El discurso y sus tipos

Segn el uso corriente un discurso es un mensaje (verbal y oral) dirigido a un

pblico.
Su principal funcin ha sido desde sus orgenes comunicar o exponer, pero con el
objetivo principal de persuadir.
Tambin podemos decir que un discurso es un acto de habla, y por tanto consta
de los elementos de todo acto de habla.
El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es
la exposicin oral de alguna extensin hecha generalmente con el fin de persuadir,
y que est conformada por tres aspectos: Tema o contenido del discurso, Orador y
Auditorio.
En lingstica y en las ciencias sociales y cognitivas el discurso es una forma de
lenguaje escrito (texto) o hablado (conversacin en su contexto social, poltico o
cultural).
En la antropologa y la etnografa se habla tambin de evento de comunicacin.
En la filosofa, por ejemplo con Foucault, un discurso es ms bien un sistema de
discursos, un sistema social de pensamiento o de ideas.
En el psicoanlisis, la nocin de discurso se basa en la lgica, pero incorpora los
aportes de la lingstica, la antropologa, la filosofa y la historia, entre otras
disciplinas.
Debido a la multiplicidad de los enfoques, el discurso se puede definir como una
estructura verbal, como una situacin comunicativa cultural, una forma de
interaccin, un sentido, una representacin mental, un signo, etc. Tanto el discurso
hablado como el discurso escrito (texto) se considera hoy en da como una forma
de interaccin contextualmente situada.
Como estructura verbal, un discurso es una secuencia coherente de oraciones. La
coherencia global se define por los temas o tpicos que se expresan por ejemplo
en los titulares o los resmenes del discurso.
Como interaccin (conversacin, dilogo) el discurso es una secuencia coherente
de turnos y acciones de varios participantes, en que cada acto se lleva a cabo en
relacin con el anterior, y prepara el siguiente.

Segn el tipo de canal se clasifican en:

Discursos orales: Se realizan en presencia oral ante un pblico determinado.
Discursos escritos: Como su nombre lo indica son los que son redactados
tomando en cuenta distintas categoras gramticas, vocablos, etc.

Segn las funciones del lenguaje

Discurso informativo o referencial
Es aquel que transmite datos concretos y conceptos precisos. Es decir, el discurso
informativo se propone transmitir un mensaje en forma objetiva.
La funcin referencial o informativa del lenguaje se pone de manifiesto cuando el
emisor comunica conocimientos acerca del mundo que lo rodea o de si mismo, en
una relacin de sujeto-objeto, es decir, poniendo distancia frente a sus
emociones ; por lo tanto, su intencin est en el factor referente del circuito
comunicacional.
Los rasgos caracterizadores de esta funcin son los siguientes:
Uso de la tercera persona, singular o plural (acento puesto en el referente)
Uso del modo verbal indicativo
Uso de vocablos (sustantivos) unvocos o monodmicos (uso recto del lenguaje)
Uso de vocabulario tcnico
Aportacin de datos precisos de ubicacin espacio-temporal, de dimensiones o
magnitudes, etc.
Uso de oraciones impersonales o de matiz impersonal (verbo haber usado como
impersonal; verbos de la tercera persona plural usados como impersonales; uso
de secomo signo de impersonal o de pasiva
Uso de la primera persona del plural aun cuando el emisor es uno solo.

Discurso expresivo o emotivo

Es aquel que denota emociones, sentimientos y aclaraciones.
La funcin expresiva o emotiva del lenguaje se pone de manifiesto cuando el
emisor comunica sus sentimientos; por lo tanto, la intencin del que codifica el
mensaje est centrada en el factor emisor del circuito comunicacional.
En una comunicacin verbal, esta funcin se manifiesta a travs del predominio de
todos o algunos de los siguientes rasgos:
Uso de la primera persona singular (acento puesto en el emisor)
Uso de oraciones exclamativas, desiderativas y dubitativas
Uso de vocablos que denotan sentimientos

Uso de interjecciones
Debido a la subjetividad que caracteriza a los discursos en los que predomina esta
funcin, los mismos no admiten ser valorados segn el criterio de verdad. Es decir,
ante la manifestacin de los sentimientos de alguien, solo podemos ser
compresivos o quedarnos indiferentes, compartirlos o rechazarlos, pero no
podemos decir de ellos que sean verdaderos o falsos.

Discurso apelativo o conativo

Es aquel que intenta actuar sobre el oyente para persuadirlo, ordenarle o pedirle
algo.
La funcin apelativa del lenguaje se pone de manifiesto cuando el emisor se
comunica con el fin de provocar en el receptor alguna accin; por lo tanto, su
intencin est centrada en el factor receptor del circuito comunicacional.
Los rasgos caracterizadores de esta funcin son los siguientes:
Uso de la segunda persona singular o plural (acento puesto en el receptor)
Uso del modo verbal imperativo
Uso de oraciones exhortativas o imperativas
Uso de oraciones interrogativas
Debido a que los discursos en que esta funcin se manifiesta como dominante
tienen valor de exhortacin u orden, stos tampoco pueden ser valorados de
acuerdo con un criterio de verdad sino de razonabilidad. Los pedidos, las rdenes,
los consejos pueden valorarse como razonables o no, adecuados o inadecuados,
pertinentes o impertinentes, pero nunca como verdaderos o falsos.

Discurso ftico
El mensaje establece contacto, comprueba si est libre el canal. Ejemplo: Hola!
Hola! Quin habla? (Por telfono)
Los rasgos caracterizadores de la funcin ftica del lenguaje son los siguientes:
Oraciones interrogativas cuyo contenido est relacionado con el establecimiento
del canal (me ests escuchando?)
Uso de palabras cuyo significado permite evidenciar el canal comunicativo (verbos
or, leer)

Discurso metalingstico
El mensaje habla del mismo lenguaje. La funcin metalingstica del lenguaje se
pone de manifiesto cuando el emisor se comunica para hacer referencia al uso
que se est haciendo de las palabras, a cmo se escriben, a qu clase
pertenecen, etc.

Discurso potico
Se pone el acento en la configuracin del mensaje. La funcin potica del lenguaje
se pone de manifiesto cuando el emisor intenta transmitir una emocin esttica,
agradar por medio de la codificacin de un mensaje bello; por lo tanto el acento
est puesto en el factor mensaje del circuito comunicacional.
Los rasgos caracterizadores de esta funcin son los siguientes:
Uso de todas las personas gramaticales (en el caso de la literatura, podemos
relacionar cada una de ellas con cada uno de los gneros literarios tradicionales:
primera persona, con el gnero lrico; segunda persona, con el gnero dramtico;
tercera persona, con el gnero narrativo).
Uso de todos los modos verbales y, en consecuencia, de todo tipo de oracin
segn actitudes del hablante.
Uso de vocablos equvocos o polismicos
Adjetivacin subjetiva
Uso figurado del lenguaje (lo cual se logra por medio del uso de los
distintos recursos poticos).
Uso de distintos recursos poticos relacionados con la sintaxis, la morfologa , la
semntica, la fonologa (paralelismos, anforas, anttesis, rima, etc.).
Debido al carcter subjetivo de los discursos en los que predomina esta funcin
ellos no pueden ser valorados con un criterio de verdad ni de razonabilidad ni de
comprensin, sino con un criterio esttico.

Segn las variaciones del lenguaje:

Las variaciones del lenguaje se dan por tres circunstancias: socioculturales,
geogrficas y sociales y por el registro.

Socioculturales
Discurso familiar: utiliza una lengua coloquial, no formal, interna.
Discurso formal: se vale de una lengua cuidada, eliminando regionalismos y
expresiones de la vida cotidiana.
Discurso tcnico o profesional: es propio de determinadas profesiones u oficios.
Se caracteriza sobre todo por el vocabulario especfico.
Dentro de las circunstancias socioculturales encontramos tambin discursos que
se caracterizan por tener lenguajes especiales. Y como ejemplo tenemos a
aquellos discursos con un nivel propio de los adolescentes y/o las mujeres.

Segn el modo de construccin

Existen discursos en donde puede haber narracin, descripcin, dilogo y
exposicin.

Discurso narrativo
Tipo de texto que relata uno o una serie de acontecimientos que han sucedido a
travs del tiempo. stos son, generalmente, hechos vividos por un personaje real
o imaginario, en un cierto perodo de tiempo.
Los elementos fundamentales que encadenan el desarrollo de la narracin son: la
accin, los personajes o tipos y el ambiente.
Finalmente, la narracin puede ser literaria o no literaria; como textos narrativos
literarios, podemos mencionar el cuento, la novela, la leyenda, la fbula, el mito,
etc. Dentro de los no literarios, aquellos que no tienen una intencin esttica, los
textos de historia, las memorias, biografas, la crnica, el reportaje, etc.

Discurso descriptivo
Tipo de texto cuyo propsito principal es entregar informacin concreta acerca de
cmo es o ha sido una persona, experiencia, objeto, lugares, sensaciones o
sentimientos. Este tipo de texto puede ser objetivo -una descripcin tcnica- o
subjetivo -descripcin de lugares, sensaciones, etc.-

La informacin no se encuentra organizada secuencial o temporalmente.

Discurso o texto expositivo (o explicativo)

Este tipo de discurso o texto tiene como funcin establecer una relacin de
influencia entre emisor y receptor; el emisor, en el momento de la enunciacin, se
atribuye y atribuye roles al receptor, provocando en este la reaccin que l desea.
El emisor presenta el tema de manera que el receptor sienta un inters personal,
al revelar el punto de vista interno del emisor en relacin con lo que dice sobre el
mundo tiene un propsito referencial; brinda al receptor informacin abstracta que
pueda resultar necesaria; da informacin objetiva acumulativa de un tema;
presenta una formulacin razonada (idea central, hiptesis, demostracin) que
requiere conocimiento del tema y un desarrollo progresivo y articulado de ideas.
Normalmente se asocia con la argumentacin en donde se incluye la informacin
persuasiva.

Discurso argumentativo
Tipo de texto que induce a una interpretacin abstracta de hechos o detalles; no
se sita en el tiempo ni en el espacio, sino en el pensamiento, respetando la
secuencialidad de una cadena razonada; tiene como objetivo persuadir al receptor
de la veracidad de una idea o de la interpretacin de la realidad, apelando a los
sentimientos y emociones en las personas.
Es una relacin entre un argumento y una conclusin. Se organiza en torno a tres
elementos: tesis u opinin o postura que se defiende; los argumentos que
confirman o rechazan la tesis y la conclusin que reitera la tesis apoyada por los
argumentos.

Discurso instructivo
Tipo de texto que plantea instrucciones de manera lineal y no jerarquizada,
ordenadas por argumentos de naturaleza exclusivamente temporal. Presenta,
adems, un predominio de la funcin apelativa y representativa.

Discurso dialogal o dialgico

Es un discurso eminentemente colaborativo. Los sujetos de un discurso dialgico
participen como hablantes y como oyentes. De este modo, cuando un interlocutor
est hablando el otro est oyendo. Entre ellos destacan la conversacin,
el debate y la entrevista.
Respecto al contenido, es importante destacar que en un discurso dialgico
pueden exponerse varios tpicos distintos.

Segn la intencin esttica:

Discursos literarios
Hay intencin esttica de producir efectos de belleza.

Discurso no literario
No se manifiesta la intencin esttica.