EL DESARROLLO DEL ESQUEMA CORPORAL

El esquema corporal es la imagen corporal o representacin de cada quien tiene de

su propio cuerpo, sea en un estado de reposo o en movimiento.
Segn los especialistas, el desarrollo del esquema corporal tiene todo un proceso,
depende de la maduracin neurolgica como tambin de las experiencias que el nio tenga
. Alcanza su pleno desarrollo hasta los 11 o 12 aos.
El esquema corporal es producto de un desarrollo progresivo ontogentico y a parti
r de las siguientes sensaciones:
a) Interoceptivas, (viscerales).
b) Exteroceptivas, fundamentales logradas por la vista y el tacto.
c) Propioceptivas, que nos vienen de los msculos, tendones y articulaciones, y no
s
informan sobre la contraccin o relajacin del cuerpo. (Percepciones de posicin y ton
o muscular).
A lo largo de su evolucin psicomotriz, la imagen que el nio se forma de su propio
cuerpo se elabora a partir de mltiples informaciones sensoriales de orden interno
y externo que este percibe.
Desde el punto de vista evolutivo, primero se dan las sensaciones interoceptivas
, la sensibilidad del tubo digestivo y la actividad bucal a partir del nacimient
o. A partir de la alimentacin y de las funciones excretorias, el nio va experiment
ando vivencias acerca de su propio cuerpo.
En un segundo momento, los nios experimentan sensaciones de origen cutneo, es deci
r a partir de la piel o el tacto, esto dar paso a las sensaciones exteroceptivas,
pues descubrir sus manos como parte de s mismo y como nexo entre el mundo exterio
r y su mundo interno. Las manos no slo son parte de su cuerpo sino instrumentos d
e exploracin. Posteriormente ir descubriendo otras partes de su cuerpo, como sus p
ies y poco a poco los ir incorporando a su esquema corporal.
A medida que el nio desarrolle destrezas motoras, sea capaz de caminar, desplazar
se y adoptar posturas ms complejas ir recibiendo informacin de las diferentes posic
iones que adopta e ir tomando conciencia de que ese cuerpo le pertenece. A los tr
es aos, el nio ya tomar conciencia de que su manos, pies, tronco y empezar a manejar
se como un todo, ir descubriendo su imagen total.
La organizacin del esquema corporal es el punto de partida de numerosas posibilid
ades de accin y juega un papel de suma importancia en el desarrollo de los nios.
Etapas de elaboracin del esquema corporal (Pierre Vayer)
Primera etapa: Del nacimiento a los dos aos (Periodo maternal)
Empiezan a enderezar y mover la cabeza.
Enderezan a continuacin el tronco.
Llegan a la posicin sentado con el apoyo primero y luego sin apoyo.
La individualizacin y el uso de los miembros los llevan progresivamente a la rept
acin y luego el gateo.
El uso de los miembros le permite la fuerza muscular y el control del equilibrio
, esto a su vez le permite:
El enderezamiento hasta la postura erecta.
El equilibrio y posicin de pie con ayuda y luego sin ella.
La marcha.
Las primeras coordinaciones globales asociadas a la prensin
Segunda etapa: De los dos a los cinco aos

A travs de la accin, la prensin se hace cada vez ms precisa, asocindose una locomocin
cada vez ms coordinada.
La motricidad y la cinestesia (sensacin por el cual se percibe el movimiento musc
ular, posicin de nuestros miembros) permiten al nio el conocimiento y la utilizacin
cada vez ms precisa de su cuerpo entero.
La relacin con el adulto es siempre un factor esencial de esta evolucin que permit
e al nio desprenderse del mundo exterior y reconocerse como un individuo autnomo.
Tercera etapa: De los cinco a los siete aos (Periodo de transicin)
El desarrollo de las posibilidades del control muscular y el control respiratori
o.
La afirmacin definitiva de la lateralidad (predominio de uno de los lados de nues
tro cuerpo).
El conocimiento de la derecha y la izquierda.
La independencia de los brazos con relacin al cuerpo.
Cuarta etapa: De los siete a los once-doce aos (elaboracin definitiva del esquema
corporal)
Gracias a que el nio toma conciencia de las diversas partes del cuerpo y el contr
ol del movimiento se desarrolla:
La posibilidad de relajamiento global o segmentario (de su totalidad o de cierta
s partes del cuerpo).
La independencia de los brazos y tronco con relacin al tronco.
La independencia de la derecha con relacin a la izquierda.
La independencia funcional de diversos segmentos y elementos corporales.
La transposicin del conocimiento de s al conocimiento de los dems.
A partir de esta etapa, el nio ya habr conquistado su autonoma. A medida que toma c
onciencia de las partes de su cuerpo y de su totalidad, ser capaz de imaginarse o
de hacer una imagen mental de los movimientos que realiza con su cuerpo, esto p
ermitir planear sus acciones antes de realizarlas.