TEMA-30 Fuerza, Trabajo, Potencia y Energía

OPOSICIONES A
BOMBEROS
AYUNTAMIENTO DE
ZARAGOZA
TEMA 16
FUERZA, TRABAJO,
POTENCIA Y ENERGA
SINDICATO PROFESIONAL DE BOMBEROS DE ARAGN
NDICE
OBJETIVOS ...............................................................................................3
INTRODUCCIN ........................................................................................4
16.2. Magnitudes escalares y vectoriales ....................................................7
16.2.2. Operaciones bsicas con los vectores.............................................8
16.2.2.1. Suma de vectores ......................................................................8
16.2.2.2. Producto de un vector por un escalar.........................................9
16.3. Composicin de fuerzas ....................................................................10
16.3.2. Composicin de fuerzas con la misma direccin y sentido.............12
16.3.3. Composicin de fuerzas con sentidos opuestos ............................12
16.3.4. Composicin de fuerzas perpendiculares ......................................12
16.3.5. Composicin de fuerzas angulares ................................................13
16.4. Principios de dinmica.......................................................................14
16.4.1. Tipos de fuerzas ............................................................................17
16.4.2. Comportamiento de los cuerpos ante las fuerzas ..........................17
16.4.3. Momento lineal y cantidad de movimiento .....................................18
16.4.3.1. Principio de la dinmica o principio de la inercia ......................19
16.4.4. Primera ley de Newton...................................................................19
16.4.5. Segunda ley de Newton.................................................................20
16.4.6. Tercera ley de Newton...................................................................22
16.4.7. Relacin fuerza-deformacin: ley de Hooke...................................22
16.4.8. Aplicacin del p.c.p: choques.........................................................23
16.5. La gravitacin universal.....................................................................26
16.5.1. Leyes de Kepler.............................................................................26
16.5.2. Ley de la gravitacin universal.......................................................27
16.6. Trabajo y energa ................................................................................30
16.6.1. Energa ..........................................................................................30
16.6.1.1. Tipos de energa ......................................................................30
16.6.1.2. Energa mecnica (Em)............................................................32
16.6.1.3. Energa potencial (Ep)..............................................................32
16.6.1.4. Energa cintica (Ec) ................................................................33
16.6.1.5. Principio de conservacin de la energa mecnica..................34
16.6.1.6. Transformacin de la energa mecnica en calor .....................36
16.6.2. Trabajo ..........................................................................................36
16.6.3. Potencia.........................................................................................39
RESUMEN ................................................................................................40
AUTOEVALUACIN ................................................................................43
SOLUCIONES DE LA AUTOEVALUACIN ...........................................48
Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.
OBJETIVOS
Conocimiento de las caractersticas de las fuerzas, representacin de

fuerzas.
Saber realizar operaciones con fuerzas: suma, resta y producto por un

escalar.
Clculo del momento lineal, principio de conservacin, saber aplicarlo a

choques.
Leyes que rigen el movimiento de los planetas, Kepler.
Los tres principios de la dinmica de Newton.
Diferenciar y definir trabajo, energa y potencia, sus unidades ms

comunes.
Principio de conservacin de la energa, saber como aplicarlo al

movimiento de un cuerpo.
Aprendizaje de las ecuaciones matemticas que rigen estos principios.
Oposiciones a Bomberos del Ayuntamiento de Zaragoza
INTRODUCCIN
El hombre ha observado la naturaleza desde el inicio de los tiempos y ha visto
que el comportamiento de los elementos se puede describir por medio de
leyes, ecuaciones y teoremas.
En el tema que tratamos, se va a dar explicacin a la causa que provoca el
movimiento de los objetos y a cuestiones que ocurren cotidianamente, como
por ejemplo: Por qu un cuerpo que es lanzado horizontalmente en las
proximidades de la tierra, describe un movimiento parablico?, por qu la
tierra se mueve alrededor del sol describiendo una rbita aproximadamente
constante?, por qu cuando vamos a esquiar y nos lanzamos desde la parte
superior de la pista, se produce una aceleracin?, por qu un paracaidista
aumenta su velocidad en cada libre antes de abrir su paracadas?. De las
respuestas a estas y similares preguntas se encarga la Dinmica, la cual
estudia la relacin entre el movimiento de un cuerpo y las causas de dicho
movimiento.
Por nuestra experiencia diaria sabemos que los cuerpos son capaces de
interaccionar entre s. Dichas interacciones se pueden describir mediante una
magnitud denominada fuerza. Tambin conocemos que la accin mutua de
un cuerpo sobre otro origina, en ambos, cambios en sus estados de
movimiento. As, la accin de un jugador de baloncesto modifica el
movimiento del baln. La trayectoria de un baln de rugby es el resultado de
su interaccin con la tierra.
El estudio de la Dinmica es, bsicamente, el anlisis de la relacin entre la
fuerza que experimenta un cuerpo, por la accin de otro, y los cambios
producidos en su movimiento. Este estudio se resume en las tres leyes de
Newton que constituyen la base de la mecnica clsica.
En el siglo IV a.C., Aristteles intentaba dar explicacin al hecho de que los
cuerpos se movieran y cual era la causa que originaba el movimiento. Lleg a
la conclusin de que para que un objeto abandone su lugar natural es
necesario que sobre l acte un motor o como decimos ahora una fuerza
externa. A este tipo de movimiento lo denomin violento.
Esta argumentacin queda aparentemente justificada al observar el esfuerzo
que tiene que realizar un caballo arrastrando un carro, de manera que en el
momento que el animal deja de realizar la fuerza el carro se detiene, ya que
su estado natural es el reposo.
Sin embargo no explica otras situaciones, por ejemplo el hecho de que una
flecha contina su movimiento por el aire despus de ser lanzada y separarse
del objeto que la impulsa. En su recorrido por el aire la flecha no recibe
ningn tipo de fuerza, sin embargo, a diferencia del carro que se para
inmediatamente si el caballo no empuja, la flecha sigue desplazndose sin
pararse hasta que no choca con el suelo o con algn objeto. Aristteles
concluy que el medio por el que se mueve (el aire), debe desempear la
funcin de motor, por lo tanto la fuerza aplicada por el arco actuaba sobre el
aire y no sobre la flecha y eso permita mantener el movimiento.
Pasaron ms de 1700 aos hasta que Buridan rechazara estas afirmaciones
aristotlicas, sugiriendo que el motor transmite la fuerza al objeto que se
mueve (al mvil) y no al medio, la cual recibe el nombre de mpetus. Por lo
tanto el motor imprime en el mvil una fuerza, que acta sobre el cuerpo
desarrollando una cualidad propia, de manera que le permite mantener la
direccin y velocidad inicial. Cuanto mayor es la materia y la velocidad, mayor
es el impetus" y menor cuanto mayor sea la resistencia que se le opone.
Posteriormente, en el siglo XVI Galileo llev a cabo algunos experimentos
sobre planos inclinados muy pulimentados y casi sin rozamiento. De manera
que enfrentaba dos planos inclinando uno hacia abajo y otro hacia arriba.
Dejaba caer una pelota y observaba que la altura desde donde la dejaba caer,
era la altura que alcanzaba en el plano enfrentado. Cuando disminua la
pendiente en este segundo plano, la bola continuaba llegando a la misma
altura pero recorriendo ms distancia.
Se plante el hecho de qu es lo que ocurrira si el plano enfrentado no
tuviera pendiente, de manera que la bola nunca pudiera llegar a la altura
original desde donde se dejaba caer. La respuesta a esta pregunta era que la
pelota continuara indefinidamente rodando sin acelerar ni frenar. Por ello se
desplazara en un movimiento uniforme perpetuo.
Con este enunciado denominado ley de la inercia, se acaba con uno de los
pilares de la mecnica aristotlica: La fuerza como causa del movimiento.
Galileo empieza a analizar el movimiento a partir de la distancia recorrida
desde un punto de partida y el tiempo transcurrido. Demostr que la velocidad
de los objetos que caen aumenta continuamente durante su cada y que esta
aceleracin en cada libre es la misma para todos los cuerpos que caen
libremente (siempre que no se tenga en cuenta el rozamiento del aire).
En 1642 nace Isaac Newton (coincidiendo con la muerte de Galileo), dando

comienzo a una poca en la que va a alcanzar un gran avance la ciencia
experimental.
En 1687 aparece los llamados Principios matemticos de la Filosofa Natural
de Newton, en la que describe su teora del movimiento. En sta obra
formula el concepto de fuerza centrpeta, desarrolla la ley de la gravitacin
universal, combinndolo brillantemente con las leyes de Kepler y del modelo
copernicano.
Figura 16.1.
Imagen de Isaac Newton.
Las leyes del movimiento que se estudian actualmente son una versin
ligeramente modificada de las publicadas en su da por Newton:
Objetos que se desplazan a velocidades prximas a la de la luz, a los

cuales se les aplica la teora de la relatividad de Albert Einstein.
Para partculas atmicas, las teoras de Newton han sido sustituidas por
las leyes de la teora cuntica.
16.2. MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES

Se llaman magnitudes escalares aquellas que quedan perfectamente
definidas cuando se conoce su medida (o nmero) y su unidad. Por ejemplo:
el tiempo, la temperatura, la masa, la superficie, el volumen, la
densidad,etc. quedan perfectamente definidas por un valor numrico.
En la naturaleza existen otro tipo de magnitudes que para poder describirlas,
adems de expresar el valor numrico, es necesario indicar la direccin y el
sentido en que se aplican. Este tipo de magnitudes se denominan vectoriales.
Son magnitudes vectoriales: la fuerza, la aceleracin, la velocidad, el campo
gravitatorio, el campo elctrico,etc.
Las magnitudes vectoriales y vienen caracterizadas por un vector. Un vector
es un segmento orientado. Grficamente lo representaremos por un trazo
rectilneo con una punta de flecha en uno de sus extremos.
En un vector conviene distinguir los siguientes elementos: el origen o punto
de aplicacin; el extremo; la direccin (D), que coincide con la recta sobre la
que se encuentra; el sentido (S), sealado por la punta de la flecha y el
mdulo o longitud del segmento.
Figura 16.2.
Elementos de un vector.
El mdulo de un vector v lo representaremos de dos formas: por v o por I v I.

En fsica, ciertas magnitudes vectoriales son independientes de la localizacin
del vector. Es lo que ocurre con la fuerza que aplicamos sobre un objeto para
trasladarlo en lnea recta, slo importa el mdulo, direccin y sentido del
vector que la representa.
En estos casos, dos vectores son iguales cuando coinciden en mdulo,
direccin y sentido.
A este tipo de vectores se les denomina vectores libres. Si se exige que no
vare la recta en que se apoyan se habla de vectores deslizantes.
16.2.2. OPERACIONES BSICAS CON LOS VECTORES

16.2.2.1. SUMA DE VECTORES
La suma de dos vectores libres se determina situando el punto de aplicacin
de uno de ellos sobre el extremo del otro. La suma de los dos vectores es un
vector que tiene como origen el origen del primero y como extremo, el
extremo del segundo.
Figura 16.3. Suma de vectores.
Considerando que el vector B y el vector B son iguales en mdulo y

direccin pero de sentido contrario, se puede concluir que la resta de vectores
es una operacin anloga a la suma de los mismos pero cambiando el
sentido de uno de ellos.
-B
A
B
B
A-
Figura 16.4. Resta de vectores.
16.2.2.2. PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN ESCALAR

Un escalar es lo que comnmente conocemos por nmero. As, el producto
de un nmero K (o escalar) por un vector r, es otro vector que tiene la misma
direccin que el vector inicial.
Pero su mdulo coincide con el producto del valor absoluto de K por el
mdulo del vector r.
Su sentido queda determinado por el signo de K, si K es un nmero positivo
(mayor que 0), el sentido del vector producto es el mismo que tena el vector
inicial r.
Por el contrario cuando K es un nmero negativo (menor que 0), el sentido del
vector producto es el contrario al que tena inicialmente.
Figura 16.5.
Representacin grfica de un vector por un escalar.
16.3. COMPOSICIN DE FUERZAS

La fuerza es una magnitud vectorial y por lo tanto se caracteriza por tener una
intensidad o mdulo pero tambin una direccin y un sentido determinados.
Es conveniente establecer una referencia que permita determinar direcciones
y que proporcione adems una escala para medir longitudes.
Para ello se utilizan tres ejes de coordenadas cartesianos perpendiculares
entre s, que se cortan en un punto llamado origen de coordenadas.
Cada punto del espacio determina en unos ejes coordenados un nico vector
que se denomina vector de posicin del punto.
As, el punto P determina el vector r.
Recprocamente, cada vector determina un nico punto: considerando el
origen del vector como origen de coordenadas, el punto del espacio que
determina el vector coincide con su extremo.
En estos sistemas de referencia, cualquier vector r puede venir representado
por la suma de tres vectores rx, ry y rz, cada uno de ellos en la direccin de
uno de lo ejes de coordenadas:
Figura 16.6.
10
Descomposicin de un vector en tres ejes.
Sobre cada uno de estos ejes x, y, z, se determina un vector cuyo mdulo es

la unidad, siendo su sentido segn los semiejes positivos. Dichos vectores se
denominan vectores unitarios y se representan como ux, uy, uz. De este
modo:
rx = a . ux
ry = b . uy
rz = c . uz
Los nmeros a, b y c, son las coordenadas del extremo del vector r en el
sistema de ejes coordenados cartesianos XYZ, y coincide con los respectivos
mdulos rx, ry, rz.
En la mayora de los casos, sobre los cuerpos no acta solamente una fuerza,
sino varas. A un conjunto de fuerzas que actan sobre un cuerpo se le
denomina sistema de fuerzas.
Cuando sobre el mismo punto actan dos o ms fuerzas, se obtiene la fuerza
resultante mediante la suma vectorial de todas ellas, esta fuerza resultante
provoca sobre el cuerpo un efecto determinado.
A la operacin de determinar la fuerza resultante de un sistema, cuando se
conocen las fuerzas que lo forman, se le llama composicin de fuerzas. A
cada una de las fuerzas que dan lugar al sistema se las llama componentes
del sistema.
Grficamente la suma de fuerzas es una suma de vectores de manera que se
obtiene un nico vector resultante y que equivale a la fuerza total aplicada.
Para la suma de vectores (en este caso fuerzas), se debe colocar un vector a
continuacin del otro, de manera que el vector fuerza resultante es un vector
que tiene como origen el punto inicial del primer vector y como extremo el
extremo final del ltimo vector.
Numricamente se puede calcular el vector fuerza resultante de dos fuerzas
distintas, sumando las coordenadas de cada uno de ellos en los ejes x, y, z
de un sistema cartesiano. Se obtiene as tres coordenadas correspondientes
al vector fuerza resultante de dos iniciales.
F1 = 2x + 3y +5z
F2 = 1x + 0y + 3z
F1 + F2 = 3x + 3y + 8z
11
Sobre un mismo cuerpo pueden aplicarse diferentes fuerzas en un mismo

momento. Cuando esto ocurre, se debe hallar otra fuerza que sea equivalente
a las dadas. La fuerza obtenida se llamar fuerza resultante (R).
Considerando que las fuerzas tengan el mismo punto de aplicacin,
determinaramos los siguientes casos:
16.3.2. COMPOSICIN DE FUERZAS CON LA MISMA DIRECCIN

Y SENTIDO
Este tipo de fuerzas se denominan coaxiales y la fuerza resultante tiene el
mismo sentido y su intensidad es la suma de las intensidades de las fuerzas:
Figura 16.7.
Fuerzas con la misma direccin y sentido.
16.3.3. COMPOSICIN DE FUERZAS CON SENTIDOS OPUESTOS

La fuerza resultante tendr el sentido de la fuerza mayor, pero la intensidad
se calcular restando ambas intensidades.
F1
F2
R= F1 - F2
R
Figura 16.8.
Fuerzas con la misma direccin pero de sentidos

contrarios.
16.3.4. COMPOSICIN DE FUERZAS PERPENDICULARES

En este caso, la resultante tiene la direccin de la diagonal del paralelogramo
que se forma tomando a las fuerzas como los lados del mismo. La resultante
puede hallarse por el teorema de Pitgoras.
12
R = (F1)2 + (F2)2
Figura 16.9.
Fuerzas perpendiculares.
16.3.5. COMPOSICIN DE FUERZAS ANGULARES

La resultante tiene el mismo punto de aplicacin y la direccin y el sentido
vienen dados por la regla del paralelogramo, igual que en el caso anterior,
pero al no haber ngulos rectngulos, la resultante no puede calcularse
siguiendo el teorema de Pitgoras (suma de vectores).
Figura 16.10.
Fuerzas angulares.
13
16.4. PRINCIPIOS DE DINMICA

El estudio del movimiento de los cuerpos lo realiza una rama de la fsica que
se conoce como mecnica del movimiento. Por lo tanto se puede definir
mecnica como aquel conjunto de leyes y principios que se dedican al estudio
del movimiento de los objetos y de su respuesta a las fuerzas.
La mecnica se compone de dos ramas bien diferenciadas, la cinemtica y la
dinmica. En primer lugar, se entiende por cinemtica la ciencia que se
dedica al estudio y descripcin del movimiento sin tener en cuenta sus
causas.
Por su parte, la dinmica se encarga del estudio de las causas que originan el
movimiento. Para entender cmo y por qu se aceleran los objetos, hay que
definir la fuerza y la masa. De manera que puede medirse en funcin de estos
dos efectos: una fuerza puede acelerar un objeto pero tambin puede
provocar otros efectos como la deformacin de un muelle (como veremos en
la ley de Hooke), y utilizarse como sistema para calibrar fuerzas, de manera
que cuanto mayor sea la deformacin del muelle mayor es la fuerza.
Para describir el movimiento es necesario establecer un conjunto de
magnitudes tales como velocidad, aceleracin, fuerza, masa, espacio
recorrido que nos caracterizan el tipo de movimiento de cualquier objeto.
Velocidad
Variacin de la posicin de un cuerpo por unidad de tiempo. La velocidad se
puede expresar como una magnitud vectorial, es decir, tiene un mdulo
(magnitud o valor absoluto), pero tambin tiene una direccin y un sentido
que determinan su movimiento. Se determina como la distancia recorrida por
unidad de tiempo.
Cuando la velocidad es uniforme en todo su recorrido se puede calcular
dividiendo el espacio para el tiempo empleado en ello:
V=S/t
Donde:
14
velocidad (metros / segundo)
longitud total recorrida (metros)
tiempo empleado (segundos)
Se suele expresar en kilmetros por hora o en metros por segundo, aunque

sirve cualquier unidad de longitud por tiempo (centmetros por segundo, millas
por hora, millas por segundo, pies por segundo,etc)
Aceleracin
Es la variacin de la velocidad de un objeto por unidad de tiempo. Se ha
comentado que la velocidad est definida por un vector (valor y direccin), por
lo tanto se considera aceleracin una variacin de la velocidad tanto en valor
absoluto como en direccin, de manera que un cuerpo que gira est
acelerndose aunque el mdulo de su velocidad permanezca constante, este
tipo de aceleracin se denomina centrpeta, (Ej: la tierra gira alrededor del sol,
donde la fuerza para realizar el giro del planeta la proporciona la propia
gravedad del sol).
La aceleracin al igual que la velocidad es una magnitud vectorial, es decir,
para describirla se necesita un valor numrico o mdulo, una direccin y un
sentido.
Cuando la velocidad de un cuerpo disminuye decelera y se dice que tiene
aceleracin negativa.
La aceleracin se mide en unidades de longitud divididas por el tiempo
transcurrido al cuadrado. La ms comn es: (metros / segundo 2).
Masa
La masa de un cuerpo es la cantidad de materia que tiene. Es una propiedad
intrnseca que mide su inercia, es decir, la resistencia que tiene a cambiar su
movimiento. No se debe confundir masa con peso (que mide la atraccin que
ejerce la tierra sobre una masa determinada). Un principio fundamental de la
fsica clsica es la ley de la conservacin de la masa, que dice que la masa
en una reaccin qumica, no puede crearse ni destruirse, (aunque no ocurre
as en los tomos que se desintegran y se convierten en energa en los
procesos nucleares).
Para diferenciar masa y peso se puede exponer el siguiente ejemplo: un
cuerpo siempre va a tener la misma masa, tanto si est en la tierra como si lo
llevamos a la luna, sin embargo no pesar lo mismo en la luna que en la
tierra.
La unidad fundamental de la masa en el sistema internacional de unidades es
el kilogramo (tambin pueden usarse mltiplos y divisores: gramo, miligramo,
tonelada,etc.). El kilogramo se define como la masa de un decmetro cbico
de agua pura a la temperatura de 4C (mxima densidad del agua).
15
La masa de un slido se puede medir colocndola en una balanza y

equilibrando con pesas de masa calibrada.
Fuerza
Cualquier accin o influencia que modifica el estado de reposo o de
movimiento de un objeto. La fuerza que acta sobre un objeto de masa M es
igual a la variacin del momento lineal o cantidad de movimiento de dicho
objeto respecto del tiempo.
Las fuerzas se miden por los efectos que producen, es decir, a partir de los
cambios de movimiento (aceleraciones) o deformaciones (muelles) que
producen sobre los objetos.
Un dinammetro es un aparato utilizado para medir fuerzas, consiste en un
muelle graduado a para distintas fuerzas, cuyo mdulo viene indicado en una
escala.
En el Sistema Internacional de unidades la fuerza se mide en Newtons. Un
newton se define como la fuerza necesaria para proporcionar a un objeto de 1
kilogramo de masa una aceleracin de 1 m / seg2. Aproximadamente un
newton es la fuerza que hay que realizar para levantar 98 gramos de una
sustancia. En el sistema tcnico, la unidad es el Kilopondio, la equivalencia
entre newtons y kilopondios vienen dada por la siguiente igualdad:
1 kilopondio = 9.8 Newtons
En el sistema MKS, la unidad que se emplea es la DINA, la equivalencia entre
Newtons y dinas es:
1 Newton = 100.000 dinas
Si las fuerzas tienen el mismo punto de aplicacin se dice que son
concurrentes. Si son paralelas y tienen distinto punto de aplicacin se habla
de fuerzas paralelas.
La fuerza, al igual que la velocidad y la aceleracin, es una magnitud
vectorial, es decir tiene un mdulo pero tambin tiene una direccin de
aplicacin y un sentido. Cuando sobre un objeto actan varias fuerzas, stas
se suman vectorialmente para dar lugar a una fuerza total. Si la fuerza
resultante es nula, el objeto no se acelerar, es decir, seguir parado en
reposo o continuar movindose con velocidad constante.
16
16.4.1. TIPOS DE FUERZAS

Clasificaremos las fuerzas atendiendo a diferentes caractersticas:
Por el tiempo que actan sobre los cuerpos
Fuerzas instantneas: son aquellas que slo actan durante un breve
instante sobre los cuerpos. Dan lugar a movimientos uniformes.
Fuerzas constantes: Son las que actan de forma continuada sobre los
cuerpos produciendo movimientos uniformemente acelerados o
retardados.
Segn est en contacto o no el cuerpo que produce la fuerza y el que la
recibe
Fuerzas de contacto: El cuerpo que ejerce la fuerza est en contacto
directo sobre el cuerpo al que se la aplica. Una patada a un baln, una
carga arrastrada por un camin podran ser ejemplos de este tipo de
fuerzas.
Fuerzas a distancia: El cuerpo que ejerce la fuerza no tiene por qu estar
en contacto con el otro. Algn ejemplo de este tipo podra ser el
magnetismo, la fuerza de la gravedad o las fuerzas electrostticas.
Segn las caractersticas de sus elementos
Fuerzas paralelas: Si las direcciones de las fuerzas son paralelas.
Fuerzas perpendiculares: Si las direcciones de las rectas forman un
ngulo de 90.
Fuerzas angulares: Las direcciones de las rectas forman un ngulo
diferente de 90.
Fuerzas opuestas: En este caso, la direccin de las fuerzas es la misma
pero en sentido opuesto.
16.4.2. COMPORTAMIENTO DE LOS CUERPOS ANTE LAS

FUERZAS
Existen diferentes tipos de cuerpos segn se comporten ante la accin de una
fuerza:
17
Cuerpos elsticos: Son aquellos que se deforman al aplicarles una

fuerza, pero al dejar de aplicarla, recuperan la forma inicial (globos, gomas
elsticas, muelles,etc.)
Cuerpos plsticos: Al aplicarles una fuerza se deforma, pero al dejar de
actuar la fuerza sobre ellos, no recuperan su forma inicial (arcilla,
plastilina).
Cuerpos rgidos: Estos cuerpos no se deforman al aplicarles una fuerza
(su deformacin es despreciable) o se rompen.
16.4.3. MOMENTO LINEAL Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO

La dificultad para acelerar o frenar un vagn de tren que se mueve con una
cierta velocidad es mayor que si se trata de una motocicleta que se desplaza
a la misma velocidad.
Para dar una explicacin razonable a este fenmeno se define una magnitud
fsica que se conoce como cantidad de movimiento tambin llamado
momento lineal.
La cantidad de movimiento de un cuerpo, se suele representar por la letra p y
se define como el producto de la masa del cuerpo por la velocidad con la que
se mueve, es decir:
p=m.v
Donde:
p
cantidad de movimiento (kg . m / seg)
masa del cuerpo (kg)
elocidad de desplazamiento del objeto (m / seg)
La cantidad de movimiento es una magnitud vectorial.

Su direccin y sentido son los del vector velocidad.
Su unidad en el sistema internacional (S.I.) es el (Kg . m / seg).
18
16.4.3.1. PRINCIPIO DE LA DINMICA O PRINCIPIO DE LA

INERCIA
El principio de inercia fue enunciado en base a las experiencias realizadas por
Galileo con planos inclinados. Este principio se puede exponer diciendo que
todo cuerpo persevera en su estado de reposo o de movimiento rectilneo y
uniforme, a menos que algo lo modifique.
Este enunciado equivale a decir que un cuerpo libre, es decir, no sujeto a
interaccin alguna, se mover con velocidad constante. De acuerdo con ello,
se puede afirmar lo que se conoce como Principio de conservacin de la
cantidad de movimiento (P.C.P) y todos los principios de la dinmica
pueden deducirse del mismo:
Un cuerpo que no interacte con nadie conservar

constante su cantidad de movimiento.
El principio de inercia lleva implcito una definicin de fuerza. Se llama fuerza

a todo aquello que es capaz de hacer variar la inercia de un cuerpo, ya sea
disminuyendo su velocidad o aumentndola.
Hemos de recabar que el citado principio se cumple en los llamados sistemas
de referencia inerciales, que son aquellos considerados como aislados (es
decir, sin ningn tipo de interaccin con el resto) y que est inicialmente en
reposo o se mueve con velocidad constante.
En realidad no se conoce ningn objeto libre en la naturaleza, puesto que
todo cuerpo est sujeto a interacciones con el resto del universo. Para que un
cuerpo fuese realmente libre debera ser el nico que existiese en un universo
completamente vaco. No obstante diremos que un objeto est libre o aislado
cuando est lo suficientemente alejado de otros objetos como para que
puedan ser despreciadas sus interacciones mutuas.
16.4.4. PRIMERA LEY DE NEWTON

La primera ley de Newton (o ley de la Inercia), se deduce del concepto de
momento lineal y de las observaciones de Galileo. Newton afirma en su
primera ley que si la suma vectorial de las fuerzas que actan sobre un
objeto es cero, el objeto permanecer en reposo o seguir movindose a
velocidad constante.
19
Otra forma de enunciar la primera ley de Newton es diciendo que cuando una
fuerza acta sobre un cuerpo, dicho cuerpo presenta cierta resistencia en
cambiar su estado de reposo o de movimiento. Por ejemplo, al frenar un
coche bruscamente, los pasajeros tienden a continuar el movimiento que
llevaban y se desplazan hacia delante; al arrancar bruscamente, los pasajeros
tienden a ir hacia atrs, ya que tenderan a permanecer en reposo.
Se define la inercia como: la tendencia que

poseen todos los cuerpos a mantener su estado
de reposo o movimiento.
El que la fuerza ejercida sobre un objeto sea cero no significa necesariamente

que su velocidad sea cero. Si no est sometido a ninguna fuerza (incluido el
rozamiento), un objeto en movimiento seguir desplazndose a velocidad
constante.
16.4.5. SEGUNDA LEY DE NEWTON

Hasta el momento hemos deducido que los cuerpos varan su movimiento
cuando interaccionan con otros objetos.
La segunda ley de Newton relaciona la fuerza total y la aceleracin. Una
fuerza ejercida sobre un objeto lo acelerar, es decir, cambiar su velocidad.
La aceleracin ser proporcional a la fuerza total y tendr la misma direccin
y sentido que sta. La constante de proporcionalidad que las relaciona ser la
masa del objeto, es decir, con la misma fuerza la aceleracin ser mayor en
los objetos que tengan menor masa.
La segunda ley de Newton se resume diciendo que la fuerza ejercida sobre
un cuerpo es directamente proporcional a la aceleracin que se le comunica,
y se representa con la siguiente frmula:
F=m.a
Donde:
20
fuerza total aplicada (newtons)
masa del objeto sobre el que se aplica la fuerza (kilogramos)
aceleracin producida en el cuerpo (metros / segundo2)
De esta frmula se obtiene la definicin de newton comentada anteriormente

que defina el newton como la fuerza necesaria para proporcionar una
aceleracin de 1 (metro / segundo2) a un objeto que tuviera una masa de 1
kilogramo.
1 Newton = 1 Kilgramo . 1 (metro / segundo2)
La fuerza de 1 newton equivale aproximadamente a lo que pesa un objeto de
98 gramos. La fuerza con que la tierra atrae a los cuerpos se denomina peso,
y se expresa con una frmula que corresponde con la segunda ley de
Newton:
Peso = masa gravedad
Donde la gravedad es la aceleracin que los cuerpos sufren en la superficie
terrestre y vale 9.8 (metros / segundo2). De manera que la aceleracin de la
gravedad es la misma para todos los cuerpos (una pluma tiene la misma
aceleracin que un bloque de plomo, lo que ocurre que el rozamiento con el
aire es mucho mayor en el caso de la pluma.
Si no existiera atmsfera se observara que ambos objetos caen con la misma
aceleracin).
Con la segunda ley de Newton se observa fcilmente la diferencia entre masa
(kilogramos) y peso (newtons). Ya hemos comentado que la masa es la
cantidad de materia (de molculas) que tiene un cuerpo.
El peso es la fuerza con que la Tierra atrae a un

objeto hacia su centro.
El siguiente ejemplo nos aclarar las ideas:

Un objeto cualquiera de masa 1 kilogramo, se pesa en la Tierra con un
dinammetro y obtenemos un resultado de 1 kilopondio. Este mismo objeto se
traslada a la Luna, seguir teniendo una masa de 1 kilogramo, pero el peso
ser menor debido a que la fuerza de atraccin lunar es menor.
La masa se mide con la balanza y el peso se mide con el dinammetro.
21
16.4.6. TERCERA LEY DE NEWTON

La tercera ley de Newton afirma que cuando un objeto ejerce una fuerza
sobre otro, este otro objeto ejerce tambin una fuerza sobre el primero. La
fuerza que ejerce el primer objeto sobre el segundo debe tener la misma
magnitud que la fuerza que el segundo objeto ejerce sobre el primero, pero
con sentido opuesto.
Por ejemplo, una lanza que proyecta e impulsa un caudal de agua sobre un
incendio que provoca sobre quien la maneja una fuerza de reaccin en
sentido opuesto al que lleva el agua. Otro ejemplo es el movimiento de
cohetes en el espacio, que se produce debido a la proyeccin de gases
calientes al exterior del cohete, la fuerza con que estos gases son impulsados
es la misma que estos ejercen sobre la nave y producen que sta se acelere.
La tercera ley de Newton tambin es conocida como la ley de accin y
reaccin. Otra forma enunciarla es diciendo que cuando un cuerpo ejerce una
fuerza (accin) sobre otro, ste ejerce sobre el primero una fuerza (reaccin)
igual pero de sentido opuesto.
Cabe comentar que las fuerzas de accin y reaccin nunca pueden anularse
puesto que siempre estn aplicadas sobre cuerpos distintos.
16.4.7. RELACIN FUERZA-DEFORMACIN: LEY DE HOOKE

Para los cuerpos elsticos se podra decir que su deformacin es proporcional
a la fuerza que se aplica sobre ellos.
La ley de hooke se puede enunciar de la siguiente manera: el alargamiento
producido en un cuerpo elstico es proporcional a la fuerza aplicada. Esto
significa que si la fuerza es doble el alargamiento es doble, y si la fuerza es
triple, el alargamiento es triple. La ley de Hooke se expresa matemticamente
con la siguiente ecuacin:
F=k.x
Donde:
22
Constante de elasticidad del muelle (Kg / seg2)
Alargamiento del muelle (metros)
Donde F es la fuerza que acta sobre el cuerpo, x es el alargamiento y k una

constante caracterstica de cada cuerpo elstico (siempre que no se deforme
tanto que no pueda volver a su estado inicial).
Es justamente esta propiedad de los cuerpos elsticos en la que se basa el
aparato que nos permite medir las fuerzas, el dinammetro.
Figura 16.11.
Dinammetro.
En la figura siguiente se pueden observar otros tres modelos de

dinammetros:
Figura 16.12.
Representacin de dinammetros.
16.4.8. APLICACIN DEL P.C.P: CHOQUES

La forma en que se ha deducido la ley de accin y reaccin indica un
procedimiento de clculo que nos permite resolver gran nmero de problemas
de fsica, tales como la determinacin de velocidades de retroceso, o la
determinacin de velocidades tras un choque.
23
El procedimiento a seguir es siempre el mismo:

Determinar el sistema que permanece aislado del resto del universo
durante la interaccin.
Calcular la cantidad de movimiento (p = m . v), inicial del sistema antes de
producirse la interaccin.
Calcular la cantidad de movimiento total del sistema despus de producirse
la interaccin.
Igualar las cantidades obtenidas en los apartados b y c, en virtud del
principio de conservacin de la cantidad de movimiento. Despejar a partir
de ah las variables que se solicitan.
Veamos un ejemplo de aplicacin:
Una canica de 10 gramos de masa rueda por una mesa a 10 metros por
segundo hacia una bola de billar que pesa 250 gramos de masa e
inicialmente en reposo. Tras el choque la canica rebota con una velocidad de
5 metros por segundo en sentido contrario al que llevaba inicialmente.
Determinar la velocidad que adquiere la bola de billar.
Figura 16.13.
Problema de las bolas.
Primer paso: Si despreciamos los rozamientos de las bolas con la mesa, se

puede considerar que el sistema est aislado y que no acta ninguna fuerza
externa sobre las bolas. Por lo tanto la cantidad de movimiento permanecer
constante antes y despus del choque.
Segundo paso: Calculamos la cantidad de movimiento de cada bola antes
del choque:
24
Para la canica:
P inicial 1 = 0.01 kg x 10 (m / seg) = 0.1 kg x m / seg
Para la bola de billar:
P inicial 2 = 0.25 kg x 0 (m / seg) = 0
La cantidad total de movimiento inicial para las dos bolas ser la suma de
ambas:
P inicial = (0.1 + 0) (kg x m / seg) = 0.1 (kg x m / seg)
Ahora calculamos la cantidad de movimiento total despus del choque:
Para la canica:
P final 1 = 0.01 kg x (-5) (m / seg) = - 0.05 (kg x m / seg)
Para la bola de billar:
P final 2 = 0.25 kg x (velocidad final)
La cantidad total de movimiento final para las dos bolas ser la suma de
ambas:
Pfinal = - 0.05 (kg x m / seg) + 0.25 kg x (velocidad final)
Atendiendo al principio de conservacin de la cantidad de movimiento, P
inicial debe ser igual a P final
P inicial = P final
Por lo tanto sustituimos por sus valores y despejamos la incgnita que en este
caso es la velocidad final de la bola de billar:
0.1 (kg x m / seg) = - 0.05 (Kg x m / seg) + 0.25 Kg x (velocidad
final)
0.15 (Kg x m / seg) = 0.25 Kg x (velocidad final)
(velocidad final) = 0.15 (Kg x m / seg) / 0.25 Kg = 0.6 (m / seg)
Y la solucin es que la bola de billar sale disparada a una velocidad de 0.6
metros por segundo en el mismo sentido que tena inicialmente la canica.
25
16.5. LA GRAVITACIN UNIVERSAL

Desde la antigedad la gente se empez a preguntar cuestiones a cerca del
tamao y la forma de la Tierra. Las primeras conclusiones afirmaban que era
plana y que tena uno lmites concretos. Con esta primera idea se dedujo que
los ocanos no caan hacia abajo en los lmites terrestres por que el cielo era
una cpula transparente que encerraba a todo el conjunto.
Esta primera teora plante discrepancias, como por ejemplo el hecho de que
la misma Tierra no cayera hacia abajo y la observacin de que los barcos al
adentrarse en alta mar fueran visibles todava sus velas cuando ya haba
desaparecido el casco. Esto junto a la explicacin de los eclipses de Luna
hizo suponer a los griegos que la Tierra era esfrica y no plana all por el ao
350 a.C.
La primera prueba directa de la esfericidad de la Tierra la tuvo Magallanes en
su vuelta al mundo en 1522.
En cuanto al movimiento de los astros, los griegos pensaban que la Tierra
ocupaba el centro del Universo y los dems planetas giraban alrededor de
ella (concepcin Ptolomeica).
Esta idea no progres hasta que Nicols Coprnico en 1.543 afirm que el
Sol era el centro del Universo y que los dems planetas incluida la Tierra
giran a su alrededor describiendo circunferencias perfectas.
Este modelo aunque acertado no era del todo correcto.
Kepler perfeccion la teora de los planetas alrededor del Sol afirmando que
no trazan orbitas circulares perfectas siendo stas elpticas y desarrollo tres
enunciados que describen el movimiento de los astros conocidas como las
tres leyes de Kepler:
16.5.1. LEYES DE KEPLER

Primera ley de Kepler
Los astros describen rbitas elpticas alrededor del Sol, ocupando ste uno de
los focos de dicha elipse.
26
Segunda ley de Kepler

Al moverse el planeta en su rbita, el rea recorrida por el vector que une la
Tierra con el Sol, barre reas iguales en tiempos iguales.
Figura 16.14.
Representacin de la segunda ley de Kepler.
Tercera ley de Kepler

La relacin que existe entre el radio medio de la rbita elevada al cubo y el
periodo elevado al cuadrado, es constante para todos los planetas:
Constante = R3 / T2
Donde:
R
radio medio de la rbita
periodo de la rbita
Con estas leyes es posible describir con facilidad el movimiento de los

planetas. Sin embargo, no explican las causas por las que los planetas se
mueven en la forma descrita.
16.5.2. LEY DE LA GRAVITACIN UNIVERSAL

Isaac Newton adems de desarrollar las tres leyes de la dinmica que ya
conocemos, explica la causa por la que los planetas se mueven de acuerdo a
las leyes de Kepler y generaliza el comportamiento del sistema solar a todos
los astros de Universo con la conocida como Ley de la gravitacin universal.
27
A partir de las leyes de Kepler, Newton propone la existencia de una fuerza

de atraccin entre los planetas y el Sol. De este modo se plantea cuantificar la
interaccin gravitatoria.
Mediante un desarrollo matemtico basndose en las leyes de Kepler,
Newton obtiene una frmula que explica dinmicamente el movimiento de los
planetas en sus rbitas:
Figura 16.15.
Campo gravitacional de la tierra y la luna.
De esta manera deduce la ecuacin que constituye la ley de la gravitacin

universal, que matemticamente puede representarse con la siguiente
ecuacin:
F = G (M m) / R2
Donde:
F
fuerza de atraccin gravitatoria (newtons)
masa del primer cuerpo (kilogramos)
masa del segundo cuerpo (kilogramos)
R2
distancia (metros) que los separa al cuadrado
La constante G equivale a 6.67 x 10-11 N . m2 / Kg2 = Constante de gravitacin

para todos los cuerpos (la primera medida fiable de la constante G fue
realizada por Cavendish en 1798).
El enunciado de la ley se expresa diciendo que todos los cuerpos se atraen
entre s con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia media entre ellos.
28
Por lo tanto la intensidad de la fuerza gravitatoria es:

Directamente proporcional al producto de las masas de los cuerpos que
se consideran.
Inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.
Conviene puntualizar que esta expresin es la ecuacin sencilla aplicable a
rbitas circulares y que Newton dedujo la expresin ms complicada para
rbitas elpticas haciendo uso de la segunda ley de Kepler.
La ecuacin plantea el problema de averiguar con exactitud la distancia R
entre el Sol y la Tierra, hay que entender que se refiere a la longitud entre sus
centros. Newton demostr que cualquier cuerpo en el Universo se comporta
como si su masa estuviera concentrada en un nico punto en el centro de la
misma.
El mrito de Newton con esta ley an es ms trascendente por que generaliz
esta teora no slo al sistema solar sino al resto de los cuerpos del Universo.
As pues se entiende como fuerza gravitatoria terrestre a la fuerza de
atraccin que ejerce la Tierra sobre los objetos que se encuentran en sus
proximidades. El campo gravitatorio es la zona del espacio en la que la
Tierra atrae a los cuerpos que se encuentran dentro de ella.
29
16.6. TRABAJO Y ENERGA

16.6.1. ENERGA
La energa se puede definir como la capacidad que tienen los cuerpos de
producir transformaciones. Gracias a la energa se pueden producir cambios
de estado en la materia, por ejemplo un tormo de hielo se transforma en agua
lquida o el agua lquida usada para extinguir incendios se convierte en vapor
al entrar en contacto con las llamas. La energa tambin es capaz de provocar
el inicio de una combustin de un cuerpo, cuando se le suministra en
suficiente cantidad para superar la energa de activacin de la citada
combustin. La energa producida en una central hidroelctrica puede hacer
funcionar un motor elctrico o calentar una placa de cocina,etc.
La energa se manifiesta de diferentes formas y recibe distintos nombres
segn las acciones y cambios que provoca o los fenmenos a los que se
asocia. De hecho, la energa se manifiesta cuando se transforma en otro tipo
de energa.
Actualmente no se dispone de sistemas efectivos para almacenar energa.
Las cantidades de energa acumuladas en una pila o batera son mnimas,
normalmente la energa debe consumirse en el mismo momento de
generarse. Si furamos capaces de almacenar grandes cantidades de
energa, se podra, por ejemplo utilizar la electricidad de una simple tormenta
de verano y utilizarla para abastecer a una ciudad de tamao medio durante
ms de un ao pero hoy en da no existen sistemas eficaces para ello.
16.6.1.1. TIPOS DE ENERGA

Si un cuerpo posee energa, puede cambiar algo de s mismo o de otro
cuerpo, y si un cuerpo recibe energa, algo suyo se modifica. Los cuerpos
tienen energa guardada o escondida que al liberarse se manifiesta de
diferentes formas. Hay muchos tipos de energa:
Energa calorfica: Es aquella que provoca aumentos de temperatura.
Todo objeto que se encuentra ms caliente que los de su alrededor es
capaz de transmitir energa (una estufa encendida calienta el aire de la
habitacin en la que se encuentra, el agua de una olla se calienta en el
fuego). Los tomos que forman la materia tienen energa trmica que
manifiesta en forma de vibraciones moleculares y determina el estado
fsico en el que se encuentra la materia (slido, lquido o gas).
30
Energa elstica: Es la que poseen algunos cuerpos al comprimirse.

Como los muelles, las gomas,etc. Al darle cuerda a un juguete, lo que se
le hace es apretar un muelle que entonces estar tenso y tendr energa,
ya que, al soltarlo puede poner en funcionamiento algo. Otro ejemplo: un
arco y una flecha. Si el arco est tensado puede hacer que la flecha salga
disparada. La energa que tiene el arco la posee por la deformacin que se
le ha producido al tensarlo.
Energa magntica: Un imn tiene energa que slo se manifiesta cuando
se le acerca a los cuerpos que puede atraer (puede arrastrar un trozo de
hierro u otro imn).
Energa elctrica: Es la que tiene un cuerpo que se encuentra electrizado
o la que est asociada a la corriente elctrica y se pone de manifiesto
cuando los electrones se mueven por un conductor. Por ejemplo un
ventilador se mueve gracias a la corriente elctrica cuando se conecta a
red.
Energa qumica: Asociada a los compuestos qumicos que la almacenan
en su interior (en los enlaces entre sus tomos o molculas), y se pone de
manifiesto en reacciones qumicas al romper los enlaces. Los combustibles
como la gasolina, el carbn, el gas natural poseen este tipo de energa y la
ponen de manifiesto al quemarse. En una reaccin exotrmica, las
molculas desprenden energa qumica al completar el proceso.
Energa electromagntica: Se asocia a las radiaciones que viajan en
forma de ondas electromagnticas, como las que proceden del Sol. Se
pone de manifiesto en forma de luz (segn su longitud de onda), radiacin
infrarroja, ondas de radio,etc.
Energa elica: Es la que posee el viento. Se pone de manifiesto al mover
barcos de vela, molinos de viento, aerogeneradores de electricidad,etc.
Energa nuclear: Est asociada a transformaciones producidas en el
ncleo de algunos tomos y se libera mediante reacciones nucleares de
fusin o de fisin. El Sol produce energa nuclear constantemente debido
al proceso de fusin nuclear.
Energa mecnica: La poseen algunos cuerpos debido a que estn
situados a una cierta altura del suelo, o debido a su movimiento por la
velocidad que llevan.
Todas las formas de energa pueden transformarse en otras mediante los
procesos adecuados.
31
En este proceso de conversin puede variar una determinada forma de

energa, pero siempre se cumple que la suma total de todas las energas que
intervienen en el proceso permanece constante. Este principio se conoce
como principio de conservacin de la energa, que dice que la energa ni se
crea ni se destruye, slo se transforma.
Anlogo a ste principio est el de conservacin de la materia. Ambos
principios constituyen uno de los pilares bsicos de la mecnica clsica y son
perfectamente vlidos cuando explican fenmenos que ocurren a velocidades
bajas. Cuando las velocidades se empiezan a aproximar a la velocidad de la
luz (reacciones nucleares), la materia puede transformarse en energa y
viceversa (teora de la relatividad).
16.6.1.2. ENERGA MECNICA (EM)

Un cuerpo que cae libremente desde una cierta altura es capaz de producir
trabajo, pues puede deformar el suelo al caer.
Si un cuerpo se mueve, puede chocar y producir una modificacin a otro
cuerpo o a s mismo.
Se llama energa mecnica a la que poseen algunos cuerpos por la velocidad
que llevan o por la altura que alcanzan respecto del suelo. La energa
mecnica se puede considerar como la suma de dos tipos de energa la
cintica y la potencial.
16.6.1.3. ENERGA POTENCIAL (EP)

Es la que poseen los cuerpos debido a la altura que se encuentran sobre el
suelo (siempre se puede definir una energa potencial cuando hablamos de
fuerzas conservativas, y la fuerza de la gravedad lo es).
Cualquier objeto situado a ms altura que el suelo, al caer se romper,
deformar o producir algn cambio en el lugar en el que choque.
Si cogemos un objeto en una posicin ms alta, se utilizar una energa
muscular para levantarlo en contra de la fuerza de la gravedad.
Si una fuerza, como la gravedad, acta sobre un objeto, y lo movemos en
direccin opuesta, almacena energa potencial gravitatoria (llamada energa
potencial).
32
El valor de esta energa viene dado por el trabajo que es capaz de desarrollar
el cuerpo desde la altura en la que se encuentre o por el trabajo que se
realiz para elevarlo a dicha altura y es independiente del camino que haya
seguido para llegar hasta all.
Recordando la frmula general del trabajo (W):
W=Fs
Donde:
F
fuerza realizada (newtons)
desplazamiento del objeto (metros)
Y que en el caso de estar un cuerpo a determinada altura sobre el suelo, la

fuerza hacia el suelo ser el peso (P) y lo que se desplace ser la altura (h)
del objeto al suelo, por lo que:
W = Energa potencial = Peso . altura = P h
Se sabe que el peso equivale al producto de la masa por la gravedad:
P=mg
Por lo tanto se deduce que la energa potencial es igual al producto de la
masa por la gravedad por la altura a la que se encuentra el objeto:
Ep = m . g . h
Donde Ep es la energa potencial y se mide en julios, m es la masa que se
mide en kilogramos g es la aceleracin de la gravedad (9.8 m/s2) y h es la
altura medida en metros.
16.6.1.4. ENERGA CINTICA (EC)

Un cuerpo posee energa si al moverse es capaz de modificarse o modificar
algn objeto.
Cuanto mayor es la velocidad, mayor es la energa, ya que si la velocidad es
muy grande ser capaz de producir cambios grandes al objeto sobre el que
acte.
33
Poseen esta capacidad, por ejemplo, el agua de un ro, un coche a cierta

velocidad, un cuerpo que cae libremente. Esta energa se asocia con la masa
de los objetos en movimiento y con la velocidad que adquieren.
La frmula que permite calcular la energa cintica es:
Ec = (1 / 2) m v2
Donde:
Ec
energa cintica (julios)
masa del cuerpo (kilogramos)
velocidad que lleva el cuerpo (metros / segundo)
De la definicin de energa cintica se deduce el teorema del trabajo, que

dice: el trabajo realizado por la fuerza resultante que acta sobre un cuerpo
se invierte en modificar su energa cintica.
Segn el teorema se obtienen dos conclusiones:
Si el trabajo realizado por la fuerza es nulo, la energa cintica del cuerpo
no vara, y se mantiene su velocidad.
Esto ocurre cuando el valor de la fuerza resultante es nulo (principio de la
inercia) o cuando sta es perpendicular a la velocidad (fuerza centrpeta).
Si el trabajo es negativo, la energa cintica del cuerpo disminuye.
16.6.1.5. PRINCIPIO DE CONSERVACIN DE LA ENERGA

MECNICA
La energa necesaria para que se realice una accin no se crea de la nada;
siempre proceder de otro tipo de energa que se haya transformado.
El principio de conservacin de la energa nos dice que: la energa ni se
crea ni se destruye, slo se transforma, o lo que es lo mismo, la energa
total de un sistema aislado permanece constante.
Demostraremos ms fcilmente con el ejemplo siguiente como la energa
potencial se va transformando en cintica:
34
Consideraremos un cuerpo de 3 kg de masa situado a 30 metros de altura

respecto al suelo. Calculando su energa potencial inicial:
Ep inicial = m . g . h = 3 kg 9.8 m/s2 30 m = 882 julios.
Recordamos que la energa mecnica es la suma de las energas potencial y
cintica:
Em = Ec + Ep
Donde:
Em
energa mecnica
Ec
energa cintica
Ep
energa potencial
Y si el cuerpo est parado inicialmente, su velocidad a 30 metros de altura es

cero, por lo que su energa cintica inicial ser tambin cero. As que:
Si Ec inicial = 0, entonces Em = 0 + 882 julios = 882 julios.
Al empezar a caer el cuerpo, su altura va disminuyendo, al igual que su
energa potencial, pero al mismo tiempo su velocidad va aumentando y por lo
tanto tambin su energa cintica.
Justo al llegar al suelo, su energa potencial final ser nula, pues la altura a
nivel del suelo tambin es cero, en ese momento su velocidad y por lo tanto
su energa cintica ser mxima.
En ese instante la energa potencial se ha transformado en energa cintica,
pero la suma de las dos (energa mecnica) se ha conservado constante.
En el instante final, Ep final = 0.
Em final = 882 julios + 0 = 882 julios.
Podra, por lo tanto, hacerse la generalizacin siguiente:
Ec final + Ep final = Ec inicial + Ep inicial
Em final= Em inicial
35
16.6.1.6. TRANSFORMACIN DE LA ENERGA MECNICA EN

CALOR
Cuando un coche frena hasta parar, parece que la energa cintica que
llevaba se ha perdido, pero lo que ha ocurrido es que se ha transformado en
calor (los frenos aumentaron su temperatura); lo mismo ocurre con la broca
de un taladro, que se calienta al utilizarla durante un cierto tiempo. En estos
casos se observa que la energa mecnica se ha transformado en calor.
Tambin puede ocurrir al revs: algunas mquinas al calentarse pueden
convertir agua en vapor, que mediante presin puede poner en movimiento
algn otro aparato conectado a l: un pistn, una turbina,etc. En este caso,
la energa calorfica se ha transformado en energa mecnica.
James P. Joule estableci una relacin entre la energa mecnica (trabajo) y
el calor, determinando que se obtenan 0.24 caloras por cada julio de trabajo
realizado. Con un aparato como el de la figura, en el que las pesas, al caer,
hacen girar las paletas que al rozar con el agua producen un ligero aumento
de temperatura del agua, que se determina con el termmetro que se
encuentra en el interior.
El trabajo realizado por las paletas al girar es igual a la prdida de energa
potencial de las pesas.
Figura 16.16.
Representacin grfica de un calormetro.
16.6.2. TRABAJO
Una de las transformaciones ms simples de la energa es el desplazamiento
de un cuerpo al actuar una fuerza sobre l, de manera que estamos
produciendo un trabajo sobre el objeto mencionado. Por lo tanto, el trabajo es
una forma de energa asociada al movimiento de las cosas.
36
Del prrafo anterior se deduce una de las definiciones ms simples de

energa como la capacidad que tiene un sistema fsico de producir un trabajo.
En fsica cuando una fuerza se aplica sobre un cuerpo no deformable, se dice
que se ha producido trabajo siempre que haya habido un desplazamiento. El
trabajo (representado por la letra W) se puede representar con la siguiente
ecuacin matemtica:
W=F.s
Donde:
W
trabajo realizado en la direccin del movimiento (julios)
fuerza aplicada al objeto (newtons)
desplazamiento sufrido por el objeto (metros)
Si se aplica una fuerza sobre un objeto y no se consigue moverlo, no se habr

realizado trabajo.
La unidad de trabajo es el julio (J), en honor al fsico ingls James Joule (s.
XIX) y se define como el trabajo que se realiza al aplicar una fuerza de 1
newton produciendo un desplazamiento de 1 metro.
Si se elevara un objeto de 98 gramos de masa a un metro de altura, se
estara realizando 1 julio de trabajo, pues como 1 newton es la fuerza que hay
que realizar para elevar 98 gramos de masa:
1 Julio = 1 Newton 1 metro
Todo trabajo supone una variacin de energa. Para medir el trabajo realizado
se ha de calcular la energa ganada-perdida.
Trabajo = variacin de energa = Energa final Energa inicial
Si el objeto realiza trabajo, perder energa, por lo que la energa final ser
menor a la inicial, y se considerar el trabajo negativo.
Si se realiza trabajo sobre el objeto, aumenta su energa, por lo que se
considera el trabajo positivo.
La frmula para calcular el trabajo expuesta arriba slo es vlida en aquellas
situaciones en las que la fuerza se aplica en la misma direccin y sentido que
37
el movimiento. Pero puede ocurrir que la fuerza aplicada tenga distinta

direccin que el movimiento realizado por el cuerpo.
En este segundo caso la frmula para calcular el trabajo variara ligeramente
de expresin:
W = F s cos
Donde se considera al ngulo que forma la fuerza con el desplazamiento:
Si la fuerza tiene la direccin y sentido del movimiento: = 0, y como
sabemos el coseno de 90 es igual a 1, la frmula obtenida es la expuesta
inicialmente.
En el caso que la fuerza sea perpendicular al movimiento: = 90, en este
caso el cos 90 = 0, por lo tanto el trabajo total realizado ser 0 julios
Figura 16.17.
Fuerzas aplicadas que producen trabajo.
Se pueden obtener una serie de conclusiones acerca del trabajo:

Si la fuerza que se ejerce es perpendicular al desplazamiento, el trabajo
realizado es cero (por que cos 90 = 0).
Si el desplazamiento es nulo tampoco se realiza trabajo, por que en este
caso el desplazamiento producido es cero
El trabajo puede ser positivo o negativo, segn que el objeto se mueva en
el mismo sentido o en sentido opuesto a la fuerza aplicada. Al realizar
trabajo modificamos la energa del objeto.
Si el trabajo es positivo, la energa del cuerpo sobre el cual se realiza el
trabajo aumenta, en caso contrario, disminuye.
38
Cuando acta ms de una fuerza sobre un cuerpo, el trabajo resultante es

la suma del trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actan.
16.6.3. POTENCIA
Un mismo trabajo puede realizarse en mayor o menor tiempo. La potencia
relaciona el trabajo realizado con el tiempo empleado en realizar ese trabajo;
su expresin matemtica sera:
Potencia (P) = Trabajo (W) / tiempo (t)
Donde la potencia se mide en vatios, el trabajo en julios y el tiempo en
segundos.
La unidad de medida de potencia en el sistema internacional de unidades es
el vatio (w), en honor al fsico ingls James Watt (s. XVIII- XIX).
Un vatio es la potencia que se produce cuando se realiza un trabajo de 1 julio
en el tiempo de 1 segundo.
La unidad tradicional de medida de la potencia mecnica es el caballo de
vapor (C.V.), que equivale a 736 vatios, (su valor original era por definicin 75
kilogrmetros por segundo).
Como hemos visto en el tema de electricidad, la potencia se puede expresar
otra forma denominada potencia elctrica y que se define como la energa
consumida en un tiempo determinado:
Potencia elctrica = Intensidad Voltaje
La potencia elctrica se mide en kilovoltio-amperios (KVA).
39
RESUMEN
40
La fuerza es una magnitud fsica que se representa grficamente por un

vector.
Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o de movimiento rectilneo

y uniforme, a menos que algo lo modifique.
La fuerza ejercida sobre un cuerpo es directamente proporcional a la

aceleracin que se le comunica.
El peso es la fuerza con que la tierra atrae a los cuerpos.
Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro, este otro objeto ejerce
tambin una fuerza sobre el primero.
El alargamiento producido en un cuerpo elstico es proporcional a la fuerza

aplicada.
Los astros describen rbitas elpticas alrededor del Sol, ocupando ste en
uno de los focos de dicha elipse.
Al moverse el planeta en su rbita, el rea recorrida por el vector que une

la Tierra con el Sol, barre reas iguales en tiempos iguales.
La relacin que existe entre el radio medio de la rbita elevada al cubo y el

periodo elevado al cuadrado, es constante para todos los planetas.
Todos los cuerpos se atraen entre s con una fuerza directamente

proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia media entre ellos.
La energa se puede definir como la capacidad que tienen los cuerpos de

producir transformaciones.
La energa ni se crea ni se destruye, slo se transforma.
La energa potencial es la que poseen los cuerpos debido a la altura que

se encuentran sobre el suelo.
La energa cintica de un cuerpo depende de su masa y de la velocidad

con la que se mueve.
Cuando se aplica una fuerza sobre un objeto y se desplaza en la direccin

de la fuerza, se est produciendo un trabajo.
La potencia es una magnitud que nos relaciona la cantidad de trabajo

desarrollado en un tiempo determinado.
Frmulas matemticas que aparecen en el tema:

Cantidad de movimiento
p=mv
Segunda ley de Newton
F=ma
Peso de un cuerpo
P=mg
Ley de Hooke
F=kx
Tercera ley de Kepler
Cte = R3 / T2
Ley de la gravitacin universal F = G (M m) / R2

Trabajo
W = F s cos
Energa potencial
Ep = m g h
Energa cintica
Ec = 1 / 2 m v2
Potencia
P=W/t
41
42
AUTOEVALUACIN
1.- Qu es una magnitud vectorial?

a) Aquella que queda perfectamente definida con un nmero.
b) Aquella que para definirse correctamente necesitamos saber un valor
numrico (mdulo) su punto de aplicacin, su direccin y su sentido.
c) Son magnitudes que para definirlas slo hace falta saber su valor
numrico y su frecuencia.
2.- Cmo se denominan las fuerzas que tienen la misma direccin y
sentido?
a) Fuerzas coaxiales.
b) Fuerzas perpendiculares.
c) Fuerzas angulares.
3.- En qu unidades se mide la aceleracin?
a) En metros dividido por segundo.
b) En metros cuadrados divididos por segundo.
c) En metros dividido por segundo al cuadrado.
4.- Definicin de fuerza:
a) Cualquier accin o influencia que modifica el estado de reposo o
movimiento de un cuerpo, produciendo aceleracin o deformacin.
b) Accin que implica necesariamente el cambio en el momento lineal de
un cuerpo, se mide en watios.
c) Accin que ejercida sobre un cuerpo implica siempre un cambio en la
aceleracin del mismo.
5.- Cul es la equivalencia aproximada entre newtons y kilopondios?
a) 1 newton = 1 kilopondio.
b) 1 newton = 9.8 kilopondios.
c) 9.8 newtons = 1 kilopondio.
6.- Existen las fuerzas a distancia?
a) No, para aplicar una fuerza a un cuerpo hay que estar necesariamente
en contacto con ste.
b) Solamente en el espacio exterior, donde no hay atmsfera.
c) Si que existen.
43
7.- Qu se entiende por cuerpos elsticos?

a) Aquellos que se deforman al aplicarles una fuerza, pero recuperan su
forma original cuando deja de aplicarse dicha fuerza.
b) Aquellos que se deforman al aplicarles una fuerza y no recuperan su
forma original cuando deja de actuar.
c) Aquellos que no se deforman al aplicarles una fuerza.
8.- Qu es la cantidad de movimiento de un cuerpo?
a) Producto de la masa del cuerpo por la aceleracin que lleva.
b) Producto de la masa del cuerpo por la velocidad al cuadrado del
mismo.
c) Producto de la masa del cuerpo por la velocidad del mismo.
9.- La cantidad de movimiento es una magnitud
a) Escalar.
b) Vectorial.
c) Meridional.
10.- Principio de la inercia:
a) Un cuerpo que no interacte con nadie conserva constante su
cantidad de movimiento.
b) Un cuerpo que no interacte con nadie mantiene constante su fuerza.
c) Un cuerpo que no interacte con nadie mantiene constante su
aceleracin.
11.- Definicin de Peso:
a) Fuerza con que la tierra atrae a los cuerpos.
b) Cantidad de masa que tiene un cuerpo.
c) Aceleracin con que la tierra atrae a los cuerpos.
12.- Definicin de Newton:
a) Fuerza necesaria para proporcionar una velocidad de 1 metro por
segundo a un cuerpo con una masa de 1 kilogramo.
b) Fuerza necesaria para proporcionar una aceleracin de 1 metro por
segundo al cuadrado a un cuerpo.
c) Fuerza necesaria para proporcionar una aceleracin de 1 metro por
segundo al cuadrado a un objeto con una masa de 1 kilogramo.
44
13.- Enunciado de la primera ley de Newton:

a) Si la suma vectorial de todas las fuerzas que actan sobre un cuerpo
es cero, dicho cuerpo permanecer en reposo.
b) La aceleracin que experimenta un cuerpo es proporcional a la fuerza
aplicada al mismo.
c) Si la suma vectorial de todas las fuerzas que actan sobre un cuerpo
es cero, dicho cuerpo permanecer en reposo o seguir movindose a
velocidad constante.
14.- Tercera ley de Newton:
a) La fuerza aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleracin
que experimenta.
b) Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro, el otro se acelera
proporcionalmente a la fuerza ejercida por el primero.
c) Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro, ste otro tambin
ejerce una fuerza sobre el primero.
15.- Qu aceleracin adquiere un cuerpo de masa 4.9 kilogramos cuando se
le aplica una fuerza de 1 kilopondio?
a) 0.2 metros / segundo2
b) 5 metros / segundo2
c) 2 metros / segundo2
16.- Qu dice la ley de Hooke?
a) El alargamiento producido en un cuerpo elstico es inversamente
proporcional a la fuerza aplicada.
b) La deformacin producida en un cuerpo plstico es proporcional a la
fuerza aplicada.
c) El alargamiento producido en un cuerpo elstico es proporcional a la
fuerza aplicada.
17.- Cmo se relacionan la fuerza aplicada y el alargamiento producido en
un cuerpo elstico segn la ley de Hooke?
a) Mediante un factor variable.
b) Mediante una constante de proporcionalidad.
c) Se relacionan inversamente.
18.- Qu aparato nos sirve para medir las fuerzas?
a) El anemmetro.
b) El dinmetro.
c) El dinammetro.
45
19.- Qu dice la primera ley de Kepler?

a) Los astros describen rbitas elpticas alrededor del Sol, ocupando ste
uno de los focos de dicha elipse.
b) El rea recorrida por el vector que une la Tierra con el Sol es la misma
cada segundo.
c) La fuerza de atraccin entre los planetas es directamente proporcional
al cuadrado de sus masas.
20.- Cul de las siguientes afirmaciones sobre la ley de la Gravitacin
Universal no es falsa?
a) La intensidad de la fuerza gravitatoria es directamente proporcional al
producto de las masas de los cuerpos que se consideran.
b) La intensidad de la fuerza gravitatoria es inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que las separa.
c) No son falsas ninguna de las anteriores.
21.- Qu se entiende por reaccin endotrmica?
a) Aquella que desprende energa cuando se produce.
b) Aquella que absorbe energa al producirse.
c) Aquella que al producirse ni desprende ni absorbe energa.
22.- De dnde procede la energa desprendida en una combustin?
a) De la energa mecnica que poseen inicialmente las molculas.
b) De la energa qumica de los tomos y molculas.
c) De la energa elstica de los enlaces moleculares.
23.- Qu es la energa potencial?
a) Aquella que poseen los cuerpos debido a la altura que se encuentran
sobre el suelo.
b) Aquella que posee un cuerpo debido a la velocidad con la que se est
moviendo.
c) Aquella que tiene un cuerpo debido a la temperatura a la que se
encuentra.
24.- Cul es la frmula que determina la energa cintica de un cuerpo?
a) Ec = Peso x altura.
b) Ec = masa x velocidad.
c) Ec = 0.5 x masa x velocidad2
46
25.- En qu se mide la energa cintica?

a) En watios.
b) Al ser energa se mide en unidades de temperatura, es decir, en
cualquiera de las escalas termomtricas.
c) En julios o kilojulios.
26.- A qu es igual la energa mecnica de un cuerpo?
a) A la suma de su energa cintica ms la energa potencial.
b) La energa mecnica es igual a la energa cintica.
c) La energa mecnica es igual a la energa potencial.
27.- Estamos realizando un trabajo cuando mantenemos una pesa de 5
kilogramos a un metro sobre el suelo?
a) Si, se nota por que al rato nos cansamos.
b) No, por que el objeto no se desplaza.
c) Depende del tiempo que estemos.
28.- A qu es igual 1 julio?
a) Al trabajo realizado por la fuerza de 1 newton produciendo un
desplazamiento de 1 metro a cualquier objeto.
b) Al trabajo realizado por la fuerza de 1 newton produciendo un
desplazamiento de 1 metro a un objeto de 1 kilogramo.
c) Al trabajo realizado por la fuerza de un kilopondio produciendo un
desplazamiento de 1 metro a un objeto de 1 kilogramo.
29.- Qu es la potencia?
a) Intensidad de la fuerza con que realizamos un trabajo.
b) Magnitud que relaciona el trabajo realizado con el tiempo empleado.
c) Fuerza aplicada a un objeto desplazndolo un espacio.
30.- Cul de las siguientes afirmaciones no es falsa?
a) Si la fuerza se aplica perpendicularmente al movimiento el trabajo
realizado es nulo.
b) Siempre que se aplica una fuerza a un objeto se produce un trabajo.
c) Cuanto ms tiempo estemos aplicando un trabajo mayor ser la
potencia.
47
SOLUCIONES DE LA AUTOEVALUACIN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
48

TEMA-30 Fuerza, Trabajo, Potencia y Energía

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OPOSICIONES A

SINDICATO PROFESIONAL DE BOMBEROS DE ARAGN

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

SINDICATO PROFESIONAL DE BOMBEROS DE ARAGN

Conocimiento de las caractersticas de las fuerzas, representacin de

Saber realizar operaciones con fuerzas: suma, resta y producto por un

Clculo del momento lineal, principio de conservacin, saber aplicarlo a

Leyes que rigen el movimiento de los planetas, Kepler.

Los tres principios de la dinmica de Newton.

Diferenciar y definir trabajo, energa y potencia, sus unidades ms

Principio de conservacin de la energa, saber como aplicarlo al

Aprendizaje de las ecuaciones matemticas que rigen estos principios.

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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En 1642 nace Isaac Newton (coincidiendo con la muerte de Galileo), dando

Imagen de Isaac Newton.

Objetos que se desplazan a velocidades prximas a la de la luz, a los

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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16.2. MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES

El mdulo de un vector v lo representaremos de dos formas: por v o por I v I.

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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16.2.2. OPERACIONES BSICAS CON LOS VECTORES

Figura 16.3. Suma de vectores.

Considerando que el vector B y el vector B son iguales en mdulo y

Figura 16.4. Resta de vectores.

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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16.2.2.2. PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN ESCALAR

Representacin grfica de un vector por un escalar.

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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16.3. COMPOSICIN DE FUERZAS

Descomposicin de un vector en tres ejes.

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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Sobre cada uno de estos ejes x, y, z, se determina un vector cuyo mdulo es

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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Sobre un mismo cuerpo pueden aplicarse diferentes fuerzas en un mismo

16.3.2. COMPOSICIN DE FUERZAS CON LA MISMA DIRECCIN

Fuerzas con la misma direccin y sentido.

16.3.3. COMPOSICIN DE FUERZAS CON SENTIDOS OPUESTOS

Fuerzas con la misma direccin pero de sentidos

16.3.4. COMPOSICIN DE FUERZAS PERPENDICULARES

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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16.3.5. COMPOSICIN DE FUERZAS ANGULARES

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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16.4. PRINCIPIOS DE DINMICA

velocidad (metros / segundo)

longitud total recorrida (metros)

tiempo empleado (segundos)

Unidad 16. Fuerza, trabajo, potencia y energa.

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Se suele expresar en kilmetros por hora o en metros por segundo, aunque

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