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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora

Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela de Ciencias Bsicas,


Tecnologa e Ingeniera - ECBTI Curso: Biologa Cdigo: 201101

Transferencia Unidad 3 Ecologa

VERNICA ANDREA SIERRA.


Cdigo: 1.035.830.871
LUIS ALEJANDRO LVAREZ.
Cdigo 1.044.501.585
YECITH GABRIEL MELO.
Cdigo
JULIETH ALEJANDRA CHAVERRA.
Cdigo
MARLLY YULIANA NIETO.
Cdigo
Tutora
BIBIANA VILA GARCA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA HERRAMIENTAS
DIGITALES PARA LA GESTIN DEL CONOCIMIENTO
MEDELLIN

2016

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Introduccin

La palabra ecologa es por decir unas de las palabras ms usados en nuestro mundo de
hoy, ya lo que se acontece es relevante para el bienestar de todos, donde se pretende.
Corresponder a la aplicacin de conocimientos en situaciones precisas, buscando con
ello el planteamiento de puntos de vista y toma de decisiones y la valoracin de lo
aprendido en la vida real. Donde interviene la vida cotidiana del estudiante involucrado
en el trabajo que se realizara y la toma decisiones sobre cmo est impactando el
ambiente. Se resalta el cmo se observa y que debera realizarse, para una disminucin
de la huella de carbono que se provoca con el estilo de vida que se lleva.

Respuesta unificada a cada una de las preguntas orientadoras

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1. Evidencia de medicin de su huella a travs del aplicativo propuesto

Estudiante, Vernica Sierra Londoo

Estudiante; Yecith Gabriel Melo

Estudiante, Luis Alejandro lvarez

Estudiante;
chaverra

Estudiante; Marlly yuliana Nieto

Julieth

Alejandra

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2. Enumere 5 acciones o recomendaciones que puede aplicar para reducir su


huella de carbono.
A. Descongelar al refrigerador y congelador con regularidad.
B. Elegir alimentos con menos embalaje para reducir los residuos.
C. Adoptar hbitos de ahorro de energa desenchufa los vampiros: Dispositivos
electrnicos listos para funcionar en todo momento. Incluso cuando los apagas,
estos dispositivos estn silenciosamente chupando tu valiosa energa.
D. Usar el lavaplatos y la lavadora slo cuando est llena.
E. Reciclar todo el papel, vidrio, aluminio y plstico, adems del material
electrnico.
F. Disminuir mi consuma de energa que no necesite. Como apagar los focos que
no use.
G. usar adecuadamente los electrodomsticos para que no generen ms
desperdicios.
H. Usar mi bicicletas una vez para ir al trabajo.
I. Comprar focos ahorradores en vez de los ms baratos.
J. Proponer a otros que se sumen al cuidado del plantea y reduciremos cada vez
ms nuestra huella

de carbono.

K. Proponer a otros que se sumen al cuidado del plantea y reduciremos cada vez
ms nuestra huella

de carbono.

L. Tomar conciencia sobre la importancia que genera la emisin de gases txicos al


planeta y su impacto ambiental.
M.

Educar a las futuras generaciones sobre la importancia que tiene en el planeta


la reduccin de actividades que generan emisiones de gases.

N.

Educar mediante el ejemplo sobre la siembra de rboles, lo malo de la


deforestacin, la preservacin de los ros y ocanos.

O.

Evitar usar, comprar, adquirir, elementos que no se necesiten y que generan


grandes perjuicios en el medio ambiente.

P.

Denunciar a quienes incumplan normas ambientales, no solamente empresas


sino personas del comn, aportndole al planeta unos segundos ms de vida.

3. Qu considera Ud. como huella de carbono?

un indicador de la cantidad de gases de efecto invernadero (GEI)

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Generados y emitidos por una empresa o durante el ciclo de vida de un producto


a lo largo de la cadena de produccin, a veces incluyendo tambin su consumo,

recuperacin al final del ciclo y su eliminacin.


La huella de carbono es la forma de medir el impacto o marca que las diferentes

actividades diarias dejan en el planeta como las cosas cotidianas que hacemos.
Una vez investigado de manera ms profunda el tema de sobre huella de
carbono, considero que es una herramienta con la cual se pretende medir los
niveles de CO2 (es un gas comn, compuesto por dos tomos de oxgeno y uno
de carbono) de producidos en el planeta por diferentes actividades como por
cada ser humano, empresa, vehculo, plantacin entre muchas ms que las
veremos ms adelante, las cuales de por s, generan cierto impacto en el
ambiente y con ellas el aumento de gases txicos y gases de efecto invernadero

(GEI), medidos en unidades de dixido de carbono equivalente.


El cambio climtico, provocado por la emisin de Gases de Efecto Invernadero
(en adelante GEI) y en especial del CO2, es el azote de nuestro tiempo y existen
evidencias considerables de que la mayor parte del calentamiento global ha sido
causado por las actividades humanas. Hoy da, casi todas las actividades que
realizamos (movilidad, alimentacin, etc) y bienes que poseemos y utilizamos
(bienes de consumo, hogar, etc) implican consumir energa, lo que significa

contribuir a las emisiones a la atmsfera.


la huella de carbono es medir los impactos que generamos al dar uso a diferentes
actividades cotidianas ya sea porque lo hagamos continuamente o porque lo
utilicemos mal, la huella de carbono es como el recordaros de que tenemos un
planeta y lo debemos de cuidar que entre ms consumo ms emisiones o
liberaciones de CO2.

4. Qu actividades humanas aumentan la cantidad de carbono en la


atmosfera?

El dixido de carbono (CO2) es un gas de efecto invernadero que se


encuentra naturalmente en la atmsfera. Las actividades humanas, como
la quema de combustibles fsiles y otros procesos, aumentan
significativamente su concentracin en la atmsfera contribuyendo al
calentamiento global del planeta

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El dixido de carbono es una molcula con la frmula molecular CO2.


Esta molcula linear est formada por un tomo de carbono que est
ligado a dos tomos de oxgeno, O = C = O.
A pesar de que el dixido de carbono existe principalmente en su forma
gaseosa, tambin tiene forma slida y lquida. Solo puede ser slido a
temperaturas por debajo de los 78 oC. El dixido de carbono lquido
existe principalmente cuando el dixido de carbono se disuelve en agua.
El dixido de carbono solamente es soluble en agua cuando la presin se
mantiene.

las actividades humanas traen como consecuencia la emisin de cuatro


gases de efecto invernadero principales: dixido de carbono (CO2),
metano (CH4), xido nitroso (N2O) y los halo carbonos (grupo de gases
que contienen flor, cloro y bromo). Estos gases se acumulan en la
atmsfera, provocando un incremento de sus concentraciones con el paso
del tiempo. En la era industrial se han producido incrementos
significativos de todos estos gases Todos estos incrementos se atribuyen
a las actividades humanas.
El dixido de carbono ha aumentado debido al uso de combustibles en el
transporte, los sistemas de calefaccin y aire acondicionado de
edificaciones, la produccin de cemento y otros bienes. Con la
deforestacin se libera. El dixido de carbono se libera tambin en
procesos naturales como la descomposicin de la materia vegetal.
El metano ha aumentado como resultado de las actividades humanas
relacionadas con la agricultura, la distribucin del gas natural y los
vertederos. Tambin hay procesos naturales en los que se libera metano,
como por ejemplo, en los humedales. Las concentraciones de metano no
estn aumentando actualmente en la atmsfera porque su tasa de
crecimiento disminuy en los dos ltimos decenios.
Como resultado de las actividades humanas se emite tambin el xido
nitroso con el uso de fertilizantes y la quema de combustibles fsiles.
Los procesos naturales de los suelos y los ocanos tambin liberan N2O.

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Las concentraciones de halo carbonos han aumentado bsicamente


debido a las actividades humanas. Los procesos naturales tambin han
sido una fuente pequea. Entre los halo carbonos principales se incluyen
los Clorofluorocarbonos (como CFC- 11 y CFC- 12), que se utilizaban
extensivamente como agentes de refrigeracin y en otros procesos
industriales antes de que se conociese que su presencia en la atmsfera
causara el agotamiento del ozono en estratosfera.

De las practicas que generan altos ndices de contaminacin ambiental


podemos encontrar el producido por los vehculos, a nivel mundial
generan altas cifras en toneladas de dixido de carbono, la quema de
combustibles fsiles como la industrializacin a gran escala en el planeta
ha generado que a muy corto plazo, la atmsfera se contamine derivando
adems en problemas de salud pblica, en contraste con lo anterior las
tecnologas van muy de la mano con el avance en la infraestructura de un
pas, con base en lo anterior, la demanda de cemento y por ende su
produccin es uno de los factores contaminantes ms peligrosos.
La actividad humana respecto a la produccin de gases contaminantes a
tenido un crecimiento notable a travs de la historia, los seres humanos
no pueden ser indiferentes al problema climtico y al impacto que causa
la contaminacin en la actualidad, no necesitamos viajar a otro pas como
Mxico o Japn donde los ndices de contaminacin han generado
alertas, adems ponen en riesgo a la humanidad en general, es el caso de
Medelln que a pesar de ser una ciudad pionera en avances tcnologicos
con miras a la preservacin de medio ambiente con la creacin de rboles
que generan oxgeno, pero a la vez desechan el CO2 atrapado en el aire,
en un mes se ha podido recuperar gran parte del aire de Medelln
tomando medidas alternas para esto y evitando la contaminacin en ms
de 200 toneladas de Dixido de Carbono.

Al identificar las fuentes de emisiones de GEI de un producto, en todo el


proceso productivo, permite definir mejores objetivos, estrategias de

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reduccin de emisiones ms efectivas y ahorros de costo, debido al mejor


conocimiento de los puntos crticos para la reduccin de emisiones.
La Huella de Carbono puede fortalecer las relaciones entre compaas y
proveedores, particularmente si esto implica oportunidades de ahorros en
los costos sobre de la cadena de proveedores.

Fertilizantes agrcolas
Quema de residuos slidos
La utilizacin de transporte personal
Deforestacin
Consumo exagerado de carbn petrleo y gas natural

5. Qu es el ciclo del carbono?


A. Es un ciclo biogeoqumico por el cual el carbono se intercambia entre la
biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmsfera de la Tierra. Los
conocimientos sobre esta circulacin de carbono posibilitan apreciar la
intervencin humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climtico.
B. El carbono constituye todas las molculas orgnicas que forman a los
seres vivos. Se encuentra en la atmsfera en forma de dixido de
carbono (CO2), en el suelo y disuelto en el agua.
C. El ciclo del carbono es denominado como un ciclo biogeoqumico en el
que el carbono sufre un proceso la biosfera, litosfera, hidrosfera y
atmosfera, este proceso es de gran importancia para la regulacin del
clima como tambin en la produccin de oxigeno las cuales
comprometen directamente la vida de los seres vivos.
D. El ciclo del carbono es el proceso por el cual todo el planeta juega un
diferente papel.
Este es un proceso que empieza en la atmsfera, junto con la luz solar
dando paso a la fotosntesis en las plantas, las cuales durante el proceso
de la fotosntesis expulsan oxgeno el cual es vital para los dems seres
vivos.

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Los cuales devuelven el dixido de carbono nuevamente a la atmsfera,


los seres vivos tambin expulsan CO2 en forma de excremento, el cual
al paso de los aos se fosiliza y son llamados combustibles fsiles como
el petrleo, gas y carbn entre otros.
6. Qu relacin puede establecerse entre el ciclo del carbono y la
huella de carbono?
A. La huella e carbono la suma de todas las emisiones de gases de efecto
invernadero (GEI) asociadas directa o indirectamente a todas las actividades,
productos, servicios, producidas por organizaciones o personas, y que
contribuyen al calentamiento global.
B. Ciclo del carbono es el sistema de las transformaciones qumicas de
compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera,
atmsfera, hidrosfera y litosfera
Se relacionan es que ambas son herramienta de metodolgica que sirve para
medir el impacto ambiental de un producto, proceso o sistema a lo largo de todo
su ciclo de vida (desde que se obtienen las materias primas hasta su fin de vida).
Se basa en la recopilacin y anlisis de las entradas y salidas del sistema para
obtener unos resultados que muestren sus impactos ambientales potenciales, con

el objetivo de poder determinar estrategias para la reduccin de los mismos.


La relacin que puedo observar y la que entiendo se basa en la Los
conocimientos sobre esta circulacin de carbono posibilitan apreciar la
intervencin humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climtico. Y
como los podemos disminuir y poder ayudar ms a nuestro planeta.

Tomando como referencia los dos temas estudiados, se puede afirmar que la
huella del carbono es la herramienta que nos sirve para medir las cantidades de
dixido de carbono que se producen por distintas actividades sobre la tierra, el
ciclo del carbono nos muestra claramente el proceso que sufre el carbono
durante emisin, es necesario entender el ciclo del carbono y saber aspectos tan
relevantes como su papel en los ocanos, en la corteza terrestre y el impacto que
genera en la atmosfera la emisin de gases txicos, esta relacin es un
complemento, de igual forma el presente estudio nos hace un llamado a

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concientizarnos de ayudar al planeta mediante acciones claras diarias que eviten


la contaminacin, y en s, la emisin de CO2.

La relacin que tiene es muy importante ya que en ciclo nos encargamos de


producir el dixido de carbono y utilizarlo sabiendo que con la huella de
carbono podemos medirlo para poder as bajar esos ndices y ayudar nuestro
planeta para que al ciclo del carbono cumpla con su propsito permitiendo
mejor en la calidad de vida del ser vivo.

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7. Imagen del ciclo de carbono.

Estudiante, Vernica Sierra Londoo

Estudiante, Luis Alejandro lvarez

Estudiante; Julieth Alejandra chaverra


Estudiante; Yecith Gabriel Melo

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Estudiante; Marlly yuliana Nieto

Conclusiones

Lograr aprender para colocar en prctica, es una de las metas trazadas por los
participantes cuando sabemos, que se puede hacer ms en relacin a ecologa a
la cual sostiene la existencia de ser humano, en esta tema se presenta un
inquietud que hace mella en la existencia del que se interroga Qu debo de
hacer? La unidad nos brinda los elementos para poder descubrir cmo se puede
mejorar la relacin con el mundo que nos rodea y como se puede identificar la
irresponsabilidad con nuestra casa.

La huella ecolgica es una medida de la demanda humana sobre los ecosistemas


de la Tierra. Indica la cantidad de tierra y la superficie del mar biolgicamente
productivo que una determinada poblacin necesita para regenerar todos los
recursos consumidos y eliminar los residuos producidos. Con esta medida se
puede calcular el nmero de planetas similares al nuestro que seran necesarios
para mantener el consumo que conllevan ciertos estilos de vida

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Referencia biogrfica
Rubio Snchez, Agustn, and Rodrguez Olalla, Ana. Conceptos bsicos de la huella de
carbono. Espaa: AENOR - Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin,
2015. ProQuest ebrary. Web. 22 April 2016.
Copyright 2015. AENOR - Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin.
All rights reserved.
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Coleccin Educar para el Medio Ambiente, Conceptos Bsicos Sobre Medio Ambiente
Y Desarrollo Sustentable, UNAD,
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358001/institucionalidad_ambiental.pdf
Mg. Adolfo Acua Carmona, bilogo marino, M. Sc. Mencin Oceanografa, Mg. Rosa
del Carmen Aguilera Vidal, ingeniero comercial, Magister en Preparacin y Evaluacin
Socioeconmica de Proyectos de Inversin; Coleccin Educar para el Medio Ambiente,
Conceptos Bsicos Sobre Medio Ambiente Y Desarrollo Sustentable,
http://escuelasdeinnovacion.conectarigualdad.gob.ar/pluginfile.php/380/mod_page/cont
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See more at: http://www.aclimatecolombia.org/huella-decarbono/#sthash.GNDNhJxr.dpufhttp://calculator.carbonfootprint.com/calculator.aspx?
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Plan Ambiental de Medelln 2012-2019 (2012) referencia:
www.medelln.gov.coAntonio Prez Gisbert. (2011). ingeniera del medio ambiente.
Espaa: club universitario.
Guillermo Prez. (s.f.). ciclo del carbono. 19/04/2016, de ciclo del carbono Sitio web:
http://www.ciclodelcarbono.com
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, microbiologa ambiental, protocolo,
modulo leccin 38, ciclo del carbono y del oxgeno.
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IPCC Fourth Assessment Report: Climate Change (2007). Recuperado de
https://www.ipcc.ch/publications_and_data/ar4/wg1/es/faq-2-1.html.
Guio teca. (18 noviembre 2014) .ciclo de carbono. Recuperado de.
http://www.guioteca.com/educacion-para-ninos/ciclo-del-carbono-sabes-en-que-

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