Carta Descriptiva

Campus:
Direccin Acadmica:
Nombre del Profesor:

CUITLAHUAC
Ciclo:
16-3
C.P.-ECO-FIN-CPF Y
CPDF
Grupo:
Pedro
Alejandro
Calvo
Clave:
Guerrero
106398

No. de das inhbiles:

Nombre de la
Cuatrimes
Total de
Fundamentos de Finanzas
Clave: MFC012
4
48
Asignatura:
tre:
horas:
Objetivos Generales:
Describir los principales puntos que deben tomarse en consideracin para la correcta administracin de cada una de las
partidas que integran el capital de trabajo, con base en las caractersticas principales de capital de trabajo y sus
implicaciones y la determinacin del ciclo de operacin de una empresa en particular.
Semana

Sesin

Fecha

17/05/2016

Objetivo

Explicar el temario, y
forma de trabajo a
seguir.
Encuadre y
Presentacin, Misin y
Filosofa UNITEC
Introducir al alumno en
la Consultora de
Negocios

Contenido Temtico
a) Explicacin del temario, la
metodologa por casos y la forma
de evaluacin a seguir durante el
curso.
b) Misin y Filosofa UNITEC
c) Lectura de las Reglas de
convivencia en el Saln de
clases.
d) Explicacin de los Criterios de
evaluacin.
e) Examen diagnstico conceptos
de Consultora de Negocios
f) Explicacin del concepto
general de Consultora de
Negocios.
1.Consultora:
1.1.Concepto

20/05/201
6

1.2.Caractersticas de la
consultora
1.3.Consultora como fuente de
Competitividad

Experiencia de aprendizaje

EL docente expondr el plan de estudios, la misin, y

dar introduccin a la materia.
El alumno responder el examen diagnstico para
poder evaluar sus conocimientos actuales en
Evaluacin de
conceptos bsicos de administracin
Diagnstico
El alumno comprender los conceptos generales de
la Consultora de negocios.

El docente explicara el tema y buscara la

participacin de los alumnos en exposicin de algunos
temas.
Exposicin por equipos de los temas
El alumno comprender los conceptos de
Consultora, Caractersticas y Consultora como fuente
de Competitividad.
El alumno estar en posibilidad de aplicar los
conocimientos revisados, en casos prcticos.
Retroalimentacin y evaluacin:
Hace comentarios finales relacionados con el tema

Pgina

1 de 7

Evaluacin

La investigacin
corresponde al 10% de
la evaluacin continua
Evaluacin
acumulativa.

Carta Descriptiva
1.4.Consultora e Inteligencia de
Negocios:
1.4.1.Inteligencia de mercados
3

1.4.2.4.CRM (Administracin de
la relacin con el cliente)
1.4.2.5.PVOI (Planeacin de
ventas y operaciones
internacionales)
1.4.2.6.ECR (Respuesta eficiente
al consumidor)

1.4.2.7.QFD (Quality Fuction

Deployment)
6

La exposicin
El alumno comprender y explicar los conceptos de corresponde al 10% de
Inteligencia de Negocios, de Mercados y Tecnologas la evaluacin continua
de la Informacin y la Comunicacin.

1.4.2. Inteligencia tecnolgica.

Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC)
El docente dar retroalimentacin y evaluacin: Hace
un resumen oral de los temas tratados en la sesin,
sobre la explicacin inicial de los temas
El alumno investigar los conceptos de SCM
(cadenas de suministro), 3C (Customer Contac
1.4.2.1.SCM (cadenas de
Center), Just inTime (Kanban).
suministro)
Evaluacin
El alumno comprender y explicar los conceptos de
acumulativa por
1.4.2.2.3C (Customer Contac
de SCM (cadenas de suministro), 3C (Customer
investigacin
Center)
Contac Center), Just inTime (Kanban).
equivalente a 10%.
1.4.2.3.Just inTime (Kanban)

El alumno investigar los conceptos de Inteligencia

de Negocios, de Mercados y Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin.

El docente dar retroalimentacin y evaluacin: Hace

un resumen oral de los temas tratados en la sesin,
sobre la explicacin inicial de los temas
El alumno investigar los conceptos de CRM
(Administracin de la relacin con el cliente), PVOI
(Planeacin de ventas y operaciones internacionales),
ECR (Respuesta eficiente al consumidor).
El alumno comprender y explicar los conceptos de La exposicin
CRM (Administracin de la relacin con el cliente), corresponde al 10% de
PVOI (Planeacin de ventas y operaciones la evaluacin continua
internacionales), ECR (Respuesta eficiente al
consumidor).
El docente dar retroalimentacin y evaluacin: Hace
un resumen oral de los temas tratados en la sesin,
sobre la explicacin inicial de los temas
El alumno investigar los conceptos de QFD (Quality
Fuction Deployment), Benchmarking, TQMS (Total
Quality Management Strategic).

1.4.2.8.Benchmarking
1.4.2.9.TQMS (Total Quality
Management Strategic)

Pgina

2 de 7

Retroalimentacin y evaluacin:
Hace un resumen oral de los temas tratados en la
sesin

El alumno propondr
Proyecto Prctico
Individual, para obtener
2 Puntos Extra como
mximo. Para
entregarse en
Evaluacin Final

Carta Descriptiva
1.4.2.10.DRP (planeacin de
requerimientos de distribucin)
7

1.4.2.11.Offshoring

Retroalimentacin y evaluacin:
Hace un resumen oral de los temas tratados en la
sesin
El alumno comprender y explicar los conceptos de
Business Intelligence.

1.4.2.12.Outsourcing
4
1.4.2.13.Business Intelligence
8

2.Consultores:
2.1.Funcin de los consultores

2.2.Clases de consultores
9

2.3.Caractersticas del consultor

2.4.Formacin del consultor:

2.4.1.Conocimiento
10

2.4.2.Habilidades
2.4.3.Experiencia
2.4.4.Profesionalidad y tica del
consultor de empresa

11

2.5.Roles del consultor

3.Servicio de consultora de
empresas
3.1.Naturaleza, objeto,
caractersticas y lmites de la
consultora de empresa

12

3.2.Relacin Consultor - Cliente

3.3.Oferta de servicios de
consultora de empresa

Pgina

El alumno investigar y explicar los conceptos de

DRP (planeacin de requerimientos de distribucin),
Offshoring, Outsourcing.

3 de 7

La exposicin
corresponde al 10% de
la evaluacin continua

Evaluacin
El alumno investigar y explicar los conceptos de la
acumulativa por
Funcin de los Consultores
investigacin
equivalente a 10%.
El docente dar retroalimentacin y evaluacin: Hace
un resumen oral de los temas tratados en la sesin,
sobre la explicacin inicial de los temas
El docente proyectara ejemplos de consultora,
El alumno elaborar un
adicional expondr la clase apoyado de revistas, libros
mapa mental de los
y videos.
atributos de los
consultores, en una
El alumno explicar los conceptos de Clases de los
hoja tamao carta.
Consultores, sus Caractersticas y su Formacin.
El ejercicio
corresponde al 10% de
El docente dar retroalimentacin y evaluacin: Hace
la evaluacin continua
un resumen oral de los temas tratados en la sesin,
sobre la explicacin inicial de los temas
El alumno
El alumno investigar los atributos de un consultor,
complementa el mapa
Conocimiento, Habilidades y Experiencia.
mental de los atributos
de los consultores.
Retroalimentacin y evaluacin:
El ejercicio
Hace un resumen oral de los temas tratados en la
corresponde al 10% de
sesin
la evaluacin continua
El alumno
El alumno investigar los atributos de
complementa el mapa
Profesionalidad y tica del consultor de empresa.
mental de los atributos
de los consultores.
Retroalimentacin y evaluacin:
El ejercicio
Hace un resumen oral de los temas tratados en la
corresponde al 10% de
sesin
la evaluacin continua

Carta Descriptiva

13

EXAMEN BIMESTRAL

3.4.Consultora como generadora

de cambios y cultura de la
empresa

14

3.5.Marketing y comercializacin
de los servicios de consultora

15

3.6.Consultora como
Outsourcing
4.Gestin de un proyecto de
consultora de empresa
4.1.Contacto inicial consultorcliente
4.2.Diagnstico del problema
4.2.1.Anlisis situacional de la
empresa

16

4.2.2.Gua metodolgica

4.2.3.Realizacin prctica del

diagnstico
4.2.4.Informe resultante de un
diagnstico
17

4.2.5.Diagnstico estratgico
4.2.6.Diagnsticos funcionales
4.2.7.mbitos a diagnosticar y
enfoque

18

4.3.Planteamiento inicial
4.4.Justificacin de la viabilidad
del proyecto
4.5.Formulacin y aprobacin de
los objetivos del proyecto

10

19

4.6.Presentacin de la propuesta
al cliente
4.7.Contrato consultor-cliente

Pgina

4 de 7

Carta Descriptiva
4.8.Constitucin del equipo del
proyecto
20

4.9.Plan global de un proyecto de

consultora
4.10.Seguimiento y control de la
ejecucin
4.11.Finalizacin y cierre del
proyecto

21

5.Consultora para la
organizacin y procedimientos de
las empresas
5.1.La empresa como
organizacin y como sistema
5.2.Principales influencias del
entorno

11

22

5.3.Factores bsicos para

estructurar la organizacin
5.4.Configuraciones estructurales
ms comunes
5.5.El manual de organizacin de
la empresa

23

5.6.Los procedimientos de la
empresa
5.7.Reingeniera de los
procedimientos de la empresa
5.8.Consultora de organizacin y
procedimientos (gua para la
prctica profesional)

12

24

6.Naturaleza de la consultora
6.1.Identificacin de reas de
oportunidad en las
organizaciones

Pgina

5 de 7

Carta Descriptiva
6.2.Cambiar para responder al
entorno nacional e internacional
6.3. Qu cambios: cundo y
cmo hacerlos.

25

6.4.Consultora: mercado
potencial para los profesionales
de negocios internacionales
6.5.Consultora como proveedora
de mejores prcticas en la
operacin de empresas que
incursionan en mercados
globales:

13

7.Fijacin de costos, honorarios y

formas de pago al consultor

26

7.1.Definicin de los honorarios

del consultor

14

27

7.2.Formas tpicas de pago al

consultor
EVALUACIN FINAL

28

REVISIN EVALUACIN FINAL

CIERRE DE CURSO

Bibliografa Bsica (con base en el programa de estudios que ofrece UNITEC)

1. Kubr, Milan.La Consultora de empresas. Ed. Limusa. 3 Ed.. 2002.
2. Weiss, Allan. Inicindose en la Consultora. John Willey & Sons. 2 Ed.. 2000.
NOTA: Se le recomienda que al surgir la bibliografa complementaria, se promueve entre los alumnos la lectura, para fortalecer en el alumno su hbito de lectura y complementar la
formacin profesional.
Evaluacin: La evaluacin final de los alumnos se integran por:

CONCEPTO DE EVALUACIN
EVALUACIN PARCIAL
EXAMEN

PESO
40%
20%

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6 de 7

Carta Descriptiva
EJERCICIOS Y EXPOSICIONES
TRABAJOS DE INVESTIGACIN

10%
10%
EVALUACIN FINAL

EXAMEN
REPORTE DE LECTURAS
ANLISIS O RESOLUCIN DE CASOS
PROYECTO PRCTICO INDIVIDUAL

50%
25%
10%
15%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2 puntos extra
10%

PARTICIPACIN EN FOROS

10%
TOTAL

100%

** EN CASO DE QUE POR SU NATURALEZA, LOS PORCENTAJES VARIARAN EN LAS ASIGNATURAS QUE INVOLUCREN SEMINARIOS, TALLERES Y LABORATORIOS O ALGUN OTRO ELEMENTO, EL DIRECTOR DE LA
CARRERA Y EL PROFESOR DEBEN ACORDAR LOS PORCENTAJES Y LOS HARN DEL CONOCIMIENTO EXPRESO DE LOS ALUMNOS EN FORMA OPORTUNA; CONSIDERANDO QUE LOS CAMBIOS DEBEN SER PARA
LA MATERIA EN GENERAL, ESPECIFICANDO EN LA EVALUACIN EL VALOR ASIGNADO A CADA ASPECTO QUE SE ESTA EVALUANDO.

AUTORIZ

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR

NOMBRE Y FIRMA DIRECTOR ACADMICO

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