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APRENDIZAGEM
Aquisio ou mudana relativamente estvel e duradoira do
comportamento e/ou do conhecimento, devido experincia, ao treino ou
ao estudo e com uma funo adaptativa relativamente ao meio e s suas
mudanas
PROCESSOS DE APRENDIZAGEM
Aprendizagem associativa
Resposta
Condicionada
Reforo
Positivo
Reforo
Negativo
Estmulos
Natureza / Tipo
de Resposta
Papel do
Sujeito
Condicionamento Operante
O comportamento
acompanhado de
consequncias positivas
Comportamentos aprendidos,
adquiridos
Respostas voluntrias
Ativo
O sujeito opera para obter
satisfao e evitar a dor
Tipo de
aprendizagem
Relao entre
resposta e
reforo
A aprendizagem faz-se
por associao de
estmulos
O reforo precede a
resposta
Reforo independente da
resposta
Extino
incondicionado.
Fenmeno que
condicionada
Recupera
o
consiste
quando
na
o
eliminao
estimulo
da
resposta
condicionado
Espontnea
Generaliza
o do
Estimulo
Discrimina
no treino.
Processo que consiste em responder diferencialmente a
Caractersticas do modelo:
- Proximidade afetiva do modelo
- O gnero, idade e o estatuto
Ateno: a aprendizagem por modelao depende do nvel de
concentrao e de ateno com que o comportamento do modelo
observado.
Motivao: quanto mais interessado o sujeito estiver em aprender,
melhor observar e imitar o modelo integrando o novo
comportamento.
FATORES DE APRENDIZAGEM
MOTIVAO
- A aprendizagem mais clara e mais eficaz quando estamos interessados
por um determinado assunto ou tema.
OS CONHECIMENTOS ANTERIORES
- OS conhecimentos anteriores servem de base a novas aprendizagens;
- So facilitadores de novas aprendizagens
A QUANTIDADE DE INFORMAO
- A nossa capacidade de aprender novas informaes limitada, por isso
necessrios proceder a uma seleo da informao relevante, organizandoa de modo a poder ser gerida em termos de aprendizagem.
A DIVERSIDADE DAS ATIVIDADES
- Quanto mais diversificadas forem as abordagens a um tema, quanto mais
diferenciadas forem as tarefas, maior a motivao e a concentrao e
melhor decorre a aprendizagem.
A PLANIFICAO E A ORGANIZAO
- A definio clara de objetivos, a seleo de estratgias, essencial para
uma aprendizagem bem sucedida.
- A planificao e organizao promovem o controlo dos processos de
aprendizagem.
A COOPERAO
- Determinados tipos de aprendizagem so mais bem resolvidos e a
aprendizagem mais eficaz se trabalharmos de forma cooperativa.
- A cooperao possibilita a resoluo de problemas complexos de forma
mais eficaz.
IMPORTNCIA DA APRENDIZAGEM
- a aprendizagem que nos permite adquirir os diversos modos de agir e
de reagir e de alterar os nossos comportamentos para nos adaptarmos a
novas circunstancias que, inevitavelmente, enfrentamos num mundo em
constante mutuao;