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LA SEGURIDAD ALIMENTARIA
EL
COND
UCTIV
ISMO
Y EL
COGN
ITIVIS
MO
DEDICATORIA
Este presente trabajo se lo dedicamos:
A nuestros padres por brindarnos lo mejor cada da.
A la psicloga Geraldine Santos que nos brinda
sus sabias enseanzas
INDICE
DEDICATORIA03
INDICE..04
INTRODUCCION.05
EL CONDUCTIVISMO
Concepto..06
Historia............................................................................................07
Principal defensor del Conductivismo.....08
Influencia del Conductivismo....19
Fundamentos del Conductivismo.....10
EL COGNITIVISMO
Concepto..11
Historia 13
Inters del Cognitivismo15
Etapas en el desarrollo Cognitivista17
RESUMEN..18
CONCLUSION...19
OPINION....20
BIBLIOGRAFIA...21
INTRODUCCION
Este presente trabajo lo enfocamos en ver la realidad de sus conductas y comportamientos de
cada persona ya que cada persona es diferente en sus conductas y actos.
Por eso les mostramos aqu:
El concepto del conductismo.
El concepto del cognitivismo
La influencia
Representantes
Su objetivo de estudio son los mecanismos bsicos y profundos por los que se
elabora el conocimiento, desde:
La percepcin
La memoria
El aprendizaje
ATTE: El Grupo
CONDUCTIVISMO
CONCEPTO
Al habla de conductismo aparece una referencia a palabras tales como:
Estmulo
Respuesta
Refuerzo
Aprendizaje
2.- B. F. Skinner
06
HISTORICAMENTE
El conductismo surgi como oposicin directa al nfasis que haba puesto el
psicoanlisis en los impulsos ocultos e inconscientes. El problema era que tales
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PRINCIPAL DEFENSOR DEL CONDUCTIVISMO
J. R. Kantor (1963/1990):
Lo define como una renuncia a las doctrinas del alma, la mente y la consciencia,
para ocuparse del estudio de los organismos en interaccin con sus ambientes.
En trminos ms amplios, lo considera como equivalente al trmino "ciencia"
(Kantor 1968, cit. por Campos, 1973, p. 91), dado que se ocupa de la naturaleza a
partir del "principio del comportamiento". As, la qumica estudia el comportamiento
de los elementos y la sustancia, la fsica estudia el comportamiento de la materia y
sus propiedades, la astronoma estudia el comportamiento de los astros y galaxias, y
la Psicologa estudia las interacciones entre los organismos y su entorno.
08
09
FUNDAMENTOS DEL CONDUCTISMO
Hobbs (1650)
Hume (1740)
Brown (1820)
Bain (1855)
Ebbinghause (1885)
Watson
Thorndike
Skinner
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EL COGNITIVISMO
Concepto
La psicologa cognitiva es la psicologa que se encarga del estudio de la cognicin;
es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento.
Su objetivo de estudio son los mecanismos bsicos y profundos por los que se
elabora el conocimiento, desde:
La percepcin
La memoria
El aprendizaje
Almacenar
Recuperar
Reconocer
Comprender
Organizar
Usar la informacin recibida a travs de los sentidos.
El cognitivismo aparece como una evolucin de la psicologa conductista, ya que
intenta explicar la conducta a partir de los procesos mentales. Los conductistas, en
cambio, se basaban en la asociacin entre estmulos y respuestas.
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Los psiclogos cognitivos, resaltan que la forma en que la persona procesa la
informacin y entiende el mundo que la rodea, desarrolla un determinado tipo de
conducta.
Neurociencia
Inteligencia artificial
Psicologa
Lingstica
Antropologa
Filosofa.
La inteligencia artificial
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HISTRICAMENTE
Surgi como corriente psicolgica en los aos 1950 y 60 como reaccin
al conductismo. La principal discrepancia con ste es el acercamiento a la llamada
cuestin de la caja negra.
La psicologa cognitiva surge como alternativa a la concepcin conductista de la mente
como caja negra inaccesible. Es difcil atribuir su aparicin a un nico autor, pero s parece
claro que su inicio coincide con la aparicin y desarrollo de los ordenadores. El
funcionamiento de estas mquinas sirve como metfora al investigador para explorar el
funcionamiento de los procesos cognitivos internos.
Fodor
Chomsky
Frente a la corriente racionalista iniciada por Platn se levanta otra tradicin que
tiene su origen precisamente en el discpulo predilecto de ste, Aristteles, quien
rechaza la doctrina de las ideas innatas, sustituyndola por la de la "tabula rasa"
sobre la cual se van imprimiendo las sensaciones.
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De esta forma, el conocimiento procede de los sentidos que dotan a la mente de
imgenes, que se asocian entre s segn tres leyes:
La contigidad
La similitud
El contraste
As, Aristteles puede ser considerado como el padre del asociacionismo, que en los
siglos XVII y XVIII alcanzar con Hobbes, Locke y Hume su mxima expresin
dentro de la filosofa, dominar el pensamiento del conductismo, teniendo una
influencia decisiva en la Historia de la Psicologa y especficamente, en la Psicologa
del Aprendizaje.
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El primer inters
Es estudiar cmo las personas entienden el mundo en el que viven y tambin se
abordan las cuestiones de cmo los seres humanos toman la informacin sensorial
entrante y como:
La transforman
La sintetizan
Lo elaboran
Lo almacenan
Lo recuperan
Planes
Una vez que la persona tiene una expectativa de la consecuencia que tendr un
acontecimiento, su actuacin conductual se ajustar a sus cogniciones.
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El segundo inters
Es cmo la cognicin lleva a la conducta. Desde un enfoque motivacional, la
cognicin es un "trampoln a la accin".
Para los tericos cognitivistas, la accin est principalmente en funcin de los
pensamientos de la persona y no de algn instinto, necesidad, pulsin o estado de
activacin.
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ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA
COGNITIVISTA
La siguiente descripcin histrica est basada en el libro de Francisco Varela De
cuerpo presente. Las ciencias cognitivas y la experiencia humana, en que se realiza
una sntesis del pensamiento cognitivo desde sus aos de formacin, distinguiendo
etapas de desarrollo en que han primado diferentes metforas o modelos
explicativos de la mente humana.
La ltima de estas etapas, el llamado enfoque enactivo, es la postura que
defienden Francisco Varela y sus colaboradores.
Aos de formacin
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RESUMEN
El conductismo posee fundamentos y teoras influenciadas por:
Pavlov
Watson
Thorndke
Skinner
Transformar
Sintetizar
Elaborar
Almacenar
Recuperar
Segundo inters:
Enfoque motivacional
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CONCLUSION
El conductismo se basa en el estudio de conductas que aparece
como estmulo, respuesta y aprendizaje
El cognitivismo resalta la forma en como la persona procesa la
informacin y entiende el mundo que nos rodea
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OPINION
El conductismo se concentra en el estudio de conductas
que se puede observar y medir. Se da en el sentido de
que la respuestas a estimulos se puede observar
cuantitativamente.
El cognitivismo. Se encarga del estudio de la cognicin
es decir, de los procesos mentales implicados en el
conocimiento. El objetivo son los mecanismos bsicos y
profundos.
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BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos13/teapre/teapre.shtml#ixzz2l3V7S1ta
http://193.146.228.22/ga/psicologia2/Presentacion%20COGNITIVISMO.pdf
http://html.rincondelvago.com/cognitivismo.html
https://www.google.com.pe/search?
q=la+psicologia+humanista&espv=210&es_sm=93&source=lnms&sa=X&
ei=DGmNUuWPC5C7kQfRvIHYBg&ved=0CAgQ_AUoAA&biw=1024&bih=67
6&dpr=1#es_sm=93&espv=210&q=escuela+del+cognitivismo
https://www.google.com.pe/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&ved=0CDoQFjAC&u
rl=http%3A%2F%2Fdefinicion.de%2Fcognitivismo
%2F&ei=g5iNUvD2NpDTkQey4oCQDA&usg=AFQjCNGabI0aWUPFXs9t6km
O0FywQ8xlyw
http://definicion.de/cognitivismo/
http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_cognitiva
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