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Taller Lenguaje
Infantil II
Preguntas:
1.-Descripcin clnica por niveles:
intencin comunicativa.
Lxico Semntico: Si bien paciente logra parear objeto-fotografa de lo
cual se podra inferir cierta capacidad para asociar por cualidad, la
informacin entregada no es suficiente para determinarlo. No obstante el
morfosintctico.
Fonolgico: no es posible evaluar.
comunicativos.
Articulacin: No es posible evaluar puesto que el paciente no ha adquirido
lenguaje oral. Si se puede inferir que el descendido control motor oral
interferira en esta.
Resonancia: No refiere.
Prosodia: Afectada, no existen flexiones de tono o intensidad por afeccin
fonatoria (inferida).
3.-Diagnsticos:
4.-Elaboracin de SSCA:
Eleccin de smbolos:
1.-En este caso se podra usar imgenes puesto que se infiere cierta
capacidad de abstraccin al parear objeto imagen.
2.- Nmero de estmulos: Slo 3 estmulos por sistema puesto que el
paciente logra explorar slo de a 3 estmulos.
3.- Tamao: 10x10cm Puesto que consideramos que este es un tamao
adecuado para exploracin de estmulos.
Orientacin al entorno:
1.-Generar instancias comunicativas.
2.- Fomentar el uso de comunicacin alternativa
3.- Fomentar la comunicacin en contextos significativos para el paciente
4.- Estructurar ambientes: Etiquetar lugares de acuerdo a rutinas
5.- Utilizar un lenguaje sencillo en combinacin con uso de imgenes
Plan teraputico:
Objetivo General: Que el paciente logre comunicacin funcional acorde a
sus necesidades en contexto familiar y educacional.