El rbol de problemas y soluciones puede ser elaborado por el investigador o bien

por los propios sujetos protagonistas de la realidad social sobre la que se quiere
actuar. El rbol se realiza en un soporte grfico (valdra una hoja, una cartulina,
una pizarra, etc).
rbol de problemas:
Se puede comenzar por la identificacin del problema ms importante y de sus
causas y consecuencias, el resultado alcanzado se expresa mediante el trazo o
dibujo del rbol del problema. Debe llegarse a un consenso sobre el problema
central que constituir la base del tronco. Luego el grupo determina los principales
efectos y consecuencias de este problema que los inscriben en las ramas
principales del rbol, reservndose las ramificaciones para los efectos secundarios
(consecuencias de las consecuencias). En las races se expresan las causas y
orgenes del problema central, ordenndose tambin en causas principales y
secundarias. El resultado es fijar una jerarquizacin de las causas y
consecuencias de la situacin de desigualdad planteada.
rbol de soluciones:
Se trata de trazar el rbol de las soluciones; ha de elaborarse un rbol semejante
al anterior, en el cual se reemplazarn las indicaciones de "problema" o cada una
de sus consecuencias por indicaciones de "soluciones". As, la investigacin pasa
de una visin negativa de los problemas a los que se enfrenta, a una visin
positiva de los objetivos que debe alcanzar. Esto facilitar la reflexin sobre las
acciones prioritarias a emprender, insistiendo en la necesidad de un enfoque
realista.

EL RBOL DE OBJETIVOS:
MEDIOS - FINES
El rbol de objetivos es la versin positiva del rbol de problemas. Permite
determinar las reas de intervencin que plantea el proyecto.
Para elaborarlo se parte del rbol de problemas y el diagnstico. Es necesario
revisar cada problema (negativo) y convertirlo en un objetivo (positivo) realista y
deseable. as, las causas se convierten en medios y los efectos en fines.
Los pasos a seguir son:
1. traducir el problema central del rbol de problemas en el objetivo central del
proyecto. (un estado positivo al que se desea acceder). la conversin
de problema en objetivo debe tomar en cuenta su viabilidad. se plantea en

trminos cualitativos para generar una estructura equivalente (cualitativa). Ello no

implica desconsiderar que el grado de modificacin de la realidad es,
por definicin, cuantitativa.
2. cambiar todas las condiciones negativas (causas y efectos) del rbol
de problemas en estados positivos
(medios
y
fines).
Esta actividad supone analizar cada uno de los bloques y preguntarse: a travs
de qu medios es posible alcanzar este fin? La respuesta debe ser el antnimo de
las
causas
identificadas.
El resultado obtenido
debe
presentar
la
misma estructura que el rbol de problemas. Cambia el contenido de
los bloques pero no su cantidad ni la forma en que se relacionan. si en este
proceso surgen dudas sobre las relaciones existentes, primero se debe revisar el
rbol de problemas para luego proseguir con el de objetivos.
3. identificar los parmetros, que son aquellas causas del problema que no son
modificables por el proyecto, ya sea porque son condiciones naturales (clima,
coeficiente intelectual) o porque se encuentran fuera del mbito de accin del
proyecto (poder legislativo, otra dependencia administrativa). Estos parmetros se
sealan en el rbol de objetivos sin modificar el texto del de problemas.
Al ubicar un parmetro, es posible sacar de ambos rboles todas sus causas ya
que aun cuando alguna sea modificable, no se producir ningn efecto sobre
el problema central.
4. convertir los efectos del rbol de problemas en fines. Al igual que en las
causas, por cada efecto se debe considerar slo un fin.
5. examinar la estructura siguiendo la lgica medio-fin y realizar las modificaciones
que sean necesarias en ambos rboles.

En resumen, el rbol de objetivos (medios-fines) refleja una situacin opuesta al

de problemas, lo que permite orientar las reas de intervencin que debe plantear
el proyecto, que deben constituir las soluciones reales y factibles de
los problemas que le dieron origen.