Professional Documents
Culture Documents
LA PSICOPEDAGOGIA
La psicopedagoga es la rama de la psicologa que se encarga de los fenmenos
de orden psicolgico para llegar a una formulacin ms adecuada de los mtodos
didcticos y pedaggicos. Se encarga de los fundamentos del sujeto y del objeto
de conocimiento y de su interrelacin con el lenguaje y la influencia socio histrico,
dentro del contexto de los procesos cotidianos del aprendizaje. En otras palabras,
es la ciencia que permite estudiar a la persona y su entorno en las distintas etapas
de aprendizaje que abarca su vida.
A travs de sus mtodos, estudia el problema presente vislumbrando
las potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejor
desenvolvimiento en las actividades que desempea la persona.
LA PEDAGOGIA
A pedagoga es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en
los aspectos psicolgico, fsico e intelectual tomando en cuenta los aspectos
culturales de la sociedad en general.
Pedagoga es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los
recursos que tenemos a nuestro alcance, como son: experiencia, materiales, la
misma naturaleza, los laboratorios, los avances tecnolgicos, la escuela, el arte, el
lenguaje hablado, escrito y corporal.
La pedagoga, como lo indica seria la ciencia que estudia los procesos educativos,
lo cual ciertamente dificulta su entendimiento, ya que es un proceso vivo en el cual
intervienen diferentes funciones en el organismo para que se lleve a cabo el
proceso de aprendizaje, por tal motivo si el objeto mismo es difcil de definir, por lo
tanto su definicin, sera el estudio mediante el cual se lleva a cabo las
interconexiones que tienen lugar en cada persona para aprender, tales como el
LA BIOLOGIA
Como ciencia se encarga de estudiar la vida del hombre, su morfologa, su
composicin orgnicas herencia, estructura, metabolismo etc. La pedagoga por
su parte estudia el fenmeno educativo de ese hombre que la biologa lo configura
simplemente como hombre con vida. Como docentes en el aula aplicamos la
didctica cuando configuramos a ese ser humano dentro del contexto biolgico se
aliment, si su condicin fsica nos auxilia para alguna actividad, etc. La
educabilidad del ser humano est determinada por los factores anteriores y se
necesita del conocimiento de estos para favorecer nuestra planificacin en funcin
del ser humano.
Se denomina biologa a la ciencia que se aboca al estudio de los seres
vivos desde el punto de vista de su origen, evolucin, reproduccin, etc. El estudio
de esta se realiza a nivel atmico, molecular, celular y pluricelular.
En este sentido, la biologa entonces se ocupa del estudio de los seres vivos
(humanos, animales y vegetales) de manera fsica y en relacin con el ambiente,
durante todo su proceso de vida.
El concepto biologa fue utilizado por primera vez por Lamarck durante lo que se
conoce como Ilustracin. No obstante, la disciplina tiene una historia de larga
trayectoria, remontndose hasta la Grecia clsica. As, los primeros en reflexionar
sobre la vida fueron los filsofos presocrticos, aunque sin poder reflejarlo en un
conocimiento sistemtico. Aristteles sera uno de los primeros en esbozar una
serie de pautas que tendran mucha influencia en siglos venideros, en parte
gracias al estudio realizado sobre una enorme cantidad de animales; fue el
primero en realizar una clasificacin de seres vivos, teniendo esta vigencia por
mucho tiempo, hasta ser reemplazada por una nueva confeccionada por Linneo.
Un continuador suyo, Teofrasto, escribi textos sobre botnica que tuvieron
influencia hasta la edad media.
LA PSICOLOGIA
Como ciencia estudia la conducta y la psiquis del ser humano en plena actividad,
por su parte la pedagoga valora la educacin del ser humano pero dentro de ese
contexto, se determina su conducta, atencin, pensamiento, memoria, imaginacin
y sentimientos.
Tiene como objeto de estudio los procesos psquicos o psicolgicos, que
corresponden a un conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como
una propiedad de la actividad cerebral. Los procesos psquicos estn
mediatizados por el lenguaje, que cumple aqu un papel de medio o herramienta.
El inters por la conducta animal es slo con fines comparativos, pues sirven
como un importante referente de evolucin para comprender el proceso de
formacin de la actividad psquica.
LA CONDUCTA
"Toda accin o reaccin que una persona o animal manifiesta con respecto
al ambiente donde se encuentra".
CURSO: Psicopedagoga.
CDIGO: Ps40
INTEGRANTES:
Gustavo Adolfo Grijalva Quionez
Paula Ramrez Rivera
Reyna Margarita Gaitn Revolorio
Sal Alfredo Gonzlez Valladares
Jimmy Roel Florin Herrera
SECCIN: B
CARNET:
201219159
201219119
201219123
201219144
201222752
INTRODUCCIN
EGRAFIA
www.google.com
www.buenastareas.com
www.slideshare.com