IV

dicha recta
E)

Slo I, II Y III

6) Cunto; poliedros regulares existen cuyas caras sean tringulos


A) l
B) 2
C) 3

B)

Slo TI, III Y IV

D) 4

C)

Slo TI y IV

E)

D) Slo I, III y. IV

3) Una escalera de tres patas, -dispuestas en forma de tringulo equiltero,


una de' cuatro patas debido a que:
Un trngulo es siempre plano, en cambio un cuadriltero

es ms estable y segura que

A)

600 cm'

no siempre lo' es

B)

600 cm" y 1.728 crrr'

C)

800 cm? y 1.000 crrr'

D)

400 cm'

E)

100 cm" y 1..000 cm3

.II)

Tres puntos no alineados determinan un plano

'III)

Es falso que una' escalera de tres patas sea ms segura que una de cuatro
anterioi:es, es(son) verdadera(s):

A) Slo I
B)

7) La suma de todas las aristas


respectivamente

Todas

De las afirmaciones

equilteros?

'Ij

A)' Slo I y III

1)

es(son) verdadera(s):

B) Slo II, ID Y IV
determinado por

De acuerdo a los postulados 'de la Geometra .del espacio acerca de la determinacin de un plano, de
las afirmaciones' anteriores, es(son) verdadera(s):
.

E)

anteriores,

A) Slo I y III

2) Un plano, en.el espacio, queda completamente


1)

Il)
III)

De las afirmaciones

D) espacio

distintos'; en el espacio puede ser

El conjunto vaco

deun

cubo es 120 cm, . El rea total del cubo y el volumen

son;

y 1.900 cm"

y 1.728 cm3

Slo Il
8) Las tres aristas. que concurren a un mismo vrtice de un paraleleppedo recto rectangular son entre s
como 12 : 4 :' 3. Si la diagonal interior mide 26 cm, cunto mide la superficie total del paraleleppcdo?

C) Slo ID
D) Slo I II
E)

Ninguna. de las anteriores

4) Se dan dos 'planos. perpendiculares


que:
A) No necesariamente'

a y ~.

Entonces, con respecto a ese hecho,. es correcto afirmar

C) Toda recta perpendicular

a la interseccin

Todo plano perpendicular

a ~ y viceversa

II

334

192 cm'

D)

384 cm'

E)

768 cm"

a la interseccin de a y ~ ; es perpendicular. a ambos

Para los aspectos tericos de este contenido, el cual es nuevo, en relacin a las pruebas anteriores (P.A.A.
. P.S.U. editado por Ediciones Universidad Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006.

B)

de a y ~ , debe estar contenida en uno de ellos

D) Toda recta paralela a a es paralela' a.~ y viceversa


. E)

144 cm?

C) 278 cm"

se' cortan

B) Todas las rectas de a son perpendiculares

A)

y p.e.E.), se recomienda
.

nuestro Manual de Preparacin

335'

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 12. GEOMETRA DEL ESPACIO .

.PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

9) Una cua en forma de prisma triangular recto tiene por base un tringulo equiltero cuya rea es de
16

fi

cm'. La altura del prisma es de 10

A)

80 cm'

B)

120 cm'

cm.

Entonces, la superficie lateral del prisma mide

14) Si a un cubo de arista a le quitamos (o extraemos) una pirmide que tiene por arista tres aristas del
cubo y tres diagonales de las caras del cubo, entonces el volumen del slido 'que queda es igual a:

A)

2-a3
6

B)

. 53
_a
6 .

C) 160 cm'
D)

240 cm' .

E)

480 cm'

10) 'El nmero total de diagonales de un cubo 'como el de la figura' adjunta es de


A)

11) El volumen de un paraleleppedo recto rectangular,


centmetros cuadrados respectivamente,' es de

cuya base y caras laterales

tienen 15, 10 Y 6

0,1 lt drrr'

B)

0,42lt dm"

C)

lt cm'

D)

lO1tcm3

E)

624lt crrr'

300 cm"

C)

150 cm?

16) En la figura adjunta, A es un punto fuera del plano P. L es una recta del plano P, es decir, est

D)

90 cm'

totalmente contenida en l. AH 1.. P, AB 1.. L Y M es un punto de la recta L distinto de B.


Entonces, con respecto a las longitudes AB, AH Y AM, es correcto afirmar que:
.
.,

E)

30 cm'

A'

A)

AH < Atv! < AB


AH <AB<AM

A) 5 dm

B)

.E) 6,25 dm

C)

AB < AM:< AH

ci

10 dm

D)

AM< AH-;:AB

D)

is

E)

AM <AB<AH

dm

5 : 4 y los radios de sus bases' estn en la. razn de 2: 3.

17) Cada una de las aristas de un cubo metlico se incrementa, por ~fec(os de la dilataci~ lineal, en un
10%. Cul es el porcentaje de incremento en su volumen?
.

5: 6

A)

10 %

B) 5: 9

B)

12 %

C)'4:

C)

2Q%

1: 2

D)

30 %

25: 24

E)

33,1 %

D)
E)

50 dm

A)

A)

B)

. E)

'3a'

900 crrr'

13) Las alturas de dos conos estn en la raznde


Luego, Sl\S volmenes estn en la razn

336

A}

12) Si un depsito cbico contiene 125 litros de agua, entonces su arista mide

i :

J6

15) La superficie lateral de un cono circular recto es de 65" cm". Su altura mide 12 cm. Su volumen
es de

E), 16

6a
1

D) 12

D)

E)

C)10

6a

B)

15

.C)

337

ii:'

PSU. Cuaderna de Ejercicios, Matemtica

~
TERCER EJE TEMTICO I Test N 12. GEOMETRA DEL ESPACIO

'~
"!'.

18) Se da un cubo de 3 drn de arista. Usando como arista la diagonal interior de dicho cubo se construye
.otro cubo cuyo volumen es igual al del primero multiplicado por el factor

22) Se da el sector circular de la figura adjunta, con las dimensiones indicadas en l. Se desea construir
un cono circular recto, a modo de cucurucho de papas fritas, uniendo- los lados rectos del sector.
Cul de los dibujos siguientes representa mejor el cono en cuestin?

A)

B) ..fj
C)

-2..fj

D)

3..fj

E)

ifj

19) Se tiene una e~ferade 20 cm de dimetro. Se corta dicha esfera por un plano que determina una
- circunferencia de 8 cm de: radio. A qu distancia se encuentran los centros de la circunferencia y de
la esfera?
A) -8 cm
B) 7'cm
C) 6 cm
D) 5 cm
E)

A)

4 cm

B}

--"",-- .. 20) Se tiene un tetraedro regular de 2 m de arista. Encontrar el rea de la seccin que resulta al cortar el
tetraedro por un plano que pasa por una arista cualquiera y el punto medio de la arista opuesta.
2 m2

A)
B)

.J2

m2

J6

m2

C)

D)

2..fj m2

E)

3.J2 m2

C)

D)
... ------

--

21) Qu valor debe tener el radio de una esfera para que el nmero que exprese su superficie sea igual
al que exprese su volumen?
A)

ti~~~~~~

--,-----

n------4cn--'

2
3

B)

C)

'3

E)

D) 2
E)

!I-,
I

338
I

339

Ir~

PSU, Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

23) El grfico que mejor representa la relacin entre la arista x de un cubo, y su superficie total y, es:

TERCER EJE TEMTICO /Test N' 12. GEOMETRA DEL ESPACIO

24) Para que el volumen de un cubo aumente al doble, la arista debe aumentar, aproximadamente,

en un

A) 24%
B)

6/

D) 2.7%
E)

Se requiere conocer la medida de la arista .

25) Un recipiente en' forma de cono circular recto cuyas dimensiones son 10 cm de radio basa! y 10 cm de
. altura puede contener alrededor de 1 litro de agua si se llena casi hasta el borde. Si quisiramos

A)

25%

C) 26%

X
reducir su capacidad de tal modo de que slo pudiera

Y
6

contener

'81

de litro, mediante

una seccin

hecha por un plano paralelo a la base del cono, entonces, a qu distancia de la cspide tendramos
que trazar el plano?'
.
A) a 1,25 cm
B) a 2,5 cm
e) a 3,75 cm

B)

D) a 5 cm

E) .a 7,5 cm

26) Se tiene una hoja rectangular de cartulina de 80 cm x 60 cm. Se hace girar en torno del lado de 80
cm, formndose un cierto slido geomtrico. En seguida se hace girar en torno al lado de 60 cm
formndose otro slido. La razn entreel volumen del primer slido y el segundo es de
A) 3: 4
B)

e)

C) :2: 3

D) 4: 3
E) 3: 2

y
6

D)

1: 2

. 27)

Un cilindro circular recto que tiene dimetro y altura de igual longitud est inscrito en un cono
circular recto. El cono' tiene dimetro 10 y altura 12 y los ejes del cono y' del cilindro coinciden. En
tales condiciones, el radio rx del cilindro es igual a
.
.

Al

8
3

E)

30
-

e)

D)

E)

11
.~12

25
8

1
E)

6X

~~~m~J

340
341

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO / Test N' 13, VECTORES, EC. VECTORIAL DE LA RECTA Y Ee. VECTORlAL

28) .Se desea calcular o determinar el volumen de un recipiente esfrico cuyo radio no se conoce .. Sin
embargo se sabe que:
(1) La esfera puede inscribirse

exactamente

(2) Al sumergir la esfera en un recipiente


de 4:000
3

7t

CAPTULO 13. VECTORES:


RECTAS y PLANOS
Test N 13: Vectores: ecuacin vectorial de la recta y ecuacin vectorial

DEL PLANO

del plano

en un cilindro de radio basal 10 cm.


1) Los puntos A(2, O), E(O, 2) y C(3, 3) forman un tringulo

lleno de agua, el agua desalojada por la esfera es

A) escaleno.

cm'

B)

issceles,

A) (1) por s sola


C) rectngulo.

B) (2) por s sola

. D) issceles rectngulo.

C) Ambas juntas, (1) y (2)

E) . equiltero.

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E) Se requiere informacin

adicional

29) Se necesita determinar el nmero de aristas de un cierto poliedro regular.

2) En el tringulo con vrtices en los puntos A(J, 2), B(S,


dada por el. vector

Para ello se tiene que:

B) (2, l)

(2) El nmero de vrtices del poliedro es 12


A) (1) por s sola

C) ('-1, -2)

B) (2) por s sola

D) (-2, l)

C) Ambas juntas, (1) y (2)

E) (2, -l)

D) Cada una por s sola, (1) 6' (2)


~e requiere informacin

3) I (x, 2) + (-x, 2) I =

adicional

30) Se desea saber si un cierto poliedro es regular.

Para ello se dispone de la siguiente informacin:

(1) Sus caras son polgonos regulares todas congruentes

A)

B)

entre s

C)

A) (l) por s sola

D)

2x

B) (2) por s sola

E)

(2) Sus ngulos diedros y/o triedros son congruentes

entre s

C) Ambas juntas, (1') y (2)


4) Si

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

Se requiere informacin

y C(3, 6), la mediana paralela a AB est

A) (1, 2)

. (1) El nmero de caras del poliedro es 20

E)

4)

la 1=

mdulo de

a y lb I = mdulo b,

de las operaciones

siguientes,

la(s) que crecem) de

sentido es(son):

adicional

1).

I al

+ ti la

II)

a I + ; + a+b

III) liilxlii+za-ii

Al Slo 1
B) Slo TI
C) Slo III
D) Slo 1 y II
:i~

if

E)

RESPUESTAS CORREcTAS

Slo II y III

l'
11

Para los aspectos -tericos de este contenido, el cual es nuevo, en relaCin a las pruebas anteriores
P.S.U. editado por Ediciones
Universidad
Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006.

,1

342

(P.A.A.

y p.e. E.), se recomienda

nuestro Manual

de Preparacin

343
_.

__ ._---

---

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

5) Si = (1, O) Y ti =(2,-1), entonces

TERCER EJE TEMTICO I Test N 13, VECTORES, EC. VECTORIAL DE LA RECTA Y EC. VECTOUAL DEL PLANO

11

; 1

9) La diferencia entre los vectores (2, 3) Y (-3, 2) tiene la misma direccin del vector

A). (2, 5)

../lO

A)

B) (5,2)
B) 3

C) (-10, -2)

.J8

e)

D) (4,3)'
E) (5, -1)

14
E) 2

10) La suma de los vectores (4, 7) Y (~l, -1)no tiene la misma direccin del vector
A) (3, 6)

6) Si A = (2, 3) Y B = (3, -2), entonces BA =

B) (3, 8)'

A) (-1,5)
B) (1, -5)
, C) (5, 1)
D) (1, 5)
E) (-1, -5)
7) Si P Y Q son dos puntos del plano cartesiano entonces PQ + QP

A) 2PQ

el"
\,

D) (9, 24)
. E) (-3, -8)

11) Dados los vectores


= (3,
es(son) verdadera(s)?

Il)

e) o

1lI)

P - q

2),

q = (2, -3)

Y ;: = (4,

6) ,

cul(es) de las siguientes proposiciones

. 1) P - q est en la direccin de. q - r

B)2QP

. D)

(l,~)

P + q + ; no est en la direccin de

3q,

P + q tiene sentido contrario al del vector (-,10, 2).

A) Slo 1
B) Slo TI

E)

q - P
C) Slo III

8}El

inverso aditivo del vector (3, -4) sumado con el inverso aditivo del vector .(-3, 4) es

A) (3, 4)
B) (-3, -:-4)
e)

(-3,4)

D)

(O, O)

E) (3, 4)

D) Slo 1 y n

El

Slo Il y III

12) La ecuacin (x, 2)+ (- x, 1)= (0,3) tiene


A) una solucin.
B) dos soluciones,
C) infinitas soluciones,
D) ninguna solucin,
E)

un nmero de soluciones que depende del valor de x.

344
345

PSU: Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 13, VECTORES, EC. VECTORIAL DE LA RECTA Y EC. VECTORJAL DEL PLANO

13) Si i ='(1, O) y
= (O, l) son los vectores direccin de los ejes X e Y del plano cartesiano,
entonces es verdadero que
A) (x, y) = y i-x]

.
.'.
x-2
17) La recta cuyas ecuaciones continuas son _, _
,
1

(x,y)=yj-xi

-x

z-4
--

-3

.
in vectorial
tiene
por ecuacton
vecton
a

(x, y, z)

= (2, 6, 4) -

k(1, 2, -3)

e) (x, y,z) = (2, -6, 4) + k(-l, -2, -3)

i:- y 1

C)

(x, y)

D)'

(x, y) = xi + y

D) (x, y, z)
E)

= (-2, 6, -4)

- k(3,2, 1)

(x, y, z) = (4, 6, 2) + k(-:-3,2, 1)'

1'8) La ecuacin vectorial de la recta 'que pasa por los puntos '(2, 3) Y (3, -5), no corresponde
E) (x, y) = x'
,

14) La eduacin

i+ y'J

(x, 2) + (- x, 1) = (O, x) tiene

.15)

solucin x

B)
C)

= o.

D) (x, y) ;, (3, -5) + a(-2, 16)

e), infinitas

soluciones.

D)

ninguna

solucin.

E)

un nmero de soluciones que depende del valor de x.

Un vector .direccn

E)

(x.iy)

= (2, 3). + a(J,-7)

19) De los siguientes vectores, el que no es vector direccin de la recta que pasa por (3, -1) Y (4, -3) es
A) (-1,2)

de la recta que pasa por los puntos (1, 1) Y (1, 5) es

B) (2,-4)

A) (O, 1)

e)

(3, -6)

E)

bj

(2, -5)

(1, O)

E) (1, -2)

e) (2, O)
D) (3, O)

20) Los puntos P(3, 6), Q(5, 10) Y R(-3, 4) pertenecen al plano IR'. La recta que pasa por el punto medio
de PQ y tiene la direccin de RQ, tiene por ecuacin

E) (2, 6)
16)

La recta que pasa por (2, 6) Y tiene por direccin al vector(l,

2), no pasa por el punto

A)

x-4
6

_ y-8
-~
8

B)

x-4
8

e)

x+4
-6

_ y~8
- -8-

D)

x-4._
-6

y+8
---=s

E)

x-:-6
8

A) (4, 10)
E) (1, 4)
C) (2, 6)
D) (O, 1)

= (2, 3) + a(l, -8)


(x, y) = (3, -5) + a (1, -8)
(x, y) = (2,3) --'a(-l, 8)

A) (x, y)

A) una solucin.
E)

A) (x, y, z) = (-2, -6, -4) ;: k(l, 2, -3)


E)

E)

y-6

y-8
~
6

E) (5, 12)

y-8

-6

346
347

rsu. Cuaderno de Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEM neo I Test N" 13, VECTORES, EC. VECTORIAL

Una ecuacin v~ctorial de la recta que pasa por el punto, (0, 1)-Y tiene vector direccin (3, 4) es
A) (x, y'j

= (3, 4) + a(O,

B) IX, y) =a(O,

1) + (1, -a) (3,4)

l) cuyo volumen es 48.


II) cuya rea total es 80.

D) (x, y) = a (O, 1) + (-3, -4)

III) cuyas caras sonsparalelgramos.

E) (x, y) = (O, 1).+ a(3, 4)

De las afirmaciones

y+l

1)

z-3

B)

'--?

SlolI

4'

e)' Slo 1 y II

P (3: 4, S)

I1)

Q (4, 2, 7)

Ill)

R (1, -4, -1)

D) Slo 1 y ID
E)l,

II yUI

SlolI

e) Slo III

Si en el espacio tridimensional, a un crculo con centro en el punto (O, 2, 2) Y radio 3 se aplica una
traslacin dada por el vector (- 4, O. O), entonces el volumen del cuerpo que se genera es

D) Slo 1 y II

A)

12n

E) .Slo II y ID .

B)

24n

26)

.'

23) Dado que la recta de ecuacin

x-S

2k + 1

y+6

pasa por el punto (-6, 1), entonces el valor de k es

C)

36n

D)

48n

E)

144n'

25

B)

25

e)

D)

!!
5

III) Pirmide.

E)'

!!

A) S6lo 1

A)'--

27) Cul(es) de las siguientes cuerpos se puede(n) generar mediante una traslacin en el espacio de una
figura geomtrica plana?

'.

A) Slo 1

A) Slo 1
'B)

anteriores cul(es) es(son) correctafs)?


.

Cul(es) de los siguientes puntos pertenecen a la recta con ecuaciones continuas

DEL PLANO

25) Si un cuadrado es tal que: tiene uno de sus vrtices en el origen de un sistema tridimensional; dos de
sus lados estn sobre los ejes X.e Y, y su lado tiene 4 unidades de longitud, entonces si se le traslada
en el vector (O, O, 3), se genera un cuerpo:

1)

e) (x, y) = -a( O, 1) + (3, 4)

x-3

DE LA RECTA Y EC. VECTORIAL

1) Cono.

Il) Cilindro.

24) Si ~=(2,

B)

1), ~={-l, 3) y; ~(5,-1)

respecti vamente

entonces los valores de a y

tales que: ex ij

P;

son,

S610.II

C) Slo III
D). S610 1 yIl

A)

-2

B)

e)

5
2

D)

.2

-1

E)

5
2

-1

E)

Slo Il y III

348

349

--_._ _--...

il

PSU. Cuaderno

de

!~

Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO.! BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA

28) Para determinar las coordenadas del vector a se sabe que:

= 45" .
'J

A)
B)

1)

(1) por s sola

(2) por s sola

Autor:
Ttulo:
Editorial:

C). Ambas juntas, (1) y (2).


D)

Bruo, G.M.
Geometra Superior
Bruo. Madrid, 1964.

3)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Cano,Omer
Geometra: 20 y 30 ao de Humanidades
La Salle, Santiago de Chile, 1966.

4)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Cano,Omer
Geometra: 40, 50 Y 60 ao de. Humanidades
La Salle, Santiago d~ Chile, 1966.

5)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Coxeter, Harold Scott Mconald'


Fundamentos de Geometra
Limusa Wiley, Mxico,1971.

6)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Dokiani, Mary P.
Geometra Moderna: Estructura y Mtodo
Publicaciones Cultural. Mxico, 1971.

7)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Eves, Howard

Autor:
Ttulo:
Editorial:

F.G-M.

9)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

F.G-M.
Exercices de Trigonomtrie
Librairie Armand.Marn. Pars: 1920. C*)

10)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Keedy - Nelson
Geometra, una moderna introduccin

11)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Lehmann, Charles
Geometra analtica
Uteha. Mxico, 1972.

12)

AutorTtulo:
Editorial:

de la recta que pasa por el punto A(I, 3) se sabe que:

.
di reccio
. , que
. Id'
( 1) Tlene la: misma
a recta

, y . = -2 x - -1
e ecuacrcn
3
3

(2) Pasa por los puntos P(4; 2) Y Q(2, -1).


(1) por s sola

B)

(2) por' s sola'

C)

Ambas jU1t~, (1) y (2)

D)

Cada una por s sola, (1) (2)

E). Se requiere informacin adiciorial


30) Se quiere determinar la ecuacin de un plano.
(1) Se conocen la ecuaciones

de

(2) Se conocen las coordenadas


A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

C)

Ambas juntas, (1) y (2)

dos rectas paralelas contenidas en l.


fe dos puntos que pertenecen

8)

a. l.

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)' Se requiere informacin adicional

13)
RESPUESTAS

CORRECTAS

350

Compaa Cultural Editora y Distribuidora


Cdice, S. A. Madrid. Edicin 1988.

Autor:
Ttulo:
Editorial:

E) Se requiere informacin adicional


. 29) Para determinar una ecuacinvectorial

Baldor, J. Aurelio
Geometra Plana y del Espacio y Trigonometra

2)

Cada una por s sola, (1) (2)

A)

ESPECFICA

Tercer Eje Temtico:


GEOMETRA y TRIGONOMETRA

(L) Su magnitud es 5 cm.


(2) Su direccin ese

ESPECFICA

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Estudio de las Geometras.


Uteha. Mxico, 1972.

Exercices de Gomtrie
LibrairieArmandMarn.

de Textos Americanos,

S. A. Ediciones

y distribuciones

Volumen I.

Pars, 1920. C*)

Compaa Editorial Continental

Lidvinenko, V. Y Mordkvich

Sociedad

Annima CCECSA).

Mxico,

1968.

A.

.Prcticas para resolver problemas matemticos.


Editorial Mir, Mosc, 1989.

Geometra ..

Moise-Downs
Geometra Moderna
Addison-Wesley.

Estados Unidos, 1966.

Fallecido el 31 de marzo de 2003

351

,
I

PSU-.Cuaderno de Ejercicios, Matemtica


-Murdoch, D. C,
Geometra Analtica, con vectores y matrices
Lirnusa Wiley. Mxico, 1968.

14)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

15)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Nichols y Garland
Trigonometra Moderna
Compaa Editorial Continental

Sociedad Annima (CECSA).

Mxico,

1970.

16)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Oakley, Cletus O.
Geometra Analtica
..Compaa Editorial Continental

Sociedad .Annima (CECSA).

Mxico,

1969.

Autor:
TtiIlo:
Editorial:

Pendlebury, Charles
Elementary Trigonometry
George Bell & Sons. Londres,

18)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Poensch, Ricardo.
.
.
Geometra: 2.y 3 ao de Humanidades
Editorial Universitaria,.
Santiago, 1956,

19)

Autor:
,Ttulo:
Editorial:

Poensch, Ricardo
Geometra: 4, 5y 6 ao de Humanidades.
Editorial Universitaria,
Santiago, 1956. :

20)

Autor:
Ttulo:
Editorial'

Ritch, Bamett
Geometra Plana con Coordenadas
McGraw"Hill.
Colombia, 197 L Coleccin Schaum.:

21)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Taylor,.Howard E. y Wade, Thornas L.


Geometra Analtica Bidimensional,
Subconjuntos
Limusa Wiley, Mxico, 1974.

22)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Une Runion de Professeurs


Cours de Gointrie lmentaire (N' 266 E)
Librairie Gnrale de l' enseignement libre. Pars, 1947. (*)

23)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Une.Runion de Professeurs
Exercices de Gomtrie lmentaire (N' 266 M)
Librairie Gnrale de l'enseignement
libre'. Pars, 1947. (*)

24)

Autor:
Ttulo:
EditoriaL

Une Runion de Professeurs


Cours de Trigonomtrie (N' 269 E)
Librairie Gnrale de l'enseignement

25)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Une Runion de Professeurs


Exercices de Trigono'mtrie (No 269 M)
Librairie Gnrale de l'enseignement
libre. Pars, 1957. (*)

26)

Autor:

Ttulo:
Editorial:

Wexler, Ch';les
Geometra Analtica, un enfoque vectorial
Montaner y Simon. Espaa, 1972. (*)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Wylie,C.R.
Fundamentos de Geometra
Troquel.' Buenos Aires, 1968.

17)

27)

l'
;

I!

352

1895.(*)

del plano

libre .. Pars, 1~57. (*)

PSU.

Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

UARTO EJE TEM rrco I Ejercicios Resueltos

EJERCICIOS RESUELTOS
CUARTO EJE TEMTICO: ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

2)

Las notas de Cnstanza en Matemtica, en un cierto trimestre, son 6, 6, 6 Y x. Se sabe tambin que
la desviacin tpica o estndar de sus notas es O. Con respecto a esos datos, se hacen las siguientes
aseveraciones:
1) el promedio de sus notas en ese trimestre es igual a 6

1)

Dado el conjunto P = {l, 2, 3, 4,5, 6;J, 8, 9 }. Si se elige un nmero al azar, cul es la probabilidad
de obtener un cubo perfecto?

A)

1
9

B)

De las afirmaciones anteriores,es(son)

correctats):

A)
B)

3
-

C)

9
,D)

la mediana tiene el mismo valor que la moda

III) x=6

9
C)

Il)

D)

E)

Slo 1
Slo 1 y II
S610 II y III
Slo 1 y III
1,.Il Y III

E)

Solucin:

-S
9

Puesto que la desviacin estndar e de un conjunto'

Xi

de "n" datos est dada por:'

Solucin:
Los cubos .perfectos

son aquellos nmeros naturales que corresponden

nmeros naturales. En este caso son: 1 = 13 Y 8 = 23. Luego hay slo dos casos favorables sobre un
i
total de nueve casos posibles. De tal modo que la probabilidad
Observaciones

buscada es:

(J = II.!..i::.-.!...I

n
Calculemos,

paso a paso,lo

que necesitamos.

= -

Primero se calcula la media

de los datos:

y comentarios:

Este un sencillo y directo ejercicio de probabilidades


en su acepcin clsica.
Respuesta

i (Xi _ ;)2

a la tercera potencia de otros

correcta:

alternativa

6+6+6+x

que slo requiere la definicin misma del concepto

.X

= ----:-----

B
X

18 +

Ahora se calcula la diferencia entre cada valor del conjunto de datos y la inedia, es decir,
se obtiene:
6 _

18

+
4

24

18 4

Xi

x ,Y

6 - x
4

(este resultado es vlido para los otros dos datos siguientes,

pues .son iguales)

Ahora calculamos la diferencia entre el ltimo dato x y la media x y se obtiene:--

I
1:

354

355

x -

CUARTO EJE TEMTIc:O I Test N l. ESTADSTICA DESCRIPTIVA

deEjerccios, Matemtica

PSU. Cuaderno

18 + X

Introduciendo

18 -

-'

CAPTULO 1. ESTADSTICA
DESCRIPTIVA
Test N 1: Estadstica descriptiva I

18

estos valores en la frmula, obtenemos:

'1) La edades

de los integrantes

io -

'1~J ex
+

La diferencia
A)

~,18J

de un grupo scout son:

15 - 8 - 12 - 14 - 16 -13

_ 12 - 11 - 9

entre la media aritmtica y la moda del conjunto de edades es

B) 0,2

C) 0,3

los clculos y, simplificando

Efectuando
, expresin:

TIEMPO MXIMO PARA


CADA TEST: 1 HORA

(hgalos
'

Ud.), se obtiene para la desviacin

estndar

D) 0,4

la

E)

0,5

2) Cul(es)

de las siguientes

afirmaciones,

es(son) siempre verdaderars):

1) La media aritmtica

de un conjunto de datos es el valor que se encuentra al centro


ordenan los datos de menor a mayor o de mayor a menor.
'

,a=~I-Yl

II) La moda es .el dato con mayor frecuencia

Pero, como por hiptesis, la desviacin

estndar vale cero

(a'

O),

entonces:

cuando se

absol uta.
"

rtl)

La mediana ,es lo mismo que el segundo cuartil.

A)

Slo

B) Slo 1 y II

~ I

61

O, de donde x

'C)

Slo 1 y III

D) Slo n y III
E)
Este ltimo valor' nos dice que las cuatto notas de Constanza son todas iguales, Por lo tanto, todos los
indicadores de tendencia central: media aritmtica, mediana y moda son tambin iguales entre s e
'igualesa 6.
'
,

3)

De ah que los incisos 1, II Y III son correctos.


.observaciones'y'

1, II Y III

El grfico de la' figura muestra la informacin recogida' por' una empresa de estudios de mercado
a travs de una encuesta telefnica realizada
30 familias, respecto del nmeros de automviles
qne han comprado en los ltimos 10 aos. Cul(es) de las siguientes aseveraciones
es(son)
verdadera(s)?
.
'
frecuencia
1) La mediana es 3.
10

II) La moda es 3 .

comentaros;

III) La media aritmtica


Es un ejercicio de mediana dificultad. Ahora bien, si se tienen los conceptos
efectuar los clculos anteriores para responderlo correctamente.
Respuesta

correcta:

alternativa

claros, no es necesario

Al

Slo i

B)

Slo II

es 3,4.

C) Slo III

D)Slo

n y III
Nmero

E)

I,n

y III

deautos

4) La media aritmtica de seis nmeros es 6. Si se resta-S de cuatro de los nmeros, 'la nueva media
aritmtica es
A) 1t
B) 2
C) 3
D) 4
E) 4.L

357

356
,ll

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica


CUARTO EJE TEMTICO

5) Una violinista practica 1 hora diaria, de lunes a viernes, Cuntas horas debe practicar el sbado,
para que el promedio de horas de prctica para los 6 das sea 2 horas?

10) ,Cul deIas


A)

A) 2 horas

,B)

B) 4 horas
C) 5 horas

E)

7 horas

Si la media aritmtica

proposiciones

La mediana de un conjunto de datos no puede tener el mismo valor que el mayor de los datos
del conjunto,

D) En cualquier
es cero,

de x + 2, x + 4 y' x + 6'es O, entonces x =

A) -4

E)

B) , -3

es verdadera?

estndar igual a cero significa que la media aritmtica de los datos es cero,

C) Si todos los datos de un conjunto


tienen el mismo valor.

D) 6 horas

6)

siguientes

Una desviacin

I Test N" 1, ESTADSTICA DESCRIPTIVA

distribucin

son iguales,

entonces

el promedio de las diferencias

'Si los datos de un conjunto son e, e - a,

y e + a,

el rango y la desviacin
de los datos respecto

estndar

de la mediana

entonces su desviacin estndar

es

.J;;2

11) El grfico siguiente muestra el nmero de hermanos que tienen los alumnos de un curso, De
acuerdo con esta informacin, cuntos alumnos tiene este curso?

C) -2
D) -1
E)

7),En un curso de contabilidad hay 12 hombres y 18 mujeres, Si en la primera prueba 'el promedio
del curso fue 90 y elpromedio
de los hombres"fue 87, ,cul fue el promedio de las mujeres en
esta prueba?
"
"
A) 88,5
B) 91
C) 92

1,

D) 93
E)

12) De acuerdo con la siguiente tabla de frecuencia de temperaturas


temperatura media de esos 10 das?'

las contribuciones de 15 personas a una obra de caridad, Cul


y la media aritmtica de las contribuciones?

A) 26

B)
, Contribucin

Nmero

de personas
4

D)

29

$4,000

$15',000

E)

30

C) $3,000

$20.000

D) $2,000

$25:000

$30.000

9) Si la media aritmtica' de los valores de la variable


siguiente es ~, entonces ,el valor de 'k es
A)

B) 1
C) 2

en la tabla de distribucin

de frecuencias

32

30

25'

23

f,

2'

C) 28

$10,000

$1.000

x,
2(0

A) $5,000

E)

cul es la

94,5

8~ En la tabla siguiente se muestran


es la diferencia entre la mediana

B)

mximas de 10 das,

13) Las calificaciones

obtenidas por 10 alumnos en un control

son:

4-5-7-5-3-5-4-5-5-2
Cul de las. siguientes

alternativas se' deduce como correcta

A) La media aritmtica

es igual a 4,2

a partir de dicha informacin?

B) Las modas son 4 y 5


C) La mediana es iguala

3'

D) Mo=Me=',j'
E) Ninguna de las anteriores,

D)
~)

358
359

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I Test N 1, ESTADSTICA DESCRIPTIVA

14) Que se conozca el valor de la mediana

de una distribucin

A)

El promedio

B)

El valor que ms se repite de la muestra

significa que se conoce:

18) En el problema anterior, la moda es:

de la muestra

C) "El valor, que divide a la muestra justo en 50% superior


D)

La medida ms alta de una variable

E)

Ninguna

e inferior

de las anteriores

B)

10

C)

D)

E)

15) De 500 alumnos de un colegio, cuya estatura promedio es 1,67 m, 150 son mujeres, Si la estatura
promedio de todas las mujeres es 1,60 m, cul es la estatura promedio "de los varones del colegio?
A)

A)

No hay moda

19) Considera

la siguiente tabla'

1,71 m

B)1,70

C)

1,69 m

D)

1,68 m

E}

1,67 m

fi

12

10

1) Moda = 6
"

II) Mediana = 9,5


III) Media aritmtica =9
Cul(es)

corresponde(n)

a la informacin

que entrega la tabla?

A). Slo 1

A) 5,7

E)

Slo 1 y III

5,6

e)

Slo 11 y III

D) Ninguna

C)5,5
D)

5,4

E)

5,3

E)

17) Dada la siguiente

Todas

20) La t~bla adjunta muestra el nmero de veces que sali cada puntuacin
dado:

tabla:
Variabletx.)

Frecuencia

Frecuencia

absolutatn)

relati varh)

Frecuencia
absoluta
acumuladarN)

x
x,
X3
X

De acuerdo

360

1
2

y los estadgrafos:

" 16) 'El promedio de notas" de una asignatura de un curso A, que tiene 20 alumnos, "es 6 y el (le! curso
B, que tiene 20 alumnos, es 5; entonces el promedio de la asignatura de los alumnos de ambos
cursos es

B)

con esta informacin,

=
=
=
=

h=

n =

N=12

10'

n2 =

h, = 0,5

Nz =

n3 =

h3 =

N3 =47

n.

ee '

3'

la media de la distribucin

h 4 '"
es

N4 =
De acuerdo con esta informacin,
que 3 es

A)

4,25

A)

323

B)

B)

336

C)

5,25

C) 991

D)

6,48

D)

633

E)

6,6

E)

668

la cantidad

332

336

323

340

331

,338

en el lanzamiento

de veces que sali" una puntuacin

d~ un

menor o igual

361

PSU. Cuaderno

de Ejercicios.

21) En la siguiente

Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I Test W l. ESTADSTICA DESCRIPTIVA

tabla faltan algunos datos:

24) Para un estudio, algunos estudiantes registraron


obtenidos se muestran en la tabla siguiente:
'y;

n,

f;

N;

0,06

0,14

0,14

14

0,28

las temperaturas

Temperaturas
Feeha

de octubre
Temperatura
45

Oct. 2

52

o.

48

Oct. 4

50

- 0,08 - 34 - 0,06

.Oct. 5

61

B) 4 - 0,06 - 32 - 0,28

Oct. 6

43

20

0,4

0,68

16

0,32

50

Los valores de x, y,'z y v son, respectivamente:

C) 6 - 0,2

22) El siguiente

(OF)

,.- 42 - 0,05

D) 3 - 0,05 - 24 - 0,03
. E) Ninguna

Los datos

H;

Oct. 1

A)7

de 6 das de octubre.

Cuf de los siguientes

grficos corresponde. a los datos de la tabla?

de las, anteriores
grfico muestra el nmero de rboles plantados

en un parque el ao 2004 ..,

A)
Temperaturas

D)

de octubre

lilil

Tempertauras

de:octtlbre

:~t-- -"~. -_.-:--.~--..

=.':----".

-.

-'-.

-.-'

-.

20-:-"

10+,-

;:;:,

__.

_.

0'" "";-

;;:,

B)
Cul de las siguientes
A) Se plantaron

afirmaciones

relativas

ce,s

. "",-:

Temperaturas

'temperaturas de octubre

np~===

a los 'datos del grfico no es verdadera?

~~:I

E)

son 3 ms que los robles plantados.

del nmero de rboles plantados

I
E)

de octubre

B) La media del nmero de rboles plantado es 7,4'.

D) La mediana

Fecltl

un total de 37 rboles.

C) Los peumos que se plantaron

L'~
.

o .

es 11.

Pct f-

--~

Od.2

Oc:t30ct.4

-"

0cCS:,

oct e

El rbol moda es el pino.


C)

. 23) En una ciudad del Sur, en 5 de 6 das de lluvia se registraron las siguientes cantidades de agua
cada, en milmetros: 0:9 ; 1,6 ; 0,6; 2,0 ; 1,4. Si la media aritmtica del agua eada en los 6 das
es de l,2.mm, entonces el.agua cada en el da que no se registr fue

i
I

A) 0,1
B) 0,7
1,2

~X
oe.r

D)

1,25

E)

1,3

_X
X
X
X

C)

octubre

Temperaturas.e

362

X
0"

OOU

X
X

X
X

Oct.

Col.'

X'
X
X
X
X
X

oe,e

363

i!
)

-1.

PSU, Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

25) Para calcular la nota final de una asignatura, las tres 'pruebas del semestre se ponderan con un
30%, 30% Y 40%, respectivamente. Isabel tiene un 5 y un 4 en las dos primeras. Si su nota final
fue 5,1 entonces en la tercera prueba obtuvo un
A) 5,0

1'

CUARTO EJE TEMTICO I Test N" 1, ESTADSTICA DESCRIPTIVA

29) De acuerdo al grfico adjunto, se puede determinar


al sector agro pecuario si se sabe que:
(1) El ngulo del sector circular correspondiente
(2) Al sector agropecuario

corresponde

al sectoragropecuario

correspondientes
mide 45.

un 12,5% del total.

A) (O p'or s sola

5,2

D) 6,0

B) (2) por s sola

E)

C) Ambas juntas, (1) y (2)'

Industrial

6,3

26) El grfico muestra el tiempo, en minutos, que toma a un grupo de alumnos realizar el trayecto del
colegio a sus casas. Cuntos alumnos deben viajar por ms de 10 minutos?

A)

B)

,C)

D) Cada una por s sola, (1) (2) .


E) Se requiere informacin

adicional

19~~
e
!_

D)

de trabajadores

.---------------------------~

B) 5,1
e)

el nmero

.-8.4. +

Agropecuario

. ~'3
,~ 2z 1

0.1-,.-

15

E)

0'5

6'\0:,:.

ti,~15

1,6-0:.20:

30) Se quiere determinar la moda de un conjunto de datos correspondientes


los trabajadores de una empresa.

27) En la siguiente tabla se muestra el resultado del estudio: "Nmero de tos (x) de los alumnos de
un curso". De acuerdo a la informacin .de la tabla, cnl(es) de las siguientes proposiciones
es(son) verdadera(s)?
I)
Il)
IlI)
A)
B).

e)
D)
E)

La moda de nmero de tos es


'La mediana del nmero

2:

de tos es 3.
2,8

Slo 1
Slo Il
. Slo 1 Y II
Slo 1Y III
1, II Y III

de un curso en una prueba de matemtica

(I ) La media de las nias delcurso,

absoluta corresponde

de

a un sueldo de $ 250.000.

(2) La mediana de los datos es $ 250.000.

) (1) por s sola

La media del nmero de tos es aproximadamente

28)' Para calcular la media aritmtica

(l) La mayor frecuencia

a las remuneraciones

B) (2) por s sola


C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin

adicional'

se sabe que:

que son 15, fue 6,1.

(2) El total de alumnos del curso es 25 y la media de los nios fue 5,8.
A)

(1) por s sola

B)

(2) por s sola

e)

Ambas juntas, (1) y (2)

D)

Cada una por s sola, (1) (2)

E)

Se requiere

RESPUE:>TAS CORRECTAS

i.1

364

informacin

adiciona!
365

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I Test W 2, PROBABILIDAD

CAPTULO
2. PROBABILIDAD
Test N 2: Probabilidad
1

4) Se lanza un dado no cargado (normal).'


4 es

La probabilidad

de obtener un nmero mayor o igual que

1) De 'los siguientes

experimentos,

cul es el nico que no es aleatorio?

A)

Al Observar un semforo, en un momento dado, y ver si est en rojo


E)
B)

En una carrera

C) La cantidad

D) El movimiento

que se van a bajar en una determinada

1
2

de caballos, que, gane el caballo "Emperador"

de pasajeros

'3

estacin del "Metro"

e)

2
3

de las molculas, de un gas

D) ~
'E) 'Pulsar

en 'buen estado y que se encienda la luz

un interruptor

2) En el experimento
siguientes

sucesos

del lanzamiento

de un dado normal,

es decir, no cargado,

cules

.5

de los

E)

son equiprobablesv

1) que salga un nmero

,Il)

is

par

que salga un nmero impar

A)

E)

15

. III) que salga un nmero primo


A) Slo, I,y

S) Se elige al azar una ficha, de un grupo de ellas, numeradas del 1 al


contenida en' una bolsa
negra. Cul 'es la probabilidad de que 'la ficha contenga un nmero que sea mltiplo de 2?'

II

E)

2
15

S6lo II yIII

C)

C)Slo

15

1 Y III

D) I, II Y III

D)

15
E) Ninguno

de ellos

3) Se da el conjunto' D

(I, 2,.3, 4, S, 6, 7,8,

9],

Determinar

la probabilidad

E)

de que' al elegir un

6) Se lanza un dado

dgito al azar, l sea mltiple de 3.

A)

A)

1
-

B)

, 2

E)

'3

e)

'4'

D)

'5

1
2
normal.

La probabilidad

de que el nmero obtenido sea menor que 6 es

I
5

6
2

e)

'3
1

D)' -

E)

'6

E)

'6

Dada la importancia
de las Unidades
de Probabilidad
y Estadstica en esta nueva pruebe de seleccin universitaria.
aunque ellas no son nuevas,
conceptuales
y tericos de estos contenidos,
se recomienda
nuestro Manual de Preparacin
P.S.U. editado por Ediciones UniversidadCatlica
Edicin.
Marzo de 2006,

para los aspectos


de Chile. Sexta

366

367

CUARTO EJE TEMTICO I Test N" 2, PROBABILIDAD

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

7) Se lanzan dos monedas

no cargadas.

Cul es la probabilidad

de obtener

los mismos valores?

10) Se lanzan tres monedas no cargadas.

A)

"4

A)

B)

"3

B) 4

C)

"2

C) 8

D)

"3

D)

E)

"4

'A)

B)

3
1

2
3

E)

Cul es la probabilidad

de obtener

suma igual a 3?

"4

11) Se lanzan tres monedas no cargadas.

1
36

A)~
8

18

B) -

3
C) -

8
1

5
36

D) 2

E)

E)

"4

.12)

Cul es la probabilidad
par?

"4

B)

25
36

e)

"3

D)

"2

E)

"3

'8
1

'c)

"2
'8

se obtenga, al menos,

un nmero

de que al lanzar dos dados normales

A)

B)

A)

de obtener valores alternados?

9) Si se lanzan tres monedas normales al aire, cul es la pro,babilidad de obtener 2 caras y l sello?

Cul es la probabilidad

C)'9

de' obtener 3 sellos?

.1

8) Se lanzan dos dados no cargados.

Cul es la probabilidad

E)

"3

369

308

-----_.

PSU. Cuaderno

de Ejercicios. Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I TeSl N" 2, PROBABILIDAD

13) Se elige al azar un nmero entero de dos dgitos.


elegido, sus dgitos sumen l O?

Cul es la probabilidad
'

de que en el nmero

16) En una urna hay 14 fichas, 'en total, de colores blanco, rojo y negro,
probabilidad

1
A) 100
9
100

E)

1
10

D)

C)

D)

"9

Cul es la probabilidad

A)

B)

'4

C)

3'

O)

'2

E)

3'

de sacar una bola

E)

3'

18) Una ,bolsa contiene 4 bolas blancas, 5 bolas rojas y 11 bolas negras', Si se extrae una bola al azar,
-cul es la' probabilidad de que sea blanca o roja?
'

l-

A)

15) Sean A y B dos sucesos asociados a un mismo experimento 'aleatorio E, Si las probabilidades
ambos sucesos A y B son pfA) = a y p(B) = b, entonces se afirma que:

de

IlI)

O:::;b:::;I'

e)

20

D)

2Q,

E)

20

O:::; a + b :::; l

De las desigualdades

B)'4

1) O:::; a :::; 1
Il)

Cul es la

A)5

D)

entonces cuntas fichas son negras?

14) En una urna hay tres bolas negras y dos blancas,


blanca?
.

'2

17) Se extrae una pelota al azar de una caja que contiene 3 rojas, 2 blancas y 4 azules,
probabilidad de que la pelota que se saque no sea roja?

11

C)

es ~

E) 7

90

o negra

C) 4

B)

A) 2

B)

E)

de sacar una ficha blanca'

Si hay 5 fichas blancas y la

9
anteriores,

es (son) correcta(s}:

11
A)

Slo 1

B)

Slo II

C)

S610 III

D)

Slo 1 y II

E)

1, II Y III

370

371

------~------------_._-_

...

_ ..,-,._~

PS!J.

Cuaderno de Ejercicios,

CUARTO EJE TEMTICO I Test N' 2, PROBABILIDAD

Matemtica

19) Se tienen 2 cajas, una con 4 bolas blancas y 2 negras y la otra con 3 blancas y 5 negras.
saca una bola de cada caja, cul es la probabilidad de que ambas sean blancas?

Si se

A)

22) Se tiene un dado normal, es decir, no cargado, una de cuyas caras se encuentra en blanco y el
resto estn todas uumeradas del 1 a15. En este caso, cul es la probabilidad de que, al lanzar el
dado, se obtenga un nmero par?

"6

A)

'3

B)

'5

B)

'5

C)

4"

C)

"2

D)

'5

E)

'3

D)

4"

E)

"2

20) Al lanzar dos dados normales, cul es la probabilidad


ellos si la suma de los nmeros es 7?

de que aparezca

un

2.

un 6 en uno de
23)' De un grupo de 20 'personas que ,gustan de Ias empanadas, slo a. 5 de ellas le gustan COQ aj: Si
se eligen dos personas al azar; cul es la probabilidad de que a ambas les gusten las empanadas
con aj?
.

A)

"6

B)

C)

D)

16

A)

1
B) 4

C)

4
19

D)

19

E)

20

'3

"2
'3

E)

"6

1
21) Si lanzamos simultneamente
'el lanzamiento es: .:
.

4 monedas

normales al aire, la probabilidad


....

de obtener 4 caras en

Se lanzan al aire simultneamente dos dados no cargados.


Cul es la probabilidad
su;na' de los nmeros .que figuren en sus caras sea igual a su producto?

de que la

A)

"2

B)

'3

C)

"6

1
D) 18

E)

372

1
36

373

PSU. Cuaderno

Matemtica

de Ejercicios,

CUARTO EJE TEMTICO / Test N" 2, PROBABILIDAD

25) Un 35% de los socios de una asociacin juvenil son seguidores del grupo musical "Los cangrejos";
un 30%, del grupo "Los piures", y a un 15% le gusta ambos grupos. La probabilidad de que al
elegir un socio al azar, sea seguidor de "Los piures", sabiendo que le gusta el grupo "Los
cangrejos" es, aproximadamente

29) Se da una muestra de 100 personas adultas elegidas al-azar; entre hombres y mujeres.
saber si al elegir una persona al azar, ella es mujer y que fuma.

O) Hay igual cantidad de hombres que de mujeres

en la muestra

(2) El 80% de las mujeres de la muestra fuma

A) 0,105
B) 0,429

A)

(1) por s sola


(2) por s sola

C) 0,500

B)

D) 2,333

C) Ambas juntas,

E)

D) Cada una por s sola, O) (2)

0,857

26) Sabiendo que la probabilidad de que "Euclidn" obtenga, en promedio, mi puntaje superior a los
800 puntos en la prueba PSU, es de un 80%, entonces la probabilidad de que "Euclidn" obtenga,
en promedio, un puntaje igualo inferior a los 800 puntos en dicha prueba, es de
A)

Se desea

-80%

E)

Se requiere

(1) y (2)

informacin

adicional

30) Un dado normal tiene todas sus 'caras numeradas del 1 al 6, excepto una de ellas.
saber cul es el nmero que falta en una de sus caras tenemos que:

Para poder

B)

20%

C)

.0,0125%

(1) la probabilidad
de que salga un nmero impar,
probabilidad de que salga un n:nero par.

D)

-0,0125%

(2) el nmero que falta tiene a su antecesor y a su sucesor en .Ias caras del mismo dado.

E)

99;9875%

-a

B)

1- a

C)

que la

A) (1) por s sola

27) Si la probabilidad
de que ocurra un. suceso S es "a", siendo
probabilidad de que dicho suceso no ocurra es
A)

al lanzar el dado, es mayor

IR Y O <;; a <;; 1, entonces

la

B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola, (1) (2)
E)

Se requiere

informacin

adicional

D)

1
E) 1--

28) El experimento aleatorio E tiene slo dos sucesos P y Q asociados a su espacio muestral S. Para
saber si los sucesos P y Q son equiprobables se dispone de la siguiente informacin:
(1) la probabilidad

del suceso P es de un 50%

(2) P Y Q son dos sucesos mutuamente


A)

(1) por s sola:

B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas,

(1) y (2)

D) Cada una por s sola, O)


E)

374

requiere

excluyentes

informacin

(2)

adicional

375

i~

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

'vfatem'i~a

BIBLIOGRAFA

Cuarto Eje Temtico:


ESTADSTICA y PROBABILIDAD

1'1

ti
i

ESPECFJCA

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Dickson, Leonard Eugene


College Algebra
John Wiley and Sons.-Nueva

2)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Lipschutz, Seyrnour
Probabilidad
McGraw-Hill. Bogot, Colombia,

3)

Autor:
Ttulo:
Editorial:

Willougby, Stephen S.
Estadstica y Probabilidad
Publicaciones Cultural. Mxico,

Autor:

Wisniewski, Piotr Marian


Velasco Sotomayor, Gabriel
Problemario de probabilidad
Thornpson. Mxico, 2001

1)

111

4)

Ttulo:
Editorial:

York, 1902

1971. Coleccin

Schaum,

1969.

Observacin:
En estos temas de Estadstica y probabilidad, generalmente los textos existentes en el mercado estn orientados hacia los
. estudiantes universitarios. No existe una gran variedad de literatura, a nivel bsico, corno en las otras 1:lnidades temticas.

376

11

,.
"

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

ANEXO I Ejerc ic ios Resueltos

11

EJERCICIOS RESUELTOS
.ANEXO: SUFICIENCIA DE DATOS

,tI

11

2)

En el conjunto de los nmeros reales: IR, se da la siguiente ecuacin de primer grado en la incgnita "x"
y con parmetro "m":
cumpla que

1) El nmero N = du es un nmero de dos dgitos en el sistema decimal. "d"es


"u" es la cifra de las unidades. Es N divisible por 27
(1)

(2)

"Il;'

la cifra de las decenas y

*'

(1)

(2)

m*,1

m2 x + 2

A)
B)
C)
D)
E)

A) (1) por s sola


:B) (2) por s sola
C) Ambasjuntas,(I)
y (2)
.
D) Cada una por s sola, O) (2)
ID Se requiereinformacin adicional

Con la informacin
Luego, la condicin

(l) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) Y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

Solucin:
Puesto que en el enunciado se especifica claramente que la incgnita es "x",y el parmetro
entonces debemos despejar la "x" de la ecuacin dada, en trminos de "m". '

Solucin:

m2 x + 2

I, sabemos que el nmero N es par y, por lo tanto, divisible por 2.


I es necesaria y suficiente, es decir, con ella basta.

es "m",

m (x + 2)'

m2 X + 2=

En cambio, con la informacin Il, no se garantiza que el nmero N sea divisible por 2, pues si d = u = 1,
el nmero 11 es impar y, poi: lo tanto, no es divisible por 2.
'

m2 x -

Luego, II no es suficiente.

mx(m

1)

+ 2m

mx

2m

mx

2 (m

1), de donde:

y comentarios:

Este ejercicio apunta directamente al conocimiento de laregla de divisibilidad por 2. Por lo tanto, es un
ejercicio netamente conceptual que no debera ofrecer ninguna dificultad,
Respuesta

m (x + 2) ..Ella tendr una solucin nica siempre y cuando se

es cero o cifra-par

(d + u) es un nmero par

Observaciones

correcta:

alternativa

x=

(m

m (m

Ntese que en ningn hemos cancelado o simplificado

1)
1)
por el factor (m

1) .

Ahora bien, para que la ecuacin anterior tenga exactamente una sola solucin, debe cumplirse
denominador de la expresin resolvente sea distinto de cero. Esto es:

m (m

1)

*'

O, lo que es equivalente

que, el

a:

m *' O, Y m*,1
Luego la condicin

del ejercicio se cumple si y slo si se. verifican ambas condiciones (1) y (2) .

... "

378

379

ANEXO I Ejercicios

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

Observaciones

Observaciones

comentarios:

"x"

En una ecuacin como la propuesta, de incgnita


y de parmetro "m", la situacin podra haber
sido perfectamente al revs, es decir, la incgnita podra haber sido "m" y el parmetro podra haber
sido "x". Deah la importancia de especificar muy bien el papel de los trminos en una ecuacin.
Dejamos como inquietud para nuestros estudiantes, resolver l problema planteado al revs, o sea..
como incgnita "m" y como parrnetro "x", Cul' sera el anlisis y la discusin en tal caso?
.Respuestacorrecta:

3)

alternativa

"

(1)

(2)
A)

B)

C)
D)
E)

de centro O de la figra adjunta. Para ello se

y comentarios:

Cuando en un ejercicio corno este se pide encontrar la longitud de una circunferencia se entiende que es
su valor numrico. Efectivamente para hallar la longitud de una circunferencia se requiere, es-decir, es
necesario y suficiente el dato de su radio( o su dimetro), pues la frmula depende de ello: L~ = 2 1t r .
Sin embargo, para saber qu tan grande o pequea es una' circunferencia necesitamos la' longitud o
medida de su radio .
Respuesta

Se necesita conocer la longitud de la circunferencia


dispone de la siguiente informacin:

Resueltos

correcta:

alternativa

4) Un montaista sube hasta la cima de un cerro yluego desciende, en ambos casos, con rapidez constante.
Se pide determinar ~u rapidez media en todo el trayecto.

".

la cuerda AB es el lado. del hexgono regular inscrito en ella


el rea 'del tringulo equiltero ABO mide

(1)

.J3. cm

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (l) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

(2)
A)

B)
C)

D)
E)

.
.
.
.
km
la rapidez media de su ascenso es de 3 h

la rapidez media de su descenso es de 6 km

.'

(l ) por s sola
(2) por s sola
Ambas juntas, (l) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

Solucin:

..

Para dterminar la rapidez media (v m) del montaista en todo el trayecto, necesitamos saber la distancia
total recorrida y el tiempo empleado en recorrerla, independientemente
del valor de la distancia. En
efecto, sea "!I" la distancia recorrida por el montaista desde la base hasta la cima, expresada en
kilmetros.

d + d = 2 d',

La distancia total recorrida es, claramente,

De la frmula del movimiento uniforme: v = ~,deducimos


t

t =

Solucin:
Con la informacin 1 podemos saber que la cuerda A.i3 es igual al. radio de la 'drcunferencia pero
an no sabemos su medida y, por lo tanto, tampoco la de la circunferencia. Luego, 1 por s sola no es
suficiente.
.
.
. . .
.
.

I~l

Con la informacin Il, dada el rea del tringulo equiltero ABO, se puede determinar la medida del
lado de dicho tringulo, es decir, la medida. de la cuerdaAB. Y teniendo la medida de la cuerda AB se
tiene la medida delradio OA, (o bien OE) de dicha circunferencia. Luego II por s sola es suficiente.

'

que el nempo "t" es:

d
v

Por lo tanto, el tiempo de ascenso (ta),

expresado en horas, es igual a:


d.
ta

;'!

380

381

psu.

Cuaderna de Ejercicios.

Matemtica

ANEXO I Test N".1, SUFICIENCIA

y el tiempo de descenso. (td ), tambin expresado en horas, est dado por;

ANEXO: SUFICIENCIA
Test N 1: Suficiencia

DE DATOS

DE DATOS
de datos

td

1) Cul es el porcentaje

de inciemento en el valor. de un jarrn de gran antigedad en el perodo que va


desde el 1 de enero de 2,004 hasta el 31 de diciembre de 2.005?

Luego; el tiempo total en el recorrido est dado por:

(1)

El valor del jarrn al 1, de enero de 2.004, era de 5.000 euros

(2) El valor del jarrn al 31 de diciembre de 2.005, era de 8.000 euros

t = ta + t~, es decir:

A) (1) por s sola


t =

- +

B) (2) por s sola

AS, la rapidez media el! todo el recorrido es igual a:


2d
-,-,

Vm

C)

Ambas juntas, (1) y (2)

'O)

Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional


2) Si un total de 84 estudiantes estn inscritos en un curso de clculo en dos secciones, cuntos de los
84 estudiantes son nias?
'
.

esto es:

-d
2
='4

Vm
Observaciones

(1) el 25% de los estudiantes de la primera seccin son nias


(2) el 50% de los estudiantes de la segunda seccin son varones

km
h

A) (1) por s sola

y comentarios:

B) (2) por s sola

En realidad, no era, necesario resolver el ejercicio para darse cuenta que se necesitaban ambos datos
para su solucin. Sin embargo, lo hemos hecho, dado que en este ejercicio est presente el concepto de
la media armnica. La media armnica

(H)

entre dos nmeros reales positivos a

y b est

dada por.

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola, (1) (2)
E)

Se requiere informacin

3) Corresponde

H=
La rapidez media en todo
la de descenso. Como a

1 + -

a un nmero mixto, sabiendo que x es un nmero entero?

(1) x es' nmero natural

(2)

a + b

di trayecto del montaista


= 3 y b = 6,. entonces

la expresin

adicional
l

es la media armnica entre l~ rapidez d ascenso y .

A) (1) por s sola, .

la rapidezmedia

B) . (2) por s sola

es igual a:

C) Ambas juntas, (1) y (2)


O) Cada una por s sola, (1) (2)
2 3 6 , de donde:

Vm

3 +6

E) Se requiere informacin

adicional

4) Si x es un nmero real tal que x

v
Recalcamos
el ejercicio,
solucin.
Respuesta

1.

m'

km
= 4 -,
h

como antes
'

nuevamente que, en estos ejercicios de suficiencia, de datos, el objetivo no es resolver


sino decidir si con la informacin entregada en los incisos (1) y (2) es posible llegar a la

alternativa

es x + y = O?

(1) x es el opuesto de y
(2) x

*l

A) (1) por-s sola


B) (2) por

correcta:

* O,

si

sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)


O) Cada una por s sola, (1) (2)
E) S requiere informacin

adicional

382
383

PSU. Cuaderno

ANEXO I Test N" l. SUFICIENCIA DE DATOS

Matemtica

5) Si a, b y e son nmeros reales, 'es a

'1

I.

(1)

a-b=b-c

(2)

e?

9)

Es

menor que y? .

(1)' x-y+l<O

a-2c=c-2b

(2) x-y-I<O

A) (1) por s sola

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola

B) (2) por s sola

I\.

de Ejercicios,

e)

Ambas juntas, (1) y (2)

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (l). (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2) .

E)

E)' Se requiereiriformacin

Se requiere informacin adicional

.,

6) 'Si a es un nmero entero, .cul es el valor de a?

II

(1)

adicional

10) Cul es el primer trmino de una sucesin?

a'

(1) El segundo trmino es 43

"

f,!

(2)

~.

(2) El segundo trmiIl;o es cuatro veces el primero, y el tercero es dos veces el segundo

1 ~ O

A) (1) por s sola

:") (I~ por s sola

E)

~
r

B) (2) por s sola

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por sf sola, (1) (2)

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2)

E)

Se requiere

E)

informacin adicional

11) Una
7) .Si e es la cifra de' las centsimas en el nmero decimal
aproximado a la dcima?
(1) d
(2)

'A) (1) por s sola

e <5

D) Cada una por s sola, (1)

B)

(2) por s sola

e)

Ambas juntas, (1) y (2)

D) . Cada una por s sola, (1) 6 (2)

(2) por s sola

Se requiere

Se puede determinar el valor de a si:

gana $4oo.000.y ahorra el 6% de su sueldo

(2) En tres meses' ha reunido $72.000 lo que representa el 60% de lo que ahorra en 5 meses

E)

C) Ambas juntas, (1) y (2)

E)

persona en cinco meses ha ahorrado $a.


(1) Mensualme~te

<4

A) (1) por s sola


E)

d = O,2c6, cul es el valor de d,


'
"

Se requiere ,informacin adicional

(2)

informacin adicional

Se requiere informacin adicional

12) .Una bolsa contiene 20 bolas rojas y 10 bolas azules. Si se sacan 9 bolas, cuntas bolas rojas quedan
en la bolsa?
.
(1) De las bolas que se sacaron se sabe que la razn entre rojas y azules es 2: 1.

8) Es x un nmero entero par?

(2) Cuatro de las seis primeras bolas sacadas son rojas.

(1) x es el cuadrado de un nmero entero ..


(2) xes

el cubo de un nmero entero.

A) (1) por s sola


E)

E)

(2) por s sola

384

Se requiere

E)

(2) por si sola

C) .Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola, (l) (2)

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) Cada una por s sola,(l)

.A) (1) por s sola

E)

Se requiere informacin adicional

(2)

informacin adicional

385

ANEXO I Test N" 1, SUFICIENCIA DE DATOS

PSU: Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

13) Ignacio es 5 aos mayor que Fran~isca.


Cul es la edad de Valentina?'

Hace 10 aos, Patricio era 10 aos mayor que Valen tina.

17) Se reparten $ 385.000.entre Hugo, Paco y Luis. Quin recibi menos?

(1) La edad de Valentina es tres veces la edad de Ignacio.

(1) Ruga recibi

'92 de la

Paco recibi

3
11
de la

suma de lo que recibieron

Paco y Luis.

(2) La edad .de Francisca es 5 aos.


A) (1) por s sola

(2)

B) (2) por s sola

A) (1) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

B)

D)

Cada una por 's sola, (1) 6(2) .

E) . Se requiere informacin

14) .Si n 'es un nmero natural rriay~r que 1, es n .-(n2

-1)

E)

divisible por 6?

(1) por s sola


(2) por s sola

(2) El permetro de laplaza

B)

Cada una por s sola, (1) (2)

C) Ambas juntas, (1)

Se requiere informacin

D)

adicional'

-ax <:-9
<:

(1) La sum~ de las longitudes del lado del cuadrado

C)

Ambasjuntas,

(1) y (2)

B)

(2) por s sola

Ambas juntas, (1) y (2)

D)

Cada una por s sola, (1) (2)

E)

Se .requiere informacin

D) Cada una por s sola, (1) (2)

adicional

16) Cul es el valor de m?

(1) AB=

(2) BC

A) (1) por s sola

Se requiere informacin adicional

20) Sea el t.ABC rectngulo en e e inscrito en la semicircunferencia


semicircunferencias de centros en los puntos. medios' de los catetos.

m2 = (1O-m)2

(2) 3m-12=3'

B)

A) (1) por s sola

C)

(1)

y del tringulo es 18 cm

(2) La razn entre el lado del cuadrado y el lado del tringulo es 4 :

A) (1) por s sola


(2) por s sola

adicional

19) Es el permetro del cuadrado S mayor que el permetro del tringulo equiltero T?

B)

y (2)

Cada una por s sola, (1) (2)

E).' Se requiere informacin

15 +2x?

(2) 2x

(2) por s sola

E)

(1)

es 396 m

A) (1) por s sola

D)

15). Es 7x=

cul es su ancho?

(1) La razn entre su largo y su ancho es 7: 2

C) Ambas juntas, (1) y (2)

Se requiere informacin adicional

18) Si una plaza tiene forma rectangular,

(2) n es impar

B)

(2)

D) Cada una por s. sola, (1) 6 (2)

.(1) n es divisible por 3 .

.Al

(2) por s sola

ci Ambas juntas, (1) y

adicional

suma de lo que .recibieron Ruga y Luis.

5cm

Los arcos AC y BC son


Cunto mide el' rea achurada?

y AC = 3c~

4 cm

A) (1) por ,s-sola

(2) por s sola

C)' Ambas juntas, (1) y (2)

B)

D) Cada una por s sola, (1) (2)

C) Ambas juntas, (1) y (2) ,

E)

D) Cada una por s sola, (1) (2)

Se requiere informacin

CE.

adicional

E)

(2) por s sola

Se requiere ,informacin adicional

B
387

38.6

~-

- ~._------.--,,-

~
PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

21) En la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia.


~
(1) arco AB
(2)

El ngulo x mide:

1
.~
larco BC

DE DATOS

25) Cul es la capacidad 'de un estanque cilndrico?


(1) La base es equivalente a un cuadrado de lado 5 m

(2). Su altura es igual al dimetro de la base.

a = 120

A) (1) por s sola

A) (1) por s sola


B)(2)

ANEXO I Test W \, SUFICIENCIA

por s sola

B)

(2) por s sola

C)

Ambas juntas, (1) y (2)

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (l)

D) Cad~ una por s sola, (I~ (2)

E)

(2)

Se requiere informacin adicional

B
E)' Se requiere

informacin

adicional.
26) 50% de las oficinas de cierta ciudad .tienen computador y aire acondicionado.
oficinas de_esta ciudad tienen computador pero no aire acondicionado?

22) Si a, b e IR+' ambos distintos de uno, se puede determinar el valor de logba si se. conoce que:
(1) ~=b
!(2) b' = a

(1) Si se escoge una oficina al azar de esta ciudad, la probabilidad de que tenga aire acondicionado
7
es-10

A) (1) por s sola

(2) Si se escoge una oficina al azar de esta ciudad, la probabilidad

'B) (2) por s sola

D) Cada una por s sola, (1) (2)


Se requiere informacin

A) (1) por s sola

adicional

23) Se puede determinar la ecuaci~ de la recta

B)

e de

D) Cada una por s sola, (1) (2)

.y,

(2) b-a;=l

E)

b-----

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola

C) . Ambas juntas, (1) y (2)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

la figura adjunta si:

(1) a:b=2:3

Se requiere informacin adicional

27) El comit X y el comit Y, que no tienen integrantes comunes, se fusionan para formar el comit Z.
Para saber si el comit X tiene ms integrantes que el comit Y, se sabe gue:

(1) La media aritmtica de la edad de los integrantes del comit X es 25 aos y la de los integrantes
del comit Y es 29 aos.

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E) . Se requiere informacin

de que tenga computador

3
es 5

C) Ambas juntas, ti) y (2)

E)

Qu porcentaje de las

,(2) La media aritmtica de la edad de los integrantes del comit Z es de 26 aos.

adicional

A) (1) por s sola


24) Si a. es un ngulo agudo, cul es el valor de sen a.?

B). (2) por s sola

(1) sen2a.=1-cos2a.

C) Ambas juntas, (1) y (2)

3
(2) cosa. =5

. D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

Se requiere informacin

adicional

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)

"

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

Se requiere informacin

adicional

3118

389

FSl, Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

28) Se tienen dos cursos A y B del nivel 4 medio de un colegio.


presenta.la mayor dispersin de edades.

Se desea saber en cul de ellos se

(1) la desviacin

estndar de las edades del curso A es 2,5

(2) la desviacin

estndar de las edades del curso. B es 3,5

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) .
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E)

Se requiere

informacin -adicional
\

Es el rango de los nmeros en un conjunto A, mayor que el rango de los nmeros en un conjunto B?

29)

(1) La desviacin

estndar del conjunto A es may~rque

la desviacin

estndar de B

(2) La probabilidad

de que un- nmero seleccionado al azar del conjunto A sea mayor que un
nmero seleccionado al azar del conjurito B es l

. A) (1) por s sola


B)

(1) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D). Cada una por s sola, (1) (2)

E)

Se requiere

informacin

adicional

30) Si se seleccionan 'al azar y con reemplazo, dos estudiantes de un curso mixto, cul es la probabilidad
de que dos hombres o dos mujeres sean seleccionados?
(1) Hay 50 hombresen
(2) La probabilidad

el curso.

de seleccionar un hombre y una mujer es 21


.
'50

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E)

Se requiere

informacin

adicional

I
RESPUESTAS CORRECTAS

j.

390

;,.

I .