COLEGIO NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

CURSO: 5 ADMINISTRACIN
AREA: POLTICA Y CIUDADANA
PROFESOR: Luciana Montesinos Boero
PROGRAMA ANUAL
NOTA PRELIMINAR
El contenido del presente espacio curricular respeta el Diseo de la DGCyE,
adaptado a la realidad ulica, y acorde con el diagnstico presentado
oportunamente a la Direccin de la Institucin.
Algunos de los contenidos de la presente Materia, se trabajan en forma
interdisciplinaria con Geografa, Economa, Historia y Derecho.

CONTENIDOS DE LAS UNIDADES:

UNIDAD 1
Qu es la poltica?
La poltica como vida en comn. El sujeto poltico. La poltica como posibilidad
de creacin y recreacin del mundo. La poltica como lucha (sentido agonal).
La poltica como progra ma de accin. La poltica como resolucin de
conflictos. Discursos y enunciados que circulan en la sociedad contempornea
sobre la poltica. Las formas actuales de la poltica. tica y poltica.
Qu es el poder?
Distintas nociones de poder: el poder del mas fuerte; el poder al servicio de la
explotacin de una clase social sobre otra. El poder se disputa. El poder se
ejerce. El poder como estrategia. El poder como red. Cundo el poder es
legtimo y cmo se consigue la legitimidad del poder? Ideologa. Hegemona y
luchas de poder en el campo simblico. El papel de los smbolos en la poltica.
(PELICULA: LA OLA)
La poltica en la escuela
Las relaciones de poder en la escuela. La escuela como comunidad poltica. La
solidaridad. La responsabilidad y la corresponsabilidad. Los centros de
estudiantes y otras organizaciones juveniles. Planificacin, ejecucin y
evaluacin de proyectos polticos en la escuela. Los actos escolares como
formas de hacer poltica.
UNIDAD 2 - ESTADO Y GOBIERNO
Estado
La modernidad: la separacin entre Estado y sociedad civil
Por qu el Estado moderno se conforma como Estado Nacin? Las teoras
contractualistas: Thomas Hobbes, John Locke y Jean Jacques Rosseau. La
conformacin del Estado en Latinoamrica: El Estado configurando a la Nacin.
Los problemas para conformar y consolidar el Estado-Nacin en Argentina: la
integracin territorial, el poder poltico y la creacin del marco simblico que
permite la identificacin con la Nacin. Los excluidos del Estado Nacin.
Cmo se aprende y se vive la Nacin? El Estado es una construccin socio
histrica. Caractersticas y anlisis de diferentes tipos de Estado. Anlisis de
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los actores polticos triunfantes y excluidos en cada uno de los modelos

estatales.
Diferencia entre Estado y gobierno. El gobierno y sus formas. Los organismos
estatales. El acceso a la justicia. La administracin de justicia. Los ciudadanos
ante la justicia. Las garantas de los ciudadanos. Los derechos y las
obligaciones del ciudadano y del Estado con respecto a las polticas tributarias.
Las polticas redistributivas. Las polticas pblicas y las polticas sociales. El
control de la gestin pblica. La escuela como institucin del Estado.
Estado de derecho.
El principio de separacin de poderes. Funciones de los poderes ejecutivo,
legislativo y judicial. El poder municipal y su autonoma. Principios de legalidad,
razonabilidad e igualdad. La tradicin republicana. La constitucin como
instrumento jurdico. Consagracin en los instrumentos normativos
(Constitucin Nacional e internacionales).
La Constitucin Nacional. La Constitucin de la Provincia de Buenos Aires. La
supremaca de la Constitucin de la Nacin Argentina. Las Reformas de la
Constitucin Nacional. Las Constituciones sociales en el mundo: la reforma de
1949 en Argentina como ejemplo de Constitucin social. Control de
constitucionalidad. Anlisis de los golpes de Estado en la historia argentina:
eliminacin del Estado de derecho, interrupcin del orden constitucional y
supresin de derechos y garantas. Crisis de hegemona y de legitimidad.
UNIDAD 3 CIUDADANA, PARTICIPACIN.,Y ORGANIZACIN POLTICA
Ciudadana
El vnculo poltico bsico del individuo con el Estado: la ciudadana.
Problematizacin del concepto de ciudadana. Las crticas de Karl Marx al
concepto de ciudadana Los derechos como producto de luchas sociales.. La
Ciudadana como expresin del triunfo de una clase o sector social. El
problema de la desigualdad social y econmica y la ciudadana. La fuente de
legalidad y legitimidad de las prcticas ciudadanas: el derecho. La ciudadana
como ejercicio de los derechos civiles, polticos, econmicos, sociales y
culturales (DESC).
Exigibilidad del cumplimiento de derechos y responsabilidades. La expansin
de los derechos de ciudadana como forma de reducir la desigualdad
econmica, poltica y social. Derecho al voto. Derechos de reunin y asociacin
(TRAER IDEAS DESDE LA MATERIA "DERECHO"). Luchas por los derechos
polticos de las minoras.
Dimensiones, planos y clasificaciones de la ciudadana. Cundo la ciudadana
es normativa y cuando sustantiva? Cundo la ciudadana es activa y cuando
activa crtica?
Cundo la ciudadana es emancipada, asistida o de baja intensidad? El
ejercicio de la ciudadana en el pas, en el barrio y en la escuela.

UNIDAD 4 DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA

Los derechos humanos
Nocin de derechos humanos. El problema del fundamento. La humanidad
como sujeto de los derechos humanos y las obligaciones del Estado frente a
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todas las personas. Los derechos como producto de luchas socio-histricas.

Antecedentes: los derechos naturales y los derechos del hombre. Las
revoluciones estadounidense y francesa como hitos y transformacin de las
concepciones de derechos. La lucha por los derechos sociales. La Sociedad de
las Naciones. Los horrores de la Segunda Guerra Mundial. La Declaracin
Universal de los Derechos Humanos. Pactos y convenciones de derechos
humanos. La proteccin internacional de los derechos humanos: Las Naciones
Unidas y el sistema interamericano. Instrumentos internacionales con jerarqua
constitucional: Declaracin Universal de los derechos humanos, Pactos
Internacionales de Derechos econmicos, sociales y culturales y de derechos
civiles y polticos. Convencin Americana sobre derechos humanos.
Convencin sobre los derechos del nio. Conflictos y dilemas en la realizacin
efectiva de los derechos humanos.
Prejuicio y discriminacin. Principio de no discriminacin. Racismo, xenofobia,
antisemitismo, Clase social y actos discriminatorios. Discriminacin ideolgica.
Discriminacin esttica. Discriminacin de extranjeros. Discriminacin de
gnero. Actos discriminatorios y pueblos originarios. Discriminacin a las
personas con discapacidad.
Discriminacin a personas con enfermedades infecto contagiosas (ejemplo
VIH/SIDA).
Discriminacin por edad. Discriminacin en la escuela. Obligaciones del Estado
con relacin a la no discriminacin. Mecanismos y organismos para la
exigibilidad del principio de no discriminacin.
La democracia
La nocin de democracia. Desarrollos histricos. Distinciones clsicas:
democracia directa y representativa, democracia formal y democracia
sustantiva (TRABAJO CON LA MATERIA DERECHO). Caractersticas de cada
una de ellas. Ejemplos histricos y contemporneos que ponen en juego la
nocin de democracia. Problemas de la democracia contempornea. El
fenmeno de la democracia delegativa en los aos noventa. Los desafos de la
democracia: la justicia y equidad sociales.
Rgimen, sistema y cultura democrticos. Cundo un aula, una escuela, una
comunidad son democrticos? Proyectos e investigaciones escolares en
relacin a un rgimen y culturas democrticos en la escuela.

EVALUACIN: se realiza sobre la totalidad del trabajo del alumno, el

cumplimiento y trabajos de evaluacin sumativa, que se pueden lleva a cabo
mediante la modalidad libro abierto (esto implica todo el material con el que
se trabaj en clase mas el material de apoyo), o domiciliario, o una
combinacion de ambas, y tiene como objetivo la resolucin de casos sobre una
propuesta problemtica y/o la resolucion de una red conceptual. La resolucin
de la evaluacin sumativa siempre es individual.

ELEMENTOS Y RECURSOS DE TECNOLOGA DIDCTICA:

Tiza y pizarrn, juegos didcticos, diarios y videos, msica, soportes
tecnologicos de internet.

BIBLIOGRAFA
Constitucin Nacional.
Constitucin Nacional Comentada, Ed. Estudio. 2000
Poltica y Ciudadana, Ed. Maipue, Bs As. 2011
INTERNET
www.juventud.gov.ar
www.argentinaciudadana.org.ar
http://edicioncuyo.com

1-Qu es la poltica?
2-Para qu sirve la poltica? (objetivo)
3-Tiene la poltica alguna incidencia en tu vida? Cmo?
4-Te parece que la poltica afecta a toda la sociedad a solo a parte de ella?
5-La poltica existe desde hace 23 siglos aproximadamente, Por qu te parece
que dura tanto? Te parece que podra no existir?
6-Alguna persona cercana a vos participa de la poltica? De qu manera?
7-Qu es el Estado?
8-Qu es el Gobierno?
9-Por qu se dice que la unin hace la fuerza?
10-Qu son los derechos humanos? Podras dar algn ejemplo?
11-Realiz una descripcin de cmo te gustara que fuera tu vida (hoy o en el
futuro)
12-Por qu y para que nos vinculamos con otras personas?

QUE ES LA POLITICA. PARA QUE SIRVE (EVOLUCION DE LA SOCIEDADSOLUCION SDE CONFLICTOS)

SENTIDO AMPLIO Y RESTRINGIDO.
LA POLITICA DESDE ARISTOTELES (ANIMAL POLITICO) Y HANNA ARENDT
(POR NECESIDAD)
PODER
LA POLITICA COMO POSIBILIDAD DE CREACIO0N Y RECEREACION (PAG
15 SS)
22 de abril: VIMOS SENTIDO AMPLIO Y RESTRINGIDO DE LA POLITICA??
ETICA Y politica
MORAL; conjunto de normas y valores sociales
ETICA: disciplina filosofica; fundamento de la primera
TP de clasase numeo 1)
1-por que los seres humanos "dominan" la Tierra por sobre otras especies????
2-Por que dice aRISTOTELES QUE EL ho es un animal politico?
3-Vsion de Hanna Arendt sobre la politica
4- Que relacion podrias encontrar entre LOS CONFLICTOS, EL BIEN COMUN
Y LA POLITICA?
5- Deberia existir relacion entre etica y politica? Por que?
Conflictos de interes, 1-entre el individuo y el grupo, 2-entre grupos.
PROXIMA:DESARROLLAR PODER

EVALUACION:
1-Seleccion de 10 a 20 ideas o conceptos (repasar los temas)
2-realizar una RED CONCEPTUAL que conecte lo seleccionado (trabajar
conectores)
3-Eventualmente te (si me quedan dudas) pueden explicar oralmente la red
conceptual.
PARA LA PROX: EJEMPLOS DE PELIS PARA TEMA PODER
QUE ELEMENTOS DEL ESTADO SE MODIFICAN EN LAS ELECCIONES??
COMO INFLUYEN LA ETICA Y LA MORAL EN EL CIUDADANO QUE TIENE
LA POSIBILIDAD DE VOTAR, Y EN EL QUE TIENE LA OBLIGACION DE
HACERLO?
VEMOS: pag 61 "los problemas de consolidar el estado-nacion en Argentina"
BUSCAR ALGO DEL CONTRATO SOCIAL PARA SUBIR AL GRUPO.
ARTS 18 19 Y 36
RELACIONE CON EL ESTADO DE DERECHO
RELACIONE CON EL CASO RAWSON
RELACIONE CON EL CONTRATO SOCIAL
RELACIONAR PREAMBULO CON EL CONTRATO SOCIAL.
MAPA (SIEMPRE INTENTA TRAERLES HECHOS CERCANOS A ELLOS, NO
TENGAS TEMOR DE PROVOCARLOS)
1) PODER RELACIONADO CON LA IDEA DE POLITICA Y SU FUNCION
2) ESTADO: A) TERRITORIO B) POBLACION C) GOBIERNO D)
SOBERANIA
3) IR RETOMANDO LOS ANTERIORES Y TRATAR DE RELACIONARLOS
4) CONFORME AVANZA LO ANTERIOR, SE PUEDE AVANZAR CON
COSAS MAS COMPLEJAS COMO EL ESTADO DE DERECHO, LAS
FORMAS DE GOBIERNO (VOLVEMOS AL CONCEPTO DE PODER,
ETC), LA CIUDADANIA, LOS DERECHOS HUMANOS, ETC