TEMAS GENERALES

TENDENCIAS DE LA ARQUITECTURA EN LA ERA

DE LA INFORMACIN Y LA INNOVACIN*
Trends of architecture in the information and innovation era
ngela Mara Jimnez Gallego**
Gustavo Adolfo Correa Vanegas***

Este artculo hace parte de una investigacin que lleva el mismo nombre, en el marco de una serie de reflexiones motivadas al interior de la Universidad
Catlica de Pereira, con la intencin de orientar o precisar los lineamientos curriculares en cada Programa acadmico.
** MsCs en Medio Ambiente y Desarrollo, Universidad Catlica de Pereira. Contacto: gelajg@gmail.com
*** Magister en Arquitectura. Profesor del programa de Arquitectura. Universidad Catlica de Pereira. Contacto: gustavo.correa@ucp.edu.co

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Gustavo Adolfo Correa Vanegas

Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

RESUMEN:
Este artculo es una reflexin sobre las tendencias de la arquitectura en la era de la informacin
e innovacin. Se presenta a travs de una serie de apartados que, en buena medida, recogen los
planteamientos ms relevantes sobre la produccin y la enseanza de la arquitectura, en el contexto
nacional e internacional. Esta reflexin puede entenderse como punto de referencia para establecer
una direccin sobre la misma enseanza de la disciplina y revisar el ejercicio profesional. Se destaca
como elemento en comn en las universidades objeto de estudio una enseanza de la disciplina
en correspondencia con los cambios generados al sistema ambiental y en concordancia con otras
prcticas sociales. Este giro se hace evidente en la creciente incorporacin de centros de estudios o
laboratorios urbanos y rurales como espacios de conocimiento real.
PALABRAS CLAVES:
Tendencias disciplinares para arquitectura, enseanza de la arquitectura.
ABSTRACT:
This article is a reflection about the trends of architecture in the information and innovation era. It
is presented through a series of paragraphs that, in a good way, collect the more relevant approaches
about the production and teaching of architecture, in the national and international context. This
reflection can be understood as a reference to stablish a direction about the same teaching of the
discipline and checking the professional. It stands as a common element in universities subject of
study- a teaching of the discipline in correspondence with the changes generated to the environment
and according to other social practices. This turn makes evidence in the increasing incorporation of
study centers or urban and rural labs as real knowledge spaces.
KEY WORDS:
Disciplinary trends for architecture, teaching of architecture.

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de la informacin y la innovacin

TENDENCIAS DE LA ARQUITECTURA EN LA ERA

DE LA INFORMACIN Y LA INNOVACIN
Para citar este artculo: Jimnez, ngela, Correa Vanegas, Gustavo A. (2015).
Tendencias de la arquitectura en la era de la informacin y la innovacin.
En: Revista Acadmica e Institucional Pginas de la UCP, N 97: p. 19-40
Primera versin recibida el 15 de abril de 2014. Versin final aprobada el 3 de junio de 2015

As como los primeros hombres se

construyeron moradas y en su primera
construccin tendan a realizar un ambiente
ms favorable para su vida, a construirse un
clima artificial, igualmente construan segn
una intencionalidad esttica. Iniciaron la
arquitectura al mismo tiempo que el primer
trazo de la ciudad; la arquitectura es, as,
connatural a la formacin de la civilizacin
y un hecho permanente, universal y necesario.
Creacin de un ambiente ms propicio a la
vida e intencionalidad esttica son los caracteres
permanentes de la arquitectura; estos aspectos
emergen en cada bsqueda positiva e iluminan
la ciudad como creacin humana
Rossi, 1966

2. que traduce tektnicos, designa al oficio

de hacedor, constructor o carpintero.
Lo que sita a la arquitectura entre lo divino y
lo humano entre el arte y la tcnica; asimismo,
se seala que la arquitectura podra haber sido
una actividad (la tektnica) que instal sobre el
mundo una serie de principios que reconstruyen
materialmente el orden inicial perdido (el arch)
(Aliata, 2003).

El trmino arquitectura proviene de dos vocablos

griegos:

En este propsito, considerar la arquitectura

arte y no ciencia establece el punto de partida
de la reflexin y el debate anterior y actual,
porque la ciencia-teora se han entendido, como
describen Duarte, Casas y Molona (2005),
un modelo que permite explicar la realidad
y predecir fenmenos fsicos a partir de la
utilizacin de la razn. La ciencia utiliza para
ello un mtodo cientfico, que permita a la teora
ser comprobada, ya sea por la experimentacin
o la observacin. La arquitectura requiere o
no de mtodos de comprobacin cientfica que
determinen determinar su utilidad y practicidad?
la teora de la arquitectura se considera entonces
el proceso de reflexin que frente a la realidad se
desarrollan y que permiten formar ideas de esta
realidad a partir de la construccin de juicios
crticos y de razonamientos histricos (Durn,
Casas y Molina, 2005)

1. que traduce arch, que se entiende como

orden, principio, regla, origen.

De manera semejante, surgen preguntas sobre

la cercana de la Arquitectura a otras disciplinas

Antes de exponer el contexto en el que se

desarrolla la disciplina de la arquitectura y cul
es su estado del arte, resulta oportuno analizar
la fuente etimolgica de la palabra arquitectura,
ya que desde su raz la arqui-tectura suscita
una reflexin de orden mayor desde la que se
desarrollan y envuelven casi todos los discursos,
conceptos y teoras, y que en este momento
histrico invitan a regresar y entender los
orgenes, el lugar, la geografa y las tcnicas.

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de la informacin y la innovacin

testimonio; en nuevos materiales, estrategias

arquitectnicas y los smbolos3, que evolucionan
y se innovan a travs del tiempo (Sarquis, 2007).
Sin embargo, el ritmo acelerado, consecuencia
de la innovacin tecnolgica; informacin y
telecomunicaciones, junto al modelo de desarrollo
neoliberal que propende por la globalizacin4,
el libre mercado y la competitividad econmica
(Prebisch, 1982), han trado consecuencias
importantes tanto para la arquitectura como
para el urbanismo, en muchas ciudades del
mundo; nuevos materiales, prcticas, tcnicas,
as como paradigmas y nuevos patrones de
desarrollo, que desafan, como dicen Sabat y
Tironi (2008), las concepciones, herramientas y
tcnicas de intervencin tradicional y dan cuenta
del surgimiento nuevas formas de intervencin.
Dicho modelo de desarrollo en otros lugares del
mundo ha generado crisis en las arcas municipales,
modificando lgicas de intervencin, para la
enseanza de la arquitectura y el urbanismo as
como para la administracin municipal, en tanto
tomadora de decisiones y articuladora entre
los intereses particulares en funcin del inters
pblico.

en el rea de conocimiento de las ciencias

sociales aplicadas, las ciencias humanas o las
ingenieras. Al ser arte y tcnica la arquitectura,
aunque tiene respuestas a condiciones estticas,
principalmente brinda soporte fsico y material
a las actividades sociales al modelar el espacio.
Qu tan multidisciplinar, interdisciplinar y
transdisciplinar es y puede ser la arquitectura?:
En realidad, si debiramos escribir la
historia de la ltima arquitectura,
podramos escribir de la miseria de la
arquitectura, precisamente a causa de
ese continuo empezar de nuevo, que
es tpico de los menores, este volver
siempre a cosas ajenas a la experiencia
que se realiza, que es signo de debilidad y
fragilidad cultural extrema. Si he de decir,
de una forma directa y personal, cul es
el principio bsico de una teora de la
educacin arquitectnica y, por tanto,
de una teora de la proyeccin, debera
hablar de esta obstinacin en un nico
problema (Rossi, 1977, pp. 201 210).
La Arquitectura, como saber disciplinar,
consecuencia de una prctica social1, implica un
conjunto de saberes (theoresis, la praxis y la poiesis),
valores y principios perfeccionados a travs de
la prctica. Esta prctica nace de la reflexin
que entre un crculo virtuoso en conjunto con
la proyectacin (donde se conjugan las ideas
+ roles subjetivos + reglas + materiales) y la
construccin, refuerzan la reflexin para
convertirse en teora)2, que trasciende como
1
2

3
4

En este sentido, las disertaciones actuales

manifiestan una preocupacin frente a las
corrientes arquitectnicas ya que por efecto
de la globalizacin se est evidenciando un
fenmeno de homogeneizacin de las formas
y los recursos constructivos y materiales, de
manera que el contexto fsico, social o cultural
en el que se insertan los proyectos tiene cada vez
menos importancia.

La arquitectura puede ser estudiada desde diferentes puntos; adicionalmente se puede asimilar como integrante del hbitat como fenmeno, cultural, esttico,
econmico, inmobiliario o mero cobijo.
Aristteles procede a la clasificacin de los diferentes saberes en estos tres campos que estn directamente relacionados con las tres dimensiones principales
de la existencia humana: 1) El saber productivo, que es tcnico y remite a la fabricacin de cosas tiles. 2) El saber prctico, que es tico-poltico y remite a
la accin libre o electiva, porque busca la virtud, la regla de la buena accin. 3) El saber terico, referido al modo de ser de las cosas mismas (y no al agente
que fabrica con ellas algo o que emprende a partir de ellas alguna accin).
Nuestros primeros padres construyeron sus cabaas slo despus de haber concebido su imagen. Esa creacin que constituye la arquitectura es una produccin
del espritu por medio de la cual podemos definir el arte de producir y de llevar a la perfeccin cualquier edificio. (ROSSI, 1966)
El concepto de globalizacin, fue puesto en boga en los aos ochenta por economistas como el japons K. Ohmae y el estadounidense M. Porter, y sobre
todo por la prensa econmica y financiera anglosajona.

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de la informacin y la innovacin

Frente a esta situacin, los proyectos

arquitectnicos, urbansticos y paisajsticos
exhibidos en la bienales, las investigaciones de los
ms importantes centros de investigacin5 y los
concursos internacionales se preguntan cmo
podemos hacer ciudad, frente a los gigantescos
desafos polticos, sociales, econmicos y
ecolgicos, problemas reales que se manifiestan
en nuestras ciudades, que es tambin el lugar
donde vamos a tener que encontrar soluciones?
No cities, no future. And our cities can only take us
to a better future if we do a better job of designing,
planning and governing them6 (IABR International
Architecture Biennale Rotterdam, 2012)

Para el ao 2012 en su convocatoria Estando

la mar por medio, el texto de la Ministra de
Fomento, Ana Pastor Julin, resaltaba:
El momento actual, nuestro tiempo, est
tambin marcado por la ineludible necesidad
de cambios profundos y de renovacin de
las viejas y caducas estructuras. Nuestra
profesin asiste (y resiste), a un profundo
proceso de renovacin y redefinicin, no
slo econmico, sino tambin disciplinar
y de marco legal, que la acercar sin duda
(y con dolor) a los parmetros vigentes
en nuestro mbito cultural europeo e
iberoamericano.

Algunas obras de la VIII bienal de

arquitectura y urbanismo, 2012

Este cambio convive con otros aspectos que

tienen que ver con la tecnologa y los sistemas
de comunicacin, que ya son habituales y que se
han consolidado como herramientas de difusin
de la arquitectura.

el momento ms importante de la propia

teora: la relacin que existe entre la visin
terica de la arquitectura y la realizacin de la
arquitectura. (ROSSI, Para una arquitectura
de tendencia: Escritos 1956 - 1972, 1977)
pp. 201-210

Fruto del anlisis realizado de la VIII Bienal

Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo se
escogieron cuatro obras. Colectivas Palomino,
Sociedad en construccin, 80 viviendas de
proteccin oficial, ubicadas en Salou, Espaa;
Residencias asistidas, ubicadas en Alccer do
Sal, en Portugal; y por ltimo, la Ampliacin
del Museo San Telmo, en Donostia, San
Sebastin. Las cuatro obras dejan en evidencia
los siguientes aspectos que aunque parecieran
actuales, confirman los principios bsicos de la
relacin arquitectura naturaleza. Es necesario
destacar la obra Colectivas Palomino, Sociedad

Analizar la bienal iberoamericana de arquitectura

sirve para entender el estado del arte de la
arquitectura iberoamericana, ya que esta convoca
cada dos aos a los arquitectos de ambos
hemisferios (veintids pases) para reconocer,
mostrar y analizar las mejores experiencias y
soluciones a los retos que afrontan nuestras
sociedades en el campo de las polticas, proyectos
urbanos y arquitectnicos.

Como lo son Graduate School of Design Harvard University; Architecture, Landscape Architecture, and Urban Planning - Center for Architecture and
Urban Planning Research [CAUPR] - Faculty of Architecture and Urban Planning (FAUP) - ZUS Zones Urbaines Sensibles, Rotterdam - MMBB, So Paulo
- Universidade de So Paulo, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - Stanford architectural design program of School of Engineering Dept of Civil and
Environmental Engineering, entre otros
No hay ciudades, no hay futuro. Y nuestras ciudades slo puede llevarnos a un futuro mejor si hacemos un mejor trabajo para disear, planificar y gobernar ellos.

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de la informacin y la innovacin

en construccin, como un ejercicio de ecodiseo con diseo social. Es un trabajo asociado

entre profesores y estudiantes donde realizan
intervenciones a escala real en conjunto con las
tradiciones locales y los materiales del sitio.7

latinoamericanas y su respectivo ranking.

Asimismo, se sealan algunos aspectos que
pueden aportar a la reflexin de la investigacin
en arquitectura en el escenario internacional,
tomando como caso de estudio la Universidad
de Harvard.

Investigacin en arquitectura. Escenario

internacional y nacional

Rank

Entender el estado del arte de la arquitectura

no es posible solo desde la produccin y lo
que el mundo reconoce como lo mejor de ella;
tambin es necesario entenderlo desde la teora,
la academia y principalmente desde lo que ellas
investigan.

178

Universidade de So Paulo

Brasil

176-300

Universidade Estadual de
Campinas

Brasil

350-400

Pontificia Universidad
Catlica de Chile

Chile

Rank

Institucin

Ciudad y
regin

158

Universidade de So Paulo

Brasil

251-275

Universidade Estadual de
Campinas

Brasil

351-400

Universidad de Los Andes

Colombia

Tabla 2. Ranking mundial de universidades - Universidades

Suramericanas 2012-13. (Times High Education,
http://www.timeshighereducation.co.uk/worlduniversity-rankings/2012-13/world-ranking/
region/south-america)

La investigacin en arquitectura en el
escenario internacional

En el mbito latinoamericano se destaca la

Universidade de So Paulo, Brasil y Universidad
de Buenos Aires, Argentina. En el contexto
internacional se destaca Harvard University
- Estados Unidos de Norteamrica. A
continuacin se identifican las universidades

Ciudad y
regin

Tabla 1. Ranking mundial de universidades - Universidades

Suramericanas 2011-12 (Times High Education,
http://www.timeshighereducation.co.uk/worlduniversity-rankings/2011-12/world-ranking/
region/south-america)

En este orden de ideas, se revis la informacin

hallada en la web de las mejores universidades
internacionales y nacionales en lo referente a
grupos de investigacin, centros de apoyo de
la misma, facultades en las cuales se encuentra
inscrito el programa, programas inscritos en la
facultad, entre otra informacin. Su escogencia
se soporta en el Ranking internacional ARWU,
2011. Cabe anotar que la nica universidad
colombiana que aparece en algn ranking
internacional (en el Times Higher Education, 2013)
es la Universidad de Los Andes. Para el mismo,
entre los aos 2010 y 2011, no haba ninguna
universidad suramericana. La Universidad
Autnoma de Mxico, UAM, aparece en el ao
2013 entre los puestos 351-400.

Institucin

La Facultad de Arquitectura y Urbanismo, FAU,8

ofrece dos carreras: Arquitectura y Urbanismo,
Diseo. Los cursos que se ofrecen en la carrera de
Arquitectura y Urbanismo estn administrados

Grupo de Investigacin Proyecto Nuevos Territorios, PEI (Programa de Estudios Internacionales) de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogot, Facultad
de Arquitectura y Diseo
La Universidade de So Paulo - Brasil - So Paulo, (Puesto 142 del ARWU 2011 - Primera universidad suramericana)

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de la informacin y la innovacin

por los tres departamentos que componen la

facultad:

5. LABPROJ2 - Grupo Metrpolis Fluvial Grupo de Investigacin de arquitectura e

infraestructura y puentes urbanos

1. Departamento de Proyecto - AUP

2. Departamento de historia de la arquitectura
y esttica del proyecto AUH
3. Departamento de tecnologa de la
arquitectura AUT

El programa de arquitectura de la Universidad de

Buenos Aires UBA9 se encuentra en la Facultad
de Arquitectura, Diseo y Urbanismo FADU.
La facultad posee programas que son sedes
destinadas a promover temticas innovadoras,
en el corto plazo, coordinando al menos dos
proyectos de investigacin. Estn regulados
por una normativa especfica sancionada por la
FADU:

Las actividades de investigacin se desarrollan

de diversas maneras, comenzando con los
programas de investigacin de pregrado
(iniciacin cientfica) - PIBIC, hasta en los
niveles de maestra y doctorado, as como con
ejercicios de consultoras y convenios. Las reas
de conocimiento que estudian en el doctorado
de Arquitectura y Urbanismo son:

1. Cultura, historia y espacio

2. Programa interdiseo para desarrollo
sostenible
3. Programa color, luz y semitica visual
4. Programa HELIOS
5. Programa - Laboratorio de investigaciones
visuales
6. Programa Alarife de investigaciones
comparadas sobre contribuciones arbigas y
mudjares al arte y el diseo
7. Programa de asistencia tcnica
8. Programa archivo de imgenes digitales
9. Programa catlogo de Buenos Aires
10. Programa de mantenimiento habitacional
11. Programa semitica del espacio
12. Programa urbanismo y ciudad
13. programa ctedra Walter Gropius
14. Programa de rehabilitacin en trama urbana

1. Tecnologa en Arquitectura
2. Historia y Fundamentos de la Arquitectura y
el Urbanismo
3. Diseo y Arquitectura
4. Paisaje y Ambiente
5. Proyecto, Espacio y Cultura
6. Hbitat
7. Proyecto en Arquitectura
8. Planeamiento Urbano e Regional
La Facultad cuenta adicionalmente con varios
centros y laboratorios de investigacin entre los
que se encuentran:
1. NUTAU - Centro de Investigacin en
Arquitectura y Urbanismo de la USP
2. LABAUT - Laboratorio de Confort
Ambiental y Eficiencia Energtica
3. NAPPLAC - Ncleo de Apoyo a la
Investigacin, Produccin y Lenguaje del
Ambiente Construido
4. LABHAB - Laboratorio de la vivienda
9

Institutos de investigacin:
1. Instituto de arte americano e investigaciones
estticas
2. Instituto de espacialidad humana
3. Instituto superior de urbanismo

(Puesto 178 del Ranking ARWU 2011- Segunda universidad suramericana)

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

Programas de actualizacin - Diplomaturas:

16. Seguridad e Higiene en la Industria de la

Construccin
17. Planificacin del Paisaje
18. Gerenciamiento y Direccin de Proyectos y
Obras
19. Gestin del Patrimonio Cultural

1. Convergencia Multimedial
2. Desarrollo local. Estrategias de intervencin
en ciudades.
3. Latinoamrica. Buenas Prcticas (DEL)
4. Diseo Grfico de Interfaces para la
Convergencia Digital
5. El diseo grfico e industrial del siglo XX
en la Argentina
6. Gestin de la Infraestructura Educativa
(GIE)
7. Hbitat y Pobreza Urbana en Amrica
Latina
8. Identidad corporativa
9. Laboratorio Metropolitano Buenos Aires
10. Nuevas Formas del Ejercicio Profesional
11. Proyecto de Equipamientos Urbanos
Complejos (PEUC)
12. Sociologa del Diseo (DISO)

Maestras:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Diseo Arquitectnico Avanzado (MDAA)

Diseo Comunicacional (diCom)
Gestin Ambiental Metropolitana (GAM)
Hbitat y Pobreza Urbana en Amrica
Latina (MHyPUAL)
Historia y Crtica de la Arquitectura, Diseo
y del Urbanismo (MAHCADU)
Lgica y Tcnica de la Forma
Planificacin Urbana y Regional (PROPUR)
Salud Pblica

En el Doctorado de la Universidad de la UBA

se ven dos seminarios obligatorios en cualquiera
de las lneas que se ofrece en el programa de
Arquitectura, as:

Especializaciones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Diseo de Mobiliario
Gestin Ambiental Metropolitana
Gestin Estratgica de Diseo
Planeamiento del Recurso Fsico en Salud
Planificacin Urbana - Regional
Tasacin de Inmuebles y Valoracin de
Proyectos
7. Biodiseo y Productos Mecatrnicos
BIME 8. Diseo de Productos para la Arquitectura
9. Historia y Crtica de la Arquitectura y del
Urbanismo
10. Lgica y Tcnica de la Forma
11. Preservacin, Conservacin y Reciclaje de
Edificios de Valor Patrimonial
12. Proyecto Urbano
13. Teora del Diseo Comunicacional
14. Diseo de Tipografa
15. Investigacin Proyectual - Orientacin
Vivienda

1. Teora Proyectual
a. Ciudad, desarrollo y gestin ambiental
b. Lgicas de la forma
c. El proceso de urbanizacin en Brasil: La
territorializacin de la desigualdad
d. Espacios y sentidos
e. Investigacin proyectual
f. Creatividad en Arquitectura y Diseo
g. Hacia una teora de los imaginarios del
hbitat
h. Esttica
i. Ciudad, visiones del mundo y discursos
del goce
j. Cultura ambiental y proyecto
k. Silogismo experimental

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

2. Produccin y transmisin de conocimientos

a. Taller de tesis
b. Didctica general
c. Aspectos epistemolgicos de
investigacin bsica y aplicada

5. Programas de Doctorado
a. Doctorado en diseo
b. Doctorado en filosofa

la

El doctorado en arquitectura, paisajismo y

planeamiento urbano es uno de los doce
programas de doctorado que es administrado
conjuntamente: Facultad de diseo y Facultad
de artes y ciencias de Harvard, con otras escuelas
de postgrado. El doctorado en arquitectura,
paisajismo y planeamiento urbano est dirigido
a personas que deseen ingresar a la enseanza
y las carreras de investigacin avanzada en la
historia y teora de la arquitectura, arquitectura
del paisaje y la forma urbana desde la antigedad
hasta el presente, o el anlisis y desarrollo de
las ciudades, paisajes y regiones, con nfasis
en sistemas sociales, econmicos, ecolgicos,
transporte e infraestructura. El programa de
doctorado no prepara a los estudiantes para la
concesin de licencias como profesionales del
diseo en cualquiera de estos campos; para
obtener licencia como profesional se debe
cursar una de las maestras.

En cuanto al contexto internacional, es

necesario destacar la Universidad de Harvard10
y de manera especfica a la GSD Graduate School
of Design Harvard University. En ella pretenden
resolver problemas reales de la arquitectura,
la arquitectura del paisaje, el urbanismo y
el diseo, en alianza con expertos en arte,
gobierno, negocios, derecho y salud, para hacer
frente a cuestiones complejas: We challenge
students to pursue the unknown. We fuse inquiry and
exploration into everything we do11. De esta forma,
las innovaciones producto de la investigacin
y desarrollo dan soluciones prcticas a dilemas
de la urbanizacin, el medio ambiente, entre
otros para disear el futuro de las ciudades,
porque el proyecto arquitectnico, urbanstico y
paisajstico son algunas piezas del rompecabezas
que compone la ciudad, como deca Rossi,
(1966). Los programas acadmicos que se dictan
en la universidad son:
1.
2.
3.
4.

Los temas de investigacin de la universidad de

Harvard son:

Arquitectura
Arquitectura del paisaje
Diseo y planeamiento urbano
Estudios de maestra
a. Programacin General
b. Riesgo y resiliencia
c. Arte y dominio pblico
d. Historia y filosofa del diseo
e. Estado real de la construccin
f. Medio ambiente
g. Energa y desarrollo
h. Tecnologa
i. Urbanismo, paisaje y ecologa

1. Arquitectura islmica en el mundo

2. Diseo robtico - Domtica
3. Espacios educativos
4. Energa y medio ambiente
5. Vivienda
6. Nuevas geografas
7. Red cultura
8. Bienes races
9. Entornos interactivos y artefactos
10. Agencia social
11. Infraestructura sustentable
12. Teora urbana

10 (Puesto 1 del Ranking ARWU 2011)

11 Retamos a los estudiantes a perseguir lo desconocido. Fusionamos investigacin y exploracin en todo lo que hacemos.

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

La Tabla 3 muestra una matriz comparativa sobre

los programas de arquitectura en el escenario
internacional, en las tres mejores universidades

No.

UNIVERSIDAD

del mundo y las tres mejores latinoamericanas,

segn el Ranking ARWU 2011.

PREGRADOS EN
LA FACULTAD
Especializacin

ESCUELA DE
POSTGRADOS
EN DISEO (EsHarvard University
cuela Superior)
- Estados Unidos
N/A
de Norteamrica
1. Arquitectura
- Cambridge, Mas2. Arquitectura del
sachusetts
paisaje
3. Diseo y planeamiento urbano

ESCUELA DE
ARQUITECTURA
Y PLANEAMIENTO

MIT, institute
technology of
Massachusetts Estados Unidos
de Norteamrica
- Cambridge, Massachusetts

1. El Departamento de Arquitectura
2. El Departamento de Estudios
N/A
Urbanos + Planificacin
3. El Laboratorio
de Medios
4. El Centro de
Bienes Races
5. El Programa
de Arte, Cultura y
Tecnologa

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POSTGRADOS
Maestra

Doctorado

INVESTIGACIN
1. Arquitectura
islmica en el
mundo
2. Diseo robtico
- Domtica
3. Espacios educativos
4. Energa y medio ambiente
5. Vivienda
6. Nuevas geografas
7. Red cultura
8. Bienes races
9. Entornos interactivos y artefactos
10. Agencia social
11. Infraestructura
sustentable
12. Teora urbana

a. Programacin
General
b. Riesgo y resiliencia
c. Arte y dominio
pblico
d. Historia y filosofa del diseo
e. Estado real de
la construccin
f. Medio ambiente
g. Energa y desarrollo
h. Tecnologa
i. Urbanismo, paisaje y ecologa

a. Doctorado en
diseo
b. Doctorado en
filosofa

1. Ciencias y
estudios de arquitectura; Diseo
Arquitectnico
2. Ciencias y estudios de arquitectura; Arquitectura y
Urbanismo
3. Ciencias en
Arte, Cultura y
Tecnologa
4. Ciencias en
Tecnologa de la
Construccin
5. Ciencias en Estudios de arquitectura; Tecnologa y
construccin
6. Ciencias en
estudios de arquitectura; Diseo y
computacin

1. El Laboratorio
de Medios
1. Tecnologa de la
2. El Centro de
Construccin
Bienes Races
2. Diseo y Com3. El Programa
putacin
de Arte, Cultura y
Tecnologa

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Gustavo Adolfo Correa Vanegas

Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

No.

UNIVERSIDAD

PREGRADOS EN
LA FACULTAD
Especializacin
ESCUELA DE
INGENIERA:

POSTGRADOS
Maestra

Doctorado

INVESTIGACIN

Aeronutica
Bio-ingeniera
Ing. Civil y Ambiental
Ciencias de la
computacin
Ing. Elctrica
Gestin de la
Ciencia y la Ingeniera

1.Ambiente y
Energa.

Ciencia de los
Materiales e Ingeniera

Stanford University - Estados

Unidos de Norteamrica - Palo Alto,
California

2. Ingeniera de
la Construccin y
Gestin.

Ingeniera Mecnica

4. Diseo Integracin Construccin

En la FACULTAD
DE INGENIERA N/A
CIVIL Y AMBIENTAL

Laboratorios:
1. Proyecto - Basado en Aprendizaje (PBL)
2. Ingeniera Ambiental, Ciencia y
Biotecnologa
3. Mecnica Ambiental de Fluidos Laboratorio
(EFML)
4. Compuestos de
base biolgica

1. Ingeniera Civil Centros de Inves5. Ingeniera y

tigacin:
y Ambiental
Ciencias Ambien1. Centro Global
tales
de Proyectos
(GPC)
6. Mecnica de
2. Centro para el
Fluidos, Ambiental
Desarrollo Sose Hidrologa
tenible y Competitividad Global
7. Ingeniera Es(SDGC)
tructural y geome3. Centro integral
cnica
de ingeniera
e instalaciones
(CIFE)
4. Centro de ingeniera ssmica

1. Diseo Arquitectnico
2. Ambiente /
Energa
3. Programa de
Construccin
a. Ingeniera y
Gestin de la
Construccin
b. Integracin de
proyectos y construccin
c. Diseo y Construccin Sostenible
d. Ingeniera y
Ciencias Ambientales
4. Mecnica de
Fluidos e Hidrologa Ambiental
5. Ingeniera y
Geomecnica
Estructural

No. 97
29

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

No.

UNIVERSIDAD

PREGRADOS EN
LA FACULTAD
Especializacin

FACULTAD DE
ARQUITECTURA
Y URBANISMO

Universidade de
So Paulo - Brasil
1. Arquitectura y
- So Paulo,
Urbanismo
2. Diseo

POSTGRADOS
Maestra

1. Arquitectura y
Urbanismo

N/A

No. 97
30

Doctorado

INVESTIGACIN

1. NUTAU - Centro de Investigacin en Arquitectura y Urbanismo

1. Arquitectura
de la USP
y Urbanismo
2. LABAUT a) Tecnologa en
Laboratorio de
Arquitectura
Confort Ambiental
b) Historia y Funy Eficiencia Enerdamentos de la
gtica
Arquitectura y el
3. NAPPLAC Urbanismo
Ncleo de Apoyo
c) Diseo y Arquia la Investigacin,
tectura
Produccin y Lend) Paisaje y Amguaje del Ambienbiente
te Construido
e) Proyecto, Espa4. LABHAB - Lacio y Cultura
boratorio de la
f) Hbitat
vivienda
g) Proyecto en
5. LABPROJ2 Arquitectura
Grupo Metropolis
h) Planeamiento
Fluvial - Grupo
Urbano e Regional
de Investigacin
de arquitectura e
infraestructura y
puentes urbanos.

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Gustavo Adolfo Correa Vanegas

Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

No.

UNIVERSIDAD

PREGRADOS EN
LA FACULTAD
FACULTAD DE
ARQUITECTURA
DISEO Y URBANISMO

1. Cultura, historia
y espacio
2. Programa interdiseo para desarrollo sostenible
3. Programa color, luz y semitica visual
4. Programa HELIOS
5. Programa Laboratorio de
investigaciones
visuales
6. Programa Alarife de investigaciones comparadas
Universidad de
Buenos Aires - La sobre contribuArgentina - Bue- ciones arbigas y
mudjares al arte
nos Aires
y el diseo
7. Programa de
asistencia tcnica
8. Programa
archivo de imgenes digitales
9. Programa catlogo de Buenos
Aires
10. Programa de
mantenimiento
habitacional
11. Programa
semitica del
espacio
12. Programa urbanismo y ciudad
13. programa
ctedra Walter
Gropius
14. Programa de
rehabilitacin en
trama urbana

Especializacin
1. Diseo de Mobiliario
2. Gestin Ambiental Metropolitana
3. Gestin Estratgica de Diseo
4. Planeamiento
del Recurso Fsico
en Salud
5. Planificacin
Urbana - Regional
6. Tasacin de Inmuebles y Valoracin de Proyectos
7. Biodiseo y Productos Mecatrnicos BIME 8. Diseo de Productos para la Arquitectura
9. Historia y Crtica
de la Arquitectura y
del Urbanismo
10. Lgica y Tcnica de la Forma
11. Preservacin,
Conservacin y
Reciclaje de Edificios de Valor Patrimonial
12. Proyecto Urbano
13. Teora del Diseo Comunicacional
14. Diseo de Tipografa
15. Investigacin
Proyectual - Orientacin Vivienda
16. Seguridad e
Higiene en la Industria de la Construccin
17. Planificacin
del Paisaje
18. Gerenciamiento y Direccin de
Proyectos y Obras
19. Gestin del Patrimonio Cultural

POSTGRADOS
Maestra

Doctorado

1. Diseo Arquitectnico Avanzado (MDAA)

2. Diseo Comunicacional (diCom)
3. Gestin Ambiental Metropolitana (GAM)
4. Hbitat y Pobreza Urbana en
1. Doctorado de
Amrica Latina
la Universidad de
(MHyPUAL)
5. Historia y Crti- Buenos Aires UBA
ca de la Arquitectura, Diseo y del
Urbanismo (MAHCADU)
6. Lgica y Tcnica de la Forma
7. Planificacin
Urbana y Regional
(PROPUR)
8. Salud Pblica

INVESTIGACIN

1. Instituto de
arte americano e
investigaciones
estticas
2. Instituto de
espacialidad humana
3. Instituto superior de urbanismo

No. 97
31

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

No.

UNIVERSIDAD

PREGRADOS EN
LA FACULTAD
Especializacin

POSTGRADOS
Maestra

Doctorado

INVESTIGACIN
a. Laboratorio del
grupo de investigacin en gestin
y tecnologa en
edificaciones
b. Laboratorio del
grupo de investigacin en cualidades y sustentabilidad del ambiente
construid
c. Laboratorio de
aglomerantes y
residuos

d. Laboratorio
de arquitectura,
metodologa de
proyecto y automatizacin

FACULTAD DE
INGENIERA,
Universidade
ARQUITECTURA
Estadual de Cam- Y URBANISMO
N/A
pinas UNICAMP Brasil - Campinas 1. Ingeniera
2. Arquitectura y
Urbanismo

1. Arquitectura y
Urbanismo
2. Ingeniera

1. Arquitectura y
Urbanismo
2. Ingeniera

e. Laboratorio de
automatizacin y
prototipado para
arquitectura y
construccin
f. Laboratorio de
confort ambiental
y fsica ampliada
g. Laboratorio
de enseanza e
investigacin en
sistemas prediales
h. Laboratorio de
estudios en arquitectura contempornea
i. Laboratorio de
investigaciones
urbanas
Laboratorio de
materiales de
construccin

Tabla 3. Matriz comparativa Mejores Universidades Internacionales segn el Ranking ARWU 2011(Basado en las pginas web
de cada una de las universidades)

No. 97
32

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

De la matriz anterior se puede apreciar que slo

la Universidad de Buenos Aires, UBA, cuenta
con especializaciones, y segn su programa
postgradual tambin cuenta con 12 diplomaturas.
La Universidad de Harvard no tiene programa
de pregrado en Arquitectura, en esta universidad
solo se da el ttulo de arquitecto y puede ejercer
como tal, si se cursa uno de los postgrados.
En cuatro de las universidades restantes, todas
ellas latinoamericanas y una estadounidense,
el programa de arquitectura se encuentra en
una facultad que comparte la Arquitectura con
el Urbanismo o el Planeamiento, Escuela de
Arquitectura y Planeamiento (MIT), Facultad
De Arquitectura y Urbanismo (Sao Pablo),
Facultad De Arquitectura Diseo y Urbanismo
(UBA), Facultad De Ingeniera, Arquitectura
y Urbanismo (Campinas), slo la universidad
de la UBA tiene el diseo dentro de la misma
facultad, en la otra universidad estadounidense;
en la Universidad de Stanford el programa de
arquitectura se encuentra en la Facultad de
Ingeniera Civil y Ambiental, porque el nfasis
del programa es la integracin de la ingeniera y
la arquitectura, mezclando diseo arquitectnico
innovador, con tecnologas de ingeniera de
vanguardia. Como se puede ver, en dos de las
seis universidades el programa de arquitectura
se encuentra con uno de ingeniera civil.
En cuanto a la oferta de maestras y doctorados,
se puede decir que los programas de maestra
enfocados a la arquitectura son las maestras en
ciencias y estudios de arquitectura son siete de
treinta y tres (el 21,21%); Diseo Arquitectnico
y Arquitectura y Urbanismo del MIT,
Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de
Sao Pablo, Diseo Arquitectnico Avanzado
(MDAA), Historia y Crtica de la Arquitectura,
Diseo y del Urbanismo (MAHCADU), Lgica
y Tcnica de la Forma de la Universidad de
Buenos Aires y la maestra en Arquitectura

y Urbanismo de la Estatal de Campinas. Las

maestras enfocadas a la Ingeniera son once de
treinta y tres (el 33,33%); Programacin General,
Estado real de la construccin y Tecnologa
de Harvard University, Ciencias en Arte,
Cultura y Tecnologa, Ciencias en Tecnologa
de la Construccin y Ciencias en Estudios de
arquitectura; Tecnologa y construccin del
MIT, Ingeniera de la Construccin y Gestin,
Diseo Integracin Construccin e Ingeniera
Estructural y geomecnica de Stanford,
Ingeniera, de la Estatal de Campinas. Las
maestras enfocadas a las ciencias sociales y
ambientales son doce (12) de treinta y tres (el
39,39%): Riesgo y resiliencia, Arte y dominio
pblico, Historia y filosofa del diseo, Medio
ambiente, Energa y desarrollo, y Urbanismo,
paisaje y ecologa de la Universidad de Harvard,
Ambiente y Energa, Ingeniera y Ciencias
Ambientales, y Mecnica de Fluidos, Ambiental
e Hidrologa del MIT, Gestin Ambiental
Metropolitana (GAM), Hbitat y Pobreza
Urbana en Amrica Latina (MHyPUAL),
Planificacin Urbana y Regional (PROPUR)
y Salud Pblica de la Universidad de Buenos
Aires. Dos maestras de las tres que representan
un 6,06%, estn asociadas a la Comunicacin:
Diseo Comunicacional (diCom) de la
Universidad de Buenos Aires y la Computacin
Ciencias en estudios de arquitectura; Diseo y
computacin del MIT.
Tanto en el ejercicio de la enseanza como
de la prctica profesional de la arquitectura,
el objetivo principal es adems de lograr un
producto lo ms perfecto posible, cumplir
complementariamente con los requerimientos
de tres reas del conocimiento mediante un
proceso creativo, complejo y refinado.
Las tres reas del conocimiento son las ciencias
sociales, el diseo, y la tecnologa (Figura 1).
No. 97

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

Especficamente en el Ttulo II, que se refiere

al ejercicio de la profesin del arquitecto y sus
profesionales auxiliares, el Artculo 2 describe lo
que se entiende para la Ley, o sea, para Colombia
el ejercicio de la profesin de arquitectura y la
actividad desarrollada por los Arquitectos en
materia de:
a) Diseo arquitectnico y urbanstico,
estudios preliminares, maquetas, dibujos,
documentacin tcnica y especificacin,
elaboracin de planos de esquemas bsicos,
anteproyectos y proyectos arquitectnicos y
urbansticos;
b) Realizacin de presupuesto de construccin,
control de costos, administracin de
contratos y gestin de proyectos;
c) Construccin, ampliacin, restauracin y
preservacin de obras de arquitectura y
urbanismo, que comprenden entre otras
la ejecucin de programas y el control de
las mismas, cualquiera sea la modalidad
contractual utilizada, siempre y cuando se
circunscriban dentro de su campo de accin;
d) Interventora de proyectos y construcciones;
e) Gerencia de obras de arquitectura y
urbanismo;
f) Estudios, asesoras y consultas sobre
planes de desarrollo urbano, regional y
ordenamiento territorial;
g) Estudios, trmites y expedicin de licencias
de urbanismo y construccin;
h) Elaboracin de avalos y peritazgos en
materias de arquitectura a edificaciones;
i) Docencia de la arquitectura;
j) Las dems que se ejerzan dentro del campo
de la profesin de la arquitectura.

Figura 12. Fundamento disciplinar de la arquitectura

Nuevos campos
arquitectura

de

trabajo

para

la

Una teora de la proyeccin representa el

momento ms importante, fundamental, de toda
arquitectura, y por ello un curso de teora de la
proyeccin debera colocarse como eje principal de
las escuelas de arquitectura. (ROSSI, Para una
arquitectura de tendencia: Escritos 1956 1972, 1977) pp. 201- 210.
Hallar nuevos campos de accin para los
arquitectos no es tarea difcil, ya que al ser una
profesin multidisciplinar, son mltiples las
vertientes y campos de accin en los que se
desenvuelve un arquitecto. En trminos legales,
los campos de trabajo o reas de desempeo
en los que el arquitecto se desempea se
encuentran descritos en la Ley 435 de 1998,
donde se reglamenta el ejercicio de la profesin
y sus profesiones auxiliares, se crea el Consejo
Profesional Nacional de Arquitectura y adems
dicta el cdigo de tica profesional; se establece
el rgimen disciplinario para estas profesiones y
se reestructura el Consejo Profesional Nacional
de Ingeniera y Arquitectura en Consejo
Profesional Nacional de Ingeniera y sus
profesiones auxiliares, entre otras disposiciones.

Igualmente y aunque algunas de las actividades

abajo registradas no se encuentra en la Ley
colombiana, los arquitectos se han desempeado
en:

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

Diseo de anteproyectos de arquitectura

Desarrollo de proyectos para construccin
Habilitacin de espacios nuevos

Arquitecto
diseador

Rehabilitacin de edificaciones deterioradas

Levantamientos de edificacin patrimonial
Restauracin de edificacin patrimonial
Remodelacin de edificios y conjuntos obsoletos
Edificacin de proyectos hasta cuatro pisos
Edificacin de proyectos de ms de cuatro pisos

Arquitecto
constructor

Arquitecto
consultor de la
planicacin,
gestin urbana
y diseo
urbano

(por acuerdo con empresa constructora asociada)

Control y supervisin de obras
Planificacin de obras
Cubicaciones y presupuestos
Informes de evaluacin tcnica
Especificaciones tcnicas
Coordinacin de proyectos interdisciplinarios
Proyectos de terminaciones
Edificacin de viviendas
Reparaciones de departamentos habitados o
deshabitados.
Aseo y reordenamiento de departamentos y
residencias post obras.
Planificacin Regional y Comunal
Desarrollo de Planes Reguladores Comunales
Masterplanning
Desarrollo de proyectos urbanos
Diseo de Imagen urbana
Landscape planning
Rehabilitacin urbana
Loteos
Proyectos de valorizacin de grandes predios
Diseo de espacios pblicos.
Diseo de paseos.
Proyectos para ley de financiamiento urbano
compartido (Chile)
Estudios de mercado de suelo urbano y rural
No. 97
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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

Diseo y construccin de Proyectos de

Arquitecto
paisajista

Arquitecto
asesor de
derecho
inmobiliario

Arquitecto
diseador
grco

Arquitecto
diseador de
objetos

Jardines privados y pblicos

Diseo y construccin de Proyectos de Riego
Diseo y construccin de Proyectos de
mitigacin ambiental mediante intervenciones
de paisaje
Diseo y construccin Proyectos de paisaje
para el turismo
Planes de manejo forestal
Evaluaciones ambientales
Estudio y saneamiento de ttulos
Demandas y Procesos de mediacin en
litigios inmobiliarios.
Procesos compraventa propiedades.
Asesora a arquitectos para el desarrollo de
proyectos inmobiliarios por cuenta propia.
Cambios de uso de suelo
Permisos para obras menores y mayores
Recepciones finales de obras
Regularizacin de propiedades
Tasacin de propiedades
Corretajes de propiedades (por acuerdo con
empresas asociadas)
Diseo de imagen corporativa
Diseo de manuales corporativos
Diseo y edicin de videos promocionales
Diseo de pginas web
Diseo de soluciones digitales para la
empresa
Arte para arquitectura
Diseo de mobiliario exclusivo
Diseo de mobiliario para retail e industria
Prototipado de nuevos productos
Maquetera para proyectos de arquitectura,
ingeniera y diseo industrial
Apoyo en la produccin de nuevos productos

No. 97
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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

Diseo de interiores
Decoracin de interiores

Arquitecto
diseador de
interiores

Ambientacin para locales comerciales

Arquitectura interior para Retail
Diseo de vitrinas y stands
Diseo de mobiliario exclusivo
Diseo de escenografa y arquitectura

efmera

A manera de conclusin
Se puede plantear como tema comn para la
gran mayora de las escuelas de arquitectura
en el mbito nacional e internacional que la
concepcin terica y prctica de la disciplina
est vinculada de manera ms directa al
discurso cultural, en tanto que se evidencia una
formacin y enseanza de la arquitectura ligada
a otras disciplinas. Estas se hacen visibles en las
estructuras curriculares tanto de las asignaturas
obligatorias como en las electivas u optativas y
en la oferta de postgrados. Sin embargo, en lo
que respecta a la enseanza de la arquitectura,
ella contina ligada al estudio proyectual, donde
se generan y recogen las mayores discusiones
del ejercicio, encaminadas a alcanzar una mayor
responsabilidad en relacin a la sociedad.
Por otra parte, es posible identifi car que los
enfoques tericos corresponden a reas de
conocimiento como historia teora- crtica,
tcnica y representacin-comunicacin. En
cada rea del conocimiento se elaboran nutridos
planteamientos que en la mayora de las escuelas
son apuestas orientadas a generar procesos de
cambio. Sin embargo, algunas apuestas tericas
en su desarrollo productivo demandan un
consumo alto de recursos. Bsicamente, aquellas
que hacen uso de los medios informticos y
de representaciones complejas. Lo contrario

sucede desde las reas de historia, teora, crtica

y tcnica. Es precisamente desde la teora y
crtica donde se han elaborado los discursos
con mayor incidencia en el contexto social;
enfrentamientos tericos con posiciones crticas
hacia una sociedad de consumo y a unas polticas
pblicas que se han salido de cualquier contexto
real. Al punto de sealar a la arquitectura como
un instrumento del poder, hacindose ms
notorio en la actualidad por los mismos procesos
acelerados de urbanizacin del territorio y la
especulacin inmobiliaria:
Entrados en el siglo XXI, las teoras
sobre la ciudad y el territorio necesitan
una profunda revisin. Parte de la teora
urbanstica desarrollada en el siglo
XX est obsoleta y ha sido superada
por la complejidad de la realidad la
prctica urbanstica tecnocrtica est
desacreditada, su dimensin pblica ha
quedado marcada por el predominio de
la especulacin inmobiliaria y el objetivo
del bien comn se ha contaminado
por las exigencias del mercantilismo.
Esta disolucin del urbanismo ha sido
potenciada por el predominio de las obras
para la global class, basadas en objetos
autnomos y aislados proyectados por
arquitectos estrella, de tica cuestionable
(Montaner, 2011. p.211).
No. 97

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

En lo que refiere a lo tcnico y constructivo

se destacan los avances de la Universidad de
Harvard, la escuela de Columbia, la escuela
italiana y las universidades de Brasil, por
sostener un enfoque terico y prctico en
correspondencia con la responsabilidad
hacia la sociedad. Su desempeo se alcanza a
travs de la implementacin de laboratorios
dotados con equipos especiales para medir el
comportamiento fsico, qumico y trmico de
las construcciones. Estos aspectos que estn
directamente vinculados con el mejoramiento
del entorno natural y construido, igualmente
inciden en la mejora de la calidad de vida:

bien dotados para el levantamiento y la

consolidacin de edificios histricos.
En Brasil tambin es frecuente trabajar
en levantamiento y consolidacin de
edificios patrimoniales. Cuentan con
laboratorios especializados para atender
sus necesidades. En estas hay un trabajo
continuado de gran importancia en varios
temas tcnicos: las matemticas aplicadas a
la arquitectura, la construccin de edificios,
la mecnica de suelos y fundaciones y
las estructuras en arquitectura. En el
conjunto de programas estudiados, el
confort ambiental en iluminacin es un
curso exclusivo de este pas (Martnez,
2012, p. 12).

En Harvard, en el rea de tecnologas, se

da especial importancia a la evaluacin
de diferentes tipos de construcciones.
Se estudia el comportamiento esttico,
trmico, lumnico y acstico de los
edificios. El rea busca definir los marcos
conceptuales necesarios para el anlisis
estructural. Los profesores encargados
de la supervisin de la aplicacin al
proyecto de los conceptos estudiados son,
precisamente, ingenieros estructurales.
La escuela de Columbia es de las pocas
en el mundo que, desde los aos sesenta,
incluy en sus programas la enseanza
de la conservacin (el vocablo ingls
preservation agrupa las polticas de
cuidado, vigilancia, mantenimiento y
restauracin patrimoniales). Este nfasis
se complement con la creacin de cursos
avanzados en tcnicas de restauracin
y creacin en uno de los mejores
laboratorios y centros de investigacin
sobre materiales y mtodos constructivos
tradicionales en el mundo. Igualmente,
las escuelas italianas incluyen en el
pregrado las tcnicas de conservacin del
patrimonio, y cuentan con laboratorios

Por otra parte, en el contexto internacional se ha

generado un doble enfoque en lo concerniente
a lo ambiental:
Desde la relacin con la ecologa,
entendida como la correspondencia entre
las edificaciones, el entorno exterior y la
escala territorial, y desde la relacin con
la bioclimtica (o el confort), como la
relacin interna del edificio, esencialmente
con el clima y el consumo de energa, a
escala local (Martnez, 2012, p 13).
Los enfoques tericos ms dominantes
se centran en los rangos ecolgicos o
bioclimticos, cuestin que se puede hacer
evidente en los cursos como tica ambiental,
sistemas de evaluacin ambiental, construccin
ambientalmente sostenible, diseo solar pasivo,
acstica ambiental e iluminacin, eficiencia
energtica en vivienda, beneficios de la masa
trmica, reciclaje de materiales de construccin
y cubiertas verdes (Martnez, 2012). Es notable
cmo existe una preocupacin marcada por

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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

incluir ms que unos cursos tcnicos, un

desarrollo responsable del ejercicio proyectual
desde el diseo y la construccin.

visiones ms complejas de la sociedad

y, en consecuencia, de la arquitectura.
Esto significa que ninguna considera
la formacin de arquitectos un asunto
meramente profesional, restringida a la
preparacin de individuos para tomar el
encargo de un edificio y resolverlo como
un problema de diseo y construccin.

La Universidad de Sao Paulo en el contexto

latinoamericano dedica siete semestres en
lo referente a la comodidad ambiental. Su
importancia radica en proyectar una conciencia
profunda hacia la naturaleza como parte
integral para el equilibrio en todos los sistemas,
econmico, poltico, social, entre otros.

La anterior apuesta se puede validar en las

generaciones de profesionales de la ltima
dcada en el contexto Latinoamericano, en las
que se advierte un ejercicio profesional ligado
a prcticas sociales y trabajo con comunidad.
Oficinas de jvenes arquitectos que bajo la
denominacin de colectivos estn tomando
una posicin crtica frente a la realidad social en
las que estn inmersos. Est singularidad en la
prctica profesional tendr que servir de motor
para realizar ajustes curriculares y orientar los
procesos de la enseanza en arquitectura.

Es notable en la enseanza de la arquitectura una

perspectiva orientada a lo cultural y al mismo
tiempo en concordancia con otras prcticas
sociales. Al respecto, Martnez 2012) seala que
La mayora de los programas apuesta por
la formacin de seres humanos crticos
frente a su propio medio y la sociedad
que les es coetnea, argumentando, por lo
general, que la profesin est virando hacia

No. 97
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Tendencias de la arquitectura en la era

de la informacin y la innovacin

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40