Professional Documents
Culture Documents
UNIANDES
BIOFISICA
TUTORA:
ALUMNO:
NIVEL:
TERCER SEMESTRE A
AMBATO ECUADOR
2016
UNIANDES
Misin
Somos una Universidad particular, que tiene como propsito formar
profesionales de tercer y cuarto nivel, de investigacin, responsables,
competitivos, con conciencia tica y solidaria capaces de contribuir al desarrollo
nacional y democrtico, mediante una educacin humanista, cultural y cientfica
dirigida a bachilleres y profesionales nacionales y extranjeros.
Visin
Ser una institucin reconocida a nivel nacional e internacional por su calidad,
manteniendo entre sus fortalezas un cuerpo docente de alto nivel acadmico y un
proceso de formacin profesional centrado en el estudiante, acorde con los
avances cientficos, tecnolgicos, de investigacin en vnculo permanente con
los sectores sociales y productivos.
CARRERA ODONTOLOGIA
Misin
Somos una Carrera de las Ciencias Mdicas cuyo propsito es formar
profesionales odontlogos
con avanzados
conocimientos cientficos
Visin
Ser una Carrera que proyecta consolidarse como una de las ms reconocidas a
nivel nacional e internacional por su compromiso con las necesidades de la salud
oral de la poblacin, apoyada por docentes capacitados acadmica y
cientficamente para la formacin de profesionales altamente calificados para
brindar una atencin de calidad.
OBJETIVO GENERAL
Formar un Odontlogo mediante un proceso cientfico, tecnolgico, tico y humanstico en
los estudiantes mediante un proceso acadmico de calidad y la prctica de la Odontologa
sustentada en la evaluacin peridica e integral para contribuir con la conservacin de la salud
oral, el bienestar colectivo y el nacional.
OBJETIVOS ESPECFICOS
PERFIL DE INGRESO
El estudiante que se grada de bachiller sabr ser capaz de hacer las siguientes tareas:
Pensar rigurosamente.
Comunicarse efectivamente.
Razonar numricamente.
Utilizar herramientas tecnolgicas.
Comprender su realidad natural.
Comprender su realidad social.
Actuar como ciudadano responsable.
Manejar sus emociones y sus relaciones sociales.
Cuidar de su salud y bienestar personal.
Emprender y aprender por el resto de su vida.
PERFIL DE EGRESO
PERFIL PROFESIONAL
PERFIL OCUPACIONAL
El Odontlogo est habilitado para trabajar en forma independiente o en relacin de
dependencia. Est capacitado para la atencin de pacientes mdicamente comprometidos,
formando parte de equipos interdisciplinarios en el sistema de atencin de la salud, en lo que
respecta a sus incumbencias especficas. La docencia, la investigacin, la transferencia
tecnolgica, entre otras, constituyen reas de desarrollo laboral del odontlogo. La dedicacin
a la investigacin cientfica es importante dado que cimienta una base de conocimiento para
mejorar la eficacia y eficiencia de los servicios de salud bucal, enriquece la experiencia
educativa de los estudiantes, refuerza el papel de la Facultad como diseminadora de
conocimientos a los profesionales que ejercen la odontologa, fortalece la posicin de la
Odontologa dentro de la Universidad y la comunidad. El cuerpo docente que participa de
proyectos de investigacin bsica, bsico-clnica, de la conducta, de servicios de salud, entre
otros, respaldar las misiones de la educacin y la asistencia al paciente; como tambin
colaborar en la evaluacin de los servicios de salud, en determinar pautas diagnsticas,
preventivas y/o de tratamiento de las enfermedades bucales y/o sistmicas de repercusin
bucal.
CDIGO:
ODO03B
26
32
PRCTICOS
permite
de
los
fenmenos
mecnicos,
trmicos,
ondulatorios
Bsica
X
Complementaria
EJE DE FORMACIN
Inicial
Humanstica
Bsica
X
Profesional
Optativa
Prcticas
PreProfesionales
PRE-REQUISITOS
CO-REQUISITOS
Contenidos disciplinares que deben Contenidos disciplinares que deben ser
ser aprobadas antes de cursar este cursadas al mismo tiempo que este
contenido disciplinar.
contenido disciplinar.
CONTENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNIDAD,
CURSO, TALLER, OTROS)
NINGUNO
CDIGO
CONTENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNIDAD,
CURSO, TALLER, OTROS)
AGENTES BIOLGICOS I
BIOESTADSTICA E
INVESTIGACIN
BIOMATERIALES
ODONTOLGICOS I
BIOQUMICA II
FARMACOLOGA I
PATOLOGA GENERAL
SEMIOLOGA I
CDIGO
ODO03ABI
ODO03BI
ODO03BO
ODO03BII
ODO03F
ODO03PGI
ODO03S
Cognitivos:
1. Identificar eficientemente los distintos tipos de cuerpos, los estados de la
materia y sus propiedades fsicas y qumicas mediante esquemas grficos,
as como tambin utiliza correctamente las distintas magnitudes aplicadas
en ciencias de la salud
2. Explicar claramente
2. Construir grficos sobre las palancas los sistemas mecnicos del cuerpo
y elaborar diapositivas sobre la biomecnica de la mordida y
circulacin sangunea, basadas en revisiones bibliogrficas
Actitudinales
PRESENCIALES
ARTICULACIN 1.
INTRODUCCIN A
LA BIOFSICA
1.1. Conceptos
bsicos: ciencia,
mtodo cientfico,
experimento,
fenmeno,
Exposicin del
tomo, molcula, tema referente
cuerpo,
a tratar
mecnica, calor,
ptica, acstica,
electricidad,
equilibrio, etc.
1.2 Transmisin de
calor
1.3 Medicin y
Registro
- Definicin.
- Formas de medir
la materia
1.4 Prctica: ndice
de masa
corporal
Exposicin de
transmisin de
Calor
Presentacin
del
tema
acerca de la
medicin
y
registros
Medicin
de
peso y estatura
corporal
y
clculo
del
ndice de masa
corporal
N
N
H.
H.T
P
Definicin
2.3. Mecnica de
Realizar una
revisin
bibliogrfica
acerca
del
tema estudia
Investigar
sobre
la
transmisin
de calor
Realizar una
revisin
bibliogrfica
Realizar
prctica
la
Entrega de
mapas
mental
sobre
lo
estudiado
en
la
articulaci
n
Entrega de
la
elaboraci
n cuadros
de
la
transmisin
de calor
Entrega de
organizado
res grficos
Informe de
la prctica
8
Exposicin del
tema referente
a biomecnica
del
cuerpo
humano
2.2. Fuerza.
-
AUTNOMAS
N
PRODUCTO
H
Exposicin del
tema referente
a fuerza
Exposicin
del
RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
ARTICULACIN 2.
BIOMECNICA DE
SLIDOS Y FLUDOS
2.1. Biomecnica
del Cuerpo
Humano
EVALUACI
N
ACTIVIDADES
Elaborar
organizadore
s
grficos
sobre el tema
tratado
Realizar una
revisin
bibliogrfica
los
factores
que influyen
sobre
las
fuerzas
de
mordida
Elaborar
Entrega de
organizado
res grficos
Resumen
de
los
factores
que
influyen
sobre
las
fuerzas de
mordida
Entrega de
Identifica
eficientemen
te
los
distintos tipos
de cuerpos,
los estados
de
la
materia y sus
propiedades
fsicas
y
qumicas
mediante
esquemas
grficos, as
como
tambin
utiliza
correctamen
te
las
distintas
magnitudes
aplicadas en
ciencias de
la salud
Explica
claramente
los distintos
sistemas
mecnicos
del cuerpo y
la
biomecnic
a
de
la
mordida
y
de
la
circulacin
sangunea,
basndose
en
los
principios de
los fluidos
tema referente
Propiedades de a mecnica de
los
fluidos: los fluidos
forma, volumen,
densidad,
viscosidad
- Presin:
definicin, tipos
e instrumentos
de medicin
Realizacin
experimentos
que explican las
2.4. Prctica: Presin
Leyes
de
arterial
Pascal,
Arqumedes
y
Bernoulli.
ARTICULACIN 3.
FSICA DE LA VISN
Y DEL SONIDO
3.1. ptica:
- Naturaleza de la
luz.
- Fuentes de luz.
- Cuerpos segn
Conferencia
el paso de la luz
respecto a
- Velocidad de la
Concepto de
luz
ptica
- Propagacin de
la luz
- Refraccin
y
reflexin de la
luz
3.2. Elementos
pticos:
- Espejos:
definicin y
tipos.
Exposicin del
- Lentes:
tema referente
definicin y tipos a
Elementos
- El ojo humano:
pticos
sensibilidad
espectral.
- Alteraciones de
la visin.
3.3. Sonido:
- Ondas
- Velocidad del
sonido
- Fenmenos
Exposicin del
ondulatorios
tema referente
- Reflexin de
a sonido
ondas
- Absorcin de
ondas
- Transmisin
3.4. Audicin:
Exposicin del
-
organizadore
s
grficos
sobre
los
temas
tratados
organizado
res grficos
sobre
temas
tratados
Realizar
prctica
Informe de
la prctica
la
la
biomecnic
a a partir de
la
construccin
de grficos
Investigar
sobre
los
efectos de la
luz
en
los
materiales
odontolgico
s
Elaborar
grficos de la
formacin de
la imagen en
el
ojo
humano
Elaborar
organizadore
s
grficos
sobre
el
sonido
Elaborar
Entrega de
organizado
res grficos
sobre
temas
tratados
Entrega de
grfico de
la
formacin
de
la
imagen en
el
ojo
humano
Entrega de
organizado
res grficos
sobre tema
tratado
Entrega de
Relaciona
claramente
los distintos
sistemas del
cuerpo, con
la fisiologa
de
ojo
y
odo,
basndose
en
el
bosquejo de
la
constitucin
anatmica
de
los
sentidos
para
interpretar la
formacin
de
la
imagen y la
percepcin
del sonido
Fisiologa de la
audicin
- Cualidades del
sonido:
intensidad, tono,
timbre.
- Acciones contra
el ruido
- Aplicaciones del
sonido en las
ciencias de la
salud.
ARTICULACIN 4.
TERMODINMICA,
ELECTRICIDAD
Y
RADIACIN
4.1. Primera Ley de
la
Termodinmica
- Definicin
- Conceptos
fsicos
fundamentales.
Tipos
de
procedimientos
termodinmicos
4.2. Segunda Ley de
la
Termodinmica.
- Desrdenes
y
procesos
termodinmicos
- Conceptos
-
4.3. Prctica:
Temperatura
corporal
4.4. Electricidad.
- Electrosttica:
definicin
tema referente
a audicin
organizadore
s
grficos
sobre
la
audicin.
Graficar
la
estructura
anatmica
del odo
organizado
res grficos
sobre
el
tema
tratado.
Graficar la
estructura
anatmica
del odo
Exposicin del
tema referente
a la primera ley
de
la
termodinmica
Exposicin del
tema referente
a la Segunda
ley
de
la
termodinmica
Elaborar
organizadore
s grficos
sobre los
temas
tratados
Medicin de la
temperatura
corporal
con
distintos
termmetros
clnicos
Exposicin del
tema referente
a electricidad
Consultar
sobre
la
primera
ley
de
la
termodinmic
a
4.5. Radiacin
- Radioactividad
Exposicin del
- Emisiones
tema referente 2
radioactivas.
a radiacin
- Rayos Roentgen
(Rayos X)
TOTAL
26 6
Realizar la
prctica
Elaborar
organizadore
s
grficos
sobre
los
temas
tratados
Consultar
sobre
los
peligros de la
radiacin
TOTAL
Leccin
escrita
sobre
el
tema
de
Determina
consulta
Entrega de
organizado
res grficos
sobre
temas
tratados
Informe de
la prctica
32
Entrega de
organizado
res grficos
sobre
el
tema
tratado
Entrega de
esquemas
sobre
el
tema
tratado
con
exactitud los
efectos
biolgicos
de
la
termodinmi
ca,
electricidad
y radiacin y
su aplicacin
en
las
diversas
tecnologas
y
teraputicas
AO
EDICIN
EDITORIAL
BUCETA
FERNNDEZ,
Javier
(Texto Virtual ELibro)
TEMAS DE BIOFSICA
2006
ESPAA
JOU MIRABENT,
David
2009
MC. GRAW
HILL
PUBLICACIN
Bibliografa complementaria:
AUTOR
SERWAY,
Raymond
EDICIN
AO
PUBLICACIN
EDITORIAL
FUNDAMENTOS DE
FSICA
2010
CENGAGE
LEARNING
JUEVES
VIERNES
HORARIO DE CLASE/LABORATORIO:
HORAS /
JORNADA
LUNES
11:30-12:30
12:30-13:00
MARTES
MIRCOLES
PERFIL DE EGRESO
CONTRIBUCIN
(ALTA-MEDIABAJA)
MEDIA
REALIZAR
ANAMNESIS
COMPLETA, EXAMEN FSICO Y
CLNICO
DEL INDIVIDUO,
INTEGRANDO LOS ASPECTOS
BIOPSICOSOCIALES
Y
AMBIENTALES
PARA
REDACTAR
LA
HISTORIA
MEDIA
EL ESTUDIANTE DEBE:
Identifica eficientemente
los distintos tipos de
cuerpos, los estados de la
materia y sus propiedades
fsicas
y
qumicas
mediante
esquemas
grficos,
as
como
tambin
utiliza
correctamente
las
distintas
magnitudes
aplicadas en ciencias de
la salud
Explica claramente
los
distintos
sistemas
mecnicos del cuerpo y
la biomecnica de la
mordida
y
de
la
circulacin
sangunea,
basndose
en
los
CLNICA
SEGN
NORMATIVA VIGENTE
LA
principios
de
la
biomecnica a partir de
la
construccin
de
grficos
MEDIA
ALTA
Gua de Estudio
Actividad de la Articulacin 1
1. SEMINARIO: Consultar el tema de seminario propuesto por el tutor
correspondiente a la articulacin: resumirlo y presentar a manera de
informe
(Tema,
objetivos,
descripcin,
conclusiones,
recomendaciones y bibliografa). Archivar en una carpeta luego de
la revisin y correccin del docente como anexo las diapositivas de
la exposicin
2. TALLERES: Resolver los problemas planteados tanto en clase como de
forma autnoma presentarlos al tutor para su revisin y correccin.
Archivar en una carpeta
3. EVALUACIONES: Archivar las evaluaciones del parcial
4. ORGANIZADORES GRFICOS: Elaborar organizadores grficos de los
contenidos de la Articulacin didctica. Archivar en una carpeta
Actividad de la Articulacin 2
1. SEMINARIO: Consultar el tema de seminario propuesto por el tutor
correspondiente a la articulacin: resumirlo y presentar a manera de
informe
(Tema,
objetivos,
descripcin,
conclusiones,
recomendaciones y bibliografa). Archivar en una carpeta luego de
la revisin y correccin del docente como anexo las diapositivas de
la exposicin
2. TALLERES: Resolver los problemas planteados tanto en clase como de
Actividad de la Articulacin 4
1. SEMINARIO: Consultar el tema de seminario propuesto por el tutor
correspondiente a la articulacin: resumirlo y presentar a manera de
informe
(Tema,
objetivos,
descripcin,
conclusiones,
recomendaciones y bibliografa). Archivar en una carpeta luego de
la revisin y correccin del docente como anexo las diapositivas de
la exposicin
2. TALLERES: Resolver los problemas planteados tanto en clase como de
forma autnoma presentarlos al tutor para su revisin y correccin.
Archivar en una carpeta
3. EVALUACIONES: Archivar las evaluaciones del parcial
4. ORGANIZADORES GRFICOS: Elaborar organizadores grficos de los
contenidos de la Articulacin didctica. Archivar en una carpeta
PRIMERA
EXMENES
SEGUNDA
TERCERA
TERCERA
LECCIONES
10
10
10
10
10
TAREAS
20
20
20
20
20
SEMINARIOS
10
10
10
10
10
PARTICIPACIN
EN CLASE
ACTIVIDADES
DE TRABAJO
AUTNOMO
TOTAL
10
10
10
10
10
25
25
25
25
25
100%
100%
100%
100%
100%
ANEXO
Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologas en
ambientes de no presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del
estudiante
Enfoques Metodolgicos
Los enfoques metodolgicos son entre otros: interdisciplinariedad de contenidos,
inteligencia colectiva, reflexin metacognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en
equipo
Metodologa
Se utilizar estrategias lgicas del desarrollo de competencias y pensamiento
creativo como: ABP. ABPRO, Estudio de Casos, Mtodo Cientfico, entre otros
Uso de las Tecnologas
El uso de las tecnologas permite alcanzar las competencias necesarias para el
desarrollo profesional del estudiante, entre otras tecnologas se utilizarn: foros de
chat, video conferencias, plataformas educacionales, pginas web, base de datos
entre otros, la ventaja de esta utilizacin es la compartencia de informacin en
tiempo real entre docentes y estudiantes para un rpido acceso al conocimiento,
lo cual contribuye a la incorporacin de nuevos roles de los actores del proceso de
aprendizaje
Carcter de Investigacin y Contenidos de aplicacin
Realizar un prrafo explicativo, adems incluir documento de proyecto integrador,
procedimiento y listado de contextos donde se aplica la investigacin de los
proyectos (Empresas, Hospitales, Laboratorios, Hoteles, Consultorios, etc.)
Asistencia y
puntualidad
Entrega y
Puntualidad
de trabajos
orientados
Anlisis
Sntesis
Trabajo
pertinente
Conocimientos
recibidos
VALOR
ESTUDIANTE:
SEMESTRE: 3
SOBRESALIENTE
MUY BUENA
BUENA
REGULAR
INSUFICIENTE
10
8Y9
<6
No ms de tres
ausencias
Ms de tres ausencias
Asistencia menos
del cincuenta
por ciento
Entrega el trabajo
en la hora, la
fecha y el lugar
indicado
Inasistencia o
impuntualidad
justificadas
Entrega el trabajo
en la fecha y el
lugar indicado y
fuera de la hora
correspondiente
Entrega el trabajo
despus de la fecha y
la hora indicada y
fuera del lugar
indicado
No entrega el
trabajo
Describe el
proceso a seguir
para la correcta
comprensin
Realiza un anlisis
claro
Entrega el trabajo
fuera de la fecha
y la hora indicada
en el lugar
indicado
El estudiante no
demuestra una
comprensin
clara
No relaciona con
exactitud
No fue capaz de
aplicar lo
enseado
El estudiante
domina trminos
bsicos de la
asignatura
El estudiante
alcanza
conocimientos de
trminos bsicos
de la asignatura
El estudiante
conoce pero no
define trminos
bsicos de la
asignatura
El estudiante tiene
conocimientos
mnimos de trminos
bsicos de la
asignatura
El estudiante no
alcanza
conocimientos
mnimos de los
trminos bsicos
de la asignatura
Sus conocimientos
son coherentes y
con exactitud
Incluye
conocimientos
bsicos
El conocimientos
es bsicos pero
con errores
El conocimiento es
mnimo y con errores
No muestra un
entendimiento
adecuado de lo
enseado
Demuestra
correspondencia
con lo enseado.
Demuestra un
buen porcentaje
de su
aprovechamiento
en la enseanza
Demuestra
conocimientos
elementales de lo
enseado
No demuestra un
aprendizaje
suficiente para el
desempeo que
se le exige
CALIFICACIN