Professional Documents
Culture Documents
Este relato de mi vida personal, intenta plasmar con simpleza que slo nos
activamos por las cosas que nos gustan o las que aborrecemos. Digo que el
deseo de tener una bicicleta y trazar objetivos para con ella, me impulsaron a
aprehender como es que se utiliza. Quizs gracias a mi pap, que ofici de
maestro en aquella oportunidad como en tantas otras, pero mis ganas y deseos de
tener una bicicleta fueron el motor de ese momento, por lo cual observo que el
deseo y la educacin son complementarios el uno del otro, dado que el inters por
determinadas cuestiones lleva al ser a la interaccin con eso y en la medida que
ms se indague acerca de ese inters se alcanzara la satisfaccin del deseo, es
decir el motor de mi aprendizaje en el andar en bicicleta fueron las ganas o el
deseo de aprender.
Considero que el deseo es el motor de la vida, y los deseos que tenemos nos
llevan a descubrir y producir nuevos conocimientos personales, los cuales vamos
a utilizar a la hora de satisfacer nuestro propio deseo.
Por otra parte, Haciendo un paralelo con El banquete de Platn pude pensar, en
el amor y su relacin con la educacin; por lo tanto considerando que el filsofo
desea encontrar la verdad y este deseo produce un profundo amor al saber,
porque sabe que a travs del saber satisfacer su deseo, es por eso que la
educacin se posiciona y se vincula estrechamente con el deseo y con el amor.
En este sentido recurrimos al significado de la palabra Filosofa en el diccionario y
dice que es un Trmino derivado del griego, que significa amor por la
sabidura., Esta definicin tradicional convierte a la filosofa en una tensin que
nunca termina, en una exploracin sin fin del autntico conocimiento de la realidad
a travs del amor por l saber.
Mariana Martnez
Gran trabajo! Me gust el estilo y la presentacin del tema. Quizs sera importante para el
examen final que profundices algunos puntos a partir del texto de Lyotard. Fijate si te
sirven algunos de los comentarios. Trabajo Aprobado.