Formao Tecnolgica Tcnico da Aco educativa 2015/2016

SESSES GERAIS

Ana Filipa Xavier

Formao Tecnolgica Tcnico da Aco educativa 2015/2016

3270 1 - Modelos psicolgicos e fases do desenvolvimento da criana 50h

Grupo 1

Grupo 2

3271 2 - Desenvolvimento da criana 50h

3283 15 - Evoluo e desenvolvimento infantil 50h
3272 3 - Processo de comunicao e formas relacionais e pedaggicas da criana 50h
3276 8 - Modelos pedaggicos 25h
3290 23 -Crianas com necessidades especficas de educao (NEE) 50h
3291 24 Formas de interveno precoce em crianas com NEE 25h

Grupo 3

3292 25 - Desenvolvimento sexual de crianas com NEE 25h

3293 26 - Interveno pedaggica em crianas com NEE 50h
3294 27 - Atividades pedaggicas com crianas com NEE 50h
3273 4 - Preveno de doenas e de acidentes na infncia 50h

Grupo 4

3274 5 - Primeiros socorros tipos de acidentes e formas de atuao 50h

3267 16 - Sade mental infantil 25h
3284 17 - Higiene, sade e segurana da criana 25h
3244 6 - Acompanhamento de crianas tcnicas de animao 50h

Grupo 5

Grupo 6

Grupo 7

3285 18 - Tcnicas de animao comunicao e expresso no verbal 50h

3286 19 - Tcnicas de animao expresso verbal 50h
3278 10 - Expresso plstica e musical 50h
3279 11 - Expresso dramtica, corporal, vocal e verbal 50h
3287 20 - Planeamento e desenvolvimento de atividades de tempos livres 50h
3288 21 - Planificao de atividades de tempos livres higiene e sade 25h
3289 22 - Planificao de atividades de tempos livres refeies 25h
3275- 7 - Acompanhamento em creche e jardim de infncia tcnicas pedaggicas 50h

Grupo 8

Grupo 9
Grupo
3278
10

3277 - 9 - Acompanhamento em creche e jardim de infncia reas de contedo 50h

3280 - 12 - Espaos, materiais e equipamentos creche e jardim de infncia 25h
3281 13 Atividades pedaggicas do quotidiano da criana 25h
3282 14 - Planificao de atividades pedaggicas e gesto do tempo 50h
3295 28 - Higienizao e manuteno de materiais e equipamentos especficos 50h

Grupo 1

Ana Filipa Xavier

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3270 1 - Modelos psicolgicos e fases do desenvolvimento da criana 50h

3271 2 - Desenvolvimento da criana 50h
3283 15 - Evoluo e desenvolvimento infantil 50h
3270
Modelos psicolgicos e fases do desenvolvimento da criana

Carga
Horria:50h

Objetivo(s) Reconhecer os fatores que influenciam o desenvolvimento da criana.

Enunciar os modelos psicolgicos do desenvolvimento da criana.
Contedos

Identificar as vrias etapas do desenvolvimento infantil.

Psicologia do desenvolvimento
- Conceito
- Objeto
Modelos psicolgicos do desenvolvimento
- Teoria psicanaltica (Freud)
- Teoria da maturao (Gressell)
- Teoria do ciclo vital Teoria cognitiva (Piaget, Brunner)
- Teoria cognitivo-social (Vigotsky)
Etapas do desenvolvimento humano
- Gravidez / nascimento / suas condicionantes
- Desenvolvimento intra-uterino
- Desenvolvimento psnatal
- Desenvolvimento, crescimento e maturao
- Fases do desenvolvimento da criana
- Fases, idades e perfis do desenvolvimento dos 0 aos 6 anos

3271

Desenvolvimento da criana

Carga

Objetivo

Horria:50h
Reconhecer a importncia do desenvolvimento fsico e psicomotor, scioafetivo e cogniti

(s)

vo da criana. Identificar a importncia do desenvolvimento da linguagem.

Contedos

Desenvolvimento fsico e psicomotor

- Evoluo da postura e da descoberta do corpo
- Evoluo da ideia, do espao e do tempo Lateralidade
- Perceo: sua importncia para o desenvolvimento infantil
Desenvolvimento scioafectivo
- Interao me/filho
Construo do objeto
Importncia da vinculao
Relaes precoces me/filho
Processo de separao/individualizao
- Entrada no grupo
- Isolamento
Comeo do grupo
Relaes entre crianas
- Amizade
Cooperao a autonomia

Ana Filipa Xavier

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- Criana e o adulto
Da famlia creche, ao jardim de infncia, escola
- Papel estruturante do vigilante
Desenvolvimento cognitivo
- Fases, idades e perfis do desenvolvimento da infncia puberdade
Desenvolvimento da linguagem
- Linguagem como forma de comunicao
- Etapas na aquisio da linguagem
- Cognio e linguagem

3283

Evoluo e desenvolvimento infantil

Carga
Horria:50h

Objetivo

Reconhecer a evoluo do desenvolvimento infantil

(s)
Contedos

Apresentao
Desenvolvimento/Crescimento
Aspetos fisiolgicos
Aspetos afetivos
Aspetos intelectuais
Aspetos sciomorais
Construo da identidade Moratria psicossocial
Desenvolvimento sexual infantil

Grupo 2
3272 3 - Processo de comunicao e formas relacionais e pedaggicas da criana 50h
3276 8 - Modelos pedaggicos 25h
3272
Processo de comunicao e formas relacionais e pedaggicas

Carga Horria:50h

da criana
Objetivo(s) Identificar os processos, fatores e atitudes na comunicao em situao pedaggica.
Enunciar os fatores relacionais e pedaggicos e reconhecer a sua importncia na educa
o da criana. Promover a participao da famlia nas atividades educacionais.

Ana Filipa Xavier

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Contedos

Processo de comunicao
- Conceito
- Componentes psicolgicas
- Elementos do processo de comunicao
- Barreiras comunicao
Comportamentos comunicacionais
- Atitudes ineficazes
- Comunicao assertiva
Relacionamento interpessoal
- Complexidade e riqueza da personalidade
- Dinmica do relacionamento humano
- Importncia das primeiras impresses no relacionamento interpessoal
-Tenses do relacionamento humano

Comunicao e relao pedaggica

- Regras como elemento estruturante da comunicao e relao pedaggica
- Rotinas como elemento estruturante na organizao espciotemporal
Relacionamento e educao na infncia
- Relao da criana com outras crianas
- Relao da criana com adultos
- Impacto das relaes entre adultos, na criana
Importncia do envolvimento parental
- Abordagem sistmica da famlia
- Modelo ecolgico do desenvolvimento humano (Bron Feubrenner)
- Participao da famlia no projeto educativo e na vida da instituio educativa

3276

Modelos pedaggicos

Carga Horria:25h

Objetivo

Identificar os modelos psicopedaggicos adequados a creches e jardins de infncia.

(s)

Identificar os fatores e reconhecer a importncia da organizao dos espaos e atividades

Contedos

pedaggicas.
Percursores da educao pr-escolar
Principais correntes pedaggicas no perodo contemporneo
- Movimento educao nova
- Pedagogia da educao popular
- Pedagogia no diretiva
- Pedagogia construtivista
Modelos Pedaggicos e organizao dos espaos educativos

Grupo 3
3290 23 -Crianas com necessidades especficas de educao (NEE) 50h

Ana Filipa Xavier

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3291 24 - Formas de interveno precoce em crianas com NEE 25h

3292 25 - Desenvolvimento sexual de crianas com NEE 25h
3293 26 - Interveno pedaggica em crianas com NEE 50h
3294 27 - Atividades pedaggicas com crianas com NEE 50h
3290
Crianas com necessidades especficas de educao (NEE) 50h
Objetivo
(s)
Contedos

Carga

Horria:50h
Reconhecer a evoluo do conceito de necessidades especficas de educao.

Necessidades especficas de educao - evoluo e modelo

Evoluo histrica do conceito de necessidades especficas de educao

Modelos e prticas em necessidades especficas de educao em Portugal
Caracterizao das necessidades especficas de educao
Crianas com imaturidade de desenvolvimento Crianas hipercativas
Crianas com deficincia (- Motora - Mental - Visual - Auditiva)
Crianas com doenas crnicas Papel da famlia Papel da equipa educativa
Deficincia e agressividade

3291

Formas de interveno precoce em crianas com NEE

Carga

Objetivo

Horria:25h
Identificar o processo de interveno precoce em crianas com necessidades especiais

(s)

de educao.

Contedos

Conceito e mbito da interveno precoce

Modelos de interveno precoce

3292

Desenvolvimento sexual de crianas com NEE

Carga
Horria:25h

Objetivo
(s)
Contedos

Identificar o desenvolvimento sexual da criana com deficincia

Educao sexual na deficincia

Cognio, valores e sexualidade
Direito sexualidade

3293

Interveno pedaggica em crianas com NEE

Carga

Objetivo

Horria:50h
Intervir em situaes educativas com crianas com necessidadesespecficas de educao.

(s)
Contedos

Metodologias especficas de ensino / aprendizagem

- Anlise de tarefas

Ana Filipa Xavier

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- Ensino direto
Apoio socializao
Promoo da autonomia
Promoo do desenvolvimento motor
Promoo do desenvolvimento da linguagem
Observao e conhecimento individualizado das crianas,tcnicas e procedimento
s

3294

Atividades pedaggicas com crianas com NE

Carga

Objetivo

Horria:50h
Planificar, desenvolver e acompanhar as atividades pedaggicas das crianas com necessi

(s)

dades especficas de educao

Contedos

Elaborao e preparao dos materiais necessrios s atividades

Preparao
dos espaos, equipamentos e materiais para a
realizao de atividades pedaggicas
- Higiene dos espaos, equipamentos e materiais

Grupo 4
3273 4 - Preveno de doenas e de acidentes na infncia 50h
3274 5 - Primeiros socorros tipos de acidentes e formas de atuao 50h
3267 16 - Sade mental infantil 25h
3284 17 - Higiene, sade e segurana da criana 25h
3273
Preveno de doenas e de acidentes na infncia

Carga
Horria:50h

Objetivo

Proceder higiene da criana, do espao e alimentao da criana.

(s)

Enunciar os procedimentos relativos preveno de doenas e de acidentes na criana.

Enunciar os problemas de sade mais frequentes e os fatores e causas de acidentes com c

Contedos

rianas.
Sade na infncia crianas dos 0 aos 6 anos
- Consultas materno infantis
- Cuidados de higiene
- Equipamentos
Espaos
- Cuidados de conforto
- Higiene pessoal
- Repouso Necessidades nutricionais
Alimentao equilibrada
Alimentao e exerccio fsico

Ana Filipa Xavier

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Alimentao e crescimento saudvel Higiene oral

Alterao e preveno da sade da criana
- Alteraes gastrointestinais
Nuseas
Vmitos
- Diarreias
Obstipao Alteraes respiratrias
Dificuldades respiratrias
Obstruo nasal
- Tosse
- Asma
- Febre
- Parasitoses
- Doenas transmissveis
Rubola
- Sarampo
- Papeira
- Tuberculose
- Hepatite
- Meningite Plano de vacinao
Principais acidentes com crianas
- Acidentes domsticos
- Escadas, portas, gavetas, quinas, janelas altas
Tomadas eltricas
Fogo, forno, frigorfico, ferro de engomar
- Quedas
Ingesto de medicamentos
Ingesto de qumicos
- Acidentes na rua
- Atropelamentos
Acidentes de viao
Transporte de crianas
(cadeira e/ou cinto de segurana)
- Acidentes no parque infantil
- Queimaduras
Quedas de baloios e outros equipamentos
- Fraturas e entorses

3274

Primeiros socorros tipos de acidentes e formas de atuao

Carga
Horria:50h

Objetivo

Reconhecer as tcnicas de primeiros socorros em caso de acidente.

(s)

Identificar as formas de atuao perante os diferentes tipos de acidentes

Contedos

Primeiros socorros fundamentos

- Atuao refletida rpida e adequada face s diferentes situaes
- Limites da Aco
Acidentes de pele formas de atuao

Ana Filipa Xavier

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- Feridas
- Picadas
- Queimaduras
Acidentes do esqueleto formas de atuao
- Entorse
- Luxao
- Fratura
Acidentes digestivo formas de atuao
- Indigesto
- Obstipao
- Intoxicao Envenenamento
Acidentes circulatrios formas de atuao
- Hemorragias
- Sncope
- Golpe de ar: geral ou de frio
Acidentes respiratrios formas de atuao
- Asfixia
- Dificuldades respiratrias
Outros tipos de acidentes formas de atuao e preveno
- Acidentes por corrente eltrica
- Tcnicas de imobilizao
- Preveno de contaminao
- Microbiana
- Viral
Parasitria
Primeiros cuidados em situaes especificas
- Atitudes e primeiros cuidados face a situaes especficas
Etlica
Epiltica
- Convulsiva
- Depressiva
Mala de primeiros socorros e medicamentos
Organizao da mala de primeiros socorros
Medicamentos
Localizao, organizao e segurana
Conservao, prescrio e eliminao
- Emprego abusivo

3267

Sade mental infantil

Carga
Horria:25h

Objetivo

Identificar os conceitos bsicos de sade mental infantil.

(s)

Desenvolver aes adequadas promoo da sade mental infantil.

Contedos

Fundamentos de sade mental

- Definio
- Conceitos bsicos de sade mental
Perspetivas preventivas em sade mental
- Normal e patolgico Modelo preventivo fatores de equilbrio e de risco

Ana Filipa Xavier

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- Crises de desenvolvimento e crises acidentais

Sade mental na famlia
- Criana e famlia
- Importncia da abordagem familiar
- Objetivos da perspetiva familiar
Criana vulnervel e em risco
- Desenvolvimento e vulnerabilidade
- Algumas situaes de risco
Carncia afetiva materna
Criana prematura
Criana hospitalizada
Criana de famlia desmembrada

Sndroma da criana negligenciada e batida

Criana psicossomtica
3284

Higiene, sade e segurana da criana

Carga
Horria 25h

Objetivo

Enunciar os procedimentos relativos preveno de doenas.

(s)

Planificar e desenvolver, autonomamente, as aes relativas ao aconselhamento, higiene,

Contedos

manuteno e preparao de materiais e equipamento de acompanhamento.

Sade e higiene pessoal
- Higiene oral
- Despiste de alteraes visuais
- Alteraes cutneas
Dietas alimentares
- Alimentao equilibrada
- Distrbios alimentares
Higiene, manuteno e preparao de equipamentos espaos e materiais
- Conceitos fundamentais
Cuidados bsicos de sade
- Ministrar medicamentos
- Tratamento de pequenas feridas
- Acompanhamento aos servios de sade Informao famlia dos acidentados

Grupo 5
3244 6 - Acompanhamento de crianas tcnicas de animao 50h
3285 18 - Tcnicas de animao comunicao e expresso no verbal 50h
3286 19 - Tcnicas de animao expresso verbal 50h

Ana Filipa Xavier

10

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3244

Acompanhamento de crianas tcnicas de animao

Carga

Objetivo

Horria:50h
Identificar o papel do animador no desempenho profissional de acompanhante de criana

(s)

s.

Contedos

Reconhecer as principais tcnicas e metodologias de animao.

Papel do animador e os diferentes tipos de animao
- Perfil do animador
- Tipos de animao
Animao individual

Animao em grupo

(definio estratgias e atividades)

- Formas de animao
Animao artstica
Animao ldica
Programao
Equipamentos, espaos e materiais
- Animador e a cultura Animao atravs do brinquedo
- Objetivos e meios para promover o desenvolvimento da criana
Metodologias e tcnicas de animao
- Objetivos das tcnicas de animao
- Expresso do movimento
- Expresso dramtica
- Expresso plstica
- Expresso musical

3285

Tipos de animao
- Animao individual
Definio
Estratgias
- Atividades
- Animao de grupos
Definio
Estratgias
- Atividades
Planificao de atividades
- Elaborao e planificao de atividades
Definio de objetivos
Desenvolvimento de contedos
Definio de estratgias
- Potencial de recursos humanos e materiais
Flexibilidade da planificao

Tcnicas de animao comunicao e expresso no verbal

Objetivo

Carga

Horria:25h
Planificar e dinamizar tcnicas de animao com carter interdisciplinar em atividades de

Ana Filipa Xavier

11

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(s)

tempos livres.

Contedos

Expresso plstica
- Organizao de espaos e materiais
- Interveno do animador
Tcnicas de expresso plstica
- Desenho
- Materiais
Tcnicas
- Pintura
- Materiais
Tcnicas
- Modelagem
- Materiais
Tcnicas
- Construo de fantoches
- Materiais
Tcnicas
Manipulao
- Outras atividades
- Recorte
- Colagem
- Dobraduras
- Raspagem
Mbiles
- Trabalhos tridimensionais
- Estampagem
- Decalque
- Carimbagem
- Batique
- Tapearia
- Materiais
Tcnicas

3286

Tcnicas de animao expresso verbal

Carga

Objetivo

Horria:25h
Planificar e dinamizar tcnicas de animao e dinamizao de atividades de expresso m

(s)

usical.

Contedos

Planificar e executar a animao e dinamizao de atividades de expresso dramtica.

Expresso musical
- Perceo auditiva e capacidade de reagir esteticamente msica

Ana Filipa Xavier

12

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Audio de msica de diferentes caractersticas e estilos, como forma de ocupa

o de tempos livres
- Valores estticos individuais
- Linguagem musical na execuo de peas instrumentais e/ou vocais
- Criatividade vocal, instrumental e corporal
- Trabalho musical em grupo
- Anlise crtica do trabalho produzido
- Atividades de canto
- Atividades de canto e movimento
- Atividades rtmicas Registo de ritmos e sons
Expresso dramtica como necessidade de
- Evaso
- Compensao
- Criao e realizao
- Sair da rotina
- Reagir e empenhar-se
- Pensar, sentir e agir simultaneamente
Expresso dramtica na prtica
-Liberdade de expresso
- Desenvolvimento de uma catividade
- Preparao / atuao / avaliao
- Sucesso de jogos dramticos Trajos, maquilhagem, acessrios e mscaras Luz e
som Materiais naturais
- Papel de jornal
Plsticos
- Barro
- Imitao
- Improvisao individual e coletiva
- Modalidades de representao
- Teatro de sombras
- Teatro infantil
- Pantomima
- Teatro de fantoches
Expresso dramtica e integrao social
- Expresso dramtica no desenvolvimento social
- Aspetos concretos de atuao
- Senso social
- Autonomia
- Senso moral

Grupo 6
3278 10 - Expresso plstica e musical 50h
3279 11 - Expresso dramtica, corporal, vocal e verbal 50h

Ana Filipa Xavier

13

Formao Tecnolgica Tcnico da Aco educativa 2015/2016

3278

Expresso plstica e musical

Objetivo
(s)
Contedos

Carga

Horria:50h
Planificar e desenvolver tcnicas de animao com recurso expresso plstica e musical

Expresso plstica fundamentos

- Definio
- Importncia no desenvolvimento da criana
- Organizao de espaos, tempos e materiais Interveno do animador
- Expresso livre Criatividade
Tcnicas de expresso plstica
- Desenho
Evoluo do desenho infantil
- Materiais
- Diferentes tcnicas
- Pintura
Evoluo na pintura infantil
Materiais e tcnicas
- Modelagem
Evoluo na modelagem infantil
Materiais e tcnicas
- Construo de fantoches
- Materiais
Tcnicas
Manipulao
- Outras atividades
- Recorte
- Colagem
- Estampagem
- Decalque
- Dobraduras
- Cartonagem
- Raspagem
Mbiles
- Trabalhos tridimensionais
- Tapearia
- Materiais
Tcnicas
Expresso musical
- Importncia da expresso musical no desenvolvimento da criana
- Evoluo musical da criana
- Elementos bsicos da msica
- Linguagem musical
- Instrumentos musicais
Percusso
- Sopro
- Cordas
- Tcnicas de utilizao dos instrumentos musicais
- Construo de instrumentos musicais

Ana Filipa Xavier

14

Formao Tecnolgica Tcnico da Aco educativa 2015/2016

- Trabalho musical em grupo

- Anlise crtica do trabalho produzido
- Som e as suas caractersticas
- Atividades de canto
- Atividades de canto e movimento
- Atividades rtmicas
- Registos de ritmos e sons

3279

Expresso dramtica, corporal, vocal e verbal

Carga

Objetivo

Horria:50h
Planificar e desenvolver tcnicas de animao com recurso expresso dramtica, corpor

(s)

al, vocal e verbal.

Contedos

Expresso dramtica e desenvolvimento pessoal

- Desenvolvimento interpessoal
Autoconhecimento e revelao
- Falar / escutar
- Quebra-gelo / aquecimento
Confiana e reciprocidade
- Guiar e ser guiado
Aceitao do risco e do desafio
- Desenvolvimento da catividade
- Pensamento convergente
- Quebrar regras
- Pensamento fora das estruturas
- Desenvolvimento da sensibilidade
- Estado de recetividade
Adaptao e reao mudana
- Originalidade
Organizao coerente
Expresso dramtica e desenvolvimento integral da criana
- Expresso dramtica e desenvolvimento cognitivo
- Desenvolvimento cognitivo
Estdio sensoriomotor
Estdio pr-operatrio
Estdio das operaes concretas
Estdio das operaes formais
Expresso dramtica funo simblica
- Imitao diferida
- Jogo simblico
- Desenho
- Imagem mental
- Linguagem

Ana Filipa Xavier

15

Formao Tecnolgica Tcnico da Aco educativa 2015/2016

Expresso corporal
- Centros de expressividade corporal
- Corpo como um todo e uma segmentao
- Coordenao visual e udio motora
- Respirao desenvolvimento e explorao
-Relaxamento tcnica e desenvolvimento
- Possibilidades expressivas sem e com deslocao no espao
-Pantomima e mmica corporal
Expresso vocal e verbal
- Corpo emissor sonoro
- Silncio e som
- Respirao e emisso sonora
-Volume e projeo da voz
- Articulao e dico

Grupo 7
3287 20 - Planeamento e desenvolvimento de atividades de tempos livres 50h
3288 21 - Planificao de atividades de tempos livres higiene e sade 25h
3289 22 - Planificao de atividades de tempos livres refeies 25h
3287
Planeamento e desenvolvimento de atividades de tempos livres

Carga
Horria:50h

Objetivo
(s)
Contedos

Planear e desenvolver atividades de acompanhamento em tempos livres.

Atividades de tempos livres planificao

- Elaborao de lista de material de acordo com as necessidades
- Participao na elaborao de horrios de acordo com o funcionamento escolar
- Participao na organizao de festas e passeios
Dinamizao da biblioteca
- Leitura
- Conto de histrias
- Dramatizao
Acompanhamento de crianas no exterior
- Superviso da brincadeira
- Acompanhamento no recreio
- Motivao para atividades pedaggicas de grupo
Promoo da discusso de diferentes temas
- Atividades de linguagem
- Cincias do meio fsico e social
- Expresso musical
- Promoo de tcnicas de expresso plstica e execuo de exposies
Aplicao das tcnicas de animao de atividades pedaggicas
Expresso plstica

Ana Filipa Xavier

16

Formao Tecnolgica Tcnico da Aco educativa 2015/2016

3288

Expresso musical
Expresso dramtica e motora Seleo de materiais de suporte
- Organizao de espaos
- Organizao e montagem de exposies de trabalhos efetuados pelas crianas
Promoo de jogos Jogos interiores Jogos exteriores
-Acompanhamento de crianas praia
- Viagem Chegada praia
- Incidncia solar Atividades livres
- Atividades orientadas Idas gua
- Refeies
- Regresso
Acompanhamento de crianas nas visitas de estudo ou passeios
- Viagem
- Objetivos
- Questes de segurana
- Refeio Regresso
Participao na promoo de festas
- Objetivos
- Atividades a desenvolver
- Distribuio de tarefas pelas crianas

Planificao de atividades de tempos livres higiene e sade

Objetivo

Carga

Horria:25h
Planificar e orientar os procedimentos relativos higiene e sade da criana

(s)
Contedos

3289

Antes e depois das refeies

Antes, durante e depois das atividades
Planificao de atividades de tempos livres refeies

Carga
Horria:25h

Objetivo

Planificar e orientar as refeies das crianas.

(s)
Contedos

Pr a mesa
Servir a refeio
Regras sociais intrnsecas s refeies
- Sentar
- Utilizao do guardanapo
- Utilizao dos talheres
- Relao com os colegas
- Ajuda a crianas com maior dificuldade de alimentao

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17

Formao Tecnolgica Tcnico da Aco educativa 2015/2016

Grupo 8
3275- 7 - Acompanhamento em creche e jardim de infncia tcnicas pedaggicas 50h
3277 - 9 - Acompanhamento em creche e jardim de infncia reas de contedo 50h
3280 - 12 - Espaos, materiais e equipamentos creche e jardim de infncia 25h
3275
Acompanhamento em creche e jardim de infncia

Carga

Objetivo

Tcnicas pedaggicas
Horria:50h
Reconhecer as principais tcnicas pedaggica em creches e jardins de infncia.

(s)

Identificar as atitudes e desenvolver as aes necessrias ao estabelecimento de relaes

Contedos

adequadas situao de creches e jardins de infncia.

Creches
- Objetivos
- Organizao do espao fsico e do material
- Atividades e rotinas
- Relaes educador/assistente de ao educativa/criana/pais
- Funcionamento e aspetos organizativos
Jardins de infncia~
- Objetivos
- Organizao do espao fsico e do material
- Atividades e rotinas
- Relaes educador/assistente de ao educativa/criana/pais
- Funcionamento e aspetos organizativos
Criana e creche
- A importncia da afetividade na creche
- Importncia das rotinas na vida do beb
- Adaptao da criana e da famlia creche
- Receo da criana
Criana e jardim de infncia
- Processo de adaptao da criana ao jardim de infncia
- Observao da criana no jardim de infncia
Observao naturalista Observao sistemtica
- Relao da criana com o educador de infncia
- Relao educador de infncia/criana/famlia

3277

Acompanhamento em creche e jardim de infncia reas de contedo

Carga

Objetivo

Horria:50h
Planificar atividades com base na identificao das reas de contedo da Educao pr-

(s)

escolar

Contedos

Leitura/escrita
Matemtica
Conhecimento do mundo
Desenvolvimento pessoal e social

Ana Filipa Xavier

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Formao Tecnolgica Tcnico da Aco educativa 2015/2016

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Espaos, materiais e equipamentos creche e jardim de infncia

Carga

Objetivo

Horria:25h
Planificar e desenvolver autonomamente as aes relativas higiene, manuteno, arrum

(s)

ao e preparao de

Contedos

materiais, equipamentos e espaos em ambiente de creche ou jardim de infncia.

Verificao dos stocks de materiais no pedaggicos
Elaborao e preparao de materiais necessrios a atividades pedaggicas
Preparao dos espaos e equipamentos para as refeies, sesta e atividades peda

ggicas
Acompanhamento de refeies Participao nas sestas e na higiene

Grupo 9
3281 13 Atividades pedaggicas do quotidiano da criana 25h
3282 14 - Planificao de atividades pedaggicas e gesto do tempo 50h
3281
Atividades pedaggicas do quotidiano da criana

Carga

Objetivo

Horria:25h
Planificar, desenvolver e acompanhar atividades pedaggicas relacionandoas com o quoti

(s)
Contedos

diano das crianas

Observao e conhecimento individualizado das crianas: tcnicas e procediment

3282

os
Relao e comunicao com as crianas
Relao e comunicao com os diferentes adultos
Desenvolvimento do trabalho em equipa
Desenvolvimento de atitudes e comportamentos
- Responsabilidade
- Iniciativas pessoais
- Capacidade de autocrtica
- Capacidade de reformular as suas aes
Planificao de atividades pedaggicas e gesto do tempo

Carga

Objetivo

Horria:50h
Enunciar os princpios relativos gesto eficaz do tempo, tendo em vista a planificao d

(s)

as atividades.

Contedos

Identificar e selecionar formas de registo: observao e planificao da ao.

Registo e planificao de atividades
- Importncia do registo
- Grelhas de observao e registo
- Do registo planificao

Ana Filipa Xavier

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Formao Tecnolgica Tcnico da Aco educativa 2015/2016

- Da planificao Aco
Utilizao eficaz do tempo
- Formas de planeamento de atividades
- Listagem detalhada de atividades de rotina
- Previso do tempo necessrio por tarefa
- Horrio dirio / semanal
- Tomada de decises
- Comunicao
- Tempo dos outros
Observao e planificao da Aco
- Desenvolvimento de atividades com crianas
Entrada e acolhimento das crianas e familiares
Atividades pedaggicas na sala e no exterior

Grupo 10
3295 28 - Higienizao e manuteno de materiais e equipamentos especficos 50h
3244
Higienizao e manuteno de materiais e equipamentos especficos

Carga

Horria:50h
Objetivo(s) Planificar e desenvolver autonomamente aes relacionadas com higiene, manuteno, ar
Contedos

rumao, preparao de materiais equipamentos e espaos.

Elaborao e preparao dos materiais necessrios s atividades
Preparao dos espaos, equipamentos e materiais para a

realizao de atividades pedaggicas

Higiene dos espaos, equipamentos e materiais

Ana Filipa Xavier

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