El compromiso profesional y la reflexin de la prctica docente - Actividad 2.

EL COMPROMISO PROFESIONAL Y LA REFLEXIN DE LA PRCTICA

DOCENTE
Tema 1 tarea 1 cuadros sinpticos
1. Lectura individual del texto: "La escuela que queremos. Los objetivos por los que vale la pena
luchar."
2. Leer los siguientes apartados:

La potencialidad del trabajo

Reflexione en, sobre y para la accin.

Compromtase a trabajar con colegas.

Compromtase con la mejora sostenida y con el aprendizaje.

3. Elaborar 4 cuadros sinpticos uno por cada apartado en el que se evidencien:

Ideas claves del apartado

Vinculacin del contenido del texto con la prctica docente

Cmo se describen el saber y quehacer del docente.

El trabajo en equipo como base para el aprendizaje y la mejora profesional Actividad 4. EL TRABAJO EN EQUIPO COMO BASE PARA EL
APRENDIZAJE Y LA MEJORA PROFESIONAL.
1. Lectura individual de las competencias profesionales: nmero 5. Trabajar en equipo y
nmero 10.Organizar la propia formacin continua contenidas en el Texto: "Diez Nuevas
competencias para ensear" de Philippe Perrenoud.
2. Seale en la lectura: "Trabajar en equipo", 10 ideas clave encontradas y que se relacionan con
la prctica profesional. Elabore un listado.
3. Despus de realizar la lectura "Organizar la propia formacin continua" elaborar un listado de
10 acciones para organizar su propia formacin continua.

4. Elaborar un esquema en donde se evidencie la relacin y correspondencia entre trabajar en

equipo y la formacin continua.
5. Producto a calificar: Esquema de relacin y correspondencia.

El trabajo en equipo como base para el aprendizaje y la mejora profesional ACTIVIDAD 5. SESIN EN LNEA. CHAT
1. Conectarse a la hora convenida.
2. Tener a la mano sus listados ya elaborados.
3. El moderador de equipo solicitar compartir del listado de ideas centrales de la Competencia 5
"Trabajar en equipo" dos que hayan registrado y argumentar porqu son ideas centrales.
4. Esperar turno para participar.
5. Despus de las participaciones, y con ideas de todos, dicten al moderador y elaboren un texto
de media cuartilla donde plasmen la importancia de trabajar en equipo para mejorar la prctica
profesional.
6. El moderador del equipo solicitar compartir 2 acciones que hayan registrado para su propia
formacin continua y argumentar porque las eligieron.
7. Esperar su turno de participacin.
8. Elaborar en equipo, dictando al moderador sus ideas, una conclusin donde se evidencie la
relacin que existe entre trabajar en equipo y organizar la p
8. Elaborar en equipo, dictando al moderador sus ideas, una conclusin donde se evidencie la
relacin que existe entre trabajar en equipo y organizar la propia formacin continua.
9. Al trmino revisar sus listados e incorporar aquello que no tomaron en cuenta de manera
individual.
10. Productos ponderados: texto de media cuartilla y conclusin. Que sern subidos de manera
individual a la plataforma.