rea Competencia

1.-Comprende
textos orales

C
O
M
U
N
I
C
A
C
I

Capacidades
Escucha activamente
diversos textos orales

Conocimientos

Tiempo

Responde asertivamente las 2 veces por

semana
preguntas en relacin a la
lectura dada

Muestra inters por

la lectura

2.La ancdota

Muestra entusiasmo Se expresa con claridad y

1 semana
al relatar sus
lenguaje adecuado al relatar
experiencias
sus ancdotas en sus
vacaciones
Muestra entusiasmo Reconoce los elementos y 1 semana
al relatar sus
formas de comunicacin en
experiencias
fichas dadas

Expresa con claridad sus

4.La narracin :
ideas
estructura
5. Trabalenguas

Se apropia del sistema de 6.Uso del diccionario

escritura

Indicadores de desempeo

1. Lecturas
comprensivas

3.La comunicacin:
formas y elementos
2.-Se expresa
oralmente

Actitudes

Muestra entusiasmo Lee en forma oral textos de 1 semana

al relatar sus
su preferencia con fluidez
narraciones
Muestra entusiasmo Se expresa correctamente al 2 semana
al decir sus
decir trabalenguas en
trabalenguas
intervenciones orales

Usa el diccionario de Ordena alfabticamente

manera adecuada
listas de palabras dadas

2 semana

O
M
U
N
I
C
A
C
I

7. La slaba: clases
tnica y tona

3.-Comprende
textos escritos

Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto de los textos
escritos

Muestra una actitud Reconoce las clases de

2 semana
crtica frente a los
slabas a travs de una ficha
diversos textos que de trabajo
lee

8. Repaso de las slabas Muestra una actitud Recuerda las slabas tonas 3 semana
crtica frente a los
tonas y tnicas
y tnicas en fichas dadas
diversos textos que
lee
9. Repaso de los
elementos de la
comunicacin

Muestra una actitud Recuerda los elementos de

crtica frente a los
la comunicacin en fichas
diversos textos que dadas
lee

3 semana

10.-El acento:
Muestra una actitud Reconoce las clases de
3 semana
crtica
frente
a
los
prosdico y ortogrfico
acento a travs de una ficha
diversos textos que de trabajo
lee
Crea un cuento a partir de
11.Repaso de la
Muestra una actitud imgenes en una ficha
4 semana
crtica frente a los
narracin
diversos textos que
lee
12.-Clasificacin de
palabras por el acento:
agudas u oxtonas

C
O
M
U
N
I
C
A
C
I

13.-Condiciones para
estudiar mejor

14.-Repaso para el
examen

3.-Comprende
textos escritos

Muestra una actitud

Reconoce las palabras
crtica frente a los
diversos textos que agudas en un texto dado
lee

Muestra una actitud

crtica frente a los
Practica las condiciones
diversos textos que
para estudiar mejor
lee

4 semana

4 semana

Muestra una actitud Recuerda todos los temas de 5 semana

crtica frente a los
la unidad
diversos textos que
lee

Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto de los textos
escritos
5 semana
15.- Prueba mensual

rea

M
A
T
E
M

T
I
C
A

Competencias

1.- Acta y piensa

matemticamente
en situaciones de
cantidad

Capacidades

Conocimientos

Actitudes

Matematiza
situaciones

1.Nociones espaciales:
direccionalidad, niveles y
distancia

Muestra
curiosidad por
mostrar patrones
y regularidades

Comunica y
representa ideas
matemticas

2.Conjuntos:representacin
grfica y simblica

Muestra
predisposicin
por el uso del
lenguaje
simblico y
grfico

3.Determinacin de
conjuntos por extensin y
comprensin

Muestra
predisposicin
por desarrollar
ejercicios

4.Relacin de pertenencia e
inclusin

Muestra
predisposicin
por desarrollar
ejercicios

Indicadores de
desempeo

Tiempo

Identifica
direcciones(derecha,
izquierda, adelante atrs)
con precisin en fichas
dadas

1 semana

Representa grfica y
simblicamente conjuntos
en ejercicios dados

1 semana

Identifica conjuntos por

extensin y comprensin
en ejercicios propuestos

1 semana

Elabora y usa
estrategias
1 semana
Utiliza correctamente los
smbolos de pertenencia e
inclusin en ejercicios dados

M
A
T
E
M

T
I
C
A

3.-Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de
forma,
movimiento y
localizacin

Matematiza
situaciones

5.Clases de conjuntos:
vaco, infinito, universal y
unitario

Muestra
predisposicin
por desarrollar
ejercicios

Diferencia las clases de

conjuntos en fichas de
trabajo

2 semana

6.Operaciones con
conjuntos

Muestra
predisposicin
por desarrollar
ejercicios

Realiza operaciones con

conjuntos en fichas dadas

2 semana

7. Repaso de conjuntos

Muestra inters
en aprender el
tema

Representa grfica y
simblicamente conjuntos
en ejercicios dados

3 semana

8.Repaso de pertenece y no
pertenece

Muestra inters
en aprender el
tema

Utiliza correctamente los

3semana
smbolos de pertenencia e
inclusin en ejercicios dados

9.Repaso

Muestra inters
en aprender el
tema

Recuerda todo sobre

conjuntos en fichas dadas

3 semana

10. Repaso de
determinacin de conjuntos

Muestra inters
en aprender el
tema

Identifica conjuntos por

extensin y comprensin
en ejercicios propuestos

4 semana

11.Repaso de clasificacin
de conjuntos

Muestra inters
en aprender el
tema

Diferencia las clases de

conjuntos en fichas de
trabajo

4 semana

rea

Competencias

Capacidades

Conocimientos

Actitudes

Indicadores de
desempeo

Tiempo

1.Mis datos personales:

nacimiento, edad, sexo, etc
P
E
R
S
O
N
A
L

Se valora a s mismo

Expresa conocimiento
sobre sus datos personales
en una ficha personal

1 semana

1 semana

1.- Afirma su
identidad

S
O
C
I
A
L

3.-Convive
respetndose a s
mismo y a los
dems

Aprecia sus
caractersticas y
sus cualidades
personales, as
como las de
otras personas

Construye y asume
normas y leyes
utilizando
conocimientos y
principios
democrticos

2.Mi DNI

Aprecia sus
caractersticas y
sus cualidades
personales, as
como las de
otras personas

Reconoce su DNI y sus

partes en una ficha de trabajo

3.-Mi historia personal

Aprecia sus
caractersticas y
sus cualidades
personales, as
como las de
otras personas

Expresa conocimiento
sobre su historia personal
al relatarla en una ficha

4.-Normas de convivencia
en la escuela y el hogar

Respeta las
normas de
convivencia

5.- Somos importantes

6.- Normas de higiene

Aprecia sus
caractersticas y
sus cualidades
personales, as
como las de
otras personas
Muestra inters

-Participa en la
elaboracin de normas de
convivencia en el aula
-Cumple las normas de
convivencia construidas
por todos en clase

2 semana

2 semana

Reconoce que es una

persona importante y nica
3 semana
Cumple las normas de
higiene personal
diariamente en el colegio

personal
P
E
R
S
O
N
A
L
S
O
C
I
A
L

7.- La familia y sus

miembros, rol de la familia
8.-Valor del respeto

Prueba mensual
1.- Afirma su
identidad

en su aseo
personal
Ama a su
familia

4 semana
Valora las actividades que
realizan los miembros de
su grupo familiar

Practica el valor del

respeto en la escuela y el
Es respetuoso en hogar
la clase

4 semana
5 semana

Se valora a s mismo
5 semana

nooooooooooo

rea

Competencias

Capacidades

Conocimientos

Actitudes

Indicadores de

Tiempo

desempeo

C
I
E
N
C
I
A
Y
A
M
B
I
E
N
T
E

2.-Explica el
mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos

Comprende y aplica
conocimientos
cientficos y
argumenta
cientficamente

1.-Inicio de la vida humana

Es curioso y
participativo

Explica la formacin del

ser humano en
intervenciones orales

1 semana

2.-Formacin del ser

humano: etapas de la vida

Reconoce sus
caractersticas
corporales

Explica las etapas de la

vida en intervenciones
orales

1 semana

3.-Caractersticas fsicas y
corporales del ser humano:
talla, peso, edad, etc

Es curioso y
participativo

Mide y registra sus

cambios corporales en su
cuaderno

2 semana

4.-Enfermedades infantiles:
sarampin, varicela,
hepatitis, paperas,
poliomielitis
- complicaciones
-sntomas
-formas de contagio

Cumple normas
para el cuidado
de su salud e
integridad

Identifica enfermedades
comunes de la localidad y
la regin, y las formas de
prevencin

2 semana

5.-El sentido de la vista

Es curioso y
participativo

Reconoce las partes del

sentido de la vista en
fichas dadas

6.-El del odo

Es curioso y
participativo

Reconoce las partes del

sentido del odo en fichas
dadas

7.- El sentido del tacto

Es curioso y
participativo

Reconoce las partes de la

piel en fichas dadas

3 semana
3 semana

4 semana

C
I
E
N
C
I
A

2.-Explica el
mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos

Comprende y aplica
conocimientos
cientficos y
argumenta
cientficamente

8.-El sentido del gusto

9.-El sentido del olfato

Es curioso y
participativo
Es curioso y
participativo

4 semana
Reconoce los diferentes
sabores
5 semana
Reconoce las partes del
sentido del olfato

Y
A
M
B
I
E
N
T
E

rea

Prueba mensual

Competencias

Capacidades

Conocimientos

5 semana

Actitudes

Indicadores de
desempeo

Tiempo

R
E
L
I
G
I

1.-Reconoce el
plan amoroso de
Dios Padre para la
humanidad
expresado en la
creacin del
mundo, en la del
ser humano a
imagen y
semejanza suya, y
en su encuentro
personal con l

Identifica que Dios

lo ha creado a su
imagen y semejanza
por amor y que todas
las personas son
iguales en dignidad

1.-La creacin de Dios:

Gnesis 1: 25-27

Colabora con la -Identifica a Dios creador

creacin de Dios
del universo expresado en
cuidando las
la Biblia
plantas, animales
- Identifica que Dios cuida
y el ambiente
de su creacin con amor

1 semana

Reconoce que Jess

nos salva por su
muerte y
resurreccin

2.-Semana santa: entrada

triunfal, cena, muerte y
resurreccin de Jess.
Marcos 16, 1-6
Marcos 19, 26-37

Admira a Jess
por su entrega y
amor a todos por
igual.

- Ordena una secuencia de

hechos importantes de la
vida de Jess.
-Relata la pasin, muerte y
resurreccin de Jess con
claridad

2 semana

Interpreta las
oraciones que nos
dej Jess

3.-Las oraciones que Dios

nos ha dado: Padre Nuestro,
Ave Mara, Angelus
Mateo 6, 9-13
Lucas 1, 26-28
Lucas 1, 42
Lucas 1, 28-35
Lucas 1, 38
Juan 1,14

Muestra inters
por las
enseanzas de
Jess

Expresa con claridad las

oraciones que Dios nos ha
dado mediante
intervenciones orales

3 semana

.Se esfuerza por

cumplir con el
mandamiento ms
importante

4.-La Biblia

Reconoce el
amor de Dios
hacia nosotros
por medio de su
palabra

-Ubica citas bblicas, lee

y reflexiona su mensaje

4 semana

5 semana

R
E
L
I
G
I

1.-Reconoce el
Se esfuerza por
plan amoroso de
cumplir con los
Dios Padre para la mandamientos
humanidad
expresado en la
creacin del
mundo, en la del
ser humano a
imagen y
semejanza suya, y
en su encuentro
personal con l

5.-Jess quiere que nos

bauticemos.
Mateo 28, 18-20

Conoce el amor
de Dios

Identifica el mandamiento
del bautismo en fichas
dadas

5 semana
Prueba mensual

rea

Competencias

Capacidades

Representa
objetos y
personajes de su
entorno a travs
del dibujo o
pintura

A
R
T
E

Representa
objetos y
1.-Expresa con
espontaneidad y personajes de su
entorno a travs
creatividad sus
vivencias, ideas, del dibujo o
pintura
sentimientos y
percepciones del Representa
mundo, haciendo objetos y
personajes de su
uso de los
entorno a travs
diferentes
del dibujo o
recursos

Conocimientos

1.-Conocemos
los colores
primarios y
secundarios

Actitudes

Muestra
identidad
personal y
cultural al
realizar su
exposicin
2.-Aplicacin de artstica
la tcnica de
Muestra
pintura y dibujo identidad
usando colores
personal y
cultural al
realizar su
3.- Aplicacin de exposicin
la tcnica de
artstica
pintura y dibujo Muestra
usando tmperas identidad
personal y
cultural al

Indicadores de
desempeo

Tiempo

Diferencian los
1 semana
colores primarios
de los
secundarios al
combinarlos
adecuadamente
2 semana
Practica la
tcnica de
pintura y dibujo
usando los
colores
Practica la
tcnica de
pintura y dibujo
usando las
tmperas

4 semana

5 semana

rea

R
A
Z
O
N
A
M
I
E
N
T
O
V
E
R
B
A
L

artsticos para
explorar los
elementos del
arte
vivencindolos
con placer

pintura

Competenci
as

Capacidade
s

Conocimien
tos

Actitudes

Indicadores
de
desempeo

2.-Se expresa
oralmente

Expresa con
claridad sus
ideas

1.-Las
adivinanzas

Muestra
entusiasmo al
decir sus
adivinanzas

Se expresa
correctamente
al decir
adivinanzas en
intervenciones
orales

Reconoce
instrumentos de
percusin con
materiales de
reciclaje

4.- Instrumentos
de percusin con
materiales de
reciclaje

Se interesa en la
construccin de
instrumentos de
percusin con
reciclaje

2.- Sinnimos

3.-Comprende
textos escritos

Reflexiona
sobre la
forma,
contenido y
contexto de
los textos
escritos

realizar su
exposicin
artstica

3.- La palabraprefijos
4.Recordamos
sinnimos

Prueba
mensual

Muestra
inters por el
tema

Construye
instrumentos de
percusin con
materiales de
reciclaje

Tiempo

1 semana

2 semana
Reconoce los
sinnimos en
las lecturas

Muestra
inters por el
tema

Reconoce los
prefijos en
fichas

Muestra
inters por el
tema

Recuerda los
sinnimos en
fichas

3
semana

4 semana

5 semana

rea

R
A
Z
O
N
A
M
I
E
N
T
O
M
A
T
E
M

T
I
C
O

Competenci
as

Capacidade
s

Conocimien
tos

Actitudes

Indicadores
de
desempeo

Tiempo

1.- Acta y
piensa
matemticame
nte en
situaciones de
cantidad

Matematiza
situaciones

1.- Orden de
informacin
-Problemas de
adicin y
sustraccin

Muestra
predisposicin
por desarrollar
ejercicios

Desarrolla
problemas de
adicin y
sustraccin en
fichas dadas

1 semana

2.- Conteo de
figuras

Muestra
predisposicin
por desarrollar
ejercicios

Realiza
ejercicios de
conteo de
figuras en
fichas

2 semana

3.-Conteo de
cubos

Muestra
predisposicin
por desarrollar
ejercicios

3.-Acta y
piensa
matemticame
nte en
situaciones de
forma,
movimiento y
localizacin

Elabora y usa
estrategias

4.- Problemas
sobre orden de
informacin

Prueba
mensual

Muestra
predisposicin
por desarrollar
ejercicios

3 semana
Realiza
ejercicios de
conteo de
cubos en
fichas
4 semana
Desarrolla
problemas
sobre orden de
informacin en
fichas dadas

5 semana