TESIS PROPUESTA DE UN PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL CONSUMO DE MEDICAMENTOS SIN PRESCRIPCIÓN MEDICA “AUTOMEDICACIÓN” DIRIGIDO A LA COMUNIDAD DEL SECTOR 7 DE LA URBANIZACIÓN RICARDO URRIERA UBICADO EN VALENCIA ESTADO CARABOBOIS LICENCIATURA respaldo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

ROMULO GALLEGOS
UNERG
AULA MVIL: PUERTO CABELLO
PROPUESTA DE UN PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL CONSUMO DE

MEDICAMENTOS SIN PRESCRIPCIN MEDICA AUTOMEDICACIN
DIRIGIDO A LA COMUNIDAD DEL SECTOR 7 DE LA URBANIZACIN
RICARDO URRIERA UBICADO EN VALENCIA ESTADO CARABOBO.
Trabajo especial de grado para optar al titulo de Licenciada en Enfermera
Autor (es):
Docente:
T.S.U. Corredor Lesbia

T.S.U. Prez Yenny
Dra. Yasmira Padrino
Puerto Cabello Septiembre, 2012

UNIVERIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
ROMULO GALLEGOS
UNERG
AULA MVIL: PUERTO CABELLO

Autor (es):
Docente:
T.S.U. Corredor Lesbia

T.S.U. Prez Yenny
Dra. Yasmira Padrino
Puerto Cabello Septiembre, 2012
ii
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL RMULO GALLEGO
AULA MVIL PUERTO CABELLO
APROBACIN DEL TUTOR
En mi carcter de Tutor del Trabajo especial de grado titulado

PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE AUTOMEDICACIN DIRIGIDO A LA
COMUNIDAD DE LA URBANIZACIN RICARDO URRIERA SECTOR 7.
VALENCIA ESTADO CARABOBO presentada por los ciudadana(s) Yenny
Prez y Lesbia Corredor, titular de la cedula(s) de identidad 12.931.427 y 11.354.537,
respectivamente, para optar al ttulo de Licenciada en Enfermera, considero que
dicha Tesis rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometida a presentacin
pblica y evaluacin por parte del jurado examinador que se designe.
En la ciudad de puerto cabello, a los _____ del mes de septiembre de 2012.
_________________________________________
Dra. YASMIRA PADRINO
C.I.
iii
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL RMULO GALLEGO
AULA MVIL PUERTO CABELLO
PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE AUTOMEDICACIN DIRIGIDO A LA

COMUNIDAD DE LA URBANIZACIN RICARDO URRIERA SECTOR 7.
VALENCIA ESTADO CARABOBO
Autor(es): T.S.U. Yenny Prez.

T.S.U. Lesbia corredor
Trabajo de Grado Aprobado

Los Jurados
C.I.
C.I.
Puerto cabello, 2012
iv
DEDICATORIA.
Primeramente a Dios, por darme la oportunidad de vivir y por estar conmigo
en cada paso que doy, por fortalecer mi corazn e iluminar mi mente.
A mi madre, por ser el pilar fundamental en todo lo que soy, por su incondicional
apoyo perfectamente mantenido a travs del tiempo.
A mi padre por el apoyo, confianza, amor y concejos en aquellos momentos
compartidos que me ayudan a madurar.
A mi esposo; por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo
caracterizan y que me ha infundado a travs del tiempo juntos; por brindarme su
amor, cario, estmulo, su apoyo, comprensin y paciencia siendo evidencia de su
gran amor.
A mis hermanos Johan y johanne; siempre han sido un apoyo incondicional,
siempre unidos en las buenas y las no tan buenas, pero aun as con mucho amor,
confianza y tolerancia. Ustedes son mi luz.
A mi nia hermosa cami, aunque todava no sabes leer algn da revisaras
esta tesis y sabrs que fuiste muy madura para saber que mami estaba ocupada y me
deca mami yo te quiero mucho! Ya terminaste!!!
A mi hijo cesar, por apoyarme desde el momento que llegaste a mi lado y
siempre estar pendiente de mis estudios, gracias papi! Eres el mejor.
A mis sobrinos bellos Nico, manu y al bebe que viene en camino, espero servir
de ejemplo para ustedes y siempre cuenten con mi apoyo.
Yenny Prez.
DEDICATORIA
A Dios todopoderoso, por haberme escogido como representante de la salud,

fuente de esperanza y fortaleza en mi senda. Por permitirme llegar hasta este punto y
darme salud para lograr mis objetivos, adems de su infinita bondad y amor.
A mis padres por ensearme tantas cosas. Por apoyarme en todo momento,
con sus consejos, sus valores, por la motivacin constante que me ha permitido ser
una persona de bien, pero ms que nada, con su amor.
A mi hija, y a mi hermana Aid, sobrinos por ser estmulos para lograr mis
metas.
A mi esposo por ser tan comprensivo y buen compaero
A mi compaera y amiga de tesis Yenny
Prez por
todo su apoyo y
dedicacin.
A todos mis compaeros que de una u otra manera estuvieron atentos

mostrndome su confianza apoyo compaerismo hasta ver cristalizados mis sueos y
metas.
Lesbia Corredor.
vi
AGRADECIMIENTO
A la Ilustre Universidad Nacional Experimental Rmulo Gallegos hogar que

me albergo como estudiante.
A nuestra tutora la Dra. Yasmira Padrino por su tiempo, enseanza y ser mi

gua en la realizacin de este trabajo de grado. Que Dios la Bendiga y la Ilumine por
Siempre!
A la Directora Gloria Hernndez por la abnegacin a su labor como

profesional de Enfermera, Educadora y Amiga.
A todos los Profesores que desde el comienzo de la carrera fueron mis

Educadores, Formadores y Amigos por Siempre.
A todas aquellas personas que de una u otra forma han sido de ayuda para la
realizacin de nuestro trabajo de grado Agradezco.
Corredor lesbia
Prez Yenny
vii
INDICE GENERAL
Pg.
Dedicatoria
Agradecimientos
vii
Resumen
xi
Introduccin
12
CAPTULO I: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION

Planteamiento del Problema
14
Objetivos de la Investigacin
18
Objetivo General
Objetivos Especficos
Justificacin de la Investigacin
18
Limitaciones
19
CAPITULO II: MARCO TERICO.

Antecedentes de la Investigacin
21
Bases Tericas
27
Bases Legales
Definicin de Trminos
35
Operacionalizacin de las Variables
39
CAPITULO III: MARCO METODOLGICO.

Nivel de la Investigacin
40
Diseo de la Investigacin
41
Poblacin y Muestra
41
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
42
Validacin y Confiabilidad
43
viii
CAPITULO IV: ANALISI DE LOS RESULTADOS.

Resultados de aplicacin de Cuestionario
46
Anlisis Estadsticos
46
CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Conclusiones
56
Recomendaciones
57
CAPITULO VI: PROGRAMA EDUCATIVO

Justificacin del Programa Educativo
58
Objetivo General
58
Objetivo Especficos
59
Mdulos del Programa Educativo
59
Metodologa
61
Contenido Estructural de los Mdulos
64
BIBLIOGRAFIA
67
ANEXOS
70
ix
NDICE DE CUADROS Y GRFICOS
Pg.
Cuadro y grafico # 1
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
ROMULO GALLEGOS
UNERG
AULA MOVIL: PUERTO CABELLO

Autor(es): T.S.U. Lesbia Corredor.

T.S.U. YennY Prez.
Tutor: Dra. Yasmira Padrino.
RESUMEN
El presente trabajo se desarroll basado en un paradigma tipo cuantitativo, de

modalidad explicativa de campo y tiene como objetivo General Disear un
Programa educativo sobre el consumo de medicamentos sin prescripcin mdica
automedicacin dirigido a la comunidad del sector 7 de la urbanizacin Ricardo
Urriera ubicado en valencia estado Carabobo. La poblacin esta conformada por 78
personas del sector mencionado, donde la muestra fue de 50 personas siendo esto el
64%, representativo para la investigacin. Para la recoleccin de la informacin se
Implement un instrumento de tipo cuestionario de preguntas cerradas de seleccin
simple; dando como resultado que el 44% de las personas se auto medicado alguna
vez; un 64% respondi saber muy poco sobre los riesgos de consumir medicamentos
sin receta mdica. Los AINES siendo en primera instancia con un 48%; y en segundo
orden un 30% con antibiticos. Esto dio como resultado la necesidad de realizar un
programa educativo para la comunidad del sector estudiado sobre la automedicacin.
Descriptores: medicamentos, automedicacin.
xi
INTRODUCCIN
La Organizacin Mundial de la Salud define la automedicacin como el uso

de los medicamentos por parte de las personas con el propsito de tratar
enfermedades o sntomas que ellos mismos puedan identificar. Se refiere
fundamentalmente a los medicamentos de venta libre. Y la autoprescripcin como el
uso indiscriminado de frmacos sin indicacin ni supervisin facultativa.
La automedicacin implica riesgos por los posibles problemas o eventos

relacionados con los medicamentos, que van desde leves hasta graves, segn la droga
y el usuario. Pueden ser txicos en casos de sobredosis, produciendo emergencias
accidentales, iatrognicas o intencionales. Las personas se automedican porque,
segn la cultura, los medicamentos son un elemento muy familiar para ser utilizados
por iniciativa propia o por sugerencia de familiares o amigos, sin justificacin real,
para solucionar signos, sntomas o situaciones de la vida cotidiana.
La comunidad no tiene en cuenta al usar frmacos que no existe sustancia

qumica inocua. El uso correcto de los medicamentos, cuando la situacin clnica
realmente lo amerite, busca que ello sea con el menor riesgo posible. El
comportamiento de la automedicacin est profundamente influenciado por las
condiciones socioculturales del usuario y la publicidad, los principales factores que
influyen en la automedicacin son: la desproteccin en servicios de salud de gran
parte de la poblacin; la atencin en salud que depende en gran medida de la
farmacoterapia tradicional, sin considerar la promocin del desarrollo humano
integral y del bienestar mediante otras alternativas; la concentracin de mdicos en
las grandes ciudades, la falta de elementos tcnico- cientficos actualizados que les
permitan a los usuarios no ceder a las presiones sociales y a las de la industria
farmacutica.
12
La informacin anterior demuestra la complejidad del proceso de

automedicacin y la necesidad de seguir indagando las motivaciones que lo
condicionan, adems del saber cientfico.
Es por ello que se plantea el presente estudio el cual tiene como objetivo
principal disear un programa educativo sobre el consumo de medicamentos sin
prescripcin mdica automedicacin dirigido a la comunidad del sector 7 de la
urbanizacin Ricardo Urriera ubicado en valencia estado Carabobo, en beneficio de
las personas.
La presente investigacin esta enmarcada en un estudio explicativo de campo,

con una poblacin finita, es decir bien precisada y estar representada por 50
personas que viven el la comunidad del sector 7 de Ricardo Urriera en valencia
estado Carabobo. Esta muestra estar representada por el 64% de la poblacin y el
instrumento utilizado un cuestionario de preguntas cerradas de seleccin simple.
13
CAPITULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Una preocupacin para la salud es la automedicacin, que ha existido desde

siempre y existir, el problema no est en ella sino en las consecuencias que puede
traer, tanto de crear enfermedades resistentes a los medicamentos por su uso
frecuente, como utilizar medicamentos para cuestiones que no son correctas, esto
pasa cuando una persona piensa que tiene una gripe y en realidad es algo ms serio.
El uso incorrecto de los medicamentos, es nocivo para los pacientes y constituye un
desperdicio de recursos lo cual trae consecuencias tales como: La resistencia al
antimicrobiano ya que el uso excesivo de antibiticos aumenta la resistencia a los
mismos y el nmero de medicamentos que dejan de ser eficaces para combatir las
enfermedades infecciosas. As mismo, las reacciones adversas a los medicamentos
originadas por su mal uso pueden ser causa de enfermedad, sufrimiento y hasta la
muerte.
Del mismo modo el desperdicio de recursos, como la compra de
medicamentos directamente por el usuario puede causar graves dificultades
econmicas a los pacientes y a sus familias, as como la prdida de confianza del
paciente ya que el uso excesivo de medicamentos escasos contribuye a menudo al
agotamiento de existencias y al aumento de los precios hasta niveles inasequibles, lo
cual disminuye la confianza del paciente al igual que los malos resultados a la cura
14
de su enfermedad debidos al uso inadecuado de los medicamentos tambin pueden

reducir la confianza.
En tal sentido existen factores que contribuyen al uso incorrecto de los
medicamentos como son falta de conocimientos tericos y prcticos; Las dudas sobre
el diagnstico, la inexistencia de informacin independiente, como informacin en
los centros de salud, y la falta de oportunidades para efectuar un seguimiento de los
pacientes son factores que contribuyen a la prescripcin y dispensacin inadecuadas
de los medicamentos. As mismo, la Promocin de los medicamentos inapropiada y
contraria a la tica por parte de las empresas farmacuticas. La mayora de los
prescriptores obtienen la informacin sobre los medicamentos de las empresas
farmacuticas, y no de fuentes independientes esto puede conducir a menudo al uso
excesivo.
Igualmente los beneficios de la venta de medicamentos en muchos pases los
minoristas venden medicamentos sin necesidad de receta cuanto ms vendan mayores
sern sus ingresos. Otra de la posible causa es la disponibilidad de medicamentos sin
restricciones. Esto conduce al consumo excesivo, a la automedicacin inapropiada y a
la inobservancia. De igual modo los
lugares donde los medicamentos son
inasequibles, los pacientes pueden no comprar las cantidades necesarias para un

tratamiento completo o no comprar ningn medicamento en absoluto. En lugar de ello
pueden buscar alternativas como los medicamentos de calidad no garantizada
adquiridos a travs de Internet u otras fuentes, o los medicamentos que han sido
prescritos a sus familiares o amigos.
Segn la investigacin de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid se ha
descubierto que el 20% de los espaoles consumen medicamentos sin receta mdica.
En 1999 El Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA) informa que
alrededor de 9 millones de personas de 12 aos y mayores, utilizaron medicamentos
de prescripcin sin razones mdicas. Ms de un cuarto de ellas reportaron que
15
utilizaron las drogas de prescripcin por primera vez el ao anterior por motivos no
medicinales.
El Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA) ha desarrollado esta
publicacin para contestar las preguntas sobre las consecuencias del abuso de
medicamentos comnmente prescritos. Adems de ofrecer informacin de lo que la
investigacin nos ha enseado sobre la forma en que ciertos medicamentos afectan al
cerebro y al cuerpo, esta publicacin tambin examina las opciones de tratamiento.
As mismo, La OMS en Mayo 2010, (Nota descriptiva N. 338) calcula que

ms de la mitad de los medicamentos se prescriben, dispensan o venden de forma
inapropiada, y que la mitad de los pacientes no los toman correctamente. Este uso
incorrecto puede adoptar la forma de un uso excesivo, insuficiente o indebido de
medicamentos de venta con o sin receta. Entre los problemas frecuentes se
encuentran: La polifarmacia (consumo de demasiados medicamentos); el uso
excesivo de antibiticos e inyecciones; la prescripcin no ajustada a directrices
clnicas, la automedicacin inapropiada.
Se tiene entonces que para mejorar el uso racional de los medicamentos, la
OMS; efecta un seguimiento del uso mundial de los medicamentos y de las polticas
farmacuticas; para proporciona orientaciones de poltica y apoya a los pases para
que hagan un seguimiento del uso de los medicamentos y formulen, apliquen y
evalen estrategias nacionales para fomentar el uso racional de los medicamentos;
elabora e imparte programas de capacitacin para los profesionales sanitarios
nacionales acerca del seguimiento del uso de los medicamentos y su mejoramiento en
todos los niveles del sistema de salud, los cuales han sido insuficientes para lograr un
mayor conocimiento al individuo.
16
Aunada a esta situacin, en Venezuela a pesar de la ley regulacin de

medicamentos; aun as hay venta de medicamentos sin prescripcin medica ya que
solo se hizo referencia de algunos medicamentos y no todos aquellos que deberan
estar regulados para la venta y ser exigida la receta mdica, igual que en otros pases,
ya que la gente muchas veces hace un uso irracional e indiscriminado de una gran
cantidad de medicamentos que pudieran ser potencialmente peligrosos con la
automedicacin.
Por esto cabe destacar que para las autoras de la investigacin en el caso
especfico de la zona sur de valencia av. Arnzazu, la situacin que se presenta por
los cambios social, poltico, econmico y cultural del pas han llevado al venezolano
al consumo de medicamentos sin prescripcin mdica que suelen ser dainos para la
salud. Ya que la falta de conocimiento, educacin, el bajo nivel econmico, cultural,
la falta de tiempo para asistir a centros hospitalarios, los conlleva a la medicacin
inadecuada y por ende a la ineficacia de la recuperacin del paciente, deterioro de la
salud la alta incidencia de intoxicacin medicamentosa, gastos hospitalarios, compras
repetitivas, aumento de la gravedad del paciente y la prdida del dinero como tal.
En virtud de lo antes mencionado
educativo
sobre
el
consumo
de
es necesario Disear un programa
medicamentos
sin
prescripcin
mdica
automedicacin, dirigido a la comunidad del sector 7 de la urbanizacin Ricardo

Urriera ubicado en valencia estado Carabobo; que permita a las personas tener el
conocimiento de los efectos adversos sobre los mismos. Por ende basndonos en el
planteamiento se formula la siguiente interrogante:
Cul es la participacin del personal de enfermera en la promocin
educativa a las personas para evitar las complicaciones o efectos de medicamentos sin
prescripcin mdica en Ricardo Urriera sector 7 valencia estado Carabobo?
17
1.2. OBJETIVOS
Objetivo General
Disear un Programa educativo sobre el consumo de medicamentos sin
prescripcin mdica automedicacin dirigido a la comunidad del sector 7 de la
urbanizacin Ricardo Urriera ubicado en valencia estado Carabobo.
Objetivos Especficos.
1. Determinar la prevalencia de la automedicacin.
2. Determinar el nivel de conocimiento de las personal sobre la
automedicacin.
3. Identificar posibles motivaciones actuales para la automedicacin de
las personas.
4. Identificar fuentes de informacin para el consumo de medicamentos.

5. Establecer los medicamentos mas consumidos frecuentes en la
automedicacin.
6. Realizar un programa educativo sobre el consumo de medicamentos
sin prescripcin medica.
1.4. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN.

A lo largo de la historia de la humanidad, el autocuidado, es decir, el propio
tratamiento de los signos y sntomas de enfermedad que las personas padecen, ha sido
la forma ms utilizada para el mantenimiento de la salud. El mbito familiar ha sido
la fuente de conocimiento de las tcnicas o remedios existentes en cada entorno
cultural, traspasando verbalmente dichos conocimientos a las sucesivas generaciones.
18
Hoy en da en que vivimos en un tiempo y una sociedad afectada por la crisis hay
una gran cantidad de hogares, que parte de las enfermedades que aparecen en la vida
de las personas, son manejadas, al menos inicialmente, con alguna de las tcnicas o
medicamentos que la propia familia conoce o tiene a su alcance para aliviar dichos
problemas.
Razn por la cual esta investigacin viene dada por la definicin cuantitativa
de la falta de conocimiento de las personas en cuanto a la automedicacin o consumo
de medicamentos sin prescripcin medica, todo esto en funcin del bienestar de la
comunidad que se encuentra en valencia, estado Carabobo.
Por cuanto en lo que respecta a enfermera ya que
todos los caminos
conducen al estudio y aplicacin de programas educativos sobre los riesgos del

consumo de medicamentos sin prescripcin medica que se puedan implementar a la
comunidad, por que sin lugar a dudas, los medicamentos sin receta medica se han
convertido en la panacea de finales de siglo y comienzo de milenio. Tan bien es
importante la presente investigacin para el consumidor, contar con la informacin
que ofrecen estos estudios, como base de sus decisiones de compra inmediata y
futuras, por cuanto se pretende que comiencen a racionalizar sus hbitos de
consumos, en funcin de su bienestar.
Y es que
a pesar de ser los medicamentos sin prescripcin medica
relativamente seguros, no escapan a la posibilidad de generar problemas por empleo

inadecuado, precisamente debido a la falta de informacin, o debido a situaciones en
las que stos podran significar un riesgo potencial como resulta factible en ciertos
pacientes, con caractersticas especiales; como consideracin adicional, no debe
perderse de vista que permitir la venta de medicamentos fuera de la farmacia
(automercados, estaciones de servicio) aislara y colocara en manos de personas sin
formacin universitaria, ni capacitacin tcnica, la responsabilidad de velar la
identidad, inalterabilidad de productos delicados.
19
De all pues surge la idea de proporcionar la informacin requerida para

concebir un estudio adaptado a las necesidades del personal de salud y de las
comunidades, que permita desarrollar nuevas estrategias educativas, las cuales sin
lugar a duda proporcionar grandes beneficios para todos los involucrados en la
prevencin y promocin de la salud. Y Finalmente a de servir como apoyo
monogrfico a estudios futuros que deseen aumentar conocimientos sobre el tema y
continuar con otras investigaciones en el rea de salud.
1.5. LIMITACIONES
En el desarrollo de esta investigacin, se evidenciaron ciertos obstculos que

hicieron que el proceso se llevara a cabo con algunas restricciones, tales como: Los
escases de estudios u otros antecedentes estrechamente relacionados con la
elaboracin de programas educativos para comunidades en Venezuela sobre la
automedicacin.
20
CAPITULO II
2. MARCO TERICO.
A continuacin sern descritos fundamentos tericos en los que esta

investigacin se basa para la consecucin que dentro de la misma se plantean.
Dichos fundamentos son producto de una revisin bibliogrfica que abarca
investigaciones similares que fueron realizadas en el mbito acadmico. Segn
Tamayo y Tamayo (1998) seala: En los antecedentes se busca aprovechar la
teora existente sobre el problema, con el fin de estructurar el marco
metodolgico de la investigacin, a continuacin se presentan los resultados de
la bsqueda documental las cuales resulta de utilidad a los efectos del presente
estudio.
Con respecto al marco terico de la investigacin, Damin Carlos (2009),
Jefe del Servicio de Toxicologa del hospital Fernndez y Titular de la Ctedra de
Toxicologa de la Universidad de Buenos Aires (UBA) Segn estudios realizados
por la Universidad Maimnides y el Instituto Argentino de Atencin Farmacutica
(Iadaf), la publicidad de medicamentos incita a la automedicacin o al mal uso de
frmacos, problemas que se cobran en la Argentina unas 21.800 vidas por ao. El
doctor Marcelo Peretta, director de la Escuela de Farmacia y Bioqumica de la
Universidad Maimnides y miembro de Iadaf, quin dirigi el estudio, precis
que de las 21.800 muertes, el 50% corresponde a la polifarmacia (tomar
simultneamente seis medicamentos o ms), que en general afecta en los mayores
de 65.
Esto sucede porque el paciente toma un medicamento que inhibe o
potencia la accin de otro, los mdicos no se conectan entre s, o no hacen las
21
preguntas adecuadas al prescribir." Un 30% corresponde a la automedicacin,

"bsicamente con medicamentos de venta libre (OTC en la terminologa
anglosajona), y tambin antibiticos, colirios, y psicofrmacos". De hecho, en la
Argentina, segn datos aportados por Peretta, "tres de cada cuatro argentinos se
automedican". Los casos restantes son producto de la mala prescripcin (mdica)
o la mala administracin (del paciente).
La investigacin se realiz a partir de las historias clnicas hospitalarias, e
ingresos a guardias. Adems, para verificar sub o sobredosis, y malas
prescripciones, mediante un cuestionario a los farmacuticos se revisaron las
recetas de 480 farmacias en todo el pas. "De estos sondeos mltiples, hemos
llegado a la conclusin alarmante de que el 50% de la poblacin mayor de 18 aos
toma medicamentos en forma incorrecta", sentencia el especialista. La relacin
con el tema antes mencionado con la presente investigacin es la falta de
conocimiento de las personas en cuanto a la accin e interaccin y reacciones que
puedan ocasionar los medicamentos.
As mismo, Lpez Jos J, y otros (2009), en su trabajo titulado Estudios
sobre la automedicacin en una localidad de Bogot. El Objetivos de la
investigacin fue establecer la prevalencia y condicionantes asociados al uso de
medicamentos por cuenta propia por parte de los habitantes de Suba en Bogot.
Mtodos Aplicacin de una encuesta pilotada a una muestra aleatoria. Se midieron
variables demogrficas y se indag por problemas de salud relacionados con la
automedicacin, motivos para no consultar al mdico y medicamentos
consumidos durante las dos ltimas semanas Resultados La automedicacin fue
de 27,3 % (IC 95 %, 19,2 % - 35,3 %) y la autoprescripcin de 7,7 % (IC 95%,
2,8 %-12,5 %).
La afiliacin al Sistema de beneficiarios de la Seguridad Social en Salud
(OR=2,61 IC 95 % 1,4-4,8) est asociado con sta conducta. No se encontr
asociacin con otras variables.
22
Los medicamentos ms consumidos por automedicacin son analgsicos

(59,3 %), antigripales (13,5 %) y vitaminas (6,8 %). Los principales problemas
por los cuales las personas se automedican son dolor, fiebre y gripe. Las
principales razones que se mencionan para no asistir al mdico son falta de tiempo
(40 %) y recursos econmicos (43 %), adems de otros argumentos como la
percepcin de que el problema es leve y la congestin en los servicios de
urgencia. En cuanto a las conclusiones las cifras de automedicacin aunque
todava preocupantes desde el punto de vista de salud pblica, son ms bajas que
las encontradas en estudios similares; los medicamentos consumidos por
automedicacin pertenecen a la categora de venta libre y el consumo de
antibiticos por automedicacin baj, posiblemente debido a la intensa difusin
que se dio a la restriccin de venta de antibiticos sin frmula mdica, unos meses
antes de la realizacin de la encuesta.
El trabajo antes mencionado guarda cierta relacin con la investigacin en
cuanto al consumo de medicamentos sin prescripcin medica y las posibles causas
por lo cual las personas se auto mdica.
Mara Azucena Blanco y otros (2008/2009), en su trabajo titulado
Automedicacin y autoprescripcin en pacientes que concurren a centros de salud
de la ciudad de barranqueras Argentina. Tiene como Objetivo Determinar la
frecuencia de automedicacin, y el conocimiento acerca de los riesgos que sta
implica en pacientes que concurren a un centro de salud en la ciudad de
Barranqueras. Estudio exploratorio, descriptivo y transversal. La poblacin en
estudio fueron personas que asistan a consultorio externo del rea de clnica
mdica de un centro de salud en la ciudad de Barranqueras. Se utiliz como
instrumento de recoleccin de datos cuestionarios de seleccin mltiple.
Resultados.
De 40 personas encuestadas 31 personas contestaron que si se han

automedicado mientras que 9 personas han respondido que nunca lo han hecho.
As como tambin 9 personas contestaron que si es bueno automedicarse mientras
23
31 personas contestaron que no es bueno automedicarse. De los 40 entrevistados

33 personas han contestado automedicarse con antinflamatorios no esteroideos.
Este trabajo ha demostrado que el 85% de las personas encuestadas en el centro de
salud de la ciudad de Barranqueras conocen lo que es la automedicacin y que el
77% se ha automedicado alguna vez en su vida a pesar de que consideran una
mala conducta este hecho. El 82% de las personas encuestadas han referido que el
centro de salud nunca les ha informado acerca de la automedicacin y los riesgos
que esta contempla.
En cuanto a esta investigacin el trabajo antes mencionado guarda una

estrecha relacin ya que nos da a conocer que se necesita un programa educativo
en los centros de salud con respecto a la automedicacin, posibles riesgos.
Dudik Nstor y otros (2000) .en su trabajo titulado Uso irracional de

frmacos, su clasificacin y estudio de la incidencia econmica de los
medicamentos vencidos. La investigacin consisti en realizar un relevamiento de
los medicamentos existentes en los hogares seleccionados al azar, con la nica
premisa que dicha poblacin tenga acceso a una Obra Social. Para dicha actividad
los alumnos contaron con una planilla tipo en la que se deba asentar respecto a
los medicamentos examinado: nombres comerciales, forma farmacutica,
concentracin, cantidad de unidades disponibles, porcentaje del medicamento
consumido, fecha de compra, de vencimiento, si fue adquirido por Obra Social o
no, que Obra Social posee, que hace con el medicamento vencido y un casillero
para observaciones varias.
Se determinaron los costos de los medicamentos relevados, tomando como

base el precio de venta al pblico segn Manual Farmacutico Editorial Alfa Beta,
durante los meses enero - junio del ao 2000. Se clasificaron a los medicamentos
en: Vencidos, A Vencer No Usados por el Paciente (cuya fecha de caducidad
estaban comprendidas entre julio y diciembre de 2000), A Vencer Usados por el
Paciente, Disponibles Usados por el Paciente en forma continua y Disponibles No
24
Usados por el Paciente en forma continua. A partir de esta clasificacin se los

separ en sus respectivos grupos y se determin su costo, con el fin de determinar
su influencia en el gasto total.
Del anlisis de los resultados surge que del costo total por consumo de
medicamentos por familia un 24% se derrocha en medicamentos que no se
alcanzan a consumir porque se vencen, si a esto le sumamos el equivalente a
medicamentos prximos a vencer no utilizados y los que tienen fecha de
vencimientos distantes pero que no se utilizarn porque estn fuera de
tratamientos, tenemos que la prdida por medicamentos adquiridos y no utilizados
es de $27,18 (42.8%). Es preciso aclarar que estos valores se dan en una
poblacin que tiene acceso a Obras Sociales. Por otro lado si analizamos la
incidencias de los medicamentos vencidos por medio de la Clasificacin Qumica
Anatmica-Teraputica (ATC), surge que el mayor nmero de los mismos se dan
en los grupos M02 (10.5%), J01 (10.3%), R01 (5.7%), S01 (5.5%) y A03 (5.0%).
Esto tiene su justificacin, en gran parte, a los efectos adversos que se

presentan cuando el paciente los utiliza (M02, J01), a la existencias de envase en
tamao no acorde al uso (R01, S01) y en muchos casos a la automedicacin o
dispensacin exagerada (A03) A las causas antes mencionadas que provocan
dicha prdida de dinero por parte de la poblacin podemos agregar la
disponibilidad de ciertos medicamentos en envases extremadamente grandes, lo
que lleva al paciente a termine el tratamiento y no as el medicamento,
prescripciones irracionales, muchas veces influenciadas por lasS industrias
farmacuticas y una vida til del medicamento muy corta (aproximadamente dos
aos a partir de la fecha de elaboracin).ULTA
Este trabajo guarda relacin con la presente investigacin ya que la

compra de medicamentos sin receta mdica trae como consecuencia la compra
indiscriminada de medicamentos y por ende el gasto econmico innecesario.
25
Tambin, Navarro y otros (1997) en el trabajo de investigacin

denominado El porqu de la Automedicacin en los habitantes del barrio la
manga Barranquilla Colombia, investiga la problemtica de la automedicacin
como un problema de salud publica visto desde una ptica distinta, tomando como
fundamento del estudio el nivel socio econmico, cultural, la edad y el sexo de los
involucrados. Entre los aportes proporcionados por dicha investigacin, esta el
grado de automedicacin de los pacientes que es tomado en cuenta como un
problema de los sistemas de salud en ese pas, y por ende una disminucin de los
sistemas de informacin para facilitar polticas y para controlar los riesgos de
salud a nivel del mismo; lo que lleva al fracaso y se convierte en un obstculo,
para el bienestar social as como para el desarrollo econmico.
En por ello, que esta investigacin se puede tomar como referencia, por
cuanto el pas en donde fue realizada se encuentra ubicado, entre el grupo de
pases del tercer mundo. De tal forma, en la presente investigacin se presentan
algunos antecedentes de inters que confirma el problema presentado en nuestro
pas.
En Venezuela la facultad de farmacia de la Universidad de los Andes
(ULA) ha desarrollado un serie de estudios al problema de la automedicacin,
entre ellos se encuentra Ramos (1991) Titulado ndice de Automedicacin en
tres sectores de Mrida que indica el alto grado de automedicacin de esa
poblacin. Tambin se encuentra otro elaborado por Snchez (1991) denominado
automedicacin Beneficios y riesgos, en donde afirma que esta practica es
peligrosas por varias razones: la principal se encuentra cuando no existe un
diagnostico realizado por algn medico, la posibilidad de que el medicamento de
resultado es muy lejano. Hay entonces que analizar la gravedad del problema y
enfermedades o tratamiento s mdicos del paciente, si presenta otra enfermedad
asociada.
Finalmente en estos trabajos, ofrecen informacin del problema de la
automedicacin en Venezuela, y proporciona una idea al investigador sobre el
nivel de influencia de la mala informacin sobre medicamentos para la
26
automedicacin y se confirma en un segundo plano los riesgos de la misma para el

consumidor.
2.2. BASES TERICAS.
Las bases tericas que a continuacin se presentan, brindaran los

conceptos que permitirn interpretar y seguir los mtodos y tcnicas de evaluacin
a utilizar de acuerdo con el marco en el que se desenvuelve el proyecto. Seala
Fidias G. Arias (2006), las bases tericas implican un desarrollo amplio de los
conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado,
para sustentar o explicar el problema planteado (p107).
Concepto de automedicacin.
La automedicacin es la utilizacin de medicamentos por iniciativa propia
sin ninguna intervencin por parte del mdico (ni en el diagnstico de la
enfermedad, ni en la prescripcin o supervisin del tratamiento).
Complicaciones.
La medicacin sin consejo mdico. Crea diversos problemas si no se tienen
suficientes conocimientos. Algunas de estas complicaciones son las siguientes:
Disminuir la efectividad de los antibiticos en la persona que los toma y
generacin de cepas de bacterias resistentes al antibitico, que pueden infectar a
otras personas, Intoxicacin, Interacciones.
Consecuencias de la automedicacin.
Sanitarias:
Aumento
de
la
resistencia
bacteriana,
Aumento
de
enfermedades, Mayor riesgo de morir, Incremento de reacciones adversas a

medicamentos, Mayor nmero de atenciones mdicas.
27
Econmicas:
Incremento
excesivo
innecesario
del
gasto
en
medicamentos para el paciente y el Estado, Aumento de la duracin de

hospitalizaciones, Prdida de horashombre- dinero, Disminucin de la cobertura
de la salud por compra de antibiticos costosos que restan al presupuesto de salud,
Comercio ilegal de medicamentos.
Sociales: Familias que dejan otras prioridades para adquirir medicamentos,
Pobre calidad de vida del paciente y sus familias, Prdida de confianza en el
sistema de salud.
Conducta del consumidor.
En cuanto a la conducta de compra del consumidor conlleva una decisin
para resolver un problema y las distintas clases de decisiones habrn de variar
segn la importancia de estas ultimas. Segn Len G. Schiffman, Leslie Lazar
Kanuk (2005), el texto bibliogrfico denominado Comportamiento del
Consumidor parten del siguiente concepto: Conducta que los consumidores
muestran al buscar, comprar, usar, evaluar y desechar productos, servicios e
ideas.
As mismo, Segn Tom (2001), existen tres tipos de decisiones:
limitada, extensiva y rutinaria. Esta clasificacin viene dada por el hecho que el
consumo no considerado como un acto aislado sino como un proceso que se
inicia, desde que se tiene conciencia de la existencia de una situacin o problema.
As mismo deriva del riesgo percibido; La complejidad de la conducta resolutoria
depender del riesgo percibido asociado al acto de compra es decir, incertidumbre
sobre el alcance de las consecuencias de la eleccin a efectuar.
En cuanto a la decisin limitada dice que se observar siempre que haya

riesgo percibido, cuando se trate de una o varias marcas nuevas en una clase de
producto conocido, cuyos criterios de eleccin estn ya definidos. En ese mismo
orden de idea la decisiones extensivas refieren que ser adoptada all donde el
valor de la informacin y o el riesgo percibido son elevados. As mismo la
decisin rutinaria se observa cuando el consumidor a acumulado suficiente
28
experiencia e informacin y tiene preferencias determinadas hacia una o varias

marcas, hay simplificacin del proceso de eleccin, que se vuelve rutinario y
repetitivo sin bsqueda de informacin.
Por su parte, Oropeza (1996) afirma que habitualmente se identifican

cuatro tipos de riesgos desfavorables percibidos por el comprador como son:
prdida financiera, perdida de tiempo, riesgo fsico y riesgo psicolgico.
De all pues la perdida financiera es el caso de remplazo o reparacin a
efectuar a su cargo si el producto comprado es defectuoso; en la perdida de
tiempo debido a las horas dedicadas a las reclamaciones, devoluciones al
distribuidor y otros, el riesgo fsico provocado por productos cuyo consumos o
utilizacin pudiera presentar peligros a la salud, o el entorno, riesgo psicolgico
refleja la perdida de amor propio o una insatisfaccin general en el caso de una
mala compra.
Factores Relacionados con el Consumo de Medicamentos.
Factor Cultural.
Por otra parte, conviene sealar que el estudio de la cultura es el estudio de
todos los aspectos de una sociedad: su lenguaje, conocimiento, leyes, costumbres,
etc. Que otorgan a esa sociedad un carcter distintivo y su personalidad. En el
contexto del comportamiento del consumidor, Barreto en (1989) define la cultura
como la suma de creencias, valores y costumbres adquiridas y transmitidas de
generacin en generacin, que sirven para regular el comportamiento de una
determinada sociedad.
As mismo los elementos de la cultura se transmiten por tres instituciones:

la familia, la iglesia y la escuela. Una cuarta institucin juega un rol mayor en la
transmisin de la cultura, son los medios de comunicacin tanto a travs de los
contenidos editoriales como de la publicidad.
29
Estratificacin Social.
Se refiere al proceso en virtud del cual, los miembros de una sociedad se
clasifican unos con otros en diversas posiciones sociales. El resultado de ello es
una jerarqua que a menudo recibe el nombre de conjunto de clases sociales. Los
que caen en una clase social determinada tienden a compartir creencias, valores y
modalidades de conducta. Tambin suelen asociarse ms estrechamente entre s
que con integrantes de otras clases sociales. Los valores, deseos e interacciones
que surgen en los diversos agrupamientos repercuten de manera importante en los
consumidores. Afectan a los factores bsicos de pertenencia a un grupo, la
eleccin de un vecindario, el aprecio de ciertos estilos de vida y los lugares a
donde se prefieren hacer las compras.
Grupo Social.
Puede concebirse como un conjunto de personas que tienen un sentido de
afinidad resultante de una modalidad de interaccin entre s. Estos grupos
cumplen una gran diversidad de funciones, una de ellas es la influencia que los
miembros del grupo pueden ejercer sobre el grupo y que es importante desde el
punto de vista del comportamiento del consumidor, es decir, el grupo contribuye a
convencer y a orientar los valores y la conducta del individuo un ejemplo de ello
lo encontramos en el inters en el que los estudiantes universitarios muestran por
la ltima moda y por la msica. otro aspecto interesante de los grupos sociales es
el hecho de que contribuyen a proporcionar al publico diversas formas de
informacin
capaces
de
influir
en
el
comportamiento
posterior.
Factor Familia.
Segn la declaracin universal de los derechos humanos art.16 La familia
es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la
proteccin de la sociedad y del Estado. Acotamos que es una forma especial de
los grupos sociales que se caracteriza por las numerosas y fuertes interacciones
personales de sus miembros.
30
La influencia de ellos en las decisiones de compra representa en rea de

gran inters en el mbito del comportamiento del consumidor, en algunos casos,
las decisiones las adopta un individuo con poca influencia de otros miembros de
la familia. En otros casos, la interaccin es tan intensa que se afirma que se
produce una decisin conjunta y no se limita a una mera influencia recproca. Otro
aspecto de la influencia familiar en el comportamiento del consumidor es la forma
en que la etapa del ciclo de vida de la familia incide en la compra de determinados
productos y servicios por ejemplo cuando son recin casados, los matrimonios con
nios, etc.
La Influencia.
Tomando en cuenta otro aspecto relevante para la presente investigacin,
se considera importante hablar de la influencia personal, la cual es definida por
Ammanatti (2001) como el Efecto o Cambio en las Actitudes o comportamiento
de una persona por la comunicacin con otros. Es conveniente sealar tambin,
la influencia personal como un proceso multidireccional: en una direccin iniciada
por la fuente tal y como puede ser el lder de opinin, definido por Ammanatti
como aquella persona que en determinada situacin puede ejercer una
influencia personal
Asimismo, Flores J. (1998) visualiza a
los lideres de opinin como
personas que filtran, interpretan o proporcionan informacin a otro individuo,

para quien son relevantes. Como la autora afirma existen dos condiciones para
que el lder pueda ejercer su influencia tales como son: el nivel de implicacin con
la compra/producto y el grado de conocimiento del mismo, aunado a lo expuesto
lo anteriormente, se presentan las situaciones llamadas intercambio de
informacin donde: un individuo busca informacin de otro, un individuo ofrece
informacin voluntariamente o simplemente surge
producto de la interaccin grupal normal.
31
el intercambio, como un
La personalidad.
Otro factor relevante es la personalidad del individuo que segn Wallce
(2001) se define como el patrn de rasgos de un individuo que depende de las
respuestas conductuales. Estas se han empleado para estudiar el comportamiento
del consumidor y explicar la totalidad organizada de su conducta. Se sabe que la
personalidad de un individuo, se refleja a menudo en la ropa que usa, la marca ,y
el tipo de automvil que conduce, los restaurantes donde come, etc. Pero no se
puede cuantificar los rasgos individuales de cada uno.
La percepcin.
Aunada a los elementos nombrados anteriormente esta la percepcin
definida por Barreto J. (1989) con El Proceso por el cual el individuo
seleccionada, organiza e interpreta estmulos para construir un pintura
significativa y coherente del mundo. El consumidor toda decisiones basadas en
lo que percibe mas que en la realidad objetiva. la gente usualmente, percibe las
cosas que necesita o desea y bloquea la percepcin de estmulos desfavorables e
ingratos. La forma en que los productos son percibidos es lo ms importante para
su xito que las caractersticas reales que posea. Los productos que son percibidos
favorablemente, como es obvio, tiene mejores posibilidades de ser comprados.
Teora de Abraham Maslow sobre la Jerarquizacin de las necesidades.

Formulada por Abraham Maslow (1953). Donde explica, todas las
necesidades del ser humano estn jerarquizadas de forma tal, que se van
cubriendo desde aquellas orientadas hacia la supervivencia, hacia las que se
orientan hacia el desarrollo.
A medida que uno va satisfaciendo las necesidades de un nivel inferior,
como muestra la pirmide, uno como persona aspira a satisfacer las necesidades
del nivel superior, de esta manera creciendo como persona. Las necesidades que
32
uno ha de satisfacer son segn su importancia, las fisiolgicas, las de seguridad,

las sociales o de pertenencia, las de estima y finalmente las de autorrealizacin.
Las necesidades fisiolgicas.

Estas incluyen las necesidades que tenemos de oxgeno, agua, protenas,
sal, azcar, calcio y otros minerales y vitaminas. Tambin se incluye aqu la
necesidad de mantener el equilibrio del PH ,de la temperatura (36.7 C aprox.).
Otras necesidades incluidas aqu son aquellas dirigidas a mantenernos activos, a
dormir, a descansar, a eliminar desperdicios (CO2, sudor, orina y heces), a evitar
el dolor y a tener sexo. Maslow crea, y as lo apoyaba sus investigaciones, que
stas eran de hecho necesidades individuales y que, por ejemplo, una falta de
vitamina C conducira a esta persona a buscar especficamente aquellas cosas que
en el pasado provean de vitamina C, por ejemplo el zumo de naranja.
Las necesidades de seguridad y reaseguramiento.
Cuando las necesidades fisiolgicas se mantienen compensadas, entran en
juego estas necesidades. Empezars a preocuparte en hallar cuestiones que
provean seguridad, proteccin y estabilidad. Incluso podras desarrollar una
necesidad de estructura, de ciertos lmites, de orden. Vindolo negativamente, te
podras empezar a preocupar no por necesidades como el hambre y la sed, sino
por tus miedos y ansiedades. En el adulto medio, este grupo de necesidades se
representa en nuestras urgencias por hallar una casa en un lugar seguro,
estabilidad laboral, un buen plan de jubilacin y un buen seguro de vida y dems.
Las necesidades de amor y de pertenencia.

Cuando las necesidades fisiolgicas y de seguridad se completan,
empiezan a entrar en escena las terceras necesidades. Empezamos a tener
necesidades de amistad, de pareja, de nios y relaciones afectivas en general,
incluyendo la sensacin general de comunidad. Del lado negativo, nos volvemos
33
exageradamente susceptibles a la soledad y a las ansiedades sociales. En nuestra

vida cotidiana, exhibimos estas necesidades en nuestros deseos de unin
(matrimonio), de tener familias, en ser partes de una comunidad, a ser miembros
de una iglesia, a una hermandad, a ser partes de una pandilla o a pertenecer a un
club social. Tambin es parte de lo que buscamos en la eleccin de carrera.
Las necesidades de estima.

A continuacin empezamos a preocuparnos por algo de autoestima.
Maslow describi dos versiones de necesidades de estima, una baja y otra alta. La
baja es la del respeto de los dems, la necesidad de estatus, fama, gloria,
reconocimiento, atencin, reputacin, apreciacin, dignidad e incluso dominio. La
alta comprende las necesidades de respeto por uno mismo, incluyendo
sentimientos tales como confianza, competencia, logros, maestra, independencia
y libertad.
Auto-actualizacin
El ltimo nivel es un poco diferente. Maslow ha utilizado una gran
variedad de trminos para referirse al mismo: motivacin de crecimiento. Estas
constituyen necesidades que no comprenden balance u homeostasis. Una vez
logradas, continan hacindonos sentir su presencia. De hecho, tienden a ser an
ms insaciables a medida que les alimentamos! Comprenden aquellos continuos
deseos de llenar potenciales, a ser todo lo que pueda ser. Es una cuestin de ser
el ms completo; de estar auto-actualizado.
2.3. BASES LEGALES.

Las bases legales que soportan este estudio estn enmarcadas en la
Constitucin de la Republica bolivariana de Venezuela incluyendo la ley de
medicamentos promulgada por el estado en Agosto de 2000, Gaceta Oficial N
37.006, donde se ponen en claro puntos que van en contra de la automedicacin.
34
El articulo N 117, capitulo VII de los Derechos econmicos, de la

Constitucin de la Republica de Venezuela, expresa lo siguiente:
Todas las personas tendrn derecho a disponer de bienes y servicios
de calidad, as como una informacin adecuada y no engaosa sobre
el contenido y caractersticas de los productos y los servicios que
consume, a la libertad de eleccin y a un trato equitativo y digno. La
ley garantizar los mecanismos necesarios para garantizar esos
derechos, las norma de control de calidad y cantidad de bienes y
servicios, los procedimientos de defensa del pblico consumidor, el
resarcimiento de los daos ocasionados y las sanciones
correspondientes por la violacin de este derecho (p.23).
Este articulo le da al consumidor la potestad y el derecho de adquirir
bienes y servicios de calidad e informacin necesaria que lo oriente hacia la
resolucin de sus problemas. En este caso el problema de la salud que es una
necesidad del ciudadano; Hoy en da, el crecimiento casi control del mercado de
los medicamento puede ocasionar problemas, en la adquisicin de estos por parte
del consumidor, si no es establecido, un buen sistema de informacin al
consumidor en el rea de salud.
Haciendo referencia al tema tambin te tienen otras leyes en el rea de los
medicamentos que protegen la salud del consumidor, como es la ley de
medicamentos promulgada por el estado el 3 de Agosto de 2000, Gaceta Oficial
N 37.006, donde se menciona en Captulo II De la Prescripcin, Dispensacin y
Suministro de Medicamentos al Pblico:
Artculo 35. Los medicamentos con prescripcin facultativa slo
podrn ser prescritos por profesionales mdicos, odontlogos y
mdicos veterinarios, habilitados para el ejercicio de la profesin y
debidamente registrados por ante el Ministerio respectivo, quienes
en lo sucesivo y para todos sus efectos se denominar el prescriptor
(p.8).
En este artculo, se menciona claramente quienes estn facultados para
prescribir o recomendar un medicamento al paciente. Por lo tanto, muestra de una
35
manera clara, la ilegalidad de muchos expendedores de medicamentos en las

farmacias, que contribuyen a la automedicacin, del consumidor.
En este mismo orden de ideas, en el artculo 36 de esta ley reafirma lo
antes comentado, de la manera siguiente:
Artculo 36. Los profesionales a los que se refiere el artculo
anterior, debern sealar al paciente la marca comercial y/o la
denominacin genrica de un medicamento. Asimismo la
prescripcin deber contener los datos de identificacin del
prescriptor, el paciente y las indicaciones necesarias en forma clara y
legible para el farmacutico y el paciente (p.8).
Es estos artculos, queda clara la ilegalidad de ofrecer
medicamentos al consumidor, sin una supervisin medica adecuada que no ponga
en riesgo la salud del paciente.
Programa Educativo.
La Organizacin Panamericana de la Salud (OPS) (2002), define programa
educativo como una serie de actividades y recursos encaminados a lograr los
objetivos propuestos por una institucin (p.32). Por lo que dicho programas
educativos constituyen un instrumento de importancia en el proceso de ensear a
un individuo, familia y comunidad. En este sentido el programa educativo sobre la
automedicacin debe responder a una necesidad de bsqueda intencionada de
informacin a las comunidades.
Al respecto la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS) (2000): Un
programa educativo debe contener recursos y medios, los cuales deben estar bien
estructurados con alternativas de acciones y sus resultados esperados inmediatos y
mediatos. Por lo tanto los componentes de un programa educativo deben llevar
planes para ejecutar, controlar y evaluar las acciones en funcin del corto,
mediano y largo plazo (p.980). De acuerdo a la referencia, un programa
educativo debe presentar sus lneas de accin plasmadas en una secuencia bsica.
36
Esto permite interpretar el programa educativo dentro de la incorporacin

de enseanza en un contexto plasmado para el anlisis de estrategias que a su vez
cuenta con los medios educativos y sus objetivos. Todo ello facilita dentro de un
programa un aporte ilustrativo de lo que se busca y se espera. Segn la
Organizacin Panamericana de la Salud (OPS) (2000) El programa educativo
debe contener: proceso para la identificacin del problema, establecer objetivos en
funcin de lo que se busca obtener y estrategias para la informacin cientfica y
relevante todo basado en el aporte informativo (p.103), El criterio fundamental
incluye el valor del programa educativo, el cual de respuestas a las necesidades y
problemas detectados. En tal sentido es necesario que un programa educativo
requiera la eleccin de estrategias y su procedimiento as como tambin la
relacin entre los objetivos, metas, necesidades y problemas.
2.4. DEFINICIN DE TRMINOS.

Automedicacin: ingesta de medicamentos por iniciativa propia del paciente ante
la presencia de un sntoma sin la adecuada indicacin y supervisin medica.
Consumidor: es una persona u organizacin que demanda bienes o servicios
proporcionados por el productor.
Equitativo: Que se caracteriza por su equidad, justicia o imparcialidad.
Genrico: La especialidad con la misma forma farmacutica e igual composicin
cualitativa y cuantitativa en sustancias medicinales que otra especialidad de
referencia.
Ilegalidad: Se describe como ilegal a todo aquello que sea contrario o que no
respete la ley establecida por el hombre.
Influencia: las palabras y acciones de una persona afectan de un modo inevitable a
los dems; puede ser premeditada o espontanea.
37
Interaccin: Es una accin recproca entre dos o ms objetos, sustancias, personas

o agentes. Segn su campo de aplicacin.
Motivacin: todos aquellos elementos y/o acciones que tienen eficacia o virtud
para cambiar un comportamiento.
Percepcin: respuesta que se obtiene despus de haber procesado un estimulo;
depende de cmo el consumidor procese el contenido, la forma, la complejidad y
la cantidad de informacin aportada al estimulo.
Programa educativo: Instrumento curricular donde se organizan las actividades de
enseanza-aprendizaje, que permite orientar al docente en su prctica con respecto
a los objetivos a lograr, las conductas que deben manifestar los alumnos, las
actividades y contenidos a desarrollar, as como las estrategias y recursos a
emplear con este fin.
Respuestas conductuales: la interaccin histricamente construida entre el
individuo y su ambiente fsico, biolgico y social. Cubre, as, rangos cognitivos,
emotivos, sensorios y motores.
38
Operacionalizacin de la variable
CONCEPTO
Automedicacin
Es la utilizacin de
medicamentos por
iniciativa propia sin
ninguna
intervencin
por
parte del mdico (ni
en el diagnstico de
la enfermedad, ni
en la prescripcin o
supervisin
del
tratamiento).
INDICADORES
Complicaciones
Intoxicacin.
SUB INDICADORES
Consecuencias
- Aumento de la resistencia
bacteriana.
Interaccin
con otros
medicamentos
- Aumento de enfermedades,
Disminucin
de la
efectividad.
- Incremento de reacciones adversas a

medicamentos.
- Mayor riesgo de morir.
ITEMS
1.- Alguna vez se ha automedicado?
2.-le parece a usted que tiene algn riesgo para

su salud consumir medicamentos sin control
medico?
3.- Cul de estos medicamentos ha usado con

mas frecuencia?
Mayor nmero de atenciones

mdicas.
-Incremento excesivo e innecesario
del gasto en medicamentos para el
paciente y el Estado.
conducta del
consumidor
Es la que muestran
al buscar, comprar,
usar, evaluar y
desechar
productos, servicios
e ideas.
4.- sabia usted que el consumo

de
medicamentos sin rcipe medico puede disminuir
la efectividad del mismo?
-Aumento de la duracin de
hospitalizaciones. Prdida de horashombre- dinero.
5.- sabia usted que los medicamentos puede

ocasionar reacciones alrgicas?
-Disminucin de la cobertura de la
salud por compra de antibiticos
costosos que restan al presupuesto de
salud.
6.-Cul fue la principal fuente de informacin

para decidir qu medicamento emplear?
-Comercio ilegal de medicamentos.

-Familias que dejan otras prioridades
para adquirir medicamentos
7.- En caso de haber consumido sin rcipe

mdico, Quin recomend su uso y dosis?
8.- Cul es el principal motivo por el que decide

medicarse sin receta medica?
-Pobre calidad de vida del paciente y

sus familias
-Prdida de confianza en el sistema de
salud.
FACTORES
QUE
INFLUYEN EN
LA
AUTOMEDICACIN
Factor cultural.
Personalidad.
9.- Cmo adquiri

medicamentos?
accedi
al/los
Estratificacin social.
Grupo social.
10.-El personal de enfermera de algn centro de

salud le ha hablado acerca de la automedicacin y
los riesgos que sta Contempla?
Factor familia.
Influencias.
Percepcin.
39
CAPITULO III
3. MARCO METODOLGICO
En toda investigacin es adecuado definir un procedimiento que oriente la

manera de recolectar y analizar los hechos hacia los cuales est dirigido el inters
del investigador; en esta sentido es necesario emplear tcnicas y mtodos acordes
con la naturaleza de la investigacin, la adaptacin a las caractersticas de los
objetivos permite el estudio con objetividad, viabilidad y factibilidad en el
momento de procesar los resultados; permitiendo reflejar la realidad como es, con
el fin de proponer soluciones, capaces de proporcionar estrategias satisfactorias
aportando soluciones positiva en la salud de la comunidad de la Urbanizacin
Ricardo Urriera valencia estado Carabobo.
La presente investigacin esta basada en un paradigma de tipo cuantitativo ya que
se expresara en valores o datos numricos.
3.1 NIVEL DE INVESTIGACIN.

La presente investigacin es de tipo explicativa, pues una vez determinado
el fenmeno busca reconocer causas y factores de riesgo, es decir; explicar los
hechos, como es el consumo de medicamentos sin prescripcin medica en la
comunidad de la urbanizacin Ricardo Urriera. Para Fidias G. Arias. (2006) la
investigacin explicativas se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante
el establecimientos de relaciones causa/efecto.
40
3.2. DISEO DE LA INVESTIGACIN
A s mismo, es considerada una investigacin de campo ya que los datos

son tomados de la realidad donde ocurren los hechos. Segn Manual de trabajos
de Grado de especializacin y maestras de tesis Doctorales de la U.P.E.L (2003),
define la investigacin de campo como Un anlisis sistemticos de problemas
de la realidad, con el propsito bien sea describirla, interpretarla, entender su
naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causa y efectos o predecir sus
ocurrencias, haciendo uso de mtodos caractersticos de cualquiera de los
paradigmas enfoques de investigacin conocidos o en desarrollo. En este mismo
orden de ideas la presente investigacin estas enmarcada en un diseo no
experimental, por cuanto las variables de estudio no se manipulan.
3.3. POBLACIN Y MUESTRA.

La poblacin se refiere a cualquier conjunto de elementos de los que se
quiere conocer o investigar alguna o algunas de sus caractersticas (Alcaide,
citado por Balestrini (2001). La poblacin de la presente investigacin esta
representada la poblacin del sector 7 de la urbanizacin Ricardo Urriera de la
zona sur de valencia conformada por 78 habitantes que forman el 100% de la
misma.
Con respecto a la muestra Brito (1992) define la muestra como una
porcin o parte que representa a toda la poblacin. Para presente investigacin
la muestra esta representada por 50 personas de una poblacin de 78; lo cual
constituye el 64%, muestra representativa para la investigacin.
41
3.4. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS.

Para recolectar la informacin que sustenta la realizacin de la presente
investigacin y en base a su naturaleza, las tcnicas de recoleccin de datos
constituyen una manera de cmo se va a desarrollar el levantamiento de la
informacin, con el objetivo de que sea posible determinar las necesidades
existentes en el fenmeno estudiado. Segn Morales (1998); la tcnica de
recoleccin de datos es la expresin operativa del diseo de investigacin, la
especificacin concreta de cmo se har la investigacin (pg. 24).
As mismo, para recopilar la informacin se aplicar un cuestionario de

preguntas cerradas de seleccin simple. Segn Fidias (2006). Define Es la
modalidad de encuesta que se realiza de forma escrita mediante un instrumento o
formato en papel contentivo de una serie de preguntas (p74).
.
3.5. TCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE DATOS.
Una vez obtenida y recopilada la informacin se proceder a un

procesamiento inmediato; esto implica el cmo ordenar y presentar de la forma
ms lgica e inteligible los resultados obtenidos con los instrumentos aplicados,
de tal forma que la variable refleje el peso especifico de su magnitud, por cuanto
el objetivo final, es construir con ellos cuadros estadsticos, grficos ilustrativos
de tal modo que sinteticen sus valores y puedan, a partir de ellos, extraer
enunciados tericos.
Por ende, el procesamiento de los datos se organiz y tabul en su

totalidad en forma manual por las autoras de la investigacin y ser presentado en
cuadros estadsticos con su respectiva distribucin de frecuencia absoluta y
porcentual.
42
3.6. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
VALIDEZ
Para Sampieri en (1998) la validez es el grado en que un instrumento
realmente mide la variable que pretende medir. As mismo, para determinar la
validez del instrumento implic someterlo a la evaluacin por una Magister en
gerencia y salud publica, antes de la aplicacin para que hicieran los aportes
necesarios a la investigacin y se verificar si la construccin y el contenido del
instrumento, se ajustan al estudio planteado y, para tal efecto, se hizo revisar el
cuestionario.
Siguiendo la planificacin prevista, se procedi a aplicar una prueba piloto

y as verificar la confiabilidad del instrumento. Con ello se prob el mismo, tal
como indica la UNA (1999) administrarlo a personas de diferentes medios y
culturas, y luego en una pequea poblacin, no importa si es representativo o
no. P (335).
De este mismo modo la prueba piloto consisti en pasar el cuestionario a

10 personas a quienes se le pregunt sobre sus dificultades para responder el
cuestionario, si el lenguaje utilizado era el mas adecuado y acerca de cualquier
otra inquietud que ellos percibieran fuera de lugar en l. Una vez superada la
prueba piloto, se procedi a su aplicacin a la muestra seleccionada para tal fin.
CONFIABILIDAD
Se estima la confiabilidad de un instrumento de medicin cuando permite

determinar que el mismo, mide lo que se quiere medir, y aplicado varias veces,
indique el mismo resultado. Hernndez y otros (1998) indican que la
confiabilidad de un instrumento de medicin se refiere al grado en que su
aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados. P
43
(243). En este mismo orden de ideas para la ejecucin del procedimiento

metodolgico se aplic la prueba piloto ya validada, a personas que no formaban
parte de la prueba, pero que presentaban las mismas caractersticas de los sujetos
mustrales.
Para hallar el coeficiente de confiabilidad se procedi de la siguiente manera:
Aplicacin de la prueba piloto misma comunidad pero en otro sector, con

caractersticas equivalentes a la muestra en estudio.
Codificacin de las respuestas; transcripcin de las respuestas en una

matriz de tabulacin.
Calculo del coeficiente de alfa de cronbach.
Interpretacin de los valores tomando en cuenta la escala sugerida.
ESCALA DE CONFIABILIDAD
CRITERIO DE CONFIABILIDAD
VALORES
NO ES CONFIABLE
-1 a 0
BAJA CONFIABILIDAD
0,01 a 0,49
MODERADACONFIABILIDAD
0,5 a 0,75
FUERTE CONFIABILIDAD
0,76 a 0,89
ALTA CONFIABILIDAD
0,9 a 1
Formula para clculo de Alfa Cronbach:
Donde:
: es la varianza del tem i,
: es la varianza de los valores totales observados.
: es el nmero de preguntas o tems.
44
Datos obtenidos de la prueba piloto (tabla anexa):

Ki=1 S2i = 8,297884
= 7,24275852 2 = 37,4544
K= 10
Sustituyendo lo valores obtenemos lo siguiente:
8,297884
37,4544
En el presente estudio, al sustituir los valores numricos obtenidos en la

formula se obtuvo un coeficiente de confiabilidad de 0,86, descrito como una
magnitud muy alta en la escala anterior. De esta forma se constato que el
instrumento diseado era valido y confiable para ser aplicado a la poblacin de
estudio.
45
CAPITULO IV
4.1 ANLISIS DE LOS DATOS.
CUADRO N 1
Alguna vez usted se ha automedicado?
Obtencin
Numero de encuestado
Porcentaje
Mucho
28
56%
Regular
16
32%
Poco
4%
Muy poco
8%
Total
50
100%
GRAFICO N 1
4%
8%
32%
56%
Mucho
Regular
Poco
Muy poco
Fuente cuadro n 1
Anlisis:
En este grafico muestra que un 56% de la poblacin tiene una
alta
prevalencia en el consumo de medicamentos sin rcipe medico siendo este un

resultado representativo en la automedicacin.
46
CUADRO N 2
2.- Le parece a Usted que tiene algn riesgo para su salud consumir
medicamento sin control medico?
Obtencin
Porcentaje
Muy poco
32
64%
poco
13
26%
regular
6%
Mucho
4%
Total
50
100%
GRAFICO N 2
4% 6%
26%
64%
Mucho
Regular
Poco
Muy poco
Fuente cuadro n 2
Anlisis:
Se puede inferir que las personas confan en la automedicacin porque
desconocen sus efectos secundarios, para este estudio un 64% respondi saber
muy poco sobre los riesgos de consumir medicamentos sin receta mdica.
47
CUADRO N 3
3.- Cul de estos medicamentos ha usado con ms frecuencia?
Obtencin
Porcentaje
Aines
24
48%
Antibiticos
15
30%
Antiespasmdicos
6%
otros
16%
Total
50
100%
GRAFICO N 3
16%
6%
48%
aines
antibioticos
30%
antiespasmodicos
otros
Fuente cuadro n 3
Anlisis:
Se observa en este cuadro que los medicamentos que mas frecuentemente
utilizan sin receta medica son los aines con un 48% y los antibiticos con un 30%.
48
CUADRO N 4
4.- Sabia usted que el consumo de medicamentos sin rcipe medico puede
disminuir la efectividad del mismo?
Obtencin
5Porcentaje
Muy poco
25
50%
Poco
17
34%
Regular
4%
mucho
12%
Total
50
100%
GRAFICO N 4
4,00%
12%
50,00%
muy poco
poco
34%
regular
mucho
Fuente cuadro n 4
Anlisis:
Este grafico confirma con un 50% que las personas desconocen que el
consumo de medicamentos de una manera repetitiva disminuye la efectividad del
mismo.
49
CUADRO N 5
5.- sabia usted que los medicamentos pueden ocasionar reacciones alrgicas?
Obtencin
Porcentaje
Muy poco
18
36%
poco
23
46%
regular
8%
Mucho
10%
Total
50
100%
GRAFICO N 5
8%
10%
36%
muy poco
poco
regular
46%
mucho
Fuente: cuadro n5
Anlisis:
En este grafico podemos observar que para el 46% de las personas
entrevistadas desconocen que el consumir medicamentos sin control puede
ocasionar reacciones alrgicas.
50
CUADRO N 6
6.- Cul fue la principal fuente de informacin para decidir que medicamentos
usar?
Obtencin
Porcentaje
Medios de comunicacin
11
22%
Personas
31
62%
internet
6%
Rcipes anteriores
10%
Total
50
100%
GRAFICO N 6
6%
10%
22%
medios de comunicacin
personas
internet
recipes anteriores
62%
Fuente cuadro n 6
Anlisis:
El siguiente cuadro demuestra que la principal fuente de informacin con
un 62% fue a travs de las personas y 22% los medios de comunicacin.
51
CUADRO N 7
7.- en caso de haber consumido sin rcipe medico, quien recomend su uso y
dosis?
Obtencin
Porcentaje
Familiares
11
22%
Amigos
22
44%
Usted mismo
15
30%
otros
4%
Total
50
100%
GRAFICO N 7
4,00%
30%
22%
familiar
amigos
usted mismo
otros
44%
Fuente cuadro n 7
Anlisis:
En el grafico se observa que el 44% poblacin encuestada a consumido
medicamentos a travs de la recomendacin de amigos y un 30% lo decide por
ellos mismos.
52
CUADRO N 8
8-. Cual es el principal motivo por el que decide medicarse sin receta medica?
Obtencin
Porcentaje
Dificultad econmica
14
28%
Tiempo de espera en los 23
46%
centros de salud
Porque los sntomas no 9
18%
eran tan serios

Porque confo en lo que 4
8%
tomo
Total
50
100%
GRAFICO N 8
8%
18%
28%
dificultad economica
tiempo de espera
sintomas no serios
46%
confio en lo que tomo
Fuete cuadro n 8
Anlisis:
En el grafico representa que un 46% de la poblacin se automedica por no
disponer de tiempo para esperar en los centros asistenciales de salud y un 28% por
la falta de recursos econmicos.
53
Cuadro 9
CUADRO N 9
9.- Cmo adquiri los medicamentos?
Obtencin
Porcentaje
En mi casa
19
38%
De un familiar
16%
De un amigo
12
24%
comprados
11
22%
Total
50
100%
GRAFICO N 9
10%
24%
38%
en mi casa
familiar
amigos
comprados
16%
Fuente cuadro n 9
Anlisis:
Se observa que los medicamentos usados para la automedicacin las
personas encuestadas, un 10% lo compran, un 16% a travs de familiares, un 24%
lo obtiene de algn conocido, un 38% ya lo tiene en sus hogares; siendo as sta la
mas representativa.
54
CUADRO N 10
10.- El personal de enfermera de algn centro de salud le ha hablado acerca de la
automedicacin y los riesgos que contempla?
Obtencin
Porcentaje
Muy poco
21
42%
poco
18
36%
regular
12%
Mucho
10%
Total
50
100%
GRAFICO N 10
12%
10,00%
42,00%
muy poco
poco
regular
36,00%
mucho
Fuente cuadro n 10
Anlisis:
En este grafico se observa que un 42% de la poblacin refiere que en los
centras de salud no obtiene ninguna informacin sobre la automedicacin y un
32% dice que pocas veces.
55
CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
5.1. CONCLUSIONES
Esta investigacin ha demostrado que el 44% de las personas encuestadas

en el sector 7 de Ricardo Urriera se automedicado alguna vez. As mismo, Se
puede inferir que las personas confan en la automedicacin porque desconocen
sus efectos secundarios, para este estudio un 64% respondi saber muy poco sobre
los riesgos de consumir medicamentos sin receta mdica. Se encuentra que la
mayora de las personas se han automedicado con AINES en primera instancia
con un 48% ya que estos frmacos se adquieren sin necesidad de receta mdica
porque stos son de venta libre; y en segundo orden un 30% con antibiticos.
Dichos frmacos son adquiridos principalmente en su casa con un 38%,

por lo que se concluye que dichas personas ya los tiene en sus manos siendo esta
una opcin ms accesible que la consulta mdica. La mayora de las personas
encuestadas decidieron emplear estos medicamentos por que amigos lo
recomendaros estos con un 44% y ellos mismos con un 30% y otros tantos
acudieron al consejo de un familiar quienes les recomendaron dichos frmacos.
Un 46% fue motivado a la automedicacin por el tiempo de espera en los
centros de salud y un 28% por dificultades econmicas.
En este mismo orden de ideas el 42% personas encuestadas han referido

que el centro de salud nunca les ha informado acerca de la automedicacin y los
riesgos que esta contempla, por lo que este hecho podemos atribuirlo quizs a una
deficiente relacin enfermera paciente as como tambin a un desinters de la
poblacin acerca de la temtica en materia de automedicacin.
56
5.2. RECOMENDACIONES
Realizar un programa educativo sobre el consumo de medicamentos sin

prescripcin medica.
Aumentar la informacin por el personal de enfermera en los centros de

salud.
Educar al individuo sobre riesgos de los medicamentos.
Fomentar programas de actividades en centros comunitarios.
Reforzar por medios educativos y gremiales, aquellos conceptos de

carcter cientfico, tico y profesional que se oponen a la automedicacin.
Fomentar campaas informativas acerca de los beneficios y riesgos de la

automedicacin.
Mantener y reforzar el control sanitario, sobre registro, el expendio y las

propagandas de los productos farmacuticos. Haciendo cumplir las leyes y
regulando las ventas de productos que expende con prescripcin
facultativa.
57
CAPITULO VI
PROGRAMA EDUCATIVO
JUSTIFICACIN
El presente programa se ha elaborado para servir como material de apoyo al

trabajo de sensibilizacin a la comunidad, en el uso apropiado de los medicamentos.
Creemos que con el apoyo de las organizaciones de la comunidad (concejos
comunales) este desafo ser ms fcil y posible de solucionar, para ello pretendemos
que las familias como ncleo de la sociedad conozcan, reflexionen y adopten
actitudes y practicas apropiadas sobre salud y el manejo de medicamentos,
contribuyendo de esta manera a la solucin de la resistencia a los tratamientos
mdicos desde un nivel comunitario. Se convertirn pues, en un eje importante en la
sensibilizacin de la comunidad en el tema de uso apropiado de los medicamentos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Promover la realizacin de actividades, dirigido principalmente a promotoras

y promotores de salud (agentes comunitarios de salud) que realizan actividades de
promocin de la salud y comprometidos con el uso racional de los medicamentos,
bajo asesora y supervisin del personal de salud.
58
OBJETIVOS ESPECFICOS
Reconocer el significado de la salud y factores que la afectan.
Conocer que son los medicamentos, sus propiedades,
efectos y
consecuencias.
-
Sensibilizar a las personas sobre el uso apropiados de los medicamentos.
MDULOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO.
Los mdulos tienen la finalidad de brindar una visin general sobre la salud,
el medicamento, su uso apropiado resaltndose el tema de antibiticos y la resistencia
bacteriana. Estos mdulos se trabajan principalmente en base a materiales didcticos
participativos.
Secuencia de aplicacin del Programa Educativo.
Para una mejor comprensin del tema se sugiere que la aplicacin de los
mdulos sea respetando el orden planteado, por que en ellos se describe paso a paso
los fundamentos bsicos acerca de la salud, el medicamento, la problemtica del uso
inapropiado de los mismos.
Contenido estructural siguiente:
1. Titulo del mdulo: Aparecer al empezar cada mdulo; sirve para identificar
el tema a desarrollar.
2. Objetivo del mdulo: Describe lo que se espera lograr con la actividad
educativa, esta debe ser transmitida a los participantes.
3. Duracin: Describe la secuencia del desarrollo del taller incluyendo el tiempo
aproximado cada una de las etapas. (Presentacin del taller, Dinmicas
59
grupales, debates, conclusiones). Cada una de estas etapas se detalla ms

adelante.
4. Metodologa: Seala la forma cmo vamos a involucrar y compartir los
contenidos de manera dinmica y participativa a los asistentes durante el
desarrollo del taller. Se hace nfasis en el uso de las tcnicas participativas
(tarjetas, dramatizaciones, etc.) las que contribuyen al proceso de aprendizaje.
5. Presentacin del taller: Se explica brevemente a los participantes los objetivos
del taller y la metodologa a utilizar.
6. Dinmicas: En esta parte se describen las dinmicas de trabajo en grupo, las
cuales estn divididas de la siguiente manera:
Nombre de la dinmica: Identifica de manera fcil y rpida la dinmica.

Desarrollo de la dinmica: Se explica paso a paso cmo realizar la dinmica.
Conclusiones: Los participantes exponen sus conclusiones sobre el trabajo realizado
en la dinmica.
Debate: Se retoma los contenidos y opiniones de los participantes y utiliza las ideas
claves para reforzar el tema.
Ideas Claves: Son los contenidos tericos. En esta seccin se presenta el sustento
terico del mdulo en base a las ideas claves. Sirve para la preparacin de la persona
que realizar la capacitacin, Las ideas claves se encuentran numeradas y resaltadas
en letras maysculas. Contienen mensajes que en forma precisa y directa vamos a
presentar, desarrollar y comunicar a los participantes en la actividad educativa. Al
final de cada idea clave se encuentra los mensajes para recordar (recuerda); que son
mensajes adicionales para ser presentados a los participantes.
60
Materiales del Mdulo: Papel bong, Lpiz, marcador, bolgrafos, Tarjeta con
preguntas, adems en cada modulo se agregaran los materiales de apoyo necesarios
para el desarrollo del mismo.
METODOLOGA.
La metodologa utilizada es la participativa ya busca que los participantes se

convierten en receptores pasivos. En este proceso de educacin permanente, el
participante va descubriendo, elaborando y haciendo suyo el conocimiento.
El aprendizaje es ms efectivo, cuando se origina en aquello que los

participantes conocen o han experimentado, ya que permite que valoren su
experiencia tanto como individuos o como miembros de un grupo. Se dan cuenta que
conocen cosas importantes, que no conocen otras personas y que a partir del
momento en que las pueden compartir; se genera un enriquecimiento mutuo junto al
grupo que participa de la accin educativa.
La persona que capacita complementa el aporte de los participantes, con sus

conocimientos, frecuentemente ms actualizados conservando un rol de lder,
asegurndose que las condiciones para aprender sean ptimas. La persona que
capacita hace resaltar los conocimientos de los participantes a travs del intercambio
de experiencias. Debe tratar de relacionarse con los participantes de manera clida y
creativa, manteniendo un lenguaje claro y sencillo, evitando usar palabras muy
tcnicas.
61
En la conduccin de la discusin, lo ms importante es no perder de vista los

objetivos. En lo posible debe mantenerse la discusin dentro del tema. El salirse por
las ramas puede arruinar el debate. Debe estar preparado y no sorprenderse de que la
discusin pueda tomar un rumbo inesperado.
Cmo congregar a las personas y motivarlos a participar?
Las personas pueden ser convocadas mediante invitaciones formales a las

organizaciones sociales, iglesias y otras instituciones. Tener una agenda de trabajo de
la comunidad seria ideal para el desarrollo de la convocatoria.
RALES
Capacitador(a)
Es una promotor o promotora de salud que ha sido previamente capacitada(o)

y participado en la elaboracin del programa. Debe ser dinmica, con capacidad de
motivar al dilogo, generar discusin y sintetizar las ideas sin imponer las suyas. Se
recomienda que tenga las ideas claras y precisas del manual, porque los participantes
no disponen de mucho tiempo.
Eleccin del ambiente
De preferencia debe ser un lugar con un espacio cmodo. Si la actividad lo

desarrollamos en la comunidad podemos coordinar con otras instituciones
(comedores populares, vasos de leche, iglesias, clubes de madres, etc.), debe ser
amplio; lejos de ruidos molestos, de fcil ubicacin y con mobiliario bsico.
62
Convocatoria
El equipo encargado de la capacitacin previamente debe contar con un plan
de capacitacin y difundirlo, sealando da y hora y Para realizar un proceso de
capacitacin que ayuden al logro de nuestros objetivos debemos tener en cuenta las
siguientes recomendaciones:
Equipo capacitador
Debe estar integrado por promotoras y promotores de salud comprometidos
con el uso racional de medicamentos; con asesora del personal de salud).
Participantes
Se recomienda que el nmero mximo de los participantes sea de 30 personas
(para formar grupos de trabajo de seis personas cada uno). Estos estarn sentados en
forma de forma de U para un mejor contacto con la promotora o promotor que
esta capacitando.
Preparacin del taller

Se recomienda que el equipo encargado de la capacitacin previamente haya
revisado el manual por lo menos una semana antes, se haya familiarizado y jugado
con los materiales hasta entender el material. Tambin deber tener los tiles de
oficina que va a necesitar con tiempo y ajustar el cronograma de acuerdo a su
realidad.
Dinmicas de animacin.
Se recomienda finalmente que el equipo encargado de la capacitacin, haga
uso de dinmicas de animacin antes de empezar el taller, para romper el hielo y
crear un clima de confianza con los participantes.
63
CONTENIDO ESTRUCTURAL DE CADA MDULO.

Modulo 1
hablando sobre Salud
Objetivo: Reconocer el significado de la salud y los factores que la afectan. Comprender que
para estar bien de salud no necesariamente los medicamentos son la solucin.
Duracin
Material
Metodologa
Dinmica
discusiones
Presentacin
Papel
Participativa
Dividir al
El
5min.
bong.
con dinmicas
grupo en dar
Con
Dinmica:
Marcador.
15 min
Bolgrafo.
Discusiones:
15 min
tarjetas un
contentivas de mximo
de
Qu
personas.
preguntas.
10 min
5 del grupo.
min
45
personas?
de
con
las
tomara nota
que preguntas.
en el papel
bong.
un
lder
del grupo.
64
las
El bienestar:
ideas Fsico
Social
Mental
un debate
influyen en la
desarrollara
claves.
El
salud de las Escoger

Total:
Salud
promotor
Qu factores
creen
la Concepto de:
a modalidad de
Realizar
con
Conclusione
lder Bajo
respuestas
preguntas:
salud?
Ideas
claves
conoce las exposicin se enfermedad.
entienden por
Tarjetas
conclusiones
salud
Tipos
de
microrganismos
Bacterias, virus,
parsitos,
hongos.
Recomendacin
para:
Prevenir
enfermedades y
Mantener
la
salud integral.
Modulo 2
Conociendo los Medicamentos
Objetivo: Conocer qu son los medicamentos, sus propiedades, efectos y
denominaciones.
Duracin
Material
Metodologa
Dinmica
discusiones
Presentacin
Papel bong.
Participativa
Dividir al
El
5min.
con
Marcador.
Dinmica 1:
casos
Bolgrafo.
15 min
Discusiones:
un
tarjetas
mximo
respuestas
contentivas
de
expuestos.
con casos.
Dinmica 2
con
tarjetas
comparacin
nombres de nombre
10min
Discusiones
5 del grupo.
tos
genrico
ideas
la
Realizar
promotor
dinmica.
un debate
de
con
Que son los

medicamentos
?.
1era
Efectos
Complicacion
es
salud
los tomara nota Igualmente
de expuestos
medicamento
las
El
con casos
medicamen
desarrollara
claves sobre Propiedades.
casos personas.
2da dinmica
1era.
dinmica:
Tarjetas
medicamentos
la
1era grupo en dar
10 min
de
lder Bajo
Ideas
claves
a modalidad de Dinmica.
conoce las exposicin se
de
Tarjetas
conclusiones
genricos y comercial.
Escoger un
comerciales
lder
grupo.
del
10min
Conclusiones
10 min
Total: 60 min
65
en el papel
para la 2da
bong.
dinmica.
2da. Dinmica
Aclarando
dudas
sobre
los nombres
de
los
medicamentos
Modulo 3
uso apropiado de los medicamentos
Objetivo: Sensibilizar sobre el uso apropiado de los medicamentos. Promover una
actitud responsable en el uso apropiado de los medicamentos.
Duracin
Material
Metodologa
Dinmica
discusiones
Presentacin
Papel bong.
Participativa
Dividir al
El
con 1era
grupo en dar
dinmica:
un
5min.
Marcador.
Dinmica 1:
mitos
Mitos
y Bolgrafo.
realidades
de
respuestas
5 del grupo.
Hojas
blancas.
Dinmica 2
historias
10min
El
la
dinmica.
de
Laminas
Repartir
Presentar
tomara nota Igualmente
divididas
historias para
las
en el papel
para la 2da
lminas
bong.
dinmica.
mitos y otra analizadas.
para
de
analizar.
realidades.
2da
sobre
dinmica:
Conclusiones
medicamen
Leer
en
10 min
tos
voz
alta
las
historias.
66
sanitarias,
1era econmicas y
dinmica:
de ser
Uso racional
de
los
medicamentos
claves sobre Consecuencias
dinmica.
Historias
Total: 55 min
ideas
promotor
Discusiones
10min
las
1era
una
-
desarrollara
2da
Discusiones:
10 min
la
1era.
personas.
10 min
frmaco
lder Bajo
Ideas
claves
a modalidad de Dinmica.
conoce las exposicin se
y mximo
realidades
conclusiones
salud
sociales
2da dinmica:
Deberes
y
derechos ante
el consumo de
medicamentos
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para la toma de decisiones. Editorial el manual moderno. S. A, Mxico.
69

TESIS PROPUESTA DE UN PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL CONSUMO DE MEDICAMENTOS SIN PRESCRIPCIÓN MEDICA “AUTOMEDICACIÓN” DIRIGIDO A LA COMUNIDAD DEL SECTOR 7 DE LA URBANIZACIÓN RICARDO URRIERA UBICADO EN VALENCIA ESTADO CARABOBOIS LICENCIATURA respaldo

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TESIS PROPUESTA DE UN PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL CONSUMO DE MEDICAMENTOS SIN PRESCRIPCIÓN MEDICA “AUTOMEDICACIÓN” DIRIGIDO A LA COMUNIDAD DEL SECTOR 7 DE LA URBANIZACIÓN RICARDO URRIERA UBICADO EN VALENCIA ESTADO CARABOBOIS LICENCIATURA respaldo

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

PROPUESTA DE UN PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL CONSUMO DE

Trabajo especial de grado para optar al titulo de Licenciada en Enfermera

T.S.U. Corredor Lesbia

Puerto Cabello Septiembre, 2012

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROPUESTA DE UN PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL CONSUMO DE

T.S.U. Corredor Lesbia

Puerto Cabello Septiembre, 2012

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

APROBACIN DEL TUTOR

En mi carcter de Tutor del Trabajo especial de grado titulado

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE AUTOMEDICACIN DIRIGIDO A LA

Autor(es): T.S.U. Yenny Prez.

Trabajo de Grado Aprobado

Puerto cabello, 2012

A Dios todopoderoso, por haberme escogido como representante de la salud,

A mi compaera y amiga de tesis Yenny

A todos mis compaeros que de una u otra manera estuvieron atentos

A la Ilustre Universidad Nacional Experimental Rmulo Gallegos hogar que

A nuestra tutora la Dra. Yasmira Padrino por su tiempo, enseanza y ser mi

A la Directora Gloria Hernndez por la abnegacin a su labor como

A todos los Profesores que desde el comienzo de la carrera fueron mis

CAPTULO I: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION

CAPITULO II: MARCO TERICO.

Operacionalizacin de las Variables

CAPITULO III: MARCO METODOLGICO.

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos

CAPITULO IV: ANALISI DE LOS RESULTADOS.

CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

CAPITULO VI: PROGRAMA EDUCATIVO

Mdulos del Programa Educativo

Contenido Estructural de los Mdulos

NDICE DE CUADROS Y GRFICOS

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROPUESTA DE UN PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL CONSUMO DE

Autor(es): T.S.U. Lesbia Corredor.

El presente trabajo se desarroll basado en un paradigma tipo cuantitativo, de

La Organizacin Mundial de la Salud define la automedicacin como el uso

La automedicacin implica riesgos por los posibles problemas o eventos

La comunidad no tiene en cuenta al usar frmacos que no existe sustancia

La informacin anterior demuestra la complejidad del proceso de

La presente investigacin esta enmarcada en un estudio explicativo de campo,

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Una preocupacin para la salud es la automedicacin, que ha existido desde

de su enfermedad debidos al uso inadecuado de los medicamentos tambin pueden

lugares donde los medicamentos son

inasequibles, los pacientes pueden no comprar las cantidades necesarias para un

As mismo, La OMS en Mayo 2010, (Nota descriptiva N. 338) calcula que

Aunada a esta situacin, en Venezuela a pesar de la ley regulacin de

es necesario Disear un programa

automedicacin, dirigido a la comunidad del sector 7 de la urbanizacin Ricardo

4. Identificar fuentes de informacin para el consumo de medicamentos.

1.4. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN.

todos los caminos

conducen al estudio y aplicacin de programas educativos sobre los riesgos del

a pesar de ser los medicamentos sin prescripcin medica

relativamente seguros, no escapan a la posibilidad de generar problemas por empleo

De all pues surge la idea de proporcionar la informacin requerida para

En el desarrollo de esta investigacin, se evidenciaron ciertos obstculos que

A continuacin sern descritos fundamentos tericos en los que esta