AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y EL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

AO DEL EVANGELIO DE LA FAMILIA

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

Identificamos la revelacin de Dios en las Sagradas

Escrituras
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA
1.2 REA
1.3 GRADO
1.4 HORAS SEMANALES
1.5 DOCENTE
1.6 DIRECTOR

: CEBA SEIS DE AGOSTO

: EDUCACIN RELIGIOSA.
: PRIMERO
: 1 Hora
: Prof. Flix Alejandro GUILLERMO YAPIAS
: Lic. Catalina LEON CAMPOS

II. JUSTIFICACIN:
La creacin del mundo constituye el inicio de la manifestacin de Dios a los hombres. La relacin de
la persona humana con su Creador, consigo mismo, con los dems y con la naturaleza entera se da como
una armona ordenada segn el Plan de Dios. La Revelacin nos habla de la presencia de Dios en la vida
del hombre y de su Plan de Salvacin. Buscaremos llevar al adolescente a aceptar la presencia de Dios
en el mundo y acercarse a l por medio de la contemplacin de sus obras y palabra contenida en la
sagrada escritura.

III.COMPETENCIAS DE CICLO:
Comprensin doctrinal cristiana Discernimiento de fe
IV. TEMA TRANSVERSAL:
Una familia que da vida.

V. VALORES Y ACTITUDES:
Responsabilidad
VI. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE:
CAPACIDADES (DOMINIOS)

ORGANIZA
DORES DEL
REA

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

1) Presentacin del rea.

1)
II Tm 3, 15-170.
Comprensin 2)
2) Identifica el calendario litrgico y
doctrinal
la cuaresma.
cristiana
3) Analiza el plan de salvacin
3)
presente en la revelacin divina.
4) Analiza el contenido de la sagrada
escritura.
4)
5) Explica
los
acontecimientos
ocurridos en Semana Santa.
6) Asume que la Biblia es la Carta de
5)
amor que Dios tiene para el
Hombre.
6)
7) Analiza que EL TRABAJO Discernimiento
dignifica al hombre.
7)
de fe

Evaluacin, lectura y dilogo

Leen en grupos citas bblicas sobre el
calendario litrgico y la cuaresma de
la iglesia catlica.
Busca
textos
bblicos
que
fundamentan el plan de salvacin de
Dios.
Ubica y analiza textos que
fundamenten el contenido de las
sagradas escrituras.
Leen en grupos las citas bblicas
sobre lo ocurrido en semana santa.
Ubica textos en la biblia sobre el
amor de Dios hacia nosotros.
Leen en grupos las citas bblicas

CRONO
GRAMA
1 hrs.
1 hrs.
1 hrs.
1 hrs.
1 hrs.
1 hrs.
1 hrs.

8) Explica que EL HOMBRE ES

CREADO
A
IMAGEN
Y
SEMEJANZA DE DIOS.
9) Identifica a Mara como discpula y
misionera.
10) Celebracin y evaluacin

1 hrs.
1 hrs.

Muestra respeto por las normas de la Institucin Educativa.

Escucha atentamente las opiniones de los dems.
Pide la palabra para expresar sus ideas.

ACTITUDES

VII.

sobre el sentido y el fin del trabajo.

8) Busca
textos
bblicos
que
fundamenten el hecho de ser imagen
y semejanza de Dios.
9) Ubica los textos bblicos sobre
Mara.

MATRIZ DE EVALUACIN:

de Fe Discernimiento

Comprensin
Doctrinal

CAPACI
DADES

INDICADORES

Ptj.

N
Item

1) Presentacin del rea. II Tm 3,15-170

20

04

04

20

04

04

100

20

20

20

04

04

40

08

08

20

04

04

20

04

04

100

20

20

20

04

04

40

08

08

2) Identifica el calendario litrgico y la cuaresma travs de

diagramas.
3) Analiza el plan de salvacin presente en la revelacin
divina escuchen una cancin y desarrollan las actividades
en su cuaderno.
4) Analiza el contenido de la sagrada escritura lee el tema y
resuelven preguntas en un cuestionario.
5) Explica los acontecimientos ocurridos en semana santa
resolviendo las preguntas en su cuaderno.
6) Asume que la biblia es carta de amor que Dios tienen
para el Hombre, exponen sus conclusiones en un
organizador visual.
7) Analiza que el Trabajo dignifica al hombre redactando
una oracin de gratitud.
8) Explica que el hombre es creado a imagen y semejanza
de Dios resolviendo preguntas en su cuaderno.
9) Identifica a Mar como discpula y misionera, redacta un
acrstico a la Virgen en su cuaderno.
10) Celebracin y evaluacin.

INSTRUME
NTOS
Ficha de
observacin.
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin.
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin

VIII. FUENTES DE CONSULTA.

PARA EL ALUMNO
Biblia Latinoamericana.
Mdulo de aprendizaje.

PARA EL DOCENTE
Biblia Latinoamericana.
Educacin Religiosa: Primero, Segundo, Tercero.
ESPEJO KUROKI, Patricia Lidia. Ed. Navarrete.
Lima, Per. 1990.
Nuevo Catecismo Catlico
Textos de ODEC-LIMA Viviendo en la Fe de 1.
Junn, Marzo del 2015

______________________________________
Prof. Flix Alejandro GUILLERMO YAPIAS
PROFESOR DE AREA

__________________________________
Lic. Catalina LEON CAMPOS
DIRECTORA

AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y EL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

AO DEL EVANGELIO DE LA FAMILIA

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

Reconoce a Cristo como plenitud de la Revelacin

del Padre
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA
1.2 REA
1.3 GRADO
1.4 HORAS SEMANALES
1.5 DOCENTE
1.6 DIRECTOR

: CEBA SEIS DE AGOSTO

: EDUCACIN RELIGIOSA.
: SEGUNDO
: 1 Hora
: Prof. Flix Alejandro GUILLERMO YAPIAS
: Lic. Catalina LEON CAMPOS

II. JUSTIFICACIN:
La creacin del mundo constituye el inicio de la manifestacin de Dios a los hombres. La relacin de
la persona humana con su Creador, consigo mismo, con los dems y con la naturaleza entera se da como
una armona ordenada segn el Plan de Dios. La Revelacin nos habla de la presencia de Dios en la vida
del hombre y de su Plan de Salvacin. Buscaremos llevar al adolescente a aceptar la presencia de Dios
en el mundo y acercarse a l por medio de la contemplacin de sus obras y palabra contenida en la
sagrada escritura.

III.COMPETENCIAS DE CICLO:
Comprensin doctrinal cristiana Discernimiento de fe
IV. TEMA TRANSVERSAL:
Una familia que da vida.

V. VALORES Y ACTITUDES:
Responsabilidad
VI. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE:
CAPACIDADES (DOMINIOS)
1) Presentacin del rea.
II Tm 3, 15-170.
2) Identifica el calendario litrgico y
la cuaresma.
3) Analiza el contenido de la
revelacin y de la tradicin de la
iglesia como depsito de la fe.
4) Reconoce el mensaje de Jess en
los Evangelios.
5) Identifica los evangelios sinpticos

ORGANIZA
DORES DEL
REA

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

1) Evaluacin, lectura y dilogo

Comprensin 2) Leen en grupos citas bblicas sobre
el calendario litrgico y la cuaresma
doctrinal
de la iglesia catlica.
cristiana
3) En lluvia de ideas, responden sobre
la tradicin de la iglesia.
4) Busca las citas bblicas cobre el
mensaje de Jess presente en los
evangelios.
5) Responde un cuestionario, medita las

CRONO
GRAMA
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.

citas bblicas, lee el tema

del evangelio teolgico.
6) Descubre
los
libros
diferenciando
los
tipos
de
deuterocannico como verdades
evangelios, elabora un organizador
reveladas e inspiradas por el
visual.
6) Busca informacin sobre los libros
Espritu Santo.
7) Analiza que EL TRABAJO
deuterocannicos, lee el contenido
dignifica al hombre.
del tema elaborando un organizador
8) Identifica a Mara como discpula y Discernimiento
visual.
de fe
misionera.
7) Leen en grupos las citas bblicas
9) Acepta las Sagradas Escrituras
sobre el sentido y el fin del trabajo.
como palabra de Dios y la
8) Ubica textos bblicos sobre Mara.
9) Identifica a la Sagradas Escritura
importancia en su vida
10) Celebracin y evaluacin
como palabra de Dios.

2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.

Muestra respeto por las normas de la Institucin Educativa.

Escucha atentamente las opiniones de los dems.
Pide la palabra para expresar sus ideas.

ACTITUDES

VII.

2 hrs.

MATRIZ DE EVALUACIN:

de Fe Discernimiento

Comprensin
Doctrinal

CAPACI
DADES

INDICADORES

Ptj.

N
Item

1) Presentacin del rea. II Tm 3,15-170

20

04

04

20

04

04

100

20

20

20

04

04

40

08

08

20

04

04

20

04

04

100

20

20

20

04

04

40

08

08

2) Identifica el calendario litrgico y la cuaresma en

grficos, lo pinta y plasma en su cuaderno.
3) Analiza el contenido de la revelacin y de la tradicin de
la iglesia como depsito de la fe, respondiendo un
cuestionario.
4) Reconoce el mensaje de Jess en los Evangelios,
elaborando un mapa mental.
5) Identifica los evangelios sinpticos del evangelio
teolgico, desarrollando un cuestionario en su cuaderno.
6) Descubre los libros deuterocannico como verdades
reveladas e inspiradas por el Espritu Santo, elaborando
un organizador visual.
7) Analiza que EL TRABAJO dignifica al hombre,
redactando una oracin de gratitud.
8) Identifica a Mar como discpula y misionera, redacta un
acrstico a la Virgen en su cuaderno.
9) Acepta las Sagradas Escrituras como palabra de Dios y
la importancia en su vida y la escribe en su cuaderno.
10) Celebracin y evaluacin.

INSTRUME
NTOS
Ficha de
observacin.
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin.
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin

VIII. FUENTES DE CONSULTA.

PARA EL ALUMNO
Biblia Latinoamericana.
Mdulo de aprendizaje.

PARA EL DOCENTE
Biblia Latinoamericana.
Educacin Religiosa: Primero, Segundo, Tercero.
ESPEJO KUROKI, Patricia Lidia. Ed. Navarrete.
Lima, Per. 1990.
Nuevo Catecismo Catlico
Textos de ODEC-LIMA Viviendo en la Fe de 2
Junn, Marzo del 2015

______________________________________
Prof. Flix Alejandro GUILLERMO YAPIAS
PROFESOR DE AREA

__________________________________
Lic. Catalina LEON CAMPOS
DIRECTORA

AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y EL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

AO DEL EVANGELIO DE LA FAMILIA

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

Identifica a Jess a travs del magisterio de la

Iglesia
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA
1.2 REA
1.3 GRADO
1.4 HORAS SEMANALES
1.5 DOCENTE
1.6 DIRECTOR

: CEBA SEIS DE AGOSTO

: EDUCACIN RELIGIOSA.
: TERCERO
: 1 Hora
: Prof. Flix Alejandro GUILLERMO YAPIAS
: Lic. Catalina LEON CAMPOS

II. JUSTIFICACIN:
La creacin del mundo constituye el inicio de la manifestacin de Dios a los hombres. La relacin de
la persona humana con su Creador, consigo mismo, con los dems y con la naturaleza entera se da como
una armona ordenada segn el Plan de Dios. La Revelacin nos habla de la presencia de Dios en la vida
del hombre y de su Plan de Salvacin. Buscaremos llevar al adolescente a aceptar la presencia de Dios
en el mundo y acercarse a l por medio de la contemplacin de sus obras y palabra contenida en la
sagrada escritura.

III.COMPETENCIAS DE CICLO:
Comprensin doctrinal cristiana Discernimiento de fe
IV. TEMA TRANSVERSAL:
Una familia que da vida.

V. VALORES Y ACTITUDES:
Responsabilidad
VI. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE:
CAPACIDADES (DOMINIOS)
1) Presentacin del rea.
II Tm 3, 15-170.
2) Identifica el Calendario Litrgico
y la cuaresma.
3) Analiza que la iglesia es

ORGANIZA
DORES DEL ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
REA
Comprensin 1) Evaluacin, lectura y dilogo
2) Leen en grupos citas bblicas sobre
doctrinal
el calendario litrgico y la cuaresma
cristiana
de la iglesia catlica.
3) En grupos comparten sobre la vida

CRONO
GRAMA
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.

sacramento universal de salvacin.

4) Descubre la presencia del Espritu
Santo como la tercera persona de
y misin de la Iglesia.
4) Busca las citas bblicas sobre la
la Santsima Trinidad en los
importancia del Espritu Santo.
principales acontecimientos de la
5) Seala algunos acontecimientos
Iglesia.
ocurridos en los Hechos de los
5) Interpreta los hechos de los
Apstoles, sealando sus ventajas y
apstoles como testimonio de vida
6) Analiza el estilo de vida de las
desventajas.
6)
Comparte con sus compaeros los
primares comunidades cristianas
diferentes estilos de vida de las
fundadas por los apstoles.
7) Identifica el ejemplo de las
primeras comunidades cristianas.
primeras comunidades cristianas Discernimiento 7) Analiza textos sobre el ejemplo de
las
primeras
comunidades
como verdaderos discpulos de
de fe
cristianas.
Jess.
8) Leen en grupo citas bblicas sobre
8) Analiza que el trabajo dignifica al
el sentido y el fin del trabajo.
hombre.
9) Ubica textos bblicos sobre Mara.
9) Identifica a Mara como discpula
y misionera.
10) Celebracin y evaluacin

2 hrs.

2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.

Muestra respeto por las normas de la Institucin Educativa.

Escucha atentamente las opiniones de los dems.
Pide la palabra para expresar sus ideas.

ACTITUDES

VII.

2 hrs.

MATRIZ DE EVALUACIN:

de Fe Discernimiento Comprensin Doctrinal

CAPACI
DADES

INDICADORES

Ptj.

N
Item

1) Presentacin del rea. II Tm 3,15-170

20

04

04

20

04

04

100

20

20

20

04

04

Ficha de
observacin

40

08

08

Ficha de
observacin

20

04

04

Ficha de
observacin.

20

04

04

100

20

20

20

04

04

40

08

08

2) Identifica el calendario litrgico y la cuaresma en

grficos, lo pinta y plasma en su cuaderno.
3) Analiza que la iglesia es sacramento universal de
salvacin, respondiendo unas preguntas en su cuaderno.
4) Descubre la presencia del Espritu Santo como la tercera
persona de la Santsima Trinidad en los principales
acontecimientos de la Iglesia, desarrollando un
cuestionario.
5) Interpreta los hechos de los apstoles como testimonio
de vida, desarrollando preguntas en su cuaderno.
6) Analiza el estilo de vida de las primares comunidades
cristianas fundadas por los apstoles, realizando un
mapa conceptual, desarrollando el cuestionario.
7) Identifica el ejemplo de las primeras comunidades
cristianas como verdaderos discpulos de Jess.
8) Analiza que el trabajo dignifica al hombre, redactando
una oracin de gratitud.
9) Identifica a Mara como discpula y misionera, redacta
un acrstico a Mara.
10) Celebracin y evaluacin.

VIII. FUENTES DE CONSULTA.

PARA EL ALUMNO

PARA EL DOCENTE

INSTRUME
NTOS
Ficha de
observacin.
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin

Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin

 Biblia Latinoamericana.
Educacin Religiosa: Primero, Segundo, Tercero.
Biblia Latinoamericana.
ESPEJO KUROKI, Patricia Lidia. Ed. Navarrete.
Mdulo de aprendizaje.
Lima, Per. 1990.
Nuevo Catecismo Catlico
Textos de ODEC-LIMA Viviendo en la Fe de 3
Junn, Marzo del 2015

______________________________________
__________________________________
Prof. Flix
Alejandro
GUILLERMO
YAPIAS
Catalina LEON CAMPOS
AO DE LA DIVERSIFICACIN Lic.
PRODUCTIVA
Y EL
PROFESOR DE AREA
DIRECTORA

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

AO DEL EVANGELIO DE LA FAMILIA

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

Descubre el aporte del Magisterio

Latinoamericano
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA
1.2 REA
1.3 GRADO
1.4 HORAS SEMANALES
1.5 DOCENTE
1.6 DIRECTOR

: CEBA SEIS DE AGOSTO

: EDUCACIN RELIGIOSA.
: CUARTO
: 1 Hora
: Prof. Flix Alejandro GUILLERMO YAPIAS
: Lic. Catalina LEON CAMPOS

II. JUSTIFICACIN:
La creacin del mundo constituye el inicio de la manifestacin de Dios a los hombres. La relacin de
la persona humana con su Creador, consigo mismo, con los dems y con la naturaleza entera se da como
una armona ordenada segn el Plan de Dios. La Revelacin nos habla de la presencia de Dios en la vida
del hombre y de su Plan de Salvacin. Buscaremos llevar al adolescente a aceptar la presencia de Dios
en el mundo y acercarse a l por medio de la contemplacin de sus obras y palabra contenida en la
sagrada escritura.

III.COMPETENCIAS DE CICLO:
Comprensin doctrinal cristiana Discernimiento de fe
IV. TEMA TRANSVERSAL:
Una familia que da vida.

V. VALORES Y ACTITUDES:
Responsabilidad
VI. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE:

CAPACIDADES (DOMINIOS)

ORGANIZA
DORES DEL
REA

CRONO
GRAMA

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

1) Evaluacin, lectura y dilogo

1) Presentacin del rea.
2) Leen en grupos citas bblicas sobre
II Tm 3, 15-170.
2) Identifica el calendario litrgico y
el calendario litrgico y la cuaresma
la cuaresma.
de la iglesia catlica.
3) Descubre la naturaleza de Cristo, Comprensin 3) Lee citas bblicas y del catecismo
doctrinal
hombre nuevo, modelo de vida.
sobre Cristo, el hombre nuevo y
4) Reconoce que todos podemos
cristiana
representa en un socio drama el
tener una vida en el Espritu Santo.
estilo de vida del hombre nuevo y
5) Argumenta que fuimos creados
del hombre viejo.
libres para Amar.
4) Busca informacin sobre la misin
6) Identifica a Mara como madre de
del espritu Santoy sus dones.
Dios y madre de la Iglesia, como
5) Analiza textos bblicos del que
modelo de fe y de vida.
fuimos creados libres para Amar a
7) Reconoce
las
advocaciones
Dios.
marianas como diversas formas de
6) Lee citas bblicas y documentos del
expresar nuestro amor.
magisterio sobre Mara.
Discernimiento
8) Analiza que el trabajo dignifica al
7)
Realiza un lbum de Advocaciones
de fe
hombre.
marianas.
9) Identifica a Mara como discpula
8) Leen en grupos las citas bblicas
y misionera.
sobre el sentido y fin del trabajo.
10) Celebracin y evaluacin
9) Ubica textos bblicos sobre Mara.

ACTITUDES

2 hrs.

2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.
2 hrs.

Muestra respeto por las normas de la Institucin Educativa.

Escucha atentamente las opiniones de los dems.
Pide la palabra para expresar sus ideas.

MATRIZ DE EVALUACIN:

Comprensin
Doctrinal

CAPACI
DADES

de Fe Discernimiento

VII.

2 hrs.
2 hrs.

INDICADORES

Ptj.

N
Item

1) Presentacin del rea. II Tm 3,15-170

20

04

04

20

04

04

100

20

20

20

04

04

40

08

08

20

04

04

Ficha de
observacin.

20

04

04

Ficha de
observacin

100

20

20

20

04

04

40

08

08

2) Identifica el calendario litrgico y la cuaresma en

grficos, lo pinta y plasma en su cuaderno.
3) Descubre la naturaleza de Cristo, hombre nuevo, modelo
de vida, desarrollando el cuestionario del tema.
4) Reconoce que todos podemos tener una vida en el
Espritu Santo, elaborando un mapa semntico.
5) Argumenta que fuimos creados libres para Amar, anota
su compromiso como cristiano.
6) Identifica a Mara como madre de Dios y madre de la
Iglesia, como modelo de fe y de vida, dibuja a su madre
y Mara.
7) Reconoce las advocaciones marianas como diversas
formas de expresar nuestro amor, creando un lbum de
las advocaciones.
8) Analiza que el trabajo dignifica al hombre, redactando
una oracin de gratitud.
9) Identifica a Mara como discpula y misionera,
realizando un acrstico.
10) Celebracin y evaluacin.

INSTRUME
NTOS
Ficha de
observacin.
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin

Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin

VIII. FUENTES DE CONSULTA.

PARA EL ALUMNO
Biblia Latinoamericana.
Mdulo de aprendizaje.

PARA EL DOCENTE
Biblia Latinoamericana.
Educacin Religiosa: Primero, Segundo, Tercero.
ESPEJO KUROKI, Patricia Lidia. Ed. Navarrete.
Lima, Per. 1990.
Nuevo Catecismo Catlico
Textos de ODEC-LIMA Viviendo en la Fe de 4
Junn, Marzo del 2015

______________________________________
Prof. Flix Alejandro GUILLERMO YAPIAS
PROFESOR DE AREA

__________________________________
Lic. Catalina LEON CAMPOS
DIRECTORA