SEMANA

CLASE

UNIDAD 2: Potencias y races cuadradas

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

Establecer las propiedades de las potencias.

PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS DE BASE Y EXPONENTE NATURAL

En cada caso, considera a, b, m, n

1. Multiplicacin de potencias de igual base

Para multiplicar potencias de igual base, se suman los exponentes y se mantiene la base.

Ejemplos:
1)
2)
3) (-4)1 (-4)2 = (-4)1+2 = (-4)3

2. Divisin de potencias de igual base

Para dividir potencias de igual base, se restan los exponentes y se conserva la base.

Ejemplos:
1)
2)
3)

3. Multiplicacin de potencias de igual exponente

Se multiplican las bases y se conserva el exponente.

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1

Ejemplo:

4. Divisin de potencias de igual exponente

Se dividen las bases y se conserva el exponente

Ejemplo:

5. Potencia elevada a una potencia

Se eleva la base al producto (multiplicacin) de los exponentes; o sea, se conserva la
base y se multiplican los exponentes.

Ejemplos:
1)
2)
6. Otras propiedades:
0

Todo nmero natural elevado a cero es igual a 1: a = 1

Cero elevado a cualquier nmero natural es igual a cero: 0m = 0

Actividad: Determina el valor de las siguientes potencias utilizando las propiedades vistas
anteriormente:
a) 3 4 5 4
d)

g)

45 43

2 5

b) 910 9 7
e)

52 53

h) 8 2 4 2

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c) 80 5 40 5
f)

66 46

i)

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UNIDAD 2: Potencias y races cuadradas

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

Resolver problemas de potencias.

1. En una caja hay 2 6 docenas de huevos. Si 2 3 de los huevos estn rotos, cuntos
huevos sanos quedan en la caja?

2. Antonia ha comprado 5 2 bandejas de flores. Cada bandeja tiene 3 2 filas con 3

flores cada una. Cuntas flores tiene en total? Y si cada flor cuesta $250,
cunto dinero ha pagado en total por las flores?

3. Un avin se desplaza por la pista de despegue a una velocidad inicial de 3 2 km/h.

Luego, al momento de encender las turbinas, su desplazamiento aument en 2 6
km/h su velocidad inicial. Cul fue la velocidad total que alcanz el avin al
desplazarse con las turbinas encendidas?

4. Un candado tiene en vez de una llave cuatro discos para poner una combinacin
de cuatro nmeros. Cuntas combinaciones hay, si cada disco tiene las cifras de
0 a 9?

5. Otro candado tiene tres discos y las cifras de 1 a 9. Calcula las combinaciones que
se pueden poner. Escribe el nmero tambin como potencia.

6. Un trompo tiene un disco en forma de un hexgono regular. Los seis sectores

tienen los colores amarillo, verde, rojo, azul, marrn y negro. Se gira el trompo
cinco veces y despus de cada giro se anota el color del sector que se apoya en la
mesa. Calcula el nmero de todas las combinaciones de colores.

7. Desafo: Matemtica financiera. Un capital x se deposit en un fondo de

crecimiento monetario. El capital se duplic cada 6 aos y al final del 12 ao se
termin el contrato. Se invirti este nuevo capital n en otro fondo con un
crecimiento anual de 5%. Despus de cuatro aos se sac todo el capital. Calcula:
a) El valor del capital x al final del 12 ao.
b)

El factor del crecimiento anual para el capital n en el segundo fondo.

c)

El factor del crecimiento del capital n al terminar el segundo fondo.

d)

Cuntas veces ms grande es el capital en comparacin con el valor inicial?

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UNIDAD 2: Potencias y races cuadradas

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

Conocer las races cuadradas y su relacin con las potencias de exponente 2.

1. Calcula las siguientes races cuadradas:

a)

b)

c)

16

d)

25

e)

64

f)

100

g)

144

h)

196

i)

625

2. Observa la siguiente situacin, luego responde las preguntas:

16 42 4 4 4
a) Existe alguna relacin entre las potencias y races cuadradas? Si lo hay, Cul
es?
b) Qu podemos deducir de lo anterior?

3. Encuentra la medida de longitud del lado del cuadrado que tiene la siguiente rea:
a)
b)
c)
d)
e)

Un cuadrado de rea igual a 121 cm2

Un cuadrado de rea igual a 400 cm2
Un cuadrado de rea igual a 900 cm2
Un cuadrado de rea igual a 2.500 cm2
Un cuadrado de rea igual a 10.000 cm2

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