FORMA METODOLGICA DE PROYECTOS DE

INVESTIGACIN
REDACCIN.
La estructura metodolgica de proyectos de investigacin que se propone en
el Manual de Metodologa v99 UGM Norte respecto a la redaccin de los mismos es
la siguiente :
Respeto y Cuidado de la Ortografa (acentos, uso de signos de puntuacin, uso
de sinnimos). MAYSCULAS SE ACENTAN.
Deben incluirse los Objetivos en las distintas modalidades de proyectos de
investigacin, tanto en el cuerpo del trabajo como en el ndice
Los mrgenes son: Izquierdo 4 cms.; Inferior, Superior y Derecho de 3 cms.
Se redacta a doble espacio entre cada lnea, es decir, el interlineado es de 2 pts.
El nmero de pgina se coloca en la esquina superior derecha. Cabe sealar que
las hojas preliminares (Dedicatorias, Agradecimientos e ndice) se paginan con
nmeros romanos. A partir de la Introduccin y hasta las Conclusiones se pagina
con nmeros arbigos. Anexos, Glosario, Bibliografa NO se paginan.
La Tipografa a utilizar es la siguiente DENTRO del Cuerpo Capitular :

TIPO DE LETRA

EJEMPLO

ARIAL 16 N CENTRADO

CAPTULO I
LINGSTICA

ARIAL 14 Slo Mayscula

inicial. Alineados a la
izquierda

1.1 Concepto de Lingstica

ARIAL 12 Mayscula inicial.

Alienados a la izquierda

1.1.1 Escuela de Summerhill

Times New Roman 12

Cuerpo del texto

Times New Roman 10

Pie de pginas

El ndice deber colocarse de la siguiente manera :

NDICE
DEDICATORIAS
AGRADECIMIENTOS

I
II

NDICE
INTRODUCCIN
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES DE LA CACERA.

III
1
3
6

1.1 Definicin de Turismo Cinegtico. == SLO SUSTANTIVOS CON

MAYSCULA INICIAL
7
1.2 Definicin de Cacera.
10
1.2.1 Tipos de cacera. == ALINEADOS EN LA PRIMERA LETRA DEL
TTULO DEL TEMA
14
1.2.2 Modalidades de cacera.
18
Entre Objetivos y Ttulos de Captulos se dejan 2 espacios o 2 enter.
La estructura de cada Prrafo tomar en cuenta :
Se integrar mximo por 8 renglones, mnimo por 3 renglones.
Se coloca una sangra en la primera lnea de 1.5 cms. en cada prrafo.
No iniciar la redaccin utilizando el verbo en Gerundio (formas no personal del

verbo que expresa anterioridad o simultaneidad; contiene los sufijos: -ando,

-iendo o yendo).
Es de suma importancia tomar en cuenta que nunca se redactar en 1ra.

Persona V. Gr. yo analizar..., ni analizaremos..., como lo indica la

conjugacin de los verbos.
DEBE REDACTARSE EN TERCERA PERSONA
(Se analiza, se observa, se advierte)
Debe suprimirse el uso de muletillas. V.gr. o sea, este, que, puesto que.

En
un mismo prrafo o pgina debern alternarse conectivos lgicos: ya que, si,
solo si, etc.

Dentro de un mismo captulo el desarrollo de temas y subtemas es continuo. Se

hace cambio de hoja, al hacer cambio de captulo.

Cada captulo debe integrarse mnimo con 30 cuartillas.

As mismo, cada captulo contendr un mnimo de 15 citas de diferentes fuentes

de consulta, cada cita tendr su respectivo pie de pgina
Para citar se deben considerar los siguientes aspectos:
1. Se debe citar el texto del autor exactamente como l lo escribi, con la misma
puntuacin y con los mismos errores que pudiera tener el original.

En este ltimo caso despus del error se agrega el trmino (sic) que
significa del origen.
Ejemplo: pertenesen (sic)
2. La cita debe incluir los siguientes elementos:
Autor.,
Ttulo .,
Nmero de pgina donde se ubica la cita utilizada. Mismo que deber
indicarse con letra minscula: Plural = pp.; Singular = p.
Ejemplo :
1
MARTINEZ Lpez, Pedro. Psicomotricidad y educacin pre-escolar. p.73.
3. No se pueden eliminar partes del texto, sin indicarlo expresamente, entonces
se insertan comillas, tres puntos suspensivos, comillas que corresponden a la
parte omitida. Esto puede ocurrir en cualquier lugar de la citacin.
Ejemplo :
"...La tecnologa educativa se ha constituido en dos vertientes" "planeacin
educativa..." "proceso de enseanza-aprendizaje..."18
4. Todo comentario, aclaracin, especificacin, tiene que aparecer entre
parntesis cuadrados o corchetes. Incluso los subrayados que no son del autor
tienen que ser sealados.
Ejemplo:
"____ [comentario fuera de la cita] ____"
5. Las citas textuales que se usen en el texto principal deben ir entre comillas (" "),
siempre que no pasen de dos renglones.
Si la cita excede de dos renglones, se separa del texto por doble espacio y
se deja una sangra de 5 a 8 espacios; estas citas se transcriben a rengln
seguido y no necesitan comillas.
Ejemplo:

La Segunda Guerra Mundial estall cuando la economa se encontraba

todava en una condicin de desempleo bsico, con gran parte de la fuerza laboral y
la capacidad productiva ociosas.19
O bien, la cita textual puede ser incluida de tal modo que no contraste con
el texto y forme parte de l entre comillas, de tal forma que quede un texto
continuado.
6. Toda Cita debe tener su respectivo pie de pgina, el cual contiene los
siguientes datos: APELLIDO (s), Nombre (s) del autor (es). Ttulo de obra . p.
(pgina) o pp. (pginas)
La contabilidad no es un fin en s mismo, es un instrumento valioso. Es el
lenguaje para comunica las operaciones.18
18

DAZ Barriga, Frida. Diseo Curricular. p. 45

7. Cuando se trata de ms de un autor. "Et.al". (y otros autores)*(et allius). Si la

obra tiene ms de 3 autores, slo se anota el apellido del primero, el nombre un
punto (.) se escribe antes del Ttulo de la obra: Et. al.
23

HERNNDEZ Sampieri, Roberto. Et. al. Metodologa de Investigacin., p. 56.

8. En caso de no aparecer el nombre del autor en la obra se escribe en su lugar

el nombre de la editorial o de la Institucin que publica.
11

LAROUSSE. Diccionario enciclopdico Tomo 1. p.90.

9. Cuando la referencia es de una revista se escribirn los siguientes datos :

Ttulo de la revista.,
Nmero de revista.,
Nmero de pgina consultada
Ejemplo:
5

REVISTA DEL CONSUMIDOR., (270)., p. 99.

10. Si la referencia es de dos autores :

15

MARTNEZ Lpez, Pedro y NEZ, Juan Antonio. Psicomotricidad y educacin preescolar. p.

246

11. Si es de de una pgina de internet :

25

http://htlm.educacion.com/discurso_del_universitario.html. Los Planes de Estudios

12. RECORDAR : Para colocar el nmero de pgina consultada en los pie de

pgina se estructura del siguiente modo (en letra minscula) :
* Singular : p.
* Plural : pp.
Aplicar las locuciones latinas al hacer referencia a las obras consultadas en los
pie de pgina, como son :
Ibdem o Ibd. (lo mismo). Se utiliza cuando la cita hace referencia al mismo autor,
mismo ttulo y diferente pgina que la cita inmediata superior1 (siempre y cuando
no se haya intercalado ninguna intermedia de otro autor, pues en este caso se
utilizar la opcin op.cit.,) vid supra., de ejemplo de uso de notas a pie de pgina
Ejemplo:
_____________
7

PARDINAS, F. Metodologa y tcnicas de investigacin en ciencias sociales. p. 12.

Ibd. p. 17.
9
Ibd. pp. 21-25
8

dem o Id. (lo mismo). Se emplea para evitar repetir la cita que precede. se utiliza
cuando la cita se refiere al mismo autor, mismo ttulo y misma pgina que la cita
inmediata anterior2 (siempre y cuando no exista una cita intermedia de otro autor).
1
2

Ibdem .p.34.
dem.

 Op. cit. u opere citato. (en la obra citada). Se utiliza cuando la cita se refiere a un
autor y ttulo ya citado pero habindose intercalado otra (s) citas de otros autores.
Esta locucin es vlida nicamente cuando se maneja un slo libro del mismo
autor.3
Ejemplo
______________
11

BEST, J.W. Cmo investigar en educacin. p. 45.

PARDINAS, F. Metodologa y tcnica de la investigacin en ciencias sociales. p. 12.
13
Op. cit. BEST, J.W. pp. 51 -65.
14
Op. cit. PARDINAS, F. p. 23.
12

Apud. Se utiliza cuando citamos a un autor que a su vez utiliz a otros autores
para citarlos en su texto.4
Ejemplo:
__________________
Apud CHOMSKI, Noam. Psicolingstica. p. 245.
Vid. Significa vea.
Vid infra. El uso del trmino latino infra indica abajo, lo que traslada al lector a
material usado en pginas posteriores.
Vid supra. El trmino supra significa arriba y es utilizado cuando se hace
referencia al pie de pgina de ciertos prrafos o material usado con anterioridad.
Ejemplos :
______________
23

dem.
Vid Infra. Anexo 1
25
Vid Supra. p. 21
24

Loc. Cit., Abreviatura del latn "in loco citato" que significa "en el lugar citado".
usa para repetir la misma cita y la misma pgina de otra anterior no contigua.

Se

No se usa para citas cuyo autor tenga ms de una obra citada en el mismo
trabajo, para evitar equvocos.
Ejemplo :
__________________
4

DAHL, S. Historia del Libro. p. 31 (varias pginas ms adelante y despus de varias citas).
DAHL, S. Loc. Cit.

22

En el Office 2007 los pasos a seguir para colocar los pie de pgina son :
1)
2)
3)
4)

3
4

Escribir la cita y entrecomillarla.

Dar click en la pestaa de Referencias.
Dar otro click en el icono AB1.
En automtico, se coloca la lnea inferior y el nmero correspondiente de cita y pie
de pgina.

Op.Cit. GMEZ Ceja, J. C. p. 43.

Apud. CHOMSKI, Noam. Psicolingstica. p. 245.

5) Acto seguido, se anotan los datos respectivos, o en su caso, la locucin latina

correspondiente.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA : Contiene 3 elementos principales :

1. Descripcin del Problema : Ambientacin de la realidad del problema detectado

2. Causas que originan dicha problemtica detectada
3. Formulacin de la Interrogante
Variable Independiente
Variable Dependiente
+ Qu importancia tiene
?
+ Qu papel juega
?
EN
+ Cul es el impacto de
?
+ Cul es el efecto de
?
OBJETIVOS = Enunciado que precisa la meta a lograr en el proceso de
investigacin; su estructura :
a) Verbo = Redactado en infinitivo (forma no personal del verbo, en 3
conjugaciones:
Primera
(-ar),
Segunda
(-er),
Tercera
(-ir)
b) Concepto = Accin que refleja el verbo, responde a la pregunta Qu?
C) Condicin o Limitante
Se elabora uno general y de 3 a 5 especficos. Se utilizan de acuerdo a la
tabla de Benjamn Bloom en su taxonoma, de acuerdo al grado de complejidad
(analizar, describir, determinar, identificar, valorar, etc.)
http://www.cuautitlan.unam.mx/descargas/edudis/recursosacademicos/taxonomiad
ebloom.pdf
OBJETIVO GENERAL : Se logran al trmino del proyecto de investigacin
OBJETIVOS ESPECFICOS : Su logro ser en las etapas del proceso de
investigacin
JUSTIFICACIN = Sus elementos son :
1) Panorama general del tema
2) Importancia del estudio
3) Beneficios que aportar el tema en estudio
4) Razones por las que interes el tema a investigar
Estas interrogantes pueden apoyar el desarrollo escrito de la justificacin :
* Cules son las inquietudes o razones para realizarla?
* Qu objetivos se pretenden alcanzar?
* Por qu se consider de inters el tema?
* Qu aspectos relevantes se abordan?
* Qu se va a aportar al campo de la comunicacin?

* Qu trascendencia social tiene?

* Quines se benefician? de qu modo?
Dentro del cuerpo capitular al colocar definiciones o caractersticas en vietas,
debern colocarse as (dejando dos enter entre cada uno) :

1. Canales de distribucin == EN CURSIVAS o MAYSCULAS: Los mayoristas

detallistas, los cuales manejan los productos entre los fabricantes y consumidores.

2. Distribucin Fsica: Trasporte de almacenaje e instalaciones para el control del

inventario, diseadas para que los productos se encuentren disponibles en el momento
y lugar correctos en los canales de la mercadotecnia.

Si se trata de un listado de conceptos o aspectos que slo ocupan un rengln se

puede dejar un solo Enter entre cada uno de estos, ejemplo :

Los tipos de mercados son:

Mercado actual.

Mercado autnomo.

Mercado de capital.

Mercado de competencia.

Al colocar imgenes, tablas, cuadros se les coloca un nmero y ttulo centrado en

letra Times New Roman 10. EJEMPLO :

Figura 1.1 Proceso de la Mercadotecnia

 Dedicatorias van dirigidas a personas que ofrecieron apoyo moral, afectivo

durante el desarrollo del trabajo; Agradecimientos se dirigen hacia personas,
instituciones que apoyaron en forma econmica, informtica, metodolgica. Ambos
apartados se colocan en forma escalonada y se paginan con nmeros romanos.
Por tanto, su estructura es semejante a la siguiente :

DEDICATORIAS

A MI MAM:
SRA. SUSANA HERNNDEZ PEA.
Por el cario y paciencia que hoy y
siempre me ha tenido, sin los cuales no
hubiese sido posible escribir la primera palabra
de la presente monografa. Adems, por darme
la seguridad del amor.

A MI PAP:
SR. RODOLFO GMEZ MARTNEZ.
Por guiarme y ensearme los principios
bsicos de la vida con los cuales he logrado ser una
persona ntegra con slidos valores

de reto y de

orgullo, reflejo de esto es el presente trabajo que sin

su apoyo no hubiese sido posible.